【必備】態(tài)度作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的態(tài)度作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文 篇1
如果有人問(wèn)你，人生的滋味是什么，我相信一百個(gè)人有一百個(gè)答案，人生態(tài)度作文。其實(shí)，我們大多數人的生活都很相似，我們一樣的上學(xué)放學(xué)，上班下班;一樣的吃飯睡覺(jué)，一樣有煩惱有快樂(lè )，有夢(mèng)想有失落。但為什么各人品出來(lái)的生活滋味卻不一樣呢?因為我們的態(tài)度不同，我們的選擇不同。就像那三個(gè)買(mǎi)飲料的人。
我們大多數人都沒(méi)有認真想過(guò)，是生活給予我們喜怒哀樂(lè )呢?還是我們的喜怒哀樂(lè )改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風(fēng)浪控制著(zhù)我們的命運。因此，我們因一時(shí)的得意而忘形，而驕傲自滿(mǎn)，以致招來(lái)失敗的惡果;也因一時(shí)的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動(dòng)。
由此可見(jiàn)，積極的人生態(tài)度有多么重要。
如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會(huì )珍惜每一次努力后得來(lái)的甜蜜成果，為自己和別人的每一個(gè)小小成績(jì)而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會(huì )無(wú)畏地面對艱難和挫折，因為你把它們當成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路，初中作文大全《人生態(tài)度作文》。
如果你說(shuō)人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來(lái)的滋味。你的人生會(huì )從勵志開(kāi)始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機會(huì )。你做什么事都不遺余力的，無(wú)怨無(wú)悔。你把苦當作是命運給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰的。
你說(shuō)，我選擇淡淡的礦泉水的，我要的是淡定從容的人生�？梢园�，我們說(shuō)淡定從容才是人生的最高境界呢。當你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢?你一定是一個(gè)智者，一個(gè)生活的強者。
所以這三個(gè)人都是生活的強者，他們或樂(lè )觀(guān)向上，或勵志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運的安排，對生活不懈的追求是他們的共同點(diǎn)。不管生活里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)采。
文王困而演周易，孔子厄而寫(xiě)春秋;貝多芬聾而后普“命運”， 海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè);還有史鐵生、張海迪......
他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因為他們有積極向上、以苦為樂(lè )的精神和困難面前從容面對的大智慧。
美好的人生，從積極的人生態(tài)度開(kāi)始。有了積極的人生態(tài)度，還怕前路有排浪滔天、荊棘密布嗎?有了積極的人生態(tài)度，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨真的可以似閑庭信步。有了積極的人生態(tài)度，我們就能創(chuàng )造美好的生活，開(kāi)拓燦爛的未來(lái)。親愛(ài)的朋友，您說(shuō)呢?
態(tài)度作文 篇2
重要的不在于客觀(guān)上我們有什么樣的寄遇，而在于主觀(guān)我們有什么樣的胸懷，不在于客觀(guān)給予了我們哪些機會(huì )，而在于我們的心智在主觀(guān)與客觀(guān)的判讀上，主觀(guān)確立了什么樣的價(jià)值觀(guān)。
“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”世俗的虛與實(shí)就這樣在金幣堆里沉沉浮浮。人們爾諛我詐，勾心斗角，成天匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至于連風(fēng)的感覺(jué)時(shí)刻從手邊溜走。而那些貪得無(wú)厭的人也習慣了用冠冕堂皇的借口來(lái)掩飾自己的無(wú)知，他們自以為可以游刃有余地應對風(fēng)起云涌的商場(chǎng)風(fēng)云，他們會(huì )無(wú)視甚至置疑這個(gè)世界的真情所在，他們用金錢(qián)偽裝自己，然后一如既往地重復著(zhù)自己的生活節奏，生怕有人打亂它，看透它。就這樣一切的人間冷暖都不與之掛鉤，他們是最無(wú)情的人，他們只配過(guò)行單影只的生活。
相反，有些人他們會(huì )時(shí)常用“滿(mǎn)招損，謙受益”的墓志銘規則自己的學(xué)習、生活乃至工作，他們生怕自己會(huì )玩物喪志，所以經(jīng)常時(shí)不時(shí)地警醒自己。無(wú)論他們是激流勇進(jìn)還是厚積薄發(fā)，他們的一生都是躊躇滿(mǎn)志的。他們有足夠的信心和勇氣在一輪又一論的歷練中直驅。在他們的內心深處，真情之花怒放得不計成本，他們可以用于己于眾人的溫馨燦爛的微笑來(lái)完成自己對生命的另一種成全�！疤斓赜写竺蓝谎�，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。
