【精華】態(tài)度決定一切作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的態(tài)度決定一切作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度決定一切作文 篇1
態(tài)度，人盡皆知，便是一種心態(tài)。人生的起點(diǎn)不同，造就了基礎相異，而真正造就人生中高峰與盆地之差的，卻是態(tài)度。
越王臥薪，使其身苦；嘗膽，使其心苦。這一切都是為了銘記苦。在吳地，他心中所念的，不是保命而是復國。正是他這種不屈不撓的態(tài)度，使得他一勝千里，最終成為霸主，名垂千古。反觀(guān)，若其當年自怨自艾，會(huì )不會(huì )屈身于吳地，永世為奴，淪為貽笑千年的亡國之君？
可見(jiàn)，心中所念，決定態(tài)度，態(tài)度決定所為，所為成就高度。
生活中，作為一名中學(xué)生，我最常聽(tīng)家長(cháng)所言便是：“端正你的心態(tài)！”如今想來(lái)，確有道理。
我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，從小便習練書(shū)法與古箏，沉醉于翰墨與宣紙之清雅，金石之音的清脆悅耳、沁人心脾。琴瑟之音，自古便是大雅，而是否清雅，自另當別論。然而，自上初中以來(lái)，古箏剛過(guò)十級的我便自認為已明了琴之真諦，樂(lè )之真理。習練古箏時(shí)便也失去了靜與耐心，總是草草練就。久而久之，琴技下降，琴聲便也失去了往日的清越。我迷茫、困惑，不知為何習琴多年不曾有過(guò)的退步竟會(huì )在“功成名就”之后“悄然而至”。
窗外，月明星稀，一片靜好，我卻心浮氣躁。幾番鼓音，幾番摔琴，到了最后，竟已不成曲調。
周六之晨，紅日初升，我憤憤然至櫸林山尋王老師。細細想來(lái)，自暑期考級過(guò)后便再也沒(méi)有去學(xué)琴。學(xué)琴中斷，或許這是原因？我暗自思忖著(zhù)，走上了櫸林山頂。
山上的空氣果然是好，太陽(yáng)透過(guò)云彩的光輕柔地照在我臉上，撩著(zhù)的的頰，雀兒久不見(jiàn)人來(lái)，看見(jiàn)我，便撲棱棱飛到另一邊的樹(shù)梢去了。夾雜著(zhù)花香和芬芳的泥土味兒的空氣從四周涌入，直通我的七經(jīng)八脈。
我不由得身心一輕。
遠遠地，那座小型居民樓映入眼簾，同期而至的，是一陣天音。走近只見(jiàn)，王老師于二樓窗臺處正在撫琴。她斂眉垂首，右手輕盈優(yōu)雅地撩撥，左手在弦上游走。她的左邊還放著(zhù)一尊小香爐，正氤氳著(zhù)清幽的光。我不禁愣住了，那優(yōu)雅之態(tài)，使她宛如仙人，我再也不忍上前，生怕擾了她的清歡。正當我感慨一曲《秋風(fēng)詞》竟能被奏得如此清麗時(shí)，一句話(huà)猛然擊入心房：清且靜是琴者之大道，保持這種虛心態(tài)度，方為勝者。
是呀！我怎么忘了！這是學(xué)琴之初，王老師親口告訴我的！
正是我浮躁的態(tài)度，致使我不能上升到最高的高度。
那天，我沒(méi)有不前打擾她，因為我之所求已然明了。
窗外，依然月明星稀，我于窗前，靜觀(guān)萬(wàn)家燈火，奏出了同樣的青音……
態(tài)度決定一切作文 篇2
一滴水它平淡，不問(wèn)世事，造就了它注定清純的人生；一朵花，它爭奇斗艷，造就了它注定繁華的人生；一縷陽(yáng)光，溫柔隨和，造就了它注定溫暖的人生。
第一個(gè)人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為了掙錢(qián)而工作，而第三個(gè)工人是為了目標而工作，結果卻是第三個(gè)工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢？是他對工作的那份熱愛(ài)的態(tài)度。
我曾經(jīng)以為態(tài)度是次要的，實(shí)力才最重要，其實(shí)不然。那第三個(gè)工人的水平一定比前兩個(gè)人高嗎？不一定，只是因為他比以前兩個(gè)人多了一份對生活及人生的態(tài)度——既然決定去做，那就全力以赴，做到最好，前兩個(gè)工人對待工作的態(tài)度是冷淡、消極的，而第三個(gè)工人，對待工作卻是認真熱愛(ài)、傾心的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：“學(xué)習的過(guò)程中，興趣就是最好的老師�！逼鋵�(shí)工作也一樣，如果你以一個(gè)完美的心態(tài)去面對它，你會(huì )發(fā)現有許多值得你快樂(lè )的事。作家發(fā)現文字的魅力使他陶醉，音樂(lè )家發(fā)現音樂(lè )的魔力使他著(zhù)迷……他們的成功源自于哪里？天賦嗎？不，是他們對待人生的那種常人無(wú)法理解，更無(wú)法付諸于行動(dòng)的態(tài)度！
