成就夢(mèng)想作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成就夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成就夢(mèng)想作文1
祖國愿您再展宏圖，光照史書(shū)！但回到現在，小天王周杰倫也讓不少的人為之折服，人們也不得不感嘆這個(gè)大男孩有著(zhù)常人所沒(méi)有的智慧。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(cháng)作文新的花，鮮艷無(wú)比又讓家人笑了起來(lái)？家鄉的變化真大啊�？蓯�(ài)教主甜甜：甜甜是一個(gè)可愛(ài)嬌小的小女生，我覺(jué)得粉色最適合可愛(ài)的她。
我與他，在某一個(gè)路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我們攜手，一起去旅行，后來(lái)在一個(gè)十字路口，我們產(chǎn)生了分歧，我發(fā)現，這條路實(shí)在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動(dòng)，更發(fā)覺(jué)自己的懦弱，因為害怕他的高度與一路攀登的壓力，便想抽離，想逃避。我開(kāi)始預測自己的未來(lái)，卻固執地認定了他是我的工具，我不過(guò)是利用他為未來(lái)的生活換來(lái)面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想吶喊：“不是的，我們應該繼續堅持下去，割舍不斷地是這份真摯的感情�！笨晌以诿悦Ｖ忻允Я朔较�，我不知道……
他換了新裝，悄悄地走到我面前，很自然的伸開(kāi)雙臂，試圖得到我的理解，希望給予我一絲慰藉，我擁抱了他。他恢復了，我的熱情，他恢復了，我的心跳。我的眼眶濕潤了，我再也忍不住，眼淚來(lái)勢洶涌，像打開(kāi)了的水龍頭，淚珠連成了一條線(xiàn)，濕了他的臉頰，此刻，我只能用感動(dòng)二字來(lái)描述我復雜的心境。是啊，我沒(méi)有忘記，我也沒(méi)有放棄，我為我的夢(mèng)想而在執著(zhù)，在奮斗，即便那是個(gè)遙遠的夢(mèng)，隔著(zhù)銀河般的距離，但當我想象我已經(jīng)看見(jiàn)了彼岸前的薄霧時(shí)，我便貪婪地想象彼岸的形狀，遠方的風(fēng)景，能在閉上眼的瞬間聞到一絲芬芳。我相信，我可以的。這一次，我決不再將他推開(kāi)，將夢(mèng)想輕易的放棄，也不允許暫停。每一篇閱讀都給了我一個(gè)空間去幻想，給我一個(gè)午后來(lái)享受陽(yáng)光，我的眼里交織了歡樂(lè )與憂(yōu)傷，充斥了光明與黑暗，透徹了善惡，明辨了是非，我從一個(gè)夢(mèng)爬到了另一個(gè)夢(mèng)，像雪球積累著(zhù)翻滾，我登上一個(gè)個(gè)小臺階，進(jìn)行更具有挑戰性的跨越。我對他越是了解，我便越清楚自己的目標，越覺(jué)得夢(mèng)想的真實(shí)可靠。我安靜下來(lái)，看著(zhù)他并湊到他耳旁，告訴他，終有一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我堅持著(zhù)，我會(huì )比以前加倍的呵護他，于是夢(mèng)的種子在心坎兒上發(fā)芽了……
成就夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想遙不可及，唯有堅持努力不破。理想源于現實(shí)，就有實(shí)現的可能。
我夢(mèng)想成為一個(gè)女強人。能夠獨當一面，不懼世俗的眼光，做著(zhù)自己想做的事，成就自己的一番事業(yè)，不需要依靠別人，自己能夠撐起人生的這一片天。
我夢(mèng)想成為一個(gè)孝順的人。爸媽生我養我，供我一路從呀呀細語(yǔ)到成人成才。前半生還未曾嘗試著(zhù)瘋狂一把，可他們就已過(guò)半百，我想帶給他們最好的，最細心的關(guān)心，我想帶他們出這個(gè)農村，去外邊的世界看看，帶他們游覽萬(wàn)水千山，到海之涯，到天之角。
我夢(mèng)想成為一個(gè)真誠的人。我的朋友不多，能說(shuō)心里話(huà)就那么幾個(gè)，我想用我的真誠去換他們的真心，能夠過(guò)得真誠的友誼。突破獲得成功的喜悅除了家人，也想讓他們知道，替我感到高興。我可以聽(tīng)朋友對我訴說(shuō)，酸甜苦辣人生各味，我可以替朋友分擔一點(diǎn)，我會(huì )很高興。
我理想成就的生活是安穩。能夠食可裹腹，不為最基礎的物質(zhì)條件所煩惱。我有個(gè)安穩的家，有著(zhù)安穩的工作，回到家就能感受到家里的溫馨氣氛，一家人坐在餐桌前，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)吃著(zhù)晚餐，明月當頭，我們家很團圓，家人幸福安康。
我理想成就的生活是不斷挑戰。事物是不斷發(fā)展的，用聯(lián)系發(fā)展的眼光去觀(guān)察認識這個(gè)世界。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，自己的知識系統要隨著(zhù)發(fā)展不斷更新，唯有如此，在這個(gè)競爭激烈的世界不被淘汰。適者生存，優(yōu)勝劣汰，經(jīng)過(guò)一次考試，你就會(huì )知道比你強也比你努力的人數不勝數。
我理想成就的生活是充實(shí)。我希望在我空閑的時(shí)間，我能夠做一些有意義的事。去提高本身的專(zhuān)業(yè)素養，去增強身體素質(zhì)，去完成一些自己以前就想做的事情。我想去旅游，去看別的地方的風(fēng)土人情，結實(shí)各色各樣的人，體會(huì )不一樣的生活。人生本來(lái)也就匆匆的幾十年，我們的大把時(shí)光不應放在睡覺(jué)和玩手機上。那樣生活空虛無(wú)度。
經(jīng)過(guò)自己不懈努力，我會(huì )享受物質(zhì)和精神上的幸福。等我有錢(qián)了，買(mǎi)套房子，買(mǎi)輛車(chē)子，養只貓，養條狗。在周末的傍晚，坐在落地窗前的地毯上，抱著(zhù)貓，摸著(zhù)狗，隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，余暉沉浸于遙遠的西方，我看著(zhù)，行駛的車(chē)輛逐漸亮起前照燈，一家一戶(hù)逐漸亮起客廳的燈，看著(zhù)變換的紅綠黃燈，和行走的人群，感嘆擁有這么愜意的生活，感謝當初拼了命努力的自己，感悟人生的意義。
