要以正確的態(tài)度教育孩子親情作文參考

　　圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學(xué)生基礎很好可以考出高分，然而他的父母就對他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學(xué)生的結果如何成績(jì)如何，而不會(huì )去管學(xué)生所經(jīng)歷的過(guò)程，滿(mǎn)分則獎沒(méi)有考到滿(mǎn)分則罰;

　　而另一位學(xué)生基礎不好，這位學(xué)生應該是經(jīng)�？嫉牟缓�，父母則接受了這種結果，但是當他不及格的時(shí)候，父母終歸是不滿(mǎn)意的所以還是選擇罰而不是鼓勵，當這學(xué)生好不容易及了一次格，父母則大喜過(guò)望選擇獎。

　　這兩位學(xué)生和各自的父母表現出了當代的家庭式教育，很多家長(cháng)都是認為分數就是最后的結果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒(méi)有盡力或者最近上課不認真以至于考出了這樣成績(jì)。這兩位學(xué)生也形成了對比，高分居然也罰，低分居然也獎，這也體現了不同的父母對自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

　　出于父母的觀(guān)點(diǎn)，自己的小孩當然是越出色越好，所以有些父母會(huì )選擇非常嚴厲的教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會(huì )長(cháng)大，也終歸會(huì )獨立，走向社會(huì )以后可是要和數以萬(wàn)計的人競爭，如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛(ài)的話(huà)，怎么可能拿出出色的成績(jì)，怎么在社會(huì )上立足?這樣看來(lái)這是源于父母對孩子的愛(ài)，有遠見(jiàn)的愛(ài)。

　　從學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，只要父母能鼓勵自己就行了，而不是選擇用打的方式來(lái)教育，因為只有學(xué)生自己才知道自己有沒(méi)有努力，如果自己盡了力但考了很差的分數，本來(lái)心情就很差，自己心里也會(huì )責罵自己，這時(shí)父母只看了你的分數，覺(jué)得很差就動(dòng)了手，這結果可想而知。但是現在這種現象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對方.

　　所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對方什么事不能解決呢?

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