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態(tài)度作文600字

時(shí)間:2022-02-23 20:19:48 態(tài)度 我要投稿

【精品】態(tài)度作文600字匯總十篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的態(tài)度作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】態(tài)度作文600字匯總十篇

態(tài)度作文600字 篇1

  無(wú)窮的怨言換得的是時(shí)光的荒度,而積極的心態(tài)獲得的是人生的精彩紛呈。是一顆小草就向大地奉上一封翠綠色;做一朵野花就向大地送去一份清香;當一根焟燭就給全球產(chǎn)生一絲明亮。不一樣的細節決定不一樣的人生!

  開(kāi)朗的心態(tài)面對生活,總有一天取得成功的大門(mén)口會(huì )給你拉開(kāi)。生活中總會(huì )有一些不順心,如果你乏力更改你生活的自然環(huán)境時(shí)那么你要做的是改變現狀,開(kāi)朗面對一切!海倫凱勒眼睛失明但仍永不放棄自信心,她用開(kāi)朗擊敗了無(wú)垠的黑喑。史蒂夫喬布斯在iPhone最黑喑的情況下開(kāi)朗面對一切,他并做最好的自己,他也永不放棄,最后他讓iPhone變?yōu)橐环N宗教信仰。張海迪盡管人體殘廢但她的內心依然很強勁,一樣漢語(yǔ)翻譯了許多 著(zhù)作,也用開(kāi)朗造就了自身的人生熱血傳奇,她們都會(huì )用開(kāi)朗尋找機會(huì ),她們做最好的自己一直迎著(zhù)窘境追求自身的理想!

  殊不知消極卻能將一個(gè)人摧毀。過(guò)度厚重的內心,對事情無(wú)窮的埋怨,這一切毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )給內心導致極大損害,產(chǎn)生沉重負擔。如果你的內心過(guò)度壓抑感,如果你失去青春魅力,當社會(huì )正能量被黑喑和led背光所埋藏,當一個(gè)人沒(méi)了往上的熱情,那麼他剩余的時(shí)光也僅有在無(wú)所作為中渡過(guò)。在人海茫茫變成一個(gè)匆匆過(guò)客,姓名也終究會(huì )隨性命的消失隨風(fēng)化層為云霧。

  因此細節決定你的一生。不管你是生活在自然環(huán)境中,好是壞,不管你內心的重量還是輕量,你都應該保持強烈的心理狀態(tài),開(kāi)朗的面對一切。即便你遭到痛楚,還是面對挑戰,又或者是承擔著(zhù)無(wú)法想象的重擔,開(kāi)朗都應就是你堅定不移的挑選。不管你是普普通通還是杰出,開(kāi)朗的心態(tài)常常給你閃亮風(fēng)彩。用開(kāi)朗替代埋怨,用拼搏鑄就輝煌!

  摧毀一個(gè)人的,并不是惡劣的環(huán)境,只是一顆軟弱的內心。造就一個(gè)人的,并不是平凡的生活,只是一顆好勇斗狠不害怕的強勁的內心。終止無(wú)窮的怨言,回絕時(shí)光的荒度,挑選開(kāi)朗的心態(tài),鑄就輝煌的人生!

態(tài)度作文600字 篇2

  同一個(gè)囚室,同一個(gè)窗口,樂(lè )觀(guān)的人從這里看到了藍天白云,而悲觀(guān)者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).

  半年之后,后者因憂(yōu)郁,死在牢中,而前者卻因積極的態(tài)度堅強的活了下來(lái),直至獲救.

  這故事雖小,但意義不小.它昭示著(zhù)我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度,讓我們的生活充滿(mǎn)色彩與活力;而悲觀(guān)卻讓我們的生活充滿(mǎn)無(wú)奈與痛恨,甚至讓我們喪失對生活的希望.

  愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次.當時(shí)有的人不解,認為他這樣做無(wú)非就是浪費大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō):“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法,這難道不是巨大的財富么?"樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度鼓舞著(zhù)愛(ài)迪生一次又一次地為人類(lèi)做貢獻,為人類(lèi)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè).

  著(zhù)名表演藝術(shù)家英子面對媒體對她的各種緋聞,不但沒(méi)有生氣,反而風(fēng)趣地說(shuō):“這只能說(shuō)明大家都在乎我,掛念我."她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎.

