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一路陽(yáng)光一路情作文

時(shí)間:2024-01-05 12:36:33 太陽(yáng) 我要投稿

一路陽(yáng)光一路情作文15篇[精華]

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的一路陽(yáng)光一路情作文,歡迎閱讀與收藏。

一路陽(yáng)光一路情作文15篇[精華]

一路陽(yáng)光一路情作文1

  每個(gè)人成長(cháng)路上,既有自我雕琢的疼痛,也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷,但它將隨著(zhù)那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她,溫暖和煦的一縷陽(yáng)光。

  這是一節語(yǔ)文課,她是我特別喜愛(ài)的老師,也是我很敬畏的老師——吳老師。她有著(zhù)高高的額頭,一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的卷發(fā),眼角雖有皺紋卻依舊很青春。她上的課,生動(dòng)有趣,引人入勝,讓我們對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我膽子很小,特別怕回答問(wèn)題出錯,而讓老師失望。所以,僅管語(yǔ)文課十分有趣,我也很少舉起我的手,每次上課的.時(shí)候,總像一個(gè)旁觀(guān)者,靜靜地看著(zhù)周?chē)娜藸幭瓤趾蟮嘏e手。

  記得一節語(yǔ)文課上,吳老師聲情并茂地給我們講解課文,她時(shí)不時(shí)地提著(zhù)問(wèn)題,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高,而我還是像往常一樣,糾結著(zhù)怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字:“張書(shū)影!你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題!”我站了起來(lái),緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心想:這道題我還沒(méi)想好,怎么辦?我用一聲“呃……”來(lái)加長(cháng)我的思考時(shí)間,幾秒鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了……我仍一言不發(fā)。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去,同學(xué)們的目光讓我更加緊張,我滿(mǎn)頭大汗,腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,由于緊張,完全忘記自己該說(shuō)些什么,急得我耳朵通紅,眼淚在眼眶中打轉,額頭、手心開(kāi)始冒冷汗,雙手不知該放在哪里,心也不知什么時(shí)候跳動(dòng)不停,越來(lái)越快,越來(lái)越快,就像節奏漸快的鼓點(diǎn),時(shí)而大聲,時(shí)而節奏不一。

  吳老師似乎是看出了我的緊張,耐心地引導我,用鼓勵的眼光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“加油,你可以的,大膽一些!"漸漸地,我放松下來(lái),努力地回想老師提出的問(wèn)題,小心翼翼地試探著(zhù)回答出一個(gè)答案,沒(méi)想到老師微笑著(zhù)對我說(shuō):“你太棒了,答對了!請坐!”這時(shí)我那懸著(zhù)的心如同石頭一樣,終于落地了,原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽地說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后,我嘗試著(zhù)舉手,老師看到我舉手,也會(huì )微笑著(zhù)叫我起來(lái)回答,答錯了也沒(méi)有批評過(guò)我。漸漸地,我勇敢起來(lái),上課也能夠主動(dòng)舉手了,謝謝您,吳老師!

  一縷暖陽(yáng),十里春風(fēng),千絲斜雨,潤開(kāi)了那段干澀,那段彷徨。在我們成長(cháng)的道路上,老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,一路陪伴,一路呵護,充滿(mǎn)溫情!

一路陽(yáng)光一路情作文2

  曉霧將歇,云厚沉如潮,秋晨育凇,枝寒凝作花。伏案,執筆,流放在記憶中的淺色時(shí)光,微微調動(dòng)。

  夕陽(yáng)的最后一縷斜暉射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅。池塘邊,樟樹(shù)下,兩小童的影子投射到地上,爭吵不休,既而動(dòng)起了手。姑娘看著(zhù)小小的,見(jiàn)人就愛(ài)笑,卻不知真實(shí)力;氐郊,另鄰屋嬸嬸帶著(zhù)另一小童來(lái)抱怨,記得最清的是:“這個(gè)瑾兒啊,點(diǎn)兒不像個(gè)女娃娃,和我浩打架,點(diǎn)虧不吃!”我記得,你比我大兩個(gè)月,卻比我高一年級,按照輩分,我還得要喊你聲叔,卻從未開(kāi)過(guò)口,冤家就此結成。

  時(shí)光匆匆走過(guò),我小學(xué)也畢業(yè)了。暑假,我們過(guò)得與往昔一樣,潛進(jìn)人家竹林里掰竹子,被抓了,一句“他帶我來(lái)的!”去鄰家“偷”不知名花的種子,被抓了,依舊一句“他帶我來(lái)的!”每每都是你背鍋。種子裝在玻璃瓶里,墊點(diǎn)兒土,噴點(diǎn)兒水,兩三天就能長(cháng)出小綠芽,屆時(shí),都到進(jìn)你家小竹柵欄內側,春去秋來(lái),你家總會(huì )有很多花,我則嘲笑,你一個(gè)男孩子喜歡養花,這是哪門(mén)子情致。又是一番斗嘴。

  上了初中,玩心漸漸收斂,“斗”卻依舊不少,你比我高一年級,最好的便是“斗題”。我總愛(ài)找那種競賽壓軸題有意刁難你,有時(shí)也有不會(huì )的題,抄在一張張小紙片上,揣進(jìn)兜里。等到每周回家,隨便找一處人家門(mén)前的.小檐,掏出卷成的一個(gè)個(gè)小團,依舊是兩小童,作線(xiàn),講解,舌戰,斜陽(yáng)依舊,投影忽長(cháng)。

  如今,你去了高中,我卻早已習慣了抄下不會(huì )的題,習慣了揣進(jìn)兜里,習慣了總有一支筆不放進(jìn)筆盒里,習慣了在日落時(shí)回家……十月國慶,難得的我們都放假,你給我講了你的軍訓,教練帶著(zhù)你們玩,分班進(jìn)了實(shí)驗班……和我“炫耀”著(zhù)你的經(jīng)歷。也會(huì )問(wèn)我最近的學(xué)習,會(huì )對我進(jìn)行開(kāi)導,卻還不忘欺負我,記得你最后說(shuō)了句:“寫(xiě)作業(yè)去吧,小屁孩!”我竟是真的無(wú)言以對。

  這一年,坐著(zhù)你坐過(guò)的教室,刷著(zhù)你刷過(guò)的題,背著(zhù)你背過(guò)的文章,這一路,陽(yáng)光相伴似曾經(jīng)的你。

  紅日冉冉再起,思念縷縷又分,回憶墜墜蕩漾,童聲陣陣回響,一路情暖朝陽(yáng)。

一路陽(yáng)光一路情作文3

  陽(yáng)光,給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光,在我的人生中,一路陽(yáng)光相伴,友情相隨,真好!

