你是我的太陽(yáng)作文優(yōu)選[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的你是我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你是我的太陽(yáng)作文1

　　太陽(yáng)，照亮大地；太陽(yáng)，養育生靈；太陽(yáng)，是萬(wàn)物的母親，少了太陽(yáng)，世界的萬(wàn)物沒(méi)了生機。而我的朋友小竹，你就是我的太陽(yáng)。

　　你，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)短小的馬尾辮，胖嘟嘟的臉上總是陽(yáng)光燦爛，即使遇到困難也從不放棄。你，是一個(gè)永遠陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。

　　這一天，陽(yáng)光燦爛，天上沒(méi)有一片云彩。天，藍的像塊無(wú)邊的蔚藍的布匹。樹(shù)上的.葉子被微風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響。我們，正在上自習課，教室里安靜極了，寫(xiě)字微弱的“沙沙”聲都可以清晰地聽(tīng)到。而我，此刻被一道難題卡住了，沒(méi)有一點(diǎn)思路，急得滿(mǎn)頭大汗。你發(fā)現了處在困境的我，便輕聲讓我和你一起到教室外，你給我講這道題。我好像在滔滔題海抓住了救命稻草，說(shuō)了聲“謝謝”，便“不客氣”地帶上書(shū)和你走出了燈火通明的教室，來(lái)到昏暗的走廊上。長(cháng)長(cháng)的走廊上只有從教室窗戶(hù)里透出的絲絲縷縷微弱的光。你，就像一個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)走廊都好像被你照亮了。你開(kāi)始給我講了，清脆的說(shuō)話(huà)聲如珠子似的從你嘴里吐出，落在地上，彈起來(lái)，濺進(jìn)我的心里。我好似被一股暖流所包圍了，那像是太陽(yáng)，只有太陽(yáng)可以如此溫暖。

　　又是大雪紛飛的一天。鵝毛般的雪片鋪天蓋地般撒下來(lái)，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上的積雪就有二十厘米厚了。厚厚的積雪并沒(méi)有影響我快樂(lè )的心情。上午的大課間，我和同學(xué)在冰天雪地中“打旋兒”，你在白茫茫的操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)了我們，趕忙說(shuō)：“地上很滑，你們要小心摔跤��！”你一邊說(shuō)一邊擔心地看著(zhù)我們�！岸酂嵝牡耐瑢W(xué)！”我不禁在心底發(fā)出了這樣的驚呼。你的提醒是冬日里的暖陽(yáng)，似乎可以融化地上吼吼的積雪，我也由衷地敬佩你，敬佩你那時(shí)刻想著(zhù)別人，時(shí)刻幫助別人的精神。

　　你，是我的太陽(yáng)，你不僅照亮了我的學(xué)習，更照亮了我的心，使我有了這樣一個(gè)好的榜樣。太陽(yáng)照亮世界，使萬(wàn)物有了勃勃生機。你，是我的太陽(yáng)，你那先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè )而樂(lè )的助人精神，真正地照亮了我……

你是我的太陽(yáng)作文2

　　是你，將我帶入了一個(gè)光的世界，令我倍感溫暖。你是我的太陽(yáng)——文字。

　　早在7歲那年，我就接觸了文字。那一個(gè)個(gè)方塊字，組成的一串串風(fēng)鈴，那微漾的鈴聲，就是引領(lǐng)我進(jìn)入光的殿堂的那強烈的聲響。

　　最早接觸文字，是純真而富有意趣的。陽(yáng)光姐姐的《生命流淚的樣子》是我接觸最早的一本書(shū)。從此，我便一發(fā)不可收拾的讀著(zhù)那些文字。

　　再大一些，便有了自己寫(xiě)作的想法。我夢(mèng)想我的文字也能像我讀的那些書(shū)一樣，變成鉛字，被刻在一頁(yè)頁(yè)的紙里。手指摩梭著(zhù)一個(gè)個(gè)自己心里流淌的文字，該是怎樣的一種幸福？現在看來(lái)，那是理想，更是追求。我希望它能實(shí)現。

　　現在，那一摞摞書(shū)本越堆越高。各種風(fēng)格領(lǐng)域，我都愿意嘗試觀(guān)賞。它們總有價(jià)值。

　　書(shū)，是由一頁(yè)頁(yè)紙，一篇雇篇文字，一句句串連的華麗的文字。無(wú)法想象文字之所以能被人想出來(lái)，流傳至今的。寫(xiě)書(shū)，也就是將一個(gè)個(gè)文字翻來(lái)覆去的連綴在一起，便有了一句句一篇篇華麗辭藻的長(cháng)短句。

　　我現在所想，是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的`，但我卻能通過(guò)文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)流露的情感洋溢在字里行間，這大抵是情與字的融合吧。

