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態(tài)度決定一切作文

時(shí)間:2021-03-04 20:04:24 態(tài)度 我要投稿

態(tài)度決定一切作文集錦15篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的態(tài)度決定一切作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

態(tài)度決定一切作文集錦15篇

態(tài)度決定一切作文1

  用信念鑄造輝煌,用堅韌挑戰極限伴著(zhù)慷慨激昂、鏗鏘有力的誓詞,積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度充斥著(zhù)我們每個(gè)衡中日夜。

  考試又考砸了?別灰心,相信自己,你用積極的態(tài)度對待學(xué)習,成績(jì)就會(huì )積極的回報你!,爸爸這樣鼓勵我;同學(xué)們,態(tài)度決定過(guò)程,過(guò)程決定結果,你們的態(tài)度,就決定你最后的高度!老師這樣教導我們;成功是一種態(tài)度,態(tài)度決定一切,積極思維的鼻祖皮爾這樣說(shuō)道,態(tài)度決定一切,不錯的,一個(gè)人的態(tài)度可以引領(lǐng)一個(gè)人的思想,可以促進(jìn)一個(gè)人的行動(dòng),就像小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的這樣一個(gè)故事:一對兄弟行走在茫茫無(wú)際的沙漠里,暴風(fēng)肆虐,狂沙飛舞,他們攜帶的指南針也已辨不清方向。這時(shí)他們翻遍了口袋和行囊,卻只發(fā)現了一個(gè)蘋(píng)果。哥哥沮喪的說(shuō):糟糕,只有一個(gè)了!而弟弟卻激動(dòng)的說(shuō):太好了,還有一個(gè)!結果可想而知,哥哥再也沒(méi)能走出沙漠,弟弟卻憑著(zhù)積極向上的態(tài)度不僅活了下來(lái),還成為了一名小有名氣的商人。

  一個(gè)蘋(píng)果,消極與樂(lè )觀(guān)的態(tài)度就促成了不同的命運?梢(jiàn)態(tài)度就是一個(gè)人命運的掌握者。

  學(xué)習生活中更是如此,衡中學(xué)子藏龍臥虎,第一次周測,總有考的不如意的,作為初中時(shí)的尖子生,有的同學(xué),只是笑笑,然后低下頭,努力的奮斗下去;有的同學(xué)走在路上,大聲的激勵自己:我能行!便開(kāi)始為之不息的努力,他堅信他不會(huì )被打;有的人承受不住,流下苦澀的淚水,怨天尤人,仿佛上天把他一切一切的榮耀和智慧全部沒(méi)收了一般。自然下次周測,有的人已名列前茅了,有的人仍然止步不前。

  態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運,態(tài)度決定一切!

  前途似乎漫漫無(wú)期,只要我們昂首挺胸,帶著(zhù)積極、自信、樂(lè )觀(guān)、堅定的態(tài)度,大跨步的勇往直前,我們便是命運的主宰。

態(tài)度決定一切作文2

  “態(tài)度決定一切”,無(wú)論做什么事情,如果我們沒(méi)有一顆能端正態(tài)度的心,也就不會(huì )有什么好結果。

  生活中,除了小孩子和沒(méi)有行為能力的成年人,幾乎都要去工作。那么,為什么同樣都是去勞作,而工資收入卻大不相同呢?我想,除了受教育程度不同和勞動(dòng)強度不同之外,就是他們對待學(xué)習和工作的態(tài)度不同了。

  有的人十分懶惰,不想出力,不愛(ài)思考,又懶得關(guān)注一些細節,對什么事情都是敷衍了事,日子得過(guò)且過(guò),這樣一來(lái),他的收入就很難提高。而有的人,勤勞智慧、積極向上,一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人,所以,他們的薪水也就很高,月入幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)都不是夢(mèng)。

  在學(xué)習上,經(jīng)常會(huì )出現兩極分化現象。有的同學(xué)成績(jì)扶搖直上,有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué),因為上課注意力不集中,打瞌睡、開(kāi)小差、搞小動(dòng)作,回到家里就總是想著(zhù)吃和玩,所以他們的成績(jì)就不會(huì )好;有些同學(xué),因為上課專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè),積極踴躍回答老師提出的問(wèn)題,課下不斷向老師請教,不貪玩,不荒廢,所以他們的成績(jì)就始終遙遙領(lǐng)先。

  有的同學(xué)被老師打時(shí),雖然會(huì )流下眼淚,但他們對老師絲毫沒(méi)有仇恨,只是恨自己不爭氣,他們的自尊心和上進(jìn)心太強!