態(tài)度決定了人生，一個(gè)自信的微笑，一次刻苦的鉆研，說(shuō)不定你的人生就會(huì )因此而輝煌。
態(tài)度決定一切作文 篇3
今天，爸爸媽媽又帶我去了鄭州，不過(guò)這次可不是去公園了，而是在綠城廣場(chǎng)玩，小的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常帶我來(lái)這里，因為這里有許多鴿子，現在我仍然很喜歡來(lái)這里玩。
爸爸剛把車(chē)停好，我就拉著(zhù)媽媽的手跑向了我最?lèi)?ài)去的“鴿子圈”我先拿零錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)鴿子飼料，然后興奮地走向鴿子們。也許是工作人員怕游人傷害到鴿子的緣故，就在鴿子的周?chē)鷩狭吮Ｗo欄，所以我只有在護欄外邊用飼料把鴿子慢慢地引誘過(guò)來(lái)，我首先抓了一把飼料，奮力地將手伸向鴿子，可一旦靠近鴿子，鴿子就會(huì )拍著(zhù)翅膀飛走了，我猜想這些鴿子可能是太害怕人了，于是就把飼料使勁地扔向鴿子，可這樣不但沒(méi)讓鴿子吃到食物，反而把鴿子嚇的全都飛跑了，我再也忍不住，頓時(shí)火冒三丈，暴跳如雷。
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“喂鴿子不能太著(zhù)急，要耐著(zhù)性子�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了一些道理，我又抓了一把飼料，輕輕地放在地上，鴿子慢慢地向我移了過(guò)來(lái)，先噴噴地吃起了我喂給它們的食物。哈哈~鴿子過(guò)來(lái)吃我喂的東西了，鴿子過(guò)來(lái)吃食物了！我高興地歡呼著(zhù)！
回到家里，感覺(jué)很累，但是我玩的十分的開(kāi)心，同時(shí)我也懂了，無(wú)論做什么事情，態(tài)度能決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇4
態(tài)度，會(huì )讓人變得可敬，也會(huì )讓人變得可惡、令人討厭；金錢(qián)、學(xué)位、幸福，并不會(huì )令你的生活百分百的圓滿(mǎn)，然而你對自己的心態(tài)，卻會(huì )令你改變對人生的看法。
你相信因為一枚小小的釘子，而毀了一個(gè)國家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀的英國，查理三世與亨利伯爵發(fā)動(dòng)了戰爭。經(jīng)過(guò)了許多次的大戰，兩方不分上下，最后兩方認為來(lái)一場(chǎng)最終的戰爭，勝負就看這一場(chǎng)了。戰爭開(kāi)始了，查理三世帶著(zhù)幾萬(wàn)大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認為勝利是屬于自己的時(shí)候，自己的戰馬，打了一個(gè)趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認為查理三世摔死了，頓時(shí)亂了軍心，慌了手腳。原來(lái)前一天早上，馬夫發(fā)現這匹馬掉了馬釘，當時(shí)他并不在意，認為沒(méi)有什么關(guān)系，結果亨利伯爵贏(yíng)了這次的戰爭。
因為馬夫的一時(shí)疏忽，因為馬夫無(wú)所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個(gè)國家。比如我，時(shí)常會(huì )是無(wú)所謂的心態(tài)去面對生活，作業(yè)草草了事，應付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著(zhù)玩，應付爸爸媽媽?zhuān)莶莸膶W(xué)習，不努力。
可是能知錯就該還是對的，所以我會(huì )開(kāi)始努力學(xué)習，爭取把缺點(diǎn)及時(shí)的改正。
態(tài)度決定一切作文 篇5
同一個(gè)囚室，同一個(gè)窗口，樂(lè )觀(guān)的人從這里看到了藍天白云，而悲觀(guān)者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).
