我的太陽(yáng)小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的太陽(yáng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文1
烏云蔽日，寒風(fēng)凜冽。當我在料峭的北風(fēng)中戰栗時(shí)，就會(huì )想起你，朋友，你贈與我的幾米陽(yáng)光。
你是春日善意溫和的春陽(yáng)，善良，細膩。見(jiàn)到街上偶爾竄過(guò)的小狗，你會(huì )激動(dòng)地追過(guò)去。如果是條流浪狗，你會(huì )傷心地抱起它。你是多么愛(ài)狗啊，可你卻不能將這可愛(ài)美麗的生命帶回去，因為你家里不具備養狗的條件，每每看到你抱著(zhù)流浪的小動(dòng)物時(shí)臉上那種喜悅、快樂(lè )的表情，甚至被父母訓斥也不肯放手的堅定神情，我仿佛看到了你渾身散發(fā)出的柔和的光暈，讓我不由自主地想起那春日的美麗太陽(yáng)。朋友啊，你不正像那高懸在我心里的太陽(yáng)嗎？
你是夏日熱烈活潑的夏陽(yáng)，熱情，開(kāi)朗。我猶記得你見(jiàn)到熟友時(shí)興奮地撲上前去的動(dòng)作，幾天沒(méi)見(jiàn)如隔三秋，真不知道你的興奮勁是哪來(lái)的。你能和所有人融洽地相處，我可以毫不夸張地說(shuō)，你能和地球上所有生物非生物都成為朋友。你肚子里有無(wú)數的小故事，分門(mén)別類(lèi)地擺放著(zhù)，你清楚地知道和什么人在一起該說(shuō)什么話(huà)，有你在的地方氣氛總是活躍的。和你在一起，我感覺(jué)天天都像過(guò)年似的，熱鬧而紅火。這不，你看那夏日的陽(yáng)光也柔柔地裹在你身上，讓你的朋友也一起熱情起來(lái)了。朋友啊，你不正像那懸掛在我心里的太陽(yáng)嗎？
你是秋日睿智絢爛的`秋陽(yáng)，聰明，剛正。你知道朋友需要什么，也知道不該和什么人交朋友，你總能適時(shí)適度地給予每個(gè)朋友以合適的關(guān)懷。我時(shí)常對你處理朋友關(guān)系的態(tài)度而感到驚訝：冷靜，果斷，我甚至因此想到了剛正不阿的包公。你多么像秋陽(yáng)，給大地灑上了金色、紅色的光芒，溫暖了每個(gè)人的心。朋友啊，你就是那一直待在我心里的太陽(yáng)。
你也是冬日溫暖和煦的冬陽(yáng)，樂(lè )觀(guān)，堅強，即使寒冷侵襲也毫不畏懼，盡己所能給予每個(gè)人陽(yáng)光與關(guān)愛(ài)。朋友啊，原來(lái)你是那一直守候在我心里的太陽(yáng)，每當想起你，心里便充斥著(zhù)無(wú)盡的溫暖。
朋友，你是我心里的太陽(yáng)，希望你能一直待在我的心房，我也會(huì )一直珍藏、呵護這份溫暖。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文2
我的浪漫歷盡淪桑，欲與天公試比高，后人確揣度著(zhù)天公的高傲，一邊心驚膽戰，一邊低呤淺唱。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我大膽地讓雙腳穿上夢(mèng)想，邊跑、邊想……
——題記
我追逐的不是月亮的清輝蕩漾，我貪戀的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，為了太陽(yáng)。
我是夸父，一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
小時(shí)候，我就聽(tīng)老人們說(shuō)過(guò)：太陽(yáng)，是天帝的兒子，是一個(gè)偉大的神靈，是沒(méi)有人能追上的。而我，注定是要改寫(xiě)歷史的人物，我生來(lái)力大無(wú)窮，單手拔起一棵樹(shù)，是我小時(shí)候的玩法。
太陽(yáng)，我心中的對手。我要打破你的神話(huà)，我要追上你！
終于有一天，我踏上東征的旅途，去追逐我心中那一輪太陽(yáng)，我從小的希望。
我身強力壯，倍日而行，風(fēng)餐露宿，野果充饑。白天，太陽(yáng)升起，他發(fā)出耀眼的強光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追，夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜，給了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份希望。
我信心百倍，日夜兼程。
可是經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日升日落，我已疲備不堪，但我心中的`那一輪太陽(yáng)，一直沒(méi)有改變。我會(huì )一直奔向東方，奔向太陽(yáng)。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來(lái)恢復體力。大地為枕，夜幕為被。我望著(zhù)滿(mǎn)天繁星卻閉不上眼睛，害怕一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，遙不可及。
長(cháng)江、黃河已經(jīng)不能滿(mǎn)足我焦渴的喉嚨，但我仍堅持追趕，追趕我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份永恒的希望。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。要實(shí)現希望，稚嫩不停地追趕、追趕……
忠于，我接近了太陽(yáng)，我感到了太陽(yáng)的溫暖如母親的懷抱，我跑著(zhù)、累了、倒了�？晌易罱K進(jìn)入了我心中的那一輪太陽(yáng)。
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)了天地之間回旋著(zhù)一絲聲音：
不要因失望而與困難維持和平，堅定你的心，對準太陽(yáng)，就會(huì )看到希望；
