態(tài)度決定成敗作文（通用31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的態(tài)度決定成敗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定成敗作文 篇1
不同的態(tài)度造就不同的人生！一顆小草就向大地獻上一封綠色；做一朵野花就向大地送去一份芬芳；當一根蠟燭就給世界帶來(lái)一絲光亮。無(wú)盡的牢騷換來(lái)的是光陰的虛度，而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)得到的是人生的精彩。
樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，總有一天成功的大門(mén)會(huì )為你敞開(kāi)。生活中總有一些不如意，當你無(wú)力改變你生活的環(huán)境時(shí)那你要做的是改變自己，樂(lè )觀(guān)面對一切！海倫凱勒雙目失明但仍不放棄信心，她用樂(lè )觀(guān)戰勝了無(wú)邊的黑暗。喬布斯在“蘋(píng)果”最黑暗的時(shí)候樂(lè )觀(guān)面對一切，他并不抱怨，他也不放棄，最終他讓“蘋(píng)果”變成一種宗教。張海迪雖然身體殘疾但她的內心仍然很強大，同樣翻譯了很多著(zhù)作，也用樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造了自己的人生傳奇，他們都在用樂(lè )觀(guān)去尋找機遇，他們不抱怨總是迎著(zhù)困境追逐自己的夢(mèng)想！
然而悲觀(guān)卻能將一個(gè)人毀滅。過(guò)于沉重的內心，對事物無(wú)盡的抱怨，這一切無(wú)疑會(huì )給內心造成巨大傷害，帶來(lái)沉重負擔。當你的內心過(guò)于壓抑，當你失去了青春的活力，當正能量被黑暗和背光所掩埋，當一個(gè)人沒(méi)有了向上的激情，那么他所剩的光陰也只有在碌碌無(wú)為中度過(guò)。在茫茫人海中成為一個(gè)過(guò)客，名字也終將隨生命的消逝隨風(fēng)化為云煙。
所以態(tài)度決定你的一生。無(wú)論你所處的環(huán)境好與壞，無(wú)論你的內心重或輕，你都應保持一顆積極向上的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對一切。即使你遭受痛苦，還是面對挑戰，抑或是承受著(zhù)難以想象的擔子，樂(lè )觀(guān)都應是你堅定的選擇。無(wú)論你是平凡還是偉大，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度總能讓你閃耀光彩。用樂(lè )觀(guān)代替抱怨，用奮斗鑄就輝煌！
停止無(wú)盡的牢騷，拒絕光陰的虛度，選擇樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，鑄就輝煌的人生！毀滅一個(gè)人的，不是惡劣的環(huán)境，而是一顆懦弱的內心。鑄就一個(gè)人的，不是平庸的生活，而是一顆天不怕地不怕的強大的內心。人生由態(tài)度決定成��！
態(tài)度決定成敗作文 篇2
有一首民謠是這么唱的：“丟失了一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，亡了一個(gè)帝國�！睆倪@首歌謠中我們可以看出一個(gè)小細節對一件事的成敗起著(zhù)重要的作用。一個(gè)小小的細節可以使你成功，同樣也可以讓你失敗。
你注重它，它會(huì )回報你。在一次會(huì )計招聘會(huì )上，有位姑娘僅用一元錢(qián)就打開(kāi)了錄取的大門(mén)。當考官問(wèn)完她問(wèn)題之后說(shuō)：“如果你被錄取了，我們會(huì )打個(gè)電話(huà)給你的�！痹�(huà)音剛落，就聽(tīng)到女孩用清脆的聲音說(shuō)：“請您無(wú)論如何，打個(gè)電話(huà)來(lái)，即使我失敗了�！币贿呥f過(guò)去一元錢(qián)�？脊俪錆M(mǎn)了好奇，“你為什么要這么做?”“因為如果我被錄取了，這打電話(huà)的錢(qián)不該公司出;如果我沒(méi)被錄取，這打電話(huà)的錢(qián)更不該公司出�！笨脊俑嬖V她：“你已經(jīng)被錄取了�！贝撕�，女孩在自己的崗位上做得很出色。從“打電話(huà)”這細小的環(huán)節中，考官做出決定也非心血來(lái)潮，能明確公私財產(chǎn)是一個(gè)會(huì )計應具有的素質(zhì)，而在失敗后能去思考自己的不足，更說(shuō)明她是一個(gè)積極進(jìn)取的人。女孩用一個(gè)細節，打動(dòng)了考官，自己也獲得了成功。
你疏忽它，它也會(huì )報復你。1812年，拿破侖領(lǐng)導的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇吹，俄軍騎兵乘勝追擊，法軍騎兵只好迎戰。在試圖越過(guò)一條冰河時(shí)，法軍的戰馬突然紛紛跌倒，慌忙中拿破侖下令炮兵向敵人開(kāi)炮，但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地，俄軍乘機一路砍殺過(guò)來(lái)，法軍打敗。戰后拿破侖一調查，發(fā)現原來(lái)是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘，致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手上。
態(tài)度決定一切，細節影響成敗。宏偉的戰略規劃能否達到預期目標，關(guān)鍵取決于細節的設計與把握，細節的不等式意味著(zhù)1%的錯誤會(huì )導致100%的失敗。
態(tài)度決定成敗作文 篇3
悵惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的承亮星�！蔽乙嘁詾椤皶�(shū)是口靈蒙創(chuàng )時(shí)最?lèi)旱奈拷迤��！彼尃栁虻近c(diǎn)對挫折的應策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時(shí)而出色，時(shí)而失蹤，像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著(zhù)，又像風(fēng)車(chē)不停歇的滾動(dòng)著(zhù)，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒�，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币饽钍巧咸煲渲負o這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動(dòng)搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛(ài)的方法去接收它，它就會(huì )撼身變?yōu)闄C會(huì )、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對它，它即會(huì )緩緩的失往價(jià)值，終極像氣沫個(gè)別消散了，豈非不是么？
《名人傳》德國音樂(lè )家貝多芬失去母疏，失去聽(tīng)覺(jué)，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng )作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛(ài)好，創(chuàng )作了《大衛》《創(chuàng )世紀》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng )作了《戰斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏(yíng)家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰的海倫.凱勒是可憐的，但她以樂(lè )觀(guān)、盼望求知的態(tài)度轉變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績(jì)，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有，不都體現著(zhù)艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說(shuō)，有了良佳態(tài)度才會(huì )雨過(guò)天晴，讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎？
態(tài)度決定成敗作文 篇4
態(tài)度左右著(zhù)我們的思考和選擇，控制著(zhù)我們的情感和行動(dòng)，你選擇了不同的態(tài)度，就意味著(zhù)你選擇了不同的人生�！}記
初三，這看似遙遠卻又觸手可及的字眼，明年過(guò)后就會(huì )成為一個(gè)事實(shí)擺在我們面前，無(wú)疑這是人生的第一個(gè)分水嶺。有些人會(huì )因為考不上高中去了職校甚至不再讀書(shū)，而有的人仍會(huì )坐在教室里認真聽(tīng)課。為什么會(huì )有這樣的差距呢？人學(xué)習時(shí)的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是在同一起跑線(xiàn)上起跑，有些人反應遲鈍，當吹哨聲響起時(shí)在別人沖出幾秒后他才反應過(guò)來(lái)，當他反應過(guò)來(lái)時(shí)，他早已落伍，想再追上來(lái)就難了；而跑在前面的人，可能因為吃不了苦怕累，也逐漸放慢了腳步，加入落伍的隊伍。你會(huì )發(fā)現在最前面的人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是鍥而不舍，而這卻源于兩個(gè)字態(tài)度。
態(tài)度會(huì )指引你走向勝利的殿堂，同時(shí)也會(huì )指引你走向可怕的地獄。積極的態(tài)度會(huì )使我們取得成功，享受快樂(lè )和美好；消極的態(tài)度會(huì )使我們一生都陷入困苦和不幸之中。而態(tài)度的取向卻源于你自己。當你考試考砸了，你會(huì )選擇認真糾正錯題，讓失敗不再來(lái)臨，還是痛哭一場(chǎng)，自暴自棄；當你做錯事了，你會(huì )選擇自己主動(dòng)承認錯誤，還是選擇被迫承認錯誤；當你失業(yè)了，你會(huì )選擇繼續面試，還是選擇借酒消愁，一蹶不振。你人生的每一步都取決于你對生活的態(tài)度。
