太陽(yáng)作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)作文 篇1
不知不覺(jué)，我被美妙的歌聲帶到了夢(mèng)鄉里。我來(lái)到了太空站。
我乘著(zhù)“太陽(yáng)10號”沖向太陽(yáng)�？旖咏�(yáng)了，我立刻按下超級推進(jìn)裝置，火箭的馬力加強了100倍，直沖向太陽(yáng)。雖然太陽(yáng)溫度很高，但是我架火箭是用超級不熔鐵做成的，就算太陽(yáng)的溫度再高，我也不用怕。雖然它不會(huì )被融化，但是駕駛倉里也會(huì )受到太陽(yáng)溫度的億分只三，也會(huì )有點(diǎn)熱。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于沖過(guò)了太陽(yáng)，來(lái)到了太陽(yáng)王國，但是來(lái)到太陽(yáng)王國后，這里的溫度比剛才沖入太陽(yáng)的溫度還要高，因為這里的人很多，而且這些太陽(yáng)人并不像我們人類(lèi)一樣，他們的身上都被一層火包圍住，這些火可以使這些太陽(yáng)人不受病毒感染，但是只要他們身上的火消失了，他們的生命就會(huì )完蛋了。
突然有一個(gè)太陽(yáng)人優(yōu)秀作文走到我身邊，我覺(jué)得非常熱，他看見(jiàn)我的身上沒(méi)有火，他非常驚訝，大聲說(shuō)：“這里有鬼，他的身上沒(méi)有火的�！�
我聽(tīng)了立刻回答：“0不是鬼，我是人類(lèi)，我是來(lái)拜訪(fǎng)的�！钡且粋�(gè)老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你知道嗎？只要有人來(lái)到我們太陽(yáng)王國的人都不可以離開(kāi)，因為這里的火保護著(zhù)我們，所以我們想出去也不能出去了，如果你久久沒(méi)有離開(kāi)，過(guò)幾天后，你也會(huì )成為太陽(yáng)人了�！�
“��！”我非常害怕，我只有在這里生活了，不久我變成了一個(gè)太陽(yáng)人了！過(guò)著(zhù)一些幸福的生活 “鈴鈴……”鬧鐘響了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我心想：如果世界真的有太陽(yáng)王國就好了。
太陽(yáng)作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲地叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)上的秋千上，還有蝴蝶停在上面-------”每當我聽(tīng)到這首童年的歌，我的思緒不禁又回到童年。
記得有一年夏天，奶奶笑瞇瞇地對我說(shuō)：“佳妮，走，奶奶帶你到門(mén)前老槐樹(shù)下乘涼�！庇谑嵌肆税肱枳泳�，拿著(zhù)蒲扇，一搖一搖地走著(zhù)。
盛夏酷暑難耐，雖然奶奶不停地搖著(zhù)蒲扇，但是我還是大汗淋漓，于是就用臉盆里的水洗臉，洗著(zhù)洗著(zhù)，我突然發(fā)現一個(gè)秘密，咦，太陽(yáng)怎么在盆子里晃來(lái)晃去，我立刻用手抓住，大叫道：“奶奶，我捉住太陽(yáng)了，我捉住太陽(yáng)了-------”奶奶笑得前俯后仰，說(shuō)：“好好，你真棒！”于是我便把裝有太陽(yáng)的水盆端回屋里，用衣服把它蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，唯恐跑掉。心想，明天可以玩太陽(yáng)了，我要讓小朋友們都知道我的厲害----我捉住太陽(yáng)了。
第二天，當我帶領(lǐng)幾個(gè)伙伴欣賞我的杰作時(shí)，我一下子大驚失色。水盆里除了水外，什么也沒(méi)有�！疤�(yáng)跑了，太陽(yáng)跑了！”我急得哇哇大哭起來(lái)。小朋友也嘲笑我是個(gè)小騙子。
我問(wèn)奶奶：“太陽(yáng)呢？”奶奶大笑道：“你把水盆還端到外面再看�！边�，奇怪了，為什么又回來(lái)了，奶奶又給我講了后在撈月亮的故事，我才徹底明白了----影子是可望而不可及的。
現在一回想起來(lái)，我就忍不住暗自竊笑。
太陽(yáng)作文 篇3