不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽(yáng)，就會(huì )擁有希望；
不要因失望而對失敗甘拜下風(fēng)，邁開(kāi)你的步，奔向太陽(yáng)，就會(huì )希望無(wú)限。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文3
在2765年時(shí)地球上的資源已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求了。所以科學(xué)家們聯(lián)手在太陽(yáng)上建了一座太陽(yáng)城。我有幸成為第一批入住的小朋友。
太陽(yáng)城到處都是銀色的太陽(yáng)能轉換器，在陽(yáng)光的照射下，到處都閃爍著(zhù)銀色的光芒。這里的房屋千資百態(tài)，有的'是彩色的大松樹(shù)，有的是白色的貝殼，還有的可以跟太陽(yáng)旋轉。不一會(huì )兒，就到了中午，媽媽用太陽(yáng)能烹飪鍋，做了一大桌山珍海味，于是我和爸爸媽媽吃了起來(lái)，就在我們剛吃完準備休息時(shí)，太陽(yáng)能鬧鐘響了起來(lái)，原來(lái)是我該去上奧數課了，于是媽媽就開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能“法拉利”跑車(chē)帶我去上課。在太陽(yáng)城里沒(méi)有紅綠燈，因為太陽(yáng)能汽車(chē)如果到了該停的地方，就會(huì )停，到了該走的地方，就會(huì )走�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，于是我穿著(zhù)可以讓人飛起來(lái)并且以超音速飛行的太陽(yáng)能飛鞋，“飛”進(jìn)了教室。這里的老師都用太陽(yáng)能備課機備課，每個(gè)教室都有一個(gè)微型太陽(yáng)能攝像頭，如果某個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講，攝像頭就會(huì )給老師提供信息，這樣老師就能知道哪個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講了。上完奧數課后，我就乘著(zhù)媽媽駕駛的太陽(yáng)能“法拉利”跑車(chē)回家。到了家后，媽媽用太陽(yáng)能烹飪鍋，做了一桌美味佳肴，吃完飯，我又用太陽(yáng)能電腦聽(tīng)了一會(huì )兒音樂(lè )。這時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)熱，于是我換上了太陽(yáng)能空調衣，這件衣服白天可以吸收太陽(yáng)能，晚上我就可以用了。我按了一下“制冷”紐扣，空調衣里的微型空調就會(huì )放出冷氣，這樣我就可以隨時(shí)隨地地享受空調吹出的冷氣了。
在太陽(yáng)城里不再是烏煙瘴氣了，這里沒(méi)有噪音，沒(méi)有煙霧，更沒(méi)有煙囪，所有的煙囪都被太陽(yáng)能轉換器代替了。太陽(yáng)城里面的居民十分好客，太陽(yáng)城歡迎你！我喜歡這個(gè)既環(huán)保，又節能的太陽(yáng)城。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文4
在我的心中始終有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想當一位像張老師一樣的好老師。
我的家在邊遠的農村，家里生活很困難。一年級入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒(méi)有錢(qián)讓我上學(xué)，是您到家里找的我，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)不算啥，可不能讓孩子沒(méi)有文化呀！”我一生都不會(huì )忘記這句話(huà)的。第二天，您把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著(zhù)凳子到學(xué)校上課。沒(méi)免學(xué)費的'那幾年，我知道都是您替我交的學(xué)費。張老師，您就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣(mài)了糧食還您學(xué)費時(shí)，您總是說(shuō)：“鄉里鄉親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著(zhù)，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤(pán)纏吧！”可是張老師，那時(shí)您家里也十分困難呀！您兩個(gè)孩子上大學(xué)，您和奶奶的身體都不是太好，聽(tīng)鄰居們說(shuō)您也時(shí)常向別人借錢(qián)呀！
最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期，您的左腿上長(cháng)了個(gè)大瘡，您每天為我們上課時(shí)總是一瘸一拐的。一節課站下來(lái)，您額頭上總是滲出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是您疼的。后來(lái)，您無(wú)法走路了，校長(cháng)讓您在家休息，可您讓奶奶用板車(chē)拉著(zhù)您來(lái)為我們上課，同學(xué)們看到您這樣還堅持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。您卻風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“戰爭年代，我照樣可以沖鋒陷陣！”課堂上，您實(shí)在撐不下去了，才會(huì )坐在凳子上為我們講課，每當您起身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您總要用兩只手撐著(zhù)講桌，咬著(zhù)牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為您分一些痛苦。