半年之后，后者因憂(yōu)郁，死在牢中，而前者卻因積極的態(tài)度堅強的活了下來(lái)，直至獲救.
這故事雖小，但意義不小.它昭示著(zhù)我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度，讓我們的生活充滿(mǎn)色彩與活力;而悲觀(guān)卻讓我們的生活充滿(mǎn)無(wú)奈與痛恨，甚至讓我們喪失對生活的希望.
愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次.當時(shí)有的人不解，認為他這樣做無(wú)非就是浪費大量的`時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō)：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財富么?"樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度鼓舞著(zhù)愛(ài)迪生一次又一次地為人類(lèi)做貢獻，為人類(lèi)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè).
著(zhù)名表演藝術(shù)家英子面對媒體對她的各種緋聞，不但沒(méi)有生氣，反而風(fēng)趣地說(shuō)：“這只能說(shuō)明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎.
“面朝大海，春暖花開(kāi)."海子雖然走了，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn).在他的那個(gè)時(shí)代，國家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起，作一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界."能寫(xiě)出這么美的詩(shī)，他不愧為中國詩(shī)壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認為這世界太無(wú)能，根本無(wú)需留戀.是的，恰恰是他那顆悲觀(guān)的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失.
把態(tài)度調整好.生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著(zhù)數完它.
態(tài)度決定一切作文 篇6
米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。不錯，嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習態(tài)度，嚴格的紀律觀(guān)念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習當作一種負擔，甚至是一種為了家長(cháng)、老師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度去學(xué)習，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。在解答出難題時(shí)，在考出滿(mǎn)意的成績(jì)，我們不都是快樂(lè )的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂，這將成為學(xué)習的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習的奴隸，而是努力當好學(xué)習的主人。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。汪中求在他所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)也提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。同樣，在學(xué)習中，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注細節，在平時(shí)就注意掌握認真細致的學(xué)習方法，不遺漏任何知識要點(diǎn)。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解，并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識筆記；在課后，認真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時(shí)間溫習課上所學(xué)的知識。遇到考試，要提前做好復習工作，按老師的要求記誦重要知識點(diǎn)，答題時(shí)必須審清題意，做完后認真檢查。這樣學(xué)習策略能使我們就能更加自如地學(xué)習知識以及應對考試。
再過(guò)半個(gè)月左右，我們就要迎來(lái)期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì )到“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的意義與重要性，從現在開(kāi)始更加努力地學(xué)習，力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度決定一切作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”
第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！�
第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！�
第三個(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。
由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的成績(jì)。
你的心有多高你就會(huì )飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定一切作文 篇8
三國時(shí)期有兩個(gè)胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復漢室的愿望，他與結義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來(lái)輔佐他，后來(lái)成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂(lè )不思蜀，導致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結果他的后代果然創(chuàng )立晉朝。
由此可見(jiàn)，人們的成功離不開(kāi)胸懷大志，曹操與劉備都是，向著(zhù)他們的目標而前進(jìn)，經(jīng)過(guò)不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時(shí)的快樂(lè )而不理朝政，迎接他的必將會(huì )是滅亡。
我在三四年級時(shí)成績(jì)并不好，每次考試都只是應付老師，管他考得好不好，結果成績(jì)一再下滑，打下“史無(wú)前例”的差成績(jì)。五年級是我小學(xué)最重要的時(shí)期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競爭對手做斗爭，并下決心每次都要拿第一，結果我對自己越來(lái)越有信心，并自愿報名考小數班，一路勢如破竹，結果居然入圍了�，F在，我每次都向著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn)，成績(jì)一直名列前茅。
所以說(shuō)，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
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