【精華】態(tài)度作文集合六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
生命的態(tài)度有很多種,首先是必須活著(zhù),至于生命有多大的意義就另當別論了.只有選擇活著(zhù)，每一天都會(huì )有無(wú)比的精彩進(jìn)入雙眸。你可以看朝霞、彩虹，看日升日落、月圓月虧，看晴空萬(wàn)里或是烏云蔽日，看滿(mǎn)天繁星或夜黑風(fēng)高。這就是活著(zhù)的最美好的意義所在。
人非圣賢，總是免不了妒忌而產(chǎn)生諸多的不滿(mǎn)，憤世嫉俗。但這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)不公平，而很多不公平會(huì )時(shí)常在你的眼前浮現。小到老師偏袒某一個(gè)學(xué)生，對其一路“綠燈”，大到身邊的人都有一個(gè)城市戶(hù)口，一個(gè)靚麗的身份，而我始終都是一個(gè)自卑的農民子女。這種心理說(shuō)不上是錯，在我看來(lái)，人種是好面子的。我們可以抱怨，但不能絕望，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們這一代人，都是從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)走過(guò)來(lái)的，但我們的人生不只有學(xué)子階段，我們還有很長(cháng)的路走，至于路途怎樣是我們不知道的，是否公平也不是我們能掌控的，唯一能做的就是要堅持走下去。
我們要懂得惜命，還要有一份期待。只有活著(zhù)，我們才有機會(huì )，人一死就什么都沒(méi)有了，記住你名字的也就寥寥可數。人之一生總得有點(diǎn)東西值得讓人記住你存在過(guò)，精神或物質(zhì)的，這樣才不枉在人世上走了一遭，而現在還沒(méi)有什么值得人記住你。人的一生不會(huì )是一片坦途，或許就有讓你輕生的事情發(fā)生，活著(zhù)才是一種好的選擇，這個(gè)世界還是有許多奇跡在發(fā)生，也許你就是那個(gè)幸運兒，但前提你還在期待。人的活著(zhù)就要有期待，哪怕是沒(méi)有希望的期待。白發(fā)老叟姜尚雖智慧過(guò)人，但古稀之年還未遇明主，依舊默默無(wú)聞，在河邊釣魚(yú)，獨特一點(diǎn)的就是釣魚(yú)的方式。在他八十歲的的時(shí)候，幸遇周文王從身邊走過(guò)，發(fā)現老頭用直的魚(yú)竿釣魚(yú)，跟他一一聊發(fā)現這個(gè)老頭很有智慧，就把他請回去，君臣提攜開(kāi)創(chuàng )了大周。要是姜尚總感懷才不遇而結束生命，又或者沒(méi)有日復一日在江邊直鉤釣魚(yú)，期遇明主的期待，也就不會(huì )有今日家喻戶(hù)曉的姜太公。
大學(xué)并不能決定什么，包括北大清華以及我所在的這種不入流的學(xué)校，想要成功，在大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步努力。有時(shí)候總在想人家讀的是名校，考的是博士研究生，而我讀的是高職，這一輩子也無(wú)法超越他們。其實(shí)不然，俞敏洪也說(shuō)過(guò)你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系。是的，一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎，但不能決定你的一生。也有說(shuō)成功不能取決與成績(jì)，而是在這一過(guò)程你養成的良好習慣，形成的素養，精神上的收獲，社交能力等等。就拿俞敏洪來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)還是班上“第五名”的成績(jì)，但后來(lái)辦新東方，在美國上市，當年班上學(xué)業(yè)排名第一到第五的同學(xué)都在新東方工作。永遠都不要放棄自己，總要向前看,永遠不要用你的現狀去判斷你的未來(lái),只要你堅持就一定能夠獲得另自己意外的驚喜.
