【必備】心中的太陽(yáng)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的心中的太陽(yáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)些新翻泥土的氣息與濃濃的花香，讓人感到清涼舒適。清晨的微風(fēng)，吹動(dòng)了媽媽的裙擺，媽媽立在風(fēng)中，好似在微風(fēng)中搖曳的嬌嫩的花朵。
媽媽在兒童樂(lè )園的門(mén)口停下了腳步，由于現在是清晨，兒童樂(lè )園里少了很多孩子的背影與那歡快爽朗的笑聲。而大多數都是來(lái)晨練的。令媽媽駐足停下來(lái)觀(guān)望的正是在門(mén)口踢毽子的四個(gè)人。最引人注目的是有一位青年男子也在其中，然而最重要的是他失去了雙臂。此時(shí)，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“你看，他踢得多好啊�！蔽也挥勺灾鞯狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽以前最喜歡的運動(dòng)方式就數踢毽子了。在我印象里，我上幼兒園時(shí)，媽媽時(shí)常在晚上和一群叔叔阿姨們到廣場(chǎng)踢毽子，而我在一旁靜靜的看著(zhù)媽媽那矯健的身影。直到天黑月亮出來(lái)了，廣場(chǎng)熄了燈后才會(huì )領(lǐng)我回家。想想媽媽已經(jīng)很久不踢毽子了吧。拿到她是真的不想踢了，還是……。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，它吹斷了我的思緒。思緒漸漸飄向遠方，朝我涌來(lái)的則是媽媽那雙被吸引的眼神。那是一個(gè)人怎樣的眼神啊。那是饑餓的小鳥(niǎo)面對蟲(chóng)子是的渴望眼神，那是人們遇到久違老友時(shí)激動(dòng)的.眼神。頓時(shí)，不知為何我的心突然一顫，媽媽那些踢毽子的時(shí)間都去哪了呢？她把時(shí)間與心血都花費在我的學(xué)習與照顧弟弟上了。而那每天都在重復做的家務(wù)，早就變成了媽媽最常見(jiàn)的運動(dòng)了。
以前我還是總認為，媽媽不夠愛(ài)我，甚至幾度與她吵架。然而我錯了，媽媽把她所有的時(shí)間與心血都花費在了我心上，我又如何說(shuō)的出口她不愛(ài)我呢。我頓時(shí)感到一股莫名的羞愧涌上了心頭。此時(shí)，太陽(yáng)已在不知不覺(jué)中掛到了天空上，白云似棉花一般鑲嵌在那蔚藍的天空上。
我心中也升起了一個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)凝聚了我對媽媽的愛(ài)。這個(gè)在我心中升起的太陽(yáng)永遠不會(huì )落下，因為我對媽媽的愛(ài)永遠也不會(huì )消失。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
校園的黑暗，并不代表人心的黑暗。而人心的黑暗，才是校園的黑暗。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光以65度的夾角斜斜地灑向地面，我們坐在教室中，聽(tīng)著(zhù)窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲，望著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光。再看看我們學(xué)校院里，一片混沌與黑暗，顯得陰森可怕。這棟教學(xué)樓，好似一道界線(xiàn)，將校內與校外分成陰、陽(yáng)兩個(gè)世界。
我所在的學(xué)校，是隆德二中，這里的教學(xué)樓雖說(shuō)只有三、四層高，但它們形成了一個(gè)包圍圈，使得陽(yáng)光不能大面積的透過(guò)。只有院子中間，時(shí)常有課桌一般大小的光亮出現�！昂诎怠钡男@抑制了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，但它抑制不了我們追逐夢(mèng)想、勇于拼搏、互相關(guān)心的那顆熾熱的心。就算校園中沒(méi)有太陽(yáng)，但在我們的心里，始終有一個(gè)永不落下的太陽(yáng)……
去年夏天，驕陽(yáng)似火，地面被曬得滾燙滾燙的，一不留神，誰(shuí)的雞蛋若掉到地上，恐怕都可以煎一個(gè)荷包蛋了。但，就是在這要命的夏日里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，為班級榮耀拼命的揮灑汗水……
