【必備】最美的太陽(yáng)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的最美的太陽(yáng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
你的笑，你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
——題記
太陽(yáng)的光芒從不會(huì )因白云的阻擋而失去了方向；直行的航帆從不會(huì )因巨浪的侵襲而喪失了力量；現在的我決不會(huì )因內心的恐懼而放棄了希望。只因頭上有陽(yáng)光，夢(mèng)想在路上。
小時(shí)候的我，因聽(tīng)兩遍就學(xué)會(huì )了一首《小草》被寵溺我的家人扣上了“好記憶”的頭銜，在他們看來(lái)我天生的好記憶力是上天賜予我的法寶，可是，這再好的記憶一遇到內心的恐懼，還能勝利嗎？
在一次初二的英語(yǔ)課文背誦比賽中，成績(jì)還算不錯的我被老師報上了名。聽(tīng)聞這件事后，我開(kāi)心不已，因為我終于可以像別人一樣站在那個(gè)舞臺上享受別人的目光了，但開(kāi)心過(guò)后，一陣涼風(fēng)從我的脊背直襲而來(lái)，我會(huì )怯場(chǎng)。
接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我用所有的業(yè)余時(shí)間把一本書(shū)的閱讀課文全部背了下來(lái)。
比賽那天，天空是晴的，陽(yáng)光絲毫不被阻擋的投到我的身上，讓我內心的不安減輕了少許。抬頭看那陽(yáng)光，感受到他的溫暖，給了我無(wú)窮的力量。終于，我完成了我的演講，雖然名次不好，但在我看來(lái)我能克服內心的恐懼已經(jīng)是成功了。我帶著(zhù)家人的厚望，室外的陽(yáng)光圓了我的夢(mèng)想，這便是一種成長(cháng)。堅持自己的夢(mèng)想，無(wú)論遇到多大的阻擋，哪怕是滿(mǎn)地的荊棘，我們也要拔掉荊棘，繼續前行，這便是陽(yáng)光教給我的道理。堅持、克服也代表成長(cháng)。
或許我會(huì )再遇到種困難，或許我會(huì )哭，會(huì )流淚，但我的世界依然會(huì )是晴天。
太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，而陽(yáng)光卻不減力量，十幾年來(lái)的'道路，有束陽(yáng)光總會(huì )照耀著(zhù)我成長(cháng)，大抵這就是所謂的在陽(yáng)光下成長(cháng)。
陽(yáng)光的力量伴隨我的成長(cháng)，它的喜怒哀樂(lè )，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇2
“嘻嘻嘻，哈哈哈”小朋友歡快的笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，伸出頭偷偷的一看，原大家在玩游戲��！一個(gè)個(gè)臉上的笑容照亮了整間教室，這不就是最美的太陽(yáng)嗎？這也是我愛(ài)的中四班。
這就是我所要實(shí)習的班級，在這里我待了一個(gè)星期，發(fā)現了許多，觀(guān)察了許多，也感悟了許多。這個(gè)星期，中班是以自行車(chē)為主題開(kāi)展的關(guān)于五大領(lǐng)域的活動(dòng)。
顧老師的教學(xué)法方式讓我眼前一亮，在顧老師的堂上小朋友們的回答讓我目瞪口呆，小小的人卻有大大的智慧。在她的堂上小朋們思考問(wèn)題的方式很特殊，在她的堂上我們都很自然舒服，她做到以幼兒為主，教師為輔。讓這個(gè)班的小朋友更加的敢說(shuō)，敢想。
一個(gè)星期的實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了很多，幼兒教師要嚴格要求自己，要有責任心，幼兒園教師每個(gè)方面都要注意、要細心觀(guān)察，當發(fā)現幼兒身體不適時(shí)要及時(shí)處理。例如：星期四的中午，我們很早就到達幼兒園了，幼兒午睡過(guò)后，當穿衣服時(shí)發(fā)現一位臉很紅受很燙的小孩，問(wèn)他是不是難受，他說(shuō)頭疼，我們及時(shí)報告老師，老師伸手摸額頭，讓其他老師帶他去量體溫及時(shí)地打了電話(huà)給她家長(cháng)，在上期間讓他坐在臥室等待家長(cháng)。從這事中就可以看見(jiàn)很多方面，在幼兒身體不適或突發(fā)疾病時(shí)，要具備一定的護理知識，要臨危不亂，有序的處理好，這樣才能加快幼兒救護的時(shí)間。在幼兒生病時(shí)，要避免傳染給其他小朋友要及時(shí)地隔離。