張老師，我知道，此時(shí)我只能用成績(jì)來(lái)回報您。您總是對我們說(shuō)：“你們的大學(xué)錄取通知書(shū)，就是對我的最好的回報！”張老師，我不會(huì )讓您失望的，將來(lái)我也要做一位像你一樣的好老師，一定回到我們的學(xué)校，結果你手中的教鞭，因為您是我心中永遠的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文5
話(huà)說(shuō)“魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)太陽(yáng)”我們太陽(yáng)城的小公民更是離不開(kāi)太陽(yáng)能�，F在在太陽(yáng)城里所有的能源都是太陽(yáng)能�，F在就讓我給你介紹介紹吧！
我打開(kāi)自家的車(chē)庫，開(kāi)出一輛太陽(yáng)能汽車(chē)。車(chē)上有一塊大大的太陽(yáng)能板，這塊太陽(yáng)能板能把太陽(yáng)的陽(yáng)光換成電來(lái)行走。我開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)看到人們都穿著(zhù)太陽(yáng)能空調衣，在衣服上有幾個(gè)五顏六色的紐扣，這些衣服上的紐扣是控制器，紅色的紐扣是吸光紐扣按下它就是打開(kāi)太陽(yáng)能換器能把太陽(yáng)的陽(yáng)光都換成電能來(lái)開(kāi)啟空調衣。黃色的紐扣是開(kāi)啟空調衣的紐扣。藍色的紐扣是暖風(fēng)和冷風(fēng)的調節紐扣。綠色和青色的紐扣可以調節空調衣的溫度�；疑募~扣可以在下雨的時(shí)候打開(kāi)遮雨的'系統，按下紐扣是可以自動(dòng)打開(kāi)帽子戴在自己的頭上。最后一個(gè)紐扣可以打開(kāi)防紫外線(xiàn)的衣服�，F在太陽(yáng)城的所有人都穿著(zhù)太陽(yáng)能空調衣。我開(kāi)車(chē)回家準備休息去。
現在太陽(yáng)城里所有的房子的四面都有太陽(yáng)能換器，換器能把所有電器的電能用太陽(yáng)能來(lái)頂替。我看了一會(huì )電視，肚子就“咕咕”地叫了起來(lái)，我看了時(shí)鐘已經(jīng)十二點(diǎn)了，我準備要煮飯了。我打開(kāi)太陽(yáng)能電飯煲放入適量的米和水然后把電飯煲放到陽(yáng)臺上，由于今天陽(yáng)光十分火辣過(guò)了一分鐘飯就煮熟了。我準備好太陽(yáng)能灶炒菜，我先打開(kāi)太陽(yáng)能換器然后吸收太陽(yáng)能光把太陽(yáng)光換成火，最后一桌豐盛的飯菜就做好了。我吃完了飯菜來(lái)到房間打開(kāi)太陽(yáng)能床的開(kāi)關(guān)，然后懶洋洋地躺在床上拿起遙控開(kāi)啟冷風(fēng)裝置，一剎那床上的溫度明顯下降。接著(zhù)我打開(kāi)床上的按摩系統。慢慢地我在這安靜的房間中睡著(zhù)了。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文6
陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明;陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)。
花兒的希望寄托在了昆蟲(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱(chēng)號。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻。
春回大地，太陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。太陽(yáng)奉獻給了我們，我們奉獻出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機會(huì )，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會(huì )。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。
進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的'中學(xué)，問(wèn)號在腦海中紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號后面都會(huì )重復一句話(huà)——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著(zhù)滿(mǎn)天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信??我升起了心中充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)——自信。
望著(zhù)窗外頂著(zhù)烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。
萬(wàn)物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著(zhù)自信的腳步，頂著(zhù)感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍天。
太陽(yáng)是石，敲出星星之火;太陽(yáng)是火，照亮了前行的路;太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的家園吧!