  云,像連綿不斷的棉花糖散布在天空中,陽(yáng)光穿透云層,照射在大地上,十分耀眼。紅旗飄舞,我們站在升旗臺下放聲高唱國歌,第19屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始啦。

  本來(lái),我什么項目都沒(méi)有報名,可是一個(gè)同學(xué)突然請了病假,我便在同學(xué)的鼓勵下頂替他參加800米跑步比賽。站在預備位置上,看到其他人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌,我卻絲毫沒(méi)有準備,不免有些慌張。再看看跑道上的運動(dòng)員,個(gè)個(gè)揮汗如雨,有些人一馬當先,有些人卻無(wú)力再跑,只能走過(guò)終點(diǎn)。我內心的擔憂(yōu)急劇上升:我會(huì )不會(huì )跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣,讓我不要緊張。

  隨著(zhù)上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),我們新一組運動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌,擺好跑步姿勢,隨著(zhù)老師一聲哨響,像離弦的箭一般飛了出去。到了轉彎口,我立即轉入第一彎道。這時(shí)我才注意到,我們班好多人都在操場(chǎng)內陪著(zhù)我一起跑,時(shí)不時(shí)給我加油打氣,高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號選手后面,她似乎想要甩掉我,可我卻像跟屁蟲(chóng)一般跟在她的后面,寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力,大部分人也在旁邊陪著(zhù)我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了,朋友們也逐漸體力透支,只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí),我體力明顯下降,上氣不接下氣,身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí),我的雙腿開(kāi)始麻木,似乎已經(jīng)不屬于我了,喉嚨里也像冒煙一般,一股股血腥味不斷往上涌。當我想放棄時(shí),從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子,我原以為朋友們都走了,所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的,但她并沒(méi)有因此排斥我,反而在一旁放聲大喊:“加油,加油,加油!”這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田,讓我感覺(jué)十分溫暖。當我路過(guò)我們班休息區時(shí),同學(xué)們揮舞著(zhù)小紅旗,大聲為我加油,原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi),而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng),立即滿(mǎn)血復活,大家的鼓勵讓我感覺(jué)有用不完的`勁。我?jiàn)^力向前沖,拿到了第2名的好成績(jì)。

  友誼勝似陽(yáng)光,每時(shí)每刻溫暖著(zhù)我們的心靈,一路陽(yáng)光,一路有你,一路情,感謝你的陪伴。

一路陽(yáng)光一路情作文4

  也許每個(gè)人成長(cháng)路上,既有自我雕琢的疼痛,也有破繭成蝶的掙扎。因為他們陽(yáng)光一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴身旁,我成長(cháng)的一路變得安好、晴麗。

  母愛(ài)陽(yáng)光默默陪伴

  溫柔的母愛(ài),如同陽(yáng)光。

  夜幕降臨,我卻仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)了,腳步很輕,我卻還是聽(tīng)到了,便扭頭望向她。她笑了笑,說(shuō)道:“柚子都剝好了,來(lái)吃點(diǎn)吧!”我欣然吃下一口,原本干澀的嗓子染上絲絲清涼,十分舒服……。

  每當我拿起包,準備去上課外班,她總是一遍又一遍地詢(xún)問(wèn):“水杯帶了嗎?衣服添了沒(méi)?外面天變涼了!”最后還不忘加一句:“路上騎慢一點(diǎn),過(guò)馬路小心一點(diǎn)!

  無(wú)論我走多遠,母愛(ài)始終在我的身后,給我陽(yáng)光般的溫暖。

  師恩陽(yáng)光諄諄教導

  師恩的無(wú)私,如同陽(yáng)光。

  下課鈴一響,我便立刻沖下樓去接水了。再上到樓上時(shí)卻發(fā)現座位旁多了一個(gè)人——是陳老師!我隱隱有些不安,數學(xué)是我的短板,不會(huì )要挨批評吧?我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去,還沒(méi)開(kāi)口,陳老師便忙說(shuō):“快過(guò)來(lái)看看你這道題,我給你講講,快要上課了!蔽伊⒖踢^(guò)去,認真地聽(tīng)著(zhù)。陳老師手一邊講一邊畫(huà),還時(shí)不時(shí)問(wèn):“聽(tīng)懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她才步履輕盈地走了。之前的一些不安,已然全部消散。

  陽(yáng)光傾灑在陳老師的背影上,一切靜好。

  友情陽(yáng)光聲聲鼓勵

  友情的力量,如同陽(yáng)光。

  大課間跑步,對我來(lái)說(shuō),似乎總是以我氣喘吁吁落在隊尾而收尾。每次跑完步,我便撐個(gè)腿,喘個(gè)不停,滿(mǎn)心都是難受和深深的`絕望。這時(shí),我的朋友便會(huì )走過(guò)來(lái),滿(mǎn)臉關(guān)切地問(wèn)我:“子墨,你沒(méi)事兒吧?有沒(méi)有哪里不舒服?”我搖搖頭,她才淺淺地笑了。

  要測八百米長(cháng)跑了,我心里可真是一萬(wàn)個(gè)不情愿。這時(shí),她總會(huì )走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)一句“加油,你肯定能跑好的!敝凰@一句話(huà),便讓我心里多了份安穩,少了份畏懼。然后,大步邁開(kāi)腿,我跑的每一步都堅實(shí)有力。

  前方的道路,陽(yáng)光灑滿(mǎn)跑道,也灑滿(mǎn)我心頭。

  成長(cháng)的路上,我不逃避困難,也從不孤單。因為有陽(yáng)光般的她們,抬頭,我總能看到最明亮的那片晴空!一路陽(yáng)光,一路情!一路同行,一路歌!

