（優(yōu)選）你是我的太陽(yáng)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的你是我的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
你是我的太陽(yáng)作文1
窗外，一束溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，在語(yǔ)文課本上影映出我頭的輪廓。與你的分別已經(jīng)有四個(gè)多月了，在影子里，我仿佛又看到了在陽(yáng)光下為我們盡力講課的你。
當稚氣懵懂的我在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)朝陽(yáng)，第一次邁入小學(xué)的大門(mén)，看到了美麗整潔的校園，還看到了那站在金輝下，你滿(mǎn)含微笑的眼神迎接我們。當我確定你就是我的'班主任時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地接受你給我的第一份見(jiàn)面禮，一朵蘊含著(zhù)光榮和希望的小紅花，別在我潔白襯衣的胸前。這天，你穿著(zhù)一條長(cháng)裙，修長(cháng)溫暖地手拉著(zhù)我，把我領(lǐng)到了座位坐下。教室里鋪滿(mǎn)了一地金黃色的陽(yáng)光，你飄飄的長(cháng)裙是那樣美麗。你在我稚嫩的心靈里播下了一顆動(dòng)人心弦的美麗種子。
你攜著(zhù)陽(yáng)光站在講臺前，熱烈地歡迎我們的到來(lái)并加入這個(gè)班級。你的聲音是那么的柔和而又堅定，溫暖著(zhù)我們本有點(diǎn)膽怯小小的稚嫩的心。
只怪我不夠理解你，認為你對我們總是過(guò)于嚴厲�，F在回想起來(lái)，六年中我曾有過(guò)好多不懂事的想法，現在我升初中了，我甚至有點(diǎn)后悔當初沒(méi)有好好珍惜和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有次臨近期末，那天放學(xué)時(shí)你叫我去一下你的辦公室。我以為犯了什么錯誤，心里像揣著(zhù)一只亂撞的小鹿，邁著(zhù)沉重的步伐，腦子里飛快地搜索著(zhù)今天，甚至近幾天是否有哪做不對了，我心驚膽顫地來(lái)到了你的辦公室，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)�？墒�，我看到的卻是在光的照射下渾身散發(fā)著(zhù)金燦燦的你。你正在批改作業(yè)，看到我進(jìn)來(lái)，你滿(mǎn)臉微笑地招手示意我到你的身邊，金光霎時(shí)也照到了我的身上，我頓時(shí)緩解了很多壓力，弱弱地看著(zhù)你的眼睛。你說(shuō)，今年的優(yōu)秀學(xué)生預備名額里有我，老師希望我要繼續提升自己，努力做得更好！我一聽(tīng)受寵若驚，滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得神圣的光芒正在我的身上沐浴著(zhù)，渾身一下子如釋重負�？墒�，那次期末考，我數學(xué)只考了88分，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的數學(xué)是能會(huì )這么差的。返校那天，我無(wú)精打采地趴在桌子上，一直不敢抬頭看你。
發(fā)獎狀了，當聽(tīng)到你報優(yōu)秀學(xué)生的名字居然有我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我詫異萬(wàn)分地抬頭，正對上你的眼睛，從你的目光里，我深深地讀懂了你對我的鼓勵和期望。頓時(shí)，一股暖流從我的心底涌起，我仿佛又看到正站在陽(yáng)光下第一次見(jiàn)面時(shí)的你！
陽(yáng)光，是奉獻光和能量的。它好似你，為我們奉獻了自己六年的時(shí)光，慷慨地照耀著(zhù)我們。長(cháng)大后，我也要像你一樣，做一個(gè)太陽(yáng)，并播灑陽(yáng)光。我永遠不會(huì )忘記你——老師，你是我心中的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文2
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì )閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著(zhù)我咯咯的笑將我拋得高高的。
我還梳著(zhù)碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯老。那時(shí)候我們會(huì )鼻尖對著(zhù)鼻尖，額頭抵著(zhù)額頭，然后讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的童年生活。
我可以自己背著(zhù)書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依舊。你要離開(kāi)故鄉去廈門(mén)。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，表情平添了嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅�(zhù)你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著(zhù)亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的`嗓音里流露出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉，夢(mèng)里沒(méi)有人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對著(zhù)電話(huà)撥著(zhù)吉他，將歌兒唱給你聽(tīng)：“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，……獨自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是獨自在外品味孤獨。
我現在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當老媽數落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì )習慣性地將我護在你的身后。我用輕而淺的腳步移回自己的房間時(shí)，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿(mǎn)面。老爸你是否知道，看著(zhù)你矮矮的身軀護在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我們發(fā)絲間穿過(guò)，唯一不變的只有你這溫暖的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )用你的愛(ài)在涌動(dòng)的人潮中找到我。
閱卷心語(yǔ)：
好文章都是以真摯的情感打動(dòng)讀者的，這篇文章也不例外。
展現畫(huà)面美，凸顯父愛(ài)深。文章以時(shí)間為序，用多個(gè)鏡頭畫(huà)面來(lái)展示像太陽(yáng)光一樣溫暖而熾熱的父愛(ài)。父女情深，讓人羨慕；父親為了整個(gè)家庭的艱難打拼，讓人心疼。畫(huà)面感十足的語(yǔ)言，讓人回味無(wú)窮。
巧用美文字，表達功底深�？此破降恼Z(yǔ)言，卻表達出了人間最樸實(shí)而又最深厚的感情，這讓我們看出了考生上乘的表達功力。尤其是唱給父親的歌，寫(xiě)出了父親的孤獨與滄桑。一個(gè)全身心為家的人，何嘗不是一家人的太陽(yáng)呀！
你是我的太陽(yáng)作文3
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓λ壬撕酶�。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的感悟�！懊黜厣�，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械你皭�，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的`友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點(diǎn)評
這樣的奇葩作文，怎么著(zhù)也會(huì )讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會(huì )放過(guò)整個(gè)文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會(huì )為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累，駕馭語(yǔ)言功力非凡，引用、化用一些古詩(shī)詞，少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息，可以佐證作者語(yǔ)文素養的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞，二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話(huà)》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對象比作太陽(yáng)，對于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙，中心突出。尤其值得稱(chēng)道的是，文章表現的對初戀的把握和寫(xiě)作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的品格。
你是我的太陽(yáng)作文4
“哥哥，哥哥，你看，太陽(yáng)出來(lái)啦!”
