(精)升起心中的太陽(yáng)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的升起心中的太陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
升起心中的太陽(yáng)作文1
陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明；陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠的星球，陽(yáng)光是太陽(yáng)派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣；在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)�；▋旱南Ｍ耐性诹死ハx(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望寄托在了花兒身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱(chēng)號。他們都生起了心中的太陽(yáng)——貢獻
村回大地，陽(yáng)光的光芒照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。太陽(yáng)奉獻給了我們，我們奉獻出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機會(huì )，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的'機會(huì )，我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。
進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心中蕩漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學(xué)，問(wèn)號在腦海里紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號后面都會(huì )重復一句話(huà)——自信，勇氣，相信自己，一定行！望著(zhù)滿(mǎn)天的白云與同學(xué)們的笑臉，遠門(mén)深埋在嘴里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信……我生氣了心中充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)——自信。
望著(zhù)窗外頂著(zhù)烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。
萬(wàn)物分發(fā)現了他們自己，分享了喜悅。踏著(zhù)自信的腳步，頂著(zhù)感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了嶄新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍天。
太陽(yáng)是石，敲出星星之火；太陽(yáng)是火，照亮前行的路；太陽(yáng)是路，引我們走向黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)，創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的家園吧！
升起心中的太陽(yáng)作文2
人生不如意事十有八九，沒(méi)有什么人是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是你對待挫折的態(tài)度。
失敗了，不要灰心，不要氣餒，從頭再來(lái)，終會(huì )成功。在滾滾歷史長(cháng)河中，有多少人曾經(jīng)跌倒過(guò)，但他們的態(tài)度，決定了他們今后的成與敗。
詩(shī)仙李太白，才華橫溢，出口成章。如余光中先生的評價(jià):酒入愁腸，七分醉成了月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。他讓貴妃研墨，力士脫靴，這是何等的榮耀。但他終究是不屬于這里，空有一腔抱負，卻得不到重用。于是他高呼:“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。毅然決去，醉心山水，開(kāi)始了另一種人生。
他一出世，便吟誦出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的時(shí)代最強音，他就是我國的大文豪蘇東坡。他青年得志，如果沒(méi)有那一場(chǎng)“烏臺詩(shī)案”，或許他真的可以如人們所期望的那樣平步青云，扶搖直上。但帝王家一時(shí)的榮辱，卻使他“高處不勝寒”，墜入低谷，但他沒(méi)有從此頹廢。他“發(fā)憤識遍天下字，勵志讀盡人生書(shū)”，但仍希望有一天能夠“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。
美國總統林肯，曾多次競選失敗，甚至一度出現精神問(wèn)題，他都沒(méi)有放棄，一次次失敗，一次次從頭再來(lái)，一生為解放黑人奴隸而奮斗，為維護國家統一而戰斗。他的頑強精神，征服了所有人，成為美國歷史上最著(zhù)名的總統之一，與華盛頓等其他總統一起立于拉什莫爾山上，受萬(wàn)人尊敬。
