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我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文（精選41篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 1
正所謂人們常說(shuō)的挫折，即人們所遇的失利、失敗和阻礙等。遇到這些會(huì )使我們產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。因為人的活動(dòng)受各方面因素的制約，因此，人們難免會(huì )遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，例如不能預測和及時(shí)防范的天災。還有各種人為因素造成的，例如，同學(xué)關(guān)系不融洽、家庭不和睦等等但由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷，也有可能使我們遭受挫折。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運、事事順利，但是，萬(wàn)事如意、心想事成畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。那么我就可以這么認為挫折是人生的一部分咯！
在面對挫折的不同態(tài)度中會(huì )有不同的結果！在挫折中我總結了這三種態(tài)度：一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對挫折就會(huì )一遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無(wú)成。第二是：意志不堅定或者容易滿(mǎn)足的態(tài)度面對挫折會(huì )產(chǎn)生這樣的結果：用這種態(tài)度會(huì )在困難面前拼搏一陣，但是容易滿(mǎn)足于已有的.成績(jì)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅強、有堅定信念的態(tài)度：用這種態(tài)度會(huì )勇敢的面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì )獲得成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生的好結果。
有許多人認為挫折只會(huì )使人們前進(jìn)的道路受到阻礙。但我認為挫折也會(huì )使我們磨練意志，增長(cháng)才干和智慧。
總之，我要向人們說(shuō)明告訴：用不同的態(tài)度對待挫折會(huì )有不同的結果，所以我們要用正確的態(tài)度對待挫折！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 2
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的一生是不經(jīng)歷坎坷風(fēng)雨的，但是好多人面對挫折，卻始終找不到一個(gè)正確的態(tài)度。
有的人覺(jué)得人生的挫折是對自己的磨練，天將降大任于斯人也必將苦其心志勞其筋骨，因此就是說(shuō)他會(huì )從挫折中吸取教訓，總結經(jīng)驗，更好地去走好未來(lái)的路。
但是有的人就會(huì )覺(jué)得挫折是命運對自己的不公平的表現，就覺(jué)得別人的生活為什么是一帆風(fēng)順的自己就會(huì )坎坎坷坷的做什么都不順利，命運對自己太不公平了。
有的人在經(jīng)歷過(guò)挫折之后甚至會(huì )自暴自棄一蹶不振，干脆破罐子破摔，反正自己這輩子也就這樣了，倒不如摔倒了就得躺一會(huì )甚至睡一覺(jué)來(lái)的實(shí)在。
可是這樣的.想法是不對的。也許人生的挫折會(huì )讓我們感受到生活很苦，但是我們不應該有氣餒的態(tài)度，更不應該破罐子破摔。
畢竟如果我們努力的話(huà)，人生還是有無(wú)限的可能。沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功，那些成功者的背后也經(jīng)歷過(guò)坎坷也經(jīng)歷過(guò)磨難，其實(shí)我們很多人看到的是對方表面的輝煌。
因此面對人生的挫折，我們應該有一個(gè)正確的態(tài)度應該有一個(gè)豁達的心態(tài)，不被人生一次兩次的挫折所打倒，在挫折中不屈不撓，在挫折中不卑不亢，總有一天你會(huì )發(fā)現，人生因為經(jīng)歷了這些挫折你變得更加的堅強。
人生因為有了這些挫折，你的人生變得更加的堅定。你的人生之路走得更加的踏實(shí)穩��！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 3
探尋古今中外仁人志士成功的足跡，得出了一個(gè)眾所周知的結論，那就是要正確面對挫折。
孔子，儒家學(xué)派的代表人物，他三歲的時(shí)候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視，在那個(gè)時(shí)代，既沒(méi)有造紙術(shù)，也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著(zhù)作全靠傳，自己想要保留別人的著(zhù)作必須一個(gè)字一個(gè)字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹簡(jiǎn)按順序保存好，那就是當時(shí)的書(shū)。但是孔子沒(méi)有被生活的困難、遭到的`挫折嚇倒，而是積極努力地去面對。五經(jīng)之一的《易經(jīng)》便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數太多，十分結實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的，被稱(chēng)為“圣人”。
也有人不能正確面對挫折，楚漢之爭中的西楚霸王項羽，軍事能力超群，在與劉邦的戰爭中所向披靡，但最后在垓下之戰中失敗，當他到達烏江時(shí)，烏江亭長(cháng)勸他東渡，以期東山再起，可是項羽無(wú)法正確面對挫折，以“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”為由予以拒絕，在烏江自刎。項羽失敗，令一代又一代的國人為之嘆息，南宋女詞人李清照的詩(shī)“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！本褪菍Σ荒苷_面對挫折的項羽的惋惜與感慨。
你一定久仰過(guò)當代著(zhù)名作家張海迪的大名吧！在五歲時(shí)，厄運就無(wú)情地降臨在她身上，殘酷地剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)殘疾兒童，但是她的美好人生就從此毀滅了嗎？不！我們的張海迪在殘酷的命運面前，在遇到的挫折面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，成為一位赫赫有名的作家。
我們知道大作曲家貝多芬，卻不知道由于貧窮他沒(méi)能上大學(xué)，十七歲時(shí)還患了傷寒和天花病，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬調整心態(tài)，積極面對這一切，發(fā)誓“要扼住命運的咽喉�！痹谂c命運的頑強搏斗中，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場(chǎng)，最終成為世界著(zhù)名的音樂(lè )家。
朋友們，一個(gè)優(yōu)秀的斗士應該在面對挫折時(shí)堅忍不拔，不屈不撓，總結經(jīng)驗教訓，以待東山再起�！袄щy像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”，挫折也是如此，在面對挫折時(shí)，我們一定要調整心態(tài)，認真分析，正確面對，以昂揚的斗志去面對，在正確面對挫折的過(guò)程中，我們會(huì )逐漸地進(jìn)步和成長(cháng)起來(lái)，甚至會(huì )體會(huì )到在進(jìn)步和成長(cháng)中的喜悅。讓我們以正確的態(tài)度去面對人生中的挫折吧。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 4
挫折，一個(gè)許多人都不想面對的字眼。因為它代表著(zhù)困難，代表著(zhù)失敗。其實(shí)，只要我們正確面對它，我們一定會(huì )把它擊敗。
挫折，每個(gè)人都會(huì )遇到，每個(gè)人也都躲不開(kāi)。有人面對它會(huì )更加頑強，而有人卻會(huì )被挫折摧殘的沉默寡言、郁郁寡歡。只要正確面對挫折，就是一次成功，一次勝利。只要堅持不懈、持之以恒、永不言敗，這將是一次更加輝煌的成功。
有句歌詞說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”而對挫折來(lái)說(shuō)就是：“不經(jīng)歷挫折，怎能見(jiàn)成功？”挫折只是人生道路上的`坎坎坷坷，跌倒了，爬起來(lái)，繼續向終點(diǎn)走去。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月，多少坎坷，只要相信自己，堅持不懈最終會(huì )達到終點(diǎn)，贏(yíng)得成功。
挫折會(huì )使人懼怕，退縮，也會(huì )使人勇敢、堅強。就是因為能正確面對挫折，許多人永處在不敗之地。
挫折，正確面對它，勝利將永存心中！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 5
法邦思想野帕斯卡有一句名言：“我是一枝有思維的蘆葦�！彼囊饽钍钦f(shuō)，人的性命像蘆葦一樣懦弱，外界的傷害、尖利的害器、心坎的膽怯等皆可把人置于逝世地。一些外在的果艷，如天然災禍、利器的損害，有時(shí)爾們可能能干替力。但己更是有思維的該我們面對艱苦跟挫折，發(fā)生內口的害怕時(shí)，應當怎么干呢？
人的'畢生不可能飽經(jīng)風(fēng)霜，總會(huì )有磕磕絆絆，這就是我們常說(shuō)的挫折。挫折是一把單刃劍，有利有弊。若正確面對，能夠使本人沉添能源，再飽風(fēng)帆；若過(guò)錯面對，則成了心中的暗傷，使大家一敗涂地，越來(lái)越低沉。這樣來(lái)說(shuō)，正確面對挫折是極其主要，也是極其必要的。
然而，人們返去大情理道的沒(méi)來(lái)認真正面對挫折時(shí)，經(jīng)常表示的無(wú)能為力，大刀闊斧。
