有關(guān)陽(yáng)光作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競相開(kāi)放；小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。
母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護林工人，為我們修剪樹(shù)枝，澆水施肥，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)。正是有了母親，我們的生活才會(huì )更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢(qián)，讓我去超市買(mǎi)一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著(zhù)人多，偷偷拿一包鹽，再用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)一包零食吃。這個(gè)計劃圓滿(mǎn)地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著(zhù)零食，誰(shuí)知，媽媽因為我出門(mén)太久沒(méi)回家而擔心，便出門(mén)找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買(mǎi)鹽的錢(qián)買(mǎi)的�！蔽抑е嵛嵴f(shuō)不清楚�！澳躯}是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁�？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀就會(huì )偷東西，成何體統？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢(qián)還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢(qián)。我只能硬著(zhù)頭皮去還錢(qián)，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線(xiàn)。這縷嚴厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。
媽媽雖然嚴厲，但平時(shí)對我還是無(wú)比關(guān)心的。
五年級的一天，我因太調皮而被玻璃劃傷了食指，當即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，便把我送到了醫院。醫生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴重，需要手術(shù)，大約縫三針�！蔽乙宦�(tīng)到“縫”字，眼淚便涌了出來(lái)。因為“縫”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著(zhù)我，我緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寗t不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。
從那一瞬間，我發(fā)現了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光，更加燦爛！
我們在陽(yáng)光下，快樂(lè )的成長(cháng)！
陽(yáng)光作文 篇2
每個(gè)人的成長(cháng)，都需要一個(gè)契機。
——題記
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他總是處處得到家人的保護。他問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因為你最弱小��！”于是這個(gè)小男孩最大的愿望，就是做一回強者。終于有一天，他呵護了一朵即將被雨點(diǎn)打落的花兒——他小小的愿望實(shí)現了。他的臉上揚起了一個(gè)燦爛的微笑……然而曾經(jīng)的我和那個(gè)小男孩卻恰恰相反，我最大的夢(mèng)想，就是做一輩子的弱者，一輩子都能得到無(wú)微不至的愛(ài)，然而我卻忽視了愛(ài)的付出，直到你的呱呱墜地。
你前腳剛來(lái)到這個(gè)世界，后腳我就來(lái)看望你。路上的我心情非常復雜，甚至好幾次想要折回家，因為我害怕。害怕今后的我會(huì )不再成為家人的焦點(diǎn)，害怕你會(huì )奪去家人幾乎所有的寵愛(ài)，而剩伶仃的一點(diǎn)兒給我，所以害怕面對這個(gè)現實(shí)。終于到了你的床邊，我那不帶任何感情的眼睛瞟了你一眼，而那張皺巴巴的，紅彤彤的，胖胖的小臉實(shí)在提不起我任何的喜歡。媽媽敏感地觀(guān)察我的神情，眼中流出一絲憂(yōu)慮。沒(méi)幾天你就搬進(jìn)了家中，整天整夜地大哭大鬧，攪得我心煩意亂，有時(shí)甚至我還會(huì )跑過(guò)來(lái)，朝你破口大罵。你自然聽(tīng)不懂，所以只會(huì )呆呆地看著(zhù)我。我以為媽媽會(huì )來(lái)苦口婆心地勸我善待妹妹，可是她沒(méi)有。
