【精華】態(tài)度作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文600字6篇，歡迎大家分享。
態(tài)度作文600字 篇1
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰、堅持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng )業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng )偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細微之事的感悟態(tài)度。
屈原當年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì )東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì )他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅強地活了下來(lái)，堅持了幾年之后，書(shū)終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度，他們怎么成功?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習他們的精神?
人生路途遙遠，不可能是一帆風(fēng)順。當我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!
態(tài)度作文600字 篇2
生活，需要一種正確的態(tài)度
梭羅曾說(shuō)：“大部分人生活在無(wú)聲的絕望中�！笔堑�，生活有時(shí)讓人絕望，但他依舊美好。
有些人雖然生活給她帶來(lái)了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現出來(lái)的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒(méi)有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過(guò)，但她依舊勇敢地接受命運帶給她的一切并且努力地去識字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認識到了人類(lèi)的精神的美是多么可貴，人類(lèi)的力量是可以有多么強大。羅斯福夫人曾說(shuō)：“在她的.生活和生活的樂(lè )趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課�！笔堑�，只要是看過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著(zhù)我們前行。
生活，需要一種態(tài)度。你也許無(wú)法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂(lè )觀(guān) 的心去對待他。當你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說(shuō)：“你對生活微笑，生活同樣會(huì )回以你微笑�！敝挥卸蒙畹娜瞬艜�(huì )對自己的生活負責，明媚的生活著(zhù)。而當你覺(jué)得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開(kāi)你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì )發(fā)現當你知道如何去愛(ài)你的生活時(shí)，生活便會(huì )加以百倍的還給你。所以，從現在開(kāi)始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活所賜予你的美好快樂(lè )要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛(ài)你。
態(tài)度作文600字 篇3
我這次月考在全級的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。
袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當時(shí)覺(jué)得怎么有可能呢?我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎狀認真的看了看后，才發(fā)現自己已不是前五了，哎!正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話(huà)真的沒(méi)有說(shuō)錯阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢?我的內心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現在學(xué)習不夠認真、第二不會(huì )利用時(shí)間、第三沒(méi)有認真聽(tīng)課上課不認真、晚自習不夠自覺(jué)，沒(méi)有去復習、第四晚上睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常玩手機玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺(jué)，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習態(tài)度不夠積極。
正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著(zhù)堅強的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現‘鐳射線(xiàn)‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì )差到哪里。所以態(tài)度決定一切。
所以現在自己最主要的問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書(shū)的態(tài)度激勵，沒(méi)有把學(xué)習放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習的目標，學(xué)習的快樂(lè )，要記住認真讀書(shū)讓全家人以你為榮。
記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。
加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習，下一次月考你要反超袁怡，加油!你可以的。
態(tài)度作文600字 篇4
“人之為學(xué)有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!”這句話(huà)出自魏巍的<<為學(xué)>>，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲.反之，如果不端正態(tài)度的話(huà)，那就會(huì )有事倍功半的效果，甚至會(huì )一敗涂地.
最簡(jiǎn)單新近的例子就是我們的這次軍訓.
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對訓練的內容也十分樂(lè )意地接受，十分自學(xué)地操練.可是后來(lái)沒(méi)多久，那些“披著(zhù)羊皮的狼“就現出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對教官的話(huà)胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現出來(lái)了.這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結了.可是正當閱兵式匯演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈.這就惹毛了教官，放出話(huà)來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì )“殺雞給猴看“.不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒.可是一個(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因為這些人會(huì )導致整個(gè)隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊.
由于在預演中我們班表現最差，而且還被調出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀(guān)者的贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況.
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì )成功，因為你端正了你的態(tài)度.
態(tài)度作文600字 篇5
奧運體育精神是一種更快，更高，更強的努力拼搏精神，在運動(dòng)競技場(chǎng)上體育精神固然重要，對國外選手也確實(shí)沒(méi)有做到不斷拼搏的精神，但是在外界，輿論的壓力下，我們應該對他們給予一定的理解與尊重。
李永波最后一次參加奧運會(huì )比賽時(shí)，他在第一場(chǎng)比賽中就受傷，他的傷病隨時(shí)可以讓他落下終身殘疾的后果，但他毫不放棄，仍堅持打下去，在半決賽時(shí)，由于傷病的折磨使他最終輸掉了比賽獲得了第三名，打完比賽后，李永波全身都是傷病，他已盡全身已是傷痕累累，他頑強的一瘸一拐的走回去，但他所得到的只是人們對他的冷淡和漠視，人們對他可謂是不聞不問(wèn)更不要說(shuō)對他的傷病更是不予以理睬。姑且不論李永波原來(lái)拿了多少世界冠軍，只是這次的奧運會(huì )的第三名的成績(jì)而論，但是他還是由于這次沒(méi)有獲得金牌使大家對他不在認可，這就是中國對競技體育一種金牌至上的態(tài)度所以中國認為金牌數就是最重要的，對比賽的過(guò)程不給予任何的重視，所以李永波那時(shí)對金牌就有了一種不同的情結。中國隊對運動(dòng)員和教練員這種金牌的壓力其實(shí)也是值得我們去反思的。
中國羽毛球隊的于洋、王曉理在倫敦奧運會(huì )上，如果不利用規則、利用戰術(shù)，故意制造罰球不過(guò)網(wǎng)，不接球，讓球直接出界的話(huà)，贏(yíng)了他們的韓國對手就會(huì )提前與另一隊中國選手相遇，淘汰掉一對中國選手，從而減少，降低中國獲得第一名的把握，中國隊為了保名額，有雙保險確保中國隊奪冠而利用了戰術(shù)，如果中國隊沒(méi)有奪冠，大家不但會(huì )對選手漠視，對于他們四年的付出視而不見(jiàn)而且也會(huì )對李永波予以否定，認為教練的工作和訓練制度有問(wèn)題。由此看來(lái)，在如此外界的壓力下，教練及運動(dòng)員這種利用規則的作法也是可以理解的。
讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法，對在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。
態(tài)度作文600字 篇6
歷史悠久的中國在國際舞臺中也算得上是一顆璀璨的明珠，而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^(guān)者來(lái)欣賞它，它的亮潔會(huì )讓人夸獎，它的光滑會(huì )讓人贊嘆。金無(wú)足赤，人無(wú)完人�？偸菚�(huì )有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì )有美中不足的地方，更何況是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)群體。
人來(lái)到這個(gè)世界上，便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì )和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題，而面對這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。
米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切
在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中，不免會(huì )得到別人的贊譽(yù)和祝福，但同樣會(huì )因為一些事情而遭到他人的批評和譴責。
我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的肯定和贊譽(yù)。但是在面對別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。
現實(shí)的生活總是殘酷的，有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì )道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人，他們的專(zhuān)長(cháng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(cháng)得慘不忍睹，當她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí)，售貨員便會(huì )夸口贊譽(yù)，把她比作天上的仙女般，聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊，卻沒(méi)有擁有自己應有的理智。
所以在面對別人的贊美時(shí)，我們是需要過(guò)濾的，不是自己的就別往自己的身上添光，那樣只會(huì )讓自己變得更加庸俗。
其實(shí)有些事與事實(shí)是相反，只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處，靜下心來(lái)冷靜面對，就會(huì )有不一樣的結果。
當然，面對他人的批評和指責，我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。
面對不同的面孔我們要有不同的接待方式，批評也好、贊譽(yù)也罷，只要把心態(tài)擺正，一切都不是問(wèn)題！
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