關(guān)于態(tài)度的重要性作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于態(tài)度的重要性作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度的重要性作文 篇1
古人常說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！�
謙虛，簡(jiǎn)單兩字，能夠做到的人卻少之又少，然而那些成功人士大都是不驕傲、不自滿(mǎn)的，所以他們最終才能成為為國家所奉獻的沃土
，反之，不論你有多么的聰慧，不論你多么勤奮，終會(huì )因你的自負而敗，成為漂浮在空中一無(wú)是處的塵埃。
故大多數人疑惑，怎樣才能真正做到謙虛。
人們首先得建立自我的內在價(jià)值感，并忠于這份情感�？死茁宸蚴嵌韲鴤ゴ蟮脑⒀宰骷�，他寫(xiě)的寓言為許多人而知和喜愛(ài)。有一次，他的一位朋友夸贊說(shuō)：“你的書(shū)寫(xiě)得真好，一版銷(xiāo)完又印一版，比誰(shuí)的都印得多�！笨死茁宸騾s這樣回答：“不，不是我的書(shū)寫(xiě)得好，是因為我的書(shū)是給孩子們讀的，誰(shuí)都知道，孩子們是容易弄壞書(shū)的，所以版次多一些�！�
由此可見(jiàn)，克雷洛夫對于自己最初的信念一直保持，他并沒(méi)有因為自己是眾所周知的知名作家而感到自滿(mǎn)，始終忠于‘這是給孩子們寫(xiě)的書(shū)’這一感，如果他最終在醉紙金迷中變得自負，迷失自己的方向，便不會(huì )有如此巨大的成就了。
歷覽古今中外，也無(wú)不存在著(zhù)那些因為自負而慘敗的名人。
法蘭西第一帝國的締造者，拿破侖，盡管他率兵一度降服大半個(gè)歐洲，使法國資本主義得到充分的發(fā)展，但自那以后他便自負的認為自己是比阿爾卑斯山還要高，并加大擴張殖民侵略、殖民掠奪的行為，他的自負使他有了最后滑鐵盧戰役的失敗，最終慘死。當他慘敗而死，沒(méi)有人會(huì )在意他生平打贏(yíng)的40多場(chǎng)戰役，卻會(huì )將他最后一次也是唯一一次那場(chǎng)失敗的戰役始終銘記于心。
可能有的人會(huì )認為：自負只是極度的自信而已，沒(méi)有自信就不會(huì )有嘗試的勇氣，不會(huì )有面對失敗時(shí)的坦然，便也更不會(huì )有太大的成就了，所以自負并不是失敗的第一因素。
然而我認為自負并不是極度自信，自負是在沒(méi)有實(shí)際的把握的時(shí)候，盲目的相信自己，以自我為中心，在失敗的時(shí)候又不愿意去思考去面對自己失敗究竟是因為什么，在內心沒(méi)有任何防御的狀態(tài)下，就會(huì )像拿破侖那樣全線(xiàn)崩潰;可自信卻是建立在有一定把握的基礎上相信自己，當失敗的時(shí)候能夠坦然的去面對自己的失敗，吸取教訓并為之繼續努力。
所謂的滿(mǎn)招損，謙受益，相信在端正自己的心態(tài)后，定可以做到這一點(diǎn)。
態(tài)度的重要性作文 篇2
米盧說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！薄菃�?
