態(tài)度作文600字集合七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的態(tài)度作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文600字 篇1
現今，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，為了適應環(huán)境快節奏的變化，快速讀物、快速食品應運而生。而在我看來(lái)，這些沒(méi)有任何營(yíng)養的精神和物質(zhì)食品，只能滿(mǎn)足我們內心的求快心理，卻并不能帶給我們所需要的營(yíng)養和健康。所以，筆者認為，真正適應大多數人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一種生活態(tài)度。
我們總是找借口說(shuō)自己太忙，忙得不能好好吃一餐有營(yíng)養的飯菜，忙得沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，有人過(guò)勞而死的新聞也已經(jīng)不再新鮮。其實(shí)，生活的意義在于過(guò)程而不僅僅是結果，等到我們一路追趕，滿(mǎn)足了自己一個(gè)個(gè)欲望時(shí)，會(huì )發(fā)現我們都是在失去，失去了對生活的感受能力，本該美好的記憶，已然一片蒼白。
生活在這個(gè)快速變化的時(shí)代，面對競爭的壓力，我們需要時(shí)時(shí)學(xué)會(huì )減壓。古人在這方面的觀(guān)念就比我們健康多了。比如陶淵明因不滿(mǎn)烏煙瘴氣的官場(chǎng)，便辭官歸隱。在田園中，他讓自己的生活慢下來(lái)，獲得了內心的寧靜和豐富，獲得了一份快樂(lè )與超脫。這種境界在明爭暗斗、你死我活的官場(chǎng)是無(wú)法達到的。當然這并不是說(shuō)讓我們每個(gè)人都去做隱士，而是要學(xué)習古人那種淡泊寧靜、怡然自得的生活追求。
如今，“慢”的理念已經(jīng)滲入到歐美社會(huì )的各個(gè)角落。時(shí)間研究員、時(shí)間經(jīng)理、抗緊張培訓班等聞所未聞的名詞已經(jīng)不再少見(jiàn)。據報道，在美國，甚至出現了一個(gè)“放慢時(shí)間協(xié)會(huì )”，在全球擁有700多個(gè)“盟友”。他們的一項重要工作就是手拿碼表、觀(guān)察路人，如果發(fā)現有人不到半分鐘就走了50米以上，他們就會(huì )上前給予“勸導”。
慢生活是一種生活態(tài)度，這種生活態(tài)度是健康的，是有營(yíng)養的；慢生活又是一種豐富的精神體驗，這種體驗是有助于內心需求的，是易于滿(mǎn)足的。而只有當我們慢下來(lái)的時(shí)候，我們才更容易看清楚自己的方向，才看得到更多美麗的風(fēng)景。
態(tài)度作文600字 篇2
人生在世，什么最重要。當我生病時(shí)，我發(fā)現健康是最重要的;當我傷心時(shí)，我發(fā)現快樂(lè )是最重要的;當我失戀時(shí)，我發(fā)現戀愛(ài)是最重要的;當我窮困時(shí)，我發(fā)現金錢(qián)是最重要的;當我饑餓時(shí)，我發(fā)現溫飽是最重要的;當我沮喪時(shí)，我發(fā)現信心是最重要的;當我離開(kāi)人世時(shí)，我發(fā)現時(shí)間是最重要的。然而，當我不在人世時(shí)，卻發(fā)現什么都很重要，什么都不重要。到底什么是重要的，什么是想要的呢?