“在哪里?我怎么沒(méi)有看到呀?”
“哈哈，你就是我的太陽(yáng)呀!”
有你在，我不孤獨
記得那時(shí)的你上高一，三個(gè)星期才放一次假，每次到你放假時(shí)間我都會(huì )很開(kāi)心，我總會(huì )盯著(zhù)鐘表一秒一秒地數著(zhù)，等你回來(lái)。因為我知道，你回來(lái)了，我就有人陪了;你回來(lái)了，我就不用自己做飯了;你回來(lái)了，家中就是兩個(gè)人了。你會(huì )騎著(zhù)單車(chē)，把我穩穩地放在車(chē)后，走在田間的小路上，一路上，太陽(yáng)是暖的，風(fēng)是暖的，我心里也暖暖的。你帶著(zhù)我走走停停，不一會(huì )兒，車(chē)前的簍里就放滿(mǎn)了花。你把花放在我的頭上，引來(lái)了蝴蝶，圍在我的身邊，你摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“妹妹，有哥在，你永遠不會(huì )孤獨�！蹦菚r(shí)的我，抱著(zhù)花，站在暖風(fēng)中“咯咯咯”地笑個(gè)不�！，F在想想，你是我的太陽(yáng)，照散了我身邊的孤獨。
有你在，我不寒冷
記得那個(gè)冬天，很寒冷。窗外潔白的雪花飄啊飄，窗子上一點(diǎn)點(diǎn)冰晶，那么晶瑩剔透，你牽著(zhù)我的手，走向茫茫的白雪中。雪花一點(diǎn)點(diǎn)飄下，你的頭上多了只小白貓，我在一旁小聲笑著(zhù)，你走在前方，一腳一個(gè)大腳印，把前方的.積雪都踏平了，我踩著(zhù)那平平的大腳印向前走去。你突然就回頭，捏著(zhù)我那紅撲撲的臉，說(shuō)：“冷不冷啊?”說(shuō)著(zhù)把自己身上的圍巾取下，圍到了我企鵝般的的身子上。你笑著(zhù)說(shuō)：“妹妹，有哥在，你不會(huì )寒冷�！蔽页吨�(zhù)圍巾，盯著(zhù)眼前飄飄灑灑的雪花�，F在想想，你是我的太陽(yáng)，驅散了我身邊的寒冷。
有你在，我不害怕
記得你總是笑我怕黑，記得你總說(shuō)我膽小，記得你總愛(ài)給我買(mǎi)那些會(huì )發(fā)光的東西�？墒悄翘�，那束光突然就滅了，滅得那么突然，讓我來(lái)不及任何的思考。你出車(chē)禍的那天，我蹲在醫院的走廊拼命地哭：“你說(shuō)過(guò)要陪我一輩子的，你說(shuō)過(guò)的不離不棄呢，你說(shuō)過(guò)我怕黑你是光�，F在你走了，現在沒(méi)有光了，我的世界都暗了，你要我怎么走下去……”我在后邊看著(zhù)你的病床一點(diǎn)點(diǎn)走向走廊的盡頭，視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)模糊，淚水終于噴涌而下。媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你哥哥他是天使，他說(shuō)他要你快樂(lè )，你還要笑，知道嗎?”“哥哥，有你在，我什么都不怕�！蔽蚁虼巴獾奶�(yáng)看去�，F在想想，你是我的太陽(yáng)，照亮了我前方的路。
有你在，很安心，有你在，我的前方一片光明，有你在，我會(huì )走得更遠。
你是我的太陽(yáng)啊，哥哥。
你是我的太陽(yáng)作文5
我是一朵普通的花，和別的花不一樣的是，我屬于了你。
我還記得你剛見(jiàn)到我時(shí)臉上那喜悅的表情，你那明亮的眼睛，略帶蒼白的臉蛋，烏黑的長(cháng)發(fā)，還有你的樂(lè )觀(guān)，無(wú)一不打動(dòng)了我。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如此平凡的我居然也能被人需要。我努力的舒張著(zhù)自己的裙擺，想把最美麗的一面展示給你看。你似乎讀懂了我的心意，嘴角上揚，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(cháng)長(cháng)的眼睛也在笑，連腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩都在笑……愛(ài)笑的你，好看極了。我聽(tīng)見(jiàn)你在我身旁溫柔地對我說(shuō)：“以后就由我來(lái)照顧你了，好不好？”我用力的點(diǎn)著(zhù)頭。被人溫暖，被人在乎的感覺(jué)實(shí)在太好了，我想，這大概就是我一直渴望得到的幸福吧。
那段日子，是我度過(guò)的`最快樂(lè )的時(shí)光。你多才多藝，那婉轉的歌聲，常常讓我陶醉不已；你熱愛(ài)閱讀，那認真的神情，讓我迷戀不已。你就像我的太陽(yáng)，給予了我最溫暖的陽(yáng)光。你，就是我的太陽(yáng)。