其實(shí)你也有糾正自己態(tài)度的機會(huì )。有些人生來(lái)就笨，這并不是他們的錯，但還是有笨的人比聰明的人取得了更好的成績(jì)，這是他們后天的努力造就的；有些人原本讀不了高中，但是當他意識到了這個(gè)問(wèn)題時(shí)他努力了并且考上了高中。這就證明一切都是不一定的，都會(huì )出現轉機，只要及時(shí)端正態(tài)度，說(shuō)不定你就會(huì )擁有一個(gè)不同的人生，至少它是一個(gè)不令你自己后悔的人生。
態(tài)度是一種神奇的力量，它不同于信念，它棲息在我們內心深處。態(tài)度影響我們的學(xué)習、生活、人際交往等，決定著(zhù)我們的人生成敗。只有端正我們的態(tài)度，才能成就我們的人生。
態(tài)度決定成敗作文 篇5
性格決定命運，態(tài)度決定成��！——題記
當今的學(xué)生，都經(jīng)歷著(zhù)很多的考試。今天一小考，明天一大考�？墒俏覀儜攬蟪藙倜礃拥膽B(tài)度來(lái)面對呢？
三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們在蓋一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠而又自信地說(shuō)：“我們在建一座城市�！笔旰�，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。由此看來(lái)，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來(lái)面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒(méi)有掌握好，所以大可不必緊張，過(guò)度的緊張反而會(huì )影響的自己的成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養而成的。你的心有多高你就會(huì )飛多高，如果你認為你行那你就行，如果你覺(jué)得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì )向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應該是，努力的付出，努力的追求，至于結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著(zhù)結果。有著(zhù)這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度決定成敗作文 篇6
一件事的成功與失敗由什么來(lái)決定呢？有人認為是付出的多少，有人認為是智商的高低。在我的心目中，有一個(gè)條件遠比這兩個(gè)條件更加重要，那就是——態(tài)度的好壞。
有一篇名為《學(xué)奕》的文言文，講述的是：兩個(gè)人跟隨同一個(gè)老師學(xué)下棋，一個(gè)人專(zhuān)心致志，另一個(gè)人卻一心想射天鵝，兩個(gè)人雖然一起學(xué)習，后者卻不如前者學(xué)得好的故事。這則文言文雖短小卻精悍，讓我們看到了態(tài)度對成敗而言的重要性。
我們生活中也是如此，四十一位同學(xué)坐在同一間教室學(xué)習，有的同學(xué)常�？梢钥汲�9分，9分甚至99分的好成績(jì)，有的同學(xué)卻只能在八十分至九十分之間徘徊，偶爾還會(huì )考出七十幾分的糟糕成績(jì)。難道是因為同學(xué)們的智力水平有所差異嗎？不是的，之所以會(huì )出現這樣的情況，只是因為前一類(lèi)同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度更加認真，更加一絲不茍罷了。
態(tài)度對成敗而言的重要性，我自己也是有體會(huì )。上學(xué)期，我對待數學(xué)考試的態(tài)度不是很好，幾乎不打草稿、不檢查。每次都錯在不該錯的地方，很少取得理想的成績(jì)，為此，我還被 周 老師批評過(guò)好幾次。這學(xué)期，為了讓小學(xué)生涯擁有一個(gè)完美地句號，我對待數學(xué)考試的態(tài)度變得認真起來(lái)�？荚嚂r(shí)，認真審題，計算常打草稿，做完卷子反復檢查，不放過(guò)分秒。態(tài)度的轉變讓我取得了意想不到的收獲：本學(xué)期四次數學(xué)考試我一共被扣一點(diǎn)五分，其中兩次滿(mǎn)分，與上學(xué)期的成績(jì)相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我不得不感嘆態(tài)度對成敗而言的重要性��！
態(tài)度決定成敗，讓我們用一絲不茍、決對認真的態(tài)度對待一切，不要讓隨意的態(tài)度為人生留下不可挽回的遺憾！
態(tài)度決定成敗作文 篇7
魏巍的《為學(xué)》中有一句話(huà)：“人之為學(xué)有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣！”這句話(huà)告訴我們：無(wú)論做什么事，只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲。反之，如果態(tài)度不端正，就可能會(huì )一敗涂地�？梢�(jiàn)，態(tài)度決定成敗。
古往今來(lái)，因態(tài)度決定成敗之人數不勝數。三國時(shí)期的周瑜自持才高，眼中沒(méi)有對手，卻步步讓諸葛亮占得先機，只得在臨死前發(fā)出：“既生瑜，何生亮”的悲嘆。周瑜會(huì )輸給諸葛亮，是因為他真的無(wú)才無(wú)德嗎？并非如此，而是因為他一直自持有才，驕傲自負，不能端正態(tài)度，虛心求教，才會(huì )落得一個(gè)被活活氣死的結局�？梢�(jiàn)，用一種消極的態(tài)度面對人生，總是抱怨自己趕不上別人，卻又不加以改正，受各種挫折與疑慮所支配的人，注定只是一個(gè)失敗者。
同樣，還有一位創(chuàng )造奇跡的女性也是被我們所熟知的，她就是海倫·凱勒。在雙目失明并伴隨著(zhù)耳聾的情況下，她忍受了重重壓力，成為了舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇是不幸的，可她卻創(chuàng )造了一個(gè)偉大的神話(huà)，這背后所付出的不僅是艱辛的努力，更多的是她積極向上的心態(tài)�？梢�(jiàn)，用一種積極的態(tài)度面對人生，努力付出，努力追求，向光明和希望看齊的人，往往都是一個(gè)成功者。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想做元帥的士兵不是好士兵�！闭沁@種人生態(tài)度，才使他改變了自己的人生現狀，成為了一位受人瞻仰的軍事家、革命家。所以挫折并不可怕，可怕的是我們不肯端正自己的態(tài)度去面對它。只要我們用端正的態(tài)度看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現缺點(diǎn)也會(huì )變成我們的長(cháng)處。態(tài)度就像一架天平，左邊放著(zhù)我們的人生，右邊則是我們的態(tài)度，想要使天平兩端平衡，就要不斷往上加砝碼，也就是不斷端正我們的態(tài)度，改變自我，才能獲得一個(gè)完美的人生！
雄鷹主宰著(zhù)天空，卻安息于鮮為人知的巨石上；勁松見(jiàn)證著(zhù)歷史，卻堅守于人跡罕至的峭壁上；大海覆蓋著(zhù)萬(wàn)物，卻輕拍在海岸邊的巖石上。成大事者必有端正的態(tài)度，因為，態(tài)度決定成敗。
態(tài)度決定成敗作文 篇8
一個(gè)教授通過(guò)實(shí)驗證明：愛(ài)坐在前排的學(xué)生中，成功的比例比其他學(xué)生高出很多。他對學(xué)生們說(shuō)：“不是說(shuō)凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要�！苯淌诘脑�(huà)值得我們深思，在我們的身邊，有多少人幻想成功，幻想更美好的人生，卻都無(wú)法實(shí)現，原因只在于他們缺乏這種心態(tài)。心態(tài)決定成敗，只有懷著(zhù)這種積極向上的心態(tài)，我們才能擁抱成功。
擁有積極向上的心態(tài)，就要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累。齊白石中年學(xué)習篆刻，也是從撿石頭，選石頭這等小事做起，努力練習，才練就了爐火純青的篆刻技藝。美國總統林肯出生在鞋匠家庭，但他沒(méi)有厭棄之感，不以做鞋，修鞋是小事就棄之不顧。他認為“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”連這等小事都做不好，還談什么國家大事？正是他這種積極向上的心態(tài)讓他成為了美國歷史上最著(zhù)名的總統之一。
擁有積極向上的心態(tài)，就要不怕艱難困苦，堅持不懈。居里夫人在資金短缺，環(huán)境惡劣的艱苦條件下，持之以恒的實(shí)驗，這才有了鐳的發(fā)現。小水滴何其弱小，但面對強大的頑石，它毫不懼怕，不斷地積蓄力量，經(jīng)過(guò)不斷努力，它終將頑石擊穿，這就是“滴水穿石”的來(lái)源。事實(shí)證明，只要堅持不懈，小水滴也能有大力量。
擁有積極向上的心態(tài)，就要學(xué)會(huì )勝不驕，敗不餒。小說(shuō)三國中，關(guān)羽本來(lái)有很強的實(shí)力，但卻輕易失了荊州，就是因為他太過(guò)傲慢，看不起對手，認為自己天下無(wú)敵。最終驕傲將他推下了失敗的深淵。有了一些小成就不能居功自傲，失敗了也不能就此頹廢，一蹶不振，會(huì )摔倒是常事，只要爬起來(lái)，繼續戰斗，也沒(méi)什么大不了的。驕傲和氣餒就像兩塊絆腳石，我們要想辦法把它們變成墊腳石，才能跑的更快，奔向成功。
心態(tài)是成功路上一種很重要的東西，有的人有了積極向上的心態(tài)，就能擁抱成功，讓自己的人生更有價(jià)值；而有的人缺乏這種積極向上的心態(tài)，一生都無(wú)所作為，庸庸碌碌。心態(tài)決定成敗，讓我們共同努力，懷著(zhù)積極向上的心態(tài)，去實(shí)現我們的理想吧！
