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態(tài)度作文

時(shí)間:2022-02-02 16:02:23 態(tài)度 我要投稿

精選態(tài)度作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的態(tài)度作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選態(tài)度作文匯總5篇

態(tài)度作文 篇1

  從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí),我一直堅信我的英語(yǔ)成績(jì)都是出類(lèi)拔萃的。

  從初一的那天晚自習開(kāi)始,我便與這門(mén)學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系,而正是從那天開(kāi)始,每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中,英語(yǔ)成績(jì)也幾乎都在115分以上。對于這門(mén)科目,我從來(lái)都沒(méi)有擔心過(guò),有的,只是一點(diǎn)的驕傲。

  但,我好像錯了。

  那天晚上,我將逐字逐句核對好的英語(yǔ)文章拿給Miss陳看,但是沒(méi)過(guò)多久,Miss陳便挑出了一個(gè)錯誤。她對我說(shuō):“要想每一次全對,不是態(tài)度,而是一種態(tài)度,今天你已經(jīng)犯了兩次,但這錯誤并不是不會(huì ),而是單詞拼寫(xiě)出錯,你讓我很震驚!

  說(shuō)完,她便揚長(cháng)而去,留下我一個(gè)苦悶的身影。

  我開(kāi)始回想過(guò)去:每次默寫(xiě)單詞倒都能全對,但是默寫(xiě)短文或新概念卻總會(huì )錯上兩三個(gè)單詞,都是時(shí)態(tài)或是拼寫(xiě)出錯,但每次都不過(guò)是改上三遍后什么印象也沒(méi)留下。而Miss張也并沒(méi)有像Miss陳一樣要求的如此嚴格,所以,這種默寫(xiě)錯一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。

  也許,這就是我為什么在上次期末考試中成績(jì)如此糟糕的原因了。

  不去重視每次小測,只求能在大考中取得高分便得以滿(mǎn)足。而正是因為忽視了這一場(chǎng)場(chǎng)的小測,才造成了這些并不理想的成績(jì)。

  而這,是種態(tài)度,還是一種能力?

  從細節抓起,我會(huì )更優(yōu)秀……

態(tài)度作文 篇2

  其實(shí)我真的不清楚自己對待感情的方式,是不是有點(diǎn)過(guò)于矯情了?雖然說(shuō)這種交情沒(méi)有給其他人帶去痛苦,只是自己一個(gè)人默默的把它給放大,然后再默默的讓它縮小,最后自我療愈。但是我又會(huì )感到疑惑,他究竟會(huì )不會(huì )也有這樣子的感情?還是說(shuō)在我還沉浸其中的時(shí)候,他就已經(jīng)特別坦蕩的能夠大聲開(kāi)懷大笑。能夠真的轉眼就忘了我們曾經(jīng)的情分。

  因為之前在一起的時(shí)候,他有給我發(fā)過(guò)一個(gè)抖音視頻,就是一個(gè)女孩子,大概也是十二三歲,這樣子,未成年人嘛,然后抱著(zhù)手機痛哭,家里人問(wèn)她怎么了?她說(shuō)我們結束了,結束了,當時(shí)是哭得很慘的一個(gè)女孩子,但是我們兩個(gè)人看到那個(gè)視頻的時(shí)候都笑了,就覺(jué)得沒(méi)有必要,她還是小孩子,就覺(jué)得結束了就結束了,何必那么難過(guò),要嗎?