有的人總是會(huì )感到自卑，皮相不好，普通話(huà)太生硬等等,認為成功和這些掛鉤.馬云不在帥哥之列,卻把阿里巴巴做的紅紅火火,李彥宏英俊瀟灑,商場(chǎng)得意.俞敏洪說(shuō)，越難看的的人內涵越豐富，不論是否一句戲言，都值得我們去思考一番。帥男靚女，又或者相貌平庸，都應該多看幾本書(shū)，多行幾篇文，豐富自己的內心世界，培養自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，找準自己的定位，立理想的人生目標，而后策馬揚鞭馬不停蹄的朝前跑。人的各方素質(zhì)達到理想總是會(huì )經(jīng)歷一段過(guò)程,這一個(gè)過(guò)程會(huì )讓我們有智慧，也是走向成功的必然因素。
身體是革命的本錢(qián),有生才會(huì )有希望,有堅持才會(huì )有未來(lái).路是一步步走出來(lái)的,人生也是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的生命才會(huì )精彩.
態(tài)度作文 篇2
生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；你對它哭，它也會(huì )對你哭。
——題記
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：操作實(shí)驗的人事先告訴這個(gè)將要用qq進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴躁、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文爾雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì )那么大呢？
原來(lái)，當這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對他有了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心�？磥�(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì )影響你的心情嗎？你的心情又會(huì )影響到你的工作？
是的，我時(shí)常會(huì )這樣。一個(gè)壞天氣會(huì )令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì )很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”，那就再好不過(guò)了。
態(tài)度作文 篇3
每一次，我的作業(yè)一直拖到快八點(diǎn)才完成。自從媽媽教了我一個(gè)訣竅后，我很快就完成了作業(yè)。
一天，我正在寫(xiě)英語(yǔ)，媽媽一指鐘，說(shuō)：“你為什么這么慢呢?都快九點(diǎn)了，別人一般都準備上床睡覺(jué)了，你的作業(yè)有那么多嗎?”哎!媽媽怎么知道，我也睡不好覺(jué)，整天哈欠連天。我也想提高我寫(xiě)作業(yè)的速度，但，就是提不上來(lái)。
放學(xué)了，媽媽正在工作，見(jiàn)我來(lái)了，丟給我一張紙，說(shuō)：“你好好看看�！蔽乙豢�，便樂(lè )開(kāi)了花。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：回家吃個(gè)冰激凌或者一塊西瓜，就寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)科目寫(xiě)三十分鐘，把語(yǔ)文和數學(xué)寫(xiě)完后吃飯，再寫(xiě)英語(yǔ)。寫(xiě)完英語(yǔ)后如在七點(diǎn)三十分之前，可以把看電視作為獎勵。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻鳂I(yè)有點(diǎn)多，沒(méi)在七點(diǎn)三十分前完成的怎么辦?”“這就看你怎能么安排啦!作業(yè)多，就把吃冰激凌和西瓜的時(shí)間空出來(lái)寫(xiě)作業(yè)嘛!”
嘿，媽媽這招真有效!一天我放學(xué)回家，吃了兩塊西瓜。我想，今天晚上抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！八⑺ⅰ睅紫�，我的水筆變成了“快速筆”，幾下我就寫(xiě)完了語(yǔ)文。我又抓緊時(shí)間寫(xiě)數學(xué)，但一看到數學(xué)題，我就頭疼。但是我想到寫(xiě)完作業(yè)可以看電視，便抓緊時(shí)間，用我最大的耐心，寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)。我又開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)英語(yǔ)，在寫(xiě)完英語(yǔ)后，我一看時(shí)間，居然還沒(méi)到七點(diǎn)三十。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我居然這么快就把作業(yè)做完了，媽媽很開(kāi)心，果然獎勵了我看電視。我一邊津津有味的看著(zhù)電視，一邊在心里感嘆：啊!沒(méi)想到我能在星期一到星期五的晚上看電視!作業(yè)早點(diǎn)做完，好輕松啊!
原來(lái)，媽媽知道我愛(ài)看電視，就以這個(gè)為誘餌，當我有這個(gè)目標的時(shí)候，我就會(huì )抓緊時(shí)間，爭分奪秒。你們說(shuō)，我的方法好不好?