慢慢地，你的皮膚開(kāi)始變得十分水嫩光滑，像剛剝殼的煮雞蛋，小手小腳像藕一樣，也會(huì )甜甜地笑了，露出兩個(gè)深深的酒窩。我開(kāi)始很喜歡捏你的臉，可手下沒(méi)個(gè)輕重，總惹得你哇哇大叫，卻樂(lè )此不疲。我還總是張口閉口，就叫你“笨蛋”，“豬八戒”，末了還嘿嘿笑幾聲，拿你自?shī)首詷?lè )。雖然我也學(xué)著(zhù)給你喂奶，哄你睡覺(jué)了，可媽媽望著(zhù)我和你時(shí)那絲憂(yōu)慮也只是被一聲嘆息代替。她心里明鏡似的，清楚我只不過(guò)把你當成了一個(gè)玩具，一個(gè)我不會(huì )用心去珍惜的玩具，一個(gè)我想玩就玩、想丟就丟的玩具。
后來(lái)，我去住校，對于你的記憶就稍稍褪色了。放暑假那一天，是一個(gè)我永遠也無(wú)法忘懷的日子。我回到家，分別了許久，發(fā)現你變了，變得會(huì )“噔噔噔噔”地走路，變得會(huì )奶聲奶氣地喊爸爸媽媽了。更重要的是，你竟然還站在樓道喊了我一聲“姐姐”，沒(méi)錯，一聲脆生生的“姐姐”！我相信，那一刻，在堅硬的巖石也會(huì )被融化，再寒冷的堅冰也會(huì )被捂暖！我的眼眶中淚光閃了閃，卻還是被我生生逼回去了，因為我瞥見(jiàn)媽媽嘴角牽起了一抹得意的笑。我用愛(ài)憐地目光凝視著(zhù)你，接著(zhù)輕柔地把你抱起，而你則把一只胖乎乎的小手搭在我的肩頭。媽媽取笑我：“以前她一看到你做出要抱她的姿勢，就會(huì )嚇得不停尖叫呢�！蔽覝睾偷匦α�，突然感到，也許當一個(gè)姐姐未嘗不是一件幸福的事。因為會(huì )有一個(gè)小妹妹喜歡緊緊跟在你身后，“姐姐”，“姐姐”地嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；會(huì )有一個(gè)小妹妹總是對你張開(kāi)雙手，帶著(zhù)期望的眼神請求要“抱抱”，然后當你把她抱起時(shí)，露出得意的微笑；會(huì )有一個(gè)小妹妹總是在你忙碌時(shí)，在你身后蹭來(lái)蹭去；會(huì )有一個(gè)小妹妹吃著(zhù)吃著(zhù)突然把一只小手伸向你，大方地要與你分享，而那只小手濕漉漉的，手里攥著(zhù)的食物也是稀稀拉拉的一小點(diǎn)兒……
那個(gè)美好的假期過(guò)得飛快，好像爛漫的時(shí)光都擁有一對翅膀。記得開(kāi)學(xué)前的那個(gè)午后，我抱著(zhù)你和媽媽聊天。媽媽感慨地對我說(shuō)：“你，終于長(cháng)大了�！倍铱粗�(zhù)你，卻在想：“小寶啊，你什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大呢？”我不知道答案，只知道我想和你一起享受這暖暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
人的一生就像猛虎，只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)條與敵人的搏斗歷練，才能成為百獸之王；就如雄鷹，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒爬起，才能練就強硬的翅膀。是的，變得日升，少不了暴雨的侵蝕、冰雪的摧殘、狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)歷過(guò)這種種一切之后你會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
你見(jiàn)過(guò)小蟲(chóng)破繭成蝶嗎？它們只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )有新生。曾經(jīng)，我見(jiàn)過(guò)一只小蟲(chóng)，不知它經(jīng)歷了多久，才安頓下來(lái)。當我再見(jiàn)到它時(shí)，他變成一只蟲(chóng)蛹懸掛在那里。又不知過(guò)了多久，有個(gè)小男孩在它旁邊，而那只小蟲(chóng)，竭力掙扎要破繭而出。小男孩兒看了很著(zhù)急，試圖動(dòng)手破繭，雖然變成小蟲(chóng)的蝴蝶出來(lái)了，但過(guò)了不久就一動(dòng)不動(dòng)，當我想象一只小蟲(chóng)破繭成蝶是多么的美麗呀，它能更好的生活。我明白了：蟲(chóng)子是要經(jīng)歷過(guò)磨難，磨礪堅強的意志，自強不息，長(cháng)出翅膀重獲新生。
在夕陽(yáng)下落的余暉照耀著(zhù)大地時(shí)，灑落片片金光，這是多么的美麗呀！但在這之前，也許還是大雨淋漓。在農田里勞作的農民，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬雨淋，收獲農作物時(shí)，總會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。也許當時(shí)所種的種子不能更好的補充水分，但是他們可以更好的利用自己的根部駐扎大地，汲取水分。
我懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生難免遇到挫折與磨難，但只要我們從容去面對，努力去奮斗，就總會(huì )有收獲。