這個(gè)星期老師讓我們自己制作了三個(gè)房子，在我們都難以置信的情況下，我們卻完成了，而且完成的很好。在學(xué)校里我們所學(xué)的知識技能在這幾作品上就可以很好地體現，老師都說(shuō)比她預想的好的很多很多。當我們認真地完成一事時(shí)是很有成就感的，更重要的是得到了小朋友的認可，都說(shuō)很好看很喜歡，我想老師最值得驕傲的地方就是：看到小朋友因為自己可以笑得那樣開(kāi)心。
幼兒就像那最美的太陽(yáng)，一抹微笑可以照亮整片“藍天”。這個(gè)星期謝謝這些美麗的太陽(yáng)給我帶的美麗的晴天。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
人生總有坎坷，不是每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光的。在低落的時(shí)候，是你給了我光明與溫暖，信心與力量——那顆總是懸掛在頭頂的、溫馨的太陽(yáng)。
當春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅時(shí)，你——我的太陽(yáng)，陪伴著(zhù)我一同生長(cháng)。早晨，當我還在與周公說(shuō)笑時(shí)，你卻早已起床為我準備營(yíng)養豐富的早餐。到了吃飯的時(shí)間，你想要叫我起床，卻看見(jiàn)我依舊倔強不肯起床的酣睡模樣，你總是想：十分鐘，也許能讓我有個(gè)更好的夢(mèng)鄉。晚上，我已離開(kāi)書(shū)堆回到床上，卻看到你在燈下為我檢查作業(yè)而認真仔細的模樣。微風(fēng)輕輕，吹進(jìn)屋子，拂過(guò)你的臉頰，帶下幾縷銀絲，你依舊未改變認真的神情。
當火熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，蟬兒聲聲嘶鳴時(shí)，你——我的太陽(yáng)，總陪著(zhù)我，在無(wú)意間帶來(lái)絲絲清涼。當我準備出門(mén)時(shí)，你是那樣的急切，似乎比我還要忙。千言萬(wàn)語(yǔ)的囑咐，裊裊回蕩在我的耳畔。你瞧，我記住了你的囑咐，總是走在林蔭下的路旁；總是獨自坐在安靜的地方獨自享受著(zhù)陽(yáng)光；回家時(shí)總是邁著(zhù)快步，不與他們徘徊彷徨……當夜深人靜時(shí)，偶然聽(tīng)到拉動(dòng)窗簾的聲響，接著(zhù)是空調冷氣的關(guān)閉，聽(tīng)見(jiàn)你喃喃道：“總吹冷風(fēng)會(huì )感冒�！苯又�(zhù)躡手躡腳地離開(kāi)，帶著(zhù)一臉疲憊。睜開(kāi)眼，看著(zhù)你留下的痕跡，愛(ài)在流淌。
當北風(fēng)怒吼時(shí)，草兒樹(shù)木穿上雪白的新裝，你——我的太陽(yáng)，仍舊如此倔強，為何要與可怕的寒冷進(jìn)行對抗？原來(lái)，你想給我最多的溫暖。每一天醒來(lái)，床頭已多了幾件衣裳，那是你的愛(ài)呵！我也和小草樹(shù)木一樣，穿上了厚厚的套裝。睡覺(jué)時(shí)的我總是很不安分，常常使你牽掛。我會(huì )一次又一次頑皮地掀開(kāi)你剛給我蓋上的被子，為何你不厭其煩？只因你是我最美的太陽(yáng)？
我人生最美的太陽(yáng)，是你給了我希望與夢(mèng)想，讓我不斷向上。不論風(fēng)吹雨打，我的太陽(yáng)，你始終陪伴著(zhù)我日漸成長(cháng)。感謝你，我的太陽(yáng)，因為有你，我的世界才不會(huì )一片渺茫，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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