人生難免有挫折，催著(zhù)并不可怕，困難并不恐怖，孟子說(shuō)過(guò)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。所以，我們應把挫折當做人生的'磨煉，使他成為我們成功的墊腳石。
我們要相信烏云之上有晴空，只要我們能升起心中的太陽(yáng)，就一定可以撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
升起心中的太陽(yáng)作文3
太陽(yáng)最美的時(shí)候，是在日出和日落時(shí)。日出，象征著(zhù)光明燦爛，而日落象征著(zhù)有始有終。
而我們時(shí)時(shí)刻刻都要向太陽(yáng)一樣，做事有始有終，就算事情快結束了，也要像剛開(kāi)始一樣，霞光滿(mǎn)天。開(kāi)始和結束一樣美麗，一樣要給人留下深刻的印象。
就算我們做事不會(huì )像太陽(yáng)那樣完美，但是在我們心中，也要有一輪慢慢升起的太陽(yáng)。記得六歲那年，我剛上輔導班，但是是藝術(shù)班，起初我學(xué)的是美術(shù)，因已經(jīng)入了門(mén)，也達到了標準。所以，媽媽又讓我去學(xué)習舞蹈，那時(shí)，我已經(jīng)七歲了。雖然是第二次學(xué)習舞蹈，但也是許久不“開(kāi)”了，所以剛練了半個(gè)小時(shí)，腿和腳卻都已經(jīng)算痛了起來(lái)，可老師并沒(méi)有心軟，反而加強了訓練難度，我一直咬牙撐著(zhù)……
一周后，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，無(wú)論什么動(dòng)作，做起來(lái)都比一周前要輕松多了。如壓腿、下腰、劈叉等等，當我慢慢適應環(huán)境后，老師說(shuō)要進(jìn)行下大腰，這下我可真的緊張了，因為在我第一次下大腰時(shí)，右手滑了一下，所以，從那時(shí)開(kāi)始，我就特別害怕下大腰。
可當老師幫我甩腰，活動(dòng)的時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了冷汗。老師雖然察覺(jué)到了我的`不對勁兒，但并沒(méi)有停止，仍在訓練。當所有人都在慢慢的往下下時(shí)，我卻原地不動(dòng)，最后，老師把我叫到跟前，說(shuō)了一句話(huà)，那句話(huà)，我到現在也沒(méi)有忘，她說(shuō)：“如果你想擁有你從未有過(guò)的東西，那么你就應該做你從未做過(guò)的事情�！彼蛭沂疽�，我開(kāi)始慢慢往下走，終于，我的手碰到地了，而這次沒(méi)有打滑，我變成了一個(gè)“n”形伏在地面上。
于是我憑借著(zhù)這句話(huà)不斷攻克各種姿勢，但因要升學(xué)，所以沒(méi)有一直學(xué)下去。
直到現在，我終于明白了那句話(huà)的意思。那就是標準，我們每個(gè)人的心中都應該有個(gè)標準。而太陽(yáng)就象征著(zhù)標準。
沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的地方，凄冷酷寒。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機盎然。
這不就是人生嗎？
升起心中的太陽(yáng)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！倍�(jīng)歷了彩虹之后，那一定會(huì )升起一輪明亮而熾熱的太陽(yáng)。這輪太陽(yáng)并不是每個(gè)人都有的，只要有了信心的人才會(huì )有。畢竟，信心是人們成功的第一秘訣。
記得，在上小學(xué)時(shí)，舉行了數學(xué)奧林匹克競賽。我整天望著(zhù)那枯燥無(wú)味的公式和那令人乏味的定理，弄的我的頭都快爆炸了。在周末的時(shí)候，老師給我們留了4道“工程問(wèn)題”型的數學(xué)競賽題�；氐郊抑�，我都開(kāi)始在媽媽的監督下做起來(lái)。前三道題，不費九牛二虎之力就做完了。就剩下了最后一道題，但是，我怎么想都百思不得其解，我這時(shí)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你先把題審認真，再來(lái)問(wèn)我�！币粫�(huì )媽媽又說(shuō)：“我出去一會(huì )，你做完后，再出去玩，你不會(huì )也不要看書(shū)后答案�！眿寢屪吆�，我又開(kāi)始認真做起來(lái)。十多分鐘后，我列出了方程，然后解答了出來(lái)。但我總感覺(jué)不對，就情不自禁的翻開(kāi)了書(shū)后答案。我猛地一看，和我的答案一模一樣，我頓時(shí)高興極了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了說(shuō)：“題做完了嗎？”我說(shuō)：“媽媽做完了，并且做對完�！边@時(shí)，媽媽又翻開(kāi)那本書(shū)書(shū)后答案說(shuō)：“你一定抄答案了吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑皇菍σ幌麓鸢付�，你又是怎么知道我抄答案的�！眿寢屨f(shuō)：“在你沒(méi)做題之前，我把幾根頭發(fā)放進(jìn)書(shū)后的答案里，而我回來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有了。不就可以證明了嗎？”
