太陽(yáng)作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)作文 篇1
科技帶我們走進(jìn)知識的殿堂，科技帶我們通往未來(lái)的世界……下面我為大家介紹一種新興的科技——太陽(yáng)能。
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現代一般用作發(fā)電。自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類(lèi)也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚(yú)等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉換和光電轉換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國會(huì )變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的能量?jì)Υ嫫饋?lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車(chē)……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì )更加方便，而且也更加環(huán)保。我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車(chē)。太陽(yáng)能汽車(chē)不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車(chē)，一定會(huì )讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
科技是萬(wàn)能的，它會(huì )讓我們的國家更繁榮富強，讓大自然與人類(lèi)的關(guān)系也將更加和諧�？萍颊媸菬o(wú)比的.神奇��！
太陽(yáng)作文 篇2
在2164年，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)超高科技、文明社會(huì )了。人們的汽車(chē)都是水陸空三用版的，人們做任何事情，都是用科技來(lái)幫助的。如吃飯，都是讓機器人來(lái)喂你的，如上班……在正當人們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子的時(shí)候，太陽(yáng)正在發(fā)生一些細小的變化……
2165年三月16日下午2點(diǎn)34分，突然，天空一片黑暗，大家不約而同的一齊抬頭看，這消息瞬間傳開(kāi)了，人們很恐慌。天文學(xué)家用超高天文望遠鏡查看太陽(yáng)系時(shí)，發(fā)現一個(gè)驚奇的現象：太陽(yáng)不見(jiàn)了！一些記者詢(xún)問(wèn)天文學(xué)家楊教授：＂教授，請問(wèn)太陽(yáng)他為什么不見(jiàn)了？〃教授搖搖頭，沮喪地說(shuō)：＂今年流行離家出走，沒(méi)想到連太陽(yáng)也離家出走了�！�
記者道：＂那太陽(yáng)走了以后，太陽(yáng)系會(huì )怎么樣？〃
教授道：＂太陽(yáng)離開(kāi)了以后，太陽(yáng)系會(huì )自動(dòng)解散，八大行星像沒(méi)頭的蒼蠅一樣在宇宙中亂轉，地球和月球也會(huì )分散，從此白天看不見(jiàn)太陽(yáng)，晚上瞧不見(jiàn)月亮。而且地球終年籠罩在黑暗中，氣溫將降低至四十多度�！�
記者又問(wèn)：＂那我們失去太陽(yáng)了，人類(lèi)會(huì )怎樣？〃
教授道：＂往壞處想，人類(lèi)會(huì )滅絕，而地球上的各種災難都會(huì )爆發(fā)，如地震、洪水、火上爆發(fā)……〃
記者道：＂太陽(yáng)離家出走是人類(lèi)所為嗎？〃
教授道：＂是的，這是真的，我們雖然是在高科技社會(huì )上生活，但對地球的破壞卻在逐漸增加。導致連太陽(yáng)這個(gè)恒星也受不了�！�
記者道：＂那還有辦法挽救嗎？〃
教授道：＂有是有，但人類(lèi)不一定能做到，那就是——低碳環(huán)保，低碳生活�！�
記者問(wèn)完了問(wèn)題，他和教授默默的離開(kāi)了。校園里想起了學(xué)生們點(diǎn)的歌：地球爺爺已經(jīng)很累了，他默默得承受人類(lèi)的罪，地球爺爺已經(jīng)心灰意冷……〃人類(lèi)們好好反省反省吧，否則，人類(lèi)將永無(wú)安寧之人了。
太陽(yáng)作文 篇3
三月，陽(yáng)光明媚的過(guò)分，像被牛奶浸泡過(guò)，柔和的光線(xiàn)讓黑暗捂上臉，偶有春風(fēng)拂過(guò)，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語(yǔ)，風(fēng)中有點(diǎn)溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關(guān)于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒(méi)未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實(shí)比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽(yáng)，成績(jì)優(yōu)秀，舉止得體，畫(huà)畫(huà)很棒……這些關(guān)于你的定語(yǔ)像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來(lái)的謙遜去安慰和鼓勵一個(gè)平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無(wú)特長(cháng)，總愛(ài)問(wèn)“怎么辦”的小姑娘，讓她開(kāi)始蛻變。