　　文字是照亮我前路方向的太陽(yáng)，它的光芒神圣而亮潔。對于文字的喜愛(ài)，我這絕不是三分鐘熱度。直至我找到它光芒的源泉，我決不罷休。那定是山之巔的存在，即便路途遙遠，但路上定有綠洲等著(zhù)我停歇后，自信的繼續前行。我不怕黑暗的包裹，因為我有太陽(yáng)，——那最堅實(shí)的后盾。

　　還好有文字，還好有“太陽(yáng)”所散發(fā)的光芒，能照亮漫漫長(cháng)夜，能慰籍心靈。

　　黑夜之后是白晝，而支撐起我人生明媚天空的，讓我不顧一切的那個(gè)太陽(yáng)，就是文字。

　　點(diǎn)評：文章從接觸文字感受到文字的奇妙入筆，寫(xiě)文字帶給“我”的快意、希望、向往，及至寫(xiě)出自己的文字的理想和決心，思路清晰，中心明確。文章的主要問(wèn)題是缺少細節的描寫(xiě)。

你是我的太陽(yáng)作文3

　　出門(mén)，偶遇到她，美麗溫柔，莞爾一笑，依舊如初。攀談幾句，心中仍有溫暖與感激。

　　她便是我的幼兒園老師——龔老師。人總說(shuō)孩子的啟蒙是關(guān)鍵。除了父母潺潺流水的愛(ài)，便是她如太陽(yáng)一般溫暖我了。

　　思緒一下子把我拉到了那最天真的童年時(shí)代，記得，開(kāi)學(xué)第一天，教室里，一片哭聲，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有哭。過(guò)了一會(huì )兒，我也莫名其妙的大哭起來(lái)，而龔老師并沒(méi)有嫌棄我們的眼淚鼻涕，拿著(zhù)餐巾紙，一個(gè)個(gè)擦拭著(zhù)，我一看龔老師沒(méi)注意到我，索性坐在地上耍起賴(lài)來(lái)，龔老師仿佛看穿了我的心思，于是，走到我的身邊，把我抱起來(lái)，坐在她身上，邊擦眼淚邊同生活老師調侃：“這小家伙，聲音這么高，說(shuō)不定還能成歌星�！彪m然我不明白“歌星”是什么意思，但我還是破涕為笑了。

　　不過(guò)，午睡總是我最討厭的事，可能從小就亢奮，我總睡不著(zhù)，左翻右覆，龔老師吃完飯，來(lái)看我們休息�？次易�在床上，低頭問(wèn)我，“睡不著(zhù)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里有些緊張，龔老師并沒(méi)有責怪我，而是溫柔的說(shuō)：“那你跟老師來(lái)吧�！�，來(lái)到教室，老師給我講故事，我在老師甜美的聲音中漸漸入睡，夢(mèng)中，我感到有一雙溫暖的手將我抱起，我悄悄睜開(kāi)眼睛，老師的笑容，想太陽(yáng)一樣。燦爛，溫暖。

　　龔老師悉心地照顧著(zhù)我們，她總如園丁，生怕有哪一朵花有些許暗淡。有一次，放學(xué)，正值大雨，媽媽還沒(méi)有來(lái)，外面，電閃雷鳴，雷聲在我的`童真中，如末日的訊號，我害怕不已，淚水以擠滿(mǎn)眼眶。龔老師來(lái)了，“你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水已奪眶兒出。龔老師蹲下身子，撫摸著(zhù)我的頭：“別哭別哭，哭了就不是男子漢了，媽媽一會(huì )兒就來(lái)�！笨晌业目奁�還是不停，龔老師就在鋼琴邊彈著(zhù)《�！�，淚珠漸漸在樂(lè )聲中停止滴落，天晴了……

　　老師，你是我心中的太陽(yáng)。

你是我的太陽(yáng)作文4

　　輕輕的，是媽媽的腳步，滋潤著(zhù)我；輕輕的，是媽媽的聲音，溫暖著(zhù)我；輕輕的，是媽媽的寬容，照亮我的心窩，成長(cháng)路上，輕輕的愛(ài)，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都像一個(gè)太陽(yáng)，照亮著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。

