【精】我心中的太陽(yáng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的太陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的太陽(yáng)作文1
太陽(yáng)能給人帶來(lái)陽(yáng)光，那溫暖和諧的陽(yáng)光，能給人活力，給人信心，給人快樂(lè )……而我心中的太陽(yáng)，則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起，不如稱(chēng)作好朋友吧。它是那樣的可愛(ài)，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著(zhù)疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門(mén)口時(shí)，樓上的陽(yáng)臺邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來(lái)，沖著(zhù)我“嗯——嗯”叫起來(lái)，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當它聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，便探出頭來(lái)看我、迎接我，從未間斷。我看著(zhù)它那可愛(ài)的樣子，心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來(lái)，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩，使我對生活、學(xué)習又充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)了活力。當我去學(xué)校時(shí)，驀地一回頭，又看見(jiàn)花腳探出腦袋，默默地望著(zhù)我，趴在臺階上，一副撒嬌又無(wú)奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來(lái)，不想讓我離開(kāi)；又好像充滿(mǎn)希望，默默地祝愿著(zhù)我，對我悄悄地說(shuō)：“路上小心！”而我，想著(zhù)有一位好朋友牽掛著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，心中也就滿(mǎn)足了，快樂(lè )的迎接生活中的每一件事。
在平時(shí)生活中，當我高興時(shí)，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進(jìn)陽(yáng)臺，它便沖上來(lái)想親我的臉，那速度簡(jiǎn)直跟閃電一般，等你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫熱的嘴巴印。接著(zhù)，它又圍繞我跑來(lái)跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當我難過(guò)煩惱時(shí)，花腳又成了我訴說(shuō)心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著(zhù)夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著(zhù)它舒滑的毛，深情地望著(zhù)天上的星星，輕輕地對著(zhù)花腳訴說(shuō)著(zhù)煩惱的事，極力想把內心的煩惱擺脫�；_則安靜地趴在我身邊，此時(shí)的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽(tīng)著(zhù)我的傾訴，雖然它沒(méi)有任何回答。但你看它那認真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，能得到一個(gè)“知己”的聆聽(tīng)，當然內心的煩惱也就煙消云散了，快樂(lè )又進(jìn)駐心中。
這就是我心中的太陽(yáng)——花腳。
我心中的太陽(yáng)作文2
在黎明到來(lái)之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽(tīng)見(jiàn)細小昆蟲(chóng)的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當地平線(xiàn)上迎來(lái)第一道曙光，朝霞興奮地紅著(zhù)臉，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)強大穿透力的光芒，從遙遠的宇宙中一直照耀著(zhù)大地。
太陽(yáng)是溫暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發(fā)生了變化！剛才還是帶著(zhù)淚水捂著(zhù)臉的花兒，現在展開(kāi)了笑臉，笑呵呵地給太陽(yáng)公公打招呼；早起的鳥(niǎo)兒，頂著(zhù)微風(fēng)，嘰嘰喳喳地找蟲(chóng)子吃；街道上來(lái)來(lái)往往的行人中，大多數是背著(zhù)書(shū)包準備上學(xué)的學(xué)生們，他們邁著(zhù)矯健的步伐，快步向更遠的未來(lái)走去……到處都充滿(mǎn)了活力。