一路陽(yáng)光一路情作文5

  冬天的風(fēng)透過(guò)車(chē)窗,清涼人心;冬天的雪飄在樹(shù)間,輕盈著(zhù)每一寸時(shí)光;冬天的暖陽(yáng)灑在旅途中,溫暖著(zhù)孤獨行進(jìn)的腳印。

  那年我獨自一人來(lái)到車(chē)站,目的地是一個(gè)遙遠的城市,那里將會(huì )舉行一場(chǎng)盛大的鋼琴比賽。作為參賽選手,我的心,就與這車(chē)窗外飄落的雪一般無(wú)助,一般冰冷和茫然。

  進(jìn)入空曠的車(chē)站,人們匆忙地奔向不同的出站口。距離火車(chē)進(jìn)站還有20分鐘,我卻弄不清,我車(chē)票上的出站口在哪里。就在我手里拿著(zhù)車(chē)票茫然四顧的時(shí)候,一位帶著(zhù)紅袖標正在執勤的老人家走了過(guò)來(lái),他溫和地問(wèn)我:“是第一次自己出門(mén)吧,是不是找不到出站口了?”看著(zhù)他花白的頭發(fā)和慈祥的微笑,我放下了心中所有的戒備,順著(zhù)他的指引,走到了屬于我的那個(gè)出站口。老人再三叮囑我在車(chē)上要警醒,經(jīng)管好東西后,又目送我走進(jìn)了車(chē)廂,才轉身離去。

  車(chē)廂門(mén)口,迎接我的是一位瘸腿的乘務(wù)員,他一走一顛,活像只從水中走出的鴨子。他的臉上帶著(zhù)溫和的笑意,打量了一下我,又看了看我手中的車(chē)票,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我可以進(jìn)來(lái)。

  車(chē)廂里的乘客越來(lái)越多,火車(chē)開(kāi)始慢慢啟動(dòng)。我坐在靠窗的位置,寒風(fēng)透過(guò)車(chē)窗,帶來(lái)一絲涼意。我突然感到腹中一陣翻滾,暗道不好,便沖向廁所。腹瀉使我變得十分虛弱,頭上冒出了虛汗,又無(wú)力地回到座位上。這時(shí),乘務(wù)員看了我一眼,又一瘸一拐地回到了他的房間。一會(huì )兒的功夫,他又走了出來(lái),手中端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的水遞到我的面前,我一臉困惑地看著(zhù)他,他又是一臉憨笑,說(shuō)道:“受涼了吧?喝一杯熱姜水驅驅寒,我這里還有治腹瀉的藥!闭f(shuō)著(zhù)又遞過(guò)幾粒白色的藥片。他見(jiàn)我在猶豫,又笑著(zhù)補了一句:“腹瀉嚴重容易脫水的,這水和藥不要錢(qián)!蔽冶凰簶(lè )了,忙接過(guò)了水和藥。他看著(zhù)我服下后,又詢(xún)問(wèn)我此行的目的,聽(tīng)說(shuō)我是去參加比賽后,他的眼中閃出了亮光。他說(shuō)他小的`時(shí)候也喜歡彈鋼琴,但是因為腿有傷,不得不放棄了鋼琴夢(mèng)。還說(shuō)我好福氣,這么小的年紀就可以去追逐自己的夢(mèng)想。

  安頓好我后,他又去關(guān)照車(chē)廂里的其他乘客,臉上始終掛著(zhù)熱情的微笑。

  閉上眼,我的眼前浮現出那位老者的滿(mǎn)頭白發(fā),和這位年輕人一顛一跛的身影,他們臉上的微笑,化作點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng),驅走了嚴寒,融化著(zhù)我心中的冰雪。

  伴著(zhù)火車(chē)與軌道摩擦出的“隆隆”聲,窗外的風(fēng)景也在緩緩地移動(dòng),陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗映進(jìn)車(chē)廂。我知道,后面的路還很長(cháng),但也如此刻一樣,會(huì )有許多人,許多事兒,溫暖著(zhù)我的旅程,很暖、很動(dòng)人。

一路陽(yáng)光一路情作文6

  成長(cháng)的道路萬(wàn)萬(wàn)條,必會(huì )有一條路,它布滿(mǎn)荊棘,伴隨著(zhù)冷雨,甚至痛苦。有的人哭著(zhù)走過(guò),最終一無(wú)所獲,而有的人卻笑著(zhù)前行,最終滿(mǎn)載而歸……

  那是一年的期末考試,我的成績(jì)很不理想。母親的期許,同學(xué)們不可思議的目光,一下撞碎了我驕傲的心。好多天我都悶悶不樂(lè )、無(wú)精打采,覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了悲傷的氣息,就連路過(guò)我身邊的陌生人,我都覺(jué)得,他們都在看輕我。每每一個(gè)人時(shí),我會(huì )十分無(wú)助,世界如同一張被定格了的照片,將我深深地禁錮在其中。

  母親看在眼里,疼在心里。開(kāi)始放暑假了,那天下午,母親叫我一起去公園散散步。我很不想去,我只想遠離人群,我只想把自己關(guān)在自己的房間里,只有那兒,才能讓我不惶恐,可看著(zhù)母親那擔心的眼神,我默默地跟在她身后。

  一路上,母親并沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),世界安靜得仿佛讓我窒息。然而,看著(zhù)公園里那濃密的樹(shù)葉,綻放的花兒,打鬧的鳥(niǎo)兒,我心中好了許多。

  走著(zhù)走著(zhù),母親在一片巖石區停了下來(lái),她轉過(guò)身,輕輕地握著(zhù)我的手,然后用右手食指指著(zhù)巖石中的一點(diǎn)點(diǎn)若隱若現的綠色,說(shuō):‘’你看看,那是什么?‘’我把手從母親溫暖的手中抽出,走近一看,原來(lái)是一株小草。那草長(cháng)得很一般,當中葉片間甚至泛著(zhù)點(diǎn)枯黃色,可似乎那努力的樣子,隨時(shí)都要將妨礙它的巖石撐開(kāi)?粗(zhù)它那無(wú)意義的抗爭,不知為什么,我感到它有些自不量力。