一夜，雷雨交加，豆大的雨點(diǎn)猛力的擊打在玻璃上。外面，轟隆轟隆的雷聲不絕于耳，風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩啦啦的響著(zhù)。窗戶(hù)似乎沒(méi)有關(guān)嚴，窗簾不停的晃動(dòng)。病房里，我擔心極了，因為病情又惡化的原因，你需要做手術(shù)。手術(shù)做的很成功，可你卻遲遲不醒。碩大的病房里仿佛只有我，那種被全世界拋棄的孤獨和無(wú)助感瞬時(shí)冰冷了我的心。我很害怕，怕你永遠都醒不過(guò)來(lái)，怕你再也不能每天早上對我說(shuō)“嘿，早上好！晚上睡的怎么樣？今天也要加油呢！”
天漸漸亮了，雨漸漸的變小了，風(fēng)也沒(méi)有那么大了，彩虹也要出來(lái)了。我被一身淡香驚醒，原來(lái)是你在旁邊默默注視著(zhù)我。你終于醒了！我好開(kāi)心啊，我好想為你跳一支舞來(lái)慶祝一下……可是因為好幾天沒(méi)人給我澆水的原因，我的葉子，逐漸枯萎變黃，我的花瓣也掉了好幾片兒，我的身體太虛弱了，別說(shuō)跳舞了，恐怕連抬頭的力氣都沒(méi)有了。你看到我這樣子，眼淚止不住地滴落在我的身上，涼絲絲的，我聽(tīng)見(jiàn)你愧疚的說(shuō)：“對不起，都是我的錯，如果我能早點(diǎn)醒過(guò)來(lái)，你也就不會(huì )成這個(gè)模樣了……你一定要好好的，你可不能倒下，你倒下了，我會(huì )傷心的�！蓖蝗�，我感覺(jué)身體涼涼的，舒服極了，原來(lái)是你在給我澆水，你還用那溫暖的手輕輕的撫摸著(zhù)我，我感覺(jué)你手的溫度，比太陽(yáng)還要溫暖。我想要向你保證，我一定會(huì )好好的，我們一起好起來(lái)。你仿佛聽(tīng)懂了我想對你說(shuō)的話(huà)，破涕為笑，高興的對我說(shuō)：“好的，我們一起好起來(lái)！”
陽(yáng)光下，我的葉子微微卷起，晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的折射下顯得愈發(fā)美麗。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的花瓣，幾只蝴蝶向我飛來(lái)，我快樂(lè )的和它們跳起了舞。你輕輕的笑起來(lái)，對我說(shuō)：“你真美�！蔽腋吲d的笑起來(lái)，我想對你說(shuō)：你更美。
你的眼眸里裝滿(mǎn)了陽(yáng)光，始終溫暖著(zhù)我。
我的世界有你真好，你就是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文6
我討厭你！
你這個(gè)小家伙整天都闖禍，把我的東西要么摔碎了，要么給撕了，你似乎天生就是和我作對的。更可惡的是，每次闖完禍后，你要先臉紅一陣，然后裝出一幅“事不關(guān)已”的模樣，然后跑到爸媽身后，而爸媽也只是以“她還小，不懂事”之類(lèi)的理由搪塞我，留著(zhù)我對一地碎片默默傷心。想到這兒，我便越發(fā)討厭你，你這個(gè)可惡的小魔頭！
那一天，我無(wú)事可做，看到你正在鬼鬼崇崇寫(xiě)著(zhù)什么�？吹轿襾�(lái)了，便連忙收起來(lái)�？隙ㄔ趯�(xiě)我的壞話(huà)，我這么想著(zhù)，決定趁你不在時(shí)候拿過(guò)來(lái)，再交給爸媽?zhuān)煤脩土P你。
好不容易瞅準了一個(gè)機會(huì )，我翻開(kāi)你早已整理好的書(shū)包。我一本本書(shū)找，直到找到最后一頁(yè)也沒(méi)找到我想象中的那些句子。我失望地搖搖頭。在這時(shí)候，我看到了幾個(gè)字，有一股力量使我無(wú)法動(dòng)彈，我呆呆地站立在那里，很久，大腦的意識才清醒，那幾個(gè)字寫(xiě)的.是：我想送一朵花給姐姐。旁邊還畫(huà)了個(gè)笑臉。
我迅速收拾好書(shū)包，以免讓你看出什么破綻。心中的烏云開(kāi)始被陽(yáng)光清掃。
晚上你興高采烈地回來(lái)了，原來(lái)是媽媽給你買(mǎi)了許多零食�？隙ㄊ莵�(lái)炫耀的，這么愛(ài)吃零食的你才不會(huì )把零食分給我呢。我這么想，索性不理你，只顧低頭寫(xiě)作業(yè)。你興高采烈的聲音漸漸低沉，然后開(kāi)始嘀咕著(zhù)什么，我悄悄把耳朵湊近，隱約聽(tīng)到你說(shuō)“姐姐大，我小，姐姐得到的零食要比我多�！�
我怔了怔，沒(méi)說(shuō)話(huà)，但心頭似乎被一縷陽(yáng)光照耀。
星期天休息在家，想看會(huì )電視，可電視前有你在把守，電視屏幕上交替放著(zhù)《喜羊羊與灰太狼》和《熊出沒(méi)》，而我早就把它們的臺詞背得滾瓜爛熟，實(shí)在是不想再看了，而你又是個(gè)鐵桿動(dòng)畫(huà)迷，我只好走回房間。
可是不看吧，心里癢癢的。于是走到你身邊，問(wèn)道：“你能不能把電視給我看？”你面露難色，而手則不自覺(jué)地把遙控器放在身后，我想我已經(jīng)了答案，轉身要走�？赡銋s扯我的衣角，我轉過(guò)身，只見(jiàn)你用牙咬下嘴唇，眼睛努力不往遙控器上瞄，只是飛速掃一眼，然后扭了過(guò)去，仿佛在和一個(gè)重要的東西訣別。最終你用力憋出兩個(gè)字：給你！然后把遙控器輕輕塞到我手里。我問(wèn)你：“你真舍得？”你露出一個(gè)微笑“不舍得，可我更喜歡姐姐�！�
