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萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 1
在萬(wàn)丈紅塵中，有些細小的事總能幫我們喚醒內心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動(dòng)。
那是一個(gè)酷熱的下午，驕陽(yáng)似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場(chǎng)上，停著(zhù)一輛白色巴士，上面漆著(zhù)鮮紅的，熟悉的標志，而在它敞開(kāi)的車(chē)門(mén)前，卻空無(wú)一人。過(guò)路人無(wú)不埋頭，加快了步伐。
或許在現實(shí)社會(huì )中，人們的心已被物質(zhì)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，一切都可以淡然地面對吧。
正午，陽(yáng)光照耀的愈加猛烈。此時(shí)，五六個(gè)打工者來(lái)到了廣場(chǎng)上。他們穿的藍色襯衣已被汗液濕了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。當他們走到白色的巴士車(chē)前時(shí)，卻停下了腳步。幾人耳語(yǔ)了一會(huì )兒后，其中一人整了整身上的藍色襯衣，挺著(zhù)胸，帶頭走進(jìn)了巴士。20分鐘后，帶頭的那個(gè)人走下了巴士，依然昂首挺胸。他在巴士門(mén)前徘徊著(zhù)，等著(zhù)仍在巴士上的他的同伴。他的視線(xiàn)始終游移在人群中，似乎要找些什么。此時(shí)，他的眼中閃過(guò)一絲哀傷，接著(zhù)，他再次進(jìn)入巴士，出來(lái)時(shí)，手里多了一疊傳單。此時(shí)的太陽(yáng)已不再照的那樣猛烈了。他向過(guò)路人散發(fā)著(zhù)手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽(yáng)光照耀下，依然那么耀眼。那些沒(méi)有被炙熱的陽(yáng)光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門(mén)前，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)……不久便排成了隊。打工者的臉上露出了燦爛的`笑容，看著(zhù)眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時(shí)的他們選擇了默默的離開(kāi)，淡然的放下了袖子，走在夕陽(yáng)照耀下的大道上……
我們生活在同一片藍天下，沐浴著(zhù)同一道陽(yáng)光，我們也應有同樣炙熱的心，體會(huì )生命中因善良所帶來(lái)的感動(dòng)。感動(dòng)是一種心靈的感覺(jué)，它很少張揚于外。一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都會(huì )使我們感動(dòng)不已。我們該放下身上的包袱，用善良的心創(chuàng )造感動(dòng)，用平靜的心去感受生命中的感動(dòng)。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 2
家庭教育始終是我們這些熱衷于教育孩子家長(cháng)們的熱門(mén)話(huà)題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
很多人學(xué)習家庭教育，幾年時(shí)間幾乎每天在網(wǎng)上聽(tīng)課和看大量教育文章，頭腦是豐富了，自己教育行為還是沒(méi)多少實(shí)質(zhì)改變。教育意識高一點(diǎn)的家長(cháng)總算認識到和認同了一句話(huà)“孩子問(wèn)題是我們父母教育不當形成的。自己改變了，孩子也會(huì )隨之改變！”大多家長(cháng)剛開(kāi)始熱血沸騰，沒(méi)幾次就泄氣了，改變自己的愿頭是——提一提，放一放，再提一提，放一放。幾年來(lái)折折騰騰，原地踏步。家長(cháng)最后會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“你說(shuō)的話(huà)我也知道啊，可改變自己太難了……”每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我總是報之無(wú)奈的一笑，那一笑的含義“你若急躁，我就放棄與你再敘，直到你真正醒悟能靜下來(lái)想些事和做些事時(shí)，你再來(lái)找我說(shuō)話(huà)”。
改變自己錯誤的教育行為真的很難嗎？
難，確實(shí)很難！因為幾乎我們每個(gè)人都經(jīng)歷了無(wú)數次改變自己不良習慣失敗的'經(jīng)歷（我自己也一樣），這已是根深蒂固的觀(guān)念。再問(wèn)一句“改變自己錯誤的教育行為真的很難嗎？”
不難，真的不難。只要你有意識控制自己的行為，一般家長(cháng)教育孩子所犯的“著(zhù)急，功利，抱怨，嘮叨，控制不住自己等問(wèn)題”就會(huì )改變，需要多長(cháng)時(shí)間？有三周就足可去掉自己身上一大半毛病，一周就會(huì )出效果。
改變的方法很簡(jiǎn)單，三個(gè)步驟。下面我舉一個(gè)例子（孩子吃飯不小心把飯碗摔了）來(lái)講如何運用這三步驟學(xué)習家庭教育和改變自己。講完這個(gè)例子，再告訴你一個(gè)身邊家長(cháng)改變自己的真實(shí)事例，她原來(lái)身上問(wèn)題也一大堆，一周后就嘗到甜頭，兩周后孩子在家里就覺(jué)得媽媽幾乎變了一個(gè)人。
她改變自己教育孩子的方式是按以下三個(gè)步驟來(lái)做的：
第一步，讓自己閉嘴，停下來(lái)。
在孩子犯了錯誤你要管制和訓斥孩子欲火要發(fā)作的時(shí)候，你腦子里有意識的控制住自己——閉上嘴（我以自我經(jīng)歷和帶家長(cháng)的親身實(shí)踐告訴你，只要你有意識控制而不是任由情緒發(fā)泄，你100%可以控制住自己）。這一步最為重要。