  你看,這小草雖然遇到了能摧殘它生命的困難,但它仍然頑強著(zhù),生長(cháng)著(zhù)。因為它知道,這是它前進(jìn)的方向,并不是沒(méi)有意義的。所以它必須努力、拼搏、奮斗,還要堅強的活了下去。它是快樂(lè )的.,即使是在這樣的情況下,也是快樂(lè )的。因為它明白,總會(huì )盡苦盡甘來(lái)的……”母親走過(guò)去,一邊用手輕輕的撫摸著(zhù)那株小草,像對待她的孩子一般……

  它是快樂(lè )的,快樂(lè )的……“是呀,因為只有在這樣的困境中,才能磨練它那驚人的毅力……”

  我突然頓悟,心中多日的陰霾煙消云散:“母親,我知道了,謝謝!”

  原來(lái),眼前的樹(shù)是那么碧綠,小花是那么鮮艷,天空是那么湛藍,陽(yáng)光是那么明媚……

  是呀,為什么我們不樂(lè )觀(guān)的去看待事情,去看待這個(gè)世界。只有那樣,我們才能活成我們想要的樣子,成就自己的人生。

  前面的路還很遠,很長(cháng),有諸多坎坷,可我不再害怕,不再恐慌,樂(lè )觀(guān)的去接受這一切,只有那樣才能走出別樣的生命之路。

一路陽(yáng)光一路情作文7

  月,靜悄悄地掛上了天空;夜,劈頭蓋臉般拉了下來(lái)。

  “咚!”我怒氣沖沖地進(jìn)了房間,然后將門(mén)一甩,似乎要將屋子震垮似的。繼而是一片沉寂,只留下父親一人獨自坐在客廳里望著(zhù)滿(mǎn)桌的菜肴。

  類(lèi)似的場(chǎng)景不知道發(fā)生了多少次……我走到書(shū)櫥前,煩躁地抽出一本書(shū),不料一個(gè)小本子從書(shū)里掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看,發(fā)現是以前的日記本。我撫摸著(zhù)那有點(diǎn)泛黃的封面,然后翻開(kāi)本子,看著(zhù)那一行行文字,往事頓時(shí)浮現在我眼前。

  20xx年12月10日 天氣雪

  今天下雪了,我可高興啦,這樣就可以和哥哥們一起堆雪人了。我們堆了一個(gè)又大又漂亮的雪人;丶抑,爸爸見(jiàn)我雙手凍得通紅,便捧著(zhù)我的手哈……

  “啪”,一滴淚不知不覺(jué)地落在本子上。我合上日記本,連著(zhù)書(shū)一起放回書(shū)櫥。我輕輕地打開(kāi)門(mén),從門(mén)縫里看見(jiàn)父親背著(zhù)我坐在沙發(fā)上抽煙,而餐桌已被收拾得干干凈凈。父親想必也沒(méi)有吃吧?蛷d里只開(kāi)了一個(gè)壁燈,燈光把父親的身影拉得老長(cháng),映在墻上?粗(zhù)他那微駝的背,我不禁鼻子一酸。

  到底是從什么時(shí)候起,我們之間就總是爭吵?

  我每周五才回家一次,父親見(jiàn)我瘦了許多,便去集市上買(mǎi)了許多菜給我補身體。吃飯的時(shí)候,因為想看的電視節目還沒(méi)有看完,我便把飯端到了電視機前。父親卻拿起遙控器關(guān)掉了電視,說(shuō)這樣對身體不好。我十分窩火,將碗筷往桌子上一放,便摔門(mén)走進(jìn)了房間,F在想來(lái),父親也是關(guān)心我,為我著(zhù)想啊!而且每次和父親因為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)幊澈,我總是發(fā)脾氣,而父親在一旁不言不語(yǔ)。一定是我傷了父親的心吧。

  我猶豫了一會(huì )兒,又像是下了一個(gè)重大的決定似的,打開(kāi)房門(mén),緩緩走到父親身后。望著(zhù)他頭上格外刺眼的絲絲白發(fā),我用發(fā)顫的聲音喊了一聲:“爸!备赣H聽(tīng)到我叫他,抬起頭,轉身對著(zhù)我。我看到父親那眼睛中分明閃著(zhù)淚光!拔摇摇瓕Σ黄稹痹(huà)還未說(shuō)完,我就哽咽了。父親像是知道我要說(shuō)什么似的,連忙起身,拍拍我的肩膀道:“沒(méi)事的,你也不是故意的',是爸爸沒(méi)有考慮你的感受!蔽冶鞠腴_(kāi)口再說(shuō)點(diǎn)什么,可不知說(shuō)什么好,只是不停地點(diǎn)頭。

  走進(jìn)房間,推開(kāi)窗,我抬頭看了看月亮,月光是那么皎潔、那么美……

  這個(gè)夜晚,我重新讀懂了父親,他日漸彎曲的脊背和蒼老的面容無(wú)不透露著(zhù)他對這個(gè)家的付出……父親啊!你就是那太陽(yáng),有了你,我的青春便有了溫度;想起你,我的內心總能泛起點(diǎn)點(diǎn)溫情,溢滿(mǎn)濃濃愛(ài)意。

一路陽(yáng)光一路情作文8

  一條悠長(cháng)的林蔭道,一路婆娑的陽(yáng)光,一老一小,拉著(zhù)手,走過(guò)了十多個(gè)春秋。

  三歲時(shí),我剛學(xué)會(huì )生活的基本技能。雖然走路有時(shí)還會(huì )摔倒,說(shuō)話(huà)有時(shí)也會(huì )卡住,但這些都不妨礙我盡情釋放自己的活力,其中最喜歡的就是和姥爺打牌了。時(shí)常玩著(zhù)玩著(zhù),我便發(fā)起呆來(lái),看著(zhù)姥爺帥氣的臉龐:他的眼睛很黑,像一塊琥珀,里面散發(fā)出我看不懂的光芒。這時(shí)姥爺總會(huì )用他那雖壯有力的大手揉一揉我并沒(méi)有他手大的頭,然后繼續玩。直到我趴在他亮闊的肩膀上睡著(zhù),他將我抱回屋中。

