有關(guān)態(tài)度作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文 篇1
曛風(fēng)催日暖，鳥(niǎo)鳴林更幽。撩眼窗外，遠山如黛，鶯飛草長(cháng)，已然人間四月天，正是農家耕耘時(shí)。
四月揭開(kāi)了考試的帷幕，為我們表演著(zhù)五彩繽紛的節目。春風(fēng)依然在校園中跳躍，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書(shū)聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來(lái)了。
這時(shí)，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了�！钡�有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個(gè)檢測自我的機會(huì )了”面對這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對，他認為，進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無(wú)所謂。而這種對待考試的不良態(tài)度，往往是導致其考試成績(jì)不佳的緣故。所以，對待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒�？這個(gè)問(wèn)題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學(xué)認為，考試只是為贏(yíng)得家人，老師和同學(xué)的贊揚，地從未考慮過(guò)“考試”二字的實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習進(jìn)行一次檢測。通過(guò)這次檢測，我們可以找出自己的不足，總結經(jīng)驗，為今后的學(xué)習打好鋪墊。我們還可以通過(guò)成績(jì)的對比，定好學(xué)習目標，并朝著(zhù)這個(gè)目標奮斗，無(wú)形中又形成了一種濃厚的學(xué)習產(chǎn)競爭氣氛，這樣說(shuō)來(lái)，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。
學(xué)習主要講究認真。上課認真，作業(yè)認真，復習認真。就憑著(zhù)這3個(gè)認真。知識就鉆進(jìn)了我的腦子里，越積越多，成績(jì)自然就不會(huì )下降了。但這種方法并不被大多數人所用，在臨考之際，也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長(cháng)期積累還是臨時(shí)抱佛腳，我們都應該盡自己最大的努力來(lái)參加這次考試。
人勤春更早，春早人更勤，我要說(shuō)，人勤春更歡，春歡人更勤。同學(xué)們，力爭一分就為自己爭得了一份希望，為班級爭得了一份榮譽(yù)。為父母爭得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績(jì)。為班級爭光，為自己爭光！
態(tài)度作文 篇2
掉入米缸的老鼠，因無(wú)法抗拒大米的誘惑而困死缸中，掉入枯井中的老驢，渴求生存，利用垃圾最終躍出井中。前者是沒(méi)有堅持正確的人生態(tài)度而重生�？偠灾�，態(tài)度決定一切。
坐懷不亂才能登上高峰。人生道路崎嶇，岔路紛繁，每條通往深淵的路的外觀(guān)都十分漂亮，抵制住這些誘惑才會(huì )達到目標。植物以散發(fā)香氣誘惑昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，人們擺放食物，將動(dòng)物誘惑困入牢籠。艷麗的蘑菇大多有毒，多彩的森林必然危機四伏。由此可見(jiàn)，坐懷不亂是一種很艱難的事情，抵制住誘惑，堅定目標，卻是人們走向成功的基石，一個(gè)準則。一時(shí)的坐懷不亂會(huì )讓你前進(jìn)一大步，一輩子坐懷不亂才會(huì )讓你取得成就，受益終身。不要讓周幽王寵信妲己，上演烽火戲諸侯的鬧劇，導致國破家亡；不要學(xué)習唐玄宗沉湎酒色，寵愛(ài)楊貴妃而丟掉江山；不要學(xué)習瓦特后期沉迷金錢(qián)而無(wú)所成就……坐懷不亂的柳下惠才是我們領(lǐng)導干部學(xué)習的榜樣，這是我們人生必備的一種積極態(tài)度和定力。
我心不死方可締造傳奇。老驢身陷枯井，已經(jīng)是走在黃泉路上了，經(jīng)過(guò)調整之后，它改變了生活態(tài)度，絕不向命運屈服，利用一切可以利用的條件，不屈不撓地奮進(jìn)追求，最終逃出苦難，壽終正寢。兵法云：“置之死地而后生”。諺語(yǔ)云：“天無(wú)絕人之路”。成語(yǔ)中也有“吉人自有天相”，“逢兇化吉”、“否極泰來(lái)”等。都是說(shuō)在困境之際，只要努力進(jìn)取，不屈不撓，就能戰勝困難，踏上坦途，擺脫磨難，成功逆襲。西蜀政權的劉玄德在創(chuàng )業(yè)之初，不是被人追殺得連妻兒都顧不上嗎？最終創(chuàng )立帝業(yè)，形成鼎足之形；被判入獄27年的前南非總統曼德拉出獄后當選為南非新一屆總統；亞洲煙王褚時(shí)健出獄后，再次創(chuàng )業(yè)，幾年內成為億萬(wàn)富翁；他們的成功運氣固然重要，但更重要的是一顆永不停息的進(jìn)取之心，使他們施展才華，創(chuàng )造人生的傳奇。因此，我心不死，我心依舊，是靠著(zhù)正確執著(zhù)的人生態(tài)度支撐。