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，使我明白了，一個(gè)人要相信自己，要對自己有信心。如果，當時(shí)我不抄答案，那也是對完。所以每個(gè)人都要有信心。信心就是我心中的太陽(yáng)。永遠照耀我前進(jìn)的征途。
升起心中的太陽(yáng)作文5
向日葵在陽(yáng)光的。指導下茁壯成長(cháng)。動(dòng)物在陽(yáng)光的溫暖下健康成長(cháng)。而我在心中的太陽(yáng)的引導下向那夢(mèng)想前進(jìn)。
或許有人會(huì )說(shuō)：“這世道待人本就不公平，那些身份高貴的人，他們的人生之路早已有人為他們鋪好，是那么平坦;而那些身份低賤的人，周?chē)挥幸黄诎�，那人生之路只能靠自己獨自去闖蕩，是那么曲折崎嶇無(wú)比，到處充滿(mǎn)荊棘，無(wú)人能代替你，只有你自己獨自闖過(guò)這片荊園。才能站到高處俯視山下�！倍蚁胝f(shuō)的是：“陽(yáng)光總是公平的撒播在每一個(gè)人身上，不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低�！蹦愀械侥阒�?chē)黄诎�，只是你把自己囚禁在你那“身份低賤”的.密不透風(fēng)的籠子里，陽(yáng)光無(wú)法進(jìn)入你那消沉的心里，因此感受不到光明，而當你走那籠子的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現光明圍繞著(zhù)您。在現實(shí)的生活中不可能每一個(gè)人都有一個(gè)太陽(yáng)，但我們身邊的父母、老師、朋友、夢(mèng)想不就是一個(gè)太陽(yáng)嗎?能帶給我們溫暖、光明與指引。
若你在現實(shí)生活中與我一樣像一株向日葵——平凡而簡(jiǎn)單，從不沒(méi)取得什么了不起的成就，也從未受到?公眾特別的關(guān)注，不要消沉，像我一樣努力地去學(xué)習高尚人們那善良的，勤勞的，誠實(shí)的，負責任的……等等的高尚品質(zhì)，完?善自己我。每天認真地對待，認真做好每每一件事。對家庭、朋友、集體、社會(huì )貢獻著(zhù)自己那一份力量，使自己無(wú)愧于自己的人生。就這樣不斷地前進(jìn)，不斷探索，不斷追求夢(mèng)想。讓那有意義的人生之路一天天地展現在我們的腳下。
讓我們給心中裝上一個(gè)太陽(yáng)，給那消沉的心帶來(lái)光明、帶來(lái)溫暖。并把那太陽(yáng)與夢(mèng)想、目標用一根線(xiàn)系在一起，讓它指引我們不斷前進(jìn)。
升起心中的太陽(yáng)作文6
每當路過(guò)那個(gè)地方，看到楊樹(shù)干癟的枝丫，所剩無(wú)幾的葉子，心中不免為它捏一把汗：沒(méi)準它在哪個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚倒下了。鄰居老奶奶買(mǎi)菜路過(guò)時(shí)也會(huì )指著(zhù)它說(shuō)：這棵樹(shù)年輕的時(shí)候多高大呀，現在，怕也活不長(cháng)了。
可那棵樹(shù)好像是在與自己較勁，也不知是在與人們的話(huà)較勁兒，竟也真的挺到了春天。到了春天，它像別的樹(shù)一樣抽芽生長(cháng)，不，是比其他樹(shù)更努力地抽芽生長(cháng)，終于讓葉子變多了一些，看上去也精神了一些，雖遠不及其他的樹(shù)，但這也夠了。
看到這棵樹(shù)恢復了一點(diǎn)元氣，蟲(chóng)子也蠢蠢欲動(dòng)。它們爬上楊樹(shù)的枝干，啃食它的樹(shù)皮，吃它的葉子，剛長(cháng)出的葉子不久就所剩無(wú)幾了。鄰居王爺爺也是一個(gè)愛(ài)養花草的人，看到楊樹(shù)這樣，便噴了一些防蟲(chóng)害的藥，這才使得楊樹(shù)又長(cháng)出了幾片葉子。但好景不長(cháng)，過(guò)了幾天，這藥竟像是失效了，蟲(chóng)子繼續肆意妄為，那棵樹(shù)被傷的體無(wú)完膚，王爺爺繼續噴藥，雖沒(méi)有多大的作用，但也讓它熬過(guò)了夏天。
秋天來(lái)了，它因為遭了蟲(chóng)病，比其他的.樹(shù)更厲害的掉葉子。也可能是因為它的葉子本來(lái)就少，到了秋季中旬，它的葉子就掉光了。
秋去時(shí)，在太陽(yáng)余暉的照射下，那枯癟的枝丫更顯殘破，卻不顯分毫的凄涼，那陽(yáng)光倒是為它鍍上了一道金邊，看上去莊重、嚴肅，像個(gè)老戰士般悲壯。我不知怎的，看它的眼神中平添了一股敬佩。
不知不覺(jué)，凜冽的北風(fēng)吹到了我們這里。街上的行人跼蹐縮縮地走著(zhù)，就連那棵老松也不似以往般精神，那花啊草啊，就更不用說(shuō)了，全躲到了地底下。我擔憂(yōu)的望著(zhù)楊樹(shù)，生怕那北風(fēng)輕輕一推它就倒下了，但是它沒(méi)有，它擺動(dòng)了幾下身子后依舊挺拔。雖然那個(gè)冬天確實(shí)難熬，不過(guò)到底它還是挨過(guò)來(lái)了。
春天一如既往的來(lái)了，不過(guò)隨之而來(lái)的是更瘋狂的蟲(chóng)病，大多數花草都蔫了，楊樹(shù)亦是如此，春末時(shí)，幾個(gè)工人把它砍下了，我才發(fā)現，楊樹(shù)的心居然是空的！它竟如此頑強！與此同時(shí)，它旁邊的一株小芽正歡快地照著(zhù)太陽(yáng)。
升起心中的太陽(yáng)作文7
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉悠長(cháng)，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。?明月皎潔——李白?