態(tài)度決定成敗作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定高度，細節決定成敗�！边@句話(huà)的確不假，因為在生活中常常從一個(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細節中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細節而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細節也必定會(huì )失敗。所以態(tài)度和細節是分不開(kāi)的，只有態(tài)度端正并且注重細節才會(huì )成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。
我就想，今年學(xué)的東西那么少，又那么簡(jiǎn)單，我原來(lái)學(xué)習成績(jì)也不錯，就不用努力了。就因為這種驕傲自滿(mǎn)的情緒，造成了我的成績(jì)一步一步的下滑，這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習態(tài)度不端正，不注重細節，所以才造成今天的后果。端正學(xué)習態(tài)度，注意學(xué)習細節可見(jiàn)有多么的重要，如果不是我今年的態(tài)度不端正，不注重細節，怎么會(huì )造成期末考試不會(huì )的題一大堆的后果？我對平常的練習十分反感，這不就是不注重細節的表現嗎？我上課一意孤行不如以前認真很聽(tīng)講了，這不就是沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度嗎？可見(jiàn)，端正學(xué)習態(tài)度和注重學(xué)習細節是多么的重要。下面讓我們來(lái)分別談一談端正學(xué)習態(tài)度和注重學(xué)習細節。
端正學(xué)習態(tài)度：所謂端正學(xué)習態(tài)度，其實(shí)就是要對學(xué)習有一個(gè)正確的認識。學(xué)習不是為別人學(xué)的，是為自己的未來(lái)而學(xué)的。這是家長(cháng)讓我們學(xué)習的真正目的，學(xué)習文化說(shuō)大了是為建設祖國，說(shuō)小了其實(shí)就是為了自己要有知識，能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對學(xué)習有一個(gè)正確的認識，要踏踏實(shí)實(shí)的。遇到不懂得問(wèn)題，要虛心請教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期，我有了不會(huì )的問(wèn)題，總是不懂裝懂，覺(jué)得如果說(shuō)出來(lái)就像比別人的知識要少。結果，不會(huì )的東西被積攢的越來(lái)越多，最后想補都補不回來(lái)了，造成考試之前臨陣磨槍?zhuān)荚嚦煽?jì)當然不會(huì )好。
注重細節：所謂注重細節，就是要注意那些小的知識點(diǎn)，不能只看到大的知識點(diǎn)了，就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以，其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣，那些大的知識就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎么行。那些小知識可以決定考試的好壞。細節也可以代表一個(gè)選擇，如果選擇錯了，將造成終身遺憾。像那些犯罪人員，就因為一個(gè)錯誤的選擇讓他們悔恨終生，可見(jiàn)，往往一個(gè)小小的細節就可以決定一個(gè)人的成敗，就可以改變這個(gè)人一生的命運，所以，往往一個(gè)細節就會(huì )讓人發(fā)生翻天覆地的變化，我們要注意細節，不可忽視細節，這樣我們才會(huì )有所提高，才會(huì )有長(cháng)進(jìn)。
在我的眼里，態(tài)度和細節像一對親兄弟他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只要其中一個(gè)不在，就不會(huì )成功。這就是我對“態(tài)度就定高度，細節決定成敗”的認識。
態(tài)度決定成敗作文 篇10
為什么在同一學(xué)校、同一個(gè)班級、同一位老師的教導下，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)高低不一呢？是有的同學(xué)聰明嗎？不是的！我認為所有同學(xué)都一樣聰明！學(xué)習成績(jì)的好壞是由同學(xué)們各自的學(xué)習態(tài)度決定的！
讀了故事《學(xué)奕》以后，我想你會(huì )更加明白這個(gè)道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個(gè)學(xué)生，教他們下棋的技藝。那時(shí)正是秋天，天空不時(shí)有大雁飛過(guò)。其中一名學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，而另一名學(xué)生盡管眼睛看著(zhù)老師，但心里總是想著(zhù)：怎樣才能把天上的大雁射下來(lái)呢？轉眼，秋天過(guò)去了，專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
讀了這個(gè)故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰(shuí)能專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，誰(shuí)就收獲知識。而上課時(shí)三心二意，走神開(kāi)小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時(shí)間，而是與時(shí)間相對應的知識！所以要想成績(jì)優(yōu)異，專(zhuān)心致志聽(tīng)課非常重要！
因為有了好的學(xué)習態(tài)度，那位同學(xué)不但認真聽(tīng)講，課后還反復的練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績(jì)！這就是一份付出，一份收獲。
學(xué)習態(tài)度決定了學(xué)習成績(jì)的好壞，在新的學(xué)期里，愿所有的同學(xué)和朋友都有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，付出自己的實(shí)際行動(dòng)，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
態(tài)度決定成敗作文 篇11
態(tài)度是什么？態(tài)度是我們?yōu)槿颂幨赖姆绞�，是我們奔向成功路上的關(guān)鍵因素，更是對大千世界獨特的理解，態(tài)度決定了一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的成功道路，所以擁有一個(gè)對待生活，學(xué)習，工作的正確態(tài)度是至關(guān)重要的，中國古代就有驕兵必敗的故事，一代戰神關(guān)羽最終敗給被自己稱(chēng)為鼠輩的呂蒙手下，無(wú)不讓人嘆惋，設想要是關(guān)羽能真正重視對手，仔細審視形勢，呂蒙恐怕也不會(huì )輕易取勝。態(tài)度也可以提高我們的生活品質(zhì)，因為公司職員在公司體檢后，被告知自己患上癌癥，只剩下一個(gè)月的時(shí)間存留于這個(gè)世界，得知此訊，他決定從此每天做一件好事，一改以前對待他人的卑劣態(tài)度，在一個(gè)月后獲得公司其他人的一致好評，此時(shí)，他卻得知，體檢報告單被取錯，自己身體健康，然而此時(shí)他已養成一個(gè)好習慣，并為此受益終生。
細節也是成功的關(guān)鍵，我們中有人也常說(shuō)，不要在意這些細節，可誰(shuí)曾知，細節也至關(guān)重要，因為超市收銀員在結賬時(shí)把小數點(diǎn)錯誤的向后印了幾位，收到這張收據的老奶奶起初已經(jīng)震驚，回家后，因心憂(yōu)憔悴而猝死。這位收銀員事后才發(fā)現自己的過(guò)失�？傻狼冈缫褋�(lái)不及，細節往往能于致命處顯現。
作為高三的我們，既要有一個(gè)對待學(xué)習的認真態(tài)度，又要在每個(gè)細節上錙銖必較，更應像老師們說(shuō)的那樣"攢人品"，擁有這些，我們才可以更好的迎戰高考，實(shí)現理想。
態(tài)度決定成敗作文 篇12
班會(huì )開(kāi)始，我看到一行大字浮現在PPT上：“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”��？這么老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒(méi)想到事情的進(jìn)展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學(xué)“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學(xué)上來(lái)就對我來(lái)了句直球，讓我解釋什么是態(tài)度，這還要解釋?zhuān)康?huà)到嘴邊還真說(shuō)不出來(lái)。幸好下一個(gè)問(wèn)題緩解了我的尷尬。在對學(xué)習態(tài)度的大討論上，大家在夸獎同學(xué)的同時(shí)，紛紛自報家門(mén)：“我上課不認真聽(tīng)講，大家千萬(wàn)不要學(xué)我”。此類(lèi)話(huà)語(yǔ)層出不窮。當然，大部分人還是態(tài)度端正的，但這樣一個(gè)問(wèn)題，是常常提而又常常要提的�！靶邪倮镎甙�90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
說(shuō)完了態(tài)度，要開(kāi)始摳細節了�！跋嘈疟热缰等諜z查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時(shí)會(huì )讓大家厭煩吧”。柳同學(xué)話(huà)音剛落，我就在心中默默點(diǎn)頭�？赊D念一想，這些事雖不起眼，卻與學(xué)習息息相關(guān)。像張穎副校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)的那樣：“這些細節能體現一個(gè)人的自律程度�！币虼宋覀円矐龊妹考∈�，去培養自己認真的做事態(tài)度。