太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人充滿(mǎn)希望。每當我抬起頭看向蔚藍的天空時(shí)，看見(jiàn)它，我都會(huì )不經(jīng)意間露出個(gè)愜意的笑容，學(xué)習固然辛苦，但生活的夢(mèng)想使我的心如太陽(yáng)一樣的火熱！
有的人似乎與生俱來(lái)有一種類(lèi)似太陽(yáng)的神奇力量，不是說(shuō)這些人像太陽(yáng)一樣閃亮耀眼。而是說(shuō)，他們像太陽(yáng)似的給人帶來(lái)了某種動(dòng)力，那種力量像暖流直達心房，讓人從此銘記于心。
新來(lái)北中八班的第一個(gè)學(xué)期，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同在一個(gè)集體里的我們彼此都有了一種默契，友誼的橋梁在我們每個(gè)人心中都架了起來(lái)。在班里，大多數人都出身寒門(mén)，但憑著(zhù)刻苦來(lái)到北海最好的學(xué)校，她們外表雖不光鮮，但她們全身上下都散發(fā)著(zhù)睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度使我深刻體會(huì )到：有志者事竟成！人的志向不應因外界環(huán)境而改變，我從她們眼里看到她們堅強的意志像陽(yáng)光一般閃爍。
然而，班里總有愛(ài)出風(fēng)頭的調皮蛋。往往他們會(huì )在上課時(shí)候認真聽(tīng)課，順便指出老師犯的失誤，然后引起全班的哄堂大笑，這些事每天都在發(fā)生。例如，有的男生愛(ài)學(xué)著(zhù)老師的口吻和語(yǔ)氣，裝模作樣地學(xué)著(zhù)老師上課時(shí)說(shuō)得口頭禪；有的則是邊上課時(shí)邊講冷笑話(huà)，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來(lái)，連空氣都似乎變暖和了。當然，在這樣歡快的環(huán)境下學(xué)習，每次考試我們班都取得優(yōu)異的成績(jì)。很多時(shí)候，他們并沒(méi)有什么惡意，而班上因有了他們，讓我們在快節奏、緊張的學(xué)習過(guò)程中緊繃著(zhù)的心跟著(zhù)放松、跳躍起來(lái)。他們身上的光和熱，在我心里就像太陽(yáng)一樣光芒四射。我們的班就像一個(gè)大家庭一樣互相幫助，團結友愛(ài)，不離不棄！
不管是認真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調皮蛋，在我心中都像太陽(yáng)——在他們身上，我看到了自身的不足，學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
我心中的太陽(yáng)作文3
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底��？
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認認真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(cháng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)��？
您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)��？
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……��！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷��？
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì )憶起您，我時(shí)常會(huì )抱著(zhù)那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì )穿著(zhù)您送我的帶著(zhù)香味的衣裳。我特別希望，長(cháng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè )送給他人。？
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光��？
我心中的太陽(yáng)作文4
種子心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠沖破泥土、茁壯成長(cháng)；梅花心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠不畏寒冷、綻然開(kāi)放；寶劍心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。我心中的太陽(yáng)是鼓勵。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來(lái)了。滿(mǎn)懷信心的我卻遭到了有史以來(lái)最大的打擊——語(yǔ)文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語(yǔ)文卷紙此時(shí)卻分外的重，原本晴朗的天空此時(shí)也似乎陰暗了幾分，小鳥(niǎo)清脆的歌聲此時(shí)也不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
