我的“太陽(yáng)”作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的“太陽(yáng)”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“太陽(yáng)”作文1
你是我的太陽(yáng)，在嚴冬帶給我光亮；你是我的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心房。
——題記
你和我是同桌，你也是我最要好的朋友。寒冬已至，天氣越來(lái)越?jīng)�，溫度也越�?lái)越低。冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)小雪，隔著(zhù)窗臺的玻璃都能夠聽(tīng)到寒風(fēng)呼嘯的聲音。
同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里，我望著(zhù)窗外，有家長(cháng)冒著(zhù)嚴寒給學(xué)生送衣服送棉被。我的爸爸媽媽都去外地務(wù)工了，只有年邁的奶奶在家中守著(zhù)，奶奶的腿腳不便利，不可能來(lái)給我送東西。我輕輕嘆了口氣，也沒(méi)奢想家人能給我送來(lái)衣服。其實(shí)我內心里也真為父母感到心疼，他們?yōu)榱撕⒆訛榱思也活櫼磺�，舍命拼搏，真的不容易�?/p>
班級靜悄悄的，這時(shí)你的家長(cháng)來(lái)了，給你帶來(lái)棉衣厚被，看著(zhù)你滿(mǎn)臉的喜悅，我心中不由有些傷悲。你回到座位，看著(zhù)我，問(wèn)了一句：“你的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)嗎？”我低下頭，默不作聲，你也沒(méi)有說(shuō)什么，大義凜然地把自己備用的`衣服披在我身上，我有些驚異地看著(zhù)你說(shuō)：“你不怕冷嗎？”你笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我穿的比你厚，不怕冷�！蓖�(zhù)你的笑臉，我也不由自主笑出了聲，千言萬(wàn)語(yǔ)還是化作一句“謝謝你�！�
晚上回到寢室，我蜷縮在冰冷發(fā)硬的薄被里，瑟瑟發(fā)抖。你看到了，抱著(zhù)被子，跑到我床上。你將被子蓋到我身上說(shuō)：“我一個(gè)人睡，有些冷�！逼鋵�(shí)我懂，你根本就不冷，那么厚的被子怎么可能會(huì )冷，你是為了我，謝謝你，我的朋友。背過(guò)身來(lái)，我的眼淚不爭氣地流下來(lái)……
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，而你正如這太陽(yáng)，在嚴冬給予我溫暖，給我帶來(lái)快樂(lè )。
我的“太陽(yáng)”作文2
對我而言，您是一種什么樣的存在呢？我可以肯定地回答∶吳老師，您，就是我的太陽(yáng)。
您是太陽(yáng)，散發(fā)的光芒使我的心被溫暖包圍。還記得小時(shí)候的我膽小怕事，不愿與人相處，性格孤僻的很。直到八年前的一個(gè)冬天，您看到自己一個(gè)人坐在合唱教師角落的我，上前來(lái)跟我講話(huà)，了解我在音樂(lè )方面的情況。語(yǔ)氣，是似乎能滴出水來(lái)的那種溫柔。小小的.我心底最柔軟的地方被觸碰，不是不覺(jué)得為您將心扉敞開(kāi)，一束陽(yáng)光就這樣照了進(jìn)來(lái)。從緊閉心門(mén)到無(wú)話(huà)不談，一路上感謝有您的陪伴。
你是太陽(yáng)。陽(yáng)光為我指航，把前路照亮。那堂課上，面對從小就膽小而不敢放聲唱的我，也沒(méi)有像很多老師一樣指責我，遷怒我，而是耐心的對我講∶“不要害怕唱錯被大家嘲笑，因為一件事情做了永遠比不做要好。勇敢的唱出來(lái)相信你能唱好……”此后我變了，變的自信不再膽怯，似乎很快您就發(fā)現了我在合唱方面的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)練習我最終成為主力隊員；學(xué)習生活中我也很快就成了老師們的助手，做任何事都更主動(dòng)，爭取做到完美。您可能都沒(méi)想到吧，一番話(huà)真的能改變一個(gè)人很多。從膽小懦弱成長(cháng)到自信自強，感謝您的指點(diǎn)迷津與鼓勵。