  其實(shí),看一個(gè)人平時(shí)對人對事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度,成績(jì)就會(huì )落后;沒(méi)有好的工作態(tài)度,業(yè)績(jì)就會(huì )落后;沒(méi)有好的生活態(tài)度,生活質(zhì)量就會(huì )落后……

  “細節決定成敗”,這里的細節指的就是面對問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度,一切就都不一樣了!

態(tài)度決定一切作文3

  有個(gè)小孩,不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見(jiàn)到后,第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣,她會(huì )要求小孩重新繞桌子走一遍,然后啟發(fā)他:“人之所以會(huì )撞上桌子,一般有三種情況。一是你跑得太快,剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”

  桌子是死的,它不會(huì )主動(dòng)來(lái)撞人,所以人會(huì )撞上桌子,是人的錯,而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子,就等于在教育孩子,那都是桌子的錯,不是你的錯,在這樣的教育下成長(cháng)的孩子,遇事情首先是推卸責任,千方百計為自己尋找開(kāi)脫的理由,而一門(mén)心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任,而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長(cháng)起來(lái)的孩子,凡事總是先檢討自己的不足。

  其實(shí),很少有事情能很徹底的分清到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯,往往是誰(shuí)都有錯,不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任,認真地檢討自己的不足,那還有什么事情解決不了呢?

  部門(mén)與部門(mén)之間也是這樣,當別人給我們指出不足時(shí),首先不是去反駁、去爭辯,而是先作檢討,確實(shí)錯的,馬上改,確實(shí)沒(méi)錯的,也作個(gè)警示,以便更加重視。

  態(tài)度決定一切。同樣的事,態(tài)度不同,結果也就不同。所以,要想把事情做好,必須先把態(tài)度端正好。

態(tài)度決定一切作文4

  沒(méi)有世界,什么都不必說(shuō)。但有了世界,卻什么都很難說(shuō)――題記

  世上,有著(zhù)數不清的人。一生中,有人成功,有人失敗,有人歡,有人悲。有人得,有人失。為什么,一樣的開(kāi)始,結局卻不同,一生的際遇更是懸殊。其實(shí),這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對,還是頹廢失落,自怨自艾地破罐子摔碎。真的,在人的一生中,不可能一輩子都一帆風(fēng)順,一生風(fēng)平浪靜。無(wú)論誰(shuí),都要有承受挫折的能力。在困難面前,要無(wú)畏地去努力,百折不撓,不要去逃避,逃避只會(huì )使你越來(lái)越弱,直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折,一失敗便萬(wàn)念俱灰,不想重來(lái)一次,也不敢再去奮斗,只因害怕再一次失敗。

  大千世界,人生百態(tài)。如何面對人生,是快樂(lè ),是悲傷?不能讓你的人生去決定,也不是任由命運擺布著(zhù)你,應該自己把握!有人會(huì )在失敗時(shí)念叨著(zhù):“命運,命運!既然早已注定,有何必去強求,隨遇而安吧!钡欠竦珵碾y降臨時(shí),也要死死坐著(zhù),說(shuō)著(zhù):“一切皆是命……”不,決不是,這只是弱者的表現,我們,要把握著(zhù)自己的態(tài)度,努力去進(jìn)取!其實(shí),是人生改變你,還是你改變人生,都有你自己決定。即使人生路上充滿(mǎn)顛簸,憂(yōu)傷與悲痛始終緊隨著(zhù)你。但只要你始終讓笑容陪伴著(zhù)你,無(wú)論多么困難,多么傷心的事也闖得過(guò)去,這就是人生的態(tài)度!本來(lái),人的一生很美,也很甜。但往往,消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì )使你的本應精彩的一生過(guò)早落幕,或是讓人生中充滿(mǎn)苦澀,使本應五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光。

  積極的人生不一定會(huì )使你成功,但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì )使不思進(jìn)取,從而放棄一生!每個(gè)人都有選擇人生之路的權利,開(kāi)心也罷,悲傷也罷,帶者認真對待人生的態(tài)度上路,慢慢開(kāi)拓出自己的一片天吧!