這時(shí)，后面跑來(lái)了一位同學(xué)，我抬起頭一看，原來(lái)是經(jīng)�？嫉箶凳男⌒l。他問(wèn)我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時(shí)明白了事情的原因，又接著(zhù)說(shuō)：“不就考了個(gè)83.5分嗎？沒(méi)什么大不了的。你看我，經(jīng)�？嫉箶凳�，也沒(méi)你這么傷心過(guò)。再說(shuō)了，你要是考了個(gè)不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時(shí)候，你只要細心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說(shuō)完，他和我擊了個(gè)掌。小衛的鼓勵像太陽(yáng)，它讓我重新充滿(mǎn)信心。
走到了家門(mén)口，我正猶豫著(zhù)開(kāi)不開(kāi)門(mén)，母親卻把門(mén)打開(kāi)了。母親似乎早已知道了我考的分數，她沒(méi)有責備我，而是一臉慈愛(ài)地望著(zhù)我。我低著(zhù)頭，不敢和母親那熾熱的目光相對視�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”母親用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我慢慢地走進(jìn)家中，餐桌上擺著(zhù)豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進(jìn)晚餐。母親緩緩地說(shuō)：“孩子，還在為成績(jì)而傷心嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親又說(shuō)：“孩子，你要振作起來(lái)，不能被一時(shí)的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續向前的信心�！蹦赣H頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“你外婆去世的時(shí)候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個(gè)下午。等我哭得沒(méi)勁了，我開(kāi)始回想起自己的所作所為。我想了一會(huì )兒，突然發(fā)現自己是多么的愚蠢�？逈](méi)有用，并且什么問(wèn)題也解決不了。我停止了哭泣，開(kāi)始計劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結了婚，接著(zhù)生下了你，直到現在。孩子，振作起來(lái)，加油！”母親的鼓勵像太陽(yáng)，它讓我重新充滿(mǎn)信心。
此時(shí)，我已不再傷心，取之代替的是對下次考試的盼望和信心。
每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我心中的太陽(yáng)總會(huì )使我重新振作起來(lái)，充滿(mǎn)信心，向前走去。
我心中的太陽(yáng)作文5
在我的心中，總有一輪太陽(yáng)照耀著(zhù)，它的光芒明亮但不耀眼，總能讓臉頰感受到愛(ài)的溫暖，總能讓生命感受到恒久的堅韌。
保護了兩個(gè)孩子的張米亞老師，是太陽(yáng)照耀下的雄鷹，當他的雙臂張開(kāi)時(shí)，我想他一定看到了一輪太陽(yáng)。光芒就從他的兩翅間瀉下，把這只鷹映得更英氣逼人，更強壯勇猛，太陽(yáng)給了他力量，愛(ài)給了他決心。鷹的翅膀掠過(guò)太陽(yáng)，讓我感受到這精神的永恒。
為了搶救孩子而跪下說(shuō)出“再讓我救一個(gè)”的戰士，是太陽(yáng)環(huán)繞下的藏羚羊。母羊的跪拜可以喚醒獵人，戰士的跪倒可以感天動(dòng)地，眼淚從他的眼眶奪眶而出時(shí)，他只能瘋狂地叫喊，雨水漸漸沖刷了他臉上的污泥，他的嘴唇顯得蒼白，身后的人拉扯著(zhù)他的軍裝，他只得不停地向前掙扎。藏羚羊在落日前是肅穆的，而這位戰士，他像羊媽媽保護幼仔一樣想保護廢墟中的孩子。他的心靈也是肅穆的。
在廢墟中對解放軍說(shuō)“別著(zhù)急，我很好”的年輕姑娘，是太陽(yáng)養育的植物。只因為有著(zhù)求生的信念，她不吃不喝堅持了78個(gè)小時(shí)，她的臉是臟的，但她的一雙大眼睛卻是明澈的，她的臉上絲毫沒(méi)有慌亂，她只是從容地看著(zhù)眼前的戰士，在僅有的狹小空間里挪動(dòng)身體，想讓大家感到她的鎮定，而她的鎮定，感染了許多人。植物，只因存在著(zhù)向往光熱的夢(mèng)想，在黑暗中不停生長(cháng)，用破土發(fā)芽宣告它的長(cháng)大，而這位姑娘，憑借著(zhù)一定要活下去的信念，用堅持宣告了青春和生命的爛漫。