五光十色的街燈不停地在閃爍，這與走在這一片燈火通明的路上的我，顯得那樣的不相稱(chēng)。一身的灰暗色，不，有鮮明的顏色，我自嘲地舉了舉手中的卷子。一份化學(xué)卷子。一份只有55分的化學(xué)卷子，色彩夠鮮明吧�！霸鯓�?”我在心里默默地間自己，“剩下的時(shí)間不多了，要學(xué)嗎?”自從上次期中考試完家長(cháng)會(huì )后，媽媽將最末處印有我名字的成績(jì)單搬回家時(shí)，我茫然了�！耙獙W(xué)嗎?”我不停地問(wèn)自己。我的心現在好像一個(gè)巨大的冰塊，正在向一個(gè)名字叫做“絕望”的谷底滑去……
“嘿，端正你的態(tài)度，正確地面對失敗!”有個(gè)聲音沖我喊道�！皯B(tài)度?什么態(tài)度?現在的我面對一切的態(tài)度，都只有一個(gè)——慣性�！蔽一卮饎偛诺穆曇��！盀槭裁�?不要這樣子，看看你周?chē)幕�，好�?它正在開(kāi)，對嗎?”我抬頭看了看在我腳邊的幾朵花�！�，嗯，那又怎樣?我不喜歡她們，開(kāi)著(zhù)又怎樣?”我不屑地回答�！奥�(tīng)，花開(kāi)的聲音，多好�！薄皼](méi)聽(tīng)到�！蔽疑鷼獾卮驍嗄莻�(gè)聲音。我這個(gè)樣子，她還這么快樂(lè )，而那個(gè)聲音仍然不依不饒：“嘿，知道嗎，花總是會(huì )開(kāi)的，不管你對它們是厭惡還是喜歡。它們總會(huì )開(kāi)的，因為，它們的心態(tài)是平靜的，是積極的，是樂(lè )觀(guān)向上的�？炻�(tīng)，花開(kāi)的聲音，多快樂(lè )!”“嘿。你是準?你在哪兒?喂……”“嘿嘿，我是你的另一半的心態(tài)一個(gè)好的態(tài)度……”聲音漸漸消失，而我豁然開(kāi)朗，“謝謝，我的好心態(tài)�！�
第二天早上，走出家門(mén)的我抬頭看看明媚的太陽(yáng)，“不管你是否愛(ài)陽(yáng)光，陽(yáng)光依舊照耀;不管你是否愛(ài)鮮花，鮮花依舊開(kāi)放……”
態(tài)度的重要性作文 篇3
“人之為學(xué)有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!”這句話(huà)出自魏巍的《為學(xué)》，它為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的道理，那就是無(wú)論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會(huì )有收獲。反之，如果不端正態(tài)度的話(huà)，那就會(huì )有事倍功半的效果，甚至會(huì )一敗涂地。
最簡(jiǎn)單新近的例子就是我們的這次軍訓。
剛開(kāi)始的時(shí)候都有一股好奇心，對訓練的內容也十分樂(lè )意地接受，十分自學(xué)地操練�？墒呛髞�(lái)沒(méi)多久，那些“披著(zhù)羊皮的狼”就現出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽(tīng)勸阻，對教官的話(huà)胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現出來(lái)了。這些人的行為在平時(shí)被教官逮住并沒(méi)有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結了�？墒钦旈啽絽R演來(lái)臨之際，這些人并沒(méi)有把氣焰壓下增，而是更加激烈。這就惹毛了教官，放出話(huà)來(lái)說(shuō)，如果在演出中出了杈子，他就會(huì )“殺雞給猴看”。不管教官怎么說(shuō)，總之在行軍時(shí)總是有態(tài)度不端正，談笑風(fēng)生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒�？墒且粋�(gè)集體是不允許有這樣的“敗筆”的，因為這些人會(huì )導致整個(gè)隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個(gè)隊。
由于在預演中我們班表現最差，而且還被調出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀(guān)者的`贊賞，可仍沒(méi)能改變我們已經(jīng)落后的狀況。
所以說(shuō)要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹(shù)立信心，不能說(shuō)怎樣都行，要有一個(gè)明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會(huì )成功，因為你端正了你的態(tài)度。
態(tài)度的重要性作文 篇4