我的人生我做主，我希望人生是有意義，是有挑戰，是不斷充實(shí)。我希望慢慢提升我的精神境界，鍛煉自己意志品格。懂得時(shí)不待我的時(shí)間問(wèn)題，記著(zhù)子欲養而親不待的感傷。人生固然有遺憾，但是不要后悔。
成就夢(mèng)想作文3
從小到大，大人們總是會(huì )問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”每次撞見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，我總是很迷茫。直到三年級時(shí)，一次課上，我隨手畫(huà)出的畫(huà)作得到了老師的贊賞，說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)的天賦�？粗�(zhù)同學(xué)羨慕的眼神，我決定以后我要成為一名畫(huà)家。那刻起，我感覺(jué)到我的心中好像被什么東西填滿(mǎn)了，滿(mǎn)心滿(mǎn)肺溢滿(mǎn)幸福與快樂(lè )。擁有夢(mèng)想的我，心兒不再迷惘，不再孤單。
那一次感覺(jué)，那一次決定，使我發(fā)奮地不知疲倦地畫(huà)了起來(lái)。有時(shí)奶奶喊我吃飯，我充耳不聞，仍沉浸在線(xiàn)條與色彩的世界里；有時(shí)泡在浴缸里洗澡，浴缸壁成了畫(huà)板，我用泡沫涂抹出心中的幻想；有時(shí)明明該寫(xiě)作業(yè)了，我卻仍在作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)；甚至有時(shí)上課老師講著(zhù)課，我竟然會(huì )不自覺(jué)地在頭腦中構思著(zhù)畫(huà)作，以至于老師在評語(yǔ)中說(shuō)我上課走神很?chē)乐��？晌抑牢以谂χ?zhù)，我在為夢(mèng)想而努力著(zhù)。
可是，追夢(mèng)的路途并非是平坦的康莊大道，它崎嶇又坎坷，總會(huì )有許許多多的東西跳出來(lái)阻撓你前進(jìn)。就像《開(kāi)學(xué)第一課》中那個(gè)殘疾的女老師廖智。從小熱愛(ài)舞蹈的她經(jīng)過(guò)努力，成了一名舞蹈老師，她品嘗到了實(shí)現夢(mèng)想的滋味——幸福、甜蜜。但突如其來(lái)的災難，使她失去了自己的至親骨肉，也失去了舞者最寶貴的東西——雙腿。絕望的她在萬(wàn)般無(wú)奈中穿上假肢站立了起來(lái)后發(fā)現：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。她忍著(zhù)身心的疼痛，靠著(zhù)頑強的意志，十天學(xué)會(huì )了穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。舞臺上，她用翩翩的舞姿詮釋了她對夢(mèng)想的追求。她不正是用行動(dòng)告訴我有夢(mèng)就要堅持嗎？
與其相比，我是多么的渺小。畫(huà)畫(huà)時(shí)受到老師的批評，我只會(huì )躲在角落里暗自垂淚；得獎后受到媽媽的數落，我只會(huì )鉆進(jìn)被窩嚶嚶啼哭；談起“畫(huà)家夢(mèng)”時(shí)，受到同伴的嘲笑，我也一度想放棄，擱下了我心愛(ài)的畫(huà)筆。其實(shí)，我的這些困難和挫折與廖智相比，相差何遠？難道我就此放棄自己一直努力堅持的夢(mèng)想？我的心在顫抖。我不停地問(wèn)著(zhù)自己。
也許是廖智那淡定從容的笑臉給了我重拾夢(mèng)想的信心，也許是廖智噴薄而出的生命力給了我堅持夢(mèng)想的勇氣，我又坐在畫(huà)架前，開(kāi)始了我的涂抹人生。此時(shí)，我知道，實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，我可能會(huì )行走在風(fēng)沙四起的沙漠，會(huì )翻越白雪皚皚的高山，但迎接我的將是雨后那道絢麗的彩虹，我終將到達那片我日夜夢(mèng)想著(zhù)的綠洲。
成就夢(mèng)想作文4
學(xué)習可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，可以塑造一個(gè)成功的人�！}記
尋夢(mèng)撐一支長(cháng)篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢(mèng)，但是受到客觀(guān)條的限制無(wú)法實(shí)現自己的讀書(shū)夢(mèng)。助學(xué)，幫助需要的人筑建夢(mèng)想，鑄造一個(gè)完美的人生。
我家住在一個(gè)村莊里，村莊里有個(gè)小女孩，家里特別貧困，從小的夢(mèng)想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢(mèng)想的孩子們。熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力的她，因為國家實(shí)行的九年義務(wù)教育，家里還能支付微薄的學(xué)雜費。隨著(zhù)年級的升高，需要的資料越越多，資料是讀書(shū)的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)得到了助學(xué)金，成功步入高中的殿堂。憑著(zhù)助學(xué)金順利的完成了高中學(xué)業(yè)，邁入了大學(xué)的校門(mén)，離她的夢(mèng)想僅僅只有一步之遙了。助學(xué)是幫助有需要的人，成績(jì)優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學(xué)校的資助。學(xué)校的資助成就了小女孩的夢(mèng)想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉，當了一名鄉村教師。本優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅持自己夢(mèng)想回到了最初的夢(mèng)想之地。而我有幸成為了這名鄉村教師的學(xué)生。她的精神讓整個(gè)村莊生機盎然。
學(xué)校的助學(xué)金幫助了小女孩繼續學(xué)習，筑建了她的夢(mèng)想，鑄造了她的人格。助學(xué)幫助貧困的孩子們提供夢(mèng)的機會(huì )，幫助他們成人成才，創(chuàng )業(yè)報國。