陽(yáng)光作文 篇4
再向前走，就是一堵水泥砌的矮墻，不過(guò)寸米長(cháng)，青灰色澤，懨懨欲睡。墻后一片花紅柳綠，剛拔尖的'竹低矮卻活潑，攀在墻上的那株綠藤上花苞小小，幾塊破磚瓦墊著(zhù)棵矮樹(shù)，都面帶枯黃，卻直欲向上。
回鄉了，奶奶門(mén)前仍是紅綠有致，似是一角生機盎然的自然。奶奶扶了扶圓圓的老花鏡，略有滄桑地瞇眼看著(zhù)那幾串濃枝密葉的葡萄藤和牽�；�，輕聲對我道：“就這么堵墻，爬過(guò)去就長(cháng)得好，爬不過(guò)去，怕是開(kāi)不了花嘍！”
我明白的，“要幫幫它們吧？”我有些期待，這綠藤之上結出小苞的綻放。
奶奶的聲氣卻突重，責怪地瞪我一眼，“這怎么行？要是不自己長(cháng)上去，一不小心助錯了，是要把細藤都拔掉嗎？”
“我沒(méi)再說(shuō)話(huà)，突然不再想看到那朵欲上而不能的牽�；�。
幾天以來(lái)，我都沒(méi)再去看看那朵嬌弱又堅強的花，卻一遍又一遍地回想起奶奶那句話(huà)“爬不過(guò)去，怕是開(kāi)不了花�！毙臒庠�，心神不寧。
“奶奶，那牽�；ㄩ_(kāi)了！”妹妹的聲音響起，歡快又欣喜。我沖出小門(mén)，到那小堵的矮墻下，細尋那朵紫紅的牽�；�。卻并未看到預料中的靚麗身影，有些不甘，轉眼卻望見(jiàn)了那幾株原本細瘦的矮竹，卻在兩三天后長(cháng)得極高，越過(guò)低樹(shù)，越過(guò)葡萄架，越過(guò)那堵矮墻，拔高而生，綠意盈人。筆直而挺的竹桿上有幾片翠綠的葉，葉尖上仍滾動(dòng)著(zhù)細細碎碎的雨珠。
我有些怔然，回想起了前幾天夜中的大雨，風(fēng)雨生存，扶搖而上，這才是竹吧。于長(cháng)風(fēng)擊而不落，于大雨打而不倒，這才是竹吧。卻終于看到了那朵牽牛，幾天前的紫似是更淡了，花是開(kāi)了，卻被雨打得垂下頭來(lái)，攀在矮墻一角，低低喘息。
奶奶有些感嘆：“真是不容易��！做竹子，還是做牽牛，就得憑著(zhù)自己來(lái)，多努力，多超越�！�
我們要越過(guò)墻呢！做一株不斷超越的修竹，會(huì )看見(jiàn)的，越過(guò)墻頭，就望見(jiàn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。而其中最寶貴的一縷能夠幫你走出陰霾，走向廣闊的天地。
我是班上的數學(xué)課代表，是老師的小助手。記得初一時(shí)洪老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，課代表不一定要考第一，重要的是要有閃光點(diǎn)。經(jīng)過(guò)思考，我還是認為成績(jì)名列前茅才是最重要的。
步入初二了，我一直默默地告訴自己成績(jì)才最具有說(shuō)服力。如果成績(jì)不好，在班上就難以立足。于是我就下定決心搞好成績(jì)�？刹恢趺椿厥�，雖然平時(shí)很努力，但老到關(guān)鍵的時(shí)候失手。上學(xué)期的第三次月考，我就沒(méi)能取得好成績(jì)，連優(yōu)秀都算不上。班上比我分數高的人有好幾個(gè)呢！唉，真丟人。別人一定會(huì )笑話(huà)我的。雖然被評為“學(xué)習標兵”，但我的數學(xué)成績(jì)在那些人當中是最低的。面對種種打擊，我只能保持沉默。
課間休息時(shí)，我就佇立在外，呆呆地望著(zhù)。突然聽(tīng)到有人喊我的名字，定睛一看，原來(lái)是王老師。我心想，這下慘了，老師一定會(huì )把我喊到辦公室教訓一頓。我從未體驗過(guò)挨訓的滋味，不過(guò)我也不想體驗。膽怯的我也只應了一聲，連招呼都忘記打了�？墒浅龊跷乙饬系氖�，站在我面前的老師竟帶著(zhù)微笑，面孔那樣慈祥。我擦了擦冷汗，頓時(shí)放松了許多。老師并沒(méi)有罵我，而是鼓勵我，為我打氣，并幫我找出砸的原因，還提出了幾點(diǎn)要求。我的心里輕松了許多，終于不感到郁悶了。這一切可都是老師的功勞��！多么循循善誘的老師��！您那慈祥的目光，蘊含著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)；您那親切的話(huà)語(yǔ)，寄托了對學(xué)生的殷切希望。您的教導，仿佛是一泓清泉，沖刷我心靈的塵埃；又仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路。
老師，您用語(yǔ)言播種，用彩筆描繪，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，永遠溫暖我的心靈！
陽(yáng)光作文 篇6
毒辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，小草們早就經(jīng)不住它的暴曬，紛紛低下了頭。但竟然在如此炎熱的環(huán)境下，居然還一部分“可憐”的人在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)。
“唉——”我長(cháng)嘆一聲，“到底還有多久才可以跑完��！我覺(jué)得我累得快要去‘天堂’了！”我漫不經(jīng)心地跑著(zhù)，身體微微向前傾斜，雙手往下垂，呈一副快要倒下的樣子。
