【精華】態(tài)度作文400字集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文400字 篇1
有一句話(huà)說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨�！钡艺J為不見(jiàn)得。因為錢(qián)能解決大事、小事，但親情、愛(ài)情、友情，都不是能隨意解決的。
記得小時(shí)候，我們全家去逛超市。當時(shí)，我看見(jiàn)一臺戰車(chē)，第一眼就有一種莫名的喜愛(ài)，于是，我不停的吵媽媽讓我買(mǎi)，終于，談好條件后，我歡天喜地的把它帶回家。但不久，我便玩膩了，至今它還在我們家的角落。
現在年紀稍長(cháng)，我開(kāi)始有自己的主見(jiàn)、價(jià)值觀(guān)。對于一些三分鐘熱度、不常使用的器物，我逐漸能體諒父母賺錢(qián)的辛勞，學(xué)會(huì )忍耐，不輕易購買(mǎi)，而將金錢(qián)花在有必要的事上。又或者我寧愿把一些不必要花費的錢(qián)省下，捐款或請多年不見(jiàn)的好友吃飯。
有些人為了金錢(qián)，做出終生遺憾的事;有些人雖然沒(méi)有錢(qián)，卻過(guò)著(zhù)安然自得的生活。而我即使沒(méi)有半毛錢(qián)，仍會(huì )堅持“君子愛(ài)財，取之有道�！辈蛔鲞`背良心的事�？傊�，即使生活不富有，只要有心，天天努力過(guò)生活，即健康又充實(shí)，過(guò)著(zhù)心靈富有的生活。
錢(qián)，曾經(jīng)使我快樂(lè )、滿(mǎn)足;但錢(qián)，也曾使我難過(guò)、憂(yōu)愁。錢(qián)在我心目中像個(gè)千變的老人，有時(shí)贏(yíng)得喝采，有時(shí)為了他而產(chǎn)生糾紛。想想，溫世仁、郭臺銘…，即使他們是億萬(wàn)富翁，但他們自己或親人的健康，是再多金錢(qián)也無(wú)法挽回的。因此，只要我們每天過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，不浪費生命、青春，我們也是快樂(lè )的富人。
態(tài)度作文400字 篇2
節儉和浪費是兩種截然不同的生活態(tài)度，節儉是當省則省，當用則用；浪費是揮金如土，把錢(qián)用再沒(méi)意義的事上面，不同的態(tài)度卻會(huì )因此影響你的一生。
“聚沙成塔，集腋成裘”，一個(gè)人要懂得節儉，因為節儉造就了你的一生。例如：王永慶先生以前只是米店老板，過(guò)著(zhù)吃不飽，穿不暖的生活，但他省吃?xún)�用，靠著(zhù)人窮志不窮的精神，創(chuàng )造出他的塑化王國，節儉的美德并不是一步登天的事，一定要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的時(shí)間，才能?chē)L到節儉的果實(shí)。
浪費是要不得的行為，也是一種壞習慣，養成浪費的習慣是不好的。例如；報上曾報導，一個(gè)睡在路邊的流浪漢，沒(méi)想到他竟曾在企業(yè)界里是不可一世的大老板，他以前意氣風(fēng)發(fā)的樣子和現在窮困潦倒的模樣，真是有著(zhù)天壤之別，因為揮霍無(wú)度，所以大家紛紛離開(kāi)他，他背了一屁股債，最后成為乞丐，過(guò)著(zhù)有一餐，沒(méi)一餐的日 。浪費會(huì )使人淪陷在這陷阱里，最終無(wú)法自拔。
在這個(gè)富裕的時(shí)代，百姓們都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活，但還是別忘了要節儉，因為節儉是老祖宗的美德，也可以使生活更好，我們要杜絕浪費，因為只有愚笨的人才會(huì )和它做朋友。
態(tài)度作文400字 篇3
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了六月底了，我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試，對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì )，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。我每天都會(huì )守在電視機旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時(shí)，我并不會(huì )驕傲，我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué)；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了，因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活：一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。
在期末考試前，我的心里非常的煩，要復習，還不能玩，多以我非常的復雜，不過(guò)，我知道，期末考試是對我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗，我一定要考好它。
態(tài)度作文400字 篇4
生活，就是一座大山，是我們做好每一件事的基礎，而這座最穩妥的基礎，我認為最需要的是一種態(tài)度。
這種態(tài)度，可以是勇敢。在我們最害怕，最孤獨的時(shí)候，經(jīng)我們力量；記得有一次，我和爸爸媽媽去濟南游玩，爸爸提議去千佛山爬山，我急忙問(wèn)爸爸，“千佛山高嗎？”爸爸回答：“不算高啊，和泰山比起來(lái)那簡(jiǎn)直和一個(gè)小土丘一樣�！蓖�，那泰山得多高呀？我不禁在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號。我們乘坐公交車(chē)來(lái)到了千佛山腳下，向山頂望去，仿佛山頂離我很近，很近。我爬呀爬，經(jīng)歷了二十多分種后，終于爬上了山頂，山頂的風(fēng)光和山腳下的確不同，在山頂上，我望到的是一望無(wú)際的天空�？赡乔Х鹕巾斏�，由于爬山的人太多而導致山頂上幾個(gè)石頭變得分外光滑，踩在上面，我就不敢站在起來(lái)了。爸爸似乎不希望我懦弱，便鼓勵我站起來(lái)，我卻在一邊，想找個(gè)臺階下山去。因為我覺(jué)得，在山頂上站著(zhù)是一件極其可怕的事。這時(shí)，媽媽對我說(shuō):“看那邊多美啊，亦無(wú)論做什么都應該勇敢的面對，看那個(gè)小弟弟都不害怕，你為什么不敢站起來(lái)呢？記住，要學(xué)會(huì )勇敢！”我似乎被媽媽說(shuō)通了，站起身來(lái)，小心翼翼試探著(zhù)，不久我發(fā)現，原來(lái)這些石頭并沒(méi)有我所想象的那般可怕，只要你有所突破，就可以戰勝挫折，戰勝痛苦，變得堅強，變得勇敢。
生活，也正需要這一種態(tài)度，在我們失落、懦弱、傷心、沮喪的時(shí)候，隨時(shí)出現在我們耳邊，幫我們戰勝種種困難。
生活霜要一種態(tài)度——它決定著(zhù)勇敢！
態(tài)度作文400字 篇5
態(tài)度決定一切
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著(zhù)想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度�！薄峥撕�
看完這個(gè)視頻，我的感觸很深。我無(wú)法想象他所承受的痛苦——一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫(xiě)字，他會(huì )接受到別人的嘲笑……但是他并沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。這讓我聯(lián)想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分幸運的了，但有的時(shí)候，我也會(huì )因一些小小的挫折而想放棄，會(huì )因為自己的外表而自卑過(guò)，會(huì )因為考試不理想而失落過(guò)，會(huì )……