第二步，開(kāi)始琢磨和思考。當你停下來(lái)后，在腦子里問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題（尋找問(wèn)題的成因），他碗為什么會(huì )摔地上？
問(wèn)題會(huì )主導你的思維。你想一想答案往往有兩個(gè)：一是孩子還小，還拿不穩；二是能拿得穩，但不小心摔了。你想通了這一點(diǎn)，你心里就會(huì )舒暢，而不是氣。因為不管出于何種原因，他都是無(wú)辜和無(wú)意的。第二個(gè)問(wèn)題（了解孩子的需要），孩子現在心里是什么情緒，心里在想什么？他希望我們怎么對他？我該怎么來(lái)教育他？
只要你知道孩子心里想什么，你才會(huì )知道自己要怎么做。你稍微站在孩子立場(chǎng)想一下，你就會(huì )立即揣摩到孩子心思——不管出于何種原因
把飯碗摔了，孩子此時(shí)的心里都是害怕的（怕父母責罵），覺(jué)得犯錯了（已經(jīng)意識到了自己的錯誤），他這時(shí)心里最需要的是父母的理解和希望父母能平和的對他說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系，再拿一個(gè)碗過(guò)來(lái)吃飯”。父母說(shuō)這句話(huà)時(shí)加上一句話(huà)“沒(méi)關(guān)系，把摔破的碗和飯收拾一下（請注意，這時(shí)千萬(wàn)別幫助孩子收拾），再拿一個(gè)碗過(guò)來(lái)盛飯（不要幫他），下次注意點(diǎn)就好了（對孩子改善自己行為提出期許與鼓勵）”效果就會(huì )更好。就這一句話(huà)，你做到了三項事情：一是理解了孩子，孩子也很愿意聽(tīng)你的話(huà)收拾67殘局68；二是培養了孩子為自己做錯的事情負責任（收拾67殘局68）的責任心和獨立能力；三是對孩子改善自己的錯誤行為提出了期許與信任。好話(huà)不用多，一句就有效。這個(gè)時(shí)候父母切忌反復跟孩子講道理，就一個(gè)碗摔了，飯還沒(méi)吃完，父母就搬出這個(gè)事例那個(gè)典故來(lái)講。即使孩子會(huì )在聽(tīng)，但他心里會(huì )想“吃頓飯還要受折磨，講這么多還不煩死人”，教育效果是父母費了口舌又得不償失。不要說(shuō)孩子會(huì )這么想，我都很討厭這種家長(cháng)，煩都煩死了。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 3
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，這次由2000多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠信么？
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預測未來(lái)：你將來(lái)可能成為數學(xué)家，他能當作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的'指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì )算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結果。
有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
上個(gè)世紀一架美國運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，飛機已經(jīng)嚴重損毀，無(wú)法恢復起飛。通訊設備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò )中斷；九名乘客一名駕駛員陷于絕望之中；求生本能使他們?yōu)闋帄Z有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機的乘客站了出來(lái)說(shuō)：”大家不要驚慌，我是飛機設計師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機”。這好比一針強心劑，穩定了大家情緒，他們自覺(jué)節省水和干糧；一切井然有序，大家團結起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭。十幾天過(guò)去了，飛機并沒(méi)有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過(guò)這里搭救了他們。幾天后，人們發(fā)現，那個(gè)臨時(shí)乘客根本不是飛機設計師，他是對飛機一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒責問(wèn)他：大家命都保不住了，你居然還忍心欺騙我們？老師說(shuō)：假如我當時(shí)不撒謊，大家能活到現在么？
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 4
楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書(shū)時(shí)間》專(zhuān)門(mén)做了一期專(zhuān)題節目�，F場(chǎng)嘉賓一共兩位，三聯(lián)書(shū)店的總編輯李昕是其中一位。節目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風(fēng)亮節，他們三十多年不換房，不裝修，不買(mǎi)家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過(guò)1000萬(wàn)元，在清華大學(xué)設立了一個(gè)“好讀書(shū)基金會(huì )”，扶助貧困學(xué)生。