那一剎那，我仿佛被陽(yáng)光照耀，我終于明白了，我馬不停蹄地尋找著(zhù)太陽(yáng)，卻不知道太陽(yáng)就在身邊，原來(lái)，你就是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文7
睜開(kāi)朦朧的睡眼，翻過(guò)身準備繼續睡下，卻在恍惚中聽(tīng)到一陣刺耳的聲音，扭頭過(guò)去，對著(zhù)門(mén)吼道：“怎么了！我還在睡覺(jué)呢！”
傳來(lái)的是你責問(wèn)的聲音：“還睡��！太陽(yáng)都曬屁股了，我都起來(lái)了，你這還叫勤奮？真是的�！�
我無(wú)奈地嘆了口氣，起了床。打開(kāi)門(mén)，看到的是你高興的臉。我怏怏地道：“起來(lái)了�！�
你點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這才對嘛�？烊コ栽绮�，我們昨天的賭約可別忘了！”說(shuō)完，你便上樓去了。
“哎”，我心中抱怨昨天那該死的賭約，三下五除二地解決了早餐。之后，趁著(zhù)去買(mǎi)菜的時(shí)間，我連忙拿出魔方，對著(zhù)公式自學(xué)著(zhù)拼六面的方法。但手還沒(méi)摸熱，你就微笑著(zhù)下來(lái)了，拿著(zhù)自己的作業(yè)和我親自畫(huà)了手印的賭約，一本正經(jīng)地說(shuō)：“賭約要開(kāi)始了，看你怎么做！哼！”接著(zhù)，你快速擺好自己的作業(yè)，自顧自地狂寫(xiě)起來(lái)。見(jiàn)你這樣，我也不敢懈怠，只得立刻放下魔方，奔向作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)早晨就過(guò)去了，但我們仍在繼續——為了那個(gè)賭約——看誰(shuí)先做完作業(yè)，而且出錯率最低。
也不知過(guò)了多久，我已經(jīng)累得不想再寫(xiě)了，但又不愿比你先停下來(lái)。于是，我望著(zhù)你，等待著(zhù)你停下來(lái)。我看見(jiàn)你低頭做著(zhù)作業(yè)，兩眉微皺，手中握著(zhù)已經(jīng)沾滿(mǎn)了汗水的筆，筆走龍蛇，一道又一道題從你手下飛過(guò)，一張又一張草稿紙在你筆下印滿(mǎn)。你根本沒(méi)有一絲停下來(lái)的意思！我察覺(jué)到不妙，馬上回過(guò)神來(lái)K自己的作業(yè)——要不我就輸定了！我們一直沒(méi)停過(guò)，直到老師叫我們吃飯，我們才“戀戀不舍”地停下來(lái)。
吃完午飯后，一切仍在繼續，整個(gè)下午我們都仍在拼命K作業(yè)。終于，在吃晚飯之前，賭約有了結果“我以較小的.差距慘敗給了你�？粗�(zhù)你勝利的微笑，我感覺(jué)窗外的落日更加的無(wú)光了。我氣餒地說(shuō)道：“哎，算了，反正輸了，不寫(xiě)了！”
你連忙說(shuō)道：“不行，輸了就不寫(xiě)了這怎么能行，快繼續寫(xiě)，我陪你！”
無(wú)奈之下，我們又開(kāi)始學(xué)習了，直到我寫(xiě)完了作業(yè)，我們兩個(gè)才停下來(lái)。而那時(shí)已不知不覺(jué)進(jìn)入夜晚——天空已無(wú)太陽(yáng)的身影，只有漫天的繁星。
回望我這奮斗的一天，我不禁嘆道：謝謝你，我的朋友——老葉，你真是我的太陽(yáng)。
自那以后，你還是這樣，與我比做作業(yè)、寫(xiě)日記。在比中，我漸漸養成了今日事今日畢的好習慣，記日記也堅持了下來(lái)。自然，學(xué)習成績(jì)也不斷地提高。
謝謝你，老葉。地球因為太陽(yáng)給予了光和熱，才充滿(mǎn)生機。而你，則是我的太陽(yáng)，給予了我溫暖與光明，照亮了我前行的路。
老葉，我的同學(xué)，我的對手，我的兄弟，你就是我的太陽(yáng)，不落的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)照亮世界，溫暖人間，讓萬(wàn)物復蘇，蓬勃生長(cháng)，而齊老師，您就是我心目中的那個(gè)太陽(yáng)。
烏黑的頭發(fā)，高高的馬尾辮，炯炯的目光，洪亮的嗓音，一副干練的模樣。對，這就是齊老師，常常語(yǔ)出警句，暢若文章。微胖的你愛(ài)穿上紅下黑的運動(dòng)服，在走廊里，穿行于班級前門(mén)后門(mén)。齊老師，您就是這樣平凡，這么普通，但您卻給了我溫暖和力量。