　　曾有多少次，無(wú)知的我對媽媽有太多太多的抱怨。

　　抱怨媽媽?zhuān)�喜歡大聲叫喊；抱怨媽媽?zhuān)�走路踢踢踏踏；抱怨媽媽�(zhuān)瑥奈从羞^(guò)溫文爾雅的舉止。

　　又是一個(gè)蟬鳴的夏天，我正坐著(zhù)書(shū)桌前津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。媽媽便大聲喊：“整天看課外書(shū)，多看一些有益的書(shū)籍不好嗎？”我聽(tīng)了之后十分生氣，在這蟬鳴外加高分貝的地方看書(shū)嗎，十分的不爽，我便站起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候可以安靜一下？走路踢踢踏踏，說(shuō)話(huà)大聲，舉止不端莊……是不是外婆沒(méi)教好，還是你自己練就出來(lái)的.�！眿寢屄�(tīng)了之后，兩手微縮了一下，頭有點(diǎn)低下，顯得局促不安的樣子。我以為媽媽走了，結果從媽媽口里悠悠走出一句：“不養兒不知報父母恩�！本妥吡顺鋈�。我聽(tīng)了之后有點(diǎn)內疚，但還是把門(mén)關(guān)上。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有“沙沙”的聲音，便知道媽媽要進(jìn)來(lái)了，我便佯裝睡覺(jué)，媽媽坐在床邊，我不經(jīng)意正了正枕頭，把臉轉向另一邊并微睜了一下眼睛，看到媽媽正癡癡地看著(zhù)我，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。她幫我掖了掖被角，臉上的笑容更明顯了，眼里那一股柔柔的眼神，月光從窗照射進(jìn)來(lái)越發(fā)明顯，我看到了媽媽頭上的銀絲越來(lái)越多了。歲月磨光了她的棱角，時(shí)光帶走了她的青春。我才知道下午時(shí)我錯了，可是媽媽卻沒(méi)有責備我，還是一如既往的關(guān)愛(ài)我。我看到那笑容時(shí)，我的心暖暖地，那笑容如陽(yáng)光般溫暖。

　　從懵懂稚童到青春少年，媽媽您那輕輕的愛(ài)，如太陽(yáng)，如那一抹微笑，照亮并且溫暖我的心。這世間有誰(shuí)能像母親這般無(wú)私偉大？沒(méi)有，我們要好好珍惜。

你是我的太陽(yáng)作文5

　　我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)，

　　你說(shuō)，我是你永遠的光芒。

　　-—題 記

　　陽(yáng)光暖暖的斜射入疏落的窗，柔柔地映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密的記下與你一起走過(guò)的春夏秋冬 。 你深沉的愛(ài)，就這樣呵護著(zhù)我慢慢長(cháng)大------

　　殘陽(yáng)如血，彎彎曲曲的小路上，你牽著(zhù)我，我手拿風(fēng)車(chē)，你厚實(shí)的手掌上有粗粗的紋路而又那樣溫暖。我開(kāi)心極了，你一把將我抱起，放在肩上，我興奮的揚起手中的風(fēng)車(chē)，你馱著(zhù)我慢跑 ，那七彩的顏色，玄成一道紅光烙在腦海里，成了我記憶中永遠的珍寶。 你是我的太陽(yáng)，在你的陪伴下，我慢慢長(cháng)大------ 天冷，而我只穿了件單衣，“阿嚏”我冷得瑟瑟發(fā)抖確依然逞強，一步跨上你的車(chē) ，“走吧.” 而回應我的，卻是帶著(zhù)你體溫的外套�！按┥习�，別凍著(zhù)�！� 那簡(jiǎn)短有力的話(huà)，猶如一股暖流融化了倔強的堅冰，我不禁緊了緊衣服，那上面，是你的味道。突然，又一聲響亮的“阿嚏！”不過(guò)，這一次，是你！ 你是我的太陽(yáng)，在你的溫暖下，我慢慢懂得-----

　　刺眼的燈光下，面對如山作業(yè)，我不禁皺皺眉頭，而這時(shí)，一杯熱茶無(wú)聲的放在面前，我抬頭，目光正對上你溫暖的微笑，“寫(xiě)不完就先睡吧，身體要緊�！� 我稍稍遲疑，略微搖頭，“那好，我等你�！蹦懵曇裟菢拥娜岷�，伴著(zhù)茶的`霧氣氤氳了我的心。有你，真好!于是，我有奮筆疾書(shū)，因為我知道，在你身后，一直 有你。

　　你是我的太陽(yáng)，在你的守候下，我慢慢奮飛------

　　爸爸，你就是我的太陽(yáng)。 踩著(zhù)時(shí)光的影子，那些回憶不留痕跡的在心房安了家。迎著(zhù)陽(yáng)光，我大步向前走，抬頭，天空湛藍渲染了我的世界，正如你的存在，亮麗了我的世界。

你是我的太陽(yáng)作文6

　　太陽(yáng)，給予我們溫暖；太陽(yáng)，驅散我們的恐懼；太陽(yáng)，照亮我們的心底。你，就是我要守望的太陽(yáng)。這是我們的相識相遇。剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我與這兒格格不入，同學(xué)們看我少言寡語(yǔ)，也不喜歡與我玩。漸漸的我被排擠在外面，就像在太陽(yáng)沒(méi)有照亮的地方。心中充滿(mǎn)了孤獨與寒冷�？墒悄銇�(lái)到了我的.面前。你主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)，和我交流。你的活潑可愛(ài)、積極向上，像一顆小太陽(yáng)，照亮了我，給予我溫暖，帶我融入同學(xué)之間。讓我的生活變得不一樣，讓我與同學(xué)們可以和睦共處。謝謝你。你，是我想守望的太陽(yáng)。