經(jīng)歷了420大地震，我家房屋嚴重破損，家里積蓄全部用于修復房屋，學(xué)藝體的我開(kāi)銷(xiāo)本就比別的學(xué)生大得多，父母本就沒(méi)有固定收入，修復房屋和學(xué)雜費無(wú)疑成為家里嚴重的負擔，面對沉甸甸的通知書(shū)，家人都焦頭爛額了。好在國家有了助學(xué)貸款的政策，無(wú)利息的貸款對我說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，讓我能夠順利的步入大學(xué)的校門(mén)，讓我可以在大學(xué)的天空里盡情翱翔。
助學(xué)撐起一片夢(mèng)的天地，成就夢(mèng)的天堂，筑造成人的世界。
是助學(xué)金讓貧困的孩子們有了避風(fēng)的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類(lèi)助學(xué)金的存在，可以讓孩子們繼續為夢(mèng)拼搏，努力成就人生，成為一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
成就夢(mèng)想作文5
唉！不禁要長(cháng)嘆一聲：苦��！進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科、作業(yè)急劇增加，真叫我應接不暇。該怎么提高學(xué)習效率？這的確是目前最棘手的問(wèn)題。
面對此種困難，同學(xué)們可急紅了眼，有些同學(xué)索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅守一個(gè)“信念”：就讓倒霉的功課見(jiàn)鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩�？烧l(shuí)叫我想做個(gè)好學(xué)生呢？自此后我加班加點(diǎn)，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著(zhù)千斤重的眼皮，拖著(zhù)疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰(shuí)知周公顛倒晝夜，前來(lái)邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來(lái)音，隱隱約約，聽(tīng)得云里霧里。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢(mèng)幻世界，醒來(lái)才發(fā)現我的臉早已緊貼課本，和它來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著(zhù)眼睛，定睛看著(zhù)講臺。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒沖沖地瞪大了雙眼，掃視著(zhù)全班，“砰！”又是那個(gè)熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來(lái)！你們是來(lái)學(xué)習的……”伴著(zhù)老師噼里啪啦的斥責聲，我們又懶散地弓下了背，歪著(zhù)腦袋努力支撐著(zhù)眼皮。
父母見(jiàn)孩子們沒(méi)日沒(méi)夜的如此般刻苦努力，很是心疼，卻見(jiàn)孩子最后取得的成績(jì)也并不怎么理想，也急得心焦—-這可怎么辦呀？
就為此事，我也傷透了腦筋�？炭鄬W(xué)習固然很好，但知識大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認真聽(tīng)課，相信所得效果會(huì )更佳。這樣就既保證了身心的輕松愉悅，又能保持優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，企不兩全其美。
有一位記者曾采訪(fǎng)一個(gè)剛剛考取清華大學(xué)的女學(xué)生，問(wèn)他有什么學(xué)習的秘訣。女學(xué)生爽朗的笑了：“哪有什么秘訣呀，我只不過(guò)是比別人少刻苦些罷了�！庇浾叽蠡蟛唤�，急忙問(wèn)明緣由。原來(lái)，女學(xué)生從不把繁忙的學(xué)習帶到課后。她認為，只要上課好好聽(tīng)講，把疑難問(wèn)題先搞清楚，所有作業(yè)就能輕松搞定，也就不必挑燈夜戰，刺股懸梁了。正是這種勞逸結合的好方法才使得女學(xué)生最終走上了成功之路。
當前，扛在我們肩上的學(xué)習擔子越來(lái)越重，若不及時(shí)注意學(xué)習方法，一味地蠻干，只會(huì )降低學(xué)習效率，壓垮我們的身體，到最后一無(wú)所獲，太不值得。適時(shí)地放松自己，做到有張有弛，那么，學(xué)習、生活就會(huì )井然有序，最終達到我們滿(mǎn)意的標準。讓我們從此刻開(kāi)始，讓效率成就我們的夢(mèng)想！
成就夢(mèng)想作文6
在唯美的秋天，漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿(mǎn)整個(gè)山谷，這是一株蒲公英一直的夢(mèng)想，而夢(mèng)想最終會(huì )因努力而結果。
——題記
在一個(gè)偏僻的小山谷，有一株心懷遠大理想的蒲公英，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有丁香的曼妙，沒(méi)有紫羅蘭的嫵媚……它太普通了，因此，花兒都嘲笑它，沒(méi)有蜜峰愿為它傳蜜，沒(méi)有蝴蝶愿繞它飛舞。
雖然別人都認為它癡人說(shuō)夢(mèng)，可它不在意，一點(diǎn)都不，它只為一個(gè)夢(mèng)想奮斗：那就是在唯美的秋天，讓漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿(mǎn)整個(gè)山谷！它堅信，只要自己努力夢(mèng)想一定會(huì )結出果實(shí)……
于是，它努力著(zhù)，以自己夢(mèng)想為基礎，化嘲笑為動(dòng)力。它不懈地吸收天降之水，讓自己的種子越來(lái)越飽滿(mǎn)，它努力讓自己的根系越來(lái)越強壯，它日復一日地奮斗著(zhù)，無(wú)論嚴寒酷暑從不放棄。就這樣，它離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近…
終于秋天微笑降臨，她勇敢地綻放自己，頓時(shí)成百上千的蒲公英涌了出來(lái)，盈滿(mǎn)了整個(gè)天空。它欣慰地笑了，自己終于實(shí)現了夢(mèng)想。嘲笑過(guò)它的花兒，望著(zhù)這狀觀(guān)的一幕驚得久久不曾反應。這時(shí)，蒲公英才對每朵花笑著(zhù)說(shuō)：“只要努力，再卑微的生物夢(mèng)想也會(huì )開(kāi)花！”
