我心中的太陽(yáng)作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我心中的太陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的太陽(yáng)作文1
你像太陽(yáng)相同，幫我把漆黑照亮，不停地陪在我身旁，讓我在難過(guò)期，有人在身邊安慰著(zhù)，不會(huì )使我覺(jué)得孤寂。
在跟你一同的時(shí)光是多么的夸姣， 當你不在時(shí)，我總是覺(jué)得很不安，就像自己?jiǎn)为毐涣粼谏衬�，除了自己以外，連一個(gè)人也沒(méi)有；有你在正好相反，當你在我身旁時(shí)，就像有一個(gè)差人保護著(zhù)我，讓 我不會(huì )坐立難安，有時(shí)會(huì )幫我加油打氣、共享心思，盡管你不是我的親哥哥，可是就像我的哥哥相同，每天陪伴著(zhù)我。
當你笑時(shí)，有陽(yáng)光般的笑臉，你在我心中，是我最好的朋友。每逢我一出糗時(shí)，你都會(huì )出現在我身旁，伸出援手來(lái)幫忙我。有了你，我的'日子都變得多采多姿。
謝謝你！讓我變得英勇剛強；謝謝你！讓我變得精力充分，期望咱們能永久當好朋友，不會(huì )一吵架就分隔，假如真的分隔了，你仍是我印象中最好的朋友。
我很走運能在三年級知道你，一知道你的時(shí)分，我覺(jué)得我好開(kāi)心，由于你很樂(lè )于助人，所以我覺(jué)得能交到你這個(gè)朋友真好！
我心中的太陽(yáng)作文2
太陽(yáng)，溫和柔順。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
當小草剛剛露出頭時(shí)，太陽(yáng)輕輕地灑落在身上，暖暖的、柔柔的，生怕她會(huì )在暴風(fēng)雨中夭折。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
在廣闊的空間內，小草有些搖，她不甘心高在一個(gè)冰冷的角落。她要挺直身子，去張望這個(gè)五彩世界。太陽(yáng)用她暖暖的.光環(huán)，為小草只因方向，生怕她會(huì )受到挫折。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，小草被雷電擊倒了。她很疼，也很傷心。太陽(yáng)用她柔順的雙手為小草撫平傷口，告誡她要勇敢，要在失敗中重新站起，繼續奮斗。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
在太陽(yáng)的普照下，小草由軟弱變得剛強，由幼稚變得成熟。當能夠面對風(fēng)雨雷電保護自己時(shí)，太陽(yáng)也漸漸地衰老了，但那抹夕陽(yáng)，還在用她那微弱的余暉照亮小草。盼望她更加的美麗，更加的挺拔。
媽媽是太陽(yáng)，我是小草。
小草永遠感激她心中的太陽(yáng)，我永遠愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
我心中的太陽(yáng)作文3
在我心中，有一本書(shū)，它就像一個(gè)太陽(yáng)，引導我成長(cháng)，它給了我知識，也給了我快樂(lè )，每當想到那本書(shū)，我就會(huì )想起那段難忘的時(shí)光。
那是我八歲時(shí)，當時(shí)是我考試考了全班第二名，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)《格林童話(huà)》�！眿寢屨f(shuō)：“你考的很好，那我就給你買(mǎi)吧，作為獎勵�！碑斘医舆^(guò)書(shū)時(shí)，手里感到很重，仿佛那不是一本普通的書(shū)，而是媽媽對我的希望，我把書(shū)收好，經(jīng)常在家里讀那本書(shū)，我里面《白雪公主》的故事，在這個(gè)故事里，我最喜歡里面的白雪公主，因為她非常善良。那本書(shū)讓我知道了媽媽對我的愛(ài)，我懂得了許多道理，那本書(shū)我看了很多遍，每看一遍我就又會(huì )被其中精彩的故事吸引，我覺(jué)得又得到了新的啟發(fā)。
那本書(shū)永遠留在我成長(cháng)的路上，它讓我看到我成長(cháng)的軌跡，書(shū)像無(wú)聲的老師，正是它給了我快樂(lè )的.時(shí)光，豐富的知識，讓我們走進(jìn)了故事的世界，讓我學(xué)到人生的哲理，書(shū)——我心中的太陽(yáng)，愿你陪我開(kāi)心快樂(lè )每一天。
我心中的太陽(yáng)作文4
我的太陽(yáng)，明媚又晴朗，多么令人向往，多么令人神往……——題記
母親給予了我不少的溫暖。
記得，那天夜晚，父母不在家，留下我一人在家里獨自睡覺(jué)。忽然，刮來(lái)一陣猛烈的寒風(fēng)，心不禁打了寒顫。樹(shù)影婆娑，葉落蕭蕭，風(fēng)魔奔過(guò)沙窗，留下幻影，讓我害怕得蜷縮了起來(lái)，一些恐怖的念頭隨之油然而生。瑟瑟發(fā)抖的我，可憐兮兮的張大血色瞳孔，大氣也不敢出一下。正在恐懼得不行的時(shí)候，面前出現一張臉，這張臉既朦朧又真實(shí)，這是世界上最完美的一臉——母親。
母親躬下身，用手撫摸著(zhù)我的`小臉，說(shuō)：“孩子，別怕！”
我心中的一潭死水，頓時(shí)翻起狂瀾，如排山倒海般洶涌澎湃！
那一刻我的眼眶盛滿(mǎn)了淚水，慢慢滑落。此時(shí)我似乎覺(jué)得風(fēng)停了，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，我全身一下了暖和和起來(lái)。
母親——我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文5