人生在世，一切都應看輕看淡，不要過(guò)于在意，你的心承載不了那么多的東西，太在意的話(huà)，只是自尋煩惱。人生太短，歲月太長(cháng)。生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的心。以勤為本，以韌為基，盡自己的全力，求最好的結果，行動(dòng)成就夢(mèng)想，奮斗成就人生。人生苦短，財富地位都是附加的，生不帶來(lái)死不帶去，簡(jiǎn)單的生活就是快樂(lè )的生活。少一些痛苦，多一些幸福;人生難免有缺憾和不如意，無(wú)論如何，我們都會(huì )走到盡頭，要明白人所擁有的不過(guò)是一個(gè)血肉之軀，經(jīng)不住太多的風(fēng)刀霜劍;有病時(shí)，你要心疼一下自己，唯有對自己的心疼，才是戰勝疾病的信心和力量。
我們無(wú)法預知未來(lái)的路，只得集中精力走好腳下的每一步。該發(fā)生的總會(huì )發(fā)生，不管你是否為此焦慮。向前走，向前看，生活就這么簡(jiǎn)單。每一個(gè)堅強的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態(tài)，溫柔自相隨，哭給自己聽(tīng)，笑給別人看，這就是所謂的人生。
有些事，我們不愿發(fā)生卻必須接受。有些情，我們不想知道卻必須了解。有些人，我們不能沒(méi)有卻必須學(xué)會(huì )放手。有些東西，我們不忍遠離卻必須學(xué)會(huì )舍棄。世界很大風(fēng)景很美，不要讓?xiě)n傷壞了心情。生活若處于低谷，就大膽走，無(wú)論如何你都是向前!
態(tài)度作文600字 篇3
一、認同的觀(guān)點(diǎn)：態(tài)度是一種力量，態(tài)度決定一切，工作更是一種態(tài)度，在當今的世界，不管做哪一行都是競技場(chǎng)，輸贏(yíng)全在自己是怎樣對待的，不同的態(tài)度導致不同的人生，人生的方向完全受控于個(gè)人態(tài)度的牽引，在工作中所秉持的態(tài)度猶如一股無(wú)形的力量，我們無(wú)法選擇工作，但可以選擇態(tài)度。
二、聯(lián)系實(shí)際的工作做教師的都知道，每天必須做的幾件事占用了我們絕大多數的時(shí)間：備課、上課、組織學(xué)生參加課余活動(dòng)、處理學(xué)生之間的種種問(wèn)題……現在還要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)搞科研。我真是不知道該怎樣才能做好所有的工作。教師的時(shí)間從讀書(shū)中來(lái)。只有每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼，就像潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河一般。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少��！”原來(lái)，這是因為用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課，效果肯定不同。大師讓我知道了讀書(shū)不是為了應付明天的課，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求。要知道作為教師，在科學(xué)知識的大海里，我們所教給學(xué)生的教科書(shū)里那點(diǎn)基礎知識，只是滄海之一粟。若我們沒(méi)有“源頭活水”，怎可能教出好學(xué)生來(lái)？
三、重構我校的學(xué)生的文化成績(jì)不是很好，在初中里是”差生”。對“差生”的教育工作是我們的重點(diǎn)，我要對他們更加關(guān)心，“差生”的接受能力要比正常同齡學(xué)生的.接受能力差，難于完成課堂教學(xué)任務(wù)，從而產(chǎn)生自卑心，自暴自棄。針對這樣的情況，我們要有一個(gè)全面可行的計劃，要本著(zhù)循序漸進(jìn)的原則，不僅要給他們充足的時(shí)間，而且不能說(shuō)“江山易改，本性難移”或“朽木不可雕也”之類(lèi)打擊“差生”的積極性，傷害他們自尊心的話(huà)，要細心、耐心、用心的教育。
實(shí)際上，每個(gè)差生也和正常同學(xué)一樣，也希望有人關(guān)心他，愛(ài)護他，體貼他，也渴望得到老師的愛(ài)護、幫助和鼓勵。我作為老師，對每個(gè)學(xué)生都必須付出真摯的愛(ài)心，設身處地的為差生著(zhù)想，只有這樣才能為學(xué)校、社會(huì )作出我應有的貢獻。
態(tài)度作文600字 篇4
下了很多很多天的雨，然后，太陽(yáng)-下子出來(lái)了。
小獅子醒來(lái)的時(shí)候，看到陽(yáng)光正從樹(shù)葉間漏下來(lái)，在樹(shù)底下印了好多好多個(gè)小光斑。
多么漂亮的陽(yáng)光啊，小獅子抬頭看看陽(yáng)光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的屁股，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。
然后，小獅子舒服地呼了一口氣。草葉上還沾著(zhù)雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的。小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來(lái)。
"這么好的一天，我應該做點(diǎn)什么呢?"