態(tài)度作文 篇4
現實(shí)生活中，不同的人的生活態(tài)度，可真是大相徑庭。從以下便可以看出，這些人的態(tài)度轉變有多大。
有一副圖中，我們看到：一個(gè)老大爺，大概是因為地滑，身體失重，滑倒在了地上。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地。這個(gè)老大爺，一坐不起，似乎摔得不輕。然而，幾位年輕人沖了過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有扶起老大爺，還充當“吃瓜群眾”，一人手舉一張牌，上書(shū)“補血、補鈣、補腦”，齊聲道：“大爺，您該補補了�！睆闹�，可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度。
在另外一副畫(huà)中，人物、位置、事件并未改變，只是將老大爺換成了小學(xué)生。這一個(gè)小學(xué)生，手中抱著(zhù)一個(gè)玩具，因為跑太快，也滑倒了，同樣的一倒不起，同樣的三個(gè)人沖了進(jìn)來(lái)，三人各代表一方，在那兒爭吵了起來(lái)，互相地推卸責任，把自己的責任推干凈。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。
其實(shí)，在生活中，也有一些這樣的`例子。比如去年的高考作文，就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣，學(xué)霸考了100分，臉上有著(zhù)父母的唇印，學(xué)渣考了58分，臉上有紅紅的掌印。然而，下一次考試，學(xué)霸考了98分，臉上有了掌印，學(xué)渣考了61分，臉上有了唇印，這便是生活中教育方式的差異吧。
再比如，一個(gè)人出了車(chē)禍，被三輪車(chē)撞死了。然而，社會(huì )與這個(gè)貨車(chē)司機卻不聞不問(wèn)，即使死者的家屬著(zhù)急了，但苦于不知找誰(shuí)來(lái)要求賠償，家屬也只好作罷，自認倒霉。
其實(shí)，生活中還有許許多多的例子，可以用來(lái)說(shuō)明這一件事，可我不能一一道來(lái)。只希望大家可以改變態(tài)度，放棄冷漠，關(guān)心他人。
態(tài)度作文 篇5
每天，乘坐地鐵，從城市中心，開(kāi)往城市邊緣。蒼白的燈光在黑色的隧道中穿梭，而這蒼白的燈光下，上演的是城市中的悲喜劇。
市中心的地鐵每每是擁塞的。一張張臉無(wú)比相似，都不過(guò)是被生活打磨得麻木而蒼白。只聽(tīng)一個(gè)女子尖聲說(shuō)：“同樣備課，同樣地講，到頭來(lái)他得60學(xué)分，我只有20。我是不屑于生這種人的氣，倘若較勁，是給我自己的臉抹黑！”然而我看著(zhù)她那因憤憤而紅得發(fā)黑的臉，內心不由得涌起一種憐憫。
佛家講“我執”。何謂我執？葛朗臺一世都在追求財富，連最后的銀十字架也不放過(guò)，他內心的不滿(mǎn)足是他一世掙扎的根源，是謂我執；別里科夫覺(jué)得世界處處是欠規矩的，于是內心時(shí)刻戒備著(zhù)，在對生活的不滿(mǎn)中，他死了，是謂我執。
“執”即是內心的仇恨、戒備、貪欲，迷住了人的雙眼，目之所及，無(wú)不令人厭惡。猶如畢生對山谷大喊“我恨你們”的人，地鐵上的女子以狹隘之心面對廣闊生活，回音怕是永遠只有一個(gè)恨字。
地鐵向前開(kāi)，往城市的邊緣開(kāi)去。車(chē)廂不再擁擠，且由地下轉至地上。夕陽(yáng)余暉射入，車(chē)廂內一片靜。？這時(shí)，一老一小走入。這也許并不奇怪，奇怪的是，那個(gè)四五歲大的女孩臉發(fā)腫，嘴又不正常地歪著(zhù)。同時(shí)，她不停地發(fā)著(zhù)一個(gè)音：“啊哦？啊哦？”全車(chē)廂的人都明白了，這個(gè)孩子有理解障礙。她似乎什么都不理解，只是一個(gè)勁兒地發(fā)出那個(gè)奇怪的音節，問(wèn)或摻雜著(zhù)一些含混的短句：“韋夷厄（為什么）？”這些問(wèn)題都壓向陪著(zhù)她的那個(gè)老奶奶。令人驚奇的是，老奶奶既不冷漠地應付，也不愁苦地作答，只是笑著(zhù)，看那個(gè)孩子。那一瞬間，春暖花開(kāi)。也許連孩子的父母都放棄了孩子，也許孩子于老奶奶是個(gè)極大的負擔，而這萬(wàn)古洪荒無(wú)不化作一個(gè)靜靜的、真實(shí)的笑容。