您是太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有時(shí)會(huì )將人灼傷但卻教會(huì )了他在遇到強烈的陽(yáng)光要盡量遮蔽�！皥蟆瓐蟾�！”我和室友匆匆從酒店房間趕到大廳集合。你一言不發(fā)，臉上卻陰沉得可怕。半晌您終于開(kāi)口∶“我們所有人在這兒等了你們十分鐘，這是對所有人都不尊重……你們必須向大家道歉！”從來(lái)沒(méi)感受過(guò)您的嚴厲的我，帶著(zhù)真誠的歉意，哭了出來(lái)。只要跟人有約，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。從茫然無(wú)知到自立的過(guò)程中，感謝您教給了我的所有道理。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都是我的太陽(yáng)——給我溫暖，給我指航，教會(huì )我成長(cháng)的太陽(yáng)！
我的“太陽(yáng)”作文3
走過(guò)春夏秋冬，無(wú)論身處何方，只要回頭看看，我都會(huì )覺(jué)得溫暖。因為，那里有你，我的太陽(yáng)。
還記得那天寒霧氤氳。冷風(fēng)如一只獅子，在門(mén)外咆哮，把我逼在教室里瑟瑟發(fā)抖，遲遲不肯下樓�？赦徛晠s在這時(shí)響起，再加上你的吆喝，大家才不情不愿地把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，下樓去上體育課。
往日在操場(chǎng)上追逐打鬧、嘻嘻哈哈的人群今天變得鴉雀無(wú)聲，活像一群抱團取暖的企鵝。沒(méi)多久，體育老師拿著(zhù)登記冊走了出來(lái)，讓我們自己熱身之后，將我們帶到跑道上，在眾人不迭的叫苦中開(kāi)始了長(cháng)跑測驗。
巨大的隊伍在一聲令下后開(kāi)始向前移動(dòng)，你首當其沖，奔在前面迎擊著(zhù)凜冽的寒風(fēng)。偶有幾絲飄過(guò)身前，就像刀子一樣，打得大家臉色通紅，肩膀一縮。一圈過(guò)去，兩圈過(guò)去，三圈過(guò)去……有些人已經(jīng)在張大了嘴喘氣，而你依然保持著(zhù)領(lǐng)先的位置。我帶著(zhù)有些加快的呼吸，努力地緊跟在“第一梯隊”。
六圈，七圈……我已漸漸有些跟不上了，只覺(jué)喉間傳來(lái)淡淡的腥味，大腿就像灌了鉛一樣難以挪動(dòng)，但我仍咬緊牙關(guān)，不愿落后太多。正當我仰面朝天大口呼吸時(shí)，一個(gè)不小心，摔倒在地，所幸速度不快，沒(méi)有受傷。我正掙扎著(zhù)要站起來(lái)時(shí)，背后卻忽然伸出一雙手，將我扶起。我扭過(guò)頭，入目的是一雙滿(mǎn)是關(guān)懷的眼眸，是你！你拍了拍我手上沾染的.灰塵，反復使勁地擦了幾下，確定干凈了后，又變魔術(shù)般地掏出一瓶未開(kāi)過(guò)的礦泉水，輕輕擰開(kāi)瓶蓋，塞進(jìn)我手里，又摁緊了我的手指，笑了笑道：“喝一口吧！累了吧？來(lái)，我們一起繼續跑，加油！”燦若陽(yáng)光的微笑里，好似有一股熊熊燃燒的火焰，明亮、耀眼、溫暖，笑得微瞇的眼睛仿佛兩輪小太陽(yáng)，照亮了我漆黑的眼睛，驅走了周遭的寒風(fēng)。我報以一笑，蹬了蹬腿，全身似乎又充滿(mǎn)了力量，再次抬起不那么疲憊的腿，在寒風(fēng)中繼續向前奔跑。
奔跑中，我的身體越來(lái)越溫暖，只因身旁有你。你，就是我的太陽(yáng)，多少次驅散迷霧，照亮了我的世界。
我的“太陽(yáng)”作文4
無(wú)知好比黑暗，書(shū)籍卻帶給了我無(wú)限的光明�！}記
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續；在我的眼中，書(shū)是太陽(yáng)，給予我溫暖與朝氣。
清晨，溫暖的一抹陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)我，在我手中的書(shū)上跳躍著(zhù)，猶如一個(gè)翩翩起舞的精靈，仿佛下一刻就會(huì )同我手中的書(shū)一起消失。
以前在家里很自由，不用早早的到學(xué)校。我通常在很早的時(shí)候就會(huì )醒來(lái)，用煥然一新的我，迎接一個(gè)既嶄新又充滿(mǎn)希望的一天，門(mén)前佇立立一張椅子，向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，再加上一本被我撫過(guò)千萬(wàn)遍也不夠的書(shū)，新的一天就這樣開(kāi)始了，而我也一直沉浸在書(shū)中的情節里不可自拔，忘我的讀著(zhù)我心中的神話(huà)。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)更是一種幸福的滋味，當我陶醉在書(shū)中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充實(shí)了我的心房，一種聲音在叫囂著(zhù)：讀書(shū)真好！