態(tài)度決定一切作文5

  學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都知道,假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好,就會(huì )影像整張臉的美感。假如,一個(gè)人的態(tài)度不好,就會(huì )影像一生。

  生活中,做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果,學(xué)習懶懶散散,當學(xué)校是游樂(lè )園的人,那不用說(shuō),這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì )成為國家的“拖油瓶”。如果,在工作時(shí),對待老板、同事、客人不恭敬、不友好,那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果,在一個(gè)家庭中,母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好,那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì )像她如此。

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷(xiāo)售人員流露出失望的眼神,因為看老人的外表,就像個(gè)虛客——“只看,不買(mǎi)”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去,陪著(zhù)那位老人四處看,耐心聽(tīng)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,一逛就逛了幾個(gè)小時(shí),最后老人還是沒(méi)買(mǎi)。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天,老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司,但他的打扮明顯跟之前不同了,就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板,他之前的行為是想測試一下他的員工,老人很看重這位年輕人,于是,老人就把年輕人升為總經(jīng)理。

  我想,我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”,因為它是我們人生的明燈!

態(tài)度決定一切作文6

  個(gè)很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺(jué)得礙面子。但是,也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲--蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會(huì )被淘汰,可是那些認真的`人,往往會(huì )取得最后的勝利。

  不要輕視任何東西,哪怕是一個(gè)小小的紙團。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn),甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái),他被聘用了。

  不要忽視這些小小的動(dòng)作,也許它會(huì )改變你一生的命運。

  讀過(guò)這樣一則小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜??/p>

  仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無(wú)非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現,我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?

  還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。

  放下你的架子,端正你的態(tài)度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!

態(tài)度決定一切作文7

  星期六,我的英語(yǔ)老師Connie叫我去排練節目,因為圣誕節快來(lái)臨了。

  來(lái)到學(xué)校,我的同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易。旱谝,不能唱錯;第二,要把歌詞給背下來(lái);第三,還要唱得動(dòng)聽(tīng)。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當主唱又當伴奏。當時(shí)我只瞄了一眼譜子,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿(mǎn)口答應下來(lái)。

  吃過(guò)午飯,我和媽媽馬不停蹄地來(lái)到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話(huà)讓我心里涼了半截:這首曲子不簡(jiǎn)單,你才來(lái)了沒(méi)多久,還有很多沒(méi)學(xué)過(guò)呢。先試試吧!這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(cháng),曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應過(guò)Connie老師了。繼續練?又太難了!但——我彈不出來(lái)不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會(huì )丟失我的誠信的。說(shuō)干就干,我立刻彈了起來(lái)。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng),今天我不知怎么,發(fā)現時(shí)間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺(jué),已經(jīng)下課了!可我連一頁(yè)還沒(méi)彈完呢。

  我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會(huì )上給大家奉獻一首優(yōu)美的曲子。

態(tài)度決定一切作文8

  《態(tài)度決定一切》讀后感態(tài)度決定一切,看到這六個(gè)字,第一個(gè)跳入我腦海中的詞匯就是米盧,《態(tài)度決定一切》讀后感。這位前國家足球隊的教練曾有一句在中國足壇風(fēng)靡一時(shí)的座右銘“Attitude iseverything”,這句話(huà)翻譯成中文,就是“態(tài)度決定一切”。

  在我看來(lái),這句話(huà)分析起來(lái)有兩層意思:一是有好的態(tài)度才能有好的結果,另一個(gè)就是沒(méi)有好的態(tài)度就不會(huì )有好的結果。在各個(gè)方面條件一樣的情況下,有什么樣的態(tài)度,會(huì )直接影響一個(gè)人的前程。而本書(shū)前言中的小故事,正好驗證了態(tài)度這兩個(gè)字的力量。杰克應聘到一家公司的時(shí)候,只是一個(gè)默默無(wú)聞的小職員,但他每天都面帶笑容和每一位同事打招呼,每天都充滿(mǎn)激情地工作,好像那不是一份工作,而是他自己的生命。他總是主動(dòng)要求承擔更多的責任,而且盡可能地把事情做到最好。

  有一次,公司的業(yè)務(wù)遇到了很大x煩,在眾人束手無(wú)策的時(shí)候,杰克利用自己平時(shí)積累的經(jīng)驗,幫公司解決了難題。最終杰克成為了公司的副總。員工們在對杰克的評語(yǔ)上,只有簡(jiǎn)單的七個(gè)詞:敬業(yè)、勤奮、忠誠、自制、進(jìn)取、協(xié)作、熱情。有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生。做一名杰出的人并不難,你只需要具有這七種態(tài)度。通讀全書(shū),受益匪淺。書(shū)中的每個(gè)章節都使人鼓舞振奮,理想和信念的目標如同久旱的幼苗遭遇甘甜的露水,心靈在自我反省后振奮!稇B(tài)度決定一切》,真是一碗上乘的精神雞湯。

態(tài)度決定一切作文9

  學(xué)習,不僅需要方法和努力,更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正,就算是學(xué)習方法再好,那么也不會(huì )有很大的進(jìn)步的!