  “面朝大海,春暖花開(kāi)."海子雖然走了,但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn).在他的那個(gè)時(shí)代,國家是貧窮的,生活是潦倒的,民眾是麻木的,而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起,作一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界."能寫(xiě)出這么美的詩(shī),他不愧為中國詩(shī)壇的奠基人.但他卻匆匆的走了,留給了后人一片空白.他認為這世界太無(wú)能,根本無(wú)需留戀.是的,恰恰是他那顆悲觀(guān)的心置他于死地,鑄成了詩(shī)壇的一大損失.

  把態(tài)度調整好.生活就像是由許多叫煩惱,失敗,痛苦等的珠子串在一起的,不管有多困難,微笑著(zhù)數完它.

態(tài)度作文600字 篇3

  在人生之路上,一定會(huì )遇到各種坎坷和挫折。而“態(tài)度”與“細節”就像兩把打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,引領(lǐng)我們向成功邁進(jìn)。為什么“態(tài)度”和“細節”如此重要呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。

  以前我的學(xué)習態(tài)度不好,老師作業(yè)布置得多了,我總會(huì )埋怨:“老師也真是的,這么多作業(yè),天天要做到很晚!卑职致(tīng)了對我說(shuō):“女兒啊,老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學(xué)到的知識,熟練地運用基本原理,你應該認真完成,抱怨又有什么用呢?”我覺(jué)得爸爸言之有理。是!滿(mǎn)腹牢騷又有什么用呢!我的態(tài)度漸漸端正了,不再發(fā)牢騷了,抓緊時(shí)間做作業(yè),還有時(shí)間進(jìn)行預復習,不僅做老師布置的作業(yè),家庭作業(yè)也積極完成。但是效果不明顯,學(xué)習成績(jì)提升不大。

  我一肚子疑慮,“老爸,你說(shuō)讓我改變學(xué)習態(tài)度,可是效果不怎么樣!卑职终f(shuō):“把你的作業(yè)給我看看!辈豢床恢,一看嚇一跳呀!漏洞百出。語(yǔ)文錯別字不少,數學(xué)呢,豎式計算對了,抄到等式上卻錯了……都是粗心惹的禍!芭!我知道問(wèn)題在哪兒了!”爸爸神秘的一笑,“是細節!細節!”爸爸有意加重了“細節”的讀音!皼](méi)錯!你的態(tài)度端正了,可是細節也是不可或缺的一部分呢!要知道態(tài)度決定一切,細節決定成!光有態(tài)度是不夠的,要注意細小方面!薄坝械览砼!原來(lái)是我不夠仔細!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  后來(lái),我不僅態(tài)度好,又注意細節,成績(jì)的確很大的提升!皯B(tài)度決定一切,細節決定成敗!边@是一句真理,也是我的人生格言!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)言平淡

態(tài)度作文600字 篇4

  盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭朝夕”,但有些事還是急不得……

  前幾年暑假,閑來(lái)無(wú)事,我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準備好后就開(kāi)始制作。首先把面粉和水攪拌在一起,揉成一個(gè)面團;然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后,就沒(méi)我的事了,因為當時(shí)還小,媽媽讓我在一旁待著(zhù)?粗(zhù)媽媽忙碌的身影,“我要去幫忙!蔽蚁。剛走過(guò)去就被雞蛋殼絆倒了,要不是媽媽扶住了,我就要洗“雞蛋澡”了。

  終于,一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后,對我說(shuō):“我去洗衣服,15分鐘后喊我一下,蛋糕就做好了!薄班!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘,蛋糕的香味飄了出來(lái)。我以為做好了,就打開(kāi)了烤箱,想拿出蛋糕!鞍!”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”媽媽看我的手紅紅的,似乎明白了一些:“不是告訴你要喊我嗎?再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢!”“?”我說(shuō),“唉,早知道我就不打開(kāi)了。

  這倒好,蛋糕沒(méi)吃成,手也燙傷了,我等等不就好了!蔽乙贿吙粗(zhù)我的手一邊說(shuō)。

  這次,讓我記住了這個(gè)教訓。

  雖然記住了,可我的老毛病還是改不了——心急。

  媽媽天天給我布置20道計算題,做不完就不讓玩,而且還有時(shí)間限制,30分鐘。我邊玩邊做,做完10道題后,還有7分鐘!斑@可怎么辦?”我有些著(zhù)急,可越急就越愛(ài)出錯,手也跟著(zhù)不聽(tīng)使喚。最后我想:還有7分鐘,快點(diǎn)應該能行。我急忙算數,“寫(xiě)完了!蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘,結果也沒(méi)檢查。媽媽一看錯了5道題,還都很簡(jiǎn)單,把我說(shuō)了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓,心想:我要是等等,和媽媽多要幾分鐘,也不會(huì )有這個(gè)結局呀!唉!