我早已面紅耳赤，因為已經(jīng)跑了好幾圈了，老師卻還是沒(méi)讓我們停下來(lái)，我的口中已很久滴水未進(jìn)。
又過(guò)了好幾分鐘，終于可以停下來(lái)了。我氣喘吁吁地坐在草地上，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們都在喝水“補充能量”，我卻忘記帶水壺了。我拍了拍身邊同學(xué)的肩膀：“能不能借我喝點(diǎn)水？”
“不行��！我自己也要喝��！更何況我也沒(méi)多少水了！”那位同學(xué)卻把頭搖得像撥浪鼓似的，同時(shí)，他把水壺拿了出來(lái)，“這是‘證據’！”
唉！我的臉上流露出一抹絕望之色。我就要渴死了！我傾斜身子，緩緩地往地上趴去。突然，一只手頂住了我，我猛地彈起身子，回頭一看，原來(lái)是小東！他笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了？沒(méi)水喝嗎？我借你�！闭f(shuō)著(zhù)將水壺遞到了我跟前。
“本……本少爺才不需要你的幫助�！钡f(shuō)話(huà)的功夫，我早已臉色通紅的接過(guò)了水壺。
那壺水不斷地涌入我的口中，像一汪甘泉涌入我的心頭，更像一抹陽(yáng)光照亮了我。
陽(yáng)光作文 篇7
我們學(xué)校很小，被夾在高樓大廈之間。早上，建筑物的投影便牢牢的占據了我們學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上仰望那小的可憐的天空，總有一種莫名的壓抑感，我在這么一個(gè)學(xué)校里，會(huì )有好前途嗎？
那是個(gè)初春的早晨，陽(yáng)光分外明媚，窗外一片祥和。 王老師正在講如何寫(xiě)作文《收集陽(yáng)光》。
她說(shuō)：“陽(yáng)光其樂(lè )融融的親情，陽(yáng)光是心心相印的友情，同學(xué)們還能把陽(yáng)光比作什么呢？”我有點(diǎn)不屑一顧，心里想，不就是什么什么的師恩嗎。果然，有同學(xué)舉手回答問(wèn)題，跟我如出一轍。
“郭秀才，你再說(shuō)一個(gè)�！崩蠋熇洳欢〉亟械轿�。
我站起來(lái)，心里突然間空白了。
“除了親情、友情、師情，還有什么情��？”心想，“老師這不是故意讓我出洋相嗎，我不就徒有‘秀才’之名了嗎？”
老師接著(zhù)說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們奮力拼搏的進(jìn)取精神是什么？” “是陽(yáng)光！”我不假思索地說(shuō)。我似乎來(lái)了靈感。
“當一個(gè)人能勇敢地面對沮喪郁悶的自己，展開(kāi)雙臂迎接未來(lái)時(shí)，這種對生活的自信是什么？”
“是”我有些話(huà)語(yǔ)喃喃了，昨天下午放學(xué)后的一幕浮現在了我的眼前： 小學(xué)同學(xué)“蝦米”給我來(lái)電話(huà)，說(shuō)他們學(xué)校教室都是電子白板的，校園有多大多大，校園池塘里還有金魚(yú)游來(lái)游去。當然，他也和我提及他的學(xué)習成績(jì)，提高了多少多少。我羨慕至極。
期中考試成績(jì)公布后，我的成績(jì)下降了不少。分析原因，自己也說(shuō)不出，覺(jué)得自己平時(shí)也很用功的。我獨自一人坐在校園里一棵古槐下，心想：“我為什么會(huì )抑郁呢？在這個(gè)巴掌大的學(xué)校里，我注定要失敗嗎？”
這時(shí)，王老師經(jīng)過(guò)這里，她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一看你臉色，就知道你有心事�？荚伊�，在這反思呢？你的卷子，我早給你分析過(guò)了，純屬馬失前蹄。自信才是你取得好成績(jì)的真正法寶�？旎丶野�，天都黑了�！�
王老師說(shuō)話(huà)時(shí)的自信表情，停留在我回憶的閘門(mén)。
“是陽(yáng)光！”我自信而又斬釘截鐵地說(shuō)。
我們師生二人的對白是那么地默契，同學(xué)和老師報以熱烈的掌聲。
課后，我又坐到那棵古槐下。陽(yáng)光透過(guò)古槐的軀體，變成了零零落落光片。古槐的樹(shù)影在校園中斑駁晃動(dòng)。一地的碎陽(yáng)好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，跳到我的肩上，手上，眼中。我伸出手來(lái)接住這些可愛(ài)的精靈，任它在我手中跳躍。在陽(yáng)光下，一切的抑郁沮喪變得無(wú)處藏身，化為虛無(wú)了。
生活中的陰影我們無(wú)法避免，但我們可以選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇8