  最近,我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,從C列又回到了B列。不加體育成績(jì),文化分達到了年級246名。這對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步,比如英語(yǔ),和上次沒(méi)有差別,甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了,不是只單單背單詞就能補回來(lái)的,還需要更加深入地復習,我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。

  可是,我最近的學(xué)習態(tài)度,又有一點(diǎn)不如從前了!比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞,但由于學(xué)習態(tài)度不怎么端正,所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然,今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái),或不太確定的,這都是因為我的學(xué)習態(tài)度不端正而造成的。

  最近我們又換座位了,我的組長(cháng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué),他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀,并且英語(yǔ)也是非常的好。我周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái),我怎能浪費這如此好的資源呢?端正態(tài)度,向別的同學(xué)請教,暗中觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn),擇善而從!同學(xué)們不好的地方,要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些,那我現在是不是在班里也是那些學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢?

  而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著(zhù),所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢?

態(tài)度決定一切作文10

  態(tài)度,決定一切!

  ——題記

  態(tài)度,很多人看來(lái)就是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)。實(shí)際上,態(tài)度決定一切,一切是由態(tài)度而決定的!如果你待別人態(tài)度好,別人則也會(huì )對你另眼相待。如你待人差,情況則反之。

  每當早晨醒來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì )有自己的選擇:你可以選擇擁有好的情緒,也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者,因為你的一天由你而決定;也可以選擇擁有壞的情緒,也就是后者。每當有掃興的事情發(fā)生時(shí),你可以成為它的犧牲品,也可以努力走出它的陰影,并從中吸取教訓。

  每當有人向你抱怨時(shí),你可以選擇耐心的傾聽(tīng),不發(fā)表意見(jiàn);也可以將事情積極的一面講出來(lái)。反正,生活中是充滿(mǎn)陽(yáng)光的!可能你會(huì )說(shuō):“當然,這是對的。但是,很難做到的呀!”“”對,是很難做到!鄙罹鸵馕吨(zhù)選擇,每一種狀況都是一種選擇,你可以讓別人來(lái)影響你的情緒,你也可以自己來(lái)調整。不過(guò),這樣是有底線(xiàn),必須是你自己想要的生活。

  態(tài)度,決定一切,正如考試,決定于上課……等等。態(tài)度,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞,實(shí)際做起來(lái)卻是非常不容易的,有的人只是說(shuō)說(shuō)罷了,從不行動(dòng)!那有什么用呢?——沒(méi)用,只會(huì )憑空想象,從來(lái)不從實(shí)際出發(fā),總想投機取巧,總想不勞而獲,這難道不就是態(tài)度嗎?你怎么對待態(tài)度,事實(shí)就怎么這樣對待你。

  ……

  總之,態(tài)度決定一切!

態(tài)度決定一切作文11

  “態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽(tīng)到這句話(huà),可我的心卻牢牢地將他抓住,不肯放開(kāi)。但誰(shuí)又知道,我以前是怎樣看待這句話(huà)的。覺(jué)得它說(shuō)得很有道理?不,我并不這么認為。

  記得那年秋天,學(xué)校正舉行數學(xué)半期競賽,所有人的心都沸騰了起來(lái),開(kāi)始了全方面的復習,希望得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。而成績(jì)一直處于前鋒的我,又需要做些什么呢?只有努力罷了,只有奮斗罷了,可我早已厭倦了這些事。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)星期過(guò)去了,其他同學(xué)在家不知已復習了多少遍,而我卻連書(shū)都沒(méi)碰下。

  于是,為了知道我們的預期成績(jì),老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著(zhù)光輝成績(jì)的我拿到卷子后簡(jiǎn)直呆若木雞。我的心一下子跌到了谷底。

  不久,成績(jì)就下來(lái)了,不僅是我,就連全班都大吃一驚,我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問(wèn)我到底怎么回事,我也知道自我安慰一下罷了。

  為此,我一夜輾轉難眠,心里暗暗地想著(zhù):難道我就真的只有這點(diǎn)能力么?難道我就真的只能如此放棄下去么?可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢?只是運氣么?不!我覺(jué)得我有能力,只是其他地方出了問(wèn)題。于是,我開(kāi)始回憶之前的事,再來(lái)看看當前。問(wèn)題出現了——那就是我那面對考試的態(tài)度。

  發(fā)現問(wèn)題后,我提高了學(xué)習態(tài)度,每天必須把學(xué)習放在第一位?荚嚨娜兆又溉湛纱,我已做好了準備,但還是不能有一絲放松,畢竟還沒(méi)完呢!