我的太陽(yáng)小學(xué)作文7
人類(lèi)的污染越來(lái)越嚴重，讓太陽(yáng)的能量越來(lái)越小�，F在，太陽(yáng)城里的.大工廠(chǎng)、大機器都因缺少太陽(yáng)能而停電了，太陽(yáng)城鬧電荒啦！
太陽(yáng)城的小公民蘭蘭，可可和小紅，決定幫助人類(lèi)，拯救地球，讓太陽(yáng)煥發(fā)生機。她們坐著(zhù)爺爺發(fā)明的太陽(yáng)能全自動(dòng)太空飛船，來(lái)到了地球。地球變得暗淡無(wú)光，原本藍綠色的地球變成了灰黃色，只有一些綠點(diǎn)點(diǎn)。她們皺了皺眉頭，這里比她們想象得更糟：地上到處是口水、紙屑，人們看了也不聞不問(wèn)，灰蒙的天上時(shí)不時(shí)飄下一只“白鴿”（塑料袋）。再看垃圾桶，臭氣薰天，兩旁也扔滿(mǎn)紙屑。工廠(chǎng)排煙直升天，蔚藍天空變灰蒙，廢汽油兒流進(jìn)河，小河清清變漆黑，和太陽(yáng)城差太遠了！
三個(gè)人決定分工合作，她們啟動(dòng)自身能量。蘭蘭用太陽(yáng)能吸塵器分解垃圾，變成了肥料；可可用太陽(yáng)能空氣凈化器改變汽車(chē)排氣裝置，改善工廠(chǎng)的廢氣裝置；小紅用太陽(yáng)能過(guò)濾器清潔河流。她們三個(gè)還在道路旁種上花草樹(shù)木。人類(lèi)看到這一切變化，也心情舒暢，他們太久沒(méi)有呼吸到這樣清新的空氣了。
接下來(lái)，蘭蘭寫(xiě)廣告，可可發(fā)廣告，小紅懼太陽(yáng)能做機器。蘭蘭呼吁大家愛(ài)護環(huán)境，節能節水節電，減少排放汽油�？煽煞职l(fā)廣告。小紅開(kāi)了家太陽(yáng)能機器兌換店，讓大家把家用電器都兌換成太陽(yáng)能的，節能環(huán)保，很受歡迎。我特別喜歡這些太陽(yáng)能機器，天天都往店里跑，幫忙小紅介紹各種機器的功能。太陽(yáng)能按摩器具無(wú)噪音，方便舒服；太陽(yáng)能床墊能根據氣候變化調節溫度；太陽(yáng)能筆能自動(dòng)加水加墨，變化各種顏色……
地球又恢復了生機，太陽(yáng)的能量又重新聚集。地球有了一個(gè)新名字：太陽(yáng)城�，F在我也是太陽(yáng)城的小公民，我們還是要愛(ài)護環(huán)境，讓太陽(yáng)的能量永遠不消失，讓世界更美好。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文8
在2560年里由于人口急劇增長(cháng)和地球環(huán)境的破壞、污染染；地球上已經(jīng)缺少人類(lèi)的住居，于是科學(xué)家便在太陽(yáng)上大做文章，把太陽(yáng)改造成了一個(gè)適合人們 居住的大城市，人們習慣性的地把他稱(chēng)為太陽(yáng)城。而我幸運運地成為了第三批住入太陽(yáng)城的小市民。由于長(cháng)期的居住，我深深地愛(ài)上了這座城市，下面我來(lái)給大家介紹紹一下我們美麗的家園！
太陽(yáng)城里，沒(méi)有廢氣氣和污染的存在，每家每戶(hù)都生活在一個(gè)“仙境”里，沒(méi)有傭人，取取代的是機器人，門(mén)邊有幾個(gè)按扭，紅的`可以帶來(lái)你想要的東西；綠色可以將你帶到花園里，并幫你運輸工具；黃色可以帶你去想去的地方或帶來(lái)你想見(jiàn)的人。墻上有一個(gè)鬧鐘，它會(huì )提醒你什么時(shí)候該干SHEM什么事……
在太陽(yáng)城里，太陽(yáng)取帶了所有能源一切要用電的地方都改用太陽(yáng)來(lái)發(fā)電；也不用擔心停電、停水、沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)發(fā)電；因為科學(xué)家能結4決，你用剩下的陽(yáng)光，送到“太陽(yáng)能能量站”里，就能變成有用的陽(yáng)光。
有一次，天氣變陰了了，有些寫(xiě)冷了，我和爸爸去買(mǎi)衣服，“嘟——”的一聲，公交車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，“呼—”的一聲巨響，公交交車(chē)騰空而起，把我們送到了了服裝店。我們東看西看，不一會(huì )兒就選了一一大包的衣服，爸爸看中了一一件黃色色的外套，這外套能調節溫度，出太陽(yáng)時(shí)會(huì )很薄，下雨時(shí)，會(huì )變出帽子，成為一件雨衣，我選了一件粉紅色的襯衫衫，一件白色的外套，一條黑色的裙子，一條紅色裙子，一件黑色帶一點(diǎn)深藍的襯衣，一條灰色的裙子……都是多功能的衣服這這件能變色那件能變成工具……
我為我是太陽(yáng)城的小公民而感到自豪，我愛(ài)太陽(yáng)城，我相信你一定也會(huì )愛(ài)上這座美麗的城市。��！我是太陽(yáng)城的小公民。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文9