夜色朦朧，月光如水，仰望里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，我想說(shuō)一句話(huà)，我真的很想對眨著(zhù)眼的星星說(shuō)一句話(huà)——下一次，下一次我會(huì )微笑
上一次微笑之后，世界好象遺留了什么。怎么會(huì )突然忘了許多感動(dòng);難過(guò)的事總有很多，頭頂的天空總是灰蒙蒙的，流淚的時(shí)候卻忘了為什么
耳邊回蕩著(zhù)楊丞琳的《下一次微笑》，腦海里卻回響著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ):這次期末考很重要，關(guān)系到下學(xué)期的直升。依稀記得老師說(shuō)這話(huà)時(shí)，同學(xué)們緊張得屏住呼吸。那一刻，我心中的那根弦被觸動(dòng)，仿佛一顆決心的種子在心頭暗暗發(fā)芽。于是沒(méi)有了一周2小時(shí)的電腦時(shí)間，沒(méi)有了放學(xué)后的足球時(shí)光。一本本武俠書(shū)被我鎖在柜子里，書(shū)桌頭卻多了幾疊金試卷而就在那個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了<<下一次微笑>>，輕柔緩慢的旋律，甜美動(dòng)人的嗓音，讓我更加堅定信心。就這樣，它伴著(zhù)我頂過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的黑夜，啃完一張張復雜的試卷。臺燈下，舞動(dòng)著(zhù)的筆，寫(xiě)下的，是希望！
然而命運卻讓這希望的光芒成了失望的泡沫，當結果揭曉時(shí)，耳邊依舊回響著(zhù)楊丞琳的<<下一次微笑>>，卻無(wú)力地跌坐在椅子上，手中攥著(zhù)揉成團的成績(jì)單，雖然知道不再是孩子，不再有權利嚎啕，但無(wú)論我怎樣努力克制，可不爭氣的眼淚還是流了下來(lái)
那么久的努力付出，懷著(zhù)那么大的希望，而且曾經(jīng)離成功那么近，結果卻只是一個(gè)美麗的肥皂泡，轉瞬就破滅了，帶著(zhù)那瞬間虛幻的美麗
那一夜，頭痛欲裂，在昏昏沉沉中和衣而睡。
第二天的黎明，在晨光熹微中醒來(lái)，瞇著(zhù)眼，習慣地打開(kāi)CD機。
伴我煎熬，黑夜破曉，在嘴邊咬了又咬，我好想忘掉，為何煩惱，對著(zhù)天空大聲地叫——下一次微笑——歌聲回蕩，那個(gè)聲音越來(lái)越響亮，一聲聲叩擊著(zhù)我的心門(mén)
就這樣，反反復復地聽(tīng)。歌聲融和著(zhù)我的心，也溶化著(zhù)胸腔中的塊壘。終于，過(guò)往的心酸逐漸消散，我的心扉也逐漸明朗。
在這黎明的薄暮中，窗外的陽(yáng)光照亮了大地，也喚醒了我：黑暗不會(huì )永遠主宰這世界，黑暗背后一定是光明。如醍醐灌頂般，我頓悟了：成功從來(lái)不會(huì )那么簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷的挫折和失敗堆積而成的才是通往成功最堅固的階梯�；蛟S這條道路還有很長(cháng)，可我依然會(huì )保持著(zhù)最初的信念。我終于知道，原來(lái)成功就在前方，它從未離開(kāi)我，它永遠等著(zhù)我為之努力，為之奮斗并最終摘取它的果實(shí)，我終于知道，雖然失去這一次的成功，卻收獲了兩個(gè)更珍貴的禮物，它們一個(gè)叫自信，另一個(gè)叫堅定。
如果成功需要100次失敗，我愿熬過(guò)第101次!
如果成功需要付出100滴汗水，我愿流盡最后一滴!
如果成功需要100次激勵，我愿時(shí)刻說(shuō)給自己聽(tīng)——下一次微笑!
下一次微笑，你會(huì )看到，我真心揚起的嘴角，無(wú)論天涯海角，總會(huì )有人看到我的奔跑。
下一次微笑，我會(huì )驕傲，放棄的感覺(jué)也許很好，可不放棄就會(huì )等到我那熬過(guò)風(fēng)暴的微笑。
收拾好零亂的桌案，把音量擰得更大些，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)：每一次都是機遇也是挑戰，縱然再一次失敗也不許再淚流滿(mǎn)面，下一次，哦，不!就在這一次，就在此刻，給自己一個(gè)——微笑!
