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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-09-19 09:31:56 太陽(yáng) 我要投稿

【推薦】陽(yáng)光作文合集8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】陽(yáng)光作文合集8篇

陽(yáng)光作文 篇1

  每當我看到窗外溫暖的陽(yáng)光,腦海中就會(huì )浮現奶奶的臉,就會(huì )想起那件事……

  “老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動(dòng)極了,奪過(guò)老媽的手機。我捧著(zhù)手機的手在不停地抖動(dòng):“快點(diǎn)啊……啊!語(yǔ)文90!90!”當我看到語(yǔ)文分數時(shí),整個(gè)人高興得快暈了過(guò)去。

  “奶奶,知道我語(yǔ)文分數嗎?”餐桌上,我眉飛色舞,神采奕奕,“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的興奮,期待著(zhù)奶奶的表?yè)P。但是,奶奶卻一臉的不屑:“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級第16名是怎么考出來(lái)的?丟不丟臉?那次怎么沒(méi)自己告訴我?還是我問(wèn)才告訴的。這次好還不是碰運氣?”奶奶的話(huà),如一盆冷水,從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭,三下兩下扒完飯,灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著(zhù)淚水,看著(zhù)窗外:灰暗的天,沒(méi)有一絲陽(yáng)光可見(jiàn)。

  “你又沒(méi)上過(guò)學(xué),又不知道語(yǔ)文考到90有多難,還說(shuō)我這不好那不好。有本事,你去考呀……”我委屈極了。之后幾天,我對奶奶的態(tài)度一直如冬天般冰冷,絲毫沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。

  幾天后,我走在回家的路上,遠遠地望見(jiàn)奶奶帶著(zhù)妹妹在與鄰居說(shuō)話(huà)。聲音很大,我聽(tīng)見(jiàn)了:“我孫女可聰明啦,成績(jì)特別好,上次考進(jìn)了省丹中夏令營(yíng),這次語(yǔ)文又考了90分呢,真給我長(cháng)臉……”

  后面的話(huà),我不想聽(tīng)了。我的心里五味雜陳:原來(lái),奶奶否定我,是想讓我不要驕傲,要努力變得更好。原來(lái),這里還藏著(zhù)一束陽(yáng)光。此時(shí),我覺(jué)得,陽(yáng)光回到了我的身邊,它溫暖著(zhù)我,激勵著(zhù)我。

  我向奶奶走去……

陽(yáng)光作文 篇2

  “石頭,我能出去嗎?”

  “你肯定能!相信自己!”

  “石頭,我好期待陽(yáng)光!”

  “小草,那就快點(diǎn)出來(lái)吧!”

  ……小草終于鉆出來(lái)了,它看到了陽(yáng)光!

  陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,陽(yáng)光照耀大地,陽(yáng)光溫暖大地,我佇立在屋后的山上,望著(zhù)天空,一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)我的心扉,突然間,我感到陽(yáng)光是多么溫暖,給我?jiàn)^發(fā)向上的力量!

  進(jìn)入初二后,課程似乎變得更緊了,作業(yè)也多了起來(lái),我們身上的負擔又加重了。這次放長(cháng)假,幾張卷子,還有其他的作業(yè)。我忍不住大發(fā)牢騷,媽媽走了過(guò)來(lái),一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),帶著(zhù)我來(lái)到了后山。來(lái)到后山,媽媽望著(zhù)那石頭巖縫中長(cháng)出的小草出神,我不解。她笑了,“如果我把這小草拔掉,它還會(huì )長(cháng)上來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“會(huì )啊,怎么了?”“是的,小草的生命力很強!其實(shí),小草背負著(zhù)很沉重的包袱,但是它要經(jīng)受風(fēng)吹雨打,還要從這堅硬的石頭中鉆出來(lái),它是不是很困難?”“嗯!”媽媽又停下不說(shuō)話(huà)了。我似乎一下子明白了,小草即使有這么大的壓力,它還是要堅強地挺過(guò)去,不正因為它心中有那一份希望,有那一縷陽(yáng)光嗎?我也應該這樣!不管遭受多大的磨難和壓力,我們都不能泄氣,不能因眼前那一小片陰云而抱怨,換一個(gè)角度考慮問(wèn)題,或許你就會(huì )擁有明天的陽(yáng)光!