流年似水，不知不覺(jué)便到了畢業(yè)班，學(xué)習任務(wù)一天比一天重，不敢松懈半分，盡管現在學(xué)習很緊張，但我還是不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因為它已是我的精神支柱。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )變得黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步就會(huì )越來(lái)越慢。
在書(shū)中我看到了格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的'奇特遭遇；看到了孫悟空師徒四人的九九八十一難取經(jīng)路，看到了……我的心逐漸平靜，讀書(shū)的時(shí)候像被磁鐵吸引住了一般。書(shū)能化解一切的憂(yōu)愁，徜徉在書(shū)的海洋之中，不斷尋找，不停探索，仔細品味。
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，年輪畫(huà)了一圈又一圈，也只有閱讀一直陪伴著(zhù)我。曾幾何時(shí)，我多么希望找到一米心靈的陽(yáng)光，哪怕只是一眨眼的時(shí)間，于是我找到了書(shū)。這個(gè)知心朋友，我們在一起的日子終生難忘。
書(shū)是心靈的窗戶(hù)，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是文學(xué)的王國，當我走進(jìn)書(shū)的天地，我會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為書(shū)能化解所有的煩惱，因為書(shū)就是我心中永遠的太陽(yáng)。
我的“太陽(yáng)”作文5
小時(shí)候，你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才明白，是因為你張開(kāi)翅膀，擋住了所有風(fēng)霜雨露，像天使一樣。
牽手，生命線(xiàn)就交錯。
幼時(shí)，我緊勾住你的手：“外婆，陪我玩嘛！”你就放下手中的活，伸手，用手指輕刮我的鼻子：“好！小淘氣又要玩什么？”不語(yǔ)，自顧自地把你拉到田野，之后就撒開(kāi)你的手，蹲下來(lái)采小野花了。常常聽(tīng)見(jiàn)你嘆氣，無(wú)奈的.嘀咕：“唉！一個(gè)女孩子怎么不懂注意一些�！蔽一仡^，向外婆做一個(gè)鬼臉。一老一少，都笑了。
那個(gè)時(shí)候的我是怕黑的。晚上的我，可安分不少。外婆走到哪兒，我也就跟到哪兒，步步緊挨，就差拿根大麻繩把她和我綁在一起了。睡覺(jué)時(shí)當然也一樣，步調一致啦！冬天還好，到了夏天，外婆可就惱了：“小祖宗，我快熱出痱子了！那么熱還挨在一起？！”理虧的我是不做聲的，反而抱得更緊了。外婆也只好任我抱著(zhù)。
剛上幼兒園時(shí)，那段記憶是永生難忘的。我奶奶是幼兒園老師，脾氣暴躁，吼一聲，半邊天都能抖三抖。我不想上幼兒園，奶奶便白我一眼，硬把我拉進(jìn)教室，指責一番就走了。而外婆不同，她對任何人都溫和，我鬧脾氣不上學(xué)時(shí)，她把我拉到一旁，陪著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，輕輕推我一把，用她那百年不變的，溫柔的嗓音對我說(shuō)：“快遲到了，進(jìn)去吧，放學(xué)我來(lái)接你�！蹦蔷洹胺艑W(xué)我來(lái)接你”好似有魔力，促使我的腳步邁向校門(mén)。
我咿呀學(xué)語(yǔ)，你鶴發(fā)童顏；我乳臭味干，你老當益壯；我正值豆蔻年華，你即已步履蹣跚。
你總在我身后，太陽(yáng)般，被你照的暖洋洋的，暖出了安心，暖出了愛(ài)意。陽(yáng)光就這樣鋪排在身后，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。
哦，太陽(yáng)般……或許，就是太陽(yáng)罷。
我的“太陽(yáng)”作文6
在困難中，她給了我智慧。在寒冷中，她給了我溫暖。傷心的時(shí)候，她給了我安慰。孤獨的時(shí)候，她給了我幸福。抑郁的時(shí)候，她關(guān)心我！她是春天里一只美麗的蝴蝶她是夏天的大樹(shù)她是秋天的湍流。她是冬天的陽(yáng)光！
聽(tīng)了這話(huà)，我告訴你們，她就是我的.好朋友3354崔漢！她有獨特的美麗她有一雙大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。她是我心中美麗的天使。她是一個(gè)在我們朋友心中講義氣、善良、關(guān)心朋友的少女。我們兩個(gè)人的性格都差不多，所以我們玩得很好。和她在一起的時(shí)候，我一刻也不難過(guò)。當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )叫她來(lái)告訴她我的苦衷。