  但是雖然說(shuō)自己現在想起來(lái)還是覺(jué)得在那一個(gè)小女孩的那個(gè)年紀不會(huì )經(jīng)歷多么深刻的感情,所以結束了,也沒(méi)有必要說(shuō)哭的那么慘。畢竟她真的哭的挺難過(guò)的,隔著(zhù)屏幕我都可以感受到對方的難過(guò),可能也正是因為如此,我們兩個(gè)人才會(huì )因為那一個(gè)視頻和笑了起來(lái),最后結束了,這三個(gè)詞都成為我們的笑梗,就有時(shí)候突然間提到結束了,就電影結束了呀什么的,寫(xiě)作業(yè)結束了,視頻結束了,我們兩個(gè)人都會(huì )笑起來(lái)。

  但是我不知道,可能自己的那種感情在別人看來(lái)就真的沒(méi)有什么吧,畢竟也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才可以明白其中的難受,畢竟就像自己當初無(wú)法理理解他們究竟是有多么的難受,他們究竟是有多么的無(wú)情,才能夠那么云淡風(fēng)輕的說(shuō)了出來(lái),最后才明白,其實(shí)他們的云淡風(fēng)輕也不過(guò)是裝出來(lái)的,不想要讓外人看到自己當初對待感情有多猛多用力吧。

態(tài)度作文 篇3

  小時(shí)候放假,我和妹妹很喜歡去外婆家做客。節日,去的人就更多。那時(shí)的晚上很熱鬧的,里里外外的親戚一大堆,坐滿(mǎn)兩個(gè)大方桌,然后一盤(pán)盤(pán)地上菜,閩南話(huà)叫吃桌,俗語(yǔ)叫吃大餐。

  暴飲暴食之后,對第二天的早餐也就沒(méi)什么奢望了。

  可能是因為這樣,外婆的早餐經(jīng)常是變化的。如果昨夜吃桌,那么早上會(huì )再回鍋混炒下,咸飯、米粉、魷魚(yú)絲、菜花等,然后用潤餅包著(zhù),放在手里,香香的,暖暖的,含著(zhù)各種驚喜。不過(guò),這樣的潤餅菜還是比較適合中午或晚飯吃。早上大多換個(gè)口味,很平常,卻很入口,那便是稀飯配蘿卜頭。溫溫的稀飯,咸咸脆脆又甜甜的蘿卜頭,可是油膩大餐后的絕配。

  早餐里,最有特色的還數地瓜粉團,地瓜粉裹著(zhù)花生、菜花、偶爾夾著(zhù)塊小肉末。等開(kāi)水煮沸,地瓜粉團放下去,沒(méi)幾分鐘,那粉團便從鍋底浮上來(lái),一粒一粒,上上下下蕩著(zhù),點(diǎn)上麻油、鹽巴、味精,便可快速入碗。白瓷的碗底,晶瑩剔透的地瓜粉,泛著(zhù)油光,裹狹著(zhù)顆菜花,鑲嵌著(zhù);ㄉ,入口爽滑,花生香脆,菜花軟綿,一道在嘴里爆發(fā),滿(mǎn)滿(mǎn)地要溢出來(lái)。而對于孩童,最好玩的莫過(guò)是地瓜粉團如溜溜球般地四下逃竄,筷子抓不住,湯匙乘不下的囧樣。

  外婆家的早餐特別好吃的一點(diǎn)是吃的人特多,一過(guò)節,熊孩子們就會(huì )出現,,熱熱鬧鬧地。早餐后,便可以放肆地捕知了,抓魚(yú)、游泳,那樣的早餐似乎成了一個(gè)歡樂(lè )世界開(kāi)啟的標志。

  母親繼承了外婆的手藝,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐也是變著(zhù)花樣做。小時(shí)候的早餐,會(huì )喚醒睡懶覺(jué)的小孩,香香的,混著(zhù)松木噼啪的聲音。在閩南灶頭紅磚的映襯下,色澤艷麗,口感美味。記憶中的稀飯,總是飄著(zhù)一層奶白的'如云朵狀的泡沫,帶著(zhù)奶的香味和草木的清香。

  隨著(zhù)閩南灶頭的被更新,早餐的美味似乎也在流逝。有時(shí)候我跟母親抱怨:“怎么早餐不如以前的好吃?”