遇事冷靜理智決定成功。人生在世，不管選擇什么道路，都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難挫折時(shí)，一定要平抑心態(tài)，冷靜思考，運用智慧，化解矛盾。正如改革開(kāi)放初期，正好遇到了東歐劇變，蘇聯(lián)解體，國內動(dòng)亂發(fā)生。人們惶恐不安，不知前路如何走。x及時(shí)xx告誡：“穩住陣腳，冷靜觀(guān)察。韜光養晦，有所作為�！备母锶甑闹袊鴦∽兏嬖V我們，xxx這位舵手靠的是冷靜理智的心態(tài)，積極應對，妥善處理，最終走出困境，人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。
事實(shí)告訴我們：冷靜與理性，是任何事業(yè)成功的必備的重要因素。
身處高三，面對高山般的壓力，誰(shuí)都應該冷靜的思考，如何應對這段艱難的歲月，苦悶的時(shí)光？辦法就是調整好自己的心態(tài)，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，冷靜的思考，理性分析，設計自己的前進(jìn)道路。高三不是高山，而是我們人生必經(jīng)之路，是人生的一場(chǎng)真正的考試，是衡量人生態(tài)度的天平。朋友，請珍惜這段人生最美好，樂(lè )觀(guān)地迎接充滿(mǎn)著(zhù)挑戰的青蔥的歲月吧！
態(tài)度作文 篇3
起床，把枕頭掀開(kāi)來(lái)看一眼，這早已是我多年養成的習慣。我總喜歡把錢(qián)放在枕頭底下，枕頭拿起來(lái)總會(huì )有錢(qián)。硬幣和一些數額小的`紙幣放在一個(gè)小錢(qián)包里，數額大的如50元，100元卻放在不常用來(lái)睡的小枕頭下。每一個(gè)紙幣，硬幣，在我眼里所代表的不僅僅是錢(qián)，更珍貴的是它獨特的來(lái)歷和每一筆錢(qián)背后的故事。每天都看一眼是為了確保錢(qián)沒(méi)有不見(jiàn)，我也練出了火眼金睛，往錢(qián)堆里看一眼就知道少了哪張。少掉的錢(qián)我也一定要找到，不找到不罷休。
我覺(jué)得自己像一個(gè)小“守財奴”，不過(guò)沒(méi)那么嚴重，沒(méi)有到視錢(qián)如命的份上。媽媽也因為這點(diǎn)說(shuō)過(guò)我，她說(shuō)，反正掉的錢(qián)都在家里，到時(shí)候總能找到。這樣說(shuō)是沒(méi)錯，可在我眼里每一張都有它存在的意義與價(jià)值。有的是親人在我生日時(shí)給我的賀禮，有的是我自己拿到的獎學(xué)金。
在他們眼里，這些或許沒(méi)有要到丟了一定要找到的地步，可在我眼里卻十分珍貴。雖然我不會(huì )讓我的錢(qián)消失或莫名減少，但我在花它的時(shí)候一點(diǎn)也不摳。和哥哥或弟弟出去玩的時(shí)候大多數都是我來(lái)買(mǎi)單，也沒(méi)什么怨言。
在我眼里最美好的不過(guò)就是自己的錢(qián)沒(méi)有丟和請客了。我這樣“守護”我的錢(qián)，是受我的一位老師影響。
在她擔當我們班主任的時(shí)候，我們班每周都會(huì )給百分制前十的人獎學(xué)金，而相反的分數低于100分則要罰錢(qián)，罰款的金額按照分數的多少來(lái)決定。我也是從那時(shí)起分外珍惜自己的錢(qián)。這種獎罰分明的制度不僅是對我們的約束，也是在教育我們要努力管好自己的東西。
我最喜歡的老師便是她了，我這一習慣是因她而起的，我這不經(jīng)意間的小動(dòng)作也會(huì )讓我想起她。她叫我們上去領(lǐng)獎學(xué)金時(shí)要雙手接過(guò)。仿佛這是神圣無(wú)比的東西，而一只手拿時(shí)，她便不給那獎學(xué)金，定要雙手才會(huì )給。
這些錢(qián)是我的所有物，我本就該珍惜。這一習慣也讓我形成了敏銳的觀(guān)察力。我的錢(qián)雖不是她給的，卻能讓我想起她。錢(qián)的背后藏著(zhù)一位對我有這么大影響的老師，應該很奇怪吧。
她現在仍舊在那教書(shū)，應該還是在用這樣獎罰分明的制度來(lái)激勵她的學(xué)生吧！不知又會(huì )影響了多少人？
態(tài)度作文 篇4
感動(dòng)，會(huì )使人產(chǎn)生憐憫之心，感激，會(huì )使人產(chǎn)生感恩之心，可是仔細想一想，我們是否懷著(zhù)感恩之心度過(guò)每一天，是每天都對幫助自己的人送上一句“謝謝”，其實(shí)，感恩可以以任何一種方式去表達。感恩可以是因為一件很小的事，但是感恩本身并不是一件小事，它可以以任何一種方式表達。
從我們出生起，我們就有了需要懷有感恩之心的對象，父母、家人，去回報他們的悉心照顧，才得以讓給我們茁壯成長(cháng)，有人覺(jué)得，與自己關(guān)系越親近的家人、朋友，就可以省去一句平凡的“謝謝”，但是我認為，只有家人朋友才更值得我們去感謝，有時(shí)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以讓他們感覺(jué)很窩心。
當我們步入校園后，我們的需要感謝的對象又增加了。老師、同學(xué)都是我們的不二人選。老師給予我們以豐富的知識，但是不求任何的回報，同學(xué)是我們的朋友也是我們的導師，不論開(kāi)心、難過(guò)，她們總在身邊陪伴，我們是否也對她們表達了屬于我們內心最真摯的情感呢？
