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太陽(yáng)作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)作文 篇1
可是當我們接觸到真實(shí)的社會(huì )，尤其是看到它那黑暗丑陋的角落時(shí)，我們就會(huì )驚恐不安地問(wèn)自己：“怎么會(huì )這樣呢？”甚至發(fā)出“世界原來(lái)如此可怕”的慨嘆。但是，朋友，我要告訴你：太陽(yáng)也有黑子，不要因為這點(diǎn)，就失去了對光明的景仰。既看到它為人類(lèi)造福的萬(wàn)丈光芒，又要正視它身上的黑子，這才是我們應取的態(tài)度。一個(gè)小姑娘因為每朵玫瑰花下面都有刺就說(shuō)玫瑰園是個(gè)壞地方。我們會(huì )覺(jué)得她太天真、太幼稚。畢竟，玫瑰花有著(zhù)那么沁人心脾的芬芳，有著(zhù)那么優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，使人們得到美的享受，它的.優(yōu)點(diǎn)是不容抹殺的�？墒�，在我們的現實(shí)生活中，有一些人，特別是青年人，往往只看到事物壞的方面，卻忽視了它好的方面�？吹劫Y本主義國家優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，就滿(mǎn)腹牢騷：“社會(huì )主義就是窮，什么時(shí)候能趕上人家��？”他們只看到了社會(huì )主義初級階段落后的社會(huì )生產(chǎn)力，卻沒(méi)看到新中國成立以來(lái)，我們走過(guò)了怎樣光輝燦爛的40年的歷程，沒(méi)有看到我們的社會(huì )生產(chǎn)力獲得了怎樣巨大的發(fā)展。這正是由于他們不能運用馬克思主義科學(xué)觀(guān)點(diǎn)去觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的結果。
當然，我們強調要看到事物光明的一面，并不是要人們對黑暗面視而不見(jiàn)。我們要勇于面對黑暗，正視黑暗，用科學(xué)的思想方法去分析它。這樣，事物黑暗的側面就會(huì )成為激勵我們奮勇前進(jìn)的巨大力量。
總之，請您記�。禾�(yáng)也有黑子。那樣，你就會(huì )正視黑暗，正視一切，你就能夠用一分為二的觀(guān)點(diǎn)去觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，你就能夠滿(mǎn)懷信心地投身到社會(huì )主義現代化建設的偉大洪流中去！
太陽(yáng)作文 篇2
今天在美麗的松花江邊，我乘坐龍鳳游船來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的太陽(yáng)島游玩。坐在龍鳳游船里，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，看著(zhù)一條條龍鳳船蕩漾在磷光閃爍的江水中，我忽然想起了這樣的詩(shī)句：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。當我還沉浸在無(wú)盡地遐想中，游船已到達了風(fēng)景迷人的太陽(yáng)島。踏上太陽(yáng)島像鋪著(zhù)棗紅地毯的路面，舒服極了！
我頓時(shí)有種想光著(zhù)腳丫走路的欲望。伴隨著(zhù)一首《太陽(yáng)島上》的優(yōu)美旋律，邁著(zhù)輕盈地步伐，我走進(jìn)了太陽(yáng)島風(fēng)景區。太陽(yáng)島碧水環(huán)繞，幽雅恬靜。她可是我們哈爾濱的驕傲。公園中心有著(zhù)名的“水閣云天”、在太陽(yáng)山中，修有一處三疊瀑布，雖然沒(méi)有廬山瀑布的雄偉壯觀(guān)，但是那濺起的團團水霧，漫天飛舞、噴云吐霧，也能以假亂真。瀑布旁邊有一個(gè)山洞，那就是“聽(tīng)雨長(cháng)廊”。對于我來(lái)說(shuō)最有趣的是在松鼠島上，喂小松鼠吃瓜子了。島上的松鼠家族，幾乎不怕人，只要你伸出手，小松鼠就會(huì )跑過(guò)來(lái)，磕起瓜子真熟練，樣子也十分逗人。松鼠島上綠草青青，松鼠很多，它們自由自在地跑跳，生活的悠閑自得。