挫折就象是一片荊棘叢，應你面對它時(shí)，達觀(guān)取嘆氣只會(huì )使它蔓延到內心，所以事不宜遲就是樂(lè )觀(guān)。正如法國有名息家巴爾扎克所說(shuō)：“甜難是生涯最?lèi)旱睦蠋��！倍皻g喜是盼望之花”，“啼，就是陽(yáng)光它能打消人們臉上的冬色”。面對挫折，有了內心的樂(lè )觀(guān)，交下去，就是沉著(zhù)的思考。由于激動(dòng)的大腦就像繁忙的中心處置器，假如一味持續，成果就是死機，無(wú)奈繼承操作。我們要多斟酌挫折的來(lái)龍去脈，“什么事情應當做”，或“什么事件不應該作”，“應該采用什么措施脫離窘境”心面都要有一把權衡“標尺”，并付諸實(shí)行。
動(dòng)物園中的樹(shù)是不斷向上的，其中一局部功績(jì)來(lái)從花匠一直地給其剪枝。剪枝對成長(cháng)中的樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種挫折？但樹(shù)苗恰是經(jīng)歷了這一次次“挫折”，閱歷了風(fēng)霜雨雪的浸禮，才干長(cháng)成參地大樹(shù)、棟梁之材。
在漫漫人活路上，必定要正確面對挫折。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 6
一位哲學(xué)家曾說(shuō)“如果你選定了一個(gè)港口，那么在駛向港口時(shí)，任何風(fēng)都不可能是順風(fēng)�！比松⒉皇且环L(fēng)順的，途中總會(huì )遇到一些絆腳石，讓我們正確的面對這些挫折，這是一個(gè)成功者必備的心理素質(zhì)。
正確面對挫折，有時(shí)挫折也會(huì )成為一種動(dòng)力�！短眉璧隆返淖髡呷f(wàn)提斯出生于西班牙，年輕時(shí)參加了軍隊，在一次戰斗中，失去了左臂，傷好后，國家將他安排為一個(gè)稅官，由于他將稅款存入銀行，銀行家卷著(zhù)巨款逃跑，不幸的鋃鐺入獄，出獄后，又由于違反條令而入獄。至此他已經(jīng)經(jīng)受了無(wú)數的挫折，最后他告別官場(chǎng)，安心于文學(xué)創(chuàng )作，花費多年時(shí)間寫(xiě)出了世界名篇。挫折會(huì )打倒我們，但從來(lái)不會(huì )打敗我們，正是由于挫折，才會(huì )使世上留下一部經(jīng)典，挫折給予他力量，給予他專(zhuān)一，當我們遇到挫折時(shí)，也不該灰心喪氣，要善于面對挫折，將挫折轉化為經(jīng)久不息的力量。
正確面對挫折，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度�；艚鹜昝赖难葜v贏(yíng)得了掌聲，一位年輕女記者問(wèn)道：“你患病已經(jīng)三十多年，你不覺(jué)得命運讓你失去了太多了嗎？”頓時(shí)，場(chǎng)上安靜下來(lái)，霍金微笑著(zhù)，手指艱難的拼寫(xiě)著(zhù)，大屏幕隨即出現一行字，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動(dòng)，我能做我自己喜歡的，對了，我還有一顆一顆感恩的心�！痹趫�(chǎng)的人被感動(dòng)了，響起雷鳴般的掌聲�；艚鹑戆c瘓，只有兩根手指能活動(dòng)，但它并不為挫折的命運而感到悲傷，而是時(shí)刻都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，正是這種態(tài)度，才使他安心的致力于探尋宇宙的奧秘，所以不要為遇到挫折而一蹶不振，時(shí)刻保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，在挫折面前也要灑脫。
正確的`面對挫折，將挫折踩在腳下。桑蘭，著(zhù)名體操運動(dòng)員，被譽(yù)為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日之前，那是在美國紐約，第四屆友好運動(dòng)會(huì )的體操賽場(chǎng)。只是一次賽前訓練，只是一次偶然，桑蘭的一個(gè)沒(méi)有做完的手翻轉體動(dòng)作，結束了她的體操生涯。她依然“著(zhù)名”，甚至更為“著(zhù)名”。讓桑蘭“著(zhù)名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季，即使受傷的花朵依然美麗。面對挫折要的就是有將挫折踩在腳下的勇氣。
正確的面對挫折，讓我們在樂(lè )觀(guān)中擁有無(wú)限動(dòng)力和無(wú)畏勇氣，讓人生就像是充滿(mǎn)劃痕的高爾夫球，在空中飄得更穩，在人生路上批荊斬石，永不言��！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 7
面對挫折并不可怕，我們要正確自信地對待挫折。
可以說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人生來(lái)就是成功的，他們同時(shí)也面臨挫折，挫折或許千百種，成功的人并不是大量的，我們可以借薦前輩們的方法去戰勝挫折。你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生吧，白熾燈泡是他一項偉大的成就，他是成功者�；蛟S你們只認識到他這一面，然而他背后的艱苦卻更值我敬崇。
面對挫折時(shí)，你要明白，你想要完成的事并不是一件小事，它與現實(shí)有一段很長(cháng)的距離。就如同愛(ài)迪生所制成的白熾燈泡一樣，至今我仍覺(jué)得這項偉大的發(fā)明是神奇的存在。沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的`，愛(ài)迪生幾乎是嘗盡一千多種制作方法，才制作出白熾燈。由此可見(jiàn)，堅持下來(lái)了，你有時(shí)會(huì )成功，你要是不堅持下來(lái)，你就不可能成功。
面對挫折時(shí)，要懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。一顆的絆腳石不算什么，堅持下來(lái)它就是墊腳石了。既然那樣，我還真寧愿多來(lái)幾顆。每戰勝一個(gè)挫折，仿佛我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。你要向世界、向他人、向自已證明，我對我的夢(mèng)想抱著(zhù)深沉的執念，不管是何種挫折，我都抱著(zhù)必信勝的決心。
你肯定想反駁我的話(huà)了，為何我還未成功？我真的很努力去堅持和奮斗，可我面臨的仍是挫折，而成功似乎遙不可及。我很迷茫，我看不到未來(lái)。這時(shí)，我想說(shuō)，努力了不一定做能成功，不努力你肯定注定失敗。前者和后者大多數人肯定會(huì )選擇前者吧。
挫折就像是天上以及夢(mèng)想帶給你的考驗、你對夢(mèng)想抱著(zhù)認可，而夢(mèng)想何嘗不是對你抱看認可，請不要拒絕這些考驗。你捫心自問(wèn)你的夢(mèng)想真的從不變過(guò)？從不放棄過(guò)？當面臨挫折時(shí)，那些所謂的失敗者氣餒，逃避，甚至放棄夢(mèng)想。談何成功？
我希望，人人都能拾那堅定的信心去戰勝挫折，讓我們攜手走過(guò)這些考驗吧！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 8
我依稀記得，小時(shí)候跌倒，阿婆總是扶起我，然后問(wèn)我為什么跌倒。
我抽噎著(zhù)說(shuō)道：“腿和腿拌著(zhù)了�！�
阿婆總是和藹的笑著(zhù)說(shuō)：“那下次要小心�！�
挫折，并非是它本身所具有的。而是因為我們的種種行為而積累在一起的結果。
我們無(wú)意識做出的行為會(huì )給我們帶來(lái)挫折，我們無(wú)法知道在挫折還未到來(lái)前有一波磨難要襲來(lái)。我們只有看見(jiàn)挫折在眼前時(shí)才后悔自己曾經(jīng)的行為。這是每個(gè)人都幾乎會(huì )有的事。就像我小時(shí)候那樣，總是搖搖晃晃走路時(shí)，腿和腿拌著(zhù)，跌倒了，然后后悔沒(méi)有好好學(xué)走路，當然，這是閑話(huà)。
常常有人說(shuō)，要積極面對挫折，用微笑面對挫折。然而，盲目的積極樂(lè )觀(guān)，會(huì )使我們掉下淵谷。雖已微笑面對，卻只是把它藏在心中，用塵土掩埋。你確定你不會(huì )在某一時(shí)刻突然面具被破壞，所有曾經(jīng)的傷痛都撕裂開(kāi)來(lái)？正缺的對待挫折才能夠使我們更堅強。
我們需要的不是不停的給自己灌輸心靈雞湯，而是給自己一些時(shí)間，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面對的挫折。它們有沒(méi)有共同點(diǎn)，我能夠做什么來(lái)使其變得不用再讓我有所顧慮。我們所需要的'笑，是從內心發(fā)出的對挫折感謝的微笑。我們所需要的積極是找到引起失敗挫折的漏洞后的對癥下藥。
只有真確對待挫折，才能夠在人生路上看見(jiàn)更為絢爛的陽(yáng)光。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 9
《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。
文中，少年表演雜技失誤時(shí)，沒(méi)有放棄，盡管觀(guān)眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅持表演，憑借自己不服輸的毅力，戰勝了重重困難，取得了成功，最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
我們日常生活中，有些人遇到些困難就退縮，經(jīng)歷過(guò)失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢？我們應該向文中的少年學(xué)習，不怕失敗，敢于嘗試，要學(xué)會(huì )拼搏。要記�。豪щy并不可怕，我們應該以正確的態(tài)度去面對，要迎難而上。