本場(chǎng)班會(huì )帶給我良多收獲，也希望全體同學(xué)能從中受到啟發(fā)，提升自己。
態(tài)度決定成敗作文 篇13
積極的態(tài)度是人生成功的基石，而消極的態(tài)度會(huì )毀滅你的生活。有人把但行好事，莫問(wèn)前程作為自己的座右銘。有人孜孜以求，有著(zhù)擇一事，終一生的精益求精的態(tài)度。有了良好的態(tài)度，便有了一個(gè)良好的開(kāi)端。誠如名言所說(shuō)：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。
正如剛剛結束的百校聯(lián)考，一次練習考試，不能決定什么，但亦很能說(shuō)明問(wèn)題，成績(jì)或高或低，也是對過(guò)去兩年包括近一個(gè)多月學(xué)習狀態(tài)和程度的考察�？嫉酶�，或欣喜，低則有些郁悶。不妨去審視審視自己近來(lái)的學(xué)習狀態(tài)，如班會(huì )課上所說(shuō)的：“我們可能無(wú)法掌握風(fēng)向，但我們至少可以調整風(fēng)帆；我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調整自己的心情�！�
我們已然無(wú)法左右此次成績(jì)的高低，但擺正態(tài)度，以自己的方式去努力，去學(xué)習，定會(huì )看到不一樣的改變。
記得不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。還記得天下難事，必作于易，天下大事，必作于細。把握、珍惜自身和身邊的每一個(gè)細節，注重過(guò)程，謹記態(tài)度決定一切，細節決定成敗，以此自律，定有一天，會(huì )看到想要的結果。
態(tài)度決定成敗作文 篇14
世界那么大，誘惑那么多，成長(cháng)不易，遵循本心，做一個(gè)善良的人。
英國杰出兒童文學(xué)作家羅爾德達爾在《查理和巧克力工廠(chǎng)》中塑造的查理就是一個(gè)秉著(zhù)善心，能抵制誘惑的小孩�；蛟S他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒(méi)有傲人的才能，但他擁有一顆他人難以企及的善心，就是這么一個(gè)單純地朝著(zhù)夢(mèng)想努力的小孩獲得了最后的成功。
羅爾德達爾巧妙地運用一個(gè)個(gè)普通的文字向我們講述了一個(gè)生動(dòng)有趣，又耐人尋味的故事。巧克力糖是書(shū)中的主人公查理所向往的，但因為他出身于貧困家庭，只有在生日那天才能得到一小塊巧克力糖。有一天，幸運之神眷顧了他，“送”給了他一張金獎券，這意味著(zhù)，查理能有機會(huì )參觀(guān)威利旺卡先生的巧克力工廠(chǎng)，并可以在結束時(shí)得到足夠吃一輩子的巧克力糖和其他糖果！
在參觀(guān)工廠(chǎng)的過(guò)程中，除了查理以外的四名幸運的參觀(guān)者——奧古斯塔斯格盧普、維魯卡索爾特、維奧莉特博雷加特、邁克蒂維的缺點(diǎn)表露無(wú)遺，也受到了應有的懲罰。最后，那四名參觀(guān)者獲得了足夠吃一輩子的巧克力糖和其他糖果，而唯有查理卻獲得了整座巧克力工廠(chǎng)。
查理的成功只是因為幸運之神的眷顧嗎？細細品味，我發(fā)覺(jué)一篇虛構的童話(huà)故事，蘊含著(zhù)頗多令我們受益的道理。
除了查理以外的其他幾位金獎券得主，他們都缺少一定的自制力，因為一時(shí)沖動(dòng)，無(wú)法控制住自己的欲望，他們因為貪吃、貪玩、固執等等各種各樣的小毛病，最終與巨大的財富擦肩而過(guò)。如果他們能夠像懂事的小查理一樣，控制自我，抵制誘惑，那他們或許就能走上通向成功的巔峰大道。
看到他們的失敗，大家也許會(huì )覺(jué)得很可笑，但是如果仔細想想，我們生活中與他們一樣擁有這些壞習慣的小朋友并不少見(jiàn)。他們就像故事中的其他幾位金獎券得主一樣，原本很幸運，但是因為自己的貪婪、固執、不聽(tīng)勸、沖動(dòng)等等，把幸運變成了不幸，與成功擦肩而過(guò)。
其實(shí)我的生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。記得那一次我參加了我們社區舉行的“小人五項”趣味比賽，比賽共有五項內容——1、吹氣球；2、包粽子；3、運水；4、障礙跑；5、做香袋。比賽開(kāi)始了！前幾項項目都是跟體育還有廚藝有關(guān)的，這體育本來(lái)就是我的特長(cháng)，廚藝則是因為我爸爸媽媽都是燒菜的一把好手，我在家里閑得慌就總是幫他們打打下手，所以我一直遙遙領(lǐng)先于其他的選手，在進(jìn)行最后一項比賽時(shí)，我心想著(zhù)：哈哈，我都領(lǐng)先這么多了，別人肯定追不上來(lái)，我已經(jīng)勝券在握了，我大可慢慢挑選自己喜歡的香袋。正當我左看看，右翻翻，尋找著(zhù)自己喜歡的香袋。這時(shí)，另一位選手竟然追趕了上來(lái)，我過(guò)了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，雖然我已經(jīng)盡力補救，非�？斓赝锶藁�，但這一切還是來(lái)不及了。我因為自己一時(shí)的驕傲與貪心，與第一名擦肩而過(guò)。在這一次比賽中，那一位選手成為了強者，在經(jīng)過(guò)這一塊跳板時(shí)，她像查理一樣成功地控制住了欲望，或許也正是這樣一個(gè)小小的決定，卻使她躍上了通往人生巔峰的大道。但我卻因為沒(méi)有擺正態(tài)度，最終不幸地與第一名擦肩而過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(cháng)一智。有了這一次經(jīng)歷，我在此以后，每一次做事，都會(huì )先百分百保質(zhì)保量地完成任務(wù)后再玩，從沒(méi)有再犯過(guò)以前的錯誤。
現在回頭想想，那時(shí)的自己和邁克蒂維他們是多么的相像，如果不是受了教訓，后果會(huì )怎樣，我都不敢想下去。故事看完了，但內心受到的震撼久久不能平息。合上書(shū)的那一剎那，“控制自我，抵制誘惑”八個(gè)大字深深地烙印在了我心中。欲望——可以激起一個(gè)人不畏艱難走向成功的雄心，靠它蹦上更高的一級“臺階”，但一不小心，它也有可能讓你誤入歧途，嚴重得甚至會(huì )墜入無(wú)底深淵。因而我們要學(xué)會(huì )控制自己的欲望，學(xué)會(huì )查理巴克塔的懂事、不貪心、三思而后行，比如說(shuō)做作業(yè)想要出去玩耍時(shí)，忍一忍，控制住貪玩的沖動(dòng)，才能夠高質(zhì)量地完成作業(yè)；想要偷偷玩電腦時(shí)，忍一忍，按照規定的時(shí)間，少玩電腦，就能保護好眼睛……這些是我們所能做到也必須做到的，只有這樣，我們離成功的腳步才會(huì )越來(lái)越近。
不同的行為源于不同的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì )決定成敗。因此，我們從小就應該養成良好的習慣，端正好做事做人的態(tài)度，才能為我們燦爛的明天奠基。
態(tài)度決定成敗作文 篇15
這句名言說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問(wèn)題，抓住細節了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復習，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過(guò)得沒(méi)有壓力，總以為自己能考好，上課也不認真聽(tīng)，下課也不認真復習，這時(shí)，大難臨頭了——該考試了。
考試時(shí)，我拿起筆，上來(lái)就換錯單位，再往下寫(xiě)，數又算錯，到了簡(jiǎn)便計算，不是調到陷阱里，就是少了大過(guò)程，解決問(wèn)題，不是看錯題，就是數算錯，總之，就沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的地方�？傊切╊}沒(méi)有一個(gè)是不扣分的�？荚囃�，分數很不理想，考得特別差，我這時(shí)才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認真聽(tīng)，考時(shí)不認真做，這就是導致我考試差的原因。
現在回想起來(lái)，真慚愧，不過(guò)，“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”這句話(huà)說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯。
態(tài)度決定成敗作文 篇16
今天，我要自家自己做一個(gè)物理實(shí)驗——用電子元件拼裝機一個(gè)“閃光紅綠雙警燈”。我比對著(zhù)圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著(zhù)電路去給爸爸媽媽看，我合上開(kāi)關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒(méi)有異常啊。我迅速拿來(lái)了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無(wú)檢查了一下導線(xiàn)有沒(méi)有接錯，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因為發(fā)光二極管有單向導電性能，玩意裝反了就不能導通，整個(gè)電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒(méi)有發(fā)現裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負極，也沒(méi)有裝反。
那么，是哪兒出了問(wèn)題呢?這時(shí)，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現不了兩個(gè)電池盒中間用來(lái)連接的那根導線(xiàn)還沒(méi)有接上呢!缺了這根導線(xiàn)，整個(gè)電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導向接好之后，又一次合上了開(kāi)關(guān)，就在那合上開(kāi)關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時(shí)閃爍出了美麗的光芒!