  吸取了這兩次的教訓,我把心急的毛病改了。

  一些事情急不得,等待也是一種生活態(tài)度。

態(tài)度作文600字 篇5

  樂(lè )觀(guān)是一把結實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;樂(lè )觀(guān)是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;樂(lè )觀(guān)是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;樂(lè )觀(guān)是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里。

  樂(lè )觀(guān)是一種財富,是一種精神的財富,它讓你在面對不幸時(shí),不會(huì )對生活失望,對人生絕望,反而會(huì )更增一份自信,有信心戰勝困難。

  具有樂(lè )觀(guān)精神的人,往往會(huì )把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石,是通往成功道路上的基石,他們甚至會(huì )感謝老天賜予他們困難。著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬?;霍金,是一個(gè)高度殘疾人,全身上下只有兩根手指可以活動(dòng),但是他并每對生活失去信心,反而在科學(xué)的'領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。 是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神,他說(shuō),雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由,但是自己還擁有了許多,有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人,有愛(ài)自己的親人、朋友……多么難得的樂(lè )觀(guān)!他不因自己的身體的缺陷而放棄,更加奮發(fā)向上,有所作為,有所成就。樂(lè )觀(guān)地面對生活,我想這就是霍金有所成就的前提吧!

  然而,在我們現實(shí)生活中,悲觀(guān)的人也是不少的,他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石,他們怨天尤人,整日憂(yōu)聲嘆氣,在他們眼里,一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到:有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀(guān)而失去生命。為何不學(xué)著(zhù)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢?無(wú)數事實(shí)證明,樂(lè )觀(guān)使學(xué)習變得更優(yōu)秀,悲觀(guān)是學(xué)習變得更落后;樂(lè )觀(guān)使生活變得更充實(shí),悲觀(guān)使生活變得更乏味;樂(lè )觀(guān)使人生變得更精彩,悲觀(guān)使人生變得更無(wú)味……

  沉浸在悲觀(guān)中的人們!請你們醒醒吧!樂(lè )觀(guān)地面對生活,你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一種精神的財富!

態(tài)度作文600字 篇6

  我的性格變化無(wú)常,時(shí)而喜,是而怒,是而憂(yōu)。但是媽媽對我的態(tài)度是正直的。

  媽媽對我好時(shí),我的態(tài)度

  媽媽?zhuān)裉焯鞖夂芎门。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"我們去跑步吧。"我也點(diǎn)點(diǎn)頭。不一回兒兩個(gè)人就滿(mǎn)頭大汗了,我給媽媽擦擦汗。--中午了,"媽媽?zhuān)規蛶湍阕鲲埌,讓我?lái)。"媽媽露出了笑容,說(shuō):"這樣才是好孩子。"

  媽媽對我發(fā)脾氣時(shí),我的態(tài)度

  我今天心情不好,因為靠雜了;氐郊依镆荒槕n(yōu)愁,一下子媽嗎就看出來(lái)了。不用說(shuō)抬一點(diǎn)會(huì )問(wèn)"為什么"?粗(zhù)她的臉,我底下了頭說(shuō):"我考試考雜了。""什么?"媽媽眼里冒出了火,好想火山即將爆發(fā)了?粗(zhù)她那張臉,怕得腿都軟了。一巴掌下去,紅了一大半,五指全在我臉上。我的眼淚在眼圈里打轉。我跑進(jìn)房里,老叨嘮著(zhù):"我怎么會(huì )這么倒霉,考壞了,不是要別人安慰么,為什么媽媽還打我?我是不是不應該出生在這個(gè)家庭?媽媽?zhuān)阏鎵,我討厭你。"于是,那一天我看?jiàn)媽媽也不叫她。