在白紙上歪歪扭扭地畫(huà)下太陽(yáng)的孩子，是心存火種的螢火蟲(chóng)。他們稚嫩的臉龐還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災難，他們只是懂得有許多小朋沒(méi)們有了家，他們只是想用天真的祝福，來(lái)?yè)崞酱蟮氐膭?chuàng )傷。螢火蟲(chóng)只在黑暗發(fā)光，那是因為它要用自己微弱的光，驅散無(wú)邊的黑暗，而這些孩子，他們多么可愛(ài)呀，他們只想讓痛苦不復存在，讓溫暖長(cháng)駐人間。
這是我心中的太陽(yáng)，我心中的愛(ài)。
我心中的太陽(yáng)作文6
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
我心中的太陽(yáng)作文7
愛(ài)，為個(gè)人都擁有著(zhù)。而我擁有的愛(ài)卻是與眾不同的。
有一天，陽(yáng)光明媚，我背上書(shū)包，精神抖擻地準備迎接新的挑戰呢。
走在上學(xué)的路上，我的心情格外蘇暢，感覺(jué)到處是花香四溢，鳥(niǎo)兒的啼叫也分外動(dòng)聽(tīng)，路邊的大樹(shù)正開(kāi)心地向我招手……
到了學(xué)校，放下書(shū)包，拿出紙和筆，開(kāi)始“挑戰”了。這張試卷可真簡(jiǎn)單。我過(guò)五關(guān)斬六將，幾招就把簡(jiǎn)單的題搞定了。但是一看，后面的還有那么多“大將”等著(zhù)我呢！
我終于做完了，正當我把試卷拿來(lái)檢查的時(shí)候，考試結束鈴聲響了。真后悔，把精力都花在填空題上了，沒(méi)時(shí)間檢查。
果然不出我所料，得了七十八分。待會(huì )兒回家怎么向“司令官”交代呢？
終于熬到了放學(xué)，我不停地猜測回家后會(huì )發(fā)生的事情：爸爸將我罵得狗血淋頭，或者將我痛打一頓……
到家了，我惶恐不安地走向臥室，害怕被爸爸發(fā)現。我抱著(zhù)書(shū)包，輕輕地放在床上，再從書(shū)包里取出一張寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“七十八”分的試卷，緩緩地走向爸爸的書(shū)房。我將試卷放在爸爸的書(shū)桌上，爸爸凝視著(zhù)這個(gè)分數，我凝視著(zhù)爸爸的臉。爸爸仍然面不改色，我和爸爸就這樣僵持了許久。
終于，爸爸開(kāi)口了：“怎么考這種分數，好好反省一下�！卑职值恼Z(yǔ)氣不輕不重，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子。他接著(zhù)又說(shuō)“來(lái)，我們一起改正一下這些錯誤，不要灰心，要像個(gè)男子漢！”
我心中頓時(shí)升起一股暖流，我現在真想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！钡覜](méi)好意思說(shuō)出口，就默默地離開(kāi)了。
是呀！父親的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我沐浴在陽(yáng)光下愉快地成長(cháng)！
我心中的太陽(yáng)作文8
母親，我心中的太陽(yáng)，永遠的太陽(yáng)。
——題記
當落日的脈脈余輝撒滿(mǎn)大地，一縷縷驃縹緲緲的陽(yáng)光將母親和大地融為一體。夕陽(yáng)下，母親的臉頰被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)的有聲有色！
我忘不了，忘不了那年冬天，忘不了母親為我付出的一切 ……
我從小就體弱多病，因此每年的流感總少不了我的加入。每到這時(shí)，送我去打點(diǎn)滴便成了母親最為重要的工作。
那天，天氣出奇的冷，瑟瑟的冷風(fēng)漫無(wú)邊際地刮著(zhù)，雨很小卻很密，寒風(fēng)和冷雨肆無(wú)忌憚的撲面而來(lái)。母親把僅有的一件雨衣披在我身上，馱著(zhù)我去打點(diǎn)滴。
母親額頭前的頭發(fā)已被打濕，每一根細發(fā)都艱難地挑著(zhù)一顆或數顆小水珠，隨著(zhù)母親騎車(chē)的節奏，晃破了便滾到額頭上，成了黃豆般大的汗珠。
上坡時(shí)，自行車(chē)沉重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的.心頭，一顫，一顫……久久不能平息。我感到一股暖流順頰而下，我不知道那是淚水還是汗水，但是，我知道我是幸福的。因為坐在自行車(chē)上，抓著(zhù)母親的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。
于是，我14歲的年輪便被母親塑造的花朵般艷麗�？扇缃�，母親老了，彎曲的脊梁使她再也無(wú)力去支撐兒女們心中的藍天，可她仍然把兒女們心中的太陽(yáng)，譜寫(xiě)成最壯麗的詩(shī)篇，詮釋了她14年來(lái)留給歲月的痕跡。從此，她再也不用低頭垂眉，因為我們都無(wú)愧于自己心中那輪鮮紅的太陽(yáng)。
我深?lèi)?ài)著(zhù)母親，我將銘記她為我所付出的一切；我深?lèi)?ài)著(zhù)母親，我將努力拼搏，用優(yōu)異的成績(jì)去回報母親；我深?lèi)?ài)著(zhù)母親，感謝她在我人生的坎坷中揚起的風(fēng)帆！