“我不能，是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長(cháng)者折枝"時(shí)，"不為"與"不能"之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段"瓶頸期",所謂"瓶頸期"就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當成那個(gè)木匠吧。想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng )造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫(xiě)著(zhù)：“生活是自己創(chuàng )造的�！�
態(tài)度的重要性作文 篇5
班上有兩個(gè)同學(xué)，高凱霞和江夢(mèng)迪，她們入學(xué)成績(jì)都很差，從她們的平時(shí)和側面了解中，我得知她們成績(jì)差主要有兩個(gè)原因，一是家庭情況特殊，她們家庭不是健全和諧的家庭；二是她們小學(xué)基礎差。小學(xué)文化基礎差，可能是與家庭情況的特殊分不開(kāi)的。但是就是這樣兩個(gè)同學(xué)，卻給了我真誠的感動(dòng)。
記得讓我第一次感動(dòng)的是一次班級主題班會(huì )。五年級的第二個(gè)學(xué)期即將結束，新的一學(xué)期即將到來(lái)，主持班會(huì )的班級干部要求同學(xué)們分別談?wù)勛约旱南乱粚W(xué)期的打算。高凱霞第一個(gè)發(fā)言，這讓我感到意外。既沒(méi)有像有些同學(xué)的扭扭捏捏，也沒(méi)有像個(gè)別同學(xué)的一概自我否定，只見(jiàn)她大大方方、言詞懇切地談了自己的學(xué)期總結，分析自己的不足，實(shí)事求是，展望新學(xué)期，實(shí)實(shí)在在。她的那分認真，她的那分誠懇，她的那分實(shí)在，使我心中有股莫名的感動(dòng)——多么認真的學(xué)生啊，她沒(méi)有妄自菲薄，自怨自艾，也沒(méi)有好高騖遠，不切實(shí)際，而是給自己訂了個(gè)切實(shí)可行的目標。更讓我感動(dòng)的是她按照自己制定的目標一步一步的往前走，成績(jì)有了很大的提高，雖然有門(mén)功課才勉強及格，但她已經(jīng)有了驚人的進(jìn)步，甚至有門(mén)功課有時(shí)還考得出類(lèi)拔萃；語(yǔ)文從不及格到及格到班級平均線(xiàn)�；蛟S這些成績(jì)對優(yōu)生來(lái)說(shuō)不值一提，但對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是極端的飛躍，是從蛹到蛾的蛻變。相比哪些毫無(wú)長(cháng)進(jìn)的同學(xué)，她難道不值得我去學(xué)習嗎？
相對于高凱霞，江夢(mèng)迪可能差了些，在有些課目上甚至至今也沒(méi)有任何起色，但是她同樣讓我感動(dòng)。記得著(zhù)名語(yǔ)文特級教師魏書(shū)生在他的演講中說(shuō)，那些在課堂上幾乎聽(tīng)不懂課的同學(xué)最讓人敬佩，因為他們用超乎尋常的忍耐力天天堅持聽(tīng)他們根本就聽(tīng)不懂的課。如果讓你每天聽(tīng)五節根本就不懂的西班牙語(yǔ)課，你能堅持幾天？而在江夢(mèng)迪課堂上紀律很好，不會(huì )因不懂而神魂不定，她總是努力地聽(tīng)。她讓我感動(dòng)的另一點(diǎn)是她做事非常的認真，她的每一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)非常的認真，訂正及時(shí)。比起哪些成績(jì)較好，但書(shū)寫(xiě)不認真的同學(xué)，她的作業(yè)給你一種清爽的感覺(jué)；比起哪些自以為是，訂正拖拉的同學(xué)，她的及時(shí)讓你感到欣慰。最讓我感動(dòng)的是這學(xué)期她的語(yǔ)文成績(jì)在逐步的提高，雖然有時(shí)成績(jì)還會(huì )有反彈。因為我沒(méi)有對她失去信心，所以每次肯定和簡(jiǎn)短的鼓勵都使她充滿(mǎn)了激情。奇跡繼續在發(fā)生，在接下來(lái)的又一次考試中，她竟然考到了90分，這對于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)“天文”數字，老師的表?yè)P，她的高興，這種快樂(lè )的氣氛整天洋溢在她的臉上。她的每一次進(jìn)步，讓我深深地感動(dòng)！
……
正是這樣平凡的同學(xué)給了我真誠的感動(dòng)，讓我感受到學(xué)習的快樂(lè )和幸福。愿更多平凡的同學(xué)給我更多的感動(dòng)，也希望自己能帶給同學(xué)們更多感動(dòng)的種子，迅速的生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果……
【關(guān)于態(tài)度的重要性作文（精選5篇）】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】關(guān)于態(tài)度的作文04-10
態(tài)度的作文(精選15篇)02-21
關(guān)于態(tài)度作文5篇02-25
關(guān)于描寫(xiě)態(tài)度的作文3篇03-06
關(guān)于實(shí)踐的重要性英語(yǔ)作文范文11-13
生氣的態(tài)度作文03-06
考試的態(tài)度作文02-16