精選太陽(yáng)作文600字五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文600字 篇1
母愛(ài)如陽(yáng)光帶給我溫暖；母愛(ài)如燈塔帶給我目標；母愛(ài)如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮餡有人給你包，這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是媽”聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過(guò)去的種種……
4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會(huì )了走路，但話(huà)還說(shuō)不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒(méi)人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開(kāi)始玩土，開(kāi)始擺個(gè)種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進(jìn)了土里，所以滿(mǎn)身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把aoe倒背如流，從123能數到上百。但練字對我來(lái)說(shuō)卻是一件難事！后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)她年輕時(shí)憑著(zhù)自己堅持、自信的一面寫(xiě)了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛(ài)的小紅花！四年級的我，對英語(yǔ)一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績(jì)不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門(mén)口，母親正好開(kāi)門(mén)與我撞個(gè)正好，她一把拿過(guò)我手中的試卷，接著(zhù)，她淡淡的說(shuō)了一句：“你只是沒(méi)找到方法，進(jìn)來(lái)吧，繼續努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見(jiàn)她一直在堅持著(zhù)學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一口流利的英語(yǔ)，然后充滿(mǎn)信心的對我說(shuō)：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結果一次英語(yǔ)競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現在的我，成績(jì)一落千丈！回首過(guò)去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個(gè)字！我一定會(huì )努力，不會(huì )讓她失望的！
太陽(yáng)花每天接受著(zhù)太陽(yáng)光的照顧，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打！但它并沒(méi)有因此失去信心！它決定每天開(kāi)出最美的花來(lái)回報太陽(yáng)，從不畏懼！
太陽(yáng)作文600字 篇2
看到連綿不斷的山巒，我會(huì )因此而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會(huì )因此而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會(huì )因此而豁朗。當我看到一片心靈的綠葉旋轉而下的時(shí)候，我會(huì )因此停下腳步，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，但是因為某些事或某些人他會(huì )因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財富，明朝的宋濂，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成問(wèn)題，跟談不上做溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟把他留到了今天，這是為什么呢，就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志？沒(méi)有名師算什么？我照樣執經(jīng)叩問(wèn)先達。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個(gè)目標，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個(gè)原本要從生活中退去的為人浮了上來(lái)，也是我們心中又有了一份重量。
對，始終不要放棄心中的理想，用心靈去開(kāi)拓前行的路，用腳步去為理想而奔波，披荊斬棘，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行，回顧自己的歷程，雖遇不少挫折但只要有希望的光芒，我就不會(huì )放棄，因為從古人的實(shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)理想騰飛就在不遠處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標。
駕著(zhù)船，揚著(zhù)帆。以理想為漿舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒時(shí)，你的心靈定會(huì )格外澎湃，因為你此時(shí)正是向勝利彼岸。
太陽(yáng)作文600字 篇3
夜被黑色吞噬了；聲被狂風(fēng)埋葬了。沉寂孤單的'夜晚里，只要星星像火苗般渺茫的閃爍著(zhù)。
“也許你真的該保持了！”好友勸道。
“也許我可以選擇另一種方式去處理，例如好好跟家長(cháng)談?wù)�！或許他們會(huì )容許的�！蔽遗楸救苏f(shuō)話(huà)，但是沒(méi)有人曉得，這是我在自我撫慰！
三年��！堅持學(xué)了三年的二胡就要完畢了！可是，我真得不想中止，不想中止有音符浸潤生活的日子！這種有生機的生活就該完畢了嗎？思緒又回到了那天早晨。