  媽媽誤會(huì )我時(shí),我的態(tài)度

  一大早,媽媽就吧我叫起來(lái)。也不知發(fā)生什么時(shí)了?"瀅,這只筆是你的嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽生氣的說(shuō):"那你昨天有拿我的記帳本嗎?"我也點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽對我說(shuō):"你怎么可以這樣,我這里面每一頁(yè)都要的,著(zhù)里面缺了一頁(yè),是不是你撕的。"我點(diǎn)了一下,連忙反映過(guò)來(lái),搖了好幾下頭,剛醒來(lái)還有點(diǎn)不硯臺清醒。媽媽看這我說(shuō):"我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎?不能撕,你怎么就忘了呢?"我沒(méi)有啊,"我真的沒(méi)有媽媽?zhuān)⑽疫B忙解釋。"好,那你說(shuō)是誰(shuí)?"媽問(wèn)。"我想一下,"我說(shuō)。媽媽接著(zhù)說(shuō):"還要想,你不要騙我了,我知道是你撕的,只要你認錯,我就可以原諒你,"什么我都說(shuō)不是我了,你還認為是我,你怎么就不相信我呢?我該怎么辦!

  總而言之,媽媽對我這樣,都是因為她愛(ài)我,才會(huì )這么做的。朋友們你們也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?

態(tài)度作文600字 篇7

  翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,我們可以看到,大凡成功的人士,都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿(mǎn)的**,強烈的自信心,去坦然面對困難,并善于克服困難。自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,猶如乘風(fēng)破浪的船帆,能使航船披荊斬棘,一帆風(fēng)順,順利到達成功的彼岸;自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,猶如閃爍的明燈,能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣;自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,猶如開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,能使人少走彎路,馬到成功。

  人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就如大海中沒(méi)有航標的船只,很難到達理想的彼岸;人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就如天空漂浮著(zhù)的浮云,游移不定,沒(méi)有光彩;人沒(méi)有自信與積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,生活就沒(méi)有快樂(lè ),生命就沒(méi)有意義。

  自信的人樂(lè )觀(guān)快樂(lè ),喪失自信的人悲觀(guān)失望。樂(lè )觀(guān)的人對生活多持積極的態(tài)度,保持積極向上的情緒狀態(tài);樂(lè )觀(guān)的人往往對生活充滿(mǎn)熱情,即使遇到挫折,也不悲觀(guān)失望,怨天尤人,而是能夠尊重環(huán)境,寬容別人。因此,樂(lè )觀(guān)的人過(guò)得快樂(lè )、灑脫,同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè )。

  悲觀(guān)的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯誤的認知,他們意志消沉脆弱,認為自己很笨,沒(méi)有能力做事,于是自卑感便產(chǎn)生,自信心便隨之消失。

  每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是,面對這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退,是戰勝還是退縮,往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力,一直被自卑感所控制,那么,你必然一事無(wú)成;反之,當你擁有了自信,積極地采取了理智的行動(dòng),那么,許多問(wèn)題都有可能迎刃而解,從而獲得成功。

態(tài)度作文600字 篇8

  有人說(shuō):人生就像一杯茶,當你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的,而當你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生,用不同的心態(tài)對待它,結果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。

  積極的態(tài)度決定成功的高度。

  有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下,反復幾次后,教授發(fā)現有的學(xué)生總該坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調查結果顯示:愛(ài)坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。因為有了一顆永遠在最前排的積極態(tài)度,決定他們成功的高度。

  人生因積極向上而創(chuàng )造奇跡。

  或許是命運的安排,貝多芬成了一個(gè)聾子,但他卻能扼住命運的喉嚨,創(chuàng )出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上,全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強活動(dòng),一個(gè)這樣的人,最后卻以驚人的毅力創(chuàng )出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位,試想當初他們與常人一般,必定無(wú)所作為。要相信:上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),還會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。因為他們的積極執著(zhù),成就了他們人生的高度。

  而對于我們高三的同學(xué)們,一年之后將面臨人生的第一次轉折——高考,盡管我們過(guò)去基礎知識學(xué)得比別人不夠扎實(shí),我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習上,但這統統的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去,悟以往之不見(jiàn),知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱,以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習吧!或許你會(huì )很吃力,甚至接近崩潰的邊緣,但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏,相信必定會(huì )有“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的新局面。

  你以什么樣的態(tài)度生活,便會(huì )收獲什么樣的人生,態(tài)度決定高度。

態(tài)度作文600字 篇9

  兩個(gè)人學(xué)習下圍棋,同一個(gè)老師教,同一個(gè)地方學(xué),可為什么結果不同,我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文,才深深感受到了在學(xué)習上我們只有專(zhuān)心致志,就能取得成功