  母親總說(shuō)“小時(shí)候窮,當然覺(jué)得什么東西都好吃,現在東西多了,你就不稀罕”

  其實(shí)還是稀罕的,對于住宿的我而言,母親的早餐是很難得的。每周一的一大早要趕車(chē),母親就先把我一人的早餐煮好。一大碗,通常是面食,泡面或鹵面打底,配上魚(yú)丸、蝦米、青菜,重點(diǎn)是肉粉團,似曾相似的地瓜粉加小三層肉,入口爽滑即化加上三層肉不同層次的口感,每每吃起來(lái),我的心就不由得滿(mǎn)滿(mǎn)的,要是能在多點(diǎn)時(shí)間品嘗多好啊。

  其實(shí)我也算是起得比較早的人。對于我而言,起早的那段時(shí)間,是一天中最奢侈的時(shí)間。陽(yáng)光透過(guò)門(mén)縫灑進(jìn)來(lái),音樂(lè )中,舒展身姿、洗漱、疊被,然后汲拉著(zhù)拖鞋下樓買(mǎi)菜,回來(lái)時(shí)候,就著(zhù)陽(yáng)光清風(fēng)炒個(gè)西紅柿炒蛋,苦瓜炒蛋,然后悠悠地盛上稀飯,在陽(yáng)光清風(fēng)里就餐,自得其樂(lè )。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我的廚藝真心只能應付自己,但也已足夠。在陽(yáng)光灑向廚房的那片天地里,任何動(dòng)作似乎充滿(mǎn)愛(ài)的光輝和自我美的體驗。給自己一份美美的早餐,身體和心都得到充實(shí)和撫慰。在陽(yáng)光中就餐,在清風(fēng)里喝湯,用時(shí)間光陰善待自己,應是最奢侈。

  母親有句口頭禪以前常常用來(lái)寬慰我。那就是“吃好、睡好,一切都會(huì )好”。一度我以為那是母親對兒女最低的要求,只要你好好的,就可以了。

  后來(lái),漸漸地,我開(kāi)始體會(huì )這句話(huà)。它不僅僅是寬慰,更像是生活的態(tài)度。如同外婆一樣,母親對于早餐也有很慎重的一面。他們的地瓜粉團喜歡把簡(jiǎn)陋往豐富里變化,他們的潤餅菜習慣把復雜往簡(jiǎn)單里處理,他們的稀飯粥喜歡香到極致,讓生活的水歡快地流動(dòng)著(zhù),讓生命的各種可能性延展著(zhù),用生活的智慧和熱情,讓生活更加美好,用時(shí)間用愛(ài)善待自己,善待家人。

  母親說(shuō)吃好了,身體就好,睡好了,精神就好,人好了,一切才會(huì )好。而要吃好,那就得花時(shí)間好好愛(ài)自己,慢下來(lái)、停下來(lái)感受生活。要睡好,那就得做到心無(wú)掛礙,心無(wú)虧欠。而這一些就是生活好的態(tài)度。

  愿你我,吃好了,睡好了, 一切都好。

態(tài)度作文 篇4

  只要想到,就有完成的可能性,就怕自己想不到或者根本不敢想。敢想敢做,相信自己,就是向成功邁了一大步。如果一個(gè)人被“那是不可能的”想法所支配,他的大腦就會(huì )產(chǎn)生一系列理由,證明他講的沒(méi)錯。在奮斗過(guò)程中,一定要有必勝的信念,相信自己可以成功。不要給自己“做不到”的暗示,拒絕挑戰是非常愚蠢的選擇。這樣會(huì )讓我們喪失斗志,最終停泄不前。要有樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度,態(tài)度積極的人才能化渺小為偉大,化腐朽為神奇。態(tài)度決定能力,態(tài)度改變命運!