小獅子伸了一個(gè)懶腰，看著(zhù)幾只螞蟻正忙著(zhù)爬上爬下。螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。一個(gè)小小的水坑擋住了螞蟻的路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過(guò)去。
正是漿果成熟的時(shí)候，果子都沉甸甸地掛在樹(shù)梢上，散發(fā)著(zhù)甜蜜蜜的味兒。小獅子想，也許，我可以乘著(zhù)天晴，去采一些野果送給小猴子--
可是，鳥(niǎo)兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著(zhù)歌兒，尋找親愛(ài)的伙伴�？带B(niǎo)兒們那么開(kāi)心，還是不要去打擾它們吧!躺在這兒，聽(tīng)到它們的歌聲，那么開(kāi)心那么好聽(tīng)，也很棒!
"那么，去找兔子玩，還是拜訪(fǎng)一下刺猬先生，聽(tīng)他講講有趣的故事?"
小獅子又想了-一會(huì )兒。陽(yáng)光熱乎乎的，不一會(huì )兒，就把他的毛曬得暖暖的。嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的!
小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽(yáng)光曬得綠油油的。然后，小獅子又望望遠處，他發(fā)現自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風(fēng)景，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音--
陽(yáng)光灑下來(lái)，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。
每一個(gè)二十四小時(shí)，不管忙還是不忙，不管是平平淡淡還是變幻莫測，都以出世的態(tài)度笑對生活，得之，我幸;不得，我命，淡然人生。生活，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，何不快樂(lè )的過(guò)呢!
態(tài)度作文600字 篇5
法國作家拉伯雷曾說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭�！钡拇_如此，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度是人類(lèi)邁向成功的階梯，它造就了多少傳奇故事。由此可見(jiàn)，態(tài)度決定人生。
無(wú)臂鋼琴王子劉偉一次在中國達人秀的節目上說(shuō)過(guò)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”而他用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度選擇了后者，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。
全身癱瘓的霍金，在一次演講結束后，一位記者對他進(jìn)行采訪(fǎng)道：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多嗎？”霍金卻充滿(mǎn)笑意，用自己僅能活動(dòng)的3根手指艱難敲擊鍵盤(pán)告訴人們：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維……我還有一顆感恩的心！”正是他的積極樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造了自己的傳奇人生。
積極創(chuàng )造了很多傳奇，但消極也讓很多人的人生有太多遺憾。
曾經(jīng)的花樣少女跳樓自殺，只是因為她覺(jué)得學(xué)業(yè)的壓力過(guò)重，生活負擔令她窒息，自己的存在已經(jīng)沒(méi)有了任何意義，她找不到希望了，僅是這樣就結束了自己的一生，就在她人生最寶貴的時(shí)期、最青春耀眼的那一刻。其實(shí)她真的懂得生命的意義嗎？不，她不懂。她認為一切都沒(méi)希望，卻從沒(méi)有想過(guò)：難道結束了生命就有希望，有意義嗎？
因為她的死，多少愛(ài)她的人有著(zhù)無(wú)限的痛苦，多少人的幸福隨之消逝。
人生的道路上荊棘遍布，也許會(huì )令我們感到迷惘，也許會(huì )讓我們遍體鱗傷，也許會(huì )使我們孤苦無(wú)助……但只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，相信總有一天會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
態(tài)度作文600字 篇6
態(tài)度決定著(zhù)一切，態(tài)度改變自己的學(xué)習就會(huì )改變。
在星期五，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。紅炎炎的太陽(yáng)照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一樣金光閃閃。第一節語(yǔ)文課，似乎每一個(gè)同學(xué)都提心吊膽，看到老師來(lái)感到非常緊張，因為老師要抽查星期四晚上的作業(yè)，背古詩(shī)賞析，可能大部分同學(xué)都沒(méi)背過(guò)，所以都會(huì )感到緊張。