  陽(yáng)光是愛(ài)的完美詮釋?zhuān)‘斖瑢W(xué)們?yōu)闉膮^捐款時(shí),當家人在你疲勞時(shí)送來(lái)一杯水,當老師為你悉心教育,當朋友關(guān)心鼓勵你時(shí),當大家齊心協(xié)力奪冠時(shí),人們的心中肯定有一縷陽(yáng)光,普照在我們心頭!愛(ài)是一縷陽(yáng)光,為絕望的人帶來(lái)光明,讓冰封的心靈融化,驅逐了你我心中的冷漠,讓人與人之間的關(guān)系更融洽,讓世界變得更美了!

  在我心中,陽(yáng)光是神圣的。它讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng),讓世界光明絢爛!陽(yáng)光,照亮了心中陰暗的角落,讓溫暖充滿(mǎn)了世界!無(wú)論外面的世界怎么樣,永遠別忘記心中的那縷陽(yáng)光!

  “媽媽?zhuān)遗潞凇?/p>

  “別怕,你心中有陽(yáng)光……”

  ……

陽(yáng)光作文 篇3

  在金色的陽(yáng)光下,大片大片的向日葵面朝太陽(yáng),追尋著(zhù)屬于自己的陽(yáng)光。

  ——題記

  小學(xué)時(shí),上學(xué)的路旁長(cháng)著(zhù)幾株向日葵,金黃色的花瓣中間有著(zhù)一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過(guò)了六個(gè)嚴寒與酷暑。一到夏季,那嫩黃的花瓣就會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光,奮力綻放,兩束強烈的光在空中交匯,最后散落到人間,大地就籠上一層圣潔的光。

  那天下午,我坐在房間里埋頭寫(xiě)作業(yè),當我放下筆時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競相開(kāi)放,姹紫嫣紅,一切都是那么美麗,那么富有生機。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗,只有碧綠的葉,卻不見(jiàn)那粉嫩的花。我奔到院子里,想要徹底地看個(gè)究竟,卻看見(jiàn)奶奶臥在躺椅上,半瞇著(zhù)眼,含著(zhù)微笑地看著(zhù)那株苗,出了神。

  我伏在奶奶腿上,眼睛盯著(zhù)那株苗問(wèn)道:“奶奶,那是什么?”奶奶笑了,說(shuō):“這不,前幾天人家給了我幾顆向日葵種子,就種了株。向日葵開(kāi)花的時(shí)候可美啦!它那股向著(zhù)陽(yáng)光的勁兒,可真像你們這幾個(gè)孩子呢!”說(shuō)著(zhù),奶奶那如水的眸中透出一絲失落:“你們幾個(gè)都大了,也都有了自己的想法了。家,終究是留不住你們的!還好,有這株向日葵陪著(zhù)我,看見(jiàn)它,就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣!”

  我愣住了。

  于是,每次我回到奶奶家時(shí),總要去看看那小苗長(cháng)了多少,有沒(méi)有開(kāi)出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著(zhù)它發(fā)呆的場(chǎng)景,那個(gè)畫(huà)面在我腦海中揮之不去。

  一天下午,太陽(yáng)直射著(zhù)大地,肆虐地揮灑著(zhù)它的光輝。院子的角落里終于開(kāi)出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著(zhù)奶奶的手,站在那株向日葵的跟前,嗅著(zhù)那陽(yáng)光的氣息。奶奶笑了,說(shuō):“傻丫頭,陽(yáng)光是沒(méi)有味道的!”我撇了撇嘴,說(shuō):“不,陽(yáng)光里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道,我要在院子里種滿(mǎn)向日葵,我要讓院子里充滿(mǎn)愛(ài)的味道!