就拿我們的發(fā)明大王——愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)。愛(ài)迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他難道就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗嗎？就說(shuō)他發(fā)明電燈的時(shí)候吧，他開(kāi)始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒(méi)有成功。當時(shí)，他的助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得很渺茫，你還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“現在我的`收獲還不錯，最起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次試驗，終于發(fā)現了用“鎢”做燈絲是最好的，從而發(fā)明了電燈。試想，如果愛(ài)迪生在助手勸他放棄時(shí)照做了，我們現在可能還在光線(xiàn)很暗的油燈下學(xué)習呢！
可見(jiàn)，偉人之所以能夠取得成功，是因為他們能夠正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)“失敗”這塊絆腳石，踏上成功的大道。
在日常生活中，我們每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，經(jīng)歷失敗。我們應該像文中的少年那樣，勇于面對失敗，并從中汲取教訓，做到更好。讓我們記�。菏∈浅晒χ�，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 10
有人說(shuō)：“挫折是人生漫長(cháng)路上的一顆絆腳石�！倍且驗橛辛舜煺�，才會(huì )成就理想的我們。
挫折可以是以不同的形態(tài)，不同的事物出現在你面前，無(wú)論這個(gè)挫折有多大，只要布滿(mǎn)了堅定的信念與剛強的意志，就會(huì )戰勝挫折，走向成功。
最大挫折之——困難與嘲笑
在漫漫人生路上，我們會(huì )遇見(jiàn)許多的困難，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被別人嘲笑，就心情低落，產(chǎn)生自卑，在失敗過(guò)后畏懼前進(jìn)；有些人，即使被嘲笑，他們也會(huì )把嘲笑變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力；有些人遇見(jiàn)了那些小小的障礙，就停步不前，就只能朝著(zhù)那遠大的目標“望洋興嘆”；而有些人，及時(shí)遇見(jiàn)了那些看似不可能戰勝的困難也毫不畏懼，充滿(mǎn)自信，大步向前最終掃除一切障礙，達到自己所定的目標。
一個(gè)殘疾人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“無(wú)論達到目標有多么困難，我也定會(huì )克服，無(wú)論那目標或者是理想又是有多么的遠大，我也定能達到。其實(shí)，我只需要按部就班。帶著(zhù)自信與努力勇敢前進(jìn)。這樣，所以得障礙便都消失，人生的路便會(huì )通向成功�！被艚鸨闶亲C實(shí)這一觀(guān)點(diǎn)最好的例子。
所以，在生活中，我們不需要畏懼困難，有時(shí)候，困難則是我們人生道路上最好的`墊腳石。
最險挫折之——失敗與放棄。
有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人，在旅游中，不甚掉下懸崖，在墜崖過(guò)程中，他慌亂地抱住身邊的一塊巨石，他大聲呼救，卻沒(méi)有人聞聲，于是，他只好往上攀，他獨自攀巖了很長(cháng)的時(shí)間，已經(jīng)筋疲力盡，卻似乎永遠也到不了巖崖的盡頭。
他絕望了，也感到了生命的渺茫，于是，手松開(kāi)了巖石，放棄了希望，墜下了深不可測的崖底。
當人們找到他時(shí)，他已經(jīng)死了，但他不知道，他自己放棄的地方離崖口只有八米的距離，只是因為當時(shí)，云霧繚繞，看不清晰自己。
生命中有些東西我們是不能控制或是改變的，我們唯一能做的就是接受，我們必須選擇，考慮到底是該放棄還是繼承堅持。
做什么事我們都不要容易地放棄，不關(guān)鍵怕失敗，不在乎別人說(shuō)自己什么，只要做的對就是好樣的！不關(guān)鍵怕別人說(shuō)自己什么，做什么事情都要努力做到最好！
最難挫折之——悲觀(guān)與懦弱
非洲有一個(gè)殘疾人，叫做力克，他從出生就無(wú)手唔腳，他盡管受盡嘲笑卻依舊自強樂(lè )觀(guān)，活得十分自信，與眾不同。
他不會(huì )悲觀(guān)，不會(huì )畏懼，不會(huì )憂(yōu)慮。
當一個(gè)人具有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也剛強的品質(zhì)，不管他外表多平凡，卻仍會(huì )在眾人眼中脫穎而出，但假如一個(gè)人失去了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也不存在剛強的品質(zhì)，他的一生就會(huì )平淡無(wú)奇，甚至陷入低谷。
我們想要成功，想要收獲，便要先練就高于常人百倍的樂(lè )觀(guān)精神及鐵一般的剛強意志，這樣，我們才能去奮斗，去成功。
挫折就像一座山，看你敢不敢攀，膽小者永遠站在山腳下，勇敢者就會(huì )攀上頂峰。
人生中，不可避免的會(huì )遇見(jiàn)困難，遇見(jiàn)畏懼，悲觀(guān)之類(lèi)的挫折，而對待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會(huì )登上成功的頂峰，把挫折踩在山腳下。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 11
在人生路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折。這些挫折，猶如前行路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響我們個(gè)人的學(xué)習和生活。如果不能正確面對的話(huà)，挫折就會(huì )成為我們生活中的“攔路虎”，阻擋了我們前往成功的道路，因此我們應該正確對待挫折。
我的成績(jì)一直在全年級上名列前茅，而在這一學(xué)期的期中考試時(shí)，由于我粗心把答題卡涂錯了一下子滑下去了兩百多名，拿到成績(jì)單的那天，雖然艷陽(yáng)高照，我卻覺(jué)得天都昏暗了下來(lái)，我都不知道我是如何拖著(zhù)沉重的腳步走回家的。一回到家我一頭栽到床上，嗚嗚的哭了整整一個(gè)下午。后來(lái)幾天，我看書(shū)一個(gè)字也看不進(jìn)去，飯也吃不進(jìn)去，腦子里一直重復這一個(gè)問(wèn)題：為什么別人上升那么快，而我卻以相同的速度下降？盡管家長(cháng)、老師不住地開(kāi)導我，勸慰我，但我還是很在意失去的那些分：“如果我細心一點(diǎn)、如果我涂完答題卡后再檢查一遍……想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚無(wú)聲無(wú)息地流了下來(lái)。為什么我下滑那么快？我對自己的要求一向很?chē)栏�，這次下滑，仿佛一個(gè)晴天霹靂，打碎了我的心。也讓我變得自卑起來(lái)，一見(jiàn)到老師和同學(xué)們就低下頭，上課也不敢抬頭看老師，總是把頭垂得很低很低……
一次，我又一個(gè)人走在小路上。，一邊百無(wú)聊賴(lài)的踢著(zhù)石子，一邊想著(zhù)心事。不由自主地想起了了這次考試失利，眼淚再次的滑過(guò)我的臉頰。我抬頭望望天，天暗了下來(lái)，既而下起了雨，細密的雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的頭上、手上，與我的淚水混成一塊，不住地流淌。我就像麻木了一樣站在原地，暴露在風(fēng)雨中，不知道躲也不知道藏。忽然，一片炫目的綠色出現在我的眼前，我急忙擦干淚珠，興奮地跑過(guò)去查看。原來(lái)是一叢小草，只見(jiàn)雨點(diǎn)不住的打著(zhù)柔弱的小草，小草的背漸漸地彎了下去。雨越下越大，小草在風(fēng)雨的打擊下東倒西歪，就像病入膏肓的孩子一樣無(wú)比可憐！我認為小草肯定活不時(shí)間長(cháng)了，便為它感到悲哀。第二天我再次經(jīng)過(guò)那里時(shí)，雨停了太陽(yáng)出來(lái)了，眼前出現的一幕讓我大吃一驚——之間在太陽(yáng)的照耀下，小草的背筆直地挺了起來(lái)。有了雨水的滋潤和陽(yáng)光的哺育，小草更油亮翠綠了，我呆呆的望著(zhù)擠擠挨挨、歡鬧活潑的小草，不禁陷入了沉思：在經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)無(wú)數次沉重地打擊、也經(jīng)過(guò)狂風(fēng)無(wú)數次的拍打，小草仍然可以頑強地活過(guò)來(lái)。既然柔嫩的小草尚且可以坦然的面對風(fēng)雨，我又何嘗不能勇敢的面對挫折呢？我應該振作起來(lái)，重新找回自信，去創(chuàng )造新的輝煌。而不是一直沉浸在失敗的'痛苦中，那樣只會(huì )讓自己一直墮落下去。于是我打起精神，努力奮斗。想到這里，我憂(yōu)郁的心情一下子充滿(mǎn)了陽(yáng)光。從此，我每天昂首挺胸的走進(jìn)教室，上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，下課和同學(xué)們一起探討一起打鬧，我仿佛又重新找回了開(kāi)朗活潑的我。
經(jīng)過(guò)我的努力，加上朋友們的鼓勵，在這一次考試中，我毫無(wú)懸念地以滿(mǎn)分的成績(jì)奪得第一。我站在窗前，手里拿著(zhù)試卷，向遠方眺去。眼前又出現了那叢小草，他們停止了腰桿，迎著(zhù)風(fēng)向我微笑，似乎在對我說(shuō)：“恭喜你，你通過(guò)自己的努力，勇敢地戰勝了挫折，終于成功了！”
如果說(shuō)成功是一扇大門(mén)大話(huà)，那么堅強就是一把鑰匙。只有自己去努力奮斗，才會(huì )獲得這把鑰匙去開(kāi)啟成功的大門(mén)！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 12
孩子無(wú)法打中樹(shù)上的小鳥(niǎo)，作為父親的卻認為是目標太小，末了還買(mǎi)了只公雞，拴住腳，放在樹(shù)上，讓孩子瞄準。這位父親的做法，我無(wú)法茍同。我認為家長(cháng)應教會(huì )孩子正確地對待挫折。
只知一味地在孩子受到挫折時(shí)，為他創(chuàng )造良好的條件，硬是幫他成功的家長(cháng)，是失敗的家長(cháng)。他們忽略了一點(diǎn)，幫得了一時(shí)，幫不了一世。孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，總有一天會(huì )離開(kāi)父母獨立生活，總有一天還會(huì )受到挫折，到了那時(shí)，他該怎么辦呢?