通過(guò)這件事情，我知道了干任何事情都要認真、細心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定成敗作文 篇17
“人之為學(xué)有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣！”這句話(huà)出自魏巍的《為學(xué)》，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲。反之，如果不端正態(tài)度的話(huà)，那就會(huì )有事倍功半的效果，甚至會(huì )一敗涂地。
最簡(jiǎn)單新近的例子就是我們的這次軍訓。
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對訓練的內容也十分樂(lè )意地接受，十分自學(xué)地操練�？墒呛髞�(lái)沒(méi)多久，那些“披著(zhù)羊皮的狼“就現出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對教官的話(huà)胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現出來(lái)了。這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結了�？墒钦旈啽絽R演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈。這就惹毛了教官，放出話(huà)來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì )“殺雞給猴看“。不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒�？墒且粋�(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因為這些人會(huì )導致整個(gè)隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊。
由于在預演中我們班表現最差，而且還被調出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀(guān)者的贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況。
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì )成功，因為你端正了你的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗作文 篇18
看著(zhù)家里那臺精致的鋼琴，讓我想到我和這位“好兄弟”昔日的酸甜苦辣，思緒回到七年前的一個(gè)早晨。
那是一個(gè)平靜的星期六，天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我坐在沙發(fā)上，一如既往地打開(kāi)了電視，電視機里傳出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，那琴聲時(shí)面高亢，好像我正面對著(zhù)巍峨峻拔的山川；時(shí)而舒緩，就像面對著(zhù)微波粼粼的海面；時(shí)而急速，仿佛下一秒洶涌的浪濤就要把你吞沒(méi)似的；時(shí)而低沉，猶如一個(gè)跑累了的人坐在江邊喘息。聽(tīng)得我如癡如醉，沉浸在優(yōu)美的琴聲旋律中，好長(cháng)一段時(shí)間才清醒過(guò)來(lái)。我突發(fā)奇想，要不我也去彈鋼琴。
人一定要有一門(mén)特長(cháng)吧，好，我決定了，我要讓別人看到另一面的我。想想吧，如果我在舞臺上彈出一首好聽(tīng)的曲子，那別人心里可能會(huì )想：呀！這個(gè)小伙子不錯喲，人長(cháng)的英姿颯爽，琴彈的是爐火純青，我猜就算是陽(yáng)春白雪，這小伙子彈的也不在話(huà)下吧，真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯敛华q豫的就答應了。
一開(kāi)始，我就想：彈鋼琴有什么難的，不就是有手在琴鍵上敲兩下嗎，看我三天之內彈出一首高難度大師級的曲子吧！
理想是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，琴鍵像一個(gè)頑皮的小孩，我想彈do，可指尖卻降到Re上，我想彈Re，可指尖又回到了do，真是氣煞我也�？墒乔冁I呢，則在一旁嬉嬉笑笑，仿佛在說(shuō)：哈哈哈，笑死我了，瞧你那熊樣，別來(lái)彈琴了，回家當你的“地主”去吧。我不甘心自己被鋼琴戲弄，于是拼命的練習，每天一小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。正所謂“不打不相識”，我和鋼琴就這樣成了“好兄弟”。過(guò)了幾個(gè)星期，我還在彈鋼琴基礎教程，里面只有幾個(gè)形單影只的音符，離彈奏大師級別的曲目，還差十萬(wàn)八千里呢！這時(shí)，我的急性子又來(lái)了，心想：怎么還不彈曲子呀？我的基本功已經(jīng)夠熟悉了呀，怎么老師只讓我彈練習曲呢？我把心中的疑惑告訴了老師，老師聽(tīng)完后哈哈大笑，這一笑，讓我更糊涂了，原本郁悶的心情變得更郁悶了，“老師，您笑什么啊，難道是我的技術(shù)還不夠純熟？可我已經(jīng)練了幾個(gè)星期了呀，怎么還不教我曲子呢？”老師笑而不答，面帶溫色，從抽屜里拿出了一首樂(lè )譜，我定睛一看，是著(zhù)名作曲家巴達捷夫斯卡的一首頗負勝名的《少女的祈禱》。我樂(lè )壞了，哈哈，終于有正事可干了。老師從容不迫的指向一個(gè)音符問(wèn)我：“你知道這個(gè)符號叫什么嗎？”我望了一眼，這個(gè)符號逗號不像逗號，D不像D的，沉默了一下，小聲地說(shuō)了一句：“不知道�！薄澳沁@個(gè)呢？”老師又問(wèn)，手指向了另一個(gè)音符，上面歪歪扭扭寫(xiě)了“TAN”三個(gè)字母。我低下了頭，原本聲音小的我變得更小聲了，“不知道�！薄斑@個(gè)呢？”老師指向了和音前面的一個(gè)豎起來(lái)的波浪線(xiàn)，我瞄了一下，默不作聲。老師見(jiàn)狀，把那張樂(lè )譜收起來(lái)，換上了先前學(xué)的那本教材，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做人做事要腳踏實(shí)地地走好每一步，才能到達終點(diǎn)，你走都走不穩，就想跑��？彈琴也是一樣，你現在連音符都認不全就想彈曲子啊，所以就趁現在把基礎打好，那以后想彈什么曲子，就能彈什么曲子�！崩蠋煹囊环�(huà)打動(dòng)了我，從此，我便不再浮躁了，不再認為這些基礎知識枯燥了，每天半個(gè)鐘頭基本功必不可少，無(wú)論酷暑嚴寒，我都堅持練習。過(guò)了兩年，我的琴藝突飛猛進(jìn)，可以熟練地彈奏出許多首曲子，老師對我的贊許也讓我更加熱愛(ài)這門(mén)技藝了。
這位和我形影不離，結伴了七年的鋼琴兄弟讓我悟出了一個(gè)道理——態(tài)度決定成敗。
態(tài)度決定成敗作文 篇19
“我只想往前飛，多遠都不會(huì )累”或許人生就是在無(wú)數次嘗試中才會(huì )有所領(lǐng)悟。
當初亨利。福特不計較薪酬，不計較辛苦，只計較是否有東西可學(xué)，他換過(guò)無(wú)數的工作，當每個(gè)地方?jīng)]有他所學(xué)的東西之后便會(huì )離開(kāi)，最后成就了一代汽車(chē)大亨，人的態(tài)度觀(guān)念都不同，從而人生也截然不同。
很多人在公司做了一段時(shí)間或幾年，有的跳巢，有的對現狀不滿(mǎn)，有的因為職業(yè)病的三年之癢。
當一個(gè)人總是看同樣的人，看同樣的風(fēng)景，邁同樣的步子，多少有些乏味，太習慣也許并不是一件好事情，換一個(gè)環(huán)境就有了新的激情，新的戰斗力，在自己的能力方面也會(huì )有新的認識，也是另一種學(xué)習吧！白開(kāi)水有時(shí)候也是需要偶爾的沸騰的，‘換’并不能否定一個(gè)人。
新的環(huán)境需要新的認知，較強的適應力，我們不怕挑戰，要越挫越勇。風(fēng)華正茂的時(shí)候我們不做不羈的風(fēng)，我們學(xué)習一切可知的東西，積累著(zhù)，然后成熟。只要做好奮進(jìn)的姿態(tài)，時(shí)刻準備著(zhù)將自己的才能展現的淋漓盡致，每天都有所進(jìn)步，就會(huì )是好的開(kāi)始。
有的人能在一個(gè)環(huán)境一直走下去，首先可能是這里的環(huán)境適合他，他相信這里會(huì )是他的舞臺，能夠超越本身，很多領(lǐng)導也是從基層一步一步走上來(lái)的，最后有所成就。其次他本身甘愿平淡，諸葛亮夠聰明了，為什么他不稱(chēng)帝，甘愿在劉氏家族做一個(gè)臣子，充分說(shuō)明有的人愿意在背后默默付出，由于肩負的使命和責任感不同，不同的態(tài)度就會(huì )有不同的人生。
前者的觀(guān)念和后者的觀(guān)念并不矛盾，古人云分久必合合久必分，曾經(jīng)年輕氣盛到后來(lái)成熟穩重。世界上很多事情都能做成功，但是有的事情不一定適合你，我們的責任就是要找到適合自己的事情，將它做好做成功。更多的時(shí)候我們一個(gè)勁往前走的時(shí)候，竟忘記了初衷，有時(shí)候回頭望望，或許另有一番別樣的心情。
成與敗、得與失、對與錯如何面對？有成功就會(huì )有失敗，有得到就會(huì )有失去，有對的就會(huì )有錯的。你認為成功了，你在享受這勝利的果實(shí)，同時(shí)也失去了一些本身?yè)碛械�，只是讓你驕傲的�?huì )是那一種。對錯似乎太過(guò)牽強，有的對不一定對，有的錯不一定是錯，事物都有一定的玄乎，更多的時(shí)候我們不要太失望，其中的過(guò)程才是最令人動(dòng)容的，真正的成功主要取決于自己的對成功的認知。
中國是一個(gè)偏愛(ài)于做原始積累的國家，五千年的歷史悠久而深長(cháng)，80后的我們仍然傳統，不怕跟不上潮流只怕知識不夠充實(shí)，超越自身的本能才是一種升華。只是我們到底期待的是什么樣子的成功呢？成功離我們并不遙遠，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定成敗作文 篇20
月滿(mǎn)則虧，水滿(mǎn)則溢。得到中總會(huì )失去些什么，這是世之常理。所以，在生活中，面對失去的，我們應該平靜如水，面對得到的，也應該保持一棵平常心。