您還記得嗎？我因考試的失利，心情便無(wú)比的沮喪，善談的我變得不愿多言不愿多語(yǔ)，盡量在同學(xué)面前裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，可是還是被您識破了。當我去辦公室取作業(yè)時(shí)，我發(fā)現您的目光一直注視著(zhù)我，目光里沒(méi)有責備反而透著(zhù)慈愛(ài)，我有些發(fā)慌，你卻走過(guò)來(lái)親切的撫摸著(zhù)我的頭問(wèn)道：是不是因為考試的失利？不開(kāi)心了？——想放棄了嗎？"我停頓了一下，帶著(zhù)一絲哭腔說(shuō)：老師，我知道錯了，我不應該將這股情緒帶到日后的'學(xué)習中"我低著(zhù)頭……等著(zhù)"挨訓"！您卻將手輕輕的搭在我肩上，一種溫暖莫名涌在心頭，淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉轉……您語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：失敗乃成功之母，一次小小的失利，就讓倔強的你變成了這樣子嗎？——那你以后怎么面對學(xué)習上的重重困難呀？"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來(lái)，當時(shí)我感覺(jué)我們像知己一般心靈相通……
老師就在我不知所措的時(shí)候，您的那親切眼神溫和的話(huà)語(yǔ)，如一縷陽(yáng)光，撒進(jìn)我心靈的小天地，驅散了失敗的陰霾，讓我振作起來(lái)從新開(kāi)始！
依稀記得，你風(fēng)風(fēng)火火，用喇叭似的嗓門(mén)，在班級強調："咱們最近有的同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于作文方面的書(shū)，我看了感覺(jué)還不錯，這樣書(shū)每個(gè)人都要讀，而且要仔細透徹，這樣書(shū)對我們來(lái)說(shuō)很重要，里面的好詞好句，不僅能幫助我們提高寫(xiě)作，還能涵養我們的語(yǔ)文素養，讀書(shū)我們的"班級優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時(shí)時(shí)跟蹤喲！再強調一遍，我要時(shí)時(shí)跟蹤！"天呀！還要跟蹤！我知道你一定會(huì )說(shuō)到做到的！不愛(ài)讀書(shū)的我，在您的高壓下開(kāi)始讀了起來(lái)，起初不覺(jué)得怎樣，反復的讀著(zhù)讀著(zhù)，突然發(fā)現里面的好，我仿佛變成了一條魚(yú)兒，在作文中自由地暢游著(zhù)……齊老師你是我心中的太陽(yáng)，是你讓我愛(ài)上閱讀，為我推開(kāi)一扇窗，一扇"心靈之窗"，讓我的內心無(wú)比敞亮，明朗。
齊老師，我特別愿意想親近你，就像綠葉追逐陽(yáng)光，因為感覺(jué)親近你，我就會(huì )有一種莫名的力量，親近你，我會(huì )多了幾分堅強與自信，親近你，我似有一種無(wú)窮的能量。
我要在那遙不可及的未來(lái)里，夜里，我愿化作一朵花兒，靜靜的在你夢(mèng)里跳著(zhù)芭蕾，給你一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉。清晨，我也化作一縷陽(yáng)光，傾瀉在你上班的路上，讓溫馨與愜意填滿(mǎn)你的心房。
你是我的太陽(yáng)作文9
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
——題記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)蒙眬的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里滿(mǎn)是溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的'小女孩。你抬起手，輕撫我瘦弱的身軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流滑過(guò)心田，我點(diǎn)頭，舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。淺唱低吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨水打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起那高傲的頭。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，鉆石般晶瑩的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì )傷心的�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出的光，比太陽(yáng)還要溫熱。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一陣淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣在雨后陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾為你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑著(zhù)說(shuō)：“真美！”