我深?lèi)?ài)著(zhù)母親！于是，今生今世，母親是我心中的太陽(yáng)，永遠的太陽(yáng)，永遠，永遠 ……
我心中的太陽(yáng)作文9
每個(gè)人的心中都有著(zhù)屬于自己的太陽(yáng)，它會(huì )照亮我們前行的路，使人生不至于偏離軌道，而我心中的那輪太陽(yáng)就是勤勞樸實(shí)的父親。
父親小的時(shí)候，家里窮，不能供他上學(xué)，小學(xué)沒(méi)念完就不得已輟學(xué)在家�；叵胪赂赣H仍然眼里閃著(zhù)淚花。因為父親知道這不能上學(xué)的痛，所以他努力賺錢(qián)，供我上學(xué)并且讓我吃好的、穿好的，不讓我在同學(xué)面前丟面子。父親是個(gè)農民，他知道靠種地，不能讓家里富裕起來(lái)，于是他就和其他人一樣，到當地的煤窯挖煤。父親每天挖完煤，已經(jīng)累的疲憊不堪，但還是堅持著(zhù)到地里去鋤草，打藥�？粗�(zhù)父親那樣勞累，我不止一次和父親說(shuō)過(guò)別太累了，但父親總是笑笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，只要你好好學(xué)習，我再苦再累也值�！蔽液�(zhù)淚看著(zhù)父親，才剛剛四十歲的父親雙鬢已經(jīng)斑白……
父親在我的學(xué)習方面也從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。我小時(shí)候，父親為了讓我有更好的學(xué)習環(huán)境，要送我到離家十幾里外的學(xué)校上學(xué)。而為了讓我多睡會(huì )兒，他又省吃?xún)�用買(mǎi)來(lái)了輛舊摩托車(chē)，每天早上載著(zhù)我上學(xué)，每次都是目送我進(jìn)教室他才離開(kāi)。下午，父親會(huì )準時(shí)地出現在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，就這樣風(fēng)雨無(wú)阻了8年。
記得那年冬天，雪下的特別大，一夜之間，雪竟然有十幾厘米厚了，而且還在繼續下著(zhù)，好像永遠也下不完似的。早上醒來(lái)，我看到這種情況，退縮了�？筛赣H卻推出摩托車(chē)說(shuō)：“走，今天就是推著(zhù)車(chē)，我也要把你送到學(xué)校去�！蔽衣�(tīng)了，只得跟在父親后面推著(zhù)車(chē)。我和父親一步一個(gè)腳窩的走在寂寥的路上，看見(jiàn)父親的額頭上出現了一層細密的汗珠�？粗�(zhù)父親那樣用力，我不知覺(jué)中也有了動(dòng)力。很快，我和父親把車(chē)推到了雪已經(jīng)被掃開(kāi)的馬路上，這時(shí)，父親才載著(zhù)我向學(xué)校奔去，那一年冬天，父親的手和耳朵都凍傷了。
父親，你是我心中的太陽(yáng)，是您那勤勞樸實(shí)、執著(zhù)、任勞任怨的精神一直在激勵著(zhù)我前行。
我心中的太陽(yáng)作文10
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，也許是一個(gè)人，一件事，一個(gè)信仰，一個(gè)夢(mèng)想…… 無(wú)論再大的風(fēng)雨，那個(gè)太陽(yáng)都將溫暖著(zhù)我們，照亮我們前行的道路。
而我心中的太陽(yáng)是珍惜�！盎o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鄙钪行枰覀冋湎У臇|西太多太多，可有多少人卻毫不在意，任憑珍貴的東西白白流走！
一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：“最大的幸福是給我一天的光明，讓我看看親人、朋友、老師；讓我看看星星、月亮、太陽(yáng)；看看曠野、草原、海洋；看看鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中升起…… 哪怕只有一天！”
一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：“最大的幸福是讓我從寂靜中走出來(lái)，給我一天的聲音，讓我聽(tīng)聽(tīng)母親的低語(yǔ)，父親的批評。讓我聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲、濤聲，聽(tīng)聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)鳴兒，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲…… 哪怕只有一天！”
一位啞者多么希望以自己的聲音與朋友談心；以自己的聲音唱一支歌兒；以自己的聲音與父母拉拉家常；以自己的聲音誦讀一首詩(shī)歌…… 哪怕只有一天！
看，生活中需要我們珍惜的事兒有那么多，那么多，我們卻總是在失去了以后才懂得珍惜。
珍惜，并不是一味地后悔與懷念過(guò)去，我們真正應該做的事是珍惜現在！把握好生命中的每一年，每一日，每一天，每一時(shí)…… 只有把握住擁有的，才能去追求想要的。
珍惜，并不是一味地宣揚自己如何珍惜，而是保證每一天都能夠充實(shí)地渡過(guò)。