  十歲時(shí),我上小學(xué)四年級,姥爺每天都會(huì )送我上學(xué)。他總是起得比我早,每天早上我吃早飯的時(shí)候,姥爺總是已經(jīng)將衣服穿得整整齊齊,頭發(fā)也梳得一絲不茍,穿著(zhù)鋰亮的皮鞋提醒我拿好所有東西。在晨曦的陽(yáng)光中,他牽著(zhù)我的手,一直走到校門(mén)口。我跟姥爺說(shuō)再見(jiàn),姥爺總會(huì )微笑地看著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)。那時(shí)候總會(huì )有同學(xué)問(wèn)我姥爺怎么那么好!這時(shí)我總會(huì )昂起頭,好像在夸我一樣。

  現在我已經(jīng)十六歲了,時(shí)間開(kāi)始變得緊張起來(lái)。不再有時(shí)間和姥爺打牌,也不再有心情讓姥爺送我上學(xué)。姥爺似乎從我的日常生活中消失了一般,只剩下每天放學(xué)回家廚房里那若有若無(wú)模糊的身影。

  那天我放學(xué)回家,“我回來(lái)了!薄霸谧郎舷瘸渣c(diǎn)水果,飯馬上就好!崩褷數腵聲音從廚房傳出。無(wú)意間,從廚房門(mén)的玻璃窗中向內看去,我的心莫名地疼痛了一下。那是一雙怎樣的手啊,從前的飽滿(mǎn)有力不知從哪時(shí)起變得異常削瘦,每個(gè)骨節似乎都比以前更加突出。不知是我眼花了,還是歲月在他手上留下的烙印,手背上有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。姥爺的動(dòng)作十分笨拙,伴隨著(zhù)夕陽(yáng)余暉映射的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā),顯得手忙腳亂。許是刀太快,或是眼睛花,姥爺被刀切到了手,一抹刺紅滴到了臺上。我剛要起身,卻見(jiàn)他老人家已經(jīng)從旁邊的抽屆里拿出創(chuàng )可貼趕緊貼上去,又向門(mén)外望了望,發(fā)現我沒(méi)抬頭,便繼續重復那笨拙的動(dòng)作。

  我感到眼睛有點(diǎn)疼,嗓子像失聲了一樣,我才意識到姥爺做的種種。他穿著(zhù)得體是為了我在小朋友面前昂起頭;他每次不讓我進(jìn)廚房是因為他藏了創(chuàng )可貼;他總有創(chuàng )可貼貼在手上卻騙我是書(shū)頁(yè)劃到的……我眼前朦朧,但卻望見(jiàn)姥爺要出來(lái)了,便趕緊擦干濕潤,揚起我最燦爛的笑容。

  第二天上學(xué),我邀請姥爺陪我,我牽著(zhù)姥爺的手,依然高昂著(zhù)頭。走在小路上,我感到暖洋洋的,因為我知道,身邊有一縷陽(yáng)光總是籠罩著(zhù)我。

  一條悠長(cháng)的林蔭道,一路婆娑的陽(yáng)光,一老一小,拉著(zhù)手,走向遠方。

一路陽(yáng)光一路情作文9

  太陽(yáng)暖暖地照著(zhù),鮮紅的塑膠跑道,在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。

  我惴惴不安地站在起點(diǎn),望著(zhù)那高手如云的對手,不禁倒吸一口冷氣,緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢后,我的神經(jīng)緊繃,生怕一不留神就出了什么差錯,周?chē)目諝饽Y著(zhù),比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)!案骶透魑,預備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴感,“砰”,所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。

  第一圈的`我一馬當先,可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái),雙腳似灌了鉛般沉重,步伐也越來(lái)越慢,眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手超到我的前面,我瞬間緊張起來(lái),仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著(zhù)胸膛。我想要追上去,可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對手追上了我,我不禁焦急萬(wàn)分,在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈,跑到起點(diǎn)線(xiàn)時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲,“佳佳,加油!”那聲音如此響亮,如此堅定。我的心中燃起一股暖流!班!蔽页齻兺艘谎,在心里默默答應著(zhù),努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處,一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎?只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手,“加油,佳佳!蔽业膬刃囊魂嚪v,拼命跑著(zhù)。

  跑道周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人,吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān),強忍著(zhù)口干舌燥和手臂的麻木,同樣的地方,同樣的喊叫聲,同樣的人,不同的心境。我堅定地跑著(zhù),現在內心沒(méi)有多大的奢求,只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí),老師跑到我身旁,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,還行嗎?能不能跑?不能跑千萬(wàn)別撐著(zhù)!蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭,說(shuō):“我能跑!北汩]上雙眼,邁著(zhù)軟綿綿的步伐,咬緊了牙關(guān)。

  突然,我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的熱烈歡呼,原來(lái),我勝利跑到了終點(diǎn)!他們仿佛是在迎接凱旋的英雄,簇擁著(zhù)我,盡管我跑了最后一名。

  汗水和著(zhù)淚水,從我的臉上流淌下來(lái),我使勁揉著(zhù)眼睛。有人給我遞水,有人給我擦汗,我捂著(zhù)早已決堤的眼睛,不讓自己哭出聲來(lái),這一刻的我,仿佛跑完了人生中的第一段路。

  耳邊依然響著(zhù)老師親切的問(wèn)候,眼前不斷涌現著(zhù)同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái),我的內心始終如陽(yáng)光般溫暖,那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。

一路陽(yáng)光一路情作文10

  人生如一輛不能回程的列車(chē),一站一站?,又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了,在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽(yáng)光明媚,情意無(wú)限。