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間？”每當聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)首感人肺腑的歌聲，眼前便會(huì )浮現那一瘸一拐的身影，想起那震撼心靈的一瞬間，我想，自己心中的太陽(yáng)也能溫暖人心。
前幾天，我弟弟過(guò)生。我便和媽媽從加洲車(chē)站乘坐603路汽車(chē)到楊家坪，給弟弟祝賀生日。坐在車(chē)上，我一路欣賞車(chē)外美麗的景色。真是無(wú)比我歉意呀！
車(chē)到站了，走上來(lái)一位年逾古稀的老奶奶，她滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)全白了，粗糙的手還握著(zhù)一跟拐杖，蹣跚地上了是、車(chē)。她看見(jiàn)前面有一個(gè)座位，正準備去坐時(shí)，卻被一個(gè)身手敏捷，高大魁梧的年輕人搶先坐下了。就在這時(shí)，全場(chǎng)人都驚訝了，用憤怒的眼光注視著(zhù)他�！斑@個(gè)年輕人怎么能這樣，跟老年人搶座位�！贝蠹易h論紛紛著(zhù)。
這時(shí)，汽車(chē)也慢慢開(kāi)動(dòng)了。我想：這個(gè)人也太不厚道了吧，1。不尊敬老人，不懂得先來(lái)后到，社會(huì )上居然有如此冷血的'人，連一個(gè)位置都要與老人搶。我想著(zhù)，便見(jiàn)大家的議論聲越來(lái)越大，我抬頭看見(jiàn)以為阿姨靜靜地坐在那里，一聲不吭。我本以為她也是一個(gè)冷酷的人，心想只有自己讓作為給老人了。我剛想起身讓座，就聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨說(shuō)：“老人家，您坐我這里吧！”老奶奶有點(diǎn)遲疑，不愿坐下。有聽(tīng)阿姨勸說(shuō)道：“我一會(huì )就下車(chē)了，您來(lái)坐吧！”就連忙不老奶奶扶到自己剛才坐的位置上，老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“太感謝你了！”全車(chē)人也轉怒為喜，向阿姨投去贊賞的目光。
汽車(chē)繼續往前行駛，不一會(huì )就到了上青寺車(chē)站，只見(jiàn)那位阿姨一瘸一拐得下了車(chē)。全車(chē)的人都驚呆了，我的眼睛也模糊了。車(chē)都緩緩的向前行駛，全車(chē)的人都不約而同的望著(zhù)那位阿姨那顛簸的身影。她的身影慢慢的從人們的視線(xiàn)中消失了。
我知道，她消失的只是她的身影，而她那尊敬老人的品質(zhì)并沒(méi)有消失，像一個(gè)閃閃發(fā)光的太陽(yáng)深深的留在了人們的心中，溫暖這每一個(gè)人。她下車(chē)的那一瞬間，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文10
花兒心中的“太陽(yáng)”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂(lè )；鳥(niǎo)兒心中的“太陽(yáng)”是天空，藍而深遠，可以自由翱翔；魚(yú)兒心中的“太陽(yáng)”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽(yáng)”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
她十月懷胎，把我帶到了這個(gè)精彩的.世界上來(lái)。教我學(xué)步、教我唐詩(shī)、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養大，不圖回報，只希望我擁有一個(gè)完美的人生。
從小她就對我說(shuō)：“要樹(shù)立目標、擁有理想，并通過(guò)自己的努力和堅持去實(shí)現它�！边@句話(huà)，我一直記在心間，它每時(shí)每刻都在提醒著(zhù)我——要不斷朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力奮斗，向前，向前，向前！
為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會(huì )了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補、縫制衣裳……每天我都能聽(tīng)到：“乖，快來(lái)嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場(chǎng)’嘍！”……我時(shí)常在想，我要長(cháng)大，我要照顧我的媽媽?zhuān)?/p>