不遠處的`山坡上，我看到了一群梅花鹿，趕忙向它們跑去，那就是“鹿苑”。如果你想讓這些梅花鹿靠近你，那么，你必須買(mǎi)專(zhuān)用食物來(lái)喂它們。我花三元錢(qián)買(mǎi)了一份，剛端著(zhù)小盤(pán)往前走，這群小鹿就爭先恐后地搶著(zhù)吃，因為我沒(méi)有喂它們的經(jīng)驗，結果一只鹿一口就吃光了盤(pán)里的食物，我端著(zhù)空盤(pán)子楞在那里，心想：“你們也太不客氣了？”可是，它們就是不理我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有吃的，我才不和你好呢！”哎……一天的游玩即將結束了，耳邊又響起了那熟悉的旋律：“明媚的夏日里天空多么晴朗，美麗的太陽(yáng)島多么令人神往，帶著(zhù)垂釣的魚(yú)桿，帶著(zhù)露營(yíng)的篷帳，我們來(lái)到了太陽(yáng)島上……”
太陽(yáng)作文 篇3
在人生中會(huì )有痛苦、悲傷，也會(huì )有幸福、關(guān)愛(ài)。在你痛苦時(shí)，會(huì )有人默默的關(guān)心著(zhù)你；當你迷茫時(shí)，他會(huì )給你導引方向；當你幸福時(shí)，他會(huì )默默的祝福你，他們就是我心中的太陽(yáng)，不落的太陽(yáng)。
父母是我們人生中的第一任老師，是他們給了我們生命，是他們辛勤的把我們撫養長(cháng)大，是他們對我們無(wú)微不至的照顧，是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著(zhù)我們。
父母如一把可以讓我遮風(fēng)擋雨的傘，讓我在他們的庇護下健康茁壯的成長(cháng)；父母如一盞燈，為我驅走無(wú)邊無(wú)際的黑暗，把我照亮。
說(shuō)到老師，大家會(huì )想起那句流傳不朽的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄兿裣灎T一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師讓我們從頑皮淘氣的'孩童成為了知書(shū)達理的學(xué)生。
老師是我們人生中的第二任父母，他們的一天幾乎都花在我們的身上。老師在辛勤備課時(shí)的汗珠是為我們流的，老師的無(wú)私奉獻為的是我們的明天，我們的將來(lái)。
當我每次看到電視上的醫生拼盡全力救治傷員，總會(huì )幻想著(zhù)有一天遇到他們，問(wèn)一句，“白衣天使，你累么？”“白衣天使”是對醫生的認可，對醫生的信任，對醫生的佩服。它是用來(lái)形容醫生的，也只有醫生可以配上這個(gè)稱(chēng)號。
有的醫生把自己畢生的時(shí)間都投入到救死扶傷之中，有的醫生甚至用自己寶貴的生命譜寫(xiě)了一篇又一篇華麗的篇章。
他們便是我心中的太陽(yáng)，不落的太陽(yáng)，他們永遠都閃爍著(zhù)耀人的光芒。
太陽(yáng)作文 篇4
我是一只深巷中的流浪貓。
這條幽深破舊的小巷住了很多人，有撿垃圾的老爺爺，有帶著(zhù)兩個(gè)孩子的婦人，有兇巴巴的老太太和她的孫女，他們都是掙扎在不見(jiàn)天日的泥潭中的可憐人，終日神色匆匆，為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，辛苦恣睢的活著(zhù)。他們從不用正眼看我——自己的日子都過(guò)不好，誰(shuí)有閑情理會(huì )一只臟兮兮的流浪貓呢？甚至有小孩拿石頭打我，饑餓讓我又瘦又小，皮毛沾滿(mǎn)灰塵，黏糊糊的粘在一起。對我來(lái)說(shuō)蜷縮在墻角安靜地睡一晚就是幸福。
不久，有個(gè)小男孩隨著(zhù)農民工父親來(lái)到這個(gè)城市。也居住在這條小巷中。他和那些成天無(wú)所事事、逗貓逗狗，總是在晚飯時(shí)間被父母揪著(zhù)回家的小孩不一樣，每天穿著(zhù)干凈樸素，在街燈昏黃的燈光下埋頭看書(shū)。
那天天色陰沉，鉛云滾滾，不一會(huì )就下起了雨。朦朧的雨絲漸漸連成一條條白線(xiàn)，噼里啪敲打著(zhù)地面，打濕了塵土，泥點(diǎn)飛濺。饑寒交迫使我渾渾噩噩，瑟瑟發(fā)抖。迫不得已的我在這種情況下，勉為其難地躲進(jìn)了他家小院的屋檐下。正在這時(shí)一雙稚嫩的小手托起了我，迷迷糊糊間我看到了閃爍的暖黃，躍動(dòng)的火光在墻上投下了影子，灰色的皮毛被熱水的暖流包裹，被仔細清洗擦拭，我感到了久違的溫暖。
