沐浴陽(yáng)光作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沐浴陽(yáng)光作文600字 篇1
陽(yáng)光，給人以一種溫暖、舒適的感覺(jué)。我們沐浴在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光中成長(cháng)。
冬日，人們正需要太陽(yáng)時(shí)，可是太陽(yáng)你在哪里？只有漫天飛舞的大雪做伴，更顯此時(shí)的孤寂。
在大雪紛飛時(shí)，我躲在親戚家玩電腦，正玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，母親叫我與鄰家小伙伴去玩耍。我心里想，天這么冷，何況還在下雪，誰(shuí)愿意出去玩呀！母親叫了一次又一次，我還是無(wú)動(dòng)于衷，惹得母親生氣了，她生拉硬拽地將我送到朋友堆里。我搓了一下手，呼出的氣都快結成了冰。
朋友們把我帶到了一個(gè)很遠的堤上，大家見(jiàn)到被大雪覆蓋的田野上，一條大壩很顯得富有詩(shī)情畫(huà)意�？蛇@些對于我來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義，因為此時(shí)此刻我感覺(jué)十分地冷！朋友們見(jiàn)此，準備帶我回家時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣呼喊聲，回頭一看，見(jiàn)一個(gè)農民模樣的青年正朝我們走來(lái)。朋友們準備迎過(guò)去，可我卻產(chǎn)生了懷疑，于是我就連忙拉住她們說(shuō)：“小心，那是壞人，要是他動(dòng)起手來(lái)，我們不是他的對手�！彼齻冃欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我們就一起跑了起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人在大聲喊：“小朋友，你們的東西掉了！”而我當時(shí)只有一個(gè)念頭，就是快跑。
等回到親戚家后，我的心才慢慢平靜下來(lái)，手往兜里一摸，糟了，鑰匙掉了。我顧不上溫暖的火爐，又朝原方向跑去。地上的雪又厚了一些，路變得更加難走。我小心翼翼地踏著(zhù)雪，邊走邊朝地上看�！靶∨笥�，你是剛才的小朋友嗎？”我突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，回頭一看，慘了，剛逃過(guò)一難，又來(lái)了一劫。我想，反正逃不過(guò)，不如大膽點(diǎn)！當我戰戰兢兢地說(shuō)出我的鑰匙掉了時(shí)，就看見(jiàn)我的'面前出現了一串玩具掛鏈的鑰匙，我激動(dòng)地叫起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)“壞人”已走了幾步遠，望著(zhù)那慢慢消失的背影，我的眼淚如泉涌般地流下來(lái)……
這時(shí)，我抬起頭，看到太陽(yáng)又回來(lái)了。我重新回想那個(gè)人，那個(gè)連面孔我都沒(méi)有看清的人，卻為我的一把鑰匙足足做了半個(gè)多小時(shí)的“雪人”。
我成長(cháng)在溫暖的光輝里，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
沐浴陽(yáng)光作文600字 篇2
老師傳播知識，正如太陽(yáng)釋放能量；學(xué)生接受教育，正如西瓜沐浴陽(yáng)光。---題記
平凡的事總蘊含著(zhù)不平凡的道理。西瓜也與我們的學(xué)習有關(guān)系。我們坐在同一間教室，接受來(lái)自同樣老師的光和熱，但為什么最后收獲的果子卻又甜又酸呢？
就拿一堂課來(lái)說(shuō)吧，時(shí)光凝固的一瞬間，半數同學(xué)或以桌代枕，或以臂代枕，在寶貴的課堂上會(huì )周公。也有同學(xué)沒(méi)有“休眠”，卻在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，沉浸在自己的小世界里。還有的同學(xué)（包括我）既不打盹，也不嘮嗑，只是坐著(zhù)，目光呆滯，如同一尊精致的雕像。在課堂，思緒早已飛向了不知什么地方。而那種真正能做到思路跟著(zhù)老師走，認真聽(tīng)講的學(xué)生。往往能在考試中爭取一個(gè)相對