小時(shí)候，我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候。三年級的時(shí)候，我對她的第一印象是完美的。她善良，可愛(ài)，又搞笑。我們兩個(gè)人心里總有一個(gè)秘密，說(shuō)出來(lái)你們都不信。以前我們的關(guān)系還不錯，那時(shí)我們都太無(wú)知了，動(dòng)不動(dòng)就絕交。下課后寫(xiě)絕交書(shū)，我記得每次寫(xiě)絕交書(shū)的時(shí)候都特別難受。但是我們兩個(gè)人的性格是一樣的。都是剛過(guò)去的事，過(guò)一會(huì )兒就好了。有一次，我們兩個(gè)人因為小事絕交，寫(xiě)了絕交書(shū)，上面印著(zhù)手印是用筆在拇指上畫(huà)一個(gè)圈，然后壓在紙上。 后來(lái)放學(xué)后，我們倆笨拙地走在路上。當時(shí)搬家前，我家門(mén)對面就是她的店。她每天中午都去商店快到家了，我們之間有一條大路，我站在房子前面對她說(shuō)了一句“再見(jiàn)”。到了下午，我們又在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面了，我們自覺(jué)地站在一起說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)。這樣我們就這么簡(jiǎn)單和好了！
讀到這里的時(shí)候，你們覺(jué)得我和她特別可笑，是不是年紀輕輕就絕交了？絕交是當時(shí)我們兩個(gè)人的家庭聚餐，沒(méi)有什么特別的問(wèn)題。那時(shí)我們同班同學(xué)都在我們絕交后撮合我們倆。他們也都沒(méi)辦法！現在我們的關(guān)系不平凡。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)經(jīng)常一起玩，玩起來(lái)也很開(kāi)心！想起當時(shí)的我們，真的哭得笑不出來(lái)！
我的“太陽(yáng)”作文7
太陽(yáng)只有一個(gè)，而我卻又好幾個(gè)太陽(yáng)。
爸爸是我的太陽(yáng)。他為了我們的家，每天不辭辛苦地工作，而且每天都會(huì )囑咐我，要做個(gè)好孩子，不要惹媽媽生氣，要多幫媽媽干家務(wù)，別讓她累著(zhù)。為了工作，他每天都是早的出晚歸。但是為了多陪陪我，他會(huì )盡量抽出時(shí)間陪我到公園玩。甚至空閑的時(shí)候還帶我去外地，讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
媽媽是我的太陽(yáng)。她每天為我洗衣、做飯，還每天都告訴我：“要好好學(xué)習，上課不要開(kāi)小差，要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課和同學(xué)好好玩，不要和他們鬧別扭�！倍�，我的壞習慣，她準能一眼看出，然后給我指出來(lái)幫我改掉。慢慢地，我的缺點(diǎn)越來(lái)越少了，媽媽也很開(kāi)心。
老師是我的太陽(yáng)。他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為我澆水、施肥、修剪枝葉，幫助我健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)。他們像我的指路明燈，在我成長(cháng)的道路上為我照亮黑暗，讓我勇敢地前進(jìn)。
我的好——趙曼伊是我的太陽(yáng)。她的字寫(xiě)得非常漂亮，老師一直表?yè)P她。別看我倆關(guān)系那么好，我的字和她剛好相反：我的字很難看，老師經(jīng)常批評我。趙曼伊對我說(shuō)：“老師好奇怪啊，你的字那么好看，怎么還批評你呢？我感覺(jué)你寫(xiě)的就挺好的�！庇幸淮�，老師讓我們看同學(xué)們的鞏固，評出誰(shuí)的字最好看。讓我驚訝的`是，趙曼伊一直說(shuō)我的好看！我定在那兒，還以為自己在做夢(mèng)呢。不過(guò)經(jīng)過(guò)她的這次鼓勵，我的字進(jìn)步很多，也越來(lái)越好看了……
我有好多個(gè)太陽(yáng)。這些太陽(yáng)照亮了我成長(cháng)的道路。當然，在我成長(cháng)的道路中，會(huì )遇到墻、柵欄、狼……是這些太陽(yáng)幫助了我戰勝了它們，而且勇敢地向前走。
我的“太陽(yáng)”作文8