  終于,我實(shí)現了自己的夢(mèng)想,在奶奶的院子里種滿(mǎn)了向日葵。我期待著(zhù)向日葵盛開(kāi)的那一天,也期待著(zhù)奶奶收獲幸福的那一天。

  在金色的陽(yáng)光下,大片大片的向日葵追尋著(zhù)屬于自己的陽(yáng)光,但它們,永遠也不會(huì )忘記那片培育出自己的土地。

陽(yáng)光作文 篇4

  恩師,是我心中的陽(yáng)光,在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津;在我放棄的時(shí)候教會(huì )我堅持;在我傷心時(shí)給予我安慰······

  我的作文一直很不理想,可我遇到了一位替我指點(diǎn)迷津的老師,她就是我的班主任——王秋美老師。

  記得那一次,老師在評講作文時(shí),當著(zhù)全班同學(xué)對我說(shuō):“周茜,你的作文就沒(méi)有其他同學(xué)的生動(dòng)、形象,像是開(kāi)水煮白菜——淡而無(wú)味!蹦莻(gè)時(shí)候,我真是無(wú)地自容,恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,因為我怕看見(jiàn)同學(xué)們那嘲笑的目光。當天,我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記中。第二天,老師在批改日記時(shí)突然叫道:“周茜,到前面來(lái)!蔽颐腿灰惑@,心想:老師不會(huì )要批評我吧!我低著(zhù)頭走到老師面前,不敢看她那雙犀利的眼神?墒,出乎預料的事發(fā)生了:老師非但沒(méi)有批評我、責備我,而是滿(mǎn)臉笑容,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“昨天的日記你寫(xiě)得非常好,把自己的真實(shí)感情寫(xiě)得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個(gè)題目,不就是一篇很好的作文嗎?每個(gè)人都有不足的地方,昨天我指出了你的缺點(diǎn),今天你不是發(fā)揮得很好嗎?繼續加油吧!”我聽(tīng)了以后為之一振,心中豁然開(kāi)朗,也暗暗下定決心:我一定要寫(xiě)好作文,不辜負老師對我的期望!有句話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  功夫不負有心人,聽(tīng)了老師的教誨,我的作文一下子突飛猛進(jìn),有一次還竟然破天荒得了優(yōu)加六顆五角星,我相信,這應該就是我聽(tīng)了老師話(huà)后,努力奮斗的成果吧!老師是辛勤的園丁,不知疲倦地愛(ài)護我們這些花朵。王老師就是這樣的。

  恩師是一座山,呵護生命的火;恩師是一團火,點(diǎn)燃希望的燈;恩師是一盞燈,照亮了我們人生的路;恩師,是我心中的陽(yáng)光!

陽(yáng)光作文 篇5

  大雨傾盆的黑夜,曾有無(wú)數希望與熱情被澆滅。但漆黑中,我們仍能尋見(jiàn)那些堅強的火苗。它們在豆大雨點(diǎn)的砸擊下,依然堅強地不滅,說(shuō)出馬克?吐溫的名言:“所有的雨都會(huì )停的!

  在雨中獨行,是樂(lè )觀(guān)與信念告訴我們:天一定會(huì )放晴。那些灰暗的現實(shí)曾烙在歷史書(shū)頁(yè)中,十四世紀的黑暗輕易地窒息了無(wú)數美好的向往與希望。但是,薄伽丘從未舍下珍貴的羽毛筆與墨水,那一行行清雋的文字依然在他筆下生輝。羅馬教廷腐朽的惡雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾絆住他的筆尖!妒照劇防,他寫(xiě)的一個(gè)個(gè)悲慘黑暗的故事,卻也不懈地塑造過(guò)一個(gè)個(gè)純凈明白的靈魂。他憑的是什么?是心底里那樂(lè )觀(guān)與自信的吶喊,他也許看不到光明,但他樂(lè )觀(guān)人類(lèi)不會(huì )從此墮落,他自信自由與民主之風(fēng)定會(huì )拂走烏云,還晴朗明媚之天空。

  在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我們爬起,依然抬頭等待天晴。在那個(gè)軟弱委靡的王朝,國家動(dòng)亂與家庭破裂的狂風(fēng)暴雨一次次掀翻了曾經(jīng)優(yōu)雅的李清照。在雨中,她狼狽,她不堪,她奉獻了忠心卻無(wú)人理會(huì )!她絕望了嗎?她從此一蹶不振了嗎?沒(méi)有!暴雨之洗去了她曾經(jīng)的稚嫩與溫婉的生活,不曾折斷她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撐起高昂的頭,依然堅強地尋覓那片晴空。最終,歷史留給了她艷陽(yáng)與藍天,她在芳冢中也已微笑閉目。