  終于,這一天來(lái)了,我全身心地進(jìn)入了考試,認真地填寫(xiě)著(zhù)我所看到的每一道題……

  成績(jì)下來(lái)了,是我預想的分數——九十九分。

  燕子去來(lái)有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了又再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,但這次考試已過(guò)去,我得繼續提高學(xué)習態(tài)度,就這時(shí),我想起了一個(gè)我該早已我該忘記的話(huà)!皯B(tài)度決定一切!

態(tài)度決定一切作文12

  一個(gè)富人的私家花園里并排生長(cháng)著(zhù)兩棵檸檬樹(shù)。其中一棵檸檬樹(shù)長(cháng)得頎長(cháng),另一棵卻比較矮小。

  花園的主人比較看好高大的那棵樹(shù),天天精心照料它,它自然長(cháng)得也更好。每次澆完水,主人會(huì )大大贊美那棵大樹(shù)一番。身材矮小的樹(shù)被冷落在花園的一角。

  有一天,一陣大風(fēng)把幾粒高山雪蓮的種子吹到了花園里;▓@里的很多的地面都被水泥硬化了,只有兩棵檸檬樹(shù)下有點(diǎn)土壤。種子們找到大樹(shù)請求給它們一個(gè)容身之所。大樹(shù)高傲的說(shuō):“這是不可能的事,這是我的地盤(pán),主人天天給我施肥,我腳下的土壤很肥沃,你們休想在這里生長(cháng)!逼鋵(shí)大樹(shù)有自己的想法,它怕那些種子突然有一天會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵,搶走它的風(fēng)頭?粗(zhù)大樹(shù)強硬的態(tài)度,種子們只能去找那棵矮樹(shù)商量。矮樹(shù)滿(mǎn)口答應,說(shuō):“和你們相處是我的榮幸,你們過(guò)來(lái)吧!”就這樣那些雪蓮的種子在矮樹(shù)根下居住了。

  過(guò)了幾個(gè)星期,種子們破土而出,開(kāi)出了鮮艷的花朵;ㄏ隳茱h到幾公里外的地方。

  有一天花園的主人聞香而來(lái),發(fā)現了那幾朵雪蓮。他欣喜若狂,拿出最好的肥料施給那些花,到幾公里外的地方取泉水澆灌。漸漸的地,矮樹(shù)也從中得益,長(cháng)得越來(lái)越高,有一天超過(guò)了那棵大樹(shù)。它時(shí)時(shí)感恩,用自己的葉子給花兒遮陽(yáng)。再看看那棵大樹(shù),雖然是盛夏季節,卻因缺少呵護,只剩下歪歪曲曲的枯枝,到最后竟枯死了。

  溫馨提示:現實(shí)生活中,一定要謹記:你對他人的態(tài)度永遠決定你自身的高度。

態(tài)度決定一切作文13

  “當你錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)。你在哭泣。那么,你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星!薄└隊。

  正如泰戈爾所說(shuō)的那樣,上帝公平地分給每個(gè)人僅一次生的機會(huì ),當你為錯過(guò)某些而嘆息痛恨之時(shí),卻發(fā)現自己錯過(guò)了更珍貴的。人生不像旅行有去必有歸,這就預示著(zhù)你必須踏實(shí)、堅定。逝去的就由它去吧,最主要的就是把握這僅有一次的人生,把一生當成一天來(lái)過(guò)。這是對待人生的態(tài)度。

  一天只有24小時(shí),不會(huì )多出一秒來(lái)彌補逝去的所有。有許多人抱怨人生的平淡與乏味,感覺(jué)歲月總在枯燥中度過(guò),殊不知你已經(jīng)失去太多而無(wú)法彌補。當打開(kāi)人生那本早已泛黃的日記時(shí),你不禁傷感。唉,逝去的,永遠不會(huì )再來(lái),更重要的是把握今天。