有位嚴厲的父親教孩子游泳，他不選擇游泳池，而是在波浪翻滾的大海邊。當孩子因嗆水而爬上岸時(shí)，他會(huì )毫不留情地將孩子推回到大海中去繼續練習。這樣的父親才是稱(chēng)職的.父親，因為他教會(huì )了孩子如何對待挫折。相信這個(gè)孩子在今后的生活中會(huì )因父親的正確引導而得益匪淺!
別老是帶著(zhù)孩子遠離挫折，這樣是“害”而不是“愛(ài)”，教會(huì )孩子正確地對待挫折是至關(guān)重要的。
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你懂得挫折的含義嗎？如何正確的認識挫折呢？這里應引起我們的思考。
當前，我們青少年中，有許多人心理耐力很差，經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)挫折和磨難，有時(shí)難免做出不理智的反應，不正確的行為。因此，我們更要樹(shù)立正確的挫折觀(guān)。
挫折是否對我們有好的影響呢？
首先，我們應當認識到，挫折的存在是具有普遍性�？梢赃@樣說(shuō)，每一個(gè)人都會(huì )遇到挫折，它是我們人生的組成部分�！疤煊硬粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，這是不可避免的�？v觀(guān)古今，許多著(zhù)名的科學(xué)家、天文學(xué)家們都是在逆境中磨礪過(guò)來(lái)的。人類(lèi)所取得的文明成果，無(wú)不是經(jīng)過(guò)許多挫折和失敗，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
挫折客觀(guān)存在于我們的生活和學(xué)習中，關(guān)鍵是我們怎么認識與對待它了。挫折時(shí)生硬的客觀(guān)事實(shí)，但每個(gè)人面對的態(tài)度卻是截然不同的，因此每個(gè)人最后的成果是不同的。
要認識到，挫折是人生中不可缺少的一部分，有挫折的人生才是完美的。應當承認，挫折是一筆財富。敢于正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不后退，敢于向任何挫折挑戰，就能化挫折為力量，它將成為我們進(jìn)步的`階石、成功的七點(diǎn)，從而不斷取得進(jìn)步。
其次，要認真到挫折具有兩面性。一方面，它會(huì )給人以打擊，帶來(lái)失敗和痛苦。但另一方面也能使人奮起、成熟。
大化學(xué)家漢弗萊。戴維在分解鉀、鈉等堿性金屬鹽的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月緊張危機的實(shí)驗，在最后一次實(shí)驗中，發(fā)生爆炸，他的臉被炸傷，左眼也失明了，但卻獲得了最終的成功。后來(lái)他說(shuō)：“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠，我最重要的發(fā)現是由失敗給我的啟發(fā)�！贝骶S能夠很好的正式挫折，伴隨著(zhù)不斷的失敗，他獲得了成功。
大文豪巴爾扎克也說(shuō)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人事一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！钡拇_，平靜、安逸、舒服的生活，往往會(huì )使人安于現狀；而挫折和磨難，卻能使人受到考驗，變得更堅強。
要堅信：“逆境能夠成就人生”的道理。
最后，要善于換角度看待挫折。有的人在遭受挫折之后，就認為自己是天底下最倒霉的人。其實(shí)事實(shí)并非如此。和那些更不幸者相比，你或許是一個(gè)十分幸運的人，在其他方面你依然幸運。
英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它微笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭�！钡拇_，我們要以歡悅的態(tài)度微笑著(zhù)面對挫折，將它看作自己的成功之路的必備品，就會(huì )感受到溫暖和愉快。
正確的面對挫折，讓挫折成為成功的基石。讓我們揚起前進(jìn)的航帆，迎接下一個(gè)挫折吧！
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有的人有可能一生中會(huì )被挫折打敗。這只是在于你怎樣看待，而我在面對挫折時(shí)，我會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)。輕松的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)考驗。從小到大我的成績(jì)都是很好的，每次的每次考試后，我總是很自豪的拿著(zhù)試卷讓父母看。但是六年級的某一次考試，考試前我滿(mǎn)懷自信的跟爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)戎?zhù)吧！我今天一定會(huì )拿個(gè)第一名回來(lái)的`，我非常有自信�！笨荚嚂r(shí)我就一邊玩一邊寫(xiě)，心思根本不在試卷上，發(fā)布成績(jì)的那一天我竟然一點(diǎn)兒也不緊張。當老師宣布這次考試的第一名時(shí)說(shuō)有并列。而這兩個(gè)人都沒(méi)有一個(gè)是我。我頓時(shí)傻了，直到老師念叨我成績(jì)是我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。60分，我竟然在及格邊緣�；氐郊耶敯謰屝恼f(shuō)要表?yè)P我時(shí)，我把試卷丟給了他們，自己一個(gè)人躲在房間哭了起來(lái)，我想：為什么呢？這次考試簡(jiǎn)單我竟考了個(gè)60分，我全毀了。我越想，哭得越大聲，但等我哭到已經(jīng)不想哭時(shí)，我會(huì )想：考試而已嘛，有什么好哭的我應該要感謝這次考試，令我明白到過(guò)于自信也會(huì )導致失敗的，面對挫折我不應該向它屈服，而是主動(dòng)出擊打垮它。
挫折不過(guò)是一種考驗，只要你撐得過(guò)就是晴空萬(wàn)里，屈服了你以后的世界就是黑暗的，遇到挫折只要你能重新爬起來(lái)就是萬(wàn)里晴空！
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人生在世，誰(shuí)都會(huì )遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！标P(guān)鍵的問(wèn)題是應該如何面對挫折。
我們在生活與工作中遇到挫折難免，既不要可悲，也不要可怕�？杀�、可怕的是我們在挫折面前不及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，或者是被困難嚇破了膽，打退堂鼓；有的則是麻木不仁。根本不當一回事；還有那些固執己見(jiàn)，怨天尤人者。如果總是這樣，失敗會(huì )一個(gè)接一個(gè)，挫折也會(huì )不斷緊跟。
造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的目標定得過(guò)高，能力與期望值存在一定的差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個(gè)大學(xué)生很想專(zhuān)心攻讀博士學(xué)位，可又處于熱戀之中；讀書(shū)與戀愛(ài)如魚(yú)與熊掌，他希望兼而兼得之，但對他來(lái)說(shuō)最佳做法是只選其一，這就是一種“雙趨沖突”。又如，一對正談戀愛(ài)的男女，接觸幾次后就覺(jué)得該談的都談了，再也沒(méi)什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個(gè)人會(huì )更覺(jué)寂寞。這就叫“雙避沖突�！�
人在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì )感到缺乏安全感，使人難以安下心來(lái)，工作和生活都會(huì )受到影響。所以，當我們遇到挫折時(shí)，要堅持面對最壞的可能性，懷著(zhù)真誠的信心對自己大聲說(shuō)：“不管怎樣，沒(méi)有什么太大的關(guān)系�！比缓蟪林�(zhù)冷靜，不慌不怒地評估形勢，選擇另外的做法，這樣，我們就能在挫折中得到最好的結果。
著(zhù)名作家梭羅每天早晨的第一件事，就是告訴自己一個(gè)好消息。然后，他會(huì )對自己說(shuō)：我能活在世上，是多么幸運的事。如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，也不可能聞到木材燃燒的香味，更無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒。于是，他每一天都滿(mǎn)懷對生命的感激之情。
有位哲人說(shuō)：并非每一次不幸都是災禍，逆境有時(shí)通常是一種幸運。面對挫折，我們要再接再厲，鍥而不舍，要勇往直前。我們的既定目標不變，努力的程度卻要加倍。面對挫折，不同的人，有不同的態(tài)度。有人惆悵，有人猶豫，此時(shí)不妨找一兩個(gè)親近的人、理解你的人，把心里的話(huà)全部?jì)A吐出來(lái)。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而帶來(lái)的`精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時(shí)，宣泄也是一種自我心理救護措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！泵鎸Υ煺勰軌蛱搼讶艄�，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個(gè)人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂(lè )觀(guān)。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚�！�
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 16
在生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有著(zhù)不同的志向，一些人，面對挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì )的問(wèn)題，變回來(lái)請教我，我也總能夠給他們滿(mǎn)意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里想著(zhù)：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街�(zhù)急，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長(cháng)嘆了一口氣。不一會(huì )，便上課了，課堂上，我一直想著(zhù)那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著(zhù)雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復復好幾次演算著(zhù)那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒�，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng )造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿(mǎn)意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的`心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 17
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚威的一段時(shí)間是在我的奧數課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒(méi)有了信心。當我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)對了�？涩F實(shí)總將人戲弄，當老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當我用另一種方法解出題時(shí)，望著(zhù)老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話(huà)，我該如何去面對那份失意。