  在延綿不絕的雨中,是真正寬廣的胸懷伴我們走出烏云密布,重返明媚生活。十九歲的印度青年,懷著(zhù)對天文的摯愛(ài)與追求,踏上異土,但命運并不垂青于他,錢(qián)德勒塞卡,在天文學(xué)會(huì )上被權威粗暴地否定后,從此面對白眼與冷嘲。年青的心也許有過(guò)不甘,也許怨恨詛咒過(guò)。但他終于還是把心上的丘壑撫平,終于能平常面對。有這樣的胸懷,他繼續著(zhù)他的科學(xué)生涯,繼續著(zhù)他的嚴謹治學(xué),繼續著(zhù)他的風(fēng)趣優(yōu)雅,終于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸懷幫了他。

  在人生道途上,總會(huì )遇著(zhù)疾雨,淋濕我們本該平順的衣襯,阻著(zhù)我們本該矯健的步伐。但只有真正在行走人生的人,真正希望走出人生的人,才能在寒顫時(shí)堅挺,在跌倒時(shí)爬起,在憤怒十放開(kāi)心胸。支撐我們的`,正是那些人類(lèi)最珍貴的樂(lè )觀(guān)、意志與胸懷。雨過(guò)天會(huì )晴,我們都能做到。

陽(yáng)光作文 篇6

  打開(kāi)窗簾,外面天陰著(zhù),沒(méi)有一絲陽(yáng)光。但是,有你在,陽(yáng)光并不遙遠!}記

  小時(shí)候,我們是一對假小子。爬樹(shù),爬屋頂,為所欲為;每次,我們都爬上那顆最茂密,最粗壯的老榕樹(shù),坐在上面,居高臨下地俯視著(zhù)從下面經(jīng)過(guò)的人、車(chē),談著(zhù)很幼稚的話(huà)題。而每次闖了禍,你都會(huì )在我前面,把責任都攔到你的身上。我們親密無(wú)間,連吃飯的時(shí)候也粘在一起。有一天,我們坐在大榕樹(shù)上,看著(zhù)太陽(yáng)在云間不肯露面。我問(wèn)你:“為什么太陽(yáng)不露頭?”你思索了一陣,竟答非所問(wèn):“陽(yáng)光并不遙遠!碑敃r(shí),我沒(méi)有在意,只是把你的話(huà)埋藏在了心間。原來(lái),陽(yáng)光并不遙遠。

  凄風(fēng),苦雨,天昏,地暗。我永遠忘不了那個(gè)下雨天,我就要與你分別。雨水和淚水一起涌到頭上,我哭得撕心裂肺。你對于我,已長(cháng)大了許多,用手緊緊握住我的手,輕輕的為我拂去殘留在眼角的淚,微笑著(zhù)對我說(shuō):“你要去城里上學(xué)呢!這是好事兒,甭哭,你還會(huì )再回來(lái)不是?別忘了,陽(yáng)光并不遙遠!甭(tīng)到這句話(huà),我突然不哭了。我堅毅地對你搖了搖手,踏上了車(chē)。不料,這一走就是三四年。

  長(cháng)大了,我們又再度重逢,我抑制不住內心興奮。又來(lái)到了那個(gè)熟悉的院落,我高聲呼喊你的名字,你走了出來(lái)。雖然你長(cháng)大了,但我還是一眼認出來(lái)你,像你也一樣認出我一樣,這就是我們兩個(gè)骨子里的默契,我們緊緊擁抱在了一起,F在,我們長(cháng)大了,老榕樹(shù)還是郁郁蔥蔥,光彩依舊。我們坐在大榕樹(shù)下,彼此望著(zhù)對方。許久,許久,都沒(méi)有出聲,過(guò)去這么多年,我們竟有一些生疏。你告訴我,你上了初中,有那么多同學(xué),我也告訴你我的校園生活,你不安地摸著(zhù)手指,好像有些自卑,我想安慰你,卻無(wú)言以對。我們就這樣一直坐著(zhù),直到陽(yáng)光照射到我們的頭頂,我清了清沙啞的嗓子,無(wú)厘頭的來(lái)了一句:“你知道嗎?陽(yáng)光并不遙遠!蔽覀儗σ曇恍,同時(shí)站起身,攜手跑著(zhù),笑著(zhù),一路都留下我們歡樂(lè )的足跡。

  此后,每隔一周,我都來(lái)看望你。我們說(shuō)了很多悄悄話(huà),但是,我唯一說(shuō)不出口,但相信你知道的話(huà)是:“其實(shí),你是我的陽(yáng)光,原來(lái)陽(yáng)光并不遙遠!

