太陽(yáng)的作文(共4篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
思想的運用及思想本身，能使地獄變成天堂，抑或使天堂變成地獄。
———題記
人是向往光明的動(dòng)物，而人的眼睛更能體現這一點(diǎn)。眼睛是心靈的窗戶(hù)，它將透過(guò)你的眼睛來(lái)反映你內心的思想。當你的眼睛變得像太陽(yáng)時(shí)，到哪都是天堂。
“最美媽媽”吳菊萍舍身救孩子的故事感動(dòng)了我們，我們從她的眼里看到了那原來(lái)屬于太陽(yáng)的光熱。當危險裹挾生命呼嘯而來(lái)，她奮不顧身，縱身一躍，用盡全力托住了孩子的生命。她倒下了，可是孩子得救了。她用雙臂重傷的代價(jià)挽回了一條鮮活的生命。在醫院里，我們看到了她對病床邊“妞妞”太陽(yáng)般的目光，是的，在她眼中我看到了太陽(yáng)。
“最美記者”張平宜跨越海峽來(lái)到內地的一個(gè)麻風(fēng)村。舍棄了百萬(wàn)年薪的工作，離開(kāi)了溫暖的港灣，投身于大營(yíng)盤(pán)的教育事業(yè)。她抱起一個(gè)麻風(fēng)村的小孩，把他無(wú)助的眼神化作了對未來(lái)的期望。這一次，我感動(dòng)得熱淚盈眶，究竟是什么力量使得一個(gè)弱女子跨越千山萬(wàn)水來(lái)到中國內地一個(gè)這么貧窮落后的村落。我想，這就是愛(ài)吧！這就是我們炎黃子孫世世代代都傳承的愛(ài)的力量，是它讓我們的眼中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“最美女孩”孟佩杰，在貧困中，她無(wú)怨無(wú)悔，用青春的朝氣驅散苦難。在艱難里，她堅守清貧，盡管艱辛填滿(mǎn)了若干個(gè)艱辛的日子，可她依然笑容如花。五歲喪父，之后被送給養母，不久生母因病去世，后養母癱瘓，養父不堪重負出走。八歲的孟佩杰獨自一人用她那稚嫩的肩膀挑起生活的重擔……孟佩杰，這個(gè)把孝道融入每一個(gè)細節的女孩，這個(gè)總是笑靨如花的女孩，這個(gè)眼神里有著(zhù)太陽(yáng)的女孩，讓我們看到了這個(gè)社會(huì )的溫暖，這個(gè)民族的希望�；蛟S，她的.生活并不美好，但她眼中的太陽(yáng)卻異常耀眼。
人的一生最重要的是什么？金錢(qián)？權力？榮譽(yù)？是的，也許這些東西并不壞，但沒(méi)有什么比得上溫暖的人情更為珍貴。路遙在《平凡的世界》里如是寫(xiě)道。我想，這溫暖的人情，便是我們眼中的太陽(yáng)，一個(gè)能將地獄變成天堂的神奇鑰匙。
太陽(yáng)的作文 篇2
“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”初三(2)班的教室里亂作一團，學(xué)生們有說(shuō)笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來(lái)的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級的英語(yǔ)。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來(lái)的干燥�！安灰�，不要哭!”她在心里叫喊著(zhù)，“他們還是孩子，他們這樣只是想認識我，了解我�！逼鋵�(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著(zhù)楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來(lái)，他們原以為她會(huì )憤怒地沖向校長(cháng)室。如果這樣，他們以后就不會(huì )服她的管�？墒�，她要哭了!
她，望著(zhù)學(xué)生們，把淚珠拼命逼進(jìn)眼眶里，她終于開(kāi)始講課了。她那流利的英語(yǔ)，生動(dòng)有趣的講解，使她的學(xué)生們聽(tīng)迷了。但，他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢?
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當教師的父親對她說(shuō)的話(huà):“夕萍哪，當老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當然，也很倔強……”
“老—師�！币粋�(gè)膽怯的、細細的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三(2)班的'班長(cháng)，叫丁清夢(mèng)�！坝惺聠�?”楊老師親切地盯著(zhù)她，柔聲問(wèn)道�！袄蠋�，今天，對不起!”這文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師—能理解我們的�！睏罾蠋熗�(zhù)眼前的這個(gè)女孩子，微笑著(zhù):“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎?’，“哦，老師，有些好感了�！�
接下來(lái)的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺(jué)到她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。
不知不覺(jué)，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)生們舉辦了一次元旦晚會(huì )。她發(fā)現學(xué)生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩(shī)，那激情洋溢的朗誦，那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲，這都是她的學(xué)生們表演的啊!她由衷地佩服起這些學(xué)生來(lái)。忽然，教室里響起了節奏瘋狂的音樂(lè )，孩子們都隨著(zhù)搖擺起來(lái)，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了.眼里盛滿(mǎn)了歡樂(lè )，看著(zhù)這熱情如火的一群學(xué)生，她被感染了。"Miss Yang!來(lái)，來(lái)呀!”學(xué)生們大聲叫著(zhù).“哦—我不會(huì )�！彼行┎缓糜肌敵踝约簽槭裁床蝗W(xué)呢?"Miss Yang!"她最調皮的學(xué)生，個(gè)子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過(guò)來(lái)�！皼](méi)什么，我教你I"“這—”她望了望向她招手的學(xué)生，“好!"她干脆地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，她便踏著(zhù)瘋狂的節奏跳起來(lái)了。"Miss Yang!棒廣學(xué)生們?yōu)樗炔�。她仿佛覺(jué)得此時(shí)此刻她已不再是學(xué)生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個(gè)整體!