不錯的成績(jì)。
時(shí)間很寶貴，尤其是在家中，沒(méi)有老師的監督，就只要靠自覺(jué)了。詩(shī)云“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@是需要非凡的執著(zhù)和定力。成功需要執著(zhù)的追求，堅定的信念，和不怕苦的精神。有一句名言說(shuō)得好：“如果你想出人頭地，你要耐得住寂寞，因為成功的輝煌就隱藏在寂寞的背后”。我并不是能耐得住寂寞的人，相反，我最害怕的就是孤獨。然而，一分耕耘一分收獲�？荚嚽�，還是不得不克服寂寞感，努力的把參考書(shū)啊，復習資料啊上面的能量“光合作用”轉化為能量，儲存在腦子里。為了結出佳果，耐得住寂寞，很重要。
老師為我們講課，他不是只為某一個(gè)人講的，老師是針對我們每一個(gè)人的。之所以成績(jì)不同，是因為我們對待來(lái)自老師的陽(yáng)光的態(tài)度不同。學(xué)習不能怕吃苦，我們同在陽(yáng)光下，應拿出堅韌的態(tài)度，耐得住寂寞的精神，充分吸收光和熱，結出香甜的果實(shí)。
沐浴陽(yáng)光作文600字 篇3
走上樓頂，躺在一隅的床板上。
當時(shí)，陽(yáng)光正烈，由高空均勻的涂抹在眼前的一切事物上，原本微帶的寒氣消融了取而代之的是一層暖裝。于是，覺(jué)得天地間的一切都變小了連一貍石子也與我親近起來(lái)。忘了憂(yōu)愁忘了煩惱物我皆忘眼前的一切只有這月人的美景靜靜地沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光覺(jué)得自身也暖暖的。從未從這個(gè)角度去觀(guān)察天空。往日習以為常的天空，今日看來(lái)卻又是那么新奇。天空是那么藍，這種藍，是有些夢(mèng)幻的，偶有幾片淡淡的云，也只襯得這明澈的天空更加空闊 望著(zhù)它我產(chǎn)生了無(wú)限遐想。太陽(yáng)啊，他正對著(zhù)我笑呢！閉了眼，是太陽(yáng)與天空的結合，一邊享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一邊又展開(kāi)無(wú)限遐想。你想，這是一種多么悠閑的境界啊。我突然發(fā)現，生活是多么美好。
在前幾日，還是冷峻的日子里，而能有這樣溫泉的天氣，不得不令人好好享受一番了！只可惜，一切的一切都只是一瞬的一瞬，日已偏西，這另人留戀的情景也終將過(guò)去。但又何必苦惱呢？也許，正因為他的短暫而顯珍貴。在幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪之后，對眼前這平凡景象才會(huì )發(fā)現其中的美，從而珍惜。倘若光陰定格，我們只會(huì )拘于它的平淡。同樣，也只能在冬季，若在夏季，人們避之還來(lái)不及呢。正是這樣，人生因此顯現意義。順竟只會(huì )不斷消磨人的意志而逆境，卻會(huì )讓人倍感生活的美好。
突然發(fā)現，其實(shí)，生活的美好與否，完全取決于人民的態(tài)度。生活開(kāi)始并不美好，只是，當那懂得品味它時(shí)，才變的美好。我們若以一顆感恩的心去對待，那么，即使是簞食瓢飲的生活，也會(huì )樂(lè )在其中。當我們自認為整日為學(xué)習所壓迫，是否可以將它導當作一種樂(lè )趣呢/當我們覺(jué)得命運的不公，十分可以與其它境遇更差的人相比呢/如此說(shuō)來(lái)，生活，似乎不該有太多悲傷了。
想到著(zhù)兒，我不禁覺(jué)得我解脫了。我對眼前的生活倍感珍惜了。時(shí)間正在一分一秒地流逝，生命正在一分一秒地流逝，不要辜負這可愛(ài)的生命，還是行動(dòng)起來(lái)，多做些有意義的事吧
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