是啊，平凡的蒲公英通過(guò)努力夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，更何況我們呢？我初一時(shí)在班中不算突出，很平凡沒(méi)有人注意，但我從蒲公英實(shí)現夢(mèng)想中受到了啟發(fā)，我沒(méi)有放棄，我懷有一個(gè)夢(mèng)想：讓自己進(jìn)步，到全班前幾名。我就從一點(diǎn)一滴做起：做好預習上課復習三部曲，扎實(shí)基礎；建立糾錯本，改掉粗心毛��；一周練兩篇字貼，每天堅持聽(tīng)讀，彌補不足…我日復一日堅持著(zhù)，讓知識充實(shí)夢(mèng)想，終于，我初二學(xué)習成績(jì)不斷上升，報喜單連連傳來(lái)，名次也進(jìn)入班級前列，我初步實(shí)現了夢(mèng)想，開(kāi)始懷揣自信。
普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己夢(mèng)想成真。那么我們怎會(huì )不相信，每個(gè)人努力耕耘都會(huì )有收獲，會(huì )一步步向夢(mèng)想靠近。
相信吧，平凡的人未必不偉大，每個(gè)人努力都可以成功。讓我們向蒲公英學(xué)習吧！努力讓自己夢(mèng)想像蒲公英一樣撒向整個(gè)天空，讓夢(mèng)想如花般綻放――你一定能行！
成就夢(mèng)想作文7
曾經(jīng)有三個(gè)人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃，雖然知道這是一項很難完成的任務(wù)。
他們的爬山征程開(kāi)始了，再爬上1000米的時(shí)候，其中的一個(gè)人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個(gè)人問(wèn)他為什么要放棄？他說(shuō)；“我嘗試過(guò)了，雖未成功，但無(wú)誨，或許我根本不適合挑戰這項任務(wù)�！�
剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時(shí)候，其中的一個(gè)人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個(gè)同伴鼓勵他千萬(wàn)不要放棄，就只剩下300米了，無(wú)論怎樣都要過(guò)去，這個(gè)人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過(guò)了幾分鐘以后，他竟然輕松拿起了對講機，請求飛行員馬上過(guò)來(lái)支援，他在被臺上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續下去，即讓成功了，可能我的健康也將成為一個(gè)問(wèn)題，但只要我還在，心不死，夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng)，我的夢(mèng)就與他一起飛�！�
剩下的這最后一個(gè)人，他獨自背起行囊，繼續它的行程，終于他成功了，成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“心有多高，夢(mèng)想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛，即讓中途事出意外，只要心不死，夢(mèng)還在�！�
夢(mèng)想仿佛就是一個(gè)有一個(gè)的階梯，需要我們不斷的向上攀爬，然而這個(gè)攀爬學(xué)要一段路程，并且還是一個(gè)有重重困難那阻擋的路程。夢(mèng)想仿佛就一個(gè)船舵，需要我們掌握好前進(jìn)的方向，然而這個(gè)方向需要一路的風(fēng)吹雨打，才可以到達自己所理想的的彼岸。
是呀！任何的一切都阻擋不住向夢(mèng)想奔跑的腳步，沒(méi)有任何障礙可以阻擋為夢(mèng)想前進(jìn)的雄心。心中只要有夢(mèng)想，并且堅持不懈的朝著(zhù)自己的的夢(mèng)想去奮斗，就必定會(huì )成功。在人生的道路上，我們只管努力向前奔跑。
成就夢(mèng)想作文8
高曉松曾寫(xiě)到：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方”。多少次，我們忙碌地在眼花繚亂的世界兜兜轉轉，甚至忘記停下腳步，傾聽(tīng)內心最真摯的聲音。
城市里多是相似的建筑，相似的街道，人海川流不息，每個(gè)人似乎都匆忙地奔向目的地。當你攔住一個(gè)行人問(wèn)：“你還記得自己的夢(mèng)想嗎？”有人一臉茫然，有人撓撓頭“夢(mèng)想不過(guò)是夢(mèng)里想的，又不是真的會(huì )實(shí)現�！眽�(mèng)想便被遺忘在時(shí)光的角落，僅留下淡淡的痕跡。我也曾有過(guò)許多天馬行空的夢(mèng)想，讀過(guò)夢(mèng)想成功的故事，但我總疑心，夢(mèng)想常掌握在別人手中，自己手中的總是抓不住。
夢(mèng)想不會(huì )逃跑，會(huì )逃跑的永遠是自己，夢(mèng)想的彼岸也許并不遙遠，可我們總是習慣于退縮，把自己定義成“不能堅持到最后的人”。事實(shí)上，人的潛力是無(wú)限的。我們總是不知不覺(jué)給自己設置許多限制，覺(jué)得自己沒(méi)有音樂(lè )細胞，沒(méi)有繪畫(huà)天賦，就不去嘗試，又一次次為自己的懦弱制造一條條理由，我們親手抹殺人生的無(wú)限種可能，給自己筑起一堵又一堵墻，將自己圍困，其實(shí)世界上本沒(méi)有墻，只是你思維的墻將希望之光擋住。若你抹掉對于自己固化的認知，夢(mèng)想也是可能成真的。
如果說(shuō)嘗試是夢(mèng)想實(shí)現的前提，那奮斗便是航行路上不可或缺的燃料。馬云創(chuàng )立阿里巴巴，俞洪敏建立新東方，馬化騰的騰訊集團……這巨大的成功不是一朝一夕得來(lái)的，光鮮過(guò)后是無(wú)限的'拼搏。他們大多是普通人，正因如此，他們有比“富二代”更強烈的毅力，他們?yōu)閴?mèng)想投資的時(shí)間和精力是平常人想不到的，當然，投資越多，回報越大，他們最終成功了，不僅改變了自己的命運，同時(shí)，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，創(chuàng )下輝煌的成績(jì)。我曾看見(jiàn)一個(gè)句子：“你日漸平庸，甘于平庸，將繼續平庸�！睘槭裁床粚⑷松^(guò)得更斑斕一些，有些人悄悄來(lái)到世上，又悄悄離開(kāi)，而人生的意義不正是做出貢獻嗎？奮斗的路雖然艱難，可終有收獲。
