(必備)太陽(yáng)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文3篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)的作文 篇1
今天是5月10日母親節，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令很多母親撕心裂肺的地震災難，有多少幸福、快樂(lè )的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的`城市眨眼變?yōu)閺U墟。地震后無(wú)數人失去了生命，無(wú)數人失去了親人，無(wú)數人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢(qián)、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛(ài)心為災區人民擎起一片藍天。
地震中涌現出一批覺(jué)著(zhù)冷靜，臨危不懼，堅強勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學(xué)，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著(zhù)危險沖進(jìn)教室班級救助同學(xué)，當記者問(wèn)他為什么要去救同學(xué)的時(shí)候，他平靜地說(shuō)：“我是班長(cháng)，如果同學(xué)們都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的未來(lái)，有無(wú)數像林浩一樣堅強，一樣敢于擔當的孩子。
當無(wú)情的災難襲來(lái)時(shí)，災區那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無(wú)私無(wú)畏、智慧勇敢，對那種死亡的藐視，對他人的無(wú)私，對逆境的堅強，對生活熱情；對關(guān)愛(ài)的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
暖暖的太陽(yáng)，洋溢著(zhù)濃濃的春意，驅散了嚴冬的寒冷，帶給了萬(wàn)物勃勃生機，照亮了世上每一個(gè)角落，每一寸土地 ---題記
學(xué)習時(shí)有困難找你，你幫我排憂(yōu)解難，生活中有困惑找你，你幫我撥云見(jiàn)日，成長(cháng)時(shí)有煩惱找你，你幫我指點(diǎn)迷津。生活中，你處處幫助我，你就像我至近的親人，對我照顧備至。
有句話(huà)講，一日為師，終身為父。那么說(shuō)的話(huà)，你就等同于我的父親，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。你一邊辛勤勞動(dòng)，一邊用山一樣的父愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，蔭蔽炎陽(yáng)。你就是我的太陽(yáng)，為我帶來(lái)生機，帶來(lái)活力�？墒俏�，卻沒(méi)有辦法去報答你;就算讓你為了我休息一會(huì )兒我也沒(méi)有權力。
正午的太陽(yáng)掛在頭頂上，我清晰的記得那一幕：由于特殊原因，我不得不離開(kāi)這里，不得不離開(kāi)朋友們，不得不與你告別，與其他人告別···你沒(méi)有悲傷，只是靜靜的對我說(shuō):“加油！我們還會(huì )相見(jiàn)的，我會(huì )在終點(diǎn)等你�！蹦愕难凵窭镩W過(guò)了一絲堅定的光芒，那是堅定的決心，是不移的信念，是美好的憧憬和希望。它給我更多的，則是暗示和鼓勵。我回應了一聲：“就讓我們在光輝的頂點(diǎn)重聚，再會(huì )!”抬起頭看你，你殷紅的瞳仁閃爍著(zhù)，與我的眼神交輝相映······
我不知道為什么會(huì )記起這些，只是你眼神帶給我的暗示和鼓勵讓我一直努力走下去，時(shí)隔幾年了，可那一幕幕畫(huà)面我歷歷在目�，F在我的學(xué)習，生活雖然有阻礙，我也當它是電影前的一段小插曲，繼續堅持我的生活我的學(xué)習。這一切，只為了去實(shí)現那一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。
“我們還會(huì )再見(jiàn)的，我還在終點(diǎn)等你�！�
“就讓我們在光輝的頂點(diǎn)重聚，再會(huì )!”
