【推薦】太陽(yáng)作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，植物們需要太陽(yáng)媽媽的照料，人類(lèi)也需要太陽(yáng)的呵護，萬(wàn)物如果離開(kāi)太陽(yáng)，將無(wú)法生長(cháng)，必定死亡。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，地球上的樹(shù)、草等所有植物將會(huì )面臨死亡；沒(méi)有了太陽(yáng)，人也將滅亡。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將沒(méi)有一絲溫暖，即便是能讓萬(wàn)物復蘇的春天也會(huì )變成寒冷的.冬天。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，別說(shuō)是人，就算一只螞蟻也會(huì )死亡。
一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)活力、美麗而可愛(ài)的世界！
太陽(yáng)作文 篇2
今天下午三點(diǎn),我和爸爸、媽媽一起去了太陽(yáng)宮。
告訴你們呀：我早上就急著(zhù)想去太陽(yáng)宮了。到了太陽(yáng)宮，我換好衣服，就迫不及待地去游泳了。那里有沖浪池、兒童戲水池、飄流河、高臺滑道等等。沖浪池主要是給人游泳的。里面還可以沖浪。只可惜，得每隔兩小時(shí)才沖一次浪。沖浪時(shí)是一浪接一浪，那浪的`感覺(jué)，好像海邊的一樣，把我從深水區沖到了淺水區。兒童戲水池主要是給兒童戲水玩用的。在那里面有許多的滑梯，還有三個(gè)滑梯、一個(gè)秋千和一艘海盜船。那里有一個(gè)旋轉滑梯，滑下來(lái)的時(shí)候，上面還會(huì )有水沖下來(lái)呢！可好玩了。那里還有一個(gè)小海豚滑梯，那個(gè)滑梯小巧玲瓏，里面還可以噴水，有趣極了。感覺(jué)非常爽。我帶著(zhù)游泳圈下了漂流河，是媽媽抱著(zhù)我游了一圈，因為水深1.2米呢！我感覺(jué)有些害怕。當我從高臺滑道上往下滑時(shí)，深邊到處都是水，濺得我滿(mǎn)臉都是。起先，我還不敢滑呢。感覺(jué)可刺激了！這次去太陽(yáng)宮真有趣！
太陽(yáng)作文 篇3
上個(gè)星期六天氣非常炎熱，我和媽媽去華星家電超市買(mǎi)電風(fēng)扇�；氐郊依�，爸爸不在，媽媽說(shuō)：“你是小小男子漢，要學(xué)會(huì )組裝電器�！蔽疫B忙對媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你就看看你兒子的精彩表現吧！”于是，我就開(kāi)始組裝了，忙乎了半天，還沒(méi)有成型呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我心想：“這可怎么辦？我的大話(huà)都已經(jīng)說(shuō)在前面了，要是沒(méi)有組裝好，我的臉面何存��？于是，我找到了說(shuō)明書(shū)，“咦！有了，于是，我仔仔細細地研究一番，試著(zhù)先把零件的包裝拆下來(lái)，然后我把電風(fēng)扇的后面的網(wǎng)子裝上，再把電風(fēng)扇轉動(dòng)的葉子裝上，接著(zhù)把它固定在一個(gè)支撐架上這樣就裝完了，最后我檢查一遍看有沒(méi)有螺絲沒(méi)擰緊的。
這是我第一次組裝電器成功，我興奮極了，大聲喊道：“哇塞！我成功了耶！”我真想讓全世界的.人都知道這個(gè)好消息�？赊D念一想：“不對啊，“萬(wàn)里長(cháng)征才走完第一步”，我還沒(méi)接上電源呢？于是，我輕輕地插上電源，不一會(huì )兒，風(fēng)扇呼呼地轉動(dòng)起來(lái)了。站在一旁的媽媽連忙稱(chēng)贊道：“你真不錯，好兒子�！贝藭r(shí)，我的心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
太陽(yáng)作文 篇4
火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫(xiě)字聲，可突然間42支筆寫(xiě)字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái)。
“樹(shù)林子像一塊面團子，四面都在鼓……（請運用比喻的修辭手法仿寫(xiě)一句話(huà)）”。
太陽(yáng)仍向上攀爬著(zhù)，光越來(lái)越毒辣。
那支消失的筆又隨著(zhù)太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著(zhù)耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫(xiě)下了一句話(huà)：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。
太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著(zhù)四十二句大同小異的話(huà)，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續努力攀爬。
當鈴聲終結了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著(zhù)人們的.肌膚與精神�？珊芸毂惚凰{色的窗簾面具阻隔開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽(yáng)再一次開(kāi)始了“登云運動(dòng)”，漸漸又高過(guò)了樓頂。