“慈母手中線(xiàn)游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！狈艑W(xué)后，我悄悄地走到正低頭為我縫扣子的媽媽跟前，在她眼前獻上一張“三好學(xué)生”的獎狀，剎那間，媽媽的臉上綻開(kāi)了笑容。那笑容里包含了滿(mǎn)足和驕傲，快樂(lè )和欣慰。
啊，我愿永遠能看到媽媽的這張笑臉。我是在媽媽的懷里長(cháng)大的。記得那時(shí)每天晚上，我靠在媽媽的懷里，聽(tīng)母親給我講故事。她一邊講，一邊輕輕地拍著(zhù)我。皎潔的月光溫柔的照在我和媽媽的'臉上，小星星也好像在對我們眨眼睛，微風(fēng)透過(guò)紗窗輕輕吹拂著(zhù)我和媽媽。
慢慢地，慢慢地，我入睡了�，F在，我已經(jīng)上學(xué)了，媽媽操的心更多了。不管天寒地凍，還是烈日炎炎，她都到學(xué)校門(mén)口接送我，還經(jīng)常輔導我的功課，教我看書(shū)、練琴……晚上，我睡覺(jué)了，母親還要給我洗衣服，常常忙到很晚。近來(lái)我發(fā)覺(jué)媽媽的眼角出現了皺紋。我不喜歡這皺紋，恨不得用手把這幾條皺紋抹平。
母親您是我心中一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，母親我愛(ài)您！
我心中的太陽(yáng)作文6
太陽(yáng)，人們總是稱(chēng)呼你太陽(yáng)公公，可我覺(jué)得你就像媽媽一樣，用你的愛(ài)溫暖地照耀著(zhù)我們。你好像總是高高在上，可我卻覺(jué)得你早已走進(jìn)了我的心中。寒風(fēng)中就更覺(jué)得你的可貴了，因為你的出現會(huì )讓我們非常溫暖。
我心中的太陽(yáng)，就算晚上你不在了，但依然留在我心里。因為我知道你會(huì )永遠存在，讓每一個(gè)人都知道你的'溫暖，就像媽媽的愛(ài)永世長(cháng)存。
照耀我心中的太陽(yáng)啊，你總是在為我們默默奉獻，就像母親無(wú)私的愛(ài)，同樣的我相信因為你的奉獻我們也會(huì )像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)你永遠永遠。
在我心中你早已和母親畫(huà)上了等號，我已決定永遠愛(ài)你――我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文7
我心中的太陽(yáng)是那許許多多的吸引人的書(shū)籍。
書(shū)，是我的導師，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋。如一縷陽(yáng)光照耀在我心靈的.上方，在我迷途之時(shí)，指引我找到新的方向，讓我不再迷茫。
有一次，我在學(xué)�？荚伊�，回家后被父母給訓斥了一頓，我覺(jué)得自己受了極大的委屈，無(wú)處發(fā)泄。于是到自己的房間，隨便找了本《三國志》，一頭埋進(jìn)了書(shū)里。在那里，我找了新的方向。無(wú)意間我看見(jiàn)了司馬懿經(jīng)過(guò)深謀遠慮，拼死拼命的戰斗，終于取蜀、奪吳、反曹，又平定了鐘會(huì )、諸葛旋的叛亂，帶領(lǐng)司馬家族在歷史的書(shū)籍上翻開(kāi)了新的篇章�？吹竭@里，我想：司馬懿在戰火紛飛的年代也可以平定天下，而我遇到這么點(diǎn)的挫折，便一振不起，我一定要認真學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。
《三國志》在無(wú)意間給了我極大的鼓舞，讓我在心情跌入低谷時(shí)給了我一個(gè)方向。猶如太陽(yáng)一般在天上指引著(zhù)我，給我指點(diǎn)迷津，教會(huì )我堅強。
果然，在我的刻苦學(xué)習之下，取得了好成績(jì)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我心里開(kāi)心極了。
書(shū)啊，你是我心中的太陽(yáng)，指引我走向新的方向，尋找夢(mèng)的光點(diǎn)。
我心中的太陽(yáng)作文8
“今天，當選為陽(yáng)光之星，我會(huì )努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標，通過(guò)上好心理健康課、設立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì )、板報、櫥窗等各種途徑，加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評選，評選標準由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的'學(xué)習榜樣；就要擔負起幫助同學(xué)們解決學(xué)習和生活中的困難，加強老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
我心中的太陽(yáng)作文9
太陽(yáng)，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽(yáng)，是暖和的，暖和著(zhù)我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的`太陽(yáng)教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識，毫無(wú)保存的傳授給我們，卻不求一絲的報答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