??你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉；你左有杜子美的沉郁，右有白樂(lè )天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會(huì )做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩(shī)中之仙！???你升起了心中的太陽(yáng)，照耀于青史之上，永耀后代。?
南山秋菊——陶潛?
??你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢(mèng)想著(zhù)位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無(wú)力改變，于是你升起心中的太陽(yáng)，著(zhù)一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個(gè)堅毅的背影。?
你升起了心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。?
淥水亭旁——納蘭容若?
??你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間；你有別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途；你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò)，不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng)，驅散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。?
你升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。???
也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的'膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽(tīng)到烈風(fēng)的呢喃，看到溪水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
升起心中的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)，是一束溫暖的光，直射你心中；太陽(yáng)，是一個(gè)慈祥的微笑，溫暖你的胸膛；人生的太陽(yáng)是堅強，沒(méi)有堅強，人生的白帆就不能遠航。
堅強多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵在27歲開(kāi)始發(fā)憤，堅強就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。還有我國明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，堅持要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)，他不分晝夜地繪畫(huà)，立志不移，后來(lái)成為當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家。
梅花生長(cháng)在冬季，不管天氣怎么冷，它仍然綻放著(zhù)美麗的花瓣。怪不得有許多詩(shī)人為它陶醉。我喜歡梅花，不僅因為它的婀娜多姿的花朵，還因為它有著(zhù)無(wú)所畏具的精神，迎著(zhù)寒風(fēng)傲然開(kāi)放。我不由得想起它陳毅同志寫(xiě)的一首贊美梅花的詩(shī)：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪�！�
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，你就會(huì )絲毫沒(méi)有感受她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被他那種不畏寒霜、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈、勇于拼搏、渴望著(zhù)暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志嗎？