陽(yáng)光作文 篇7

  陽(yáng)光,是上帝送給我們最好的禮物。

  陽(yáng)光下,一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(cháng),為社會(huì )增添了希望。

  陽(yáng)光下,解放軍守衛在祖國的邊疆,用鋼鐵般的意志,鑄造了一個(gè)新的長(cháng)城。

  陽(yáng)光下,我呼吸著(zhù)、奔跑著(zhù)。沐浴在陽(yáng)光下,我享受著(zhù)上蒼賜予我的愛(ài)。因為有了陽(yáng)光,生活才變得富有色彩。

  常常,在課余時(shí)間,我站在陽(yáng)臺上,、沐浴在陽(yáng)光下,感受陽(yáng)光的溫馨。就算到了秋天,天氣漸冷,不變的,也只有溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光籠罩著(zhù)我,我也擁抱著(zhù)陽(yáng)光,我們合二為一,我就是陽(yáng)光,陽(yáng)光就是我了。這時(shí),能感受的,只有一片暖意融融。沐浴在陽(yáng)光下,我感到一種真實(shí)——生命的真實(shí),那是天天困在庸庸碌碌中所體會(huì )不到的。

  世界上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而又和諧的陽(yáng)光下了。沐浴在陽(yáng)光下,你會(huì )倍感自信;沐浴在陽(yáng)光下,你會(huì )充滿(mǎn)激情;沐浴在陽(yáng)光下,你能忘記一切煩惱。

  清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)兒也不刺眼,望著(zhù)它,昨日的疲勞一掃而空,心靈瞬間平靜下來(lái),如一潭清澈的湖水。我沐浴在陽(yáng)光下,感受著(zhù)陽(yáng)光的喃喃細語(yǔ),仿佛告訴我新的一天已經(jīng)開(kāi)始。

  陽(yáng)光,這大自然的賜予,這是心靈的財富。疲憊的登山者晝夜攀援,將欲放棄時(shí),無(wú)意中扭頭,看到山頂的一絲晨曦,忽而精神振奮,眨眼間,他已至山頂;垂危的病人熬過(guò)漫長(cháng)的黑夜,當看到溫暖的陽(yáng)光,漸近崩潰的心又重新堅定起來(lái)。

  窗外,又是一片燦爛的陽(yáng)光,我走了出去。懷著(zhù)一顆淡泊的心,沐浴在陽(yáng)光下,享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō),這就夠了。

陽(yáng)光作文 篇8

  我放下匣子,找來(lái)紙筆,趴在餐桌上,把蘭亭市的家庭地址一筆一畫(huà)地寫(xiě)下來(lái)。我的字從來(lái)就是潦潦草草的,可這一次,我寫(xiě)得格外認真,一筆都不敢馬虎,生怕外婆不認識。我把紙筆都留在餐桌上,看了一眼,突然覺(jué)得不對勁,就把紙轉了180度,讓外婆看著(zhù)字是正的,這樣才好。

  一切完畢之后,我看到了餐桌上那一小塊面包,該死,怎么還在這兒呢?放久了肯定會(huì )引來(lái)老鼠,扔掉又可惜。只有一個(gè)辦法——吃掉它。

  我把面包塞進(jìn)嘴里,一邊嚼著(zhù),一邊不安地看著(zhù)外婆,她最怕我吃冷食的。還好,她沒(méi)有生氣,她一定知道我的用意。

  “嘭”地一聲,我身后的大門(mén)開(kāi)了,一瞬間,我下意識地以為是外婆回來(lái)了,連忙捂住嘴。等我轉過(guò)身來(lái),才看見(jiàn)是蘭逸。

  “我們走吧,怕誤了火車(chē)!彼龥](méi)有笑我偷嘴。

  我提起桌上的匣子,可是,我邁不動(dòng)步。外婆正看著(zhù)我,嘴角有微微的笑——你雖然一直在趕我走,但我知道你是最舍不得我走的。今天我真的要走了,外婆,你會(huì )心痛嗎?

  蘭逸走過(guò)來(lái),幫我輕輕擦掉嘴邊的面包屑,接過(guò)我手中的匣子,說(shuō):“走吧,我會(huì )幫你照看這個(gè)家的!

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