望著(zhù)寧靜的教室，看著(zhù)那些對我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì )怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認真的復習，認真地分析，原來(lái)往日，我已對我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的'皺眉，會(huì )像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì )明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節的奧數課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì )發(fā)現我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的我了。
是你教會(huì )了我千萬(wàn)別對自己說(shuō)差不多；是你教會(huì )了我執著(zhù)；是你教會(huì )了我堅強；是你教會(huì )了我拼搏；是你教會(huì )了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 18
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅信：我們能勇敢面對，揚長(cháng)避短，彌補缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅強的人！但堅強不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應該總是擔心和害怕巨浪會(huì )卷席而來(lái)，而應當從容不迫，鎮定面對，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍，像雪山背后的天空一般湛藍清澈，透露著(zhù)生命的堅強。
慎獨是我們戰勝挫折的重要方法。慎獨是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對疼痛的感知，返回自心，謹慎內省。由此我們可以看到，慎獨是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們在前進(jìn)的'道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對的挫折再強大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內心斑斕的色彩，在我們的內心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 19
挫折是什么？
失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上永遠翻不完的山，翻過(guò)去一座，又有一座�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上的荊棘，往往會(huì )把人扎得遍體鱗傷�！�
面對挫折，我們應該微笑。
灰色的天空昭示著(zhù)我的心情，又是一次痛徹心扉的失敗——我的成績(jì)，一下子下滑了許多，我就像是跌到了谷底，沒(méi)有勇氣再爬上去，整天愁眉苦臉的。
這是，朋友走了過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“別氣餒，開(kāi)心點(diǎn)嘛，下次努力就好了！”說(shuō)完，沖我做了個(gè)“V”的手勢，她又甜甜地一笑�？粗�(zhù)她的微笑，想著(zhù)她的言語(yǔ)和手勢，我的心里頓時(shí)也甜甜的，微笑又重新回到了我的臉上，陰霾也一掃而散。
面對挫折，我們應該自信。
孔子，我國著(zhù)名的思想家，他的'儒家學(xué)說(shuō)至今還影響著(zhù)中華子孫，并為全世界人所欽佩。不過(guò)，在當時(shí)，孔子的思想并不為魯國統治者所采納，但孔子對自己充滿(mǎn)了信心，周游列國，推廣儒家學(xué)說(shuō)，其中遭到的打擊數不勝數，但他還是很相信自己，終于，他成功了！
面對挫折，我們應該堅持。
勾踐臥薪嘗膽的是人盡皆知。他先向吳王求和，自己給他當馬夫，為吳王端茶送水，終于贏(yíng)得了吳王的信任，得以釋放，他堅持不懈，每天睡在柴草堆上，吃飯睡覺(jué)前總要嘗一嘗苦膽，經(jīng)過(guò)長(cháng)期備戰，終于打敗了吳國。
遭遇挫折，不應放大痛苦，我們應該擦一擦頭上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續前進(jìn)。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 20
人生的漫漫長(cháng)路，是一段正在等待著(zhù)有心人用心去修筑去開(kāi)辟的道路，也許路上會(huì )遇道挫折，也許會(huì )遇到雷電轟鳴的可怕。盡管如此，這條路仍然充滿(mǎn)愉悅。
面對挫折，應冷靜的分析，我面對的卻是學(xué)習的巨大壓力，不光只有學(xué)習的壓力，時(shí)不時(shí)而會(huì )有一些煩惱，讓人崩潰不己。
現在的我，只是剛上完初一，馬上就要是升初二的一名學(xué)生。在上初一的時(shí)候，就感到有學(xué)習的壓力，現在開(kāi)學(xué)馬上就要面臨這生物、地理的的考試。又要加新課程物理，面對這些各個(gè)方面上的憂(yōu)愁與挫折，學(xué)習的壓力就越來(lái)越大了，競爭也越來(lái)越強了。
“如火挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰勝挫折，在生活中將會(huì )不斷獲得成功�！贝煺鄱际怯捎谝欢ㄔ蚨斐傻�，我們只有正確分析產(chǎn)生挫折的原因，才能找到應對挫折的方法。也要發(fā)現自己的優(yōu)勢與長(cháng)處，從而振奮精神，鼓起戰勝挫折的勇氣，樹(shù)立信心，提高對挫折承受的能力。
因每次考試成績(jì)不理想，而心理總是很煩惱，又會(huì )受到家長(cháng)的批評�？偸鞘懿蛔‰娨暫须娔X的誘惑，也許是因為這樣的因素把學(xué)習給忽略了。
想毛澤東有一句話(huà)是這樣的：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些�！蔽乙蚕Ｍ彝ㄟ^(guò)以前認識到現在的錯誤，改變錯誤，認識自己。其實(shí)，生活當中我們每個(gè)人沒(méi)有煩惱和挫折時(shí)不可能的，這樣既不能增添自己的.認識，也不能豐富我們的文化生活。
我覺(jué)得天天開(kāi)開(kāi)心心的，忘掉煩惱是件最幸福的事情。然而，幸福于別人來(lái)說(shuō)是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中……
所以，我的幸福就是把我的煩惱給忘掉。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 21
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我怎么面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì )哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)輸，再來(lái)一盤(pán)！我就不信了�！眿寢屨f(shuō)：“都下了幾十盤(pán)了，我沒(méi)空了！下次再來(lái)吧�！蔽也灰啦火埖卣f(shuō)：“不行……我一定要贏(yíng)你！”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見(jiàn)狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì )讓孩子，就我媽媽從來(lái)不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒(méi)輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來(lái)一把小椅子，坐在我面前說(shuō)：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸的精神，本應該表?yè)P，但你先得學(xué)會(huì )，給自己思考的`時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓，并認真總結經(jīng)驗這樣才能成功！而不是像現在這樣，耍賴(lài)、哭鼻子，這是弱者的表現。每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì )常常碰到，媽媽希望你能變得堅強，學(xué)會(huì )笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。
現在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì )像以前那樣哭了，我會(huì )去研究對策，爭取下一次打敗他。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨才能成功。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 22
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的。
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的'社會(huì )現實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi)。他重新站起來(lái)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志，他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……
縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來(lái)越近。
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè )，少一些痛苦，多些順利，少些挫折�？墒敲\卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè )也就隨著(zhù)它的死亡而永遠地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂(lè )就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。
當挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè )”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著(zhù)辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(cháng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(cháng)的過(guò)程好比沿著(zhù)沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 23
仲夏的夜，寧靜的夜，那白天仍未散盡的余熱溫暖著(zhù)大地。站在走廊里，面向天空，正在細細回想著(zhù)今天剛剛觀(guān)看的電影，回味無(wú)窮。
劇中的主人公富貴，生長(cháng)在死十年代，他的人生真算坎坷了，從原來(lái)的榮華富貴的他變成一個(gè)窮光蛋，老婆帶著(zhù)女兒回外家離開(kāi)了他，富貴自己無(wú)奈謀生，漸漸地過(guò)了一段日子后，富貴戒賭后，與家人團聚了。正當福貴改過(guò)自新決心安安穩穩地過(guò)日子時(shí)，他遇到了國民黨的隊伍被抓去當兵。在他當兵時(shí)期，他大難不死，經(jīng)過(guò)了一番風(fēng)波后，回到了妻子兒女的身邊，正在福貴與家人生活的日子里，不幸的是他的女兒?jiǎn)×�，兒子最終卻因為意外身亡了。