  一路陽(yáng)光一路情,一年同桌滿(mǎn)歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子,考試之后的你伏案痛哭,懷中抱著(zhù)那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的.樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現如同電影般在我腦海中放映,讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí),老師說(shuō)初三這一年自己挑戰友(自己挑同桌),我便毫不猶豫地選擇了你。不是因為同情,而是因為平日里你的努力、刻苦、熱心。你很熱心,每當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì )悉心講解。你如同陽(yáng)光,帶給我溫暖。溫暖了這條路,給予我力量。

  一路陽(yáng)光一路情,三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本,上面一條又一條紅色的話(huà)語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙,都是一周的時(shí)光;每一句話(huà),都是精心的挑選、真情的流露。傷心了,下面有老師治愈的話(huà)語(yǔ);受挫了,下面有老師贈予你的溫暖雞湯;開(kāi)心了,下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語(yǔ),或長(cháng)或短,都是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。有了這些,面對未來(lái),我不再害怕;有了這些,面對挫折,我不再脆弱。每每看到這些話(huà)語(yǔ),眼前就浮現出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您,成長(cháng)路上,不再孤單;有您,成長(cháng)路上,陽(yáng)光溫暖。

  一路陽(yáng)光一路情,一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無(wú)形的根,根的那一頭就是家。一家三口或一家四口,甚至是一個(gè)大家庭,都是溫暖的歸宿。很不巧,我的生日總不在周末,長(cháng)此以往,連自己都忘記了?墒蔷驮谀且惶,當我提著(zhù)大包小包回到家時(shí),才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切,做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖,一張張明亮的笑臉,一口口熟悉的味道,一聲聲親切的呼喚,褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(cháng)多大,你在他們眼中都是寶貝,永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  友情、恩情、親情,化作一束束溫暖的光芒,鋪灑在我行走的道路上,溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽(yáng)光一路情,情鋪一路耀人性。

一路陽(yáng)光一路情作文11

  又是一年春回大地,回首我的成長(cháng)之路,母愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖我的心靈。

  小時(shí)候我很頑皮。清晨,我追著(zhù)小雞滿(mǎn)院子地跑,媽媽看著(zhù)那雞飛狗跳的情景啼笑皆非。我家不遠處有一片菜園,菜園里一年四季郁郁蔥蔥,瓜果飄香。我常常纏著(zhù)媽媽到菜園子里去。媽媽牽著(zhù)我胖乎乎的小手,媽媽在前,我在后。我趁媽媽不注意,隨手去摘下還頂著(zhù)小黃花的黃瓜,順手就往口里塞,媽媽嗔怒地伸手奪過(guò)黃瓜,“這能吃嗎?”隨即撥開(kāi)葉子,給我摘了一個(gè)細長(cháng)的綠油油的嫩黃瓜,用紙巾擦干凈,“給,小饞貓!”我津津有味的吃起來(lái),媽媽聽(tīng)著(zhù)“咔嚓咔嚓”脆響,笑容在臉上蕩漾。沐浴著(zhù)陽(yáng)光,媽媽將我抱在懷里,她白皙的臉貼在我的小臉上,我感到好幸福。

  我漸漸長(cháng)大,上學(xué)了,住校了。雙休日回家,晚上,媽媽讓我和她睡,我很不爽。在學(xué)?偸撬缓,好不容易回家想睡個(gè)舒服覺(jué),你還來(lái)攪和,我便生氣地推托了。媽媽沉默了一會(huì )兒,輕輕地說(shuō):“你睡吧!”轉身離開(kāi)時(shí),我分明看見(jiàn)她眼里略過(guò)了一絲憂(yōu)郁。第二天早上醒來(lái)時(shí),我發(fā)現那頭好像有人睡過(guò)了。我跳下床,去問(wèn)正在做飯的媽媽。媽媽說(shuō):“昨晚我就是放心不下你,生怕你一個(gè)人睡不暖,便去看看,誰(shuí)知你蜷成一團睡著(zhù)了,腳冰涼,唉……”我的心一怔,眼睛濕潤了,寒冷的冬日,我卻感到那般溫暖。

  現在,我已是一名初三的學(xué)生了,學(xué)習任務(wù)繁重,壓力山大,脾氣也變得暴躁了。每周回家,媽媽都為我做好吃的飯菜,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)送來(lái)一杯糖開(kāi)水。一天晚上,我正鉆研一道難題,媽媽讓我早點(diǎn)休息。我不耐煩地對她吼道:“休息休息!沒(méi)看見(jiàn)我做作業(yè)嗎?”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是默默地坐在沙發(fā)上!班粥未稹睍r(shí)鐘不停地轉動(dòng),我終于寫(xiě)完了作業(yè)。一轉頭,我看見(jiàn)媽媽靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了。這時(shí)我注意到了她的.臉,那張臉極度疲憊,母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋,。此時(shí),我已淚流滿(mǎn)面,我忽然明白,原來(lái)我一直在奢侈地享受著(zhù)媽媽對我的那份深?lèi)?ài),我卻連多看她幾眼都沒(méi)有。

  母親啊,你就是我人生路上的陽(yáng)光,給我溫暖與幸福,給我感動(dòng)和力量。

一路陽(yáng)光一路情作文12

  當雨季來(lái)臨時(shí),許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢爛成最浪漫的構思。晨光覆滿(mǎn)整個(gè)大地,最終歸落于大海。乘著(zhù)時(shí)光之舟,在夢(mèng)醒后的清晨,與你的一切都被喚醒,一路陽(yáng)光一路情。

  不負遇見(jiàn)

  春雨如山間霧嵐,細細密密撫過(guò)海棠淡粉的花瓣。我在教學(xué)樓門(mén)前躊躇不前,一句有溫度的話(huà),驅散了我心中的陰霾!耙黄鸹丶野,我帶傘了!蹦阏驹谖业挠疫,伸出手,平展在眉梢處,向遠處眺望,只隔著(zhù)這細密的雨絲,夾雜著(zhù)灰色天空的中黯淡的霧氣。你抖開(kāi)了傘,拉著(zhù)我,肩并肩,臂挽臂。我看見(jiàn)了你每每扭過(guò)頭來(lái)時(shí)發(fā)梢上的雨滴,你本就比我高,卻還將傘向我這邊傾斜。那絲暖意,在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)。