　　這是我們第一次約出去玩。我們在田間一起追呀、打呀、鬧呀……可是這場(chǎng)意外來(lái)的太快，我不小心摔傷了腿跌倒在田間的坑中。是你，在我身邊鼓勵我不要放棄；是你，努力的為了讓我不害怕給我講笑話(huà)，盡管一點(diǎn)都不好笑；是你，為了救我而把手弄脫臼了。這一些都將印在我的心里。你為了我所做的一切，就像一束陽(yáng)光驅散了我的恐懼。謝謝你。你，是我想守望的太陽(yáng)。

　　這是我們第一次吵架。你第一次對我說(shuō)這樣嚴重的話(huà)。盡管是我做錯了，但在當時(shí)，氣頭上的我卻不肯承認錯誤，讓你氣的一個(gè)星期沒(méi)理我。但是在后來(lái)想想，你是對的，我確實(shí)做錯了。當時(shí)你說(shuō)的話(huà)至今都縈繞在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我應該怎么做�！白鋈瞬灰�太自私，應該多換位想想別人�！边@就是你當時(shí)所告誡我的。這句話(huà)，在我的人生中起到了大作用，讓許多壞事避免了發(fā)生。謝謝你在那種情況下還不忘幫助我。你的這句話(huà)，像一束陽(yáng)光，照亮了我的心底。謝謝你，我的朋友。你是我想一輩子守望的太陽(yáng)。

　　感謝你，我的小太陽(yáng)。你給予了我溫暖，驅散了我的恐懼，照亮了我的心底，讓我成為了一個(gè)積極向上的人。謝謝你，我的朋友。我想和你當一輩子的朋友，守望你至永遠。

你是我的太陽(yáng)作文7

　　見(jiàn)你，是在小學(xué)一年級之前的那個(gè)。

　　傍晚時(shí)分，牽著(zhù)我，回到了老家。的空氣特別清新，夾雜著(zhù)麥子的香氣。我記得特別清，你就是站在水井旁邊的麥田里，靠在直插在泥土里的鐵鍬把上。夕陽(yáng)下，你只是一個(gè)剪影，而我，只以為你會(huì )是我生命中的一個(gè)路人。

　　過(guò)了幾天，爸媽回去上班，把我安置在家里。和你似乎關(guān)系不錯，你們每天輪換下地干活，一個(gè)則在家干一些雜活，如看看牲畜、做做家務(wù)等。

　　山村里，家家戶(hù)戶(hù)隔得挺遠，沒(méi)有認識我、跟我玩，也沒(méi)有好看的動(dòng)畫(huà)片。每次爺爺出去干活，我就只是一個(gè)人搬著(zhù)小板凳坐在院子門(mén)口，百無(wú)聊賴(lài)地看看籠子里的和。你總是會(huì )悄悄地湊到我身邊，笑呵呵地從背后拿出一個(gè)挺丑的花環(huán)。你教我扭花環(huán)，結果做出來(lái)和你給我的一樣丑，但是，花很好看，也很好聞。

　　你帶我去河邊玩，給我表演打水漂，我不會(huì )，委屈得快哭了，你說(shuō)：“因為這里的石頭跟河都不認識你，當然不想跟你玩了�！甭�(tīng)你這么一說(shuō)，我一下就哭出來(lái)了。你還哈哈大笑，跟我說(shuō)了許多不著(zhù)調的話(huà)。

　　你總是穿一件白色的背心，外面套一件黃色格子的舊襯衫，穿一條綠色的、有很多口袋的褲子和一雙迷彩的帆布鞋。你總是把自己打理得干凈利落，銀灰色的頭發(fā)理的是寸頭。我覺(jué)得你很像一個(gè)，那時(shí)你說(shuō)你只上過(guò)初中，我就很長(cháng)一段時(shí)間都以為上初中是很了不起的。

　　你帶著(zhù)我去雞舍喂雞，摸雞蛋。我想試試，但不敢，你就幫我把雞引到一邊，讓我去撿雞蛋。

　　你帶我做過(guò)許多不敢做的事情，爬過(guò)不敢爬的樹(shù)，淌過(guò)不敢淌的`河水，捉過(guò)不敢捉的蟲(chóng)子。你的世界或許并不完美，卻為我帶來(lái)的全是快樂(lè )，我已經(jīng)忘了你的名字，但是，老爺爺啊，你是我的太陽(yáng)，溫暖了我，在那個(gè)，更溫暖了我每一天成長(cháng)的心靈！