李白嘆：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海；陸游道：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村；毛主席歌：屬風(fēng)流人物，還看今朝……威爾科克斯曾說(shuō)：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)地看待生活，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對所有的困難與挫折。然而保持樂(lè )觀(guān)的心境實(shí)屬不易，悲觀(guān)在生活中隨處可見(jiàn)，而樂(lè )觀(guān)則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿(mǎn)生機的心境。悲觀(guān)使人生的路愈走愈窄，樂(lè )觀(guān)使人生的路愈走愈寬。選擇樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對人生而言是一種生存的智慧，俯視大地看到的是一片生機盎然的春景……這種樂(lè )觀(guān)是堅忍不拔的毅力支撐起來(lái)的一道風(fēng)景。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)。拿破侖在一次與敵軍作戰時(shí)，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿(mǎn)身泥巴，狼狽不堪�？纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧，內心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏(yíng)這戰斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖��！他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè )觀(guān)自信所鼓舞。一時(shí)間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
作為一個(gè)商界的領(lǐng)導人物，你的自信，可以感染到無(wú)數你接觸到的人。有沒(méi)有樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度也直接影響到一場(chǎng)交易的成敗與否。因此，時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對于成功也是極為重要的。
當然，樂(lè )觀(guān)不僅是成功的基石，它更加是一個(gè)人對人生的態(tài)度。
唐代詩(shī)仙李白，一生豪邁灑脫，充滿(mǎn)自信，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！辈晃窓噘F，曾讓“力士脫靴”，以大膽反抗的姿態(tài)，批判當時(shí)的政治現象，然而，當他不受重用時(shí)，卻猶能舉杯暢飲，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時(shí)，也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼：“舉杯邀明月，對影成三人�！边@是何等的灑脫！何等的樂(lè )觀(guān)。
相信大家對《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧！無(wú)不為塞翁面對禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而，又有誰(shuí)能夠做到？有時(shí)候人世間的好事與壞事都不是絕對，但是我們無(wú)論遇到任何事，或喜或憂(yōu)，都應該善于利用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，�？梢赞D化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換，有兩面性，最關(guān)鍵的是要看以怎樣的態(tài)度對待這件事情。
被人們稱(chēng)之為“宇宙之王”的最偉大的科學(xué)——霍金，因為在21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。病魔把他禁錮在一把輪椅上達40年之久，然而他身殘志不殘，雖不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他曾說(shuō)：“活著(zhù)就有希望�！笔前�，活著(zhù)就有希望。只要你還活在這個(gè)世界上，你就有希望追求你想要的一切。樂(lè )觀(guān)的面對生活中一切的困難與挫折，，熱情的擁抱生活。你要明白：上帝為你關(guān)上了一扇窗，必定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。你理應珍惜現在所擁有的，正如霍金所言我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……雖然我行動(dòng)不便，說(shuō)話(huà)需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！試想：若不是一個(gè)熱愛(ài)生活，頑強樂(lè )觀(guān)的人怎會(huì )有此番言語(yǔ)？
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