但是，今天觀(guān)看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度，我們應該樂(lè )觀(guān)自信，而不是悲觀(guān)消沉，放棄自我。我們應該熱愛(ài)自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的！
生命不是因美麗而精彩，而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！
態(tài)度作文400字 篇6
每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習成績(jì)，那就必須做到：熱愛(ài)學(xué)習，講究學(xué)法。下面，我向大家談?wù)勎覍W(xué)習的態(tài)度和方法。
從一年級到現在，我一直堅持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時(shí)我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學(xué)，肯定會(huì )影響學(xué)習成績(jì)的。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“孩子，還是不要去上學(xué)了！”我焦急地說(shuō)：“可是媽媽?zhuān)裉爝�有新功課呢�！眿寢屨f(shuō)：“那么，我送你到學(xué)校去�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽你真好�！�
在上課的時(shí)候，我專(zhuān)心致志，老師提問(wèn)題時(shí)，我認真地思索，等到答案想出來(lái)了，就舉手回答。有一次，我正在專(zhuān)心聽(tīng)講。突然，同桌叫我看他做的飛機。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續聽(tīng)老師講課。
在家里做作業(yè)的時(shí)候，我總是先把題目看清楚，然后再動(dòng)筆去做，，有些問(wèn)題一時(shí)解答不出來(lái)，我就認真復習功課，動(dòng)腦筋尋找答案，實(shí)在沒(méi)辦法解決時(shí)，才向爸爸或媽媽請教，我從不抄別人的作業(yè)。有一天，我正在認真做作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“別那么認真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ�(zhù)地她們說(shuō)：“不行，不行，我的作業(yè)還沒(méi)做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩�！边@時(shí)她們在笑我傻，說(shuō)我為什么不去玩。我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的習慣，作業(yè)沒(méi)完成，決不會(huì )去玩�！本瓦@樣，我說(shuō)服了她們。
經(jīng)過(guò)這樣刻苦學(xué)習，我每次考試，都能取得好成績(jì)。
態(tài)度作文400字 篇7
“成功”含有許多的因素：堅強、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因為擁有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。無(wú)論你擁有多少的.技能與方法，如果你缺少了正確、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。
失敗一定有原因，但成功也需要方法。成功最需要的是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。態(tài)度能改變一切，態(tài)度能改變人一生的命運。所以，每個(gè)人都要擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這才是最重要的。
的確是這樣，我還記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)鞋廠(chǎng)推銷(xiāo)員來(lái)到一個(gè)小島上去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，當他來(lái)到島上的時(shí)候，看到島上的人都沒(méi)有穿鞋的習慣，失望到極點(diǎn)，他就給領(lǐng)導匯報說(shuō)：“這島上沒(méi)有開(kāi)發(fā)的余地。因為這里的人都沒(méi)有穿鞋的習慣�！北阋蛔吡酥�，浪費了一次大好時(shí)機。
不久，又有一個(gè)鞋廠(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)員來(lái)到島上，當他看見(jiàn)島上的人們沒(méi)有穿鞋的習慣時(shí)，不由得大喜過(guò)望，立即給他們領(lǐng)導匯報說(shuō)：“這里居然有一片未開(kāi)發(fā)的時(shí)常，我們的鞋一定能打入市場(chǎng)�！庇谑潜阏归_(kāi)了營(yíng)銷(xiāo)工作，他先把一些鞋送給島上的人們穿，并根據他們的愛(ài)好、反饋做出當地人喜歡的款式的鞋子。不言而知，他成功了！
兩個(gè)人，兩種不同的態(tài)度，兩個(gè)不同的選擇，卻得到了兩種不同的結果。這都不由不同的態(tài)度，分別得到的不同的結果。
態(tài)度作文400字 篇8
以前，我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái)，我才知道我錯了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點(diǎn)也不團結。后來(lái)我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
友善在生活中無(wú)處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過(guò)。
一次，我推著(zhù)自信車(chē)在路上走著(zhù)，沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著(zhù)身上還有十幾塊錢(qián)就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口，她淡淡一笑，說(shuō)：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意阿�！闭f(shuō)完就走了。我站在那，呆呆地望著(zhù)。
我們班還有一個(gè)男生，非常的調皮，又愛(ài)罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結果那人用石頭砸他，他的臉上起了個(gè)像桔子般的大包，還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應該的是幫助和寬恕，無(wú)論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌。
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