  多慶幸,我遇見(jiàn)了這場(chǎng)春雨,遇見(jiàn)了如陽(yáng)光一般的你。

  不負陪伴

  正值春夏交替之時(shí),我們收拾好行囊參加軍訓。許是第一夜睡得不安穩,亦或許是晚風(fēng)吹過(guò)我的全身帶來(lái)冷意,我終究是發(fā)燒了。只有我一個(gè)人躺在寢室里,痛苦與眩暈掠奪著(zhù)我的力氣。你倒退著(zhù)用后背抵開(kāi)那關(guān)得并不嚴實(shí)的門(mén),左手拎著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)各類(lèi)退燒藥的塑料袋子,右手提著(zhù)一壺新打的開(kāi)水!皡,吃藥了!币粫r(shí)間,窗外的柏樹(shù)碧葉婆娑,窗內的`你溫暖和煦。我掙扎著(zhù)坐起,囫圇地咽藥下肚。你扶著(zhù)我徐徐躺下,又將你的外套從床鋪上一手扯過(guò),輕輕為我蓋上。

  多幸運,有你在身邊陪伴,再多的荊棘也能化苦澀為甘甜。

  不負春光

  濃濃的暖意在午后慵懶的陽(yáng)光里開(kāi)始蕩漾,這是我們合唱隊比賽的日子。午餐吃得匆忙,你就開(kāi)始幫我著(zhù)裝。我的手顫抖地穿過(guò)袖子,露出衣袖上繡著(zhù)的幾只紅梅,細細的絲線(xiàn)勾勒出幾根枝葉。你幫我系緊裙子上的腰帶,黃色絲帶繞了兩圈再系出蝴蝶結,長(cháng)長(cháng)的袋子垂下來(lái),你細心地幫我整理著(zhù)。我看見(jiàn)春光下你那帶著(zhù)笑意的側臉,撲通撲通狂跳的心里又多了幾分踏實(shí);瘖y老師為我上好妝,盤(pán)好頭,你為我別上了零零散散的碎發(fā),然后,緊緊握著(zhù)我的手:“加油啊,你可以的!”

  踏上舞臺的那一刻,裙飛揚,步生蓮。很感動(dòng),我將不負春光,不負與你同行。

  我回想著(zhù)來(lái)時(shí)的路,三年的生涯,有你我的畫(huà)面。陪伴、幫助、鼓勵,你一直在我的身邊,恰如春日的陽(yáng)光,撫平我不安的心緒,充盈我落寞的靈魂,堅定我前行的信心。多幸運,多感動(dòng),你給予了我一路陽(yáng)光一路情。

一路陽(yáng)光一路情作文13

  每個(gè)人成長(cháng)路上,既有自我雕琢的疼痛,也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷,但它將隨著(zhù)那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她,溫暖和煦的一縷陽(yáng)光。 ——題記

  "太難了,我做不到!"校園里書(shū)聲瑯瑯,而這時(shí)的我,眼淚在眼眶中打著(zhù)轉,紅著(zhù)耳朵,不知如何是好。

  這是一節數學(xué)課,她是我特別喜愛(ài)的老師,也是我很敬畏的.老師——王老師。她有著(zhù)高高的額頭,一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的秀發(fā),非常美麗。她上的數學(xué)課,生動(dòng)有趣,引人入勝,讓我們對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑,時(shí)常逗得我們哈哈大笑,可生起氣來(lái),真讓人不寒而栗。

  我膽子很小,特別怕回答問(wèn)題出錯,而讓老師失望。所以,僅管數學(xué)課十分有趣,我也很少舉起我的手,每次上課的時(shí)候,總像一個(gè)旁觀(guān)者。

  記得一節數學(xué)課上,王老師又聲情并茂的給我們講解新知識,她時(shí)不時(shí)的提著(zhù)問(wèn)題,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高,而我還是像往常一樣,糾結著(zhù)怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字:“陳思嬈!你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題!”我站了起來(lái),緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心想:我還沒(méi)想到,我反應有點(diǎn)慢,太難了!怎么辦?我用一聲“呃……”來(lái)加長(cháng)我的思考時(shí)間,幾秒鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了……

  我一言不發(fā)。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去,同學(xué)們的目光讓我更加緊張,我滿(mǎn)頭大汗,腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,由于緊張,完全忘記自己該說(shuō)些什么,急的我耳朵通紅,眼淚在眼眶中打著(zhù)轉轉。王老師好像看出了我的緊張,耐心的引導我,用鼓勵的眼光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“加油,你可以的,大膽一些!"漸漸地,我放松下來(lái),努力地回想老師提出的問(wèn)題,我小聲的試探著(zhù)回答出一個(gè)答案,沒(méi)想到老師微笑著(zhù)對我說(shuō):“你太棒了,答對了!請坐!”這時(shí)我那懸著(zhù)的心如同石頭一樣,終于落地了,原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽的說(shuō)出來(lái)就行了。漸漸地,我嘗試著(zhù)舉手,老師看到我舉手,總是第一時(shí)間請我回答,答錯了也沒(méi)有批評過(guò)我。為了鍛煉我的膽量,王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動(dòng)。漸漸地,我勇敢起來(lái),上課也能夠主動(dòng)舉手了,謝謝你,王老師!

  何必去苦苦尋覓陽(yáng)光,在我們成長(cháng)的道路上,老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,一路陪伴,一路呵護,充滿(mǎn)溫情!