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)蒙眬的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里滿(mǎn)是溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我瘦弱的身軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流滑過(guò)心田，我點(diǎn)頭，舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。淺唱低吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨水打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起那高傲的頭。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，鉆石般晶瑩的`淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì )傷心的�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出的光，比太陽(yáng)還要溫熱。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一陣淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣在雨后陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾為你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑著(zhù)說(shuō)：“真美！”
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
我的“太陽(yáng)”作文9
我踏遍千山萬(wàn)水，只為追尋溫暖我一生的陽(yáng)光�！}記
早晨，迎著(zhù)一縷柔和的陽(yáng)光，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，望向窗外，那是一輪火紅的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，日復一日，次次如此。
太陽(yáng)的每一次日升與日落，都那么悄無(wú)聲息，或者只是我沒(méi)有在意罷了。就像你為我做一切，而我，卻不聞不問(wèn)。在我最寒冷的時(shí)候，你變化身為一輪紅日，將溫暖灑在我的心上。
清晨，陽(yáng)光很微弱，很柔和。
在我小時(shí)候，你很溫和，就像清晨的陽(yáng)光一樣，不曾對我發(fā)脾氣。我的每一次傷心，都會(huì )由你化解。就算我被凍成一座冰雕，你也會(huì )把陽(yáng)光撒在我身上，一點(diǎn)點(diǎn)退去我心中的`堅冰。你雖散發(fā)著(zhù)熱，卻從未燒傷過(guò)我，你總是小心翼翼呵護我。我每一次受傷，你就像犯了錯誤，十分焦急，唯恐沒(méi)有照顧好我。那時(shí)的你，散發(fā)著(zhù)柔和的光，溫暖我的心房。
中午，陽(yáng)光十分明媚，十分刺眼。
現在，你很?chē)绤�，就像正午的太�?yáng)一樣，不容我犯一點(diǎn)錯誤。對我的吵罵成了家常便飯，我的每一次過(guò)錯，都成了你責罵我的根源。你散發(fā)著(zhù)強烈的光，總會(huì )時(shí)不時(shí)的燙傷我，讓我不敢親近。我也知道，你只是為了我，為了不使我受傷，為了不讓我寒冷。
去年的冬天，我發(fā)了高燒，你走在前面，帶著(zhù)我去看病，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我，冷么？到了醫院，你還是不停息�？粗�(zhù)你那來(lái)回走動(dòng)的身影，我的視線(xiàn)變模糊了。那時(shí)的我受寵若驚，你與之前截然不同，那么溫和，和小時(shí)候一樣。原來(lái)，你依舊是清晨的那輪紅日，用陽(yáng)光溫暖我的心房。
爸爸，你是我的太陽(yáng)，將陽(yáng)光給了我，溫暖我的心房。無(wú)論是清晨，還是正午，你都是我的太陽(yáng)。
我的“太陽(yáng)”作文10
你像太陽(yáng)炙熱的光輝灑向大地，留下的是一片耀眼的金色，勾勒出愈發(fā)厚實(shí)的肩膀，給我溫暖與力量，讓我成長(cháng)，讓我能夠邁開(kāi)大步，直視前方，向前走。
朝陽(yáng)
我對于幼時(shí)的記憶，只剩下寥寥幾個(gè)片段，但它們好像都和你有關(guān)，你用一根手指牽著(zhù)我蹣跚學(xué)步，輕輕搖晃著(zhù)，直到我能在這樣的溫暖支撐下獨自行走；你用被子包裹著(zhù)我，輕輕搖晃著(zhù)，直到我在這如陽(yáng)光般溫暖的懷抱中漸漸睡著(zhù)；你用有力的手臂將我舉到頭頂，讓我沐浴在日出的金色光芒中，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖……幼年時(shí)，你的陪伴與關(guān)愛(ài)是我人生中最溫暖的記憶，給我力量。