為什么每次寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì )想到她——我的媽媽?zhuān)恳驗樗砩嫌性S多閃爍著(zhù)光芒的優(yōu)點(diǎn)。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫(xiě)到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。
她像朋友，和我一起分擔煩惱、共享快樂(lè )；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書(shū)籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽(yáng)”，照亮了我前方的路途，伴隨著(zhù)我健康地成長(cháng)。
媽媽是我心中，永遠冉冉升起的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)小學(xué)作文11
很久很久以前，天上還只有黑夜。有2顆星星在星星們中特別受歡迎：知識星滿(mǎn)肚知識，他經(jīng)常給星星們講一些知識性的小故事，還有一顆智慧星，他聰明機智，也喜歡幫助同伴們解決各種各樣的難題，可惜他們倆并不認識。知識星在西方，智慧星在東方。
有一天，知識星帶領(lǐng)著(zhù)許多星星出去游玩，從宇宙中不知何處的星體上來(lái)到了我們地球，人們一見(jiàn)到有光的東西到了，歡喜的不得了，這使星星們很詫異，知道個(gè)中原因后，星星們犯難了，他們一方面很可憐我們人類(lèi)，另一方面，他們畢竟是出來(lái)游玩的呀，終究還是要回家的，看見(jiàn)這么可憐的人，又不忍心拋下不管。于是大家便討論了起來(lái)，最后是知識星想了一個(gè)辦法：星星們圍繞知識星成為一個(gè)光體，等到人類(lèi)發(fā)明出會(huì )自動(dòng)發(fā)光的'東西后星星們再回家。
幾天以后，知識星又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：他們圍繞在一起的光確實(shí)給人們帶來(lái)了方便，但是卻使的人們沒(méi)有了白天黑夜之分，整天不知疲倦的工作著(zhù)，這樣下去怎么辦？送佛送到西，幫人幫到底。知識星又想到一個(gè)辦法：星星們在12個(gè)小時(shí)圍成光體，而另外的12小時(shí)星星們便一點(diǎn)點(diǎn)的分散開(kāi)來(lái)，形成夜晚的滿(mǎn)天繁星。
知識星族們的無(wú)私奉獻的故事感動(dòng)了神州大地，傳到了宇宙中不知何處的智慧星族中，他們也大老遠的跑來(lái)地球，自愿聯(lián)盟，形成了夜晚光彩奪目的月亮，只是智慧星族中的一部分成員仍幫忙解決其他星星們的一些問(wèn)題，于是不定時(shí)的成員去他們的家鄉幫助其他的星星，在農歷十五那一天夜晚會(huì )全部團聚，這就是著(zhù)名的十五月圓。
多少年了，人們早以發(fā)明出了電燈，臺燈，甚至電腦，空調，可是知識星族，智慧星族仍堅守著(zhù)他們的崗位，他們只有一句話(huà)：為大眾服務(wù)，值！
我的太陽(yáng)小學(xué)作文12
隨著(zhù)人類(lèi)科技文明的發(fā)展，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了日新月異的變化，一座現代化的太陽(yáng)城誕生了。
太陽(yáng)城的一切都讓我感到新奇，在太陽(yáng)機器人的帶領(lǐng)下，我很快就熟悉了那里的環(huán)境，并且成了一名合格的小公民。
每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)是我最頭疼的事。這天，我剛背上書(shū)包，超重的書(shū)包就壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，正在我犯愁時(shí)，一本太陽(yáng)郵購目錄本翩然而至，令我驚奇的是它竟然會(huì )說(shuō)話(huà)：“親愛(ài)的小朋友，歡迎你到太陽(yáng)城，你想買(mǎi)一個(gè)有翅膀的小書(shū)包嗎？”我一聽(tīng)，高興極了!連忙用太陽(yáng)幣買(mǎi)了一個(gè)有翅膀書(shū)包。這個(gè)書(shū)包外形跟我們的普通書(shū)包差不多，不同的是，只要我將書(shū)包挎在肩上，我就可以懸浮式躺在空中，書(shū)包會(huì )帶我飛往學(xué)校。我一邊飛一邊還能欣賞流行歌曲：《太陽(yáng)之火燃燒著(zhù)我》。歌曲結束時(shí)我也正好到學(xué)校，哇！真是太壯觀(guān)了！一座完全采用太陽(yáng)光能的七彩教學(xué)大樓巍然屹立在我面前。樓前碧波蕩漾，一群太陽(yáng)豚在水中游來(lái)游去，好像在迎接我們。四周都是形態(tài)各異、色彩斑斕的太陽(yáng)花，來(lái)到這里，就好像來(lái)到了花的海洋。教學(xué)樓里的桌椅都采用太陽(yáng)能自動(dòng)化，需要什么，喊一聲就出來(lái)了；不用時(shí)，喊一聲又消失了。