夢(mèng)想不是遙不可及，只是因為退縮，讓我們蜷曲在一成不變的小圈子，成為“井底之蛙”。夢(mèng)想是一張白紙，我們有選擇描繪的權力，何不用“奮斗”嘗試在紙上繪出絢麗五彩的畫(huà)作？別畏懼現實(shí)，放手追逐夢(mèng)想，成功之門(mén)等著(zhù)你去開(kāi)啟。
成就夢(mèng)想作文9
每當我看到張大千，齊白石大師的畫(huà)作時(shí)，心里總會(huì )油然而生無(wú)限敬意，總希望自己也能畫(huà)出那么優(yōu)美的畫(huà)，能用自己的畫(huà)筆描繪出我內心的美麗世界。
去年暑假，爸爸送我到資中重龍山腳下的美術(shù)班學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我高興極了，心想：我終于能為我的夢(mèng)想開(kāi)始行動(dòng)了，畫(huà)畫(huà)既好玩，又可以把我想畫(huà)的東西栩栩如生的描繪出來(lái)。于是，我高興的和爸爸一去購買(mǎi)了畫(huà)畫(huà)要用的畫(huà)筆，畫(huà)紙等。
第一節課上，我們的美術(shù)老師劉老師教我們練習基本功——畫(huà)線(xiàn)。我想：不就是畫(huà)個(gè)線(xiàn)嗎，簡(jiǎn)單了啦�？墒俏乙荒闷甬�(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)筆就像一個(gè)淘氣的娃娃不聽(tīng)使喚了，畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條一會(huì )兒粗，一會(huì )兒細，有的直，有的彎，像一條條蚯蚓在畫(huà)紙上游來(lái)游去。它好像在笑我：哼，你不是很能干嗎？怎么邊線(xiàn)條也畫(huà)不好��？這時(shí)的我，就像一個(gè)泄了氣的皮球，把畫(huà)筆放在了一邊，真有點(diǎn)不想畫(huà)下去的想法了。
就在這時(shí)，我的腦海中浮現出這樣的一幅畫(huà)面：達芬奇正拿著(zhù)畫(huà)筆在那里認認真真的畫(huà)雞蛋。他一個(gè)一個(gè)的畫(huà)著(zhù)。在我看來(lái)，他已經(jīng)畫(huà)得很好了，可是達芬奇卻在那里不厭其煩的反復的畫(huà)著(zhù)。他這種認真的精神觸動(dòng)了我。我今天才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，怎么能夠知難而退呢？于是，我又拿起了畫(huà)筆，象達芬奇那樣永不放棄，認真的開(kāi)始練習畫(huà)線(xiàn)。功夫不負有心人，我不知畫(huà)了多少條線(xiàn)，終于達到了老師的要求。
第二節課，劉老師拿出了一張她事先畫(huà)好的畫(huà)作——松樹(shù)出來(lái)，叫我們照著(zhù)她的畫(huà)去模仿。我認真的觀(guān)察老師作品的結構、線(xiàn)條之后，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先把松樹(shù)的樹(shù)干畫(huà)出來(lái)，然后再在樹(shù)干上畫(huà)梭針，最后再涂上顏色。剛開(kāi)始，我害怕畫(huà)錯，就坐在一邊看別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，劉老師看見(jiàn)了，就鼓勵我大膽的去畫(huà)，畫(huà)錯了可以重新再畫(huà)。我聽(tīng)了老師的鼓勵，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)。漸漸地，我的害怕消失了，一會(huì )兒就畫(huà)好了。我看看自己的畫(huà)，雖然沒(méi)有教師的畫(huà)得好，但是這是我人生當中畫(huà)的第一張畫(huà)，心里暗暗地高興。
就這樣，我克服了畏難情緒，在每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都認真的聽(tīng)老師指導，再細致的去畫(huà)，我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，也懂得了無(wú)論做什么事情，都不要害怕，都要敢于去大膽的嘗試的道理。
成就夢(mèng)想作文10
一只蜘蛛爬上了一輛馬車(chē)，車(chē)轅與車(chē)座之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它織起來(lái)……第二天，農夫準備出車(chē)，把蜘蛛網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，接連幾天都是這樣。農夫抱怨：“這樣不分時(shí)間地點(diǎn)的織網(wǎng)，你最后只能餓死！”當天晚上，車(chē)夫取東西，發(fā)現蜘蛛又在織網(wǎng)了……蜘蛛日日夜夜在織網(wǎng)是為了抓住飛蟲(chóng)，它沒(méi)有選擇安逸，因為它知道：放棄就等于死亡，堅持才能勝利。當它織出一張密不可破的網(wǎng)，它就成功了。人們?yōu)槭裁床荒芟裰┲胍粯�，做事情具有堅持的可貴精神呢？婦孺皆知的阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，也是從不知名的小人物，逐漸變成互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物。當他創(chuàng )業(yè)之初，四處找朋友借錢(qián)，朋友面露難色不借時(shí)，當他創(chuàng )立公司遇到重重困難時(shí)，如果他不能克服困難，咬緊牙關(guān)堅持到現在，怎么可能成就今天“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)云人物——馬云呢？