人生如戲，每一個(gè)人都是主宰自己生命唯一的導演。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。人生不會(huì )太圓滿(mǎn)，擺正心態(tài)對苦甜。
播下一種境界，收獲一種心態(tài)，播下一種心態(tài)，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種命運。播下一種命運，收獲一種結果。
如果擁有積極的心態(tài)，就可以得到快樂(lè )，就會(huì )改變自己的命運。樂(lè )觀(guān)豁達的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把煩瑣的事情變得簡(jiǎn)單干練。
屈原在《離騷》中感嘆到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人在旅途，總會(huì )俯手可及地得到很多別人的、自己的經(jīng)歷和體驗，這些經(jīng)驗給我們帶來(lái)了一些感悟和思索。真理往往是簡(jiǎn)捷明了的，只是由于心靈受到塵埃的蒙蔽，使得簡(jiǎn)單的道理變得復雜起來(lái)，一旦想通了，明白了，人生之旅就不會(huì )左顧右盼、茫然不知所措了。世界太大，生命太短，如果不導演好自己，怎能悟透人生的意義？
人生的意義，不在于我們走了多少崎嶇的路，而在于我們從中感悟到了多少哲理。這些亙古常新的人間智慧將幫助我們認清真正的人生和享受人生的快樂(lè )。
追求享樂(lè )是人的天性，但經(jīng)歷苦難也是人生的必然。人如果不經(jīng)過(guò)挫折、苦難，就不可能堅強，不可能成熟，不可能超凡脫俗，不可能達到人生的高級境界。記住古訓：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身”，才有可能達到：“默然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界！因此，不要幻想生活總是那么圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。在人生旅途中，遇到失意與困惑并不可怕，只要我們心中的信念沒(méi)有萎縮，即使凄風(fēng)苦雨，我們也會(huì )不以為然。
落英在晚春凋零，來(lái)年又燦爛一片；
黃葉在秋風(fēng)中飄落，春天又煥發(fā)出勃勃生機。
這何嘗不是一種達觀(guān)、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”�？嚯y就要過(guò)去，光明就在眼前�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴園缺，此事古難全”。人生之旅，苦難與快樂(lè )同在�？嚯y使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂(lè )�？鞓�(lè )就在生活之中，但卻需要我們去發(fā)現，去挖掘，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng )造。我們要當好自己的導演，演繹好自己的生活。愿快樂(lè )與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂(lè )！
態(tài)度決定成敗作文 篇21
擺正心態(tài)，人生將更加絢爛。
張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！彼麑θ松慕庾x實(shí)質(zhì)是她對人生的心態(tài)，對生命的心態(tài)的解讀。當她以一種高貴而不屑的語(yǔ)言出現在世人的面前時(shí)，她也對生活充滿(mǎn)詩(shī)意，對生命心懷釋然。一個(gè)從小只知讀書(shū)，在母親的狼皮地毯上翻滾的富家小姐，在父母離異的日子中卻只得“穿著(zhù)灌滿(mǎn)了水的皮鞋”，“腳腫的像一塊面包”。青少年艱苦難熬的生活與童年的嬌生慣養形成巨大的反差，若不是張愛(ài)玲咬著(zhù)筆，溢著(zhù)淚花寫(xiě)下“有些事不是父親給錢(qián)就能解決的，更多的是靠自己”這樣的話(huà)，那么張愛(ài)玲便早早的自殺了。心態(tài)足以改變一個(gè)人，而這一個(gè)人，卻影響了半個(gè)世紀。
擺正心態(tài)，直視人生的磨難。
一裹素衣，目視千里，冰清玉潔，家國萬(wàn)年，兩朝休戰。王昭君改變不了自己的命運卻能改變自己的心態(tài)。她用手指輕輕的翻卷著(zhù)青絲，說(shuō)道：“那就嫁了匈奴吧”的一刻，我看到了王昭君無(wú)聲的訴說(shuō)。她見(jiàn)不了皇上，可以畫(huà)肖像。斗不過(guò)畫(huà)工，可以居深宮。受不了排斥，也能遠走匈奴，算是為國家做了好事。王昭君的英名不在于相貌而在于隨遇而安，永不言棄。這既是一種釋然，也是一種不羈。
擺正心態(tài)，人生總有出路。
韓寒是一個(gè)富有爭議性的人物。他在文學(xué)方面才高八斗，對社會(huì )的黑暗面進(jìn)行了辛辣諷刺�？稍趹嚳荚囍袇s盡失風(fēng)采，“幾乎沒(méi)有及過(guò)格”。如若像他人以牙膏被貼上壞孩子，笨孩子的標簽后就自生自滅，放棄理想，放棄奮斗，那么，韓寒將不再是韓寒。他對人生有獨特的解讀，對命運有特殊的見(jiàn)解，他走的是一條不尋常的路。積極的心理暗示是這一切的源泉，無(wú)論是與郭敬明的對罵，還是與方舟子的質(zhì)辯，韓寒自始至終都透出一股豪氣，一種自信。他說(shuō)：“有些事，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道�！蔽也徽J為這是他故作深沉的表現，而是對他敢于走出一條屬于自己的路這種精神的贊揚與崇敬。
擺正心態(tài)，人生充滿(mǎn)自信。
人生怎能無(wú)憾？怎可事事如意？擺正心態(tài)，人生將更加絢爛。
態(tài)度決定成敗作文 篇22
常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預示事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習上我們應該做到讀書(shū)是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規章制度，聽(tīng)老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習態(tài)度是取決于你對學(xué)習的態(tài)度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，這樣就會(huì )一事無(wú)成。古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開(kāi)社會(huì )，學(xué)生離不開(kāi)集體，在待人處事上應該認真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團結互助，不能挑撥離間，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔責任。這是我們新時(shí)代人必須具備的良好品質(zhì)。
如果一個(gè)人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰(shuí)也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語(yǔ)說(shuō)得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵，你就會(huì )向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定高度”。只要每個(gè)人都從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始起步，那么他就離成功不遠。
態(tài)度決定成敗作文 篇23
每個(gè)人對于工作可能確實(shí)是有一些不同的態(tài)度，這也無(wú)可厚非，不過(guò)總覺(jué)得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒(méi)有什么好處。
我之前提到過(guò)的那位有聽(tīng)力障礙的朋友，每天都是想著(zhù)怎么樣去摸魚(yú)，也就是偷懶，但是呢，卻不會(huì )想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著(zhù)沒(méi)有錢(qián)之類(lèi)的，也羨慕著(zhù)我們去有著(zhù)更好的收入更高的工作。
問(wèn)題是即使是我和他認識的其他幾個(gè)人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來(lái)的，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒(méi)有這樣的高收入，再加上我們也是靠著(zhù)自己的能力技能才能夠獲得讓一個(gè)比較好的收益，總是總是說(shuō)著(zhù)去羨慕別人，這沒(méi)有什么意義。
而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說(shuō)，他，也不用太努力之類(lèi)的，卻不去看他實(shí)際的情況是怎么樣的。
無(wú)論如何，我還是希望這位朋友能夠調整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢(qián)來(lái)，那么就應該努力工作，而不是總想著(zhù)怎么樣在家里面去啃老。
一個(gè)人應該認清現實(shí)，不要總是去抱怨，抱怨真的沒(méi)有太大的意義又或者是想著(zhù)怎么樣去投籃，這個(gè)本身就沒(méi)有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來(lái)餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報的。即使說(shuō)我們人之常情嘛，大家都很希望能夠在輕松的環(huán)境下獲取一個(gè)比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。