以前，作業(yè)多的'像小山似的，常常寫(xiě)得我手臂酸軟，四肢發(fā)麻�，F在我們根本不用為作業(yè)發(fā)愁。在太陽(yáng)城我們用太陽(yáng)能自動(dòng)式導航筆，再多的作業(yè)，不到半小時(shí)便可全部搞定，字跡工整漂亮，還不出錯。
課外活動(dòng)更是我們的天下。我們可以裝上隱形翅膀，自由飛向藍天，探索太空的奧秘；也可以穿上潛水衣，潛入大海深處，領(lǐng)略海底的風(fēng)光。
肚子餓了，不到五分鐘，太陽(yáng)能機器保姆就會(huì )為我們做好豐盛的營(yíng)養餐。
需要提醒大家的是：在太陽(yáng)城居住，你必須遵守太陽(yáng)城的公約，做一個(gè)合格的公民，否則太陽(yáng)城就會(huì )讓你從太陽(yáng)城消失。
太陽(yáng)城永遠沐浴在陽(yáng)光下，用陽(yáng)光造福人類(lèi)，驅趕邪惡，讓和諧永存！
我的太陽(yáng)小學(xué)作文13
璀璨的藍色明珠——地球，由于人口巨增，已經(jīng)變得擁擠不堪、資源枯竭。于是，偉大的科學(xué)家開(kāi)始對太陽(yáng)進(jìn)行一次巨大的“整容”， 修建了太陽(yáng)城，開(kāi)辟出一條由地球通往太陽(yáng)的新路，供人類(lèi)移居和 往返�，F在那里的人們生活得如何呢？讓我們一起去看看吧！
我們乘坐一班直達快車(chē)，踏上了去太陽(yáng)城觀(guān)光的愉快旅程。一上車(chē)，機器服務(wù)員就微笑著(zhù)說(shuō)“歡迎去太陽(yáng)城！”列車(chē)在飛快地行駛，哇！外面的`風(fēng)景真美麗！五彩繽紛的星球圍繞著(zhù)我們，無(wú)數繁星眨著(zhù) 亮晶晶的小眼睛看著(zhù)我們。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達了漂亮、可愛(ài)的太陽(yáng)城。
這里的一切就像夢(mèng)幻仙境，房屋里的所有設施都由太陽(yáng)能提供能源，形狀多種多樣。圓形建筑供一家人居住，它還有很多特殊功能。例如，如果想去外面欣賞大好風(fēng)光，你不用再乘車(chē)。圓形建筑可以像 汽車(chē)輪子似的滾動(dòng)，屋里面的人會(huì )被特殊工具固定，不會(huì )倒立。為方便人們旅游觀(guān)光，不遮擋美景，圓形建筑還會(huì )變透明體。
這里的學(xué)校也與地球上的不一樣。學(xué)校有一個(gè)大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心有一個(gè)音樂(lè )噴泉，做操和休息時(shí)，噴泉會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )一起跳舞。環(huán)繞在操場(chǎng)四周，在太陽(yáng)照射下，反射出一道道七彩光芒的大水晶是教室 ，從教室外面就可以看到學(xué)生上課聽(tīng)講狀況，班上的活動(dòng)開(kāi)展得如何。教室里面很大，面積是我們現在的教室的兩倍，老師講課時(shí)需要用麥克風(fēng)。
太陽(yáng)城的公民，都自覺(jué)地愛(ài)護一花一草和每棵樹(shù)木，保護環(huán)境。這里的每一個(gè)人都生活得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越幸福！作為太陽(yáng)城的小公民，我感到非常自豪�？禳c(diǎn)來(lái)吧，難道你不喜歡這座太陽(yáng)城嗎！
我的太陽(yáng)小學(xué)作文14
歡迎來(lái)到太陽(yáng)城，這里是我們的新城市，是一座完全采用太陽(yáng)能作為能源的城市，所有需要能源的東西都和太陽(yáng)息息相關(guān)，不說(shuō)這么多了，讓我帶你去瞧瞧吧！
你看這些五彩繽紛的建筑物閃爍著(zhù)五顏六色的光芒，它們的樣子奇形怪狀，有的像一朵色彩斑斕的太陽(yáng)花；有的像一棵棵高聳入云的蒼天大樹(shù)；還有的像一座座雄偉的'金字塔……它們頂上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)吸收太陽(yáng)能的能源線(xiàn)。
房屋內外有熱交換器，可以?xún)Υ嫣?yáng)能，可以把它壓縮起來(lái)，要用的時(shí)候再把它釋放出來(lái)。