由此可見(jiàn)，困難挫折對誰(shuí)都一樣，正如馬克思所云：“只有那些沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)”如果馬云當初放棄執著(zhù)的追求，怎樣成就今天的輝煌？前幾天，遼寧隊和廣東隊進(jìn)行的籃球比賽，十分激烈，裁判連連吹哨，隊員多次受傷，許多球擦肩而過(guò)。遼寧隊隊員越打越焦慮，比賽仍然進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù)，場(chǎng)下觀(guān)眾和電視機前的觀(guān)眾都目不轉睛地看著(zhù)，大家的心情都是一樣的緊張。遼寧隊隊員只是在堅持堅持再堅持。無(wú)視傷處的痛，無(wú)視比賽突發(fā)情況的出現，無(wú)視裁判的誤判。他們相信自己，相信團隊，在不利的形勢下依然逆襲，扭轉了局勢。遼寧隊贏(yíng)了！隊員們歡呼著(zhù)，觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，教練們歡呼著(zhù)，就連廣東球迷也對遼寧隊致以熱烈的掌聲和祝賀。不是為了夢(mèng)想而堅持，為了球迷的歡呼和期待而堅持，怎能一鼓作氣贏(yíng)得比賽？高一下學(xué)期到高二上學(xué)期，正是我們青年學(xué)生人生重要的階段，許多人在這時(shí)沖在了前方，許多人還在掉入谷底徘徊，爬不上來(lái)，或自甘墮落。所以，為了美好的前途，為了人生的未來(lái)，我們一定要堅持，成就的是未來(lái)人生。想想這些，我們還有什么理由不努力，放棄自己呢？加油吧，別怨天尤人，別松懈斗志，努力和堅持不都是為了等待著(zhù)花開(kāi)的哪一天嗎？人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見(jiàn)遠處的風(fēng)景；人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完；生就像一篇文章，堅持寫(xiě)到最后，才能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。人生的堅持，是進(jìn)取中的等待。當歲月斑駁了青春的過(guò)往，當時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢(mèng)青春的熱烈擁抱。
成就夢(mèng)想作文11
在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢(mèng)想。漸漸長(cháng)大的我們，懂得了要努力學(xué)習才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達成功的彼岸。
在新學(xué)期里，老師激勵我們繼續努力。老師的每一句話(huà)都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來(lái)，哪些功成名就的大人物沒(méi)有不經(jīng)歷困境的？常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。
在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )。面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(cháng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇出身，但是我們有權利選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進(jìn)取即使是生活在社會(huì )的最底層也沒(méi)人會(huì )同情你。
有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂(lè )觀(guān)對待�！拔页３�(huì )想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是的生活態(tài)度”�；蛟S我們無(wú)法想象，這句如此昂揚的言語(yǔ)出自一個(gè)聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無(wú)聲的世界，她也曾悲觀(guān)失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開(kāi)導讓她尋到一抹光亮。書(shū)籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識，讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。
與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個(gè)知識分子家庭，父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生，可以說(shuō)他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開(kāi)始就開(kāi)始閱讀《百科全書(shū)》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時(shí)他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛(ài)好的伙伴們公認為計算機。后來(lái)他創(chuàng )辦了微軟公司成為當今世界上經(jīng)濟效益的公司。
先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個(gè)人，似乎沒(méi)有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來(lái)了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個(gè)人停滯不前的理由。
在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說(shuō)生活的不幸在宣泄心中的不滿(mǎn)�？墒撬麄儚牟徽{整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強者必須做到自強，只有積極的對待生活，樂(lè )觀(guān)的面對困難，為了自己的未來(lái)而努力，奮斗。
不向任何人低頭，不向命運妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會(huì )越來(lái)越好，你就能贏(yíng)得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。
成就夢(mèng)想作文12