福貴多難的人生給了我不少啟示。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到挫折。有的人遇到挫折后一蹶不振，而有的人面對逆境奮力抗爭，一如劇中的福貴那樣，面對一落千丈的自己，從新找到自己的位置，奮力抗爭。一場(chǎng)賭博，把福貴的全部身家化為煙灰，傾家蕩產(chǎn)，妻子帶兒離他而去時(shí)，他卻與妻子說(shuō)：“不要緊，別看我傾家蕩產(chǎn)了，我向別人借錢(qián)做點(diǎn)生意，重頭再來(lái)，一切重新開(kāi)始�！�
困難和挫折從來(lái)不會(huì )將強者打垮，相反他會(huì )超戰越勇。
一次文化改革戰爭，福貴被迫當兵，過(guò)著(zhù)擔驚受怕挨餓，過(guò)著(zhù)炮彈滿(mǎn)天，過(guò)著(zhù)遍地尸體，過(guò)著(zhù)戰場(chǎng)兵荒馬亂的日子，福貴的.戰友看到戰爭的戰車(chē)那么壯觀(guān)，說(shuō)：“如果我能開(kāi)上它，死我也愿意�！泵鎸鹩褳榱四荛_(kāi)車(chē)而丟了性命的回答，福貴卻說(shuō)：“我卻不愿意沒(méi)命回去，我一定要活著(zhù)回去見(jiàn)我的妻子和子女，家人比什么都重要！”福貴在面臨戰爭如此恐懼的情況下，卻還有如此堅定的信念！“回去，要活著(zhù)回去�！弊罱K這個(gè)信念使他真的回到家人的身邊。
困難和挫折不但不會(huì )阻礙強者前進(jìn)的腳步，有時(shí)它還是一種動(dòng)力，迫使他們挑戰自身的極限，創(chuàng )造奇跡。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！背升埖囊磺渡硇挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：“世間沒(méi)有平坦的大道可走�！�
戰爭中，福貴創(chuàng )造了奇跡，順利地回到家人身邊。從此他與家人過(guò)上了幸福的生活。福貴在以為生活一切都會(huì )很快樂(lè )的時(shí)候，一件出乎意料的事情發(fā)生在他身上。一個(gè)悲劇從天而降，兒子意外身亡……
看到福貴的種種挫折與不幸，從他的身上發(fā)現了面對挫折的精神。那經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災難，那面對挫折不屈不撓艱苦奮斗，奮發(fā)向上的精神。
面對挫折，讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰吧！
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還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂(lè )。我戴上耳機，聽(tīng)見(jiàn)里面傳出來(lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么音樂(lè )��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀�！迸�，原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。
“我終于，看到所有的`夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧！”沒(méi)錯，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當我們面對挫折時(shí)，就應該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 25
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應該緊緊扼住命運的喉嚨，而不能被挫折打倒。
勇敢的人說(shuō)：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們�！�
樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎�！�
愛(ài)迪生的家里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，他的資料、實(shí)驗材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛(ài)迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當挫折是眼中的一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒(méi)。愛(ài)迪生實(shí)驗過(guò)7600種材料，失敗過(guò)8000多次。愛(ài)迪生堅持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來(lái)了光明。我國古代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)出了醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時(shí)珍嘔心瀝血，嘗遍數千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經(jīng)過(guò)無(wú)數挫折，他一個(gè)個(gè)攻破，終于他成功了。
懦弱的人說(shuō)：“前面是一片荊棘林，我走過(guò)去，被扎了十幾個(gè)洞�！�
沮喪的人說(shuō)：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉�！�
老舍寫(xiě)了一篇長(cháng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。祥子是一個(gè)農村人，他來(lái)到大城市里，在這他沒(méi)有一個(gè)朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車(chē)。他租來(lái)的黃包車(chē)每天還要付租金，一天下來(lái)也沒(méi)多少利益。他日積月累買(mǎi)了一輛車(chē)，結果被大兵搶走了。他又攢了買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢(qián)，虎妞又去世了。他只好把錢(qián)用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學(xué)生的成績(jì)比較差，他的朋友成績(jì)也都比他好，他總認為在拉班級后腿。在一次課上，老師的`眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺(jué)得那眼神包含著(zhù)責怪與失望。他沒(méi)有經(jīng)得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事��！
生活中處處有挫折，然而其實(shí)面對、戰勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
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漫漫人生，茫茫人海，我們生活道路上存在許多坎坷。如果經(jīng)濟困難，陷入困境，體質(zhì)不佳等等。不管你喜不喜歡它，不管你是否滿(mǎn)意，挫折是隨時(shí)有可能降臨的。
如今，我們應當怎樣面對挫折呢
許多的歷史人物在與挫折作斗爭中作出了不平凡的業(yè)績(jì)。如司馬遷受宮刑之后，發(fā)憤圖強寫(xiě)出了被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！薄妒酚洝返拿�(zhù)。還有音樂(lè )家貝多芬。因少年失聰，讓他從此聽(tīng)不見(jiàn)聲音。但他并未氣餒。他對自己說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！彼潦贾两K頑強的生活，艱難地完成了自己的音樂(lè )夢(mèng)想。為后人寫(xiě)出了許多名著(zhù)，成為一代不朽的音樂(lè )家。
挫折雖然會(huì )給人帶來(lái)痛苦，但他是磨練人意志的最高學(xué)府，激發(fā)人的斗志，促使人們完成自己的夢(mèng)想。也可以使人學(xué)會(huì )思考;學(xué)會(huì )行動(dòng);學(xué)會(huì )以最佳的方式去實(shí)現自己的目的，成就事業(yè)�？茖W(xué)家貝弗利說(shuō)：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！笨梢哉f(shuō)：挫折時(shí)造就人才的一種特殊環(huán)境。
當然，挫折也能自動(dòng)的造就人才，也不是經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國一位作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，是你站的.更高�！敝挥斜е�(zhù)崇高的生活目標的，樹(shù)立崇高的人生理想，并自覺(jué)地在挫折中進(jìn)行磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求得人，才有希望變成現實(shí)中的強者。
其實(shí)挫折并不可怕，只是在于你是否敢于去面對它并戰勝它。
讓我們在逆境中生活每一次挫折都是磨練我們自己的意志，不要錯過(guò)每一次挫折，它會(huì )讓我們變得更強。
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人生中總有一些不如意的地方，這些“不如意”就像一座座高山一樣，只有我們堅持不懈，鍥而不舍地努力向上攀爬，才能看到大海在遙遠的遠方向你招手，歡迎你的到來(lái)。而當我們翻過(guò)那些高山，來(lái)到大海身邊時(shí)，那種喜悅之情，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的'。我記得，那幾次……
有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了“作文競賽”活動(dòng)，要求是寫(xiě)一種你所熟悉的植物，并表達出你內心的情感。我寫(xiě)的是小草，但最后我卻沒(méi)有獲獎。那時(shí)，我真的很失望，但轉念一想：失敗乃成功之母，不經(jīng)歷挫折與失敗，哪里會(huì )成功！想到這，我感覺(jué)心中寬廣起來(lái)了。于是，我再接再厲，不斷進(jìn)取，終于獲得了好成績(jì)。
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很多人只記得幸福、快樂(lè )，往往去逃避悲傷，倘若一個(gè)人的一生沒(méi)有挫折，難道還會(huì )有戰勝挫折后的喜悅嗎？
失敗者說(shuō)：“挫折是一座山，而山的后面還會(huì )有另一座山�！眲倮哒f(shuō)：“挫折是一座山，而山后會(huì )有美麗的風(fēng)景�！比跽哒f(shuō)：“挫折是一條布滿(mǎn)荊棘的路，走過(guò)去就會(huì )使身上都傷痕累累�！眻詮娬哒f(shuō)：“挫折是一條布滿(mǎn)荊棘的路，只有一直向前沖，勇敢地把前方的'荊棘砍掉，才會(huì )有勝利的曙光�！彼悦鎸Υ煺�，每個(gè)人有不同的看法，有的是樂(lè )觀(guān)，有的是悲觀(guān)。