太陽(yáng)作文 篇4
今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我早早的起了床，爬到房頂看日出。
太陽(yáng)升起的地方，先是魚(yú)肚白，接著(zhù)又是一片淺紅色，紅色漸漸擴散又變濃。六點(diǎn)五十分，紅彤彤的太陽(yáng)出來(lái)了。我睜大眼睛仔細看，這時(shí)的太陽(yáng)光并不刺眼。慢慢地，一輪紅日跳出了云層。粗看又紅又大，細看確實(shí)不圓。
傍晚時(shí)分，我又準時(shí)地觀(guān)察了太陽(yáng)落山的情景。這時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)有早上的那樣大，到覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)黃而又變小的感覺(jué)，也不刺眼。我認真的觀(guān)察它與地平線(xiàn)接觸時(shí)的那一刻，真的，落山時(shí)也不太圓。
發(fā)現了這個(gè)奇特的現象，我查閱了相關(guān)圖書(shū)資料，原來(lái)是受大氣層的影響使太陽(yáng)的光線(xiàn)發(fā)生了折射的緣故。為了弄清光的折射是怎么回事，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，把一雙筷子斜插入一杯清水里，看到筷子在水面處變彎了，原來(lái)這就是光由空氣斜射到水里傳播方向發(fā)生改變的緣故。
最后，我終于知道了，大氣使光線(xiàn)折射的現象可以使太陽(yáng)比看起來(lái)高度增大。早晨，當太陽(yáng)在地平線(xiàn)附近時(shí)大氣使光線(xiàn)折射的現象使太陽(yáng)肉眼看起來(lái)高度增大。同時(shí)太陽(yáng)上邊緣光線(xiàn)和下邊緣光線(xiàn)受大氣影響不同。無(wú)論是日出還是日落，地平線(xiàn)上的太陽(yáng)的上邊緣光線(xiàn)受大氣影響比下邊緣光線(xiàn)大。這樣就形成了太陽(yáng)在肉眼中的影象是縱向直徑比橫向直徑短。所以，看起來(lái)就覺(jué)得太陽(yáng)成了一個(gè)橢圓形。
太陽(yáng)作文 篇5
清晨，騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。雙手掌控著(zhù)龍頭，讓車(chē)輪靈巧的繞過(guò)灑水車(chē)灑下的水漬。半明半暗的天色，遠處微露的晨曦，路旁早起鍛煉的婦女和慢跑的老人，還有背著(zhù)書(shū)包行色匆匆的學(xué)生，構成了人民大道最美麗和諧的風(fēng)景。
路燈漸次熄滅，天色更加明朗。我的車(chē)輪，輕松地越過(guò)一個(gè)上坡，沿著(zhù)人民大道，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的方向，前進(jìn)。遠處的京源山頭，已燃起了一片朝霞。那一片霞光，將整個(gè)山城映照得通紅，路邊的房子、樹(shù)木、行人都增添了光華。我想，此時(shí)迎著(zhù)朝霞的我也應該是光輝燦爛的英雄形象了吧。
在那片火紅的霞光之下，是我的校園。清晨的校園，是充滿(mǎn)喧鬧充滿(mǎn)生機的。晨讀的學(xué)生，早鍛煉的學(xué)生，三千多正在抽苔拔節的生命；起床鈴的叮叮當當，寢室的熙熙攘攘，路上的匆匆忙忙，教室里的嚶嚶嗡嗡，是清晨的.校園交響曲�？墒�，此時(shí)的校園，在京源山的背景下，在朝霞的映襯下，顯得那樣寧靜和安詳。我還是第一次這么認真地遠距離地端詳我的校園。那工地上的腳手架，那藍色綠色的屋頂，那拼命向上生長(cháng)的樹(shù)梢，還有那映著(zhù)朝霞紅光的天文臺的球形屋頂……一切都顯得那么親切、熟悉，仿佛一個(gè)漂泊多年的游子回到闊別已久的家。
太陽(yáng)跳出了山頭，霞光逐漸散去，我的車(chē)輪轉了一個(gè)彎，再轉一個(gè)彎，就進(jìn)了我的校園。三春湖的水汽夾雜著(zhù)草木生長(cháng)的氣息撲面而來(lái)，當然撲面而來(lái)的還有三千多花季少年青春的氣息和我嶄新、忙碌而又充實(shí)的一天。
太陽(yáng)作文 篇6
一天，小龍和幾個(gè)小伙伴一起去未知的太陽(yáng)王國歷險。