清晨，曦光敲醒我沉睡的心靈，睜開(kāi)雙眼，來(lái)到我充滿(mǎn)夢(mèng)想的書(shū)桌旁坐下，筆尖偶爾在稿紙上停留又躍起在指尖跳著(zhù)無(wú)規律的舞蹈，這時(shí)窗外吹來(lái)一陣清風(fēng)，我抬起頭閉上眼睛，深深吸了一口氣，那微風(fēng)中竟夾著(zhù)花兒的芳香和綠樹(shù)的清香，這樣的味道讓我情不自禁地將目光投向窗外。
晨曦初露，窗外到處縹縹緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，而正是這種美感撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，把我帶到那如煙如霧，如紗如縷的世界，在這世界中，我想傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們在樹(shù)林中的音樂(lè )，我想見(jiàn)識魚(yú)兒在湖中的舞蹈，我更想領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，那份莫名的好奇讓我的心久久地在窗外徘徊，正當我的心沉浸在大自然精華中洗滌的時(shí)候，窗外花盆邊的一行氣勢雄大向一塊面包渣進(jìn)發(fā)的螞蟻大軍吸引了我的眼球。
那不是我昨晚掉在花盆邊的面包渣嗎？那行隊伍步伐整齊地向那塊散發(fā)著(zhù)誘人味道的面包渣進(jìn)軍，我俯下身，似乎聽(tīng)見(jiàn)它們“堅持不懈，成就夢(mèng)想”的口號，它們繞過(guò)一顆一顆石礫，突然一只個(gè)兒小的螞蟻失去了方向感，掉在了隊伍后面許多，它慌亂地在地上打著(zhù)轉兒，左右竄著(zhù)，但終于，那只螞蟻有很有方向感地跟上了同伴，這一路總有螞蟻掉隊，但終于它們還是回歸正道，好一會(huì )兒后，這支隊伍達到了目的地，三兩下，面包渣被分成了許多小塊，螞蟻們三三兩兩地扛起面包渣，扭過(guò)身，再按原路返回。
回家的路似乎相對容易，這次沒(méi)有隊員跟丟，可天空竟毫無(wú)征兆地打下千萬(wàn)顆子彈來(lái)，隊員們被打彎了腰、打斷了腿，面包渣溶在了雨水和淚水中，而我只有在窗內默默地祝福著(zhù)它們……
終于，雨過(guò)天晴，天邊掛起一彎絢麗的彩虹，水珠在滿(mǎn)是胭脂的桃花瓣上聚集著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，花瓣上便出現了千顆萬(wàn)顆的閃著(zhù)光彩的珍珠，先前那縹緲而又朦朧的世界，在此刻變得如此明凈，清風(fēng)又吹進(jìn)我的小屋，我又深吸一口氣，其中夾著(zhù)花兒的芳香，綠樹(shù)的清香和夢(mèng)想那恬淡的味道，我又將目光投向花盆邊，幾只全身濕漉漉的螞蟻掙扎著(zhù)挺起身，又扛起面包渣回家了，它們用自己的方式完成了自己的夢(mèng)想。
在領(lǐng)略了這一成就夢(mèng)想的壯舉之后，我的筆尖劃過(guò)空白的稿紙，留下了這樣一段文字：我是一滴水，也能卷起千波浪；我是一顆星，也能照亮浩瀚夜空；我是一個(gè)人，只要不放棄我的夢(mèng)，我會(huì )讓世界知道我的不同。
成就夢(mèng)想作文13
在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì )有一些機遇出來(lái)阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢(mèng)想，一次奮斗。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事。在一個(gè)寒冷的冬天早晨，在一個(gè)溫暖的屋子里面，一個(gè)小女孩坐在書(shū)桌前，看著(zhù)窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語(yǔ)的說(shuō)："多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊!對這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧."于是，有了這樣一個(gè)夢(mèng)想之后，小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單，算起來(lái)一共有108項內容，之后這個(gè)小女孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎常人的想象的努力.背著(zhù)一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷.
漸漸的，在不知不覺(jué)的時(shí)光流逝中，這個(gè)小女孩長(cháng)大了，這時(shí)果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪，可愛(ài)的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來(lái)的都沒(méi)有被發(fā)現的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌.走的時(shí)候，她把她十二歲時(shí)寫(xiě)下的那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會(huì )為她永遠保存這張夢(mèng)想清單.當她帶著(zhù)許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉挪威時(shí)，挪威的人們都親昵的稱(chēng)呼這為勇敢的女士----白色精靈，她就是第一個(gè)登上南極的女孩子---列溫.阿文絲.
也許有人會(huì )問(wèn)，列溫.阿問(wèn)絲為什么能持之以恒的為她這個(gè)看似渺茫的夢(mèng)想作努力呢?其實(shí)，只要你選擇好自己的夢(mèng)想，你這時(shí)已經(jīng)成功了一步;你再持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗，這時(shí)你就已經(jīng)成功的一大半;你再有一顆勇敢堅定的心，你這時(shí)可以說(shuō)是完全成功了.
你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話(huà)說(shuō)的好嗎：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢(mèng)想努力再努力，你何愁不會(huì )成功呢!