“請參加男子800米的運動(dòng)員馬上到檢閱臺進(jìn)行檢閱”熟悉的廣播聲響起，班級里馬上騷動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)我班兩個(gè)男生“唰”地一下子站起，眼神中流露出“不奪第一我誓不回班”的精神，剛毅的臉上顯現出他們堅定的信念。臨行前，他們豪邁地飲下一瓶礦泉水，將外衣一脫，露出涼快的運動(dòng)服伸展伸展四肢，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下衣服��？”話(huà)音剛落，七八只手伸上前去，爭先恐后的為他們拿衣服，還不斷地嚷嚷：“他說(shuō)叫我拿，又沒(méi)給你”“這是我鐵哥們，他的衣服當然得我拿”“那可不一定，看誰(shuí)快”“嘿！我偏要替他拿衣服”，操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著(zhù)快活的氣氛。最終，兩個(gè)人高馬大的同學(xué)獲得了拿衣服權，瞧他們那得意揚揚的小眼神，滿(mǎn)滿(mǎn)的.都是友誼��！
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令員“啪”的一聲槍響，他們如同離弦的箭一般，飛快的起跑，也就是在他們起跑的同時(shí)，我們班的同學(xué)都喊起了“加油！”那勁頭，直讓周?chē)娜藗冇卯悩拥难凵窨粗?zhù)我們。
快了，快了，又快了，他們的兩條腿拼命地舞動(dòng)，已經(jīng)達到有形甚無(wú)形的境界了，一些喊“加油”的同學(xué)，都熱血沸騰了，他們跟著(zhù)跑了起來(lái)，與運動(dòng)員共同前進(jìn)。只見(jiàn)我班的××，現位居第二，離第一只有五步之遙，眼看快要到終點(diǎn)了，只見(jiàn)他眼一瞪，牙一咬，腳下生風(fēng)，更快了！手臂上的幅度越來(lái)越大，近了，近了，更近了，“奧！”只聽(tīng)得一聲歡呼，原來(lái)他在危險的關(guān)頭釋放出了洪荒之力，反超了對手，率先突破紅線(xiàn)！這時(shí)我們班的同學(xué)一擁而上，攙扶的攙扶，擦汗的擦汗，一些同學(xué)盡管自己嗓子冒煙，臉色蒼白，頭上熱汗直冒了，但他還是忍住饑渴首先遞給運動(dòng)員一瓶，自己才開(kāi)始解渴。這時(shí)，一位同學(xué)趕忙拿來(lái)一把椅子，請××坐下，然后，同學(xué)們捶背的捶背，揉腿的揉腿，待他站起來(lái)后，又連忙攙扶上。突然，他一個(gè)趔趄，昏厥了過(guò)去。同學(xué)們七手八腳的慌了，有位同學(xué)提醒到“趕緊送去醫務(wù)室啊”，我們都又忙碌起來(lái)，幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)自告奮勇的拍了拍脊背“來(lái)，我背”，說(shuō)罷，趕緊將××放到背上，火急火燎地送去了醫務(wù)室。十幾位同學(xué)站在醫務(wù)室門(mén)口，急得在原地踱來(lái)踱去，焦躁不安，這不正說(shuō)明了同學(xué)們之間濃厚的友誼，互幫互助的愛(ài)嗎？
就算校園里沒(méi)有陽(yáng)光，就算教學(xué)樓比天還高，我們心中的太陽(yáng)始終如一——熱愛(ài)集體、互相幫助、團結有愛(ài)、共同奮進(jìn)。
在諾大的操場(chǎng)上，我們十指輕叩，默念“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
在一次做作業(yè)中，語(yǔ)文老師要求上網(wǎng)查一些有關(guān)于水果的資料。當我在認真去查時(shí)，電腦因為網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題突然變卡了，我等了好久還是沒(méi)有恢復。我心煩地動(dòng)了一下鼠標，一不小心點(diǎn)到了上面出示的游戲。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到了屏幕上的游戲頁(yè)面，一陣痛罵，任由我再三的解釋?zhuān)�是無(wú)效。我很委屈，所以我與媽媽的冷戰開(kāi)始了。
第二天早上，剛好是周末。早上我一直睡到中午十二點(diǎn)，正想起床，但一想到媽媽昨天那樣，我又翻身準備賴(lài)床。直到一點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)有起床，怕我餓著(zhù)了，就叫爸爸給我端飯去。我清晰地聽(tīng)到媽媽的囑咐，是我錯了！媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，我要送給媽媽一首詩(shī)歌：
現在，您是太陽(yáng)，我就是被您普照的.花兒。您是月亮，我就是在您懷里的星星。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)代表著(zhù)光明，代表著(zhù)希望，我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的太陽(yáng)，照亮著(zhù)自己，而我心中的太陽(yáng)，便是我那日夜操勞的爸爸。
奶奶說(shuō)：叫“爸爸”長(cháng)不大，顯得嬌貴，而我認為叫爸爸是之間親一點(diǎn)。因為一兩個(gè)月見(jiàn)一次，都挺親的。