你是我的太陽(yáng)作文8

　　太陽(yáng)只有一個(gè)，而我卻又好幾個(gè)太陽(yáng)。

　　爸爸是我的太陽(yáng)。他為了我們的家，每天不辭辛苦地工作，而且每天都會(huì )囑咐我，要做個(gè)好孩子，不要惹媽媽生氣，要多幫媽媽干家務(wù)，別讓她累著(zhù)。為了工作，他每天都是早的出晚歸。但是為了多陪陪我，他會(huì )盡量抽出時(shí)間陪我到公園玩。甚至空閑的時(shí)候還帶我去外地，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　媽媽是我的太陽(yáng)。她每天為我洗衣、做飯，還每天都告訴我：“要好好學(xué)習，上課不要開(kāi)小差，要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課和同學(xué)好好玩，不要和他們鬧別扭�！倍�且，我的壞習慣，她準能一眼看出，然后給我指出來(lái)幫我改掉。慢慢地，我的缺點(diǎn)越來(lái)越少了，媽媽也很開(kāi)心。

　　老師是我的太陽(yáng)。他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為我澆水、施肥、修剪枝葉，幫助我健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)。他們像我的指路明燈，在我成長(cháng)的道路上為我照亮黑暗，讓我勇敢地前進(jìn)。

　　我的好——趙曼伊是我的太陽(yáng)。她的.字寫(xiě)得非常漂亮，老師一直表?yè)P她。別看我倆關(guān)系那么好，我的字和她剛好相反：我的字很難看，老師經(jīng)常批評我。趙曼伊對我說(shuō)：“老師好奇怪啊，你的字那么好看，怎么還批評你呢？我感覺(jué)你寫(xiě)的就挺好的�！庇幸淮�，老師讓我們看同學(xué)們的鞏固，評出誰(shuí)的字最好看。讓我驚訝的是，趙曼伊一直說(shuō)我的好看！我定在那兒，還以為自己在做夢(mèng)呢。不過(guò)經(jīng)過(guò)她的這次鼓勵，我的字進(jìn)步很多，也越來(lái)越好看了……

　　我有好多個(gè)太陽(yáng)。這些太陽(yáng)照亮了我成長(cháng)的道路。當然，在我成長(cháng)的道路中，會(huì )遇到墻、柵欄、狼……是這些太陽(yáng)幫助了我戰勝了它們，而且勇敢地向前走。

你是我的太陽(yáng)作文9

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹(shù)《生如夏花》 我們會(huì )在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。

　　我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的.，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫(huà)。 老師會(huì )撫著(zhù)我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿(mǎn)亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福�；孟肭�原的悲愴與無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。

　　文學(xué)，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福。我們會(huì )在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì )在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(cháng)。 看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們��！

你是我的太陽(yáng)作文10

　　走過(guò)春夏秋冬，無(wú)論身處何方，只要回頭看看，我都會(huì )覺(jué)得溫暖。因為，那里有你，我的太陽(yáng)。

　　還記得那天寒霧氤氳。冷風(fēng)如一只獅子，在門(mén)外咆哮，把我逼在教室里瑟瑟發(fā)抖，遲遲不肯下樓�？赦徛晠s在這時(shí)響起，再加上你的吆喝，大家才不情不愿地把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，下樓去上體育課。

　　往日在操場(chǎng)上追逐打鬧、嘻嘻哈哈的人群今天變得鴉雀無(wú)聲，活像一群抱團取暖的企鵝。沒(méi)多久，體育老師拿著(zhù)登記冊走了出來(lái)，讓我們自己熱身之后，將我們帶到跑道上，在眾人不迭的叫苦中開(kāi)始了長(cháng)跑測驗。

　　巨大的隊伍在一聲令下后開(kāi)始向前移動(dòng)，你首當其沖，奔在前面迎擊著(zhù)凜冽的`寒風(fēng)。偶有幾絲飄過(guò)身前，就像刀子一樣，打得大家臉色通紅，肩膀一縮。一圈過(guò)去，兩圈過(guò)去，三圈過(guò)去……有些人已經(jīng)在張大了嘴喘氣，而你依然保持著(zhù)領(lǐng)先的位置。我帶著(zhù)有些加快的呼吸，努力地緊跟在“第一梯隊”。