”一切的一切隱逸在他們的思想深處，在每一次困難來(lái)臨時(shí)，他們就又可以“燕過(guò)寒潭不留影，風(fēng)吹疏竹不留聲”了。這樣的人生，這樣的豁達，這樣真實(shí)地撥動(dòng)我的心弦。我在想有一天我也可以做到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪邁了。真到那時(shí)就不再需要懼怕日削月割所殘留下來(lái)的頹廢之感了，因為每一縷清晨的陽(yáng)光都將帶來(lái)嶄新的一天。
在自己浩瀚的人生坐標系上，釘上堅韌不移的方向標，用自己厚實(shí)的腳步丈量每一次成長(cháng)的價(jià)值，用自己風(fēng)發(fā)揚勵的青春踏出理想之路。帶著(zhù)堅定的態(tài)度，迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，想著(zhù)于丹的那句話(huà)“陽(yáng)光中折射出莊子的微笑”，你就可以發(fā)覺(jué)自己也有了一雙隱形的翅膀，它給了你擺脫地心引力的力量。
態(tài)度作文 篇3
廚房里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，準是快樂(lè )的媽媽又在一邊洗碗，一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會(huì )神地看電視，突然，廚房里傳來(lái)一聲震耳欲聾的聲音：“啪！”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了廚房。咦！媽媽還在悠閑的唱著(zhù)個(gè)兒，媽媽好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。碗到底有沒(méi)有打碎呢？眼前這幅平靜的畫(huà)面，讓我迷惑了，無(wú)數個(gè)問(wèn)號在我的腦海里冒出來(lái)�？磥�(lái)我只能向媽媽問(wèn)個(gè)究竟：“媽媽?zhuān)氪蛩榱藛�？”“有��！”說(shuō)著(zhù)媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí)，我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果，不解地問(wèn)：“那您昨晚那么還若無(wú)其事地唱著(zhù)歌兒？”
“以前奶奶打碎碗總會(huì )覺(jué)得很不吉利，而您為什么會(huì )這樣歡快？”“這有什么不好的.呀，凡事?lián)Q一個(gè)角度想，結果就不一樣了，我想的是：歲歲平安，落地開(kāi)花，所以我的心態(tài)也就坦然了�！眿寢層忠馕渡铋L(cháng)地說(shuō)其實(shí)人生也一樣，面對突如其來(lái)的災難，我們要以一顆堅強、淡定、坦然的心面對，結果就會(huì )不同，所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。是啊，我們改變不了事實(shí)，但是可以改變心態(tài)；我們改變不了天氣，但是可以改變心情。
態(tài)度作文 篇4
古時(shí)候的銅錢(qián)是古代人都知道的東西，在我看來(lái)，銅錢(qián)是一種做人的方式。銅錢(qián)的外在是圓的，但內在是方的。這就像我們：外表圓滑而內心方正可以保持本心。
在處世方面，“圓”的重要性是不言而喻的。因為在處世上，我們常常會(huì )有諸多的不順心，如果能內心保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就能很好的拋卻一卻的煩惱。
我有一斷時(shí)間，學(xué)習下滑，生活處處不如意，非常消沉，覺(jué)得生活沒(méi)有趣味，不知道該怎么應付。而一位長(cháng)者告訴我，生活是因為你的想法而體現它的狀態(tài)。你覺(jué)得生活是充實(shí)的，它就是充實(shí)的；你覺(jué)得它是無(wú)趣的，它就是無(wú)趣的，你的本心如何，生活就是如何，即使在逆境中，你內心快樂(lè )，那么生活也是美好的。
老子的上善若水就是一種方圓結合的狀態(tài)，是一種剛柔并濟，是一種直曲結合。從包容的態(tài)度對待宇宙萬(wàn)物，那么生活也會(huì )包容你，生活就會(huì )充滿(mǎn)精彩。
金庸先生在《倚天屠龍記》中定的也告訴我們，外界的環(huán)境我們無(wú)法改變，它不會(huì )因為我們的畏懼就會(huì )有所改變，唯有無(wú)所畏懼，保持本心，事情都會(huì )一番風(fēng)順。外界的磨煉只會(huì )讓我們心智更加堅定。
在那戰火紛飛的戰國，越吳之戰為戰國添加了色彩。吳王闔閭任用伍子胥，孫武為他橫掃八荒荒。在鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著(zhù)其一生心血《孫子兵法》。與之相反，伍子胥仍秉承不變的忠心力助夫差，哪想到夫差不聽(tīng)勸說(shuō)，最終卻落得自刎的下場(chǎng)。他們都是當世之賢，等于世間如水者是孫武，有始有終，留下一生精華傳承給后人。而終持一心的伍子胥最終卻不得安眠。
方是一種內在的品格修養，是處世原則，圓是一種處世態(tài)度，在不圓狀態(tài)下發(fā)生變化。方與圓相結合就如同上善若水，如水一般圓滑，才能在世上流下名聲，游走于世間。
態(tài)度作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：認真的態(tài)度決定人的一切！的確如此，它決定著(zhù)人的成功，擁有它，你的生命之花將綻放得多姿多彩，擁有它，你的辛勤耕耘才能得以回報，擁有它，你的奮發(fā)向上將迎來(lái)成功勝利，擁有它，你……
然而過(guò)去的我做事馬馬虎虎，態(tài)度極不端正，可是因為他們讓我改掉了這種壞習慣。
二年級時(shí)，在吳老師的鼓勵下，我開(kāi)始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫(xiě)得極不認真，可吳老師非但沒(méi)批評我，反而經(jīng)常當眾表?yè)P我，夸我的字有進(jìn)步，讓同學(xué)們向我學(xué)習。每當這時(shí)，我總感到十分慚愧，便下定決心認真練字，經(jīng)過(guò)努力，我的字一天天進(jìn)步了！此時(shí)，吳老師看著(zhù)我的成果欣慰的笑了！