曾經(jīng)有一名學(xué)生，他在學(xué)校的成績(jì)很差。有一次，他不小心被老師不經(jīng)意的眼光掃到，他就想：肯定是老師嫌他成績(jì)太差而藐視他，從而想入非非，最終自殺了，多么令人痛惜��！悲觀(guān)的人抱著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度面對挫折，最終被挫折打敗，跌入萬(wàn)丈深淵，使得一個(gè)生命在世界永遠消失。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折對天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于能干的人來(lái)說(shuō)是一份財富�！蹦憧疵鞒t李時(shí)珍從小體弱多病，長(cháng)大成人后，二十一年跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍大江南北，潛心貫注于研究藥草，最終完成了一本醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》，被多個(gè)國家作為經(jīng)典贊揚。李時(shí)珍依靠著(zhù)他自己頑強的毅力，克服了一道又一道挫折，最終獲得成功的喜悅。
著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生收集了成千上萬(wàn)種材料馬上就要發(fā)明出燈泡的時(shí)候，一場(chǎng)火災，把他的材料都燒光了，而他面對挫折，沒(méi)有放棄，從頭再頭，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜的探索與實(shí)驗，最終獲得了成功，發(fā)明了電燈，使得全世界明亮起來(lái)�？梢�(jiàn)，面對挫折還需要有不畏艱險的勇氣，才能戰勝挫折。
所以說(shuō)：“有了毅力，才能爬過(guò)高山，去看美麗的風(fēng)景；有了勇氣才能跳過(guò)懸崖，抵達人生的巔峰。只有這樣才能戰勝挫折，才能收獲成功�！�
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 29
人們總是沉浸在幸福、快樂(lè )之中，而去逃避悲傷，倘若，人的一生中沒(méi)有了挫折，還會(huì )感受到戰勝挫折后的那種喜悅嗎？
有人說(shuō)：“挫折是一座山，只要去翻過(guò)它，就能見(jiàn)到山后的美景；”有人說(shuō)：“挫折是一片荊棘地，只要努力去穿過(guò)它，就能柳暗花明；”有人說(shuō)：“挫折是一座懸崖，只要鼓起勇氣跳過(guò)去，就能到達懸崖對岸另一片美好天地�！�
高位截肢學(xué)者張海迪說(shuō)過(guò)：“挫折使你倒下一百次，但一百零一次還是要站起來(lái)�！蓖粯�，霍金也是這么一個(gè)人，他從小只有一根手指可以動(dòng)，但他不為身體的缺陷而萎靡不振，而是憑借著(zhù)自己的堅強與毅力，堅持不懈地努力鉆研和學(xué)習，終于成為一名舉世聞名的物理學(xué)家，也成為英國劍橋大學(xué)一位最著(zhù)名的教授。我國名醫李時(shí)珍，從小體弱多病，為了讓更多人擺脫身體上的疾病，長(cháng)大后，李時(shí)珍跋山涉水，就算是再高的山，他也得翻過(guò)，就算是再陡的崖也要過(guò)去探險，他走遍了大江南北。面對挫折，李時(shí)珍依靠著(zhù)頑強的毅力克服一道又一道挫折，最終獲得成功的擁抱，成就了世界經(jīng)典《本草綱目》。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折對于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于能干的人來(lái)說(shuō)是一份財富，對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵�！�
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明燈絲時(shí)曾試過(guò)將近一萬(wàn)種材料，終于將燈爐發(fā)明出來(lái)，成為舉世聞名的'發(fā)明家，但是一場(chǎng)大火將他的發(fā)明全部燒毀，但他不氣餒，從頭再來(lái)。經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的不懈努力，留下了輝煌的1300多件發(fā)明的記載。反之，挫折對于一位弱者或許真的是萬(wàn)丈深淵，曾經(jīng)某中學(xué)某班一名中層次的學(xué)生，整天郁郁寡歡，疑神疑鬼，就算老師無(wú)意中的一瞥，他也會(huì )當做一個(gè)？“世紀大災害”一樣看待。這位學(xué)生整天以消極的態(tài)度去看待事情去看待生活，他自然會(huì )被生活中小小的挫折所壓迫，最終走上自殺的道路，令人嘆惋。
有了毅力，你就能翻過(guò)那座山，去看山后的美景；有了勇氣，你就能跳過(guò)那窄小的懸崖，抵達另一片美好之地；有了鉆研精神，你就能穿過(guò)那荊棘地，去感受柳暗花明的驚喜。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 30
明天是母親節，我要送給媽媽一份特殊的禮物。
“砰！”的一聲，門(mén)關(guān)上了，媽媽去上班了。我從書(shū)桌上撤下來(lái)，開(kāi)始準備禮物。我翻出張漂亮的小花布。這是我的收藏之一，我一看到新奇、漂亮的東西就愛(ài)收藏起來(lái)。本來(lái)想拿它做一個(gè)手機套的，還是算了吧。
我拿出一些花花綠綠的線(xiàn)打算在小花布上縫出“祝媽媽母親節快樂(lè )！”一行字，剛要動(dòng)手，又想：以前從沒(méi)有在布上下過(guò)功夫，還是先找塊別的布練習練習吧！弄壞這唯一的一塊就不好了。
我找了一條舊毛巾開(kāi)始練習。
先來(lái)縫花邊。我把毛巾邊剪成波浪形，再用黃線(xiàn)沿著(zhù)邊縫，不過(guò)要和邊空出一條0.5厘米的.縫。這樣比較漂亮。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的縫起來(lái)。
縫著(zhù)縫著(zhù)我發(fā)現縫花邊也不是很難，于是，便加快了速度。這一快可不得了，拐彎的時(shí)候把手給扎了，萬(wàn)幸的是沒(méi)流血，我用水沖了一下繼續縫起來(lái)。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 31
孩子無(wú)法打中樹(shù)上的小鳥(niǎo)，作為父親的卻認為是目標太小，末了還買(mǎi)了只公雞，拴住腳，放在樹(shù)上，讓孩子瞄準。這位父親的做法，我無(wú)法茍同。我認為家長(cháng)應教會(huì )孩子正確地對待挫折。
只知一味地在孩子受到挫折時(shí)，為他創(chuàng )造良好的條件，硬是幫他成功的家長(cháng)，是失敗的家長(cháng)。他們忽略了一點(diǎn)，幫得了一時(shí)，幫不了一世。孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，總有一天會(huì )離開(kāi)父母獨立生活，總有一天還會(huì )受到挫折，到了那時(shí)，他該怎么辦呢?
有位嚴厲的.父親教孩子游泳，他不選擇游泳池，而是在波浪翻滾的大海邊。當孩子因嗆水而爬上岸時(shí)，他會(huì )毫不留情地將孩子推回到大海中去繼續練習。這樣的父親才是稱(chēng)職的父親，因為他教會(huì )了孩子如何對待挫折。相信這個(gè)孩子在今后的生活中會(huì )因父親的正確引導而得益匪淺!
別老是帶著(zhù)孩子遠離挫折，這樣是“害”而不是“愛(ài)”，教會(huì )孩子正確地對待挫折是至關(guān)重要的。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 32
俗話(huà)說(shuō)；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！彼晕覀円诖煺壑袑ふ覒饎偎牧α�，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們就應堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會(huì )鑄就成功的人生。
又有誰(shuí)會(huì )明白，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會(huì )有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會(huì )凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(cháng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰，敢于實(shí)踐，才會(huì )使我們更加成功！
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的`信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風(fēng)飛舞，我們必須會(huì )鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 33
有些偶然遇到的事情，竟會(huì )難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生哲理。
這是我小時(shí)候的事情了。有一次，我看見(jiàn)別的大哥哥大姐姐們騎著(zhù)單車(chē)在街上游行，好不快樂(lè )。
于是我讓爸爸推著(zhù)我到樓下去學(xué)單車(chē)，爸爸猶豫了一下我看著(zhù)爸爸嚴肅的表情，生不爸爸不答應，令我感到意外的是爸爸立馬答應了。
我在爸爸的看管下雖然摔了幾腳，但是我終于把這個(gè)挫折給壓下去了，我高聲喊道：“我成功了”我心里有種莫名奇妙的激動(dòng)感。
失敗者說(shuō)：“挫折是一把鋒利的劍，在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對它，我只能是默默地哭泣�！�
沮喪者說(shuō)：“挫折是擋在我面前的.大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對它，我只能是默默地哀嘆�！�
懦弱者說(shuō)：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒(méi)打開(kāi)門(mén)之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對它，我只能是默默地離去�！�
“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對待生活的正確態(tài)度嗎？不，不是的。面對坎坷、曲折的人生道路，我們應帶著(zhù)微笑出發(fā)。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 34
巴爾扎克的一句話(huà)：挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你卻步不前；對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。
記得四年級上冊，我那時(shí)很喜歡學(xué)習，因為我很喜歡祝老師和王老師，上課時(shí)很“積極”，尤其是數學(xué)課，我一定比老師還說(shuō)得多。上數學(xué)課，我很開(kāi)心。期 末時(shí)，祝老師對我說(shuō)：“你上課很認真，就是有點(diǎn)兒瘋狂似的。上課可以積極點(diǎn)兒，但是不能‘積極’過(guò)頭�！甭�(tīng)了這話(huà)，我回家痛哭了一通。爸爸說(shuō)：“祝老師這 樣對你說(shuō)，就說(shuō)明你上課很認真，但是沒(méi)有遵守紀律，這就看你怎么面對挫折了�！�
我也知道，上課時(shí)我的確很認真，就是調皮了一點(diǎn)。爸爸還送我一句巴爾扎克說(shuō)的話(huà)，他告訴我，我可以去選擇一個(gè)人物，一個(gè)是強者，一個(gè)是弱者。
我把這個(gè)挫折當作是我努力的'方向，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改正，使自己站得更高。
四年級下冊時(shí)我認真聽(tīng)講，并且不吵鬧，祝老師常常表?yè)P我。期末時(shí)我每科都考出了好成績(jì)，全班第二名。
人的一生中，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有挫折，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有面對過(guò)挫折。這就是要看你是把挫折看作什么，是墊腳石，讓你站得更高；還是拌腳石，讓你卻步不前。選一選吧！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 35