“爸爸，我想養這只貓，他好可憐�！彪鼥V中聽(tīng)到了她甜美的.聲音。我本以為不真實(shí)的夢(mèng)境將要坍塌，可事實(shí)并非如此，農民工粗糙溫暖的大手小心翼翼地撫摸我，用憨厚老實(shí)的聲音欣然應允。
等我走出小院，天空已經(jīng)放晴了。萬(wàn)道金光穿過(guò)潔白柔軟的層層云朵照耀在身上，曬得我暖洋洋的。
自此之后，我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的陰天。因為小男孩用稚嫩的雙手為我撐起一片晴空。這善意和溫情看似微不足道，卻足以拯救一個(gè)小生命的后半生。前方必定是一片行云流水的現世光明！
太陽(yáng)作文 篇5
在這個(gè)世界上，有太多太多的瑣事，冰冷地禁錮了你的心臟。所以，即使陽(yáng)光是暖的，人心依然是冰冷的。但你有沒(méi)有想過(guò)，好不容易來(lái)了人間一趟，為何不抬頭看看太陽(yáng)？
若你抬頭了，看到的可能是萬(wàn)丈光芒照耀大地，你會(huì )看到快活，對明天重新?lián)碛邢Ｍ�；看到的也可能是那虛無(wú)的光輝籠罩著(zhù)灰暗的世界，那就證明，你已經(jīng)被困在了冰冷的世界——你無(wú)法體會(huì )到太陽(yáng)的重要，你無(wú)法越過(guò)艱難走向成功，你無(wú)法從日夜的忙碌中抽出空閑，你無(wú)法做一個(gè)快樂(lè )的人。
你還記得嗎？你走到這座城市、這個(gè)企業(yè)、這所學(xué)校，最初的目的是什么？你說(shuō)是為了自己的夢(mèng)想，你去拼搏、去努力、去奮斗，你最后達到了目標，實(shí)現了夢(mèng)想。你應該開(kāi)心你成功了，你應該喜悅你做到了，但你往往會(huì )給自己又立了一個(gè)更大的甚至無(wú)法完成的目標。你需要比之前付出更大的精力、更多的'努力。你堅信你會(huì )像第一次那樣成功，所以你瘋了一樣追夢(mèng)。你在這過(guò)程中失去了朋友、親人、愛(ài)人，你每天低著(zhù)頭工作、學(xué)習，不讓陽(yáng)光看見(jiàn)你的臉。他們理解你奮發(fā)向上的心理，但他們要的是愛(ài)，是溫暖。你忽視了他們，忽視了時(shí)間，忽視了晝夜，甚至忽視了自己是一個(gè)人而不是一臺機器。
你最后成功了，你再一次勝利了�？僧斈阏旧辖鹱炙╊蟮氐臅r(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人為你喝彩，沒(méi)有你的朋友、親人、愛(ài)人，只有你長(cháng)年工作的書(shū)桌，他們比起別人更像你的親人。你得到了你想要的一切，但你卻去失去了你原來(lái)?yè)碛械囊磺小?/p>
太陽(yáng)不愿再看見(jiàn)你的臉，可你卻在痛苦地用手撥開(kāi)一層又一層的烏云。你應該懂得一件事消逝了不可能再回來(lái)，更何況你從未珍惜過(guò)。
你的目標和汗水詮釋了你的貪婪與孤僻。你來(lái)人間一趟，你卻不愿看到太陽(yáng)，你已經(jīng)失去了生命中最美好的一件東西。你，不配看到太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇6
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。
讀完《童年》這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)。在學(xué)校，有老師的教導和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì )中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 這本書(shū)，讓我深感受益，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
毅力也需要堅持，在堅持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。在努力奔向成功而跌倒的路上，只有堅強的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
目前作為中學(xué)生的我，我知道了我應該做什么！
重讀西游記，有感而發(fā)�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。
......