珍惜使我們的心變得柔軟、易感，使我們開(kāi)始欣賞自然中美的景物。那是在我們的忙碌生活中忽視過(guò)去的，生命中最美的那一瞬間。那是秋季最后一片紅葉的飄落，是在天空中暢游的一朵云彩……
珍惜使我們的心變得更加透徹晶瑩，使人與人之間貼得很近，很近……
真的，珍惜是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻傳遞給我的是溫暖與關(guān)懷。并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我——珍惜。
我心中的太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)總是默默地照耀著(zhù)月亮，當他看見(jiàn)月亮把自己僅有的光給了大地，他的臉上總會(huì )悄悄地露出欣慰的笑容，因為他為有這樣的女兒而感到自豪。
前幾天，我正在溫習功課。忽然，一陣沁人心陴的或香夾著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨飄然而入，頓時(shí)使我精神百倍�！拔ψ踊�！”我呆住了，“這............. 這不是.............�！边@時(shí)，父親進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這是我托朋友帶的，聽(tīng)說(shuō)能消除疲勞，對臨考的學(xué)生特別好！”多么平凡的一句話(huà)，卻包含了一位父親對女兒的灼灼關(guān)切以及濃濃的愛(ài)意。父親出去了，只留下了桅子花。但父親那堅實(shí)的身影還不停地在我眼前晃蕩。
這時(shí)我仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光下，一群蝴蝶正翩翩起我舞。他們細小的身體連著(zhù)，纏綿著(zhù)，在天邊排成一個(gè)博大的字“愛(ài)”。陽(yáng)光下，暗香處處影飛。
秋秋砜砜，萬(wàn)物凋零，走在鄉間小路上，一種莫名的感動(dòng)隨之涌上心頭。
那是一個(gè)夜涼如水的晚上，我將做了一半功課先擱置一旁，出去喝了一口水�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現椅子上掛著(zhù)一件羽絨服，只見(jiàn)里面的一張紙上寫(xiě)著(zhù)：“女兒，天氣轉涼了，記得多穿件衣服，這是爸給你買(mǎi)的，做功課別做得太遲，早點(diǎn)睡�！边@時(shí)，我早已淚眼婆姿，淚水浸透了整張紙。爸，女兒不孝，十幾年來(lái)從未讓你享受做父親的歡樂(lè )，吃不好。爸爸，女兒對不起你！感謝您一路的呵護與關(guān)愛(ài)，女兒一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。
爸爸，您就是太陽(yáng)，而我就是那月亮。您用那溫暖的手，牽我前行，帶我去愛(ài)的港灣避風(fēng)避浪。我在愛(ài)的人間成長(cháng)，長(cháng)大的我還會(huì )更堅強。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )暗淡無(wú)光。
我心中的太陽(yáng)作文12
笑似春天的陽(yáng)光，喚醒希望的種苗；笑似冬天的陽(yáng)光，驅散心中的寒冷；笑似雨后的陽(yáng)光，彩虹絢麗多姿。
“呀，糟糕，怎么這么不小心��！”我趕忙拿來(lái)掃帚，迅速清理著(zhù)現場(chǎng)的玻璃渣子。聽(tīng)到杯子摔碎的聲音，媽媽立刻跑來(lái)。我低下頭，等待著(zhù)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，然而，想象中的暴風(fēng)雨并沒(méi)有發(fā)生。我慢慢的抬起頭，順著(zhù)亮光，我與媽媽的眼睛對視了一下，出現的場(chǎng)面卻是媽媽的笑容。剎那間，我的心震撼了�！皼](méi)關(guān)系，不是故意的，杯子爛了可以再買(mǎi)，舊的不去新的不來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽親切的話(huà)語(yǔ)，我的心頭像被溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)，希望的種子在心田里不知不覺(jué)的發(fā)芽了。
笑似春天般的陽(yáng)光，照散了我心頭的烏云。
天陰沉沉的，我拿著(zhù)那張刺痛了我的心的試卷，慢吞吞的向家走去。一想到馬上又要挨罵了，我心中又多了幾分失落。走著(zhù)走著(zhù)，到了家門(mén)口，飯已經(jīng)做好了，香味從屋里飄了出來(lái)，而我卻怎么也邁不開(kāi)腳，考出這樣的成績(jì)實(shí)在無(wú)顏見(jiàn)到父母。當我鼓起勇氣邁出第一腳時(shí)，映入眼前的卻是媽媽慈祥的笑容�！坝譀](méi)考好吧，沒(méi)關(guān)系，找出錯誤的原因，下次改正，先吃飯吧�！本瓦@么簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻讓我感受到了無(wú)限的溫暖，讓我下定決心再接再厲，一定拿出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽。