你是朝陽(yáng)，在我剛出生的時(shí)候便照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我幼小的.身軀，讓我逐漸長(cháng)大。
耀陽(yáng)
正如你的名字，“耀”。在你如陽(yáng)光般的溫暖下，我一天天成長(cháng)。如果說(shuō)朝陽(yáng)只能讓人的軀殼感到溫暖，那么中午的耀陽(yáng)，便能使我暖徹心扉，你在我背后為我默默守護，就像太陽(yáng)，為旅人指引道路：晨起的曦光中，我們一同奔跑，午間的陽(yáng)光中，我們一同歡笑，傍晚的霞光中，你指導著(zhù)我的復習……在拿到我的數學(xué)競賽一等獎的獎狀的時(shí)候，你在家里興奮地對我說(shuō)：“兒子，了不起啊，比爸爸強啦！”激動(dòng)之情溢于言表，而窗外，陽(yáng)光射入窗前，灑下一片耀眼的光斑。
你是耀陽(yáng)，在我成長(cháng)的路上，時(shí)而在我身后默默守護，時(shí)而在我身前為我指引方向，你的溫暖讓我逐漸成長(cháng)。
暖陽(yáng)
我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，你也慢慢老了，而我也愛(ài)上了與你一起散步的悠閑。那是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)斜映入窗前，勾勒出萬(wàn)物金色的輪廓�！叭ド⒉桨��！蔽覇问执钤谀愕募缟�，沿著(zhù)西湖的木棧道走去，而背后的夕陽(yáng)，為我們留下了兩個(gè)剪影。影子一個(gè)長(cháng)，一個(gè)短。只不過(guò)，之前長(cháng)的那個(gè)是你的，現在長(cháng)的那個(gè)是我的。這陽(yáng)光，暖徹心扉。
你是暖陽(yáng)，總是能夠為我溫暖身軀，伴我同行，為我一路閃耀！
我的“太陽(yáng)”作文11
自從見(jiàn)到你時(shí)，我就想讓你當我心中的的太陽(yáng)。
天涯的芳草，比不過(guò)我對你思念的長(cháng)久，流水漣漣，比不過(guò)我對你的友誼的長(cháng)流，心中的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，表達著(zhù)你對我深深的愛(ài)意！您的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
微微的光芒，開(kāi)始凝聚力量。
時(shí)光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過(guò)的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。在時(shí)間的推磨下，您的臉上刻滿(mǎn)了皺紋。母親，您是我心中的太陽(yáng)，何曾老過(guò)？我要讓你知道，您永遠是我心中的太陽(yáng)。
遠方有著(zhù)我的'夢(mèng)想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學(xué)習，想讓自己成功，而這過(guò)程中，您付出的總比我多。在放學(xué)時(shí)等待著(zhù)我的歸來(lái)，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因為我記得太多了，才知道了你對我的好。我總想讓您知道，您是我次年中的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒。
縫在雨中走，愛(ài)在心底流。無(wú)數個(gè)雨天，您在強烈的風(fēng)暴中穿梭著(zhù)，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛(ài)意，流淌在我的心海里�？傁胱屇�，您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻保護著(zhù)我。
生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。無(wú)數次的失敗之后，您會(huì )鼓勵著(zhù)我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)。讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時(shí)光，都擁有蔥蘢的歲月。
帶著(zhù)您的溫暖陽(yáng)光，在生活的道路上前進(jìn)著(zhù)，即使失敗了，我還有您—母親！
我的“太陽(yáng)”作文12
看到題目，你是否有些疑惑呢？想知道究竟是怎么一回事嗎？那就聽(tīng)我講吧！