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
閱卷心語(yǔ)：
在千篇一律抒寫(xiě)父母之愛(ài)的文章中，此文如一縷清風(fēng)吹來(lái)，讓疲憊的閱卷老師感覺(jué)到無(wú)比清新。滿(mǎn)分理由如下：
運用童話(huà)體裁，想象豐富�？忌砸豢孟蛉湛囊暯�，寫(xiě)出了一個(gè)跛腳小女孩的心靈之美。這種美，既有小女孩的堅強，又有小女孩給“我”的關(guān)愛(ài)和溫暖，很自然地引出“太陽(yáng)”的含義。向日葵這個(gè)意象的選擇，和“太陽(yáng)”聯(lián)系緊密，使得中心表達貼切自然�？忌鷮ξ捏w的創(chuàng )新，符合創(chuàng )意表達的加分要求，被評為滿(mǎn)分文，毫無(wú)異議。
展示細節之美，生動(dòng)傳神。文章以細節取勝，寫(xiě)小女孩的美，運用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；寫(xiě)向日葵在“太陽(yáng)”的呵護下成長(cháng)起來(lái)，對向日葵進(jìn)行了生動(dòng)描繪，細膩而傳神。細節描寫(xiě)屬于初中生寫(xiě)作的基本功，考生這種扎實(shí)的基本功也是獲得滿(mǎn)分的主要因素。
你是我的太陽(yáng)作文10
那年花舞飛揚，心底的溫度，再也銘記不忘。
“花兒真美�！蔽覍χ�(zhù)庭院中的奶奶說(shuō)，“奶奶，花兒那么美，戴在你頭上肯定更美。讓我去摘一朵�！蔽伊⒌交▍睬�，左右地探頭探腦，尋找最美的那朵。每一朵花兒都像仙女似的翩翩起舞，帶著(zhù)靈性與美妙。傳來(lái)的清香，更是彌漫鼻腔。我剛想下手捏斷那只花莖，一只溫暖的大手包裹住我的小手：“花兒好看，是因為它長(cháng)在枝上，帶著(zhù)生命的活力。倘若被人摘去，少了一抹嬌媚色彩，又怎會(huì )美�！笨粗�(zhù)奶奶花白的頭頂，我腦海有什么東西快速閃過(guò)，轉瞬即逝，無(wú)蹤無(wú)影。但那花兒在我眼中更美了，開(kāi)放的花瓣，像天上的太陽(yáng)，像奶奶的的話(huà)語(yǔ)，溫暖我的心間。
奶奶有一輛小三輪，她經(jīng)常會(huì )在山后摘完野菜帶著(zhù)我去巷口賣(mài)。她在旁邊摘菜，我在玩耍，奶奶總是笑瞇瞇望著(zhù)我，那目光就溫暖地包圍住我。有時(shí)奶奶會(huì )往我手里塞一元錢(qián)，讓我買(mǎi)糖吃。買(mǎi)完糖回來(lái)后，我會(huì )把糖半邊剝開(kāi)，糖就在嘴邊，可是一轉身，把糖舉得老高：“奶奶也甜一下�！薄澳棠滩怀�，你吃。你嘴上甜了，奶奶心里就甜了�！彼f(shuō)這話(huà)時(shí)，還是慈和地望著(zhù)我。到了晚上，天一黑，不用奶奶說(shuō)，我就自己跳上小三輪，抬頭望著(zhù)天上的星辰，嘴上嚷著(zhù)：“回家嘍，回家嘍!”然后便是咯咯的笑聲傳遍大街小巷。甜甜的糖，甜了我的嘴奶奶的心，像是有一束陽(yáng)光照耀在我的心中。
我生病那次，醫生囑托吃飯只能放鹽，少放，最好只吃白米白面白膜。我出院那天，家里的.餐桌上是豐盛的晚餐，我壓住食欲走進(jìn)房間，一個(gè)人蜷縮在床上，頭埋得很低。不一會(huì )兒，奶奶勁來(lái)了，手上拿著(zhù)案板、菜刀……我驚訝至極，還沒(méi)出聲，奶奶便溫柔道：“來(lái)，奶奶教你做面條�！蔽覂赏绒抢诖策�，睜大眼睛看著(zhù)奶奶，像是從未見(jiàn)過(guò)奶奶似的，上下打量著(zhù)。屋里的燈不算亮，可窗外的月亮散發(fā)的光芒很是亮。月光灑進(jìn)窗子來(lái)，籠罩奶奶一身。奶奶全身散發(fā)出的光暈層層蕩漾，手下的搟面技法很是嫻熟，頭上銀發(fā)象征歲月的滄桑與繁華。就這樣，我看奶奶看了很久，虔誠地看著(zhù)，直到那碗面條端在我面前，熱氣撲面而來(lái)，我眼中也有水汽在蒸發(fā)。淚水淌了滿(mǎn)臉，滴進(jìn)碗里。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )陪著(zhù)一位病人吃一整月的白面條。那天夜晚的打量，明明很黑，可內心卻是太陽(yáng)光般的溫暖又柔和。
生命之美，美在活力;糖果之甜，甜在心間;面條之香，香在有愛(ài)。那一縷陽(yáng)光，照在心間，便揮之不去，那一顆太陽(yáng)，讓我成長(cháng)。
是誰(shuí)啊，給我力量，給我陪伴，給我希望�；ㄏ�，糖甜，面香，早已不記，銘記心間的，只是那份充滿(mǎn)愛(ài)的溫度而已。奶奶啊，你是我的太陽(yáng)!