逐漸成長(cháng)，我們長(cháng)大了，卻越來(lái)越不會(huì )表達自己的感謝，甚至會(huì )覺(jué)得難以啟齒，我們早已經(jīng)淡忘了老師曾經(jīng)教育我們要學(xué)會(huì )感恩。我們經(jīng)常忘了感恩是什么，感恩到底是什么？是不是我們的心早已經(jīng)淡漠。內心早已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥著(zhù)，已經(jīng)沒(méi)有空間去存放“感恩”，靜下心來(lái)想，我們會(huì )抱怨這世上可以令我們感動(dòng)，并讓我們值得感恩的事太少了！難道只有驚天動(dòng)地的大事才值得我們去感恩嗎？到底是值得感恩的事太少，還是我們根本不懂什么是感恩！值得感恩的事無(wú)處不在，當你尋尋覓覓后一定會(huì )發(fā)現，原來(lái)這世上還有一件事是感恩。
感恩，并不僅僅只是一句不走心的“謝謝”，而是需要去用心品讀的，只要擁有一顆正直的心，我們就會(huì )懂得感恩的真諦。感恩是調劑人們心靈的良藥。學(xué)會(huì )感恩才能讓世上仍然有真情存在，感恩十分簡(jiǎn)單，有時(shí)一句貼心的話(huà)，一個(gè)真誠的眼神，一個(gè)誠意的微笑足矣。
懂得感恩，如沁人心脾的美酒，將其美酒一飲而盡，使我們的情感變得如酒一般真摯。
懂得感恩，如熏人欲醉的清風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的身體，使我們的心靈變得如風(fēng)一般透明。
懂得感恩，如令人心折的白雪，密集地從空中飄落，是我們的靈魂變得如雪一般神圣。
態(tài)度作文 篇5
明月秋風(fēng)，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說(shuō)，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂(lè )生活，細致做事，大氣做人，是我們每一個(gè)人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰勝小我，成熟大我；高調做事，低調做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個(gè)大氣的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活，感知生活的人，并不是沒(méi)有七情六欲，而是世事洞明，人情練達。知進(jìn)退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過(guò)了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養分，讓它們滋潤自己的心田。
一個(gè)大氣的人，不是無(wú)原則，無(wú)氣節，而是，小事不掛懷，世間無(wú)大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質(zhì)，活一種品質(zhì)境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓?zhuān)膽B(tài)陽(yáng)光，看得開(kāi)，拿得起，放得下，當進(jìn)得進(jìn)，當退得退，穩重沉靜，堅忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無(wú)欲則剛，金錢(qián)名利浮云過(guò)，我心自有明月在，心如止水觀(guān)日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的涵養挑戰別人的淺薄。
大氣的人，有著(zhù)幽蘭的清雅，竹子的氣節，松樹(shù)的風(fēng)格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個(gè)大氣的人，氣定神閑，穩如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無(wú)愧，得一份大自在，大歡喜。
態(tài)度作文 篇6
當我接過(guò)47分的英語(yǔ)試卷，心一酸，竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，試卷悄然掉在了地上，我真不想撿起那張試卷，我真不相信那是我的試卷，可是我又不得不承認，因為那里有我的姓名。
我看著(zhù)試卷上那發(fā)黑光的分數，不禁想起了我讀初一的時(shí)候，我很有自信，以為自己小學(xué)英語(yǔ)雖不好，但是現在一定能夠學(xué)好，在初一的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的努力，英語(yǔ)成績(jì)勉強也有90分左右，漸漸的到了初二，多了一門(mén)課程，我就經(jīng)�；〞r(shí)間學(xué)習我喜愛(ài)的物理，忽略了英語(yǔ)，不知道為什么我對英語(yǔ)不感興趣，由于花的時(shí)間少，成績(jì)就滑倒了及格線(xiàn)上，顯然我是在生死線(xiàn)上掙扎著(zhù)，但是到了初二的時(shí)候英語(yǔ)也越來(lái)越難了。以及與初二下學(xué)期英語(yǔ)不及格了，只有60多分，但是我認為也不錯，只要我保持不退步就可以了。
初三到了，每天的作業(yè)增多了。有許多的英語(yǔ)做不出，但是又沒(méi)有看資料書(shū)，只有抄別人的作業(yè)，這樣聯(lián)練習少了，英語(yǔ)成績(jì)就下降的越拉來(lái)越快了。
為了提高英語(yǔ)成績(jì)，從上訴總結來(lái)看，唯有多花時(shí)間，多做練習，勤于思考，才能學(xué)好英語(yǔ)。
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