  《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋,前人專(zhuān)心致志,后一人心不在焉,下棋的結果截然不同,難道他倆智力相差嗎?回答說(shuō):不是的一個(gè)短小的故事,不禁讓我深感慚愧。

  其實(shí)我們的學(xué)習也是一次對弈,也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。而在這個(gè)戰場(chǎng)上,只有一心想作學(xué)習,不怕困難,迎接挑戰才能笑到最后。上天很公平,給我們的什么都是一樣的,在同一個(gè)老師教,同樣的學(xué)習環(huán)境,為什么有的學(xué)得好,有的很差呢,我們何不從自己的身上找原因,上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言,談自己的體會(huì ),我自以為是,認為自己全聽(tīng)懂了,就開(kāi)小差,到做作業(yè)時(shí)傻眼了,不知從何填起,這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習就像是熊掌,玩好比是魚(yú),兩者不能都得到,玩會(huì )帶來(lái)快樂(lè ),歡樂(lè )之后便是一片空虛;學(xué)習會(huì )帶來(lái)知識,掌握知識后就有無(wú)窮無(wú)盡的財富,我們的智力不是低于別人,而是缺乏一種態(tài)度,一種積極向上不怕困難,靜下心來(lái)學(xué)習的態(tài)度,這是失敗的關(guān)鍵,踏踏實(shí)實(shí),認認真真這就是成功的秘訣,玩和學(xué)習是相悖的,才會(huì )有成功。

  《學(xué)弈》是我的一面鏡子,它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現,成功=學(xué)習態(tài)度+老師的教導+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。

態(tài)度作文600字 篇10

  俗話(huà)說(shuō)態(tài)度決定一切。對任何事物而言,態(tài)度有著(zhù)不可或缺的重要性。它可以改變,等你陷入困境的局面,也可以使眾人稱(chēng)贊的天才從高處跌落。這,就是態(tài)度的重要性,可是對于幾個(gè)月前剛步入初三下學(xué)期的我來(lái)說(shuō),并未意識到態(tài)度的重要性。

  回想幾個(gè)月前,我剛從新年的快樂(lè )中回到學(xué)校,心兒是回來(lái)了,可是心兒卻在向往著(zhù)學(xué)校外的快樂(lè ):上課了,我坐在教室里心不在焉,下課鈴響后又似小鹿般活蹦亂跳,整天想著(zhù)如何去玩,卻從未主動(dòng)去學(xué)習過(guò)。

  一個(gè)月很快過(guò)去,第一次月考來(lái)臨。

  望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),在試卷上奮筆勤書(shū),飛快的答題,而我卻只能愣愣的坐在位置上盯著(zhù)眼前近乎空白的試卷。我眉頭緊皺,仿佛看到老師和父母對我失望的神情,同學(xué)們考了一個(gè)好成績(jì),在我耳邊吹噓。

  我無(wú)奈的苦笑,心中充滿(mǎn)了自責和懊悔。

  終于成績(jì)出來(lái)后,我意料之中的落榜了,盡管我不開(kāi)心,其實(shí)我非常后悔,但這又有什么用呢?無(wú)非只是徒增笑料罷了。

  于是我反思自己的過(guò)錯,收起了自己的玩心,一改之前散漫的模樣,努力認真,必定會(huì )選擇去聽(tīng)課,有時(shí)候聽(tīng)得發(fā)困了,用手掐自己,讓人告訴自己不可以倒下,其實(shí)想想第一次月考的“好”成績(jì),我又奮起精神。有時(shí)候遇到不會(huì )的題,我會(huì )自己去思考,實(shí)在不會(huì )再去請教老師或者同學(xué),有時(shí)老師批評自己,我便會(huì )一絲不茍的反省,從身上找原因,努力去改正自己的錯誤。

  因此我聽(tīng)不懂,很快不就回到了原來(lái)的水平,甚至還有所超越賤賤的老師說(shuō),我變了,變得愛(ài)學(xué)習了,同學(xué)們時(shí)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我都能游刃有余的去解答。

  終于在第二次月考中,我取得了理想中的好成績(jì),一個(gè)人讓我無(wú)愧面對自己父母和老師的成績(jì)。

  這次經(jīng)歷中,我明白了太多的一個(gè)人的重要性,它能讓一個(gè)人飛速成長(cháng),又能使一個(gè)人從太陽(yáng)憤怒為星星。

  所以沒(méi)有修飾你的態(tài)度,讓?xiě)B度成為你走向成功頂峰的階梯。

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