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)城是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春、帶給人們快樂(lè )、溫暖、光明的地方，那里的人們和睦相處，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
太陽(yáng)城的天氣每天都是烈日當空。太陽(yáng)城可熱鬧了，在太陽(yáng)城的小街上買(mǎi)菜的、買(mǎi)水果的……這些東西都是純天然的，沒(méi)有打農藥、沒(méi)有污染，買(mǎi)水果的、買(mǎi)菜的他們不會(huì )挑來(lái)挑去的，因為他們知道這些是無(wú)毒的。那里的熱水器都是利用太陽(yáng)發(fā)電的。那里的房屋高大無(wú)比，那是因為太陽(yáng)，太陽(yáng)的'光芒射在房屋上，房屋就像一個(gè)巨人在舞臺上表演自己的才藝。到了晚上這里的景色才叫最漂亮的，無(wú)數顆星星閃爍著(zhù)自己的光芒，就像無(wú)數只眼睛看著(zhù)太陽(yáng)城所有的居民們。
我是太陽(yáng)城的小公民，這里的花草樹(shù)木鮮艷奪目，小草無(wú)數條生命，大樹(shù)就像巨人，花兒朵朵綻放，就像一群害羞的小姑娘，臉紅通通的。這些植物的種子種下去后，澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，讓陽(yáng)光曬曬，不到一分鐘這些植物就像是剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)似的，生長(cháng)起來(lái)，百花齊放。這里的汽車(chē)等，交通工具是太陽(yáng)發(fā)的電，如果沒(méi)有太陽(yáng)，交通工具就不能行駛了。
我是太陽(yáng)城的小公民。這里少不了太陽(yáng)，因為如果少了太陽(yáng)，居民們就不能生活了，所以這里叫太陽(yáng)城。這里有許多高大的樹(shù)木，就像許多守護太陽(yáng)城的勇士。我喜歡太陽(yáng)城，更喜歡無(wú)私貢獻的太陽(yáng)，是這里帶給了我快樂(lè )！
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)，你是我來(lái)小荷認識的第一個(gè)朋友，你一直感動(dòng)著(zhù)我。
前兩天我在看你作文時(shí)才發(fā)現我第一次評論你的文章竟是這樣評論的：“這樣的文只能算是日記，根本不用擺出來(lái)讀�！鼻魄�，多么的惡毒的評語(yǔ)！然后我打了退稿，至于為什么有這樣的舉動(dòng)我自己也解釋不清楚，大概是當時(shí)心情不好�？赡愕幕貜蛥s寬容的`說(shuō)：“如果無(wú)關(guān)的內容我都沒(méi)寫(xiě)下去的話(huà)，也許你就不會(huì )這樣想了，怎么說(shuō)我也覺(jué)得這是一篇不錯的文章��！呵呵，好像有點(diǎn)自戀了�！蔽腋闾崞疬@件事，真的，真的很對不起。你卻出乎我意料的問(wèn)我，“有嗎？什么時(shí)候？”你知道嗎？我那時(shí)已經(jīng)哭了。我從不知道當我傷害你的時(shí)候你竟可以這樣爽快的原諒我。你是這樣的寬容大度，以至于把當時(shí)的我對比的如此藐小，于是我學(xué)會(huì )了，再也不會(huì )把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。謝謝你。太陽(yáng)。 僵局就這樣一直持續下去，直到我發(fā)了一個(gè)在歷史上具有重要轉折意義的評論，在你的《貓道》一文中：“看完之后覺(jué)得你是一個(gè)很有思想的人呢！”后來(lái)你來(lái)逛了我的作文本。還留下了珍貴的評論。從那開(kāi)始，我們就成了好朋友了吧。 天定緣分。如此幸運。
炎炎夏日里，蟬鳴一浪勝過(guò)一浪。大樹(shù)仿佛都經(jīng)不住陽(yáng)光的暴曬了，qq上閃動(dòng)的你的頭像，還有你悠揚（……）的歌聲，就是最好的消暑方式；縷縷秋風(fēng)中，雨絲一團繞著(zhù)一團。初秋時(shí)節花兒開(kāi)得更艷美，你認真的回復，你聲情并茂的朗誦（就不說(shuō)什么口齒清不清晰的問(wèn)題了……），在秋夜里，似花更勝花。
吶，珍惜吧。
讓我們，微笑著(zhù)，去珍惜這段友誼吧！
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