教員時(shí)暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺(jué)得教員會(huì )持續持續給我講題，但我錯了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，仿佛太陽(yáng)暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)樸的題，我卻做錯了，教員為甚么，我說(shuō)本身草率了，教員奉告我說(shuō)：要給本身找來(lái)由，錯了就是錯了，不要本身寬大本身。教員的話(huà)，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽(yáng)普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽(yáng)普通，傳染著(zhù)我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文10
人們都說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，”但是我卻要說(shuō)，父愛(ài)的母愛(ài)一樣是世界上最偉大的愛(ài)。對于我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是一棵大樹(shù)，父愛(ài)是一頂天，父愛(ài)是我心中的太陽(yáng)，父愛(ài)時(shí)時(shí)伴我成長(cháng)！
記得那時(shí)二年級寒假快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我不小心摔了一跤，額頭正好撞到了我家大魚(yú)缸的`玻璃棱上，血一下子流了出來(lái)。爸爸正在吃飯，聽(tīng)到響聲他顧不上穿鞋，光著(zhù)腳跑了過(guò)來(lái)。媽媽用手捂住我的頭，爸爸趕緊去找紗布，正巧家里沒(méi)有紗布，爸爸有光著(zhù)腳跑到了樓下我小弟家拿來(lái)了紗布。媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶還緊張的問(wèn)我：“疼不疼？傷沒(méi)傷到眼睛……？”爸爸一邊給我包扎，一邊安慰我說(shuō)：“有大家在，沒(méi)事！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不那么害怕了……爸爸抱著(zhù)我下了樓，來(lái)不急取自家車(chē)，打了個(gè)出租車(chē)直奔醫院……在縫針的時(shí)候爸爸一直握著(zhù)我的手，給了我勇氣和信心……
第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸一夜沒(méi)睡，看了我一宿，現在只要看到這個(gè)傷疤，爸爸那慈愛(ài)的樣子就歷歷在目……
爸爸是那樣疼我，我為有這樣的爸爸而驕傲而自豪！所以我要說(shuō)：“爸爸是我心中的太陽(yáng)，我是太陽(yáng)底下最幸福的孩子！”
我心中的太陽(yáng)作文11
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū)，是每個(gè)人的朋友，書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅強；在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師；書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團，他使我知識淵博，讓我在知識的殿堂一路學(xué)習。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著(zhù)我。
書(shū)就像海一樣，無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭，書(shū)就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)，陪伴我已十載了，從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現在，這一路走來(lái)，他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細心的教導我教會(huì )我許多做人的道理。
書(shū)，是一位旁觀(guān)者，他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū)，我心中的太陽(yáng)，你始終溫暖著(zhù)我的.心房。書(shū)是人一生當中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對精神的寄托對情感的抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū)，我心中的那輪太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文12
暑假里,我和爸爸媽媽去內蒙古的輝騰格勒大草原觀(guān)日出。
那里公雞五點(diǎn)三十分就開(kāi)始打鳴,把我們都叫起來(lái)了,我們靠著(zhù)蒙古包,坐著(zhù)椅子,靜靜地看日出,天空已露出了魚(yú)肚白。東邊遠遠的看去,朦朦朧朧有一個(gè)小圓點(diǎn),小圓點(diǎn)是紅色的,那是太陽(yáng)。小圓點(diǎn)逐漸向我們移來(lái),由桔黃色變?yōu)榈t色,又由淡紅色變?yōu)樯罴t色,一會(huì )兒紅通通的',一會(huì )兒金燦燦的,朝霞簡(jiǎn)直千姿百態(tài)!