而自己背過(guò)了，但是就是不熟，要是老師提問(wèn)我，有可能自己一緊張就會(huì )忘了，就和沒(méi)背過(guò)一樣，這時(shí)我才意識到自己沒(méi)有一個(gè)標準，有可能有標準，但是標準太低，不能很?chē)栏竦囊笞约喊衙恳患伦龅阶詈�，做到最完美。因為學(xué)習態(tài)度出現了問(wèn)題。
在課堂上，大部分同學(xué)都不敢回答問(wèn)題，因為知道自己沒(méi)有背過(guò)，如果回答問(wèn)題時(shí)背不過(guò)，會(huì )感覺(jué)自己很難堪。因為大部分人都沒(méi)有舉手回答問(wèn)題，老師說(shuō)那些沒(méi)有舉手的同學(xué)學(xué)習出現了問(wèn)題，為什么學(xué)習好的同學(xué)成績(jì)很好，因為他們都按著(zhù)老師的要求要做，讓自己有一個(gè)標準，把該背的知識背熟背透，
能會(huì )靈活運用到做題中，從而讓自己的高分，讓自己的成績(jì)慢慢往上走，讓自己進(jìn)步，讓自己超過(guò)其他同學(xué)，讓自己的成績(jì)更優(yōu)異，給完美。讓自己意識到自己其實(shí)很優(yōu)秀，很棒，倒是需要自己的堅持不懈的努力，去實(shí)現自己的目標。
學(xué)習態(tài)度發(fā)生了改變，自己的學(xué)習成績(jì)就發(fā)生了改變，態(tài)度就像一把雙刃劍，如果對待自己的學(xué)習態(tài)度不好，成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)下降，名次就會(huì )一下到一百名以后，如果自己的學(xué)習態(tài)度好，成績(jì)就會(huì )進(jìn)步很多。
態(tài)度決定著(zhù)自己的學(xué)習，有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，就有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
態(tài)度作文600字 篇7
人生的態(tài)度，決定人生的高度。
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)萬(wàn)人次以上的調查表�！皯B(tài)度”如積極、主動(dòng)、努力、果斷、毅力、自信——這類(lèi)因素大概成功的80%。另一因素：技巧、能力占13%，還有一些無(wú)權決定客觀(guān)因素歸為“其他”類(lèi)，如運氣、機遇、環(huán)境、天賦占7%左右。
態(tài)度決定成敗。成功是正確態(tài)度的結果，一個(gè)人能取得多大成功，固然有其他因素，但更多的是受自己的態(tài)度所制約的。在生活中，障礙與困難無(wú)處不在，我們應當懷著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去對待。
有一個(gè)關(guān)于獵犬和兔子的傳說(shuō)。獵犬總是夸耀自己比任何動(dòng)物跑得快，有一天，主人見(jiàn)不遠有只兔子，他為了考驗獵犬，就命令它去追那只野兔。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的追逐，獵犬無(wú)功而回，主人對它的表現很不滿(mǎn)。于是獵犬自辯說(shuō)：“主人，你要了解剛才我追那野兔只是抱著(zhù)玩耍的心態(tài)，而野兔卻以逃命的心情，我追不到它，也不奇怪��！”
態(tài)度常常會(huì )讓那些看來(lái)與成功無(wú)緣的人出奇獲勝，懷著(zhù)一種把看似像“山頭”的“石頭”看作“沙�！钡膽B(tài)度，全心全意，全力以赴挖掘，相信你一定能成功！
態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面或負面的，我們都受到他的牽引，畢竟我們的生活并非全由生命中所發(fā)生的事所決定，而是由你自己面對生命的態(tài)度，與你心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定！
不同的生活態(tài)度就有不同的生活感受，不同的生活感受引領(lǐng)著(zhù)不同的人生道路，你想成功嗎？請首先擺好你的態(tài)度，因為你的態(tài)度決定你的人生！
悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗，樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活，悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限。樂(lè )觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限。樂(lè )觀(guān)的人所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)者的眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能，在樂(lè )觀(guān)者的眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能，悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才會(huì )造就卓越。
以上是兩種態(tài)度，悲觀(guān)、樂(lè )觀(guān)。相信聰明的你，會(huì )用正確的態(tài)度來(lái)對待成功，獲取成功吧！
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