  把一生當成一天來(lái)過(guò),是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也許有人會(huì )說(shuō),一生那么長(cháng)。何必當成一天來(lái)過(guò)。一生有那么長(cháng)時(shí)間可以瀟灑,有那么多空間可以瘋狂,何樂(lè )而不為?然而,你又何嘗知道明天將會(huì )發(fā)生什么呢?把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),不把希望留給遙遠,今日事今日畢,不要明日復明日,明日何其多:把一生當成一天來(lái)過(guò)時(shí),這使我們總有一種緊迫感,用一天僅有的24小時(shí)完成的大事,多么美妙;把一生當成一天來(lái)過(guò),那么明天的你就是的你,每個(gè)日子都會(huì )成為我們獲得新生而久久激動(dòng)的日子。

  親愛(ài)的朋友們,人生其實(shí)只有一天——今天。昨天和明天只不過(guò)是今天的開(kāi)始和延續,我們不能躺在昨天的成績(jì)上沽沾自喜,不能在昨天的失意中徘徊,把握這僅有一次的今天才能有輝煌的明天。

  請記住對待人生的態(tài)度——把一生當成一天來(lái)過(guò),只有珍惜才有永恒!

態(tài)度決定一切作文14

  在人生的跑道上,一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。

  那是一次全國性的1000米長(cháng)跑,跑道上有三位選手正在,他們是甲、乙、丙。甲是第一名,也是暫時(shí)領(lǐng)先者,乙是暫時(shí)的第二名,丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績(jì)將會(huì )如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jì)。此時(shí)身穿運動(dòng)服的甲跑在最前面,他洋洋地想:我也跑得太快了,跑慢一點(diǎn)吧,反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是,甲便放慢了腳步,不緊不慢的跑著(zhù);乙跑在第二位,乙望著(zhù)甲,眼里流露出羨慕的,他一邊喘著(zhù)粗氣,一邊想:反正我也趕不上了,不如吧!還是不跑了,這也讓我省口氣。說(shuō)著(zhù),便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后,但他已看見(jiàn)落后了,就用力擺臂,加快步伐,揮汗如,丙一邊跑,一邊:快快跑,我還落后著(zhù)呢!“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好,就事事有成,我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰,丙快得像箭一樣,最后拿到那一年的長(cháng)跑冠軍。這時(shí)候,全場(chǎng)的觀(guān)眾愣了一下,突然,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴的觀(guān)眾掌聲。你也許會(huì )問(wèn),甲不是一開(kāi)始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題,甲一開(kāi)始是遙遙領(lǐng)先,但他卻十分自滿(mǎn);而乙呢,他本來(lái)是可以,但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足,而想辦法彌補,最后,他經(jīng)過(guò)自己的一番努力了。

  人生路,長(cháng)又長(cháng),但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好,萬(wàn)事也可以做成,但一個(gè)人的態(tài)度不好,卻萬(wàn)事也不成。

  這不但是一次國際性的長(cháng)跑,而且是一次人生的長(cháng)跑,也是一次態(tài)度的測試。請大家記住:態(tài)度決定一切。

態(tài)度決定一切作文15

  老師經(jīng)常會(huì )對我們說(shuō)學(xué)習是為我們自己學(xué)的,不是為其他人學(xué)的,所以,要擺正自己的學(xué)習態(tài)度。

  是啊,既然是學(xué)生就要擺正好自己的態(tài)度,好好學(xué)習,不要去敷衍老師,更不要去敷衍自己。工作了,就好好工作,把自己的任務(wù)按時(shí)按量的完成。做所有事都要認認真真的去做,既然開(kāi)始了,就不要后悔,要始終如一。

  你的態(tài)度會(huì )決定一切,比如全班有50個(gè)人,有5個(gè)人沒(méi)有交,還有幾個(gè)人交了,但是就畫(huà)了幾顆樹(shù),這就是態(tài)度。完全可以好好畫(huà),卻不去,或許你還會(huì )給自己找很多理由,這些只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的借口罷了。態(tài)度是什么?是做事的標準,連最基本的態(tài)度都沒(méi)有,那什么事情會(huì )做得好?

  韓愈也曾說(shuō)過(guò)一句名言;業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。這句話(huà)講的就是一種態(tài)度,在學(xué)習時(shí)不宜嬉戲,就應該勤奮學(xué)習,人的行為舉動(dòng)在于思考之后在做出,如果隨便想到什么做什么就毀了。不只是學(xué)習,每件事情都是相通的。如果做一件事,能力是把事情做好的標準,那么態(tài)度就是基石。

  正確的態(tài)度與樂(lè )觀(guān),自信,誠實(shí)一樣,也可以算得上是一種品質(zhì)。正確的態(tài)度呢,它既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中,成為我們日常生活的一部分。正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。

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