態(tài)度決定成敗作文 篇24
為長(cháng)者折枝，語(yǔ)人曰：我不能。是不為也，非不能也。孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。為長(cháng)者折枝時(shí)，不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�？梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程。瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。
態(tài)度決定成敗作文 篇25
樂(lè )觀(guān)、悲傷是態(tài)度；高興、難過(guò)是心情；反抗、適應是生活。這是人生。
地球上沒(méi)有一個(gè)角落的公平的。所以我們一直都在追求的公平的不存在的。但是我們可以去追求相對的公平怎樣追求相對的公平？那就要求我們去選擇一定生活方式。
比爾·蓋茨說(shuō)：“生活不是公平的，要去適應它”。適應生活，許多人都做到，但是當我們受到壓迫我們真的無(wú)法適應了，那么就反抗吧！在倍受殖民者欺壓時(shí)，華盛頓帶領(lǐng)美國人民獨立了；印度人民沉重打擊了英國。中國的毛澤東出現了。因為生活太不公平了，可是沒(méi)了尊嚴相對公平也消失了。所以為了自由，我們即使血流成河也要反抗也要革命。因為我們雖然可以適應環(huán)境，但也可以改善環(huán)境。
當你還是一個(gè)默默無(wú)聞的小卒之前，這個(gè)社會(huì )沒(méi)有人在意你的尊嚴。王寶強當年北漂之時(shí)，受盡磨難。當他一朝功成名就時(shí)，天下都說(shuō)他鐵骨錚錚。如果我們沒(méi)有必要期待一出娘胎就擁有一切，如果是這樣，那你將永遠活在父母的光環(huán)下，而難以尋求自己的人生。只有通過(guò)自己努力而來(lái)的東西才會(huì )永遠屬于自己。那時(shí)若有人想踐踏你的尊嚴，也將被世人所恥笑。
人更不因該去幻想一些虛無(wú)縹緲的東西，比如電視劇，也許劇中的人物無(wú)美無(wú)暇，也不要幻想自己是劇中人。電視劇《步步驚心》掀起了軒然大波，受到眾人追棒�？晌覀儽仨毲逍训恼J識到宇宙中不會(huì )有穿越時(shí)空的可能。一個(gè)小小的宮女也不可能將皇宮攪得天翻地覆，因為歷史是不可能有這樣的場(chǎng)景。不要幻想，不要虛度，離開(kāi)電視。我們必須回到現實(shí)生活中，也許生活更加復雜有或許更加單純。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，因為它不是一曲牧歌，可以隨心所欲。它需要我們用一種非常嚴謹的態(tài)度去面對它。因為如果想讓你的一生精彩無(wú)限就必須選擇一種可能夠使你成功的生活態(tài)度。
一種真正的生活態(tài)度是正確對待現實(shí)社會(huì )。要受得跨下辱，上的斷頭臺，不驕，不燥，不棄，不餒。還要坐的冷板凳，過(guò)的火焰山。
當困難來(lái)臨時(shí)，我們永遠要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，樂(lè )觀(guān)的同時(shí)，我們必須奮發(fā)向上。
態(tài)度決定成敗作文 篇26
在暑假即將結束的時(shí)候，我參加了舞蹈培訓學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)。懷抱著(zhù)期待的心情，我來(lái)到了華東藝�！莻�(gè)使我既感到溫暖、自然，又充滿(mǎn)了希望的地方。
對這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)地方，我都很感興趣：每一個(gè)老師都對我們很友好；舍友也都相當給力；宿舍里總是洋溢著(zhù)我們爽朗的笑聲。
然而，就像面對太過(guò)美好的事物，由于其超出自己的意料之外，人總不免會(huì )懷疑一樣，對自己身邊的這一切，我也不免有所懷疑：“在隨后的幾天里，自己是否還能用同樣的心情和態(tài)度來(lái)迎接課堂？是否還能以同樣的心情和態(tài)度來(lái)對待同學(xué)？是否還能夠擁有一如既往的認真？”我暗下決心，非但要繼續保持原來(lái)的心情和態(tài)度，還要讓自己更加全身心地投入到課堂和生活中。
以事實(shí)為證，經(jīng)歷了考驗之后，我做到了。我適應了老師的教學(xué)方法，對于每一個(gè)舞蹈動(dòng)作也有了更加深刻的體會(huì )和理解。我用心靈去感受每一個(gè)過(guò)程，珍惜每一分鐘，因為，時(shí)間沒(méi)有倒流的機會(huì )，即便它流逝緩慢，也將一去不回。只有那些堅定執著(zhù)的人兒才能用自己的腳步和汗水把時(shí)間做成書(shū)簽，留存在人生的征程上，使其成為成長(cháng)的回憶和奮斗的寫(xiě)照。
也許，只是因為你的態(tài)度與以前不同了，你所有的努力便功虧一簣，業(yè)已白費，因為拿破侖曾經(jīng)擲地有聲地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，發(fā)人深省，蓋言：“人與人之間只有很小的`差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異；很小的差異就是你的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗�！�
徐明老師說(shuō)：“標準的降低就是墮落的開(kāi)始�！睂ψ约旱臉藴式档土�，你就將會(huì )不知覺(jué)地墜落于不斷下沉的深淵——這是多么危險和殘酷的事實(shí)！
也許成就大業(yè)，也許一事無(wú)成，態(tài)度可以代言。蘇格拉說(shuō)：“人生最良好的目的就是把事情做好�！蓖瑫r(shí)他也指出：“本可以把事情做得更好，沒(méi)有做到，同樣屬于懶惰的范疇�！蹦阋允裁礃拥膽B(tài)度對待你所做之事，你也就一什么樣的態(tài)度對待了你自己的人生，亦包括屬于你人生的成敗與成就。
態(tài)度決定成敗作文 篇27
所謂‘態(tài)度決定一切’命運非凡則在于此時(shí)。生命的長(cháng)河源遠流長(cháng)，而我們又總是要面臨著(zhù)患得患失。這一切的一切，都將在與我們1正確的態(tài)度則會(huì )有一個(gè)正確的人生價(jià)值！成功與否就在此時(shí)，愿自己曾被這世界溫柔相待！因為這個(gè)世界曾需要我們、做好現在，一切安好。生命的努力則在于付出，而這價(jià)值觀(guān)又會(huì )在何處呢？態(tài)度決定命運非凡！價(jià)值觀(guān)更加的尤為重要！相信，選擇好現在的一切，都將會(huì )是值得的！超出自我，未來(lái)一切安好！
奢求與回報
這人間的酸楚又會(huì )有誰(shuí)能夠體會(huì )？這患得患失之間，這互幫互助1也許這所有的奢求都只是無(wú)法期盼的。因為這都不是屬于自己的。這于這現實(shí)不相符！回報的到來(lái)又總是渴盼的！但同時(shí)又要有付出的成本！這才是所要擁有的。人生之鑒，重要的是不求回報，因為自己曾付出了，曾對著(zhù)社會(huì )奉獻了！那將會(huì )是豐富精彩的1相信，擁有正確的人生價(jià)值觀(guān)，又同樣會(huì )是尤為重要的！因為這就是我們所想要的結果！正確的態(tài)度曾擁有！那將會(huì )擁有了一切美好的事物。抓住此時(shí)，相信，未來(lái)的明天會(huì )更加的精彩！只愿如初，一切安好！
態(tài)度與人生觀(guān)
相信，這個(gè)世界更多的也就是人際交流。但是這樣的語(yǔ)言交流怎么樣才會(huì )顯得落落大方呢？那唯一的辦法就是態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，雙方交流是做到真誠坦然。做到不敷衍。因為這一切都將在于你！也粗命運非凡就在此時(shí)，工作單位用人也同樣如此，即使你知識淵博，但你交流的態(tài)度不行，那也同樣被落選！所以說(shuō)，人才的造就不單單只是學(xué)問(wèn)一方面，更多的還是為人處事這一大方面！態(tài)度決定一切，態(tài)度改變命運！人生價(jià)值觀(guān)同樣如此，在這人海茫茫之中，想要做一個(gè)閃閃發(fā)光的自己！那就要學(xué)會(huì )與眾不同！因為只有這樣，才能夠彰顯出自己的命運非凡！決定成敗更多地在于你，只希望你依舊如初，正確的態(tài)度將會(huì )有一個(gè)別樣的人生及青春！相信你都曾擁有！
態(tài)度決定一切，命運的非凡將會(huì )更好的把握現在，珍惜現在的一切。人生價(jià)值觀(guān)正在形成！你的態(tài)度將會(huì )造就一切。請更好的珍惜現在！因為所有的擁有才會(huì )是真！人生之路，一切由你！打造不同的你，打造非凡的未來(lái)！
我的青春我做主，未來(lái)在于你，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定成敗作文 篇28
人生有許多種可能，你的終點(diǎn)在山腳、山腰還是山頂都取決于你對于人生的態(tài)度。有人天生樂(lè )觀(guān)性格灑脫，他們無(wú)所謂自己是否在別人眼中“成功”，他們在乎的是自己是否認為自己是成功的。而有些人性格中帶著(zhù)進(jìn)取的因子，他們一直努力，想要攀上人生的高峰。
在歷史的長(cháng)河中，有人認為灑脫的人生才是一趟不枉此行的人生旅途。而有人認為進(jìn)取的人生才是真正意義上的活著(zhù)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@句流傳千古的名句詮釋得就是陶淵明的人生態(tài)度。面對塵世中的紛擾，他更愿意脫離世俗而不是參與其中去爭奪那所謂的功名利祿。他隱居于深山之中，享受著(zhù)生活的恬靜，人生的灑脫。
但與陶淵明截然相反的是另一位名垂千古的偉人——屈原�！笆廊私宰砦要毿选边@令他感到萬(wàn)分痛苦。屈原縱有萬(wàn)般抱負但他無(wú)處施展，無(wú)力拯救日漸沒(méi)落的楚國。最后她縱身一躍，沉入江底，終成絕句，這是他對世界無(wú)聲的吶喊，也是他沉默的眼淚。屈原與陶淵明有著(zhù)不同的人生態(tài)度，選擇了不同的人生，最后造成了不同的結果。
但不論是哪一種人生態(tài)度都值得欽佩和贊美。人生態(tài)度決定人生命運，人生的鑰匙把握在每一個(gè)人手中。