我的爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農民工，因為家庭的經(jīng)濟有限，在我不記事的時(shí)候，爸爸就常常不在家，小時(shí)候不當一回事，有時(shí)候不希望爸爸回家，但從我進(jìn)了初中這個(gè)大門(mén)，一切就變了。我對爸爸的依賴(lài)越來(lái)越強，越來(lái)越希望回家看我一眼，從我上了初中，花費越來(lái)越多，爸爸回家的次數也越來(lái)越少。
那次，爸爸回家了，他在我心中還是那樣高大魁梧，那幾天我還在上輔導班，因為下雨路滑我摔得不輕，您回家舉著(zhù)我的胳膊看，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水，您強忍著(zhù)，而我為了不讓您心疼我臉上一直是掛著(zhù)笑容，摔了那一次我的電動(dòng)車(chē)也摔壞了，您說(shuō)要給我修修，這幾天只能送我去上學(xué)了，其實(shí)您送我上學(xué)，特別高興。早上微風(fēng)徐徐，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，我坐在后面，特別幸福，但是中午您去接我的時(shí)候，您卻來(lái)了一句：閨女，坐摩托車(chē)是不是感覺(jué)很丟人啊，都怪老爸沒(méi)用。我當時(shí)不知道說(shuō)什么好，只能回答不，沒(méi)有。一路上我心里特別難受，眼淚在眼里打轉，坐在后面，看著(zhù)爸爸茂密的黑發(fā)中有著(zhù)稀稀疏疏的白發(fā)，可以想象到爸爸在外面風(fēng)吹日曬，吃了多少苦，受了多少罪。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，父愛(ài)圍繞著(zhù)我人生就像是一盤(pán)棋，一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。而父愛(ài)，是讓我們戰勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它，前方的道路不再迷茫；有了它，選擇時(shí)不會(huì )猶豫不決；有了它，會(huì )使我們感到家庭的溫馨。父愛(ài)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的'。它對于我們的人生，起著(zhù)舉足輕重的作用，對于我們的做人處事也有著(zhù)深遠的影響。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，一個(gè)我愛(ài)的爸爸，我心中的太陽(yáng)就是父愛(ài)，陪伴我前行。
心中的太陽(yáng)作文 篇5
該風(fēng)雨濕透了你腹影的悲涼，應陰郁覬覦你心中的陽(yáng)光，你是否依然懷揣感仇的心充斥盼望？當暮秋孤雁的哀叫劃破地空的岑寂當小橋淌水無(wú)奈地訴說(shuō)凄涼，你是否仍然領(lǐng)有勇氣擁抱口中的太陽(yáng)？
于是，在每個(gè)重輕的夜面，聽(tīng)憑我思路飄飛，悄悄地考慮：作甚感恩。
王昭臣懷揣著(zhù)對大漢的感恩，于是她廢棄了漢宮的繁榮，一把琵琶一匹馬，橫穿大漠，用感恩的心，用心坎的熱情，在邊遠的荒涼播撒愛(ài)的和平的種子。勾踐懷揣著(zhù)對黎官的感恩于是發(fā)憤圖強，養精蓄銳，終極“甜心人天不背”“三千越甲可吞吳”雪洗了越邦曾昔的羞辱。顏歸懷揣著(zhù)對知識的感恩之心，即便是“一簞食，一瓢飲”的貧寒生涯，依然“不改其樂(lè )”于是，他飛向了常識的頂峰。
古有前我，后不累去者。歌手叢飛懷揣著(zhù)對善意人的感恩之心，判若兩人地從事著(zhù)慈悲事業(yè)，使貴州山區100多名清苦學(xué)生實(shí)現學(xué)業(yè)，并轉變了他們的畢生。高度殘疾的海倫﹒凱勒懷揣著(zhù)對性命的感恩之心，點(diǎn)對我們以為命運對她的不私，她卻以灑脫的姿勢演繹著(zhù)她的人生�！爸挥谐恐�(zhù)陽(yáng)光，即不會(huì )望到暗影”無(wú)論命運對她如許的殘暴，她依然擁抱著(zhù)心中的陽(yáng)光，于是她成了巨大的文教野。蛙泳皇后羅雪娟在她獲得金牌后曾說(shuō)：“我要感謝我的'父母，也要感激憎恨我的敵人�！边@是一種更高的境界，不僅要感恩這些愛(ài)我們關(guān)懷咱們的人，也要感恩仇恨我們的己，由于是他們要爾們在壓力中前言跟奮入。
生活中布滿(mǎn)了美，只是缺乏發(fā)現美的眼睛，而要有發(fā)明美的眼睛，要害是要有一顆感恩的心。多一分感恩，多一埋怨，我們會(huì )領(lǐng)現本來(lái)生活實(shí)得惡美。有人說(shuō)“我厭惡玫瑰，因替花下有刺�！倍腥苏f(shuō)“我愛(ài)好玫瑰，果為刺上有漂亮的花�！敝灰闹杏忻�，到處皆是美。
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )瞅到陰影”一句唯美的語(yǔ)言，終生的啟發(fā)。讓我們擁抱感恩，擁抱心中的太陽(yáng)！
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