無(wú)意間，經(jīng)典名著(zhù)已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著(zhù)我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著(zhù)光輝，永遠都是神圣的！
誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！
太陽(yáng)作文 篇7
天是深藍色的，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，只有寒氣低低地籠罩著(zhù)。我微微打了個(gè)寒戰，輕輕地關(guān)上單元門(mén)，但門(mén)還是發(fā)出沉悶的呻吟聲，幾乎要把這沉睡的城驚醒。
我哆嗦著(zhù)緩緩前行，路上沒(méi)有行人，甚至沒(méi)有汽車(chē)。兩旁的路燈一動(dòng)不動(dòng)地呆立著(zhù)，將溫暖的光束高高掛起，讓我感到可望不可即。
路上漸漸有了三五個(gè)行人。但他們都把口鼻掩蓋在厚厚的大圍巾之下，把手伸進(jìn)衣袋的最深處。他們都忙著(zhù)走自己的路，只留給我一個(gè)擦肩，或是一個(gè)背影。一切都像是一場(chǎng)啞劇。
走了不知多久，不知是不是因為麻木了，我竟感覺(jué)寒氣在慢慢退去。我頭頂的天還是深藍色的，但在東邊，不知何時(shí)出現了一大片殷紅。這紅與其周?chē)纳钏{形成強烈的反差，但又使人感覺(jué)很自然。漸漸地，深藍色的天在慢慢褪去，褪成淺藍，又褪成灰白。這時(shí)，那片殷紅像是被灰白逼退了似的，只剩下淡淡的一抹。
路上開(kāi)始喧鬧起來(lái)：許多人的腳步聲，汽車(chē)的喇叭聲，交警的哨子聲。但我又覺(jué)得一切又是那樣的安靜，甚至肅穆，像是要舉行一個(gè)莊嚴的儀式。
喧鬧聲在耳邊朦朧著(zhù)。而天漸漸地亮了起來(lái)，一輪白日撥開(kāi)層層云霧，在紅霞的襯托下，盛妝出場(chǎng)，成為萬(wàn)眾矚目的對象，連路燈也自愧不如，悄悄地熄滅了。這時(shí)，樹(shù)葉上，花蕊上，草尖上，昨夜的淚已凝成了一顆顆晶瑩剔透的露珠，在太陽(yáng)下折射出五彩的光。太陽(yáng)明晃晃的，越升越高，最后一個(gè)無(wú)聲的下令，露珠們便不舍而又乖巧地離開(kāi)大地，回到天空的懷抱。
大地被太陽(yáng)輕柔地披上了一層溫暖的光衣。大地上的人們迫不及待地把雙手從衣袋里掙脫出來(lái)，扯下厚厚的大圍巾。于是人們的臉上顯現出自然的紅潤。
周?chē)男[聲清晰地進(jìn)入了我的雙耳，那是小販的叫賣(mài)聲，人們的問(wèn)候聲和小孩的嬉戲聲。我覺(jué)得自己也充滿(mǎn)了活力，于是加快腳步向學(xué)校走去。
還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，遠遠地就望見(jiàn)五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下神采飛揚，似乎在為英雄的中華民族感到無(wú)比的'驕傲。進(jìn)了學(xué)校，耳畔是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲：“少年強則國強，少年富則國富……”置身于這樣的環(huán)境，我仿佛看見(jiàn)中國像一艘巨大的船，正揚起飽滿(mǎn)的風(fēng)帆，浩浩蕩蕩地駛向成功的彼岸……
在這黑暗陰冷的冬日的早晨，太陽(yáng)默默地撥開(kāi)天上的層層云霧，撥開(kāi)籠罩在人們心中的云霧，把溫暖與光明帶到大地，把熱情，活力與希望撒播在人們的心田。我要為太陽(yáng)點(diǎn)個(gè)贊!
太陽(yáng)作文 篇8
嘿！大家好，我是太陽(yáng)，是銀河系中的一員，現在我就來(lái)介紹我自己：
有一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，夸父想追上我，可因為體力不足，所以倒了下去。其實(shí)我離你們有1。5億公里遠，如果步行，日月不停的走，差不多要走3500年，就是飛機，也要飛20幾年。
我的`溫度在宇宙中稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我的表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵我也會(huì )變成氣。中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
因為我離地球太遠了，所以你們看我只有盤(pán)子那么大。我有多大呢？不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。你們居住的地球只有我的22億分之一。如果我是一個(gè)籃球，那么地球就是一粒小的可憐的芝麻粒。