可是在現在這個(gè)被“快餐文化”充斥著(zhù)的世界，我們能正確把握這把鑰匙嗎？我想答案是否定的。網(wǎng)絡(luò )上的“喪文化”、“凡爾賽文化”盛行，使我們都陷入了一個(gè)怪圈，究竟哪種人生態(tài)度才是正確的。
“喪文化”就是一種消極的人生態(tài)度，它適用于所有碌碌無(wú)為的人，這些人每天被拘束在“家、公司”兩點(diǎn)一線(xiàn)之中，深受九九六的困擾。在他們眼里什么事都沒(méi)有意義，缺乏對生活的熱愛(ài)。對于有著(zhù)這種人生態(tài)度的人應該嘗試著(zhù)去擁有進(jìn)取的心態(tài)，不能陷入這無(wú)窮的消極情緒中。
而“凡爾賽”則是另一個(gè)極端，這種人生態(tài)度的出現有很多種原因，可能是虛榮心，可能是自我意識過(guò)�！侵赣貌唤�(jīng)意的行為或語(yǔ)調透露出自己生活的優(yōu)越。這種人通常都很自卑，急需外界的認同來(lái)滿(mǎn)足自己，提升自己的自信心。對于這種人生態(tài)度我們更應該抵制，一個(gè)人的自信是由內而外散發(fā)的，一個(gè)真正值得被人羨慕的人一定是因為他的內在。
對于人生，我們有各種各樣的態(tài)度，或消極或積極。我們可能做不到像陶淵明或者屈原一樣，但是我們應該做到遠離消極的人生態(tài)度，讓自己擁有一個(gè)美好的人生。
態(tài)度決定成敗作文 篇29
一個(gè)人的成功往往與他的心態(tài)有著(zhù)重要的聯(lián)系，如果他即便做的在好，但是沒(méi)有一個(gè)很好的心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細致，認真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。
從前，有一顆有毒的大樹(shù)長(cháng)在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過(guò)樹(shù)的旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠遠的躲開(kāi)了，嘴里還不停的說(shuō)“我要離遠一點(diǎn)，萬(wàn)一中毒了可不好�！钡诙䝼�(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著(zhù)：如果沒(méi)有一個(gè)人給后者留下記號，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用籬笆把大樹(shù)的周?chē)鷩�。第三個(gè)人見(jiàn)了大樹(shù)，心里不由的高興了一下，說(shuō)“天哪，這種大樹(shù)的毒液要是和其他的毒液混合一下的話(huà)，一定會(huì )成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹(shù)的毒液提取出來(lái)，帶回去研究。
過(guò)了很久，第一種人還是默默無(wú)聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿(mǎn)。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的醫學(xué)界懂得權威教授，他用曾采集的大樹(shù)毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。
從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對一切困難的時(shí)候，困難將會(huì )被打敗。成功將會(huì )走向你。
曾經(jīng)大名鼎鼎的it界的著(zhù)名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋(píng)果公司炒了魷魚(yú)，這個(gè)打擊對于他來(lái)說(shuō)近乎是致命的，但是他沒(méi)有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來(lái)。在隨后的幾年中，他創(chuàng )造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)iphone系統，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當時(shí)炒他魷魚(yú)的老板們。
所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!
所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!
態(tài)度決定成敗作文 篇30
成功，倍受我們中學(xué)生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì )經(jīng)歷一段漫長(cháng)曲折的人生道路。這條路上，有著(zhù)各種各樣的障礙�？朔系K，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說(shuō)的挫折。屢敗屢戰，堅持下去的便是成功;屢戰屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從古到今，試問(wèn)有幾個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀傳體的史書(shū)——《史記》;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失!但他并沒(méi)有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復制”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀(guān)之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話(huà)說(shuō)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?”不錯，成功要經(jīng)歷無(wú)數次的挫折、失敗后才能獲得。如果當年，項羽兵敗之際，勇于面對江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫(xiě)了。所以我們要學(xué)會(huì )正視挫折，用積極的姿態(tài)面對挫折。只有這樣，挫折才會(huì )變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。
然而，對待挫折的態(tài)度不一樣，就會(huì )導致不同的結果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開(kāi)出了自己的公司，并在醫學(xué)日益發(fā)達的今天，冶愈了因不幸的火災而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無(wú)情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會(huì )有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對。要堅信，挫折其實(shí)不等于失敗，真正的失敗是對自己永遠地失去了信心，且沒(méi)有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無(wú)情，它也是可以戰勝的。當我們用心去體會(huì )時(shí)，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著(zhù)走進(jìn)挫折的世界，試著(zhù)去戰勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。
態(tài)度決定成敗作文 篇31
一個(gè)人如果是個(gè)心態(tài)積極者，喜歡挑戰，自強樂(lè )觀(guān)，那他就成功了一半。
成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻，持續累積而成。勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影，這部電影對我的教育特別大，它演的內容正好符合我們的高中生活。那種青年人對老師或長(cháng)輩們叛逆的表現。
人，這種高級動(dòng)物，是很容易改變的，如果不施加任何壓力，放任自由，隨波逐流，那么我相信一定會(huì )有很多的犯罪者，死亡者。
卡特是一位籃球明星，他被邀請到一高中任籃球教練，他以他自身的經(jīng)歷向他的球隊傳授知識。
他初到球隊，那些隊員都用諷刺的語(yǔ)言譏笑他、罵他，但他也做出應該的禮貌不會(huì )理睬他們。教練做出他應該講授的課，讓那些隊員從打籃球的基礎做起：做二千個(gè)俯臥撐，教練口中所說(shuō)的“自殺”式一千次，這是一個(gè)多么不可思議的想法，那些隊員被大聲威逼的做著(zhù)，有些受不了的就離開(kāi)了。因為他們懷疑這樣會(huì )不會(huì )成功地取得全洲冠軍，他們沒(méi)有一個(gè)堅定的信念，沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)。但最后，離去的隊員又都回來(lái)了，因為他們親眼見(jiàn)到了教練所說(shuō)的死亡者，這會(huì )使他們很難忘記的。他們的文化課程趕不上去，教練就封鎖了他們的愛(ài)好，讓他們全身心地投入學(xué)習中去，這無(wú)疑是扼殺他們的夢(mèng)想。經(jīng)一番努力，他們的文化課趕上去了，他們又拾起了夢(mèng)想向前沖。即使你沒(méi)得冠軍，你也是最棒的，因為你付出了。這樣就問(wèn)心無(wú)愧。教練說(shuō)：“是你的東西要努力去爭取、去拼搏，這要取決于你的心態(tài)。你們要相信我，只要團結、努力，你們一定會(huì )取得好成績(jì)�！闭且驗檫@種向成功進(jìn)取的心態(tài)，使他們取得好成績(jì)，受到全世界的尊重。
看來(lái)，一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了。一個(gè)心態(tài)積極者，那他就成功了一半。
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