　　六圈，七圈……我已漸漸有些跟不上了，只覺(jué)喉間傳來(lái)淡淡的腥味，大腿就像灌了鉛一樣難以挪動(dòng)，但我仍咬緊牙關(guān)，不愿落后太多。正當我仰面朝天大口呼吸時(shí)，一個(gè)不小心，摔倒在地，所幸速度不快，沒(méi)有受傷。我正掙扎著(zhù)要站起來(lái)時(shí)，背后卻忽然伸出一雙手，將我扶起。我扭過(guò)頭，入目的是一雙滿(mǎn)是關(guān)懷的眼眸，是你！你拍了拍我手上沾染的灰塵，反復使勁地擦了幾下，確定干凈了后，又變魔術(shù)般地掏出一瓶未開(kāi)過(guò)的礦泉水，輕輕擰開(kāi)瓶蓋，塞進(jìn)我手里，又摁緊了我的手指，笑了笑道：“喝一口吧！累了吧？來(lái)，我們一起繼續跑，加油！”燦若陽(yáng)光的微笑里，好似有一股熊熊燃燒的火焰，明亮、耀眼、溫暖，笑得微瞇的眼睛仿佛兩輪小太陽(yáng)，照亮了我漆黑的眼睛，驅走了周遭的寒風(fēng)。我報以一笑，蹬了蹬腿，全身似乎又充滿(mǎn)了力量，再次抬起不那么疲憊的腿，在寒風(fēng)中繼續向前奔跑。

　　奔跑中，我的身體越來(lái)越溫暖，只因身旁有你。你，就是我的太陽(yáng)，多少次驅散迷霧，照亮了我的世界。

你是我的太陽(yáng)作文11

　　天灰蒙蒙的，好似被涂上了一層薄紗一般，太陽(yáng)也藏了起來(lái)。我落魄的走在這被天空染成灰色的道路上，步伐極快。

　　還沒(méi)到家門(mén)口，腿上血淋淋的傷口便又把我給疼哭了。因為我的疏忽大意，導致我在玩耍的時(shí)候重重的摔了一跤，冷酷的水泥地無(wú)情的在我的腿上撕裂了一道口子，鮮血把地面都給浸濕了。

　　我吃力的敲了敲家門(mén)。門(mén)開(kāi)了，媽媽出來(lái)了。她一見(jiàn)我這樣，便急忙扔掉手上做飯的勺子，輕輕地把我扶到了沙發(fā)旁邊，轉身將手伸向那早已盛滿(mǎn)了熱水的杯子，小心的將杯子端到我腿前，杯口稍微一斜，溫水便浸潤了我早已干渴的口中。

　　只見(jiàn)媽媽單膝跪在地上，雙手不停地翻弄著(zhù)箱子中的藥品，焦急的汗珠已遍布了她的額頭。隨著(zhù)一陣驚喜聲過(guò)后，見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一包紗布和紫藥水立在了我的面前。我忍的痛，咬著(zhù)牙，任憑這藥水在我傷口上進(jìn)進(jìn)出出。她一直弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，瞇著(zhù)雙眼，不停地給我上藥，嘴里還斷斷續續的問(wèn)我這，問(wèn)我那，，她說(shuō)這樣可以分散注意力，減輕疼痛。

　　我牙關(guān)緊閉，疼的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，好似千萬(wàn)只針扎在我腿上似的。我眼中噙著(zhù)淚花，這不是疼的，這是被感動(dòng)的�？匆�(jiàn)媽媽全然不顧自己的腰酸背痛，一個(gè)勁的照顧我，我呆呆的坐在那里，裝作在聽(tīng)的'樣子，默默地注視著(zhù)她的一舉一動(dòng)。

　　到了下午，我在媽媽的攙扶下，一瘸一拐下了樓，站在了樓外，望著(zhù)遠處。我對媽媽說(shuō)我站累了。因為沒(méi)帶紙巾，只見(jiàn)媽媽從口袋中伸出那雙白嫩的雙手，當做抹布一樣，為我把石凳擦干凈，又有意識用另一只手攙著(zhù)我坐下。這一切，我都看在眼里，我的內心一時(shí)間涌出了無(wú)限感動(dòng)的淚花。這是，我的肩頭多出了媽媽的胳膊，摟著(zhù)我坐在那里。此刻，我真想對媽媽說(shuō)：“您真是我的太陽(yáng)�！�

　　太陽(yáng)從陰云中鉆了出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光照在了我和媽媽的身上。

你是我的太陽(yáng)作文12

　　從小，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。經(jīng)常干著(zhù)一件事干不好，索性一生氣，走人。而有一位哥哥，就像我生命的太陽(yáng)，他炙熱的陽(yáng)光，深深影響了我。并使我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　20xx年，我剛剛轉到三角湖學(xué)架子鼓，為了一場(chǎng)比賽，老師想教我一個(gè)拔高曲目。所以，第二個(gè)星期，我就來(lái)練。

　　老天無(wú)眼！我剛剛練了二十多分鐘，就被一小段音節困住了，這便使我犯難。練無(wú)數次后，依然無(wú)效。我心里越來(lái)越煩，索性便破門(mén)而出。