我是地球的源泉，哺育著(zhù)大地萬(wàn)物。太陽(yáng)是我，我是太陽(yáng)！
太陽(yáng)作文 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
父母的愛(ài)，像根蠟燭，燃燒自己照亮了我們；父母的愛(ài)，像一把傘，在雨天為我們擋風(fēng)遮雨，在晴天為我們遮陽(yáng)；父母的愛(ài)像一座港灣，在我們傷心的時(shí)刻等待我們的到來(lái)
那年我的支原體感染又復發(fā)了。我在醫院住了好幾天，老媽一直陪在我身邊，每天忙上忙下的。在水瓶沒(méi)水時(shí)，幫我點(diǎn)響了電鈴；在我上廁所時(shí)幫我舉起水瓶，在我需要換水瓶時(shí)幫我換水瓶。
有一次，我早上不舒服，來(lái)到醫院抽血、做B超，她著(zhù)急的問(wèn)醫生：“這孩子怎么了？”醫生安慰說(shuō)：“等檢查結果”在等結果的時(shí)候媽媽坐立不安，不停的來(lái)回走動(dòng)，直到結果出來(lái)說(shuō)我沒(méi)事媽媽緊繃的臉才露出的笑容。
我的眼睛一直不好，每年都要到長(cháng)沙數次去檢查眼睛。媽媽與爸爸交換給我去氣喘吁吁的上下來(lái)回跑動(dòng)，剩下的帶我，但是媽媽爸爸了我卻一直堅持著(zhù)。他們堅信這一次的到來(lái)是減少了下次到來(lái)。
父母他們不僅關(guān)愛(ài)我的健康還關(guān)心我的學(xué)習。
有一次期中考試前，在媽媽讓我抄生字，寫(xiě)口算題卡和老爸讓我做試卷的共同努力下，我考了兩個(gè)90多分，班上排列第一。一聽(tīng)這消息，爸爸媽媽在暑假給我了許多驚喜，并讓我不要驕傲，但我還是退步了。
還有一次我有一個(gè)題目不會(huì )做，我去問(wèn)老爸，來(lái)到老爸身邊，他笑瞇瞇的.問(wèn)：“哪個(gè)題目不會(huì )做？”我指給老爸看，然后老爸細心的給我講解了題目。
這就是父母的愛(ài)，他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我的健康和我的學(xué)習，我一定會(huì )好好學(xué)習，回報你們！
太陽(yáng)作文 篇10
科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：“當云層中的水汽凝結成較大的水珠時(shí)，天就下雨了�！�
外面剛下完小雨，十分悶熱。鳴蟬無(wú)力地附和著(zhù)屋檐下滑落的水珠。
也許是我在暑假里太放縱自己，沒(méi)有去專(zhuān)心復習，結果在返�？荚嚽白髋R時(shí)準備。
桌上堆著(zhù)各科材料，花花綠綠、層層疊疊。做完了這本，又去做那本。做完了一道難題，長(cháng)舒一口氣，小時(shí)候最為討厭的午睡也成了一種奢侈。接下來(lái)是寫(xiě)英語(yǔ)了。頭低了下來(lái)，我把英語(yǔ)書(shū)扣在腦袋上，有氣無(wú)力地背誦著(zhù)那一些枯燥無(wú)味的單詞。對此最有趣的事情不過(guò)是把一些長(cháng)單詞截斷，更容易記住罷了。有時(shí)，把自己想象成吃人的怪獸，把單詞的腰扭斷，一下丟進(jìn)嘴中。想到這兒，苦笑了幾聲，畢竟這種想象又不能讓我考試順利。
天色漸暗，打開(kāi)了書(shū)房的大燈，又開(kāi)始提筆書(shū)寫(xiě)。數學(xué)的公式，我并不懼怕，只怕一個(gè)小疏忽，被“火燒連環(huán)”了。
就這樣，我做了許多題目，做了些許圖形。合上了數學(xué)復習材料，又是一大本散文集壓了下來(lái)。我站了起來(lái)，拉開(kāi)書(shū)房的門(mén)，躺在客廳的沙發(fā)上。父親走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)客廳的電視，并說(shuō)：“兒子，看會(huì )兒電視吧！”此時(shí)此刻，父親像天使一般，我投以感動(dòng)的目光。然而，他打開(kāi)了電視上的`教學(xué)視頻。父親天使般的形象在我腦海中一下摔破了頭上的光圈，脫下了背上的翅膀，說(shuō)道：“誰(shuí)給我穿上這種難看的裝束的？誰(shuí)干的！”我灰溜溜地跑回書(shū)房。雖然我感受不到某散文中作者半酣半睡的心情，但是我至少知道了什么是半睡半醒。我猛醒過(guò)來(lái)，窗外早已下起了雨，下午下起的雨，我自夜晚中驚覺(jué)，剛剛一滴雨重敲了一下防盜窗，才將我從迷糊中喚回。
睡覺(jué)去了，再晚下去，我也是支持不了了。我伴著(zhù)雨聲睡下了。調完鬧鐘的手機上，顯示出——明日，晴朗，事項，返�？�。
再大的雨，也有休停之時(shí)呢！努力，也一定不會(huì )白費的。
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