小圓點(diǎn)離我們越來(lái)越近,轉眼間,半個(gè)紅日從東邊升起,像是東邊上著(zhù)了火,過(guò)了一會(huì )兒,整個(gè)紅日徐徐升上了藍藍的天空,它是那么圓,那么大,那么紅,那么亮,那么可愛(ài)。似乎天上的每條白云都被鑲上了金黃的金邊,頓時(shí),天被照紅了,地也被照紅了,我看得有些眼花了,我走起路來(lái)想散散步,突然看見(jiàn)太陽(yáng)在跟著(zhù)我走,似乎是一個(gè)大月餅在一個(gè)大圓盤(pán)滾動(dòng)著(zhù),鳥(niǎo)兒飛了出來(lái),迎著(zhù)朝陽(yáng)唱起了歌。太陽(yáng)笑瞇瞇地把一件無(wú)邊無(wú)際的金色大衣服披在了我們身上。
光明趕走了黑暗,我愛(ài)太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文13
在我的心目中，他不只是小太陽(yáng)，他根本就是我的“大”太陽(yáng)。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡(jiǎn)直什么都贏(yíng)過(guò)我，看見(jiàn)他，我的心里就流過(guò)一絲熱流，嘴角也微笑了起來(lái)。
每個(gè)禮拜一到五都會(huì )看到他，不是特別去找，而是會(huì )通過(guò)。每次當他放哨時(shí)，我每節下課都會(huì )去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機。他對我來(lái)說(shuō)很特別�？吹剿�，我的煩惱都不見(jiàn)了。不僅是個(gè)好教師，也是個(gè)好朋友。
前次我打擊樂(lè )扮演，他一口容許并且他當天準時(shí)出席。我的`小太陽(yáng)對我很好，不會(huì )罵我、也不會(huì )打我，對我容納備至。
前次我無(wú)聊趴在桌子上，他還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個(gè)小太陽(yáng)了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
我心中的太陽(yáng)作文14
媽媽?zhuān)翘?yáng)，我是小草，有了太陽(yáng)，小草才能自然生長(cháng)；
媽媽?zhuān)翘?yáng)，我是大地，有了太陽(yáng)，大地才能綠樹(shù)成蔭；
媽媽?zhuān)翘?yáng)，我是星星，有了太陽(yáng)，星星才能綻放他的光芒！
時(shí)光荏苒，在之前12個(gè)春夏秋冬里，無(wú)數個(gè)日日夜夜里，太陽(yáng)每天都是往我的工作著(zhù)，因為她知道，它的雨露可以滋潤著(zhù)小草的心田；因為她知道，他的`陽(yáng)光可以照耀著(zhù)大地；因為她知道，她的溫和才能撫慰星星。
太陽(yáng)！我心中的太陽(yáng)！您的小草，您的大地，您的星星此時(shí)此刻想對您說(shuō)一句：“感謝您，我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文15
一棵小草因為有了春雨的滋潤才會(huì )長(cháng)出美麗的花朵，一棵幼苗因為陽(yáng)光的哺育才會(huì )結出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的就是我的老師。
老師是辛勤的園丁，為我們累白了頭發(fā)。老師為此付出了大量時(shí)間，認真上好每節課，仔細批改每份作業(yè)，老師是最辛苦的，我們一定要體諒她。
記得上小學(xué)時(shí)，我對這里的一切都很陌生當我踏進(jìn)教室時(shí)，我便嗚嗚大哭起來(lái)，而您并沒(méi)有罵我，而是去安慰我，
那是我的.心頭出現了一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一般溫暖像母親一般慈祥。時(shí)間過(guò)久了，我們學(xué)習的知識就越來(lái)越難，老師也越來(lái)越忙。記得那一天，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室亂哄哄的一片，您并沒(méi)有說(shuō)我們，還強忍著(zhù)給我們上課。那天上課，我們還亂說(shuō)話(huà)惹你生氣，現在想起來(lái)可真是后悔莫及。
老師，我永遠也不會(huì )忘記你對我的愛(ài)，但我又能做些什么呢？我想，我們能做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們，絕不會(huì )辜負他們對我的期望。
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