他們坐著(zhù)車(chē)子來(lái)到了太陽(yáng)王國，他們進(jìn)去了，門(mén)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，小龍嚇壞了，接著(zhù)風(fēng)雨交加，雷聲響響，他們趕緊往前面跑，跑到了一個(gè)房間里躲起來(lái)了，他們的后面好像有人在摸他們，他們一看，原來(lái)是一條小狗，小狗說(shuō)話(huà)了，“你們是誰(shuí)，怎么來(lái)這里？”“我們是來(lái)這里歷險的�！薄班�，那讓我來(lái)給你們當導游吧�！薄昂�！”接著(zhù)，他們往前走，突然，有只大型蜘蛛，小狗沖它吼了幾聲，蜘蛛便急忙跑了�！靶」纺闾瞬黄鹆��！彼麄冇行┢诹�。便開(kāi)始休息。他們醒來(lái)了之后，卻在外面，小狗說(shuō)：“我們現在在魔鏡里面，我們要趕快跑出這個(gè)魔鏡。不然永遠出不去�！闭f(shuō)完，他們便急急忙忙地跑了出去。
終于跑了出來(lái)，他們到了太陽(yáng)王國，看見(jiàn)了一座巨人石像，“那該不會(huì )是太陽(yáng)王國的國王吧！”他們跑到巨人石像面前，突然沖出來(lái)一些人……
太陽(yáng)作文 篇7
穿過(guò)時(shí)間的經(jīng)緯，撕去日歷的最后一頁(yè)，我們在朝霞燦爛的清晨，迎來(lái)了新的一年和一輪初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)，恰似躍升于地平線(xiàn)之上，這形象真切的“旦”字，令天地間充滿(mǎn)了一元復始的輝煌。
太陽(yáng)已經(jīng)升起，在早晨絢爛的霞光下，我們用熾熱的激情，伴隨云彩歡樂(lè )，仰望太陽(yáng)。無(wú)須握手，無(wú)須言語(yǔ)，只要仰望。
仰望太陽(yáng)，她準會(huì )讓你有火一般的熱情，把滿(mǎn)腔的溫馨灑向校園，讓你有霞一樣的奔放，把幸福的憧憬寄托春雷的震響。
仰望太陽(yáng)，能讓你有一些思索，多一份歡笑，收一次熏陶，添一種力量。太陽(yáng)，是人間宇宙一個(gè)使者，不向人類(lèi)索要什么，她的存在就是燃燒自己，永恒地堅強；太陽(yáng)，從那閃耀靈性的光輝里，最易讀到的一句話(huà)就是：自己看重自己，有她沒(méi)她不一樣。
仰望太陽(yáng)，你若是一朵鮮花，才能芳香；仰望太陽(yáng)，你若是一株小苗，才能茁壯；仰望太陽(yáng)，你若是一座高山，才能巍峨；仰望太陽(yáng)，你若是一片田野，才能寬廣。
陽(yáng)光落地，無(wú)聲的清脆，沖洗人們純潔無(wú)瑕的心靈。盡情地沐浴陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒，銜接著(zhù)陽(yáng)光，傳遞暖意。讓我們仰望新年初升的太陽(yáng)，沐浴陽(yáng)光為自己加油鼓勁，增添力量；讓我們仰望信念初升的太陽(yáng)，抓住少年好時(shí)光，在歲月的長(cháng)河中奮力疾馳，追逐未來(lái)，放飛理想……
太陽(yáng)作文 篇8
我是一位普通的小學(xué)生，每天早上起床、洗漱、吃早飯、上學(xué)，我覺(jué)得很普通，總希望自己的生活變得更有趣一點(diǎn)，終于有一天，我醒來(lái)后發(fā)現世界已經(jīng)不再一樣了……
早上，我并不是自然醒的，而是被機器人叫醒了，我剛開(kāi)始只是一嚇，可是當機器人告訴我現在已經(jīng)是2100年了，我昏了過(guò)去。我醒來(lái)后，他對我熱情地說(shuō)：“這里是太陽(yáng)城，這里的一切都是太陽(yáng)能的，十分環(huán)保�！蔽矣謴乃目谥械弥俏业臋C器人管家�！岸！钡囊宦�，他說(shuō)：“應該是你的太陽(yáng)能面包機里的面包好了，我去拿�！边^(guò)了一會(huì )兒，他便端著(zhù)香噴噴的面包過(guò)來(lái)，我津津有味地吃完了早飯，便讓機器人管家帶我出去逛。
中午，我回到家，便被一股香味引到了廚房，哦！原來(lái)是我的廚房機器人已經(jīng)準備好了可口發(fā)中飯等我們回來(lái)吃。哇！今天居然有我的最?lèi)?ài)：蛋花湯。我一到桌上便大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒就把飯菜吃得一干二凈。后來(lái)，我對管家說(shuō)：“出去放風(fēng)箏吧�！惫芗衣�(tīng)了，拿著(zhù)風(fēng)箏便拉著(zhù)我向外跑。沒(méi)想到這風(fēng)箏也是太陽(yáng)能的，我們玩了三個(gè)小時(shí)才回家。
晚上，我開(kāi)心地繼續吃晚飯，可是過(guò)了一會(huì )兒，一陣電話(huà)聲響了，我抬起來(lái)頭，發(fā)現自己還在家里，管家也不見(jiàn)了，手里的飯變成了筆和書(shū)，嘴里咬的只是一塊普普通通的餅干，我無(wú)奈地笑了笑，繼續埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
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