也許面前是冷漠的、寸草不生的山谷，當老人向它喊“我愛(ài)你們”時(shí)，回應的也一定是一份濃濃的愛(ài)意。芳草斜陽(yáng)里，老人靜享天倫之樂(lè )。
泰戈爾曾說(shuō)：在千千萬(wàn)萬(wàn)的束縛中，我感到自由的擁抱。生活誠然不會(huì )永遠順遂，但那并不意味著(zhù)生活不順遂。生活像鏡子，反射著(zhù)我們的內心：生活像山谷，回蕩著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。用愛(ài)與寬容擁抱生活，幸福的鴿子便會(huì )落在肩頭。
態(tài)度作文 篇6
各色態(tài)度把人生變成彩虹
多種的態(tài)度給了我們不同的色彩，劃出不一樣的風(fēng)景。積極的顏色應常伴你我的人生，因為你的人生，你認為如何，那就是如何。
對他人抱以微笑，他人怎會(huì )冷臉待你？我不知道微笑是否能讓你受歡迎，可你不這么做，別人會(huì )守護你是不大現實(shí)的。劉備會(huì )哭，你得會(huì )笑。付出必定是雙向的，他人堅硬的心也需要你的陽(yáng)光來(lái)融化。生活中的暖陽(yáng)足以照亮前方的人生道路。能否成為光的一份也取決于你自身的態(tài)度。
說(shuō)起人生的態(tài)度，就不得不談?wù)勥w客騷人。范仲淹不以物喜不以己悲，李白自稱(chēng)酒中仙。對于仕途，遷客騷人以物喜以己悲是常情，李白卻能用“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男男匕葜�(zhù)仕途不順的抑郁，轉而繼續游歷天下，盡收天下奇觀(guān)美景。人生苦短何必本著(zhù)世態(tài)炎涼 人心不古的心態(tài)攀盡這高峰？
橫看成林側成峰，遠近高低各不同。人生的開(kāi)始，上帝給你畫(huà)了一個(gè)小小的圈子，為什么就要認為自己屬于那個(gè)圈子就遲遲不敢越界？能否能從生命中嗅到芬芳就看你從哪里主觀(guān)入手了。常聽(tīng)人道“開(kāi)心著(zhù)過(guò)是一天，不開(kāi)心著(zhù)過(guò)也是一天，同樣是一天，為什么不讓自己開(kāi)心著(zhù)過(guò)？”也正是孔曰成仁，道曰取義罷。
杞人憂(yōu)天的故事我們耳熟能詳。古人亦云生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。用這個(gè)來(lái)論證杞人憂(yōu)天似乎是個(gè)正面例子，可在實(shí)質(zhì)上缺少了一個(gè)“度”。建國初，黨中央提出鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會(huì )主義的方針路線(xiàn)。會(huì )后，全國掀起“大躍進(jìn)”的高潮，“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號反映了廣大人民改變我國經(jīng)濟落后的迫切愿望，卻忽視了發(fā)展的客觀(guān)規律，導致了建國以來(lái)最嚴重的危機。最終以“調整，鞏固，充實(shí)，提高”這個(gè)度來(lái)使經(jīng)濟逐步恢復并在一些領(lǐng)域取得重大成就。由此我們可以得出這樣一個(gè)結論：態(tài)度需要一個(gè)夾板來(lái)夾正我們的道路。
不想讓人生失意，由是趁著(zhù)年輕嘗試更多滋味，創(chuàng )造更多樣輝煌的人生。對我們來(lái)說(shuō)，一切皆有可能！
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