每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的成長(cháng)經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長(cháng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著(zhù)我 。
挫折在成績(jì)上影響著(zhù)我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì )批評我。而正是因為這些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jì)。
挫折在生活中影響著(zhù)我。記得小時(shí)候我在學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著(zhù)痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著(zhù)騎起來(lái)，也正是這些摔交的`挫折中使我最終學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
挫折還在許許多多的方面影響著(zhù)我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫(xiě)下來(lái)。但是我深信它在我成長(cháng)過(guò)程中不斷地影響著(zhù)我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 36
人生之路，總是會(huì )坎坎坷坷的。古今中外，任何一個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )遇上各種困難與挫折。挫折感是普遍存在的一種心理現象。所謂挫折感，就是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾，導致個(gè)體動(dòng)機不能實(shí)現，不能滿(mǎn)足似的情緒狀態(tài)。
那么，如何面對挫折呢？
NO.1 挫折是伴隨人們認識世界和改造世界過(guò)程而產(chǎn)生的現象，在人的成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遇上挫折。挫折雖然會(huì )給人帶來(lái)痛苦與煩惱，但它并不可怕，可怕的是人們不能正確地對待它。挫折不僅可以克服和消除，還可以磨煉自己的意志。
NO.2 人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順，道路不會(huì )筆直，成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )有一些坎坷和磨難，至于會(huì )遇到什么樣的坎坷，自己也不能預測。但是能否跨越坎坷而踏上坦途，卻要依靠人自身的努力。要主宰自己的命運，首先就要鼓起生活的勇氣，像貝多芬那樣扼住命運的咽喉。
當然，對生命的`熱愛(ài)不是來(lái)自感情的一時(shí)沖動(dòng)，而應該來(lái)自對事業(yè)的高度責任感和對美好未來(lái)的向往。一個(gè)人只有當他把生命和事業(yè)及理想聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì )感到人生的偉大，自我存在的價(jià)值！
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 37
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
寒冬臘月，凌寒留香，疏影婆娑，傲霜斗雪。
走在放學(xué)回家的路上，手里那張鮮紅的試卷透著(zhù)無(wú)力挽回的失望。我的心像被雨水淋濕的青石板路，陰晦中夾雜著(zhù)絲絲疼痛。
有雪自空中緩緩飄落，屢屢幽香鉆入鼻腔，沁人心脾。沿著(zhù)香氣尋去，在墻角一隅發(fā)現了她——梅花。她開(kāi)得正盛，嬌嫩的花朵不畏風(fēng)雪，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝頭，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，越是走近，香氣越濃，淡雅而悠遠，別具神韻。雪白的花瓣輕顫著(zhù)，潤澤透明，白如絹，輕如紗，薄如翼，滑如玉。清新秀嫩的模樣讓人想象她經(jīng)歷了多少次的狂風(fēng)暴雨，又是一次又一次不屈不撓地堅持下來(lái)的。
可是梅花如果不經(jīng)歷漫長(cháng)的嚴寒和凜冽的風(fēng)雪，又怎會(huì )暗香襲人、芳華絕代呢？是啊，梅如花，人亦如此，我們只有經(jīng)歷了挫折的`考驗和挑戰，總結教訓、愈挫愈勇，才能得到成長(cháng)。只有像梅花那樣不畏嚴寒、百折不撓，才能走向成功。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，才是真正精彩而充實(shí)的。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 38
人生的旅途很長(cháng)很長(cháng)，喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。而這一趟旅行，并不是一帆風(fēng)順的。我們都有面對挫折的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，也是上天對我們的一次考驗。
那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我獨自在家，一個(gè)人坐在窗前，望著(zhù)外那一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨。雨點(diǎn)似一條長(cháng)鞭，用力地抽打在窗戶(hù)上。突然，我感到頭暈乎乎飛，我的手順意識地摸了摸額頭，在那觸到額頭的.一剎那，我知道自己在發(fā)燒。
但是，爸爸媽媽又不在家，我該怎么辦？吃退燒藥？不行，在沒(méi)搞清楚病情之前，不能亂吃藥。我回頭看了看鐘面，現在是晚上7:30。我又回頭看了看外面那場(chǎng)糟糕透了的鬼天氣，沒(méi)辦法，我只能鼓起勇氣走出了家門(mén)。
一路上，我都在吃力地跑著(zhù)。當然我總是要幻想一下，要是現在有人抬來(lái)八抬大轎抬我過(guò)去那該多好啊。我撐著(zhù)雨傘，終于跑到了社區衛生服務(wù)站。阿姨給我掛了吊瓶后，就給我媽媽打了電話(huà)。不知不覺(jué)，吊瓶掛好了，而我的燒也漸漸退了�；氐郊依锖�，我的意識也漸漸醒了過(guò)來(lái)，而剛才那一段經(jīng)歷，就好像是一場(chǎng)夢(mèng)······
我們人人都會(huì )有面對挫折的時(shí)候，而恰恰在這種時(shí)候，我們就更應該做到臨危不懼這種狀態(tài)，這樣，才能克服困難。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 39
生活，總是悲歡離合，成敗得失，有人感謝成功，有人感謝收獲，我感謝挫折。
樹(shù)苗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能成長(cháng)為參天大樹(shù)；小鳥(niǎo)，經(jīng)歷無(wú)數次失敗的起飛，才能遨游在天空自由飛翔；我們年輕一代，只有努力學(xué)習，不怕辛苦和挫折，才能勇攀知識的殿堂，達到成功的彼岸。
如今，我已是一名六年級學(xué)生了，但仍然清楚得記得一次教訓、一個(gè)挫折。那是在小學(xué)三年級時(shí)的事情，我是班上成績(jì)不錯的學(xué)生，數學(xué)連續好幾次都是95分以上，這不禁使我沾沾自喜，驕傲自大，老師的課也不那么認真聽(tīng)了，課堂上是一半學(xué)習，一半玩耍。
終于，在一次考試里，那用紅色水筆寫(xiě)的鮮艷的“85分”，深深刺痛了我的眼睛，這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的挫折。
從此，我收起驕傲的.心，課堂上認真聽(tīng)講，課下，及時(shí)鞏固和復習，很快，我的成績(jì)又追上來(lái)啦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比嗽谌耸�，都需要經(jīng)歷一些挫折，挫折令我們灰心，令我們失望，甚至令我們崩潰，但挫折同樣讓我們得到了教訓，在一次又一次的痛苦的失敗中，尋找自我，越挫越勇。
所以，我們要感謝挫折——是她教會(huì )了我怎樣面對困難，解決問(wèn)題，并勇敢戰勝困難。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 40
正如一部英語(yǔ)詞典中說(shuō)的那樣：成功總在失敗之后。若想享受成功的喜悅，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮。如果你害怕挫折，就永遠不可能達到成功的彼岸。
那是我六歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，并教我滑滑板。那個(gè)滑板是兩輪的，非常不好滑。我在爸爸的攙扶下走了上去，還沒(méi)有站穩，“撲通”，我摔了個(gè)狗啃泥。我并沒(méi)有氣餒，站起來(lái)，拍拍身上的土，我又一次站了上去。結果，還是摔了下來(lái)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又上了滑板，這次滑了一兩米，一個(gè)不平衡，我又摔了下來(lái)，這一次比以往摔得更狠，我疼得直咧嘴。這次，我徹底灰心了，說(shuō)“我不學(xué)了�！比缓缶妥诹说厣�。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不要氣餒，挫折是人生中必不可少的。只有通過(guò)挫折，才能走向成功�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又站了起來(lái)，再一次上了滑板，滑了幾米，又摔了下來(lái)，一次，兩次，五次，十次，終于，我可以扶著(zhù)東西滑了。到后來(lái)，滑板就被我征服了。我每次滑滑板，都和滑板融為一體，這讓我更加明白了：挫折是人生路上的一部分，是通往成功的道路的`真正含義。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生的路上總會(huì )有挫折，只要你經(jīng)受了挫折的考驗，成功之門(mén)就向你招手。
我們要用正確的態(tài)度對待挫折作文 41
困難磨練人生，挫折造就成功。
——題記
能夠戰勝別人的人不一定能夠戰勝自己，能夠戰勝自己的人才是真正的勝利者。
今天，我終于克服了我不敢跳長(cháng)繩的缺點(diǎn)了，大家請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
大課間活動(dòng)的鈴聲響起，我們排著(zhù)隊伍浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)“進(jìn)軍”。只見(jiàn)操場(chǎng)上躺臥著(zhù)幾根彩繩，原來(lái)今天做操改成跳繩了。
開(kāi)始，只有幾位精英在繩子里自由穿梭。而我們這些“小臣”們則為自己心中的偶像加油助威。但跳了一會(huì )兒，各位就有些力不從心了，都叫天喊地地，終于，有幾位使用了“三十六計，走為上策”的戰略方法逃之夭夭，只剩下幾位在哪兒拼了命的'合跳。瞧，那位同學(xué)已經(jīng)調的臉漲得通紅，腿像灌了鉛似的。
我這個(gè)“無(wú)名小卒”心里呀，一個(gè)勁兒的酸！我也先去跳一跳，我猛地往長(cháng)繩里一沖，但繩子會(huì )輕易放過(guò)我嗎？果然，不出我預料，出師不利呀！繩子向和我作對似的，給我了個(gè)重重地下馬威。它打到我額前，我揉了揉我就這個(gè)倔脾氣，明知山有虎，偏向虎山行。我就不信哩！于是，我便仔細的看了“精英”們是怎么跳的，反復琢磨了幾下。我隨著(zhù)繩子搖晃的節奏，把身子搖了起來(lái)，對就是這一刻，我瞅準機會(huì )，沖了進(jìn)去，跳了起來(lái)，沒(méi)想到，繩子像個(gè)乖娃娃。
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