你是我的太陽(yáng)作文11
【作文題目】
四、作文(50分)
21.任選一題作文。(50分)
(1)題目：你是我的太陽(yáng)
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
土
附著(zhù)在大地上，
就是土壤。
飄浮在半空中，
只能是塵埃。
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。
�、诔�(shī)歌外，文體不限。600字左右。
�、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
【優(yōu)秀作文】
你是我的太陽(yáng)
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著(zhù)書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓λ壬撕酶�。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著(zhù)同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì )友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩(shī)詞表達心靈的'感悟�！懊黜厣�，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈我的述念。數學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑驮谟晗镏械你皭�，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
你是我的太陽(yáng)作文12
在黎明到來(lái)之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽(tīng)見(jiàn)細小昆蟲(chóng)的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當地平線(xiàn)上迎來(lái)第一道曙光，朝霞興奮地紅著(zhù)臉，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強大穿透力的光芒，從遙遠的宇宙中一直照耀著(zhù)大地。
太陽(yáng)是溫暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發(fā)生了變化！剛才還是帶著(zhù)淚水捂著(zhù)臉的花兒，現在展開(kāi)了笑臉，笑呵呵地給太陽(yáng)公公打招呼；早起的鳥(niǎo)兒，頂著(zhù)微風(fēng)，嘰嘰喳喳地找蟲(chóng)子吃；街道上來(lái)來(lái)往往的行人中，大多數是背著(zhù)書(shū)包準備上學(xué)的學(xué)生們，他們邁著(zhù)矯健的步伐，快步向更遠的未來(lái)走去……到處都充滿(mǎn)了活力。
太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人充滿(mǎn)希望。每當我抬起頭看向蔚藍的天空時(shí)，看見(jiàn)它，我都會(huì )不經(jīng)意間露出個(gè)愜意的笑容，學(xué)習固然辛苦，但生活的夢(mèng)想使我的心如太陽(yáng)一樣的火熱！
有的人似乎與生俱來(lái)有一種類(lèi)似太陽(yáng)的神奇力量，不是說(shuō)這些人像太陽(yáng)一樣閃亮耀眼。而是說(shuō)，他們像太陽(yáng)似的.給人帶來(lái)了某種動(dòng)力，那種力量像暖流直達心房，讓人從此銘記于心。
新來(lái)北中八班的第一個(gè)學(xué)期，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同在一個(gè)集體里的我們彼此都有了一種默契，友誼的橋梁在我們每個(gè)人心中都架了起來(lái)。在班里，大多數人都出身寒門(mén)，但憑著(zhù)刻苦來(lái)到北海最好的學(xué)校，她們外表雖不光鮮，但她們全身上下都散發(fā)著(zhù)睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度使我深刻體會(huì )到：有志者事竟成！人的志向不應因外界環(huán)境而改變，我從她們眼里看到她們堅強的意志像陽(yáng)光一般閃爍。
然而，班里總有愛(ài)出風(fēng)頭的調皮蛋。往往他們會(huì )在上課時(shí)候認真聽(tīng)課，順便指出老師犯的失誤，然后引起全班的哄堂大笑，這些事每天都在發(fā)生。例如，有的男生愛(ài)學(xué)著(zhù)老師的口吻和語(yǔ)氣，裝模作樣地學(xué)著(zhù)老師上課時(shí)說(shuō)得口頭禪；有的則是邊上課時(shí)邊講冷笑話(huà)，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來(lái)，連空氣都似乎變暖和了。當然，在這樣歡快的環(huán)境下學(xué)習，每次考試我們班都取得優(yōu)異的成績(jì)。很多時(shí)候，他們并沒(méi)有什么惡意，而班上因有了他們，讓我們在快節奏、緊張的學(xué)習過(guò)程中緊繃著(zhù)的心跟著(zhù)放松、跳躍起來(lái)。他們身上的光和熱，在我心里就像太陽(yáng)一樣光芒四射。我們的班就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，團結友愛(ài)，不離不棄！
不管是認真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調皮蛋，在我心中都像太陽(yáng)——在他們身上，我看到了自身的不足，學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
你是我的太陽(yáng)作文13
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝�！}記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著(zhù)光�！笨梢�(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì )小小的欺負我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(cháng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng )可貼，給我貼上，“走啊，還愣著(zhù)干嘛，去醫務(wù)室��！真是個(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評的低年級小學(xué)生�！拔�，還痛不痛��？”他打斷了我的.胡思亂想�！鞍�？哦！不痛，不痛了�！蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽�。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結束了，我的成績(jì)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我一下子癱倒在了課桌上，想著(zhù)憑這個(gè)成績(jì)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好��？多少？”我不回答，把最差的數學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著(zhù)那刺眼的，卻又真實(shí)的分數，不禁吸了一口冷氣。是的，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jì)可以保持鎮定的。他沒(méi)有意料中的安慰我，只拿著(zhù)我的試卷走了。我知道他的成績(jì)也不好，想幫我？心有余而力不足��！