成就夢(mèng)想作文14
追求夢(mèng)想是人人都有的目標，或失敗或成功。當大多數人都在為失敗感到苦惱時(shí)，卻不知已經(jīng)有人實(shí)現夢(mèng)想；當大多數人都沉浸在香甜的夢(mèng)之中時(shí)，卻不知仍有人在低頭奮斗……
因為夢(mèng)，所以堅持。貝多芬是一個(gè)在童年陰影之下長(cháng)大的男孩。兒時(shí)，貝多芬的父親為了掙錢(qián)，不惜打罵，逼著(zhù)只有幾歲的小貝多芬學(xué)習音樂(lè )，轉眼幾月時(shí)間貝多芬便變成了父親眼中的“搖錢(qián)樹(shù)”，給予了他一個(gè)不幸的童年。但是貝多芬并不感到悲傷，仍每天堅持自學(xué)音樂(lè )，日復一日，年復一年，最后終于成為了舉世聞名的大音樂(lè )家。但是好景不長(cháng)，當上音樂(lè )家不久他便雙耳失聰，這對于音樂(lè )家的他來(lái)說(shuō)是多大的打擊呀！難道半輩子的努力就白費了嗎？不，他并不感到絕望，他把退隱，逃避拋在了腦后，外來(lái)的災難激發(fā)了貝多芬內在的力量，他繼續追求自己熱愛(ài)的音樂(lè )，堅持自我，不顧旁人看法，陸續創(chuàng )作了大量驚動(dòng)世界的作品。
因為夢(mèng)，所以無(wú)畏。我國古代醫學(xué)家李時(shí)珍創(chuàng )作的《本草綱目》為代代人民造福。在《本草綱目》創(chuàng )作期間，他不畏大風(fēng)大雨，一路上披荊斬棘，翻越萬(wàn)水千山，曾多次親自試藥，在死亡邊緣試探，險些丟了性命。但正是因為他的無(wú)畏，才費盡心血成功的完成了他一輩子最大的夢(mèng)想——《本草綱目》。
因為夢(mèng)，所以頑強。張海迪曾說(shuō)：“我像流星，要把光留給人間�！睆埡５闲r(shí)候因患血管瘤導致高位截癱，但她并不因此自卑。從小就跟媽媽去了農村，她看見(jiàn)許多人都被疾病痛苦的折磨著(zhù)很是心疼，從此她讀遍了各類(lèi)醫學(xué)書(shū)籍，自學(xué)醫術(shù)，甚至還在自己的身上扎針。醫術(shù)學(xué)成后，她便每天坐著(zhù)輪椅翻越幾十里山路為村民無(wú)償看病。隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，海迪的求學(xué)欲也越來(lái)越大，輪椅與自身缺陷已困不住她的心，她下定決心準備學(xué)習更多知識。在幾年時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué)，初中、高中、大學(xué)所有知識，并學(xué)習了好幾種語(yǔ)言，從此她便踏上了寫(xiě)作的道路，在路上她不僅考上了好的大學(xué)，還翻譯許多作品，出過(guò)幾本著(zhù)作。她對夢(mèng)想的追求，不得不讓世人折服。因為頑強，成就了她“輪椅上的夢(mèng)”。
是什么讓他們成功？是夢(mèng)想，讓他們書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇篇章；是夢(mèng)想，讓人們感到前所未有的動(dòng)力；是夢(mèng)想，讓世人認識嶄新的自己！因為有夢(mèng)，為我們的人生揚帆啟航。
成就夢(mèng)想作文15
生活就像一部電影，由一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小鏡頭組成，每一個(gè)小鏡頭都是一件小事，當我們仔細品味時(shí)，我們總會(huì )得到意想不到的發(fā)現。
我就從一個(gè)小鏡頭中得到過(guò)啟示。我從小就開(kāi)始練字，媽媽也告訴我練字要認真。一開(kāi)始，我主要練習筆畫(huà)，老師告訴我寫(xiě)字就等于在寫(xiě)筆畫(huà)，只要筆畫(huà)寫(xiě)好了，字也便會(huì )寫(xiě)好了。老師先發(fā)給我一本練字本。當我要寫(xiě)橫筆畫(huà)的時(shí)候，我的心里便暗暗的念道：“老師教我們的方法，|輕頓輕行由細到粗頓筆�！蔽疫呄脒吘�，一個(gè)端正的橫便寫(xiě)了出來(lái)，我自己端詳了一下，“嗯，寫(xiě)的不錯�！蔽也唤约嘿潎@了一下；便接著(zhù)寫(xiě)筆畫(huà)撇，頓筆下行快速撇出，|一個(gè)秀美的撇出來(lái)了，我又開(kāi)始寫(xiě)起筆畫(huà)點(diǎn)來(lái)了：由細到粗頓筆，就這樣一邊說(shuō)著(zhù)口決一別寫(xiě)，果然有效，寫(xiě)完一頁(yè)后，我便拿給媽媽看，媽媽也夸我字寫(xiě)的大方，聽(tīng)到媽媽的話(huà)語(yǔ)后，我也不由得得自豪起來(lái)。就在三年級時(shí)學(xué)校舉行了一次書(shū)法比賽，老師發(fā)給我們每人一張紙，寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)生字表（二）的字，一個(gè)字寫(xiě)一遍，要求字體清楚大方�；氐郊�，我便拿出紙，打開(kāi)書(shū)，一筆一筆的認真寫(xiě)起來(lái)，當我寫(xiě)到一半時(shí)，遇到了一個(gè)“翁”字，我便用老師教我的方法，頓筆下行快速撇出，由細到粗快速出捺腳，頓筆下行由粗到細折筆由細頓筆，由細到粗頓筆；頓筆行筆頓筆下行快速出鉤，由細到粗頓筆，頓筆快速提起，頓筆行筆頓筆下行快速出鉤，由細到粗頓筆，頓筆快速提起。就這樣一個(gè)秀美的“翁”字寫(xiě)了出來(lái)，不一會(huì )兒一頁(yè)字便寫(xiě)完了。我便仔細地檢查了一遍，確定沒(méi)有錯字后，我又看了看字的工整程度，看完后我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天我興致勃勃地交給了老師，老師也說(shuō)寫(xiě)得不錯。過(guò)了三天，學(xué)校公布了成績(jì)，我獲得了一等獎，回家后我高興地合不攏嘴，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d，并告訴我：堅持成就于夢(mèng)想，只要你堅持就會(huì )成功，你的這次成功源于你的堅持呀！“聽(tīng)到媽媽的話(huà)我也想到了：無(wú)論你做什么事，只要堅持就會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：水滴石穿，意思是小小的水滴能夠滴穿石頭，而我們做什么事都要堅持！
生活中有許多事值得我們去思考，只要觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，只要思考就會(huì )有收獲。
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