　　我這個(gè)正坐在門(mén)外椅子上發(fā)呆的人，被一陣時(shí)斷時(shí)續的鼓聲叫了回來(lái)。鼓聲斷斷續續，晦澀艱難。順著(zhù)鼓聲，來(lái)到了一間教室——原來(lái)是一名十七八歲的哥哥在練習。

　　我看著(zhù)他：怎么這么眼熟呢？哦，對了，他不就是老師常說(shuō)的那個(gè)學(xué)霸嗎？他可為我們學(xué)校爭了不少光，常在各種比賽上奪冠。這樣一個(gè)神話(huà)般的人物，為什么他的演奏會(huì )這樣不熟練呢？

　　我心里有了一絲不屑：哼，還以為多厲害呢，原來(lái)學(xué)個(gè)新曲子也是一個(gè)樣啊。就掌握的速度來(lái)看，他也不那么強��！甚至，他還不如我呢？我倒要看看，他能怎么辦？

　　那哥哥雖打不好，但仍不停止。他的頭上身上都被汗水浸濕，可仿佛有一種強大的力量支撐著(zhù)他，一遍，兩遍，三遍……我都按捺不住了，他仍坐在椅子上，手不離鼓。節拍越發(fā)清晰，節奏越發(fā)穩重，銜接越發(fā)融合。在短短十分鐘內，他竟然順利打下了一首曲子。

　　剛剛還在嘲笑的我不禁有些汗顏：同樣是學(xué)習新曲子，他憑自己的堅毅一遍又一遍練習，沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有退縮，這就是他成功的訣竅��！

　　我心中升起一輪太陽(yáng)，為我指明了前進(jìn)的.方向。

　　我知道該怎么做了�；厝ブ�后，我也要像他一樣，勤奮練習。半個(gè)小時(shí)后，我順利完成了那只曲子。

　　我知道了，只要堅持下去，不斷努力，擁有耐心，就可以戰勝一切困難。

　　在今后的比賽中，這一輪太陽(yáng)一直陪伴著(zhù)我，激勵我，他使我有了耐心，有了目標，在今后的比賽中屢次奪冠。

　　感謝生命中的那一次邂逅，讓他成為了我的太陽(yáng)——一輪信念的太陽(yáng)！

你是我的太陽(yáng)作文13

　　“跟著(zhù)我左手，右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手，左手慢動(dòng)作，重播……”每聽(tīng)到這熟悉的歌聲，我便會(huì )想起我的偶像——TFboys。

　　我總是很疑惑，TFboys是怎么變得這么出名的呢？就這樣，懷著(zhù)心中的疑問(wèn)，我在網(wǎng)上查找了TFboys的資料。

　　我看到TFboys的簡(jiǎn)介，對他們敬佩不已。他們是從藝術(shù)團選拔出來(lái)的尖子，其實(shí)其他成員也很優(yōu)秀，但因為藝術(shù)團要求嚴格，在長(cháng)期的訓練中，他們勝不驕敗不餒，只有他們堅持了下來(lái)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)他們剛出道時(shí)拍的`MV《十年》。當看到那段王俊凱練吉他直到把吉他弦彈斷時(shí)，當看到王源壓腿壓到欲哭無(wú)淚時(shí)，當看到易烊千璽跳舞跳到趴在地上起不來(lái)時(shí)，我的心，震驚不已。我一直以為，他們能夠成功是因為天賦高�？墒�，想不到，想不到他們付出了那么多，想不到他們這么弱小的身板竟有這么強的毅力。

　　他們的毅力，就好像太陽(yáng)一樣，照亮了我的人生。

　　有一次，我上臺演出，底下評委個(gè)個(gè)表情嚴肅，讓我緊張極了。馬上該我了，我心里像有一只兔子，怦怦亂跳。這時(shí)我想起了TFboys的歌聲“這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著(zhù)光�！笔茄�，我可不能泄氣啊。站在舞臺上的我，熟練的背誦著(zhù)稿子，并且展現著(zhù)自信的微笑。

　　“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，”我在陽(yáng)光的沐浴下輕哼著(zhù)TFboys的新歌——《大夢(mèng)想家》。

　　這些帶給我們正能量的大男孩兒，我們會(huì )永遠支持你們。

　　你們，是我心中的太陽(yáng)，給我信心，力量，溫暖。

你是我的太陽(yáng)作文14

　　“快看，太陽(yáng)出來(lái)了！”

　　“��？是哪呢？”

　　“哈哈，你就是我的太陽(yáng)！”

　　在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線(xiàn)的歌曲聲中睡去，這便是我的一天，那她呢？她將我一手帶大，那時(shí)的她每天迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，送走最后一抹夕陽(yáng)，還要“恭迎”皎潔的月亮。年少的我不知道為什么，每天在燦爛的陽(yáng)光中起床后總有做好的早飯等我，每天脫下的臭襪子第二天也會(huì )整潔地放在床頭。但我看到她的白發(fā)日漸增多，面頰日漸衰老。燈下，看到她依舊忙碌的身影，我百感交集�！靶菹⒁粫�(huì )兒吧，明天再干！”“沒(méi)事，我不累，就當鍛煉身體了�！本瓦@樣，您的身影在燈下繼續舞動(dòng)著(zhù)。