柏樹(shù)，四季常青，枝如鋼，樹(shù)葉密密實(shí)實(shí)扁扁的如鱗片一般。像天壇的`九龍柏，從樹(shù)身并列長(cháng)出九根細細差不多的樹(shù)權，就像九條龍要飛上藍天似的，非常壯觀(guān)；它是高達500歲的古柏，在百花凋零、萬(wàn)木枯寂的寒冬，唯獨它能傲然挺立在冰雪之中，鱗片般的樹(shù)葉依舊蒼翠如故，啟發(fā)人們戰勝困難，不忘拼搏。
只有起程，才會(huì )到達思想和目的地；只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生，讓我們升起心中的太陽(yáng)吧，努力追求自己的人生夢(mèng)想！
升起心中的太陽(yáng)作文9
因為太陽(yáng)的存界才分為了白天和黑夜，人們常說(shuō)“生長(cháng)靠太陽(yáng)”。在沒(méi)有太陽(yáng)的夜晚多數是休息的，因為在夜晚大多數動(dòng)物的眼睛是看不清的，所以就有了太陽(yáng)是的象征這種說(shuō)法。
在學(xué)校中校園事件是一直都存在的。因為總有這么一部分人——性格不好，行為不正，思想不純的人，這種人往往爭強好勝，而另一部分老實(shí)的人便成為了他們“爭強好勝”的對象，盡管他們只是性格上老實(shí)行事卻很讓人討厭。這就正好證明了“有人的地方就有傻子”這句話(huà)。他們雖然傻，但卻好像并沒(méi)做錯什么。
因為有這些行為不良的人在，所以讓那些沒(méi)有做錯什么的老實(shí)人經(jīng)常受。為此還提出來(lái)一個(gè)比較響亮的口即：杜絕校園，意在讓那些“爭強好勝”之人從中走出來(lái)，升起心中的太陽(yáng)。讓那些老實(shí)人也感覺(jué)到“太陽(yáng)”的存在感受到“太陽(yáng)”的溫暖。雖說(shuō)人非圣賢，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但錯事做多了就成因此人就有了之分。不過(guò)也有一句話(huà)叫做“人之初，性本善”，人的本性是善良的，只是受了許多不良風(fēng)氣的.影響，以及審美觀(guān)念的不同讓他們的本性更偏向于負面，只要加強他們還是有希望的。
玄幻小說(shuō)或一些中常有一個(gè)詞叫“浴火”，火能洗掉人的一切負能量所以就有了這個(gè)詞語(yǔ)�；鸶�(yáng)一樣也象征，只要讓他們心中的太陽(yáng)升起，所謂的“校園”也自然會(huì )減少。
心中太陽(yáng)不但需要升起，而且要讓它永遠也不能落下，但是如何才能做到呢？這首先需要父母帶好頭，正所謂“上梁不正下梁歪”所以父母的教育常重要的。不過(guò)大多數父母的“上梁”還是正的，但一些孩子在玩成”主線(xiàn)任務(wù)“的過(guò)程中系統出現了漏洞，可能是因為系統沒(méi)有及時(shí)修復這才導致了現在的狀況。
雖然說(shuō)”人上入戲全靠演技“就算演我們也要演心中太陽(yáng)永遠升起的那個(gè)角色。
升起心中的太陽(yáng)作文10
我曾看過(guò)一個(gè)紀錄片，講的是一頭母藍鯨和幼鯨遷徙途中的故事。
母鯨和幼鯨已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)吃飯了，當他們到達加州蒙特雷灣時(shí)，母鯨發(fā)現，它們被一群兇神惡煞的虎鯨包圍了。
虎鯨在數量上占優(yōu)，但成年藍鯨體長(cháng)可達30多米，所以它們的目標是幼鯨。
早上九點(diǎn)左右，虎鯨開(kāi)始毫無(wú)戰術(shù)地群起攻之。母鯨則安然自若，用它那龐大的身軀為它的孩子建起一道屏障�；ⅥL用堅硬的頭猛烈地撞擊著(zhù)母鯨，用鋒利的牙齒瘋狂地撕咬著(zhù)母鯨，但也無(wú)濟于事。
看到這兒，我心中好像有什么東西亮了起來(lái)。
戰斗進(jìn)行到十一點(diǎn)左右，虎鯨有了戰術(shù)，它們六鯨一組，展開(kāi)車(chē)輪戰。幼鯨很害怕，緊緊地貼著(zhù)媽媽。而母鯨氣力漸衰，但它那拍打的尾葉和堅定的眼神仿佛在說(shuō)：“孩子，別怕！”
“聽(tīng)英語(yǔ)��！”“上課認真聽(tīng)講！”“早點(diǎn)睡！”“過(guò)馬路小心！”媽媽的嘮叨又回響在耳邊，心中的.那點(diǎn)光亮在不斷升起，不斷擴散。