笑好似一縷冬天的陽(yáng)光，照進(jìn)心靈的深處，讓我的心不再那么寒冷。
“這道題應該怎么做呢？”我咬著(zhù)筆桿，對著(zhù)到從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的運算題苦思冥想，卻怎么也解不出來(lái)。時(shí)針已指向十點(diǎn)半，可我一點(diǎn)思路也沒(méi)有。我絞盡腦汁，在紙上列著(zhù)一道又一道看似有用其實(shí)無(wú)用的算式。這是，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯熱牛奶，見(jiàn)我急得滿(mǎn)頭大汗的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油，兒子，我相信你一定能解出來(lái)�！笨粗�(zhù)媽媽微笑的面孔，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信。在時(shí)針敲響時(shí)一下的時(shí)候，我終于松了口氣。
笑是雨后的陽(yáng)光，給予了我力量，讓我看到遠方的彩虹是那么的絢麗多姿。
笑是五彩的，是美麗的，是多姿的。爾在我心中，母親的笑則是一輪紅日，溫暖明媚的陽(yáng)光射向心靈的深處，讓我充滿(mǎn)力量，勇往直前。
我心中的太陽(yáng)作文13
什么？心中有太陽(yáng)？有多熱？后羿射下來(lái)的太陽(yáng)是不是又升起來(lái)了？看到這個(gè)話(huà)題，我就忍不住想起來(lái)。
但是上完那節體育課，我就改變主意了。
那天天氣很熱很干燥，我們在烈日下掙扎著(zhù)上體育課。初一體育課太可怕了，幾節課一起上。一個(gè)面色鐵青、兇狠嚴厲的老師站在操場(chǎng)上，像將軍一樣指揮著(zhù)我們弱小的士兵。下課前十分鐘，我們暗暗高興。突然，老師拿起話(huà)筒，用魔鬼般的聲音說(shuō)：靠左排近一點(diǎn)，然后跑三圈。我們異口同聲地嘆了口氣，不情愿地開(kāi)始靠近（對我來(lái)說(shuō)，胖乎乎的，三圈是一場(chǎng)硬仗）。
我拔腿就跑，有同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去；有的同學(xué)為了節省體力，偷懶一點(diǎn)，偷偷跟在一些大人物后面跑，讓大人物幫忙擋風(fēng)；有的因為身體原因跑的慢，不一會(huì )就被別人超越了。而我，在第二和第三之間，跑得不快，但也不慢。但偏偏那天我感覺(jué)不太好，漸漸落后了。
頭頂上的烈日還在主動(dòng)發(fā)光發(fā)熱。過(guò)了一圈，嗓子干，冒煙。就在我跑不快想放棄的時(shí)候，我們班的大個(gè)子拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)，我陪你跑�！�。聽(tīng)了這話(huà)，我好像被打了雞血一樣，掙扎著(zhù)跑，他一直跟著(zhù)我鼓勵我。就這樣，在體委的鼓勵和自己的努力下，堅持跑了三圈，完成了這次艱難的長(cháng)征。而體委為了陪我，足足跑了一圈。我拍了拍他的肩膀。那一刻，我有無(wú)數句話(huà)想對他說(shuō)。我很感動(dòng)，也很感謝。但是千言萬(wàn)語(yǔ)終于匯成一句話(huà)：謝謝兄弟！他氣喘吁吁地對我微笑，
從這個(gè)微笑中，我體會(huì )到了一種溫暖，一種發(fā)自心底的特別的溫暖。頭頂上的太陽(yáng)似乎不再耀眼，而是向我傳遞著(zhù)無(wú)盡的能量。原來(lái)，這就是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是同學(xué)們的關(guān)懷，是我遇到困難時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神，一句鼓舞人心的話(huà)
在這個(gè)廣闊的世界里，我們需要這個(gè)太陽(yáng)來(lái)確保我們不會(huì )迷失方向和自我，讓我們在這個(gè)溫暖的太陽(yáng)下茁壯成長(cháng)。
我心中的太陽(yáng)作文14
朋友，你是我一生的財富…………
在大家的印象中，我一直都是那個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很少有人知道，我小時(shí)候是個(gè)內向的人，幾乎沒(méi)什么朋友。她是我童年中那為數不多的朋友中的一個(gè)，像一輪明亮的小太陽(yáng)照亮了我的心，也改變了我的人生。
初次見(jiàn)面是剛上幼兒園的第一天，周?chē)暮⒆佣伎薜孟±飮W啦，我眼巴巴地望著(zhù)爸爸媽媽離去的身影，眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)。
“別哭了，我帶你去玩一會(huì )兒吧！”她卻沒(méi)有哭，笑盈盈地看著(zhù)我，那微笑有一種令人鎮靜的力量，我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們并排坐在滑梯上，她說(shuō)她挺喜歡我的，覺(jué)得我們以后會(huì )成為朋友，我就默默地聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，有時(shí)候我也想說(shuō)兩句，但都沒(méi)有勇氣開(kāi)口，也不知道說(shuō)什么。那時(shí)我感覺(jué)，這個(gè)女孩很活潑很熱情，像太陽(yáng)，讓人溫暖。