我的太陽(yáng)就是我的父母，之所以把他們說(shuō)成太陽(yáng)，是因為父親就像太陽(yáng)一樣，給我光明，給我希望，給我溫暖。
我的父母樸實(shí)、勤勞、儉簡(jiǎn)、善良、有愛(ài)心、慷慨……總之，每個(gè)褒義詞都能與他們沾上邊。
我的父母不求吃好，只求吃飽；不求穿好，只求遮風(fēng)擋雨，不求生活清閑，只要生活充實(shí)。
我的父母最大的特點(diǎn)就是儉簡(jiǎn)，這在我們村里都是有名的，只要提起父母，都說(shuō)：“人家那節儉，會(huì )過(guò)光景！”
母親把破舊衣服剪成布條，做拖把，拖亮了我家的水泥土；把小布頭剪成小圖形，做成門(mén)簾，為我家遮擋風(fēng)雨寒冷；把舊毛線(xiàn)織成地毯，使我家更是干凈……
母親會(huì )利用一切能利用的事，為我家“添磚加瓦”。
父親把三輪車(chē)上的小燈泡，小螺絲，甚至是一根導線(xiàn)都積攢下來(lái)，等需要時(shí)就拿出來(lái)用。
平時(shí)，我們吃飯時(shí)，只要有飯粒掉在桌上，父母總會(huì )讓我們撿起來(lái)吃掉。
善良、有愛(ài)心是父母的個(gè)性。
只要鄰居或熟人有困難，父母能辦到的'一定會(huì )幫。因此，鄰居們常說(shuō)：“人家老二沒(méi)問(wèn)題”。
有一次，鄰居劉叔叔的病犯了，急需用錢(qián)，父親就拿出平時(shí)積攢的錢(qián)借給鄰居，說(shuō)：“別著(zhù)急，先看��！”就這樣，劉叔叔住進(jìn)了醫院。
過(guò)了段時(shí)間，該出院了。出院那天，父親用我家的機動(dòng)三輪去接（因為公共車(chē)不經(jīng)過(guò)我們村，村里到車(chē)站還得走五公里路，所以父親才去接。）
還有一次，學(xué)校讓我們給災區小朋友捐物捐錢(qián)，父親很同情災區人民，就把家中的舊衣物都拿出來(lái)捐了。其中有一件是母親剛買(mǎi)來(lái)穿了一次的新衣服。
在太陽(yáng)的照耀下，我們也養成了節儉、團結、熱愛(ài)他人……的好習慣，我為擁有這樣的父母而光榮。
我的“太陽(yáng)”作文13
太陽(yáng)從東方升起，發(fā)散自身的陽(yáng)光，普照大地，讓世間萬(wàn)物都熠熠生輝，讓世間萬(wàn)物能得到似母親般的溫暖。
初中與媽媽相處的時(shí)間越來(lái)越少�？墒且粋�(gè)孩子又怎能不得到母愛(ài)呢？老師，便是我們的第二任父母。我初中的班主任，給我一種母親的感覺(jué)，太陽(yáng)般的溫暖。
早晨，我們要跑步，在天快要亮時(shí)，我們已經(jīng)在跑道上了，每當我抬頭向遠處看時(shí)，總能看到一個(gè)熟悉的背影，不像父親那般高大挺拔，但給了我很親切的感覺(jué)，似乎在給我加油打氣。每當我跑累時(shí)，只要看到這個(gè)背影，心中便充滿(mǎn)了希望，仿佛勝利就在遠方。
老師不辭辛勞，像個(gè)大朋友，陪伴在我身邊，溫暖著(zhù)我們的心。
老師，你就是我的大太陽(yáng)。八年級課程緊了，作業(yè)也多了，所以第四節晚自習過(guò)后，我們仍然會(huì )在班里上第五節晚自習。當別人睡覺(jué)時(shí)，我們還在奮筆疾書(shū)。而老師，您卻不辭辛勞，即使有再多的事情要做，也會(huì )陪伴在我們身邊，您在辦公室里埋頭苦寫(xiě)，認真備課。有的時(shí)候，您總是要把我們趕回寢室睡覺(jué)，雖然你嘴上不說(shuō)，但我們都知道您是怕我們睡不好覺(jué)，影響第二天的上課。
老師，您傾注一切心血來(lái)澆灌祖國的花朵。
在上課時(shí)，您總是那么活潑、輕松�？偸悄芗ぐl(fā)我們對語(yǔ)文的興趣。當你講起來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。
老師，你就是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶血。您就像是蠟燭，照亮了他人，犧牲了自己。您就是我的.太陽(yáng)，您散發(fā)的光芒將我包裹，用你的溫暖驅走我內心的寒冷，讓我在求知的道路上充滿(mǎn)自信的走下去。
我感謝您，我的老師，我心中永遠的太陽(yáng)。
我的“太陽(yáng)”作文14
在困難中，她給了我智慧。在寒冷中，她給了我溫暖。當我難過(guò)時(shí)，她安慰我。當我孤獨的時(shí)候，她給了我幸福。沮喪的時(shí)候，她會(huì )給我關(guān)懷！她是春天里一只美麗的蝴蝶。她在夏天是一棵大樹(shù)。她是秋天的暖流。她是冬天的一束陽(yáng)光！
聽(tīng)到這里，我想告訴你，她是我最好的朋友崔涵！她有獨特的美。她有大眼睛、小鼻子和小櫻桃嘴。她是我心中美麗的天使。在我們朋友的心中，她是一個(gè)慷慨、善良、關(guān)心朋友的女孩。我們兩人性格相似，所以我們打得很好。當我和她在一起時(shí)，我一點(diǎn)也不難過(guò)。當我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )叫她出來(lái)，告訴她我的困難。