這個(gè)諾言一直支撐著(zhù)我，直到六個(gè)月前，你的朋友和我偶然邂逅并捎來(lái)一信，信中說(shuō)：“你好，你還記得我嗎?我的身體很好，不要惦記我，要記住我們還會(huì )相見(jiàn)�！蔽也欧畔滦膩�(lái)，可三個(gè)月前我才知道，你因操勞過(guò)度而身患重病，行動(dòng)不便，要我不要掛念你，這是你的`兄弟告訴我的，但這消息畢竟籠統，你的身體情況具體怎樣，我無(wú)從得知，只希望你安然無(wú)恙。
眼看幾年過(guò)去了，你現在的情況我全然不知，唉！我默默祝愿你身體康復，要履行你許下的諾言。
你就是我心中的太陽(yáng)，給我帶來(lái)溫暖而盛情的光芒，雖然時(shí)空把我們分隔兩地，但是你那堅定的目光，不移的信念，使我不能忘懷，唉！我何時(shí)才能與你再次相見(jiàn)······
當我登上光輝的終點(diǎn)時(shí)，你是否還在?但愿時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你這么快離開(kāi)，因為我們之間有一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。
你，是我的老師，是我一生的恩人。
太陽(yáng)的作文 篇3
每天，太陽(yáng)不知不覺(jué)中從東方冉冉升起，播散幸福與溫暖，伴著(zhù)花香、鳥(niǎo)鳴、早晨微微濕潤的空氣，彌漫著(zhù)光輝。我喜歡溫暖，而你恰是太陽(yáng)，閃耀在我生命的每一刻。
小仙兒，你是我的太陽(yáng)。在早讀時(shí)點(diǎn)明黑暗的天空，渲染天邊的晚霞。讓陽(yáng)光灑進(jìn)教室，斑駁書(shū)本的扉頁(yè)，喚醒困倦的心靈。記得那時(shí)，晚上只睡了五個(gè)多小時(shí)的我6：15來(lái)到教室開(kāi)始早讀，剛讀了一會(huì )兒就已經(jīng)昏昏欲睡，身體像沒(méi)了骨頭似的，軟軟的半趴在課桌上。天也沒(méi)亮，書(shū)本像枕頭一樣舒服極了。同學(xué)們的讀書(shū)聲也像一首悅耳的催眠曲，真想睡一會(huì )兒。這時(shí)，你走進(jìn)了教室，天似乎大亮了起來(lái)，隱隱約約，看到你走上講臺，聽(tīng)到你的天籟之聲：“加把勁！再大聲一點(diǎn)！困的同學(xué)站起來(lái)一會(huì )兒！”站起來(lái)？我從沒(méi)想過(guò)，但我太瞌睡了，不管三七二十一先試試吧！我站了起來(lái)，大腦頓時(shí)清醒多了，讀書(shū)聲大了起來(lái)。
謝謝你，小仙兒，閃耀在我早讀的時(shí)候，真溫暖！
你是我的太陽(yáng)，在下課時(shí)，四散光芒，鎖住貪玩的缺點(diǎn)，陪我養成良好的習慣，讓我不在為作業(yè)而堪憂(yōu)。開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我總是一下課就出去玩耍，基本不會(huì )學(xué)習或寫(xiě)作業(yè)。在自習課上，你說(shuō)道：“七年級不會(huì )利用時(shí)間，將永遠趕不上別人。下課時(shí)間很重要，一定要利用好。做課前準備、接水、上廁所只需五分鐘時(shí)間，剩下五分鐘用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。按這樣，一天中相當于多出一節自習課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就不會(huì )寫(xiě)不完了�！卑茨囊�，我當天就把所有的作業(yè)都認真完成，還多出了一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，這個(gè)方法真好。
謝謝你，閃耀在我下課的時(shí)候，真溫暖！
小仙兒，仰望天空，放眼浩瀚，蔚藍色的星球是宇宙給人類(lèi)最好的禮物；低頭思索，凝神注目，自然界的一草一木一世界，一葉一菩提是最宜人的'禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物。而你，是世界給我的最好的禮物。我可能會(huì )遇到更多更多的人，他們如同指尖的煙火勿明勿暗，最后淪為一抹灰灰燼。而你不同，你如太陽(yáng)，閃耀在我的整個(gè)人生。
你是我的太陽(yáng)！
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