是的，太陽(yáng)！
我們真的成為了朋友，我挺珍惜她這個(gè)朋友的，因為畢竟和我這個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人做朋友蠻費勁的。她的朋友倒是很多，有誰(shuí)不愿意和一個(gè)太陽(yáng)一樣的女孩兒做朋友呢？
好在她對我一直都很好，有好吃的會(huì )帶來(lái)和我一起分享，有了新玩具也會(huì )和我一起玩。在和朋友們做游戲時(shí)，她也會(huì )叫上我，我真的挺羨慕她的，有那么多的朋友，而我，卻只有她一個(gè)。
我有時(shí)候覺(jué)得孤僻的自己不值得被她那么好的對待，所以，在她的影響和幫助下，我在悄悄改變著(zhù)自己，陽(yáng)光的她就像是我心中的那一輪太陽(yáng)，照亮了我孤單的心靈。從那時(shí)起，我就下決心要做一個(gè)別人心中的太陽(yáng)。
我不再膽小怯懦，我主動(dòng)和別人打招呼說(shuō)說(shuō)話(huà)，也努力融入到大家的群體中去，每當我失去了勇氣，心中那輪因她而生的太陽(yáng)就照亮了我的心靈。沒(méi)過(guò)多久，我也擁有了一大群朋友。
她就是我心中的那一輪明亮熾熱的太陽(yáng)，照亮了我孤僻的心，用那明媚耀眼的陽(yáng)光改變了我的人生。
我心中的太陽(yáng)作文15
晌午，我坐在窗前，抬眸望去，太陽(yáng)笑意盈盈地望著(zhù)我，金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)。我伸出手擋在眼前，柔柔的陽(yáng)光從我的指間滑過(guò)。隱約間，指間零散的陽(yáng)光拼湊出了一幅畫(huà),我想起了那個(gè)人。
她是我的小學(xué)美術(shù)老師。三年級的時(shí)候，學(xué)校要派一個(gè)班為代表參加市比賽。我們班總體繪畫(huà)水平較好，唯獨我，總也畫(huà)不好一幅畫(huà)，可是美術(shù)老師仍選定我們班參加比賽。
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)自己最有感悟的東西。很快，同學(xué)們就有了思路，開(kāi)始投入繪畫(huà)世界。不一會(huì )兒，同學(xué)們畫(huà)人的，畫(huà)物的，都胸有成竹似的躍然于紙上。唯有我東看看西瞧瞧，費盡心思卻無(wú)從下筆，便拿起一支黃色蠟筆開(kāi)始涂鴉。
臨近下課，老師檢查作品時(shí)，看到我的畫(huà)板上一團金色的東西，笑著(zhù)問(wèn)：“能告訴老師你畫(huà)的是什么嗎？”我低下了頭，咬著(zhù)嘴唇，輕聲道：“我畫(huà)的是太陽(yáng)�！蓖瑢W(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，看到我的畫(huà)，一陣竊笑。老師示意大家安靜，又轉過(guò)身問(wèn)：“你喜歡太陽(yáng)？”“嗯�！崩蠋熜χ�(zhù)揉了揉我的頭說(shuō)：“你周六下午有空嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳窃蹅冎芰挛缑佬g(shù)室見(jiàn)吧！”
周六下午，美術(shù)室里，老師慈愛(ài)地教我畫(huà)理，并許諾市比賽要和我一起完成一幅作品。無(wú)數次，她用溫暖的手心握著(zhù)我的手——描摹、素繪、調色，帶我走進(jìn)那片金色的世界。
就這樣，周復一周，不管多忙多累，老師一直迎著(zhù)太陽(yáng)般的笑臉，懷著(zhù)太陽(yáng)般赤誠的心，陪著(zhù)我畫(huà)太陽(yáng)，一直到比賽前夕。
比賽那天，我用心繪完了一輪紅太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)，它有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，它閃亮耀眼，金碧輝煌。只見(jiàn)老師在畫(huà)的下方添了一株朝氣蓬勃的向日葵，又大又寬的葉子像芭蕉扇樣，但那沉甸甸的葵花盤(pán)像害羞的少女低垂著(zhù)頭,我不解其意，老師只是調皮地說(shuō)：“保密�！�
比賽結束，我們班整體成績(jì)不大理想，倒是我和老師的作品獲得了第三名。領(lǐng)獎時(shí)，主持人問(wèn)老師為什么畫(huà)向日葵，老師看了看我說(shuō)：“第一次見(jiàn)這個(gè)孩子，她說(shuō)喜歡太陽(yáng)，在我心中，她就像向日葵一樣害羞，但內心依然向往陽(yáng)光，渴望溫暖�！蔽覂刃囊徽�，眼睛不禁濕潤了。頒獎結束，老師讓我給這幅畫(huà)取名，我脫口而出：“我心中的太陽(yáng)�！�
時(shí)隔多年，那位美術(shù)老師的長(cháng)相我已無(wú)法清晰地記起，唯有她給予我的溫暖一直保留著(zhù)。她在我心中就像一輪太陽(yáng)，能夠給人帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖。
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