一路陽(yáng)光一路情作文14

  陽(yáng)光揮灑在身后輕揚的塵土中,散發(fā)著(zhù)柔和,吐露著(zhù)溫情,驀然回首,身后的小路,春暖花開(kāi)。

  小時(shí)候,每到黃昏,姥爺便抱著(zhù)年幼的我,在門(mén)前的搖椅上,一邊搖啊搖,一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺的懷中,出神地望著(zhù)這個(gè)高大的身影,在暖風(fēng)中聽(tīng)著(zhù)故事漸漸入睡,朦朧的記得老爺陶醉的微笑,溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí),姥爺的愛(ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚的.塵土中,一路溫暖。

  后來(lái)啊,放學(xué)回家的我,寫(xiě)完作業(yè)便去找姥爺,央求著(zhù)他陪我玩游戲。木頭人,放風(fēng)箏,五子棋……變著(zhù)花樣玩,姥爺總是放下農活,抽著(zhù)煙斗,微笑著(zhù)連連應許,于是每天黃昏時(shí)分,門(mén)前的小路上都閃爍著(zhù)兩個(gè)嬉戲的身影,揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土,每一寸陽(yáng)光中都充滿(mǎn)了雀躍,每一絲氣息里都洋溢著(zhù)溫暖。玩累了,便挨著(zhù)坐在門(mén)前的石臺上,望著(zhù)殆盡的余暉在天邊涂抹著(zhù)溫馨,兩人互相笑著(zhù)拍打對方身上的塵土,遠處的村落升起了裊裊炊煙,夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(cháng),交織在一起,打了一個(gè)緊緊的結。那時(shí),姥爺的愛(ài)是天邊絢麗的晚霞,映照在裊裊炊煙中,一路溫情。

  再后來(lái),學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺,離開(kāi)了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中,看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng),雖然美麗但稱(chēng)不上美好,我總感覺(jué)少點(diǎn)什么,說(shuō)不出來(lái),內心空蕩蕩的。

  而現在,當我再次迎著(zhù)晚霞踏上這條小路時(shí),那些塵封的記憶,一一復蘇。緩緩地走著(zhù),細嗅著(zhù)每一絲氣息,感受著(zhù)每一寸溫暖,心也隨之妥帖了。晚飯后,和姥爺并肩坐在門(mén)前的石臺上,靜靜地望著(zhù)晚霞,身后的背影緊緊地擁在一起,慢慢延長(cháng)。狗叫聲在村落中回響,炊煙已然飄起,紅霞再度綻放,寧靜而又美好。姥爺緩緩地說(shuō):"這么多年了,還是那么美,那么暖,不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了,陽(yáng)光在他的眼里閃爍,透過(guò)他的眼睛,我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影,耳畔也回響著(zhù)那時(shí)的歡笑。如今,自己和姥爺,這樣并肩坐著(zhù),晚霞,微笑,溫暖,一如當年。

  微風(fēng)吹過(guò),卷起陣陣輕塵,余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺的愛(ài)一直溶在這條路上,在這飛揚塵土間,在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜:這一路相伴,一路陽(yáng)光,一路真情,一路溫暖。

一路陽(yáng)光一路情作文15

  友情如陽(yáng)光,帶給我溫暖,激勵我向前,引領(lǐng)我成長(cháng)。一路陽(yáng)光相伴,一路真情相隨。

  朝陽(yáng)·溫暖

  寒冷的冬日早晨,陽(yáng)光照在冰水混合的道路上,風(fēng)卻帶來(lái)刺骨的寒意。我艱難地行走在這光滑的道路上。冷風(fēng)呼嘯吹過(guò),帽子里的溫暖瞬間被寒風(fēng)卷走,臉如刀割般疼。突然,腳下一滑,我身體向后一傾。手本能地撐著(zhù)地,本就凍的僵硬的手再被這地面一磨,破皮了,鉆心地疼。我整個(gè)人都倒在了地上,沉重的書(shū)包和光滑的地面讓我很難站起來(lái)。在我喘息之時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在背后響起,是小呂。他小心地走過(guò)來(lái),伸出一雙凍得通紅的手吃力地將我拉了起來(lái)。

  那一刻,陽(yáng)光帶著(zhù)一絲溫暖直照我心間。友情如冬日陽(yáng)光,驅散所有的寒意,帶給我春天般的溫暖。

  烈日·激勵

  下午的第一節體育,兩點(diǎn)多就要在操場(chǎng)上跑步。正值夏季,那熾熱的'空氣讓人窒息。我們班在一片樹(shù)蔭下集合,可老師二話(huà)不說(shuō),就讓我們開(kāi)始跑步。平時(shí)三圈小菜一碟,可如今這烈日炎炎之下三圈堪比登天還難。我們排好隊,跑出陰涼地,全身都受到陽(yáng)光的炙烤。兩圈過(guò)后,我早已滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,鞋底像是燒紅了的鐵板炙熱難耐。我放慢腳步,漸漸停了下來(lái)。朋友大黃跑到我身邊對我說(shuō):“加油,最后一圈了!蔽铱此菨M(mǎn)頭大汗的樣子卻還在堅持,不覺(jué)產(chǎn)生了動(dòng)力,繼續向前跑去。

  那一刻,驕陽(yáng)似火,卻讓我充滿(mǎn)激情。友情就像烈日,激勵我在成長(cháng)之路上不懈前進(jìn)。

  夕陽(yáng)·陪伴

  星期六一點(diǎn)左右,家中門(mén)鈴響,我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一看竟是好朋友丁丁,他身后的書(shū)包告訴我他是來(lái)與我一起寫(xiě)作業(yè)的。果不其然,他放下書(shū)包,拿出一本本作業(yè)放在我的學(xué)習桌上,我倆二話(huà)不說(shuō)開(kāi)啟了與作業(yè)的廝殺。數學(xué)、物理、化學(xué)一道道理科難題在我們的思考與討論下一一解決。寫(xiě)作業(yè)這無(wú)聊的時(shí)光好像過(guò)得很快,不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了。成山的作業(yè)已所剩無(wú)幾。我們打開(kāi)窗,夕日欲頹,映紅了半邊天地,天空中一群鳥(niǎo)兒正振翅高飛。我們倆不覺(jué)相視一笑。

  那一刻,夕陽(yáng)無(wú)言,卻讓我的心變得寧靜。友情如夕陽(yáng),帶給我成長(cháng)路上別樣的風(fēng)景。

  前行的一路有困難有坎坷,但在友情這五彩的陽(yáng)光下,我從不孤單,我會(huì )勇往直前,且行且歌。

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