教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒(méi)有一個(gè)人得到滿(mǎn)分，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫(xiě)句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。
太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫(xiě)我，一直寫(xiě)了六年，可吃虧了吧！”
從此，仿寫(xiě)句子旁沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)色的“×”，當然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了。
太陽(yáng)孤獨的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩重的思考……
太陽(yáng)作文 篇5
我喜歡太陽(yáng)花，雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)但也想過(guò)它的樣子。它從土里慢慢地鉆出泥土。過(guò)了不久，它就長(cháng)出了細細的桿和小小的而葉。里面有像綠寶石一樣綠的汁液。很快，許許多多水滴形的葉子連成一片，織成一片綠紗。
過(guò)了不久，出現了一個(gè)個(gè)包得嚴嚴實(shí)實(shí)的小花苞，幾乎不想放出自己可愛(ài)的花朵�？墒窃诘诙烨宄�，四五領(lǐng)隊員蹦了出來(lái)。接下來(lái)的隊員們也從它們身后閃了出來(lái)。不一會(huì )兒的時(shí)間一片綠紗變成一片五彩繽紛的錦緞。紅的、黃的、藍的、白的、紛的……開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)花圃。就連那些打算裝做什么也沒(méi)有看見(jiàn)的'人，都禁不住多看上幾眼。
在夏日酷熱的陽(yáng)光下。牽�；ㄓ没ò険踔�(zhù)臉，不敢露面。美人蕉慵倦無(wú)力。富貴的牡丹也失去了往日的神采。而太陽(yáng)花呢？它挺立在花圃里。開(kāi)得十分熱情，像一個(gè)在花圃前的哨兵一樣，迎接火熱的太陽(yáng)。因為陽(yáng)光越是熾熱，它也就開(kāi)得越加茂盛。
太陽(yáng)作文 篇6
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉悠長(cháng)，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險哭泣，從而達到成功的彼岸。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉；你左有杜子美的沉郁，右有白樂(lè )天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機會(huì )做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩(shī)中之仙！
你升起了心中的太陽(yáng)，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潛
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢(mèng)想著(zhù)位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。因為你卻無(wú)力改變，于是你升起心中的'太陽(yáng)，著(zhù)一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個(gè)堅毅的背影。
你升起了心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。
淥水亭旁——納蘭容若
你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間；你有別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途；你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò)，不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng)，驅散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。
你升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。
也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅散黑暗，驅逐寒冷，便可聽(tīng)到烈風(fēng)的呢喃，看到溪水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
太陽(yáng)作文 篇7
每到夏季，我家的門(mén)口、陽(yáng)臺上各色花趕集似的競相開(kāi)放，引來(lái)蜂舞蝶飛�？粗�(zhù)它們，絲絲感動(dòng)溢滿(mǎn)我心頭，記憶之門(mén)緩緩打開(kāi)。