記得那次月考成績(jì)退步的厲害，家長(cháng)的指責，同學(xué)的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著(zhù)雨，無(wú)雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著(zhù)，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來(lái)，自始至終，你只是靜靜地注視著(zhù)喋喋不休，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的我，認真的聽(tīng)著(zhù)我的哭泣，朦朧中，只有你的眼睛明亮如陽(yáng)輕輕拍著(zhù)我的肩膀：“別擔心，一切都會(huì )過(guò)去的”你如春風(fēng)化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅定的話(huà)語(yǔ)如微風(fēng)飄進(jìn)我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著(zhù)我每根脆弱的神經(jīng)，我記得你說(shuō)：“你的成績(jì)有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽(yáng)，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開(kāi)的世界。
這些年，我一直為有你這個(gè)“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習慣了有你這么一個(gè)太陽(yáng)存在。
太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)，帶給人們無(wú)限的溫暖，帶給了人們無(wú)限的美好，帶給了萬(wàn)物生機。
我們的生命需要太陽(yáng)，需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰(shuí)能成為我的太陽(yáng)？答案在生活中慢慢浮現，原來(lái)你就是我的太陽(yáng)，你——我最最敬愛(ài)的老師！
日出篇
“同學(xué)們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀(guān)察起來(lái)。矮小的身材，帶著(zhù)一副眼鏡，還披著(zhù)一頭并不很長(cháng)的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái)，卻發(fā)現原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。
驕陽(yáng)篇
“你看你，這個(gè)問(wèn)題都會(huì )錯，給我站著(zhù)聽(tīng)課！”原來(lái)小明上課分心，老師正在訓斥他，其實(shí)只不過(guò)因為小明問(wèn)同學(xué)借一支筆，所以就少聽(tīng)了那么一段兒，可老師卻認為他是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是很?chē)绤柕嘏u。雖然是老師誤會(huì )但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴厲地對待每一個(gè)犯錯的同學(xué)，就連同學(xué)沒(méi)把衛生打掃好，她都要訓斥一番，同學(xué)們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因為他不是罰站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你爸媽打電話(huà)給我，說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著(zhù)老師一起到了她家，外面在下著(zhù)大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著(zhù)燒飯、做菜。不一會(huì )兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來(lái)我以前只看到了老師嚴厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的太陽(yáng)，你散發(fā)出的光和熱，將永遠照亮我心中的每一個(gè)角落。
太陽(yáng)作文 篇5
站在這片城鄉接壤的土地上，我總會(huì )不由地想起可愛(ài)的故鄉，想起那些勤勞的鄉民，想起華發(fā)斑斑的父母。
還記得那片山林，迎早春二月的光陰，一路上山砍柴，打草，挖地菜，摘蓮蓬，競采亮鮮鮮的大蘑菇，搖曳的是山趣，蕩漾的是山風(fēng)；還記得那滿(mǎn)是披星戴月的蹣跚小路，拉顛簸的板車(chē)去鎮上趕集，交易盛產(chǎn)的白菜、紅苕、土豆、蘿卜，交易農人們的心事；還記得每一次去外婆家分享的花生、米泡、紅雞蛋，還有大年三十廝守的一張張嶄新的壓歲錢(qián)，還有那片月光下與小伙伴們跳長(cháng)繩，躲迷藏，捉捕螢火蟲(chóng)，甚至爭著(zhù)搶著(zhù)搖落一地的紅棗，鄉野上開(kāi)滿(mǎn)一年年一歲歲的守望，也是在這塊洼地這條道上，我開(kāi)始整好行裝，乘列車(chē)北上，投入海的懷抱，迎雪浪，拾貝羽，看潮落潮漲，然后吹響思念的螺號，放飛海燕、大雁兒的暢想，然后頂浪把船撐在海上，讓驛動(dòng)的帆翩躚一束束精美的潮裝。我所感知的島嶼和海洋是這般的活跳與鮮亮，心中澎湃一曲曲浪漫的交響；我緊握鋼槍緊挨火炮，讓閃閃亮亮的珠露，靈敏一張張陣地相思照，然后又把月夜小船劃向故鄉。
就這樣，我用青春與生命的琴鍵彈撥心想，為鄉土為軍旅為情愛(ài)而歌而唱，歌唱在這曲曲彎彎波波折折的人生路途上歡樂(lè )與惆悵，感傷與恬暢，迷茫與熱望。我知道征途還很艱險，前路還很漫長(cháng)，失望與希望同在，苦難與幸福相隨，既然波動(dòng)了出征的槳，就不會(huì )更改當初的航向，愿與天下所有的朋友一道追尋一同前往，一起擁抱明天的太陽(yáng)。
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