當我年輕的時(shí)候，當我第一次見(jiàn)到她。但在三年級時(shí)，我對她的第一印象是完美的。她善良、可愛(ài)又風(fēng)趣。我們倆心中一直有一個(gè)秘密，你不相信。過(guò)去，我們的關(guān)系很好。那時(shí)，我們太無(wú)知了，不能輕易分手。課后寫(xiě)一封絕交信。我記得每次我寫(xiě)一封絕交信時(shí)，我都感到非常難過(guò)。然而，我們兩個(gè)有著(zhù)相同的性格，兩者都只是過(guò)去的事情。過(guò)一會(huì )兒就會(huì )好的。我記得有一次，我們倆因為一些小事又分手了。我們還寫(xiě)了一封分手信，上面有指紋，也就是說(shuō)，我們用筆在拇指上畫(huà)了一個(gè)圈，然后把它壓在紙上。后來(lái)，放學(xué)后，我們倆笨拙地走在路上。那時(shí)，在我搬家之前，我的門(mén)在她的商店對面。她每天中午去商店�？斓郊业臅r(shí)候，我們之間有一條大路。我站在我家門(mén)口，對她說(shuō):再見(jiàn)。她也回復了我。下午，我們在學(xué)校門(mén)口又見(jiàn)面了。我們有意識地站在一起，很快就說(shuō)話(huà)了。這樣，我們就這么簡(jiǎn)單和好了！
當你讀到這封信的時(shí)候，你是否認為我和她在很小的時(shí)候就分手是特別可笑的？在那個(gè)時(shí)候，分手是我們兩個(gè)人的'共同愛(ài)好。這沒(méi)什么錯。那時(shí)，我們分手后，我們的同學(xué)都和我們很般配。他們也是無(wú)助的！現在我們的關(guān)系不同尋常了。我們一起上學(xué)，一起完成學(xué)業(yè)。我經(jīng)常一起玩，玩得很開(kāi)心！想起我們當時(shí)的情景，真的是哭笑不得！
我的“太陽(yáng)”作文15
小時(shí)候不懂事兒，但從母親生下我的那一刻，我便知道，她，是我生命中最重要的一個(gè)人。因為父親是四川人，那邊重男輕女，便接納不了我。父母在我六歲的時(shí)候離異，從此父親對于我的生活不管不顧，母親便扛起了撫養我的重擔，直至今年，已七年之久。
剛開(kāi)始上小學(xué)，母親在一個(gè)工地上當主廚，我們住的是緊挨廚房的一個(gè)小房間，屋子不大，十平米都不到，僅放得下的一張床及一個(gè)小桌子，那還是母親在工地上撿來(lái)木板，用釘子釘在一起，擦干凈，再到下面放幾塊磚頭制成，讓我寫(xiě)作業(yè)用的。而那時(shí)，那個(gè)小房間卻是我和母親的依靠。
一年級，我要在早上七點(diǎn)半去上學(xué)，工人們六點(diǎn)就要吃飯，母親便五點(diǎn)半就起床在房間外做飯。我在油煙味以及飯菜的香味中蘇醒，起床后，我邊吃著(zhù)早餐，母親邊幫我扎著(zhù)小辮兒，吃完后，我背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝去上學(xué)。
那時(shí)我對學(xué)習很感興趣，成績(jì)也不錯，還當上了班長(cháng)。母親得知后，開(kāi)心得不得了，拿著(zhù)當天幾十塊的工資，問(wèn)我想要什么獎勵。我那時(shí)也漸漸知道了母親的不容易，便不好開(kāi)口要。在母親的一度追問(wèn)下，我才小聲地說(shuō)出：“一個(gè)雞腿！”
第二天早上，我一醒來(lái)，便看見(jiàn)小桌上有了一袋色、香、味俱全的'雞腿肉。我高興地吃著(zhù)雞腿，而母親卻在旁邊就著(zhù)咸菜絲，往嘴里喂著(zhù)白米飯�！皨�?zhuān)阋渤匝�！可好吃了！”“沒(méi)事兒，媽媽不愛(ài)吃這肉，媽媽看著(zhù)你吃就行了，哎！你趕快吃了上學(xué)！”母親邊咽著(zhù)口水邊說(shuō)道。哪有人不愛(ài)吃肉的？我心里想著(zhù)，便抓起一塊肉喂到母親嘴里，母親眼里閃爍著(zhù)淚花：“寶貝長(cháng)大了！”看著(zhù)母親吃了些肉，我才高高興興地上學(xué)去了。
這樣的生活過(guò)了三四年之久，我也漸漸長(cháng)大了�，F在，我已上七年級了，但母親的愛(ài)一直未變，我一直在她的呵護下茁壯成長(cháng)。
這次期中考試，我的成績(jì)很好，星期五放學(xué)回家，我把成績(jì)單交給媽媽?zhuān)﹃?yáng)的光輝下，我看到了母親那為我自豪而喜悅的眼神，我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌肋h是我世界里的太陽(yáng)！”
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