媽媽很喜愛(ài)花，大大小小的花盆都被她種得滿(mǎn)滿(mǎn)的。而太陽(yáng)花，更是媽媽的最?lèi)?ài)。它們只需要一個(gè)小小的花盆，就能帶來(lái)大大的熱鬧。來(lái)年不必再種，開(kāi)花結籽過(guò)的花盆就會(huì )自動(dòng)長(cháng)出芽來(lái)。
一到春天，太陽(yáng)花就會(huì )從濕潤的泥土中鉆出小腦袋，很小很小，不仔細看還發(fā)現不了。兩片紫紅色的葉子好像弱不禁風(fēng)，卻讓人覺(jué)得十分小巧、可愛(ài)。
過(guò)不了幾天，太陽(yáng)花的葉子就成了翠綠色，它們像女人細長(cháng)的眉毛，還微微卷曲，看起來(lái)很厚實(shí)很飽滿(mǎn)。頂芽像極了正在綻放的煙花，造型特別雅致。紅色的太陽(yáng)花莖是淡紅色的，白色的太陽(yáng)花莖是淡綠色的，它們一律自由地生長(cháng)，呈現旁逸斜出狀。
到了夏天，太陽(yáng)花長(cháng)得更茂盛了，它們枝椏密集，像一棵茂盛的樹(shù)。陽(yáng)光太毒，媽媽每天早晨或傍晚都要給太陽(yáng)花澆水。
一日，我正在寫(xiě)作業(yè)，一道難題跳入了我的視野，我絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒，便叫道：“媽媽?zhuān) ?/p>
可是，我叫了幾聲都沒(méi)有回應，只隱約聽(tīng)到流水聲。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“天氣太熱，一天不澆水都不行�！痹瓉�(lái)，媽媽又搶救她的寶貝花草去了。
不久，太陽(yáng)花長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花苞，都長(cháng)在頂芽上。那些花苞上端尖尖綠中帶粉，像恬然臥于煙花中心的小寶寶。從此，我就經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在太陽(yáng)花前數著(zhù)花苞，在一個(gè)個(gè)花苞里埋下希望的種子。
過(guò)了幾天，太陽(yáng)花開(kāi)花了。每當太陽(yáng)一露臉，太陽(yáng)花就欣然怒放。你看，太陽(yáng)花的六片花瓣向著(zhù)太陽(yáng)散發(fā)出迷人的光輝，里面還有一個(gè)黃綠色的五角星圖案，五角星的.最中間是突起的黃色花蕊。媽媽得意地說(shuō)：“我的太陽(yáng)花今天這幾朵開(kāi)，明天那幾朵開(kāi)，沒(méi)有寂寞的時(shí)候�！逼鋵�(shí)，最開(kāi)心的是蜜蜂。它們嗡嗡嗡地唱著(zhù)歌，和太陽(yáng)花說(shuō)著(zhù)情話(huà)。
媽媽愛(ài)太陽(yáng)花，只要有愛(ài)花的人來(lái)，就會(huì )送他幾棵太陽(yáng)花。每次，媽媽總會(huì )說(shuō)：“太陽(yáng)花是最熱情最好種的花。一年種了年年可以欣賞�！�
秋天，太陽(yáng)花的種子成熟了，黃赫色的小顆粒就像細碎的沙。它們有的直接掉在花盆里，成為來(lái)年的力量；有的被媽媽收集在瓶子里，送給朋友。
太陽(yáng)花，沒(méi)有濃郁的芬芳，沒(méi)有碩大的形體，它只是默默地美麗著(zhù)這個(gè)世界，一年又一年，執著(zhù)著(zhù)自己最本真的信念。
人生如花，有綻放，有衰敗。但只要夢(mèng)還在，信念還在，來(lái)年又可以迎著(zhù)太陽(yáng)送上最純真的笑臉。
太陽(yáng)作文 篇8
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕﹃�(yáng)西下，景色簡(jiǎn)直美的可以讓人窒息，讓我來(lái)帶你去看看吧！
首先，我來(lái)到了西湖，遠遠望去，那聳立在山頂的雷峰塔像一位站在巨人頭上的小人，久久凝望著(zhù)太陽(yáng)，再看看近在眼前的水面，水塘像一盆鮮血，一個(gè)浪頭打了一下，像被鮮血染紅的小鳥(niǎo)，正努力飛向高空，這組成了一張“落日西湖圖”。
接著(zhù)，我又來(lái)到了鄉下，黃昏來(lái)到，農民們疲勞地回到家中，孩子們在大人的呼喊下，極不情愿地回到家中，雞、鴨也回到了家中，整個(gè)村莊像一個(gè)熟睡的`嬰兒，悄然無(wú)聲，山中的小動(dòng)物也各回各家，各找各媽了。整個(gè)山和村莊已經(jīng)沒(méi)有了白天的熱鬧，而是寧靜，安詳。村莊和山似乎已經(jīng)融為一體了，只有風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲。這景色組成了一張“映日山村圖”。
然后，我來(lái)到了馬路上。馬路上車(chē)水馬龍，晚高峰來(lái)臨，人多得好像天上的繁星，數也數不清。有著(zhù)上了一天班，勞累的人；當然也有去上晚班的人，還有著(zhù)去參加生日盛會(huì )的人……這些人，都懷著(zhù)對生活的憧憬。這些景構成了“車(chē)水馬龍圖”。
太陽(yáng)只剩下一點(diǎn)光輝，時(shí)間不等人，我只好再一次去看一眼所有的景色，我目送著(zhù)太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)落下去，心中滿(mǎn)是對太陽(yáng)的留念，希望太陽(yáng)明天還在。
落日是美麗的，“落日西湖圖”，“映日山村圖”，“車(chē)水馬龍圖”……它們在一起構成了落日的畫(huà)卷，在生活中，只要你用心去發(fā)現。
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