  如何把事情做得更好,需要我們認真思考。同時(shí)這也是成功的保證。做到這個(gè)其實(shí)并不需要多么聰慧的頭腦,重要的是自信,相信自己可以把事情做好。有了這種信念,離成功也就不會(huì )太遙遠了。當我們缺乏這種信念時(shí),大腦就會(huì )反駁,給我們各種缺乏自信的信息,從而產(chǎn)生各種各樣的借口。但是當我們滿(mǎn)懷信念的時(shí)候,事情往往就可以做到。因為此時(shí)大腦會(huì )提供我們各種解決問(wèn)題的方法和途徑。

  所以擁有這種信念很重要。如果你相信自己可以,你就會(huì )找到問(wèn)題的解決方法,從而更好地發(fā)揮聰明才智。否則,事情解決不了,解決問(wèn)題所需要的智慧之門(mén)也會(huì )被關(guān)閉,這樣不但會(huì )影響創(chuàng )造力的發(fā)揮,還會(huì )讓我們理想破滅。所謂“有志者,事竟成”就是創(chuàng )造成就的根本。

  心態(tài)決定能力。只要能想到就有完成的可能。相信自己,就已經(jīng)向成功邁了一大步,而解決問(wèn)題的方法多半會(huì )在這時(shí)出現。

態(tài)度作文 篇5

  在現代社會(huì ),尊敬老人,講禮貌在有些國家是必須的。中國,一直都有尊老愛(ài)幼,百善孝為先,助人為樂(lè ),拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統,但是今天能做到的能有幾人?

  我在年初看到過(guò)這樣一篇報道,是關(guān)于現代人的禮貌和態(tài)度寫(xiě)的一篇真實(shí)的事件,事件大概經(jīng)過(guò)如下:

  一天中午由于下雨,甲同學(xué)和乙同學(xué)相約一起吃飯,來(lái)到一家飯館,當時(shí)是飯點(diǎn)人比較多,兩位同學(xué)分工一人找位置,一人去買(mǎi)飯,甲同學(xué)好半天等到一個(gè)位子剛坐下,門(mén)口進(jìn)來(lái)一位老奶奶雙手攙著(zhù)一位盲人老爺爺,她四下張望尋找座位,發(fā)現一位女士身旁有一個(gè)空位,于是走了過(guò)去,問(wèn):“姑娘,這兒有人嗎!迸空f(shuō):“有人!崩夏棠逃终f(shuō):“我先坐一下,人來(lái)了就起!迸棵φf(shuō):“馬上就來(lái)!崩夏棠毯屠蠣敔敱銦o(wú)奈的站在那兒等。這時(shí),甲同學(xué)忙起身對老奶奶說(shuō):“請來(lái)這兒坐,并去攙扶老爺爺!崩蠣敔攧傋,乙同學(xué)端著(zhù)兩碗面回來(lái)了,看到了剛才的事,兩位同學(xué)決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶,當兩碗面端到兩位老人的面前時(shí),老奶奶說(shuō):“我們已經(jīng)坐了你們的位子,咋還能吃你們的面,你們先吃!眱赏瑢W(xué)說(shuō):“您二老先吃,我們年輕,再等一會(huì )兒!边@時(shí),老爺爺突然說(shuō)話(huà)了,“老伴啊,這里的服務(wù)好,人更好!痹(huà)音剛落,引得在場(chǎng)的人們一陣鼓掌,大家都為這兩位同學(xué)的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭,一言不發(fā),可能是她覺(jué)得自己對這件事的態(tài)度連兩個(gè)小學(xué)生還不如,因為兩位同學(xué)很無(wú)私,不僅讓了座位,還讓出自己的面,而自己卻這么自私,坐一下都不行。

  你看了這個(gè)事情,也一定會(huì )為這兩個(gè)同學(xué)豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會(huì )引起這么多人的評論?會(huì )得到這么多人的關(guān)注?

  正是因為這兩位同學(xué)在老師和家長(cháng)的教導下,知道要尊敬老人,講禮貌,不僅是個(gè)人品格的提升,也是愛(ài)國的一種表現。

  我們的社會(huì )正需要這樣有態(tài)度的人,把我們國家的傳統美德繼續發(fā)揚下去,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!

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