已經(jīng)一點(diǎn)了，戰斗仍在繼續�；ⅥL使用聲東擊西之計，一群吸引母鯨注意，剩下那頭突然沖向它們母子之間，頭猛地甩了一下幼鯨，將它們母子分開(kāi)，貪婪地看著(zhù)這頭幼鯨。但等待它的，不是珍饈美味，而是怒氣沖沖的母鯨。母鯨用它巨大的尾葉，橫著(zhù)回旋拍打到那頭不識相的虎鯨腦門(mén)上。那頭虎鯨晃晃悠悠地逃跑了。
本不平靜的海上波濤洶涌、鯨波萬(wàn)仞，兩種海洋巨獸在這兒廝殺，一方為了食物，一方為了生存；一方氣勢洶洶，一方精疲力竭。
陽(yáng)光照在海面上，也反射進(jìn)我心中。那光亮終于升起，是太陽(yáng)��！它不斷散發(fā)著(zhù)光芒，驅逐我心中每一個(gè)角落的陰霾，把我之前的埋怨、偏見(jiàn)和自以為是統統碾碎！
虎鯨見(jiàn)氣力已盡的母鯨還是很難對付，便游走了，藍鯨母子得救了。
這是母鯨血液凝成的母愛(ài)；
這是母親嘮叨形成的太陽(yáng)！
升起心中的太陽(yáng)作文11
你一躍而起，溫暖的弧線(xiàn)如陽(yáng)光明媚地照入我的心房……
——題記
天色低沉，如同蒙上一層灰暗的紗布，讓人看不真切，剛才還高高掛起的太陽(yáng)也隨著(zhù)我的心一同墜落，沒(méi)入一片黑暗之中。
呼吸沒(méi)有因天氣的涼爽而變得順暢，反倒更加粗重。那道兩米外的線(xiàn)成了我永遠跨不過(guò)的鴻溝。
一次次地蹲下，一次次地蹦起，一次次地失敗又一次次地蹲下……面對兩個(gè)星期后的體育加試——中考的.第二仗，我的心中除了焦急，還有無(wú)助。別人輕松劃出的弧線(xiàn)卻是我怎么也觸摸不到的虹。
操場(chǎng)上人影逐漸稀少，我頹然地倒在沙坑邊，拖著(zhù)酸脹的腿，我灰暗的世界沒(méi)有一絲亮光。
一道熟悉的身影逆著(zhù)離去的人群走來(lái)�！霸趺戳�？”“腿疼”。
爸爸蹲下來(lái)用溫暖的手掌不輕不重地揉拍著(zhù)我的腿，酸疼減輕了不少。
我再一次站在到沙坑邊，再次跳起——還是不行。
“你姿勢不對，我在網(wǎng)上找了立定跳遠的視頻看了好多遍，人家是這樣做的�！闭f(shuō)著(zhù)便站到我身邊，先是盡可能地舒展身軀，然后迅猛蹲下，雙腳像彈簧一樣，借力一躍而起，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。不過(guò)，我分明地看到爸爸落地后腰間的一滯，又若無(wú)其事地緩慢站起。天知道這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作對腰椎盤(pán)突出的爸爸來(lái)說(shuō)有多么困難。
“爸……”
關(guān)切的話(huà)語(yǔ)剛到嘴邊又深深地咽下。我只是默默地又回到沙坑邊，學(xué)著(zhù)爸爸的動(dòng)作，奮力一躍。雖不算理想，總歸離希望近了些，望著(zhù)離腳跟不遠的那道線(xiàn)，我灰暗的世界燃起了光芒。爸爸扶著(zhù)腰，緩慢地走近我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步�！�
我仿佛看見(jiàn)了曙光，心中的太陽(yáng)正悄悄升起。
升起心中的太陽(yáng)作文12
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我心中一直有輪明亮的太陽(yáng)，陪我飛，飛過(guò)絕望�！}記
灰頹時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，為我照明。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂(lè )就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能像毛毛蟲(chóng)一樣會(huì )變成蝴蝶，能夠依賴(lài)于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴(lài)于大地；蝸牛只能依賴(lài)自己依賴(lài)自己重重的殼一步一步向上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。我豈不像蝸牛一般依靠自己，依靠心中的那一輪太陽(yáng)指引我，一步一步向上走。是這輪太陽(yáng)告訴我：人生，我們從不言棄，最忌認為自己不行。相信吧！沒(méi)有比雙手更高的山，沒(méi)有比雙腳更長(cháng)的路。荊棘滿(mǎn)路，只要心中的那一輪太陽(yáng)不褪色，信念不倒，就會(huì )成功。
