2017高二作文：看自我，正態(tài)度，迎期末

　　成績(jì)已成為歷史，而我面對這樣的“歷史”心中已是愧疚萬(wàn)分。轉念一想后悔已晚，何不分析其因，對癥下藥，使自己重拾信心，去迎接下一輪的測試呢？

　　態(tài)度決定一切，這次成績(jì)的失利，與我對學(xué)習松松垮垮的態(tài)度密不可分。和才上初中時(shí)的我相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。在很多方面上如發(fā)言的次數，作業(yè)的質(zhì)量，背書(shū)的積極性等方面都有很大的消退。不過(guò)萬(wàn)老師很快便發(fā)現了我的問(wèn)題。在一次早自習中，看見(jiàn)我心不在焉，東張西望便來(lái)抽查我的單詞，結果問(wèn)題層出不窮，默寫(xiě)一關(guān)也是應付。對此萬(wàn)老師非常生氣，決定對我進(jìn)行家訪(fǎng)。同時(shí)對我下一次大考的成績(jì)的進(jìn)行了預測。我的目標和這次的預測相差了三四十個(gè)名次。那么萬(wàn)老師這樣推測的依據是什么呢？

　　其實(shí)，這推測的依據非常簡(jiǎn)單，單從我對待學(xué)習的松松垮垮的態(tài)度態(tài)度和心不在焉的學(xué)習狀態(tài)就可以得出結論。其次，從我漂浮不定的神態(tài)，左顧右盼的動(dòng)作也可以反映出來(lái)。不過(guò)這一切只能算作表象，關(guān)鍵一點(diǎn)：從檢查我的真實(shí)情況來(lái)看，事實(shí)已定。這也說(shuō)明我對自己過(guò)去的成績(jì)產(chǎn)生了驕傲的心理。因此對待學(xué)習的積極性才有了消退。記得剛上初中，我的成績(jì)并不是非常的出類(lèi)拔萃，但在老師父母的不斷教導、鼓勵下，我的成績(jì)很快便有了起色。慢慢的，課堂上敢發(fā)言了，作業(yè)的質(zhì)量提高了，很多方面包括成績(jì)和以前在小學(xué)時(shí)的自己相比都有了很大的提高。我不斷的努力，奮進(jìn)。甚至可以說(shuō)對眼前的每分每秒都不放過(guò)，對待學(xué)習一絲不茍。不斷地拼搏終于換取了碩果，一連幾次大考，成績(jì)是穩中有升，從100名后沖進(jìn)前六十強。我對自己能取得的成績(jì)難以置信，欣喜萬(wàn)分�？稍谶@高興之余，驕傲自滿(mǎn)的心里也在潛滋暗長(cháng)。因此進(jìn)入八年級的我，對學(xué)習的積極性逐漸消退；態(tài)度也是松松垮垮；不能讓自己的心真正的沉靜下來(lái)。導致成績(jì)一路下滑。

　　經(jīng)過(guò)這次的家訪(fǎng)，我深深的認識到了我的錯誤。如果再這樣虛度光陰，自欺欺人，那么害的人終將還會(huì )是我自己。所以現在，我要狠狠地下定決心：改！將我這心不在焉，松松垮垮的態(tài)度全都板正過(guò)來(lái)，將從前那個(gè)滿(mǎn)懷激情，斗志昂揚的自己找回來(lái)，讓過(guò)去的屈辱成為歷史，讓自己的信心百倍增長(cháng)，去迎接期末的戰斗。

　　相信我不斷努力，肯定會(huì )像從前那樣取得豐碩的成果。而在今后，不論我取得了多么優(yōu)異的成績(jì)，也不會(huì )像從前那樣產(chǎn)生驕傲的心理。讓成績(jì)長(cháng)久的的穩中有升。將學(xué)習真正的放在心尖上，并沉靜下來(lái)，做到不驕不躁。用滿(mǎn)懷的斗志去書(shū)寫(xiě)新的篇章！

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