三年級，李老師經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)我們生字。為了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學(xué)寫(xiě)錯一個(gè)字，就用教鞭在那位同學(xué)的手掌上打五下！由于這條軍令，我和同學(xué)們都不敢掉以輕心，拼命地記著(zhù)生字�？墒怯幸淮�，一位同學(xué)寫(xiě)錯字卻沒(méi)有挨老師的教鞭�？粗�(zhù)她高興的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。于是我故意不認真記生字，懷著(zhù)老師不可能也不會(huì )打學(xué)生的僥幸心理，狡猾地坐到座位上。當老師聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，果真我有一個(gè)字---黎不會(huì )寫(xiě)，霎時(shí)，我沒(méi)有剛才的興奮，腦子一片空白，仍努力思索著(zhù)，真希望上天的精靈幫我躲過(guò)這一劫，可是沒(méi)有人“幫助”我，我開(kāi)始后悔無(wú)奈地等待老師的懲罰。唉!真是“偷雞不成蝕把米”，老師實(shí)現了她的承諾，無(wú)情地“打”了我五下，并說(shuō)：“我相信她今后乃至今生都忘不了這個(gè)字——‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經(jīng)過(guò)這次教訓，不要再懷僥幸心理，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印兒，向前沖！”我十分感動(dòng)，今后不再懷這種僥幸心理，認真的扎好基礎，不停的向上，向上，再向上；前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!
四年級，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識，提高全班學(xué)習成績(jì)，耐心認真地教導著(zhù)同學(xué)們�？捎幸淮�，一道十分簡(jiǎn)單的閱讀題，由于我的馬虎和錯誤的理解題意，全班只有我一人做錯，郝老師當眾批評了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著(zhù)我的窘樣，不顧我的個(gè)人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來(lái)。事后，我為證明自己不比別人差，也能認真做著(zhù)努力。老師看著(zhù)努力中的我，似乎為她當時(shí)的激將法成果感到十分喜悅！
五年級，胡老師為提高我們的數學(xué)成績(jì)做著(zhù)不懈努力，可在此時(shí)，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一道簡(jiǎn)單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒!你難道不該總結點(diǎn)經(jīng)驗？或許你覺(jué)得分數多少不重要，可你是否想過(guò)，你多加或少加一個(gè)小數點(diǎn)，在我們現實(shí)生活中的誤差會(huì )有多大？這些你想過(guò)沒(méi)有？……”她的話(huà)啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J真的態(tài)度。
感謝他們，是他們以不同的方式教會(huì )了我認真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃的青少年，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢？讓我們一起加入認真的行列吧！
態(tài)度作文 篇6
不得不說(shuō)，《西游記女兒國》這部電影上映之前的宣傳效果真的是做的很好。
那么多人爭先恐后地買(mǎi)票去看，到底是好奇心的驅使還是明星效應呢。
或者他們的假設從一開(kāi)始就是沒(méi)有任何作用的，只是為了吸引別人的眼球。
這好像他們說(shuō)寫(xiě)說(shuō)表達出來(lái)的東西也不是那么輕而易舉就能夠上映的，忘記了一開(kāi)始的時(shí)候，你的態(tài)度極其認真，根本就沒(méi)有現在的夸張和浮夸。
只是時(shí)間長(cháng)了，很多東西都難免會(huì )發(fā)生變化，始終如一的態(tài)度也是不太可能。
而且那些已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，既然已經(jīng)流逝，就不用再去追尋了，即便是你想要去珍惜他們，也應該把握好現在的生活。
很多事情或許都如同一開(kāi)始的時(shí)候他們所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，但是能幫著(zhù)你就是一件好的事情，從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的覺(jué)得別人是怎樣的態(tài)度，可能他們會(huì )說(shuō)很多的事情，但是你也不會(huì )明白，每個(gè)人的意見(jiàn)都會(huì )承受分歧的，誰(shuí)也不能說(shuō)誰(shuí)不行。
只是那個(gè)時(shí)候我們好像不是太會(huì )做人有很多的道理沒(méi)有弄明白。但是你的那些張狂的情緒到底是從哪里來(lái)的，我們根本就無(wú)從知曉。
盡管現在時(shí)間已過(guò)去了，那些回憶我們依舊沒(méi)有辦法忘記。
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