成功時(shí)，心中的那一輪太陽(yáng)，給我啟示。是那輪太陽(yáng)告訴我，要我學(xué)謙虛，學(xué)謹慎。人生幾多輝煌時(shí)，有成就有敗，有笑就有哭�？兹覆荒芟褡哪绝B(niǎo)一樣，靠自己的喙來(lái)啄食；又不能像小燕子，能靠燕媽媽為它啄食；孔雀只能靠自己，但心中的那輪太陽(yáng)充恃著(zhù)狂傲，他以再也聽(tīng)不進(jìn)去任何的建議。一昧的擺弄自己的尾巴，導致自己最后不能再飛翔，我不會(huì )像孔雀一樣，我會(huì )正確體會(huì )心中的那一輪太陽(yáng)，決不讓驕傲阻擋了自己成功的.大門(mén)。驕傲不能成就大事，凡傲字當頭都會(huì )令我們慘敗。所以，正是因有了心中的那一輪太陽(yáng)，我才從中得到啟示，是他給我意見(jiàn)，讓我很好的把握了自信與自傲的關(guān)系。只要有心中的那輪太陽(yáng)，給我啟示，我會(huì )更加奮起。
曾幾何時(shí)，我已學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自信。因為那一輪心中的太陽(yáng)為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)神，我心中圣潔的天使，是你成就了我的一切。
太陽(yáng)是美的化身，而于我，是信念，是啟迪的化身。
我心中的那一輪太陽(yáng)，感謝你，那份溫暖與關(guān)懷。
升起心中的太陽(yáng)作文13
人生就好比一朵花的盛衰，縱然花的含苞是美的，花的凋零是美的，我卻更傾心于怒放的花，正如怒放的生命，為它們的朝氣、生機，也為可以在它們身上看到的升起的太陽(yáng)。
在他的身上能看到吧。那一生宦海沉浮的東坡，他本是一心為國，卻不被理解屢遭貶謫，他不餒，在那下著(zhù)絲絲細雨的竹林中，悠悠哉哉地高歌出“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任憑生”，面對風(fēng)雨，坦然超脫。
蘇軾用那隨緣自適的豁達，在風(fēng)雨中撐出了一片笑對人生的晴朗天空。
在他身上能看到吧。那將自己的豪情在山間揮灑，在水間徜徉的'詩(shī)中之仙，他本可做官，去綻放自己的光芒，卻因官場(chǎng)的黑暗，皇帝的無(wú)能，斷然離去，誰(shuí)知那“明朝散發(fā)弄扁舟”的發(fā)泄變成現實(shí)�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”，他狂笑而去，卻又在詩(shī)詞中點(diǎn)燃新的希望，笑談人生。
李白追隨著(zhù)他的信仰，漂泊江湖，終是將他那份豪情，流傳至今。
在他的身上也能看到吧。那只留給世人一個(gè)身著(zhù)布衣背影的五柳先生，他本也是十年寒窗望一朝得意的才子，卻在面對腐朽的官場(chǎng)時(shí)遲疑了，他無(wú)法改變那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )，只有堅定住自己的心，轉身默默離去，去尋找他渴望的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，在那個(gè)混沌的朝代，他只著(zhù)一身布衣毫不遲疑地轉身，贈世人一個(gè)堅毅的背影。
陶潛用他洞察世事的淡泊，在那泛黃的史冊里留下淡淡的菊香，流傳千古。
花不在香，只要有韻味，便是美麗。
人不在貴，只要能堅守住心中的太陽(yáng)，那就能將他怒放的生命永遠定格。
升起心中的太陽(yáng)作文14
那是我，同其他人一樣，懷著(zhù)甜蜜的憧憬走進(jìn)了這所學(xué)校。它很美，有著(zhù)色彩亮麗的花樹(shù)和朝氣蓬勃的樓群。我以為我會(huì )從頭笑到尾，輝煌整個(gè)初三。
可現實(shí)遠比這殘酷得多，幾次考試后，我就發(fā)現原來(lái)在平靜的天空下，暗涌著(zhù)如麻戰氣。我這才醒悟，原來(lái)年少輕狂是如此貼切的形容詞，高手如林我又怎會(huì )輕松的找到立錐之地？
經(jīng)過(guò)了幾次拼搏，我仍然收獲不到想要的成果，于是在課堂上，你會(huì )發(fā)現嬉笑打鬧的人又多了一個(gè)；學(xué)校中惹是生非引起側目的人又多了一個(gè)；宿舍里我行我素瘋狂作亂的人又多了一個(gè)——沒(méi)錯，那就是我。人是會(huì )變的，更何況我內心脆弱得不堪一擊，不得不用暫時(shí)的失控來(lái)麻痹自己。