晚自習，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)�！彼掷镞�拿著(zhù)我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì )我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà)，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由�！彼麤_我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強了，非纏著(zhù)我給他講錯題，煩死了�！�
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應是你的靈魂吧，要不我怎會(huì )擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
你是我的太陽(yáng)作文14
太陽(yáng)，是人世間至高無(wú)上的象征，它無(wú)私地將自己的光和熱帶給了人們，滋養了世間萬(wàn)物。而你，就是我的太陽(yáng)……
走在空蕩蕩的小路上，天上烏云密布，似乎要下一場(chǎng)大雨了�；▋�、小草、樹(shù)木有的似乎鼓足了勇氣，準備對抗猛烈的暴風(fēng)雨，有的卻垂頭喪氣，不敢面對。
到了家，你問(wèn)我這次期中考試的成績(jì)是多少，我見(jiàn)瞞不住你，只好慢慢吞吞地報上了分數，準備迎接一頓體罰�？梢馔獾氖�，你不僅沒(méi)有體罰我，竟連批評都沒(méi)有一聲。盡管你的眉毛成了倒八字，平時(shí)總是向上揚起的嘴角，也抿了起來(lái)，一雙原本不大的眼睛也瞪得像銅鈴，顯示出難以壓制住的怒火。晚上，躺在床上，我還沒(méi)有睡著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)了你坐在床邊唉聲嘆氣。
第二天，去上學(xué)，你一遍又一遍地叮囑我：“上課一定要認真聽(tīng)講�！钡搅藢W(xué)校，上課時(shí)，我的思想又被窗外那幾只做游戲的麻雀給偷走了。猛的一下，我想起了今天早上你對我說(shuō)的話(huà)，我把思想拽了回來(lái)，又重新放到了課堂上。晚上放學(xué)回家，當我說(shuō)我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你也走進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始輔導我做作業(yè)。那堅定的神情，那企盼的雙眼，我已經(jīng)時(shí)隔幾年沒(méi)有見(jiàn)到你這樣了。
你拿著(zhù)筆，在草稿紙上一步一步地算著(zhù)，每寫(xiě)一步，就問(wèn)我懂了沒(méi)有。如果我沒(méi)懂，你又耐心地為我講解，從頭至尾，細致入微。白紙寫(xiě)完了一張又一張，筆芯寫(xiě)完了一支又一支，你從未抱怨。燈光照在你的額頭上，如此明亮，如此溫暖，像一輪太陽(yáng)一樣。你還為我定制了新的學(xué)習計劃。這時(shí)，我的心也暖和了起來(lái)，我再一次感受到了你對我的那一份愛(ài)，像太陽(yáng)一樣的愛(ài)。
就這樣一天又一天地重復，轉眼就到了領(lǐng)期末成績(jì)單的時(shí)候。那天，一拿到成績(jì)單，我就飛跑回家，向你通報了我的好成績(jì)，你也高興地夸了我一頓，嘴都合不攏了，本來(lái)不大的眼睛都快瞇成了一條縫，眉毛也成了個(gè)正八字。那樣子，仿佛你要一蹦三尺高都不夠，你還要抱著(zhù)我親個(gè)不停�？匆�(jiàn)了你這副樣子，我的心也像吃了蜜一樣甜，也像充滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣溫暖。
走在充滿(mǎn)生氣的街道上，天上晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光的溫度也不冷不熱，花兒小草開(kāi)心地跳著(zhù)舞，樹(shù)枝也沙沙地為它們伴奏，都展現出了一種生氣勃勃的樣子。
我在你的'懷抱中成長(cháng)，你不僅給了我生命，更哺育了我，也交給了我生存的技能，你用你的畢生的心血，鑄造了今天的我。
你，就是我的母親，你就是我的太陽(yáng)，永遠永遠的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文15
你是我的太陽(yáng)，似那里的一把火，帶給我無(wú)限溫暖；你是我的太陽(yáng)，似那蠟炬成灰，燃燒了自己，照亮了我；你是我的太陽(yáng)，似那清風(fēng)吹走了我心頭的陰霾。
你就是我的，你平時(shí)對我十分嚴厲，看到別人親昵的在爸爸面前撒嬌時(shí)，再看你，留給我的只有嚴厲。我和你平時(shí)不多說(shuō)話(huà)，每次說(shuō)話(huà)只有冷冰冰的幾句：“做作業(yè)去，”“女孩子家就不能文靜些，”“上學(xué)好好聽(tīng)課，”“快去睡覺(jué)…..”我們之間的“交談”也就這些了，平時(shí)我不主動(dòng)和你說(shuō)話(huà)，甚至有時(shí)候我在玩時(shí)看到你走過(guò)來(lái)，就趕緊一溜煙跑回家了，這大概就是我以前對“”的理解吧！直到那次我才讀懂了我這份“與眾不同”的。
那是 涼 風(fēng)爽的，記得那是星期四夜里，我去睡覺(jué)時(shí)，不小心失足從上面摔了下來(lái)，們去扶我時(shí)，我自己一動(dòng)也不能動(dòng)，好不容易上去了，膽小的'我手疼的一夜都沒(méi)睡著(zhù)，自己蒙在被子里哭了一夜，也不敢請假回家。第二天下午放學(xué)回到家，告訴了媽媽?zhuān)菚r(shí)我的左手腕腫得很高，我邊哭邊說(shuō)，媽媽聽(tīng)了后，趕緊去叫正在干活的你。你回來(lái)瞅了一眼我的手，黑著(zhù)臉說(shuō)：“木訥輕了，摔下來(lái)手腫成那樣不跟老師說(shuō)，就不管你�！彪m然嘴上這么說(shuō)，你還是推出摩托車(chē)，帶我去醫院。一路上你以飛快的速度騎著(zhù)車(chē)，坐在車(chē)后，我看著(zhù)心里著(zhù)急但嘴硬的你，我的淚情不自禁地流了下來(lái)。有哪些父親是不心疼自己兒女的？
不一會(huì )，我們就到了醫院，醫生看了我的手說(shuō)：“這需要拍片，手腫成這樣，可能骨頭錯位了�！贬t生這幾句話(huà)說(shuō)完后，我明顯的看出了你緊張的神情，你那被歲月沖刷已顯蒼老的面孔上，浮現著(zhù)緊張，擔憂(yōu)…
拍片時(shí)，醫生把我的左手擺弄來(lái)擺弄去，我疼得唏唏噓噓，我的唏噓聲仿佛針般揪著(zhù)你的心。你蒼老的面孔上，眉頭緊皺，用嚴肅的目光盯著(zhù)我的手。拍完片后，醫生說(shuō)要等一會(huì )，你望著(zhù)我深情地說(shuō)：“下次再遇到這樣的事情時(shí)，一定要告訴老師，別憋著(zhù)，手還疼得厲害不？”你的話(huà)如陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我的心田。
結果出來(lái)了，醫生說(shuō)沒(méi)大問(wèn)題，傷著(zhù)筋了，開(kāi)些藥，休息一周就無(wú)大礙。醫生的話(huà)讓你輕松了許多，醫生開(kāi)了一大袋藥，你還是不放心地問(wèn)：“她的手腫成那樣，骨頭真的沒(méi)事？”醫生認真地重復到：“是的，沒(méi)事�！蹦愫袅丝跉�，眉頭漸漸舒展。
父愛(ài)不求回報，我若安好便是你最大的幸福。你的愛(ài)如一曲生命的旋律蕩漾在我的心中。我在愛(ài)的沐浴中行走，我會(huì )更加努力堅強！
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