　　白雪封冬，含香燭影，渲染光的深邃。獨步殊途，她是我的太陽(yáng)，似那蠟燭成灰。

　　寒冬里，天空已是慘白，天格外寒冷，昏沉的我倒在床上睡著(zhù)了。身體的不適使我很壓抑，我的呻吟聲，驚動(dòng)了她，她披上棉襖，走出房門(mén)，不顧凜冽的寒風(fēng)肆意漫上全身，一路小跑來(lái)到我的房間。

　　“哎喲，這是怎么了？”你一把把我攬在懷里，手上的老繭觸著(zhù)我的額頭。

　　“呀，好燙�！�

　　她出出進(jìn)進(jìn)，為我敷了冰袋，為我打來(lái)熱水，用麻布擦拭著(zhù)我發(fā)熱的身體。一陣清涼，我感到慢慢降溫，最后的那縷溫暖讓我再次安心入睡。

　　清爽的晨光照了進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是她憔悴的`身影，她已經(jīng)將飯端了過(guò)來(lái)，離得近了，我明顯地看到了她眼下的黑眼圈，抓過(guò)蓋在身上的棉襖，心中一陣犯酸，她看著(zhù)發(fā)呆的我說(shuō)：“沒(méi)事，燒已經(jīng)退了，你還是我健康的寶貝�！蔽抑�道，她抱著(zhù)我睡了，而她則一夜未眼。

　　如今，已在高中了，也幾年沒(méi)有再見(jiàn)她，一次給她打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)她的情況。

　　“你最近好嗎？”

　　“沒(méi)事，你不在，我倒落得清閑呀�！蔽曳置髀�(tīng)得到她聲音的哽咽，感覺(jué)得到她眼中晶瑩的淚光。

　　“沒(méi)事”她的口頭語(yǔ)，但我深刻地感受到這是借口――愛(ài)的借口，她總是用這借口，使我溫暖、幸福。

　　她——我的太陽(yáng)。外婆，我愛(ài)你！

你是我的太陽(yáng)作文15

　　小時(shí)候，你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才明白，是因為你張開(kāi)翅膀，擋住了所有風(fēng)霜雨露，像天使一樣。

　　牽手，生命線(xiàn)就交錯。

　　幼時(shí)，我緊勾住你的手：“外婆，陪我玩嘛！”你就放下手中的活，伸手，用手指輕刮我的鼻子：“好！小淘氣又要玩什么？”不語(yǔ)，自顧自地把你拉到田野，之后就撒開(kāi)你的手，蹲下來(lái)采小野花了。常常聽(tīng)見(jiàn)你嘆氣，無(wú)奈的嘀咕：“唉！一個(gè)女孩子怎么不懂注意一些�！蔽一仡^，向外婆做一個(gè)鬼臉。一老一少，都笑了。

　　那個(gè)時(shí)候的我是怕黑的。晚上的我，可安分不少。外婆走到哪兒，我也就跟到哪兒，步步緊挨，就差拿根大麻繩把她和我綁在一起了。睡覺(jué)時(shí)當然也一樣，步調一致啦！冬天還好，到了夏天，外婆可就惱了：“小祖宗，我快熱出痱子了！那么熱還挨在一起？！”理虧的我是不做聲的，反而抱得更緊了。外婆也只好任我抱著(zhù)。

　　剛上幼兒園時(shí)，那段記憶是永生難忘的。我奶奶是幼兒園老師，脾氣暴躁，吼一聲，半邊天都能抖三抖。我不想上幼兒園，奶奶便白我一眼，硬把我拉進(jìn)教室，指責一番就走了。而外婆不同，她對任何人都溫和，我鬧脾氣不上學(xué)時(shí)，她把我拉到一旁，陪著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，輕輕推我一把，用她那百年不變的，溫柔的嗓音對我說(shuō)：“快遲到了，進(jìn)去吧，放學(xué)我來(lái)接你�！蹦蔷洹胺艑W(xué)我來(lái)接你”好似有魔力，促使我的腳步邁向校門(mén)。

　　我咿呀學(xué)語(yǔ)，你鶴發(fā)童顏；我乳臭味干，你老當益壯；我正值豆蔻年華，你即已步履蹣跚。

　　你總在我身后，太陽(yáng)般，被你照的`暖洋洋的，暖出了安心，暖出了愛(ài)意。陽(yáng)光就這樣鋪排在身后，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。

　　哦，太陽(yáng)般……或許，就是太陽(yáng)罷。

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