這樣的日子過(guò)了一天又一天，我的成績(jì)也依然如一潭死水，不再上漲。就像墮入了一片黑暗，雖然心是空的，但又感到分外的刺激�！皼](méi)救了�！蔽覔u著(zhù)頭對自己說(shuō)，“明知道是錯的.你也要越陷越深！”是啊，我心中是如此明白，但又如此不舍得奮力拼搏，只能看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)地越戰越勇，而我就要成為那沉默的炮灰。
時(shí)光流轉，又是一個(gè)春天，風(fēng)帶著(zhù)綠意撲面而來(lái)。陽(yáng)光溫和得像熱巧克力，帶著(zhù)暖流流入我的心底。在這樣的氣氛下，我居然被莫名地感動(dòng)了：豈能因為沒(méi)有收獲就不付出？豈能因為聲音微小而不吶喊？太陽(yáng)如此偉大，每天都向世界奉獻著(zhù)光芒，它沒(méi)有得到哪怕是一聲“謝謝”，但如此堅持！我想，我的心里也需要一個(gè)太陽(yáng)。
我還記得初戰沙場(chǎng)的狼狽，但百煉方成鋼，青春就應該展示出自己的力量。我的心中已然升起了一個(gè)太陽(yáng)，大喊一聲，我聽(tīng)到了來(lái)自心底的聲音打破凝固空氣的巨響。我知道，我的人生，又將被照亮。
我會(huì )把汗水灑在這里，讓它見(jiàn)證我的蛻變，心中的太陽(yáng)永遠不會(huì )落下，奮斗的過(guò)程，就是詮釋青春的最美文字！
升起心中的太陽(yáng)作文15
當一輪紅日掛在天邊時(shí)，感受到的，不只是希望和溫暖。它照耀萬(wàn)物，是黑暗中的光明，是內心里的溫暖。升起心中火紅的太陽(yáng)，黑夜便不再漫長(cháng)，寒冬便不再空寂。
當我看到講臺上眉飛色舞的激動(dòng)身影時(shí)，便如同看到了內心的太陽(yáng)。勾一筆，她可以書(shū)寫(xiě)人生的真諦；跨一步，她可以踏上光明的前程；出一聲，她可以喚醒沉睡的靈魂。語(yǔ)文老師，用她獨特的方法，認真的態(tài)度，澆灌著(zhù)一朵朵稚嫩的花朵。
講文言文，她抑揚頓挫，手舞足蹈，仿佛整個(gè)人兒都被吸進(jìn)了陶淵明所描述的人間仙境，流連忘返；講古詩(shī)詞，她為作者沉悲，感嘆人生，仿佛她寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，捶胸頓足忠心可鑒；講名作，她幽默而富于聯(lián)想：“如果我是那只海燕……”她不是海燕，她是光明，是太陽(yáng)，用她的良苦用心照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，當你懈怠時(shí)，她便會(huì )說(shuō)：“呵，看這光明，還不是休息的`時(shí)候��！”
這樣的愛(ài)，以心交心；這樣的愛(ài)，帶來(lái)光明；有這樣一個(gè)人，就為身邊的所有人，帶去了光明。
每次放學(xué)回家，在那個(gè)十字路口，都會(huì )望見(jiàn)一個(gè)矮小的身影站在紅綠燈旁，穿戴著(zhù)紅色的志愿者工作服，戴個(gè)小紅帽，含個(gè)口哨，注視著(zhù)馬路。每一天，每一次，無(wú)論風(fēng)吹雨打狂風(fēng)怒號，她從不離去，如釘子一般扎在那兒。
她是一位慈祥的老人，歲月的流逝在她的臉上留下了道道紋痕，讓她弱小的甚至在勸阻他人時(shí)也不太利有力，但每次有人無(wú)視紅綠燈橫穿馬路時(shí)，她那弱小的身體便會(huì )迸發(fā)出驚人的力量：“滴——”讓人頗為吃驚，但正是有了千萬(wàn)個(gè)她這樣的“小紅帽”，才讓三明這座城市更文明有序�！澳鸀槭裁匆斨驹刚吣�？”在我看來(lái)，還有許多的事要遠比在這兒日夜堅持重要得多。她莞爾一笑：“我是老人家，平時(shí)也沒(méi)什么事兒干，為什么不為建設文明三明出點(diǎn)兒力呢？”她就如同一個(gè)火紅的太陽(yáng)，為千千萬(wàn)萬(wàn)人送去了溫暖，映襯著(zhù)藍天。
忘不了，那講臺上帶來(lái)愛(ài)與希望的紅日；忘不了，那堅守在馬路間帶來(lái)溫暖的紅日。升起心中的太陽(yáng)，讓我們用心溫暖心。
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