“別學(xué)了！整天把學(xué)習都不放在眼里還怎樣升學(xué)？就指望他？它只能把你引到彎路上�！备赣H憤恨的大喊著(zhù)，還不停的對二胡指手畫(huà)腳！
屋外，沒(méi)有一絲光輝，取而代之的一片沉寂的黑色。
“教師，也許當前我不能在學(xué)二胡了！”我懊喪地說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習第一嘛！你可以本人在家里練��！”教師勸慰著(zhù)說(shuō)道。
但是，那雙慈祥的眼神中充溢了絕望。
拿起那一把陪我走過(guò)三年光陰的二胡，弓毛曾經(jīng)被我拉的松懈了，千斤也由于常磨變黑了，還有胡筒，也由于歲月留下了一道深深的軌跡！是他，教會(huì )了我二胡的根本結構；是他，教會(huì )了我音樂(lè )的生命；是他，教會(huì )了我音符的生機；是他，讓我看清了人生的濃霧。
就在我絕望交集之際，一個(gè)念頭忽閃而過(guò)！——我可以本人學(xué)！
對��！不斷支撐著(zhù)我的不是教師，不是補習興味班，而是一種意志，一種肉體！而那種肉體正是二胡傳遞給我的力氣！
一抹笑意又重新掛在了我的臉上。
即便黑夜覆蓋了整個(gè)世界，但是仍有撲滅希望的星星，由于它們擁有堅決的意志和弱小的決心！
就像在黑暗的日子里，我們一樣能渡過(guò)。
在天接地的中央，黑色漸漸散失，狂風(fēng)悄然停息，太陽(yáng)又顯露了她那被黑夜羞紅的臉，希望和理想再次被撲滅……
太陽(yáng)作文600字 篇4
你，未出茅廬，便知天下三分;你，談笑間，曹操八十萬(wàn)大軍灰飛煙滅。你是我的太陽(yáng)，永不滅的太陽(yáng)。
——題記
小時(shí)候，在媽媽講的故事中，你是一個(gè)神話(huà)一般的男人。我想，你一定可以幫我完成老師布置的家庭作業(yè)。那時(shí)，你，就在我的心里扎下了種子。
長(cháng)大后，才慢慢明白，你是多么偉大：未出茅廬已知天下三分，火燒赤壁曹操八十萬(wàn)大軍。羽扇綸巾，是多么瀟灑的一個(gè)人。
試想，有誰(shuí)能在官場(chǎng)中，保持著(zhù)自己當初的理想，有誰(shuí)能在亂世中，保持對自己當初的信念，有誰(shuí)能在一夫多妻制的封建社會(huì )中，與中下之姿的妻子舉案齊眉?
沒(méi)錯，我是很崇拜你。
崇拜你在未出茅廬知天下三分的沉著(zhù);崇拜你在火燒博望時(shí)的冷靜;崇拜你在江東舌戰群儒中的不凡氣度;崇拜你在火燒赤壁時(shí)的沉穩;崇拜你在白帝城托孤時(shí)的堅忍;崇拜你在出師表中的堅定信念;崇拜你六出祁山的執著(zhù);崇拜你在勸誡劉禪時(shí)的苦心;崇拜你七擒孟獲時(shí)的大氣;崇拜你在街亭失手、揮淚斬馬謖時(shí)的強忍悲傷;崇拜你在五丈原仙逝時(shí)的萬(wàn)古凄涼。
也許有人會(huì )說(shuō)你的攻擊被羅貫中給美化了，也有人會(huì )說(shuō)你根本沒(méi)有這么多戰功。但“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”是你說(shuō)的，句句苦心的《出師表》是你寫(xiě)的，死后留給后人子孫八百株桑樹(shù)，也是你說(shuō)的。單單這些事情也能說(shuō)明你是一個(gè)不平凡的人，放去這些戰功，你仍然是一個(gè)可以被稱(chēng)之為神的人。
沒(méi)錯，你就是我的太陽(yáng)，永遠在我心間發(fā)出閃亮的光芒，照耀著(zhù)我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
你不僅是我的太陽(yáng)，也是我的偶像，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
是你，給我的人生一個(gè)夢(mèng)，給了我夢(mèng)的一個(gè)方向。給了我人生的一個(gè)夢(mèng)，一條路，一個(gè)方向，一個(gè)堅持不懈走下去的動(dòng)力。
你，是我的太陽(yáng)!
太陽(yáng)作文600字 篇5
小時(shí)候，我們家里住的都是瓦房，而且在我家的前面還有一大塊空地，上面上面都沒(méi)有，顯得有些單調。
直到后來(lái)，家鄉重新建設了，那些舊房子都改成了小區，我們大家住都在小區里。但是房前的那一片空地還是沒(méi)有什么變化。但是有一天，一顆顆綠芽沖這片土里鉆出來(lái)，見(jiàn)到那綠油油的嫩芽，充滿(mǎn)好奇心的我問(wèn)爸爸這是什么植物，爸爸說(shuō)這是太陽(yáng)花，“太陽(yáng)花？”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字的我，好奇心更加大了。
一天清晨，太陽(yáng)花終于開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉的下面，閃出了三朵小花。一朵黃、一朵紅、一朵淡紫。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像鉆石那么耀眼。三朵花是信號，號音一起，跟在后面的便一發(fā)不可擋。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連最不喜歡花的人，也禁不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來(lái)。
但看多了，我們才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短暫。朝華夕謝，只有一日。因為開(kāi)花的時(shí)光太短暫，這機會(huì )就顯得格外寶貴。每天，都有一批花謝了，但也有另一批花蕾在等待開(kāi)放。
這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！但開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花以后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳地方，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
雖然現在，我家門(mén)前的太陽(yáng)花已經(jīng)沒(méi)有了，但是它那絢麗奪目的顏色一直在人們心中。太陽(yáng)花的欣賞者，似在這里發(fā)現了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、有愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛��！
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