現在我們來(lái)到了太陽(yáng)能工廠(chǎng)。當然你會(huì )覺(jué)得少了些什么，告訴你吧，現在的工廠(chǎng)沒(méi)有煙囪，沒(méi)有污染環(huán)境的廢水，工廠(chǎng)的能源來(lái)于太陽(yáng)。在工廠(chǎng)里需要電的機器都是用太陽(yáng)能，工廠(chǎng)排放沒(méi)用的太陽(yáng)能會(huì )被太陽(yáng)能站收回去，它里面有用的物質(zhì)繼續加工就可以再使用，當然那些沒(méi)用的物質(zhì)經(jīng)過(guò)處理后排放出去，也不會(huì )破壞環(huán)境的。
在這座城市里隨處可見(jiàn)的就要數汽車(chē)了，汽車(chē)的能源是太陽(yáng)能的，在快用完太陽(yáng)能的時(shí)候，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)開(kāi)始充“電”當然也就是太陽(yáng)能的，排出來(lái)的廢氣也是沒(méi)有污染的。至于我們帶的手表，馬路上的交通燈，使人眼花繚亂的霓虹燈……也都是用太陽(yáng)能的。
我們的生活發(fā)生了巨大的變化，當太陽(yáng)升起的時(shí)候房屋便自動(dòng)開(kāi)始吸收太陽(yáng)能，直接把能源傳送到需要能源的地方，或者把能源壓縮儲存起來(lái)。如果是陰雨天就可以使用壓縮的能源，如果用完了能源線(xiàn)就會(huì )自動(dòng)尋找太陽(yáng)的方位，收到太陽(yáng)的信號以后便通過(guò)能源線(xiàn)發(fā)出的信號開(kāi)始吸收太陽(yáng)能，不過(guò)這種事情是很少發(fā)生的。
說(shuō)了這么久你應該也累了吧，走我們一起去太陽(yáng)小吃站。這里的小吃很美味，這都是太陽(yáng)能的功勞，你只要把佐料準備好了開(kāi)始做了，當然用的是太陽(yáng)能鍋，你只要按一下按鈕它就會(huì )自動(dòng)吸收太陽(yáng)能，太陽(yáng)能做出來(lái)的小吃都是很健康的，一點(diǎn)污染也沒(méi)有。
我們生活在美麗的太陽(yáng)城里，可是太陽(yáng)城僅此一家，將來(lái)我們一起再造出很多很多太陽(yáng)城讓每個(gè)人都生活在無(wú)污染的太陽(yáng)城里！
我的太陽(yáng)小學(xué)作文15
因為有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才會(huì )茁壯生長(cháng)。因為有了母愛(ài)，我們才會(huì )快樂(lè )成長(cháng)。
我的媽媽是一名老師，戴著(zhù)一幅大眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，在學(xué)校媽媽很?chē)烂C，而在家里時(shí)，媽媽對我既嚴格又溫柔，學(xué)習和做人上對我要求很?chē)栏�，可在生活上卻給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有一件事，讓我更加明白了母愛(ài)的`無(wú)私與博大。
五一節那天，我和媽媽去逛街，媽媽給我看中了一件裙衫和中褲，這套衣服既時(shí)尚又涼快。哪位阿姨說(shuō)“裙衫打8折，95元；中褲45元，一共140元�！翱墒�，不管媽媽怎么砍價(jià)，哪位阿姨就是不讓價(jià)。我還以為媽媽就直接付錢(qián)了呢？哪知媽媽無(wú)耐的說(shuō)：“那就只買(mǎi)裙衫吧！”我心一驚，都想哭出來(lái)了。這時(shí)，那位阿姨又說(shuō)“120元吧！”可是媽媽還是拿出了95元，看著(zhù)媽媽手里的錢(qián)，我的“金豆豆”都掉下了一粒，心想：媽媽真小氣！這時(shí)只見(jiàn)媽媽又拿出了25元，說(shuō)“120元，那就拿上吧！”我開(kāi)心得快要上天了，想一想穿出去別人那羨慕的眼神……在回家的路上我美滋滋地唱著(zhù)跳著(zhù)！
回到家后，我才想起媽媽一樣東西也沒(méi)有買(mǎi)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳恍枰路䥺�？”媽媽邊忙邊說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，媽媽有穿的�！闭f(shuō)完后就自顧自地干活去了。我想，我真不應該怪媽媽小氣，因為自春節以來(lái)，我已買(mǎi)了近千元的衣服了，媽媽一個(gè)月的工資都幾乎全給我買(mǎi)了衣服，我卻還謙媽媽小氣，想想我真有點(diǎn)不懂事呀！以后再不能這么自私了，我應該好好學(xué)習，不和別人比吃穿，做一個(gè)積極上進(jìn)有出息的好孩子。
��！母愛(ài)，我心中的太陽(yáng)，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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