楊絳先生挑錯節目播出后，幫楊絳先生料理版權的友人吳學(xué)昭，特意給李昕打來(lái)電話(huà)：“你們這期節目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發(fā)現你有個(gè)地方講錯了�！崩铌柯�(tīng)了心里一驚，忙問(wèn)：“什么地方?”吳學(xué)昭回答說(shuō)：“楊絳夫婦在清華大學(xué)設立的是‘好讀書(shū)獎學(xué)金’，但是被你說(shuō)成‘好讀書(shū)基金會(huì )’了。她說(shuō)，設立獎學(xué)金比較簡(jiǎn)單，但建立基金會(huì )就不同了。那是得按國家有關(guān)規定成立的.非營(yíng)利性法人，需有規范的章程，有組織機構和開(kāi)展活動(dòng)的專(zhuān)職工作人員，還要申報民政部門(mén)批準，才可向公眾募捐。這兩個(gè)概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說(shuō)法改過(guò)來(lái)，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛�！崩铌柯�(tīng)了，深感慚愧，請吳學(xué)昭代自己向楊先生道歉。
雖然只是個(gè)小錯誤，但楊絳先生的嚴謹和認真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，這，既是對自己負責，也是對他人負責。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 5
我叫陳思媛，是中山路小學(xué)四（1）班的學(xué)生。我特別喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工和吹笛子。
我的學(xué)習成績(jì)非常好，在班上名列前茅。我是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生�，F在在班級擔任數學(xué)課代表，美術(shù)課代表，勞技課代表和數學(xué)組長(cháng)，勞技組長(cháng)與科學(xué)組長(cháng)，我還是學(xué)校大隊委呢！
我不僅學(xué)習成績(jì)好，而且人緣也非常棒。我每個(gè)學(xué)期都被同學(xué)們推薦為校三好生呢！
正因為平時(shí)不懈的.努力，我取得了一些不錯的成績(jì)：中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽江蘇賽區小學(xué)低年級組二等獎，鎮江市青少年日記大賽一、二等獎，鎮江市童話(huà)節作文大賽一、二等獎，全國少年兒童美術(shù)作品大賽三等獎，鎮江市增華閣書(shū)畫(huà)大賽二等獎，江蘇省“小數報杯?小小數學(xué)家”比賽一、二等獎等。
我在學(xué)校是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，在家里是爸爸媽媽貼心的“小棉襖”。我從來(lái)不亂花零花錢(qián)，總是留著(zhù)它，用來(lái)購買(mǎi)書(shū)籍或需要的文具。每次不管爸爸媽媽叫我做什么，我總是盡力完成，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有規矩，不成方圓。人總要按照規則去生活。我從小就由老師教了一些童謠，我一直照著(zhù)它們去做，現在我來(lái)念給你聽(tīng)：“紅燈停，綠燈行，遇上黃燈馬上行�！薄肮珗@里，花正開(kāi)，花兒好看我不摘�！遍L(cháng)大以后，老師又教了我們一些新的：“上下樓梯靠右行�！薄安浑S地吐痰，不隨地大小便，不隨地扔垃圾�！薄靶〔萸嗲�，足下留情�！钡鹊�。
雖然在老師眼里，我是個(gè)好學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是個(gè)好伙伴；在父母眼里，我是個(gè)好孩子。但我還有很多不足，讓我們一起努力吧！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 6
爸爸，請坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)�？粗�(zhù)這么多彩筆，不知道怎么畫(huà)你。突然想到你的頭發(fā)上有幾根銀發(fā)，臉上有淺淺的皺紋�！熬G水無(wú)憂(yōu)，因為風(fēng)吹皺你的臉；青山不老，是白頭�！蔽沂悄銦⿶赖娘L(fēng)，經(jīng)常讓你生氣。我是你煩惱的雪，總是因為成績(jì)不穩定讓你頭疼。大家笑啊笑啊笑了十年。想到這，我在畫(huà)紙上畫(huà)了個(gè)笑臉。希望你永遠幸福！
爸爸，請坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你每天送我上學(xué)，無(wú)論風(fēng)雨多么猛烈，天氣多么冷熱，你總是風(fēng)雨無(wú)阻的背著(zhù)我的書(shū)包，步履矯健，直到學(xué)校門(mén)口，你安心的把書(shū)包給我，每次都讓我很感動(dòng)。想到這，我就在畫(huà)紙上畫(huà)出你結實(shí)的肩膀和挺直的'身體，就像公路旁筆直的白洋。
爸爸，請坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你負責包裝材料，我一直很佩服你的社交和銷(xiāo)售能力。你總是穿襯衫和褲子，這是職業(yè)精英的形象。想到這里，我對你的衣服很熟悉。
爸爸，請坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你每天都很忙，不能休息。為了我們家更好的生活，你的手上結了厚厚的繭。想到這，我畫(huà)了一雙粗糙的手。
爸爸，求你了.
爸爸，雖然你的樣子已經(jīng)深深印在我的腦海里，但我還是畫(huà)不完肖像的細節，就像你對我好，哪怕你寫(xiě)100遍，1000遍……不，永遠都不夠。
畫(huà)完之后，我會(huì )把它掛在床邊的墻上，這將是我的動(dòng)力！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 7
是你，是你，就是你!語(yǔ)文!你為我打開(kāi)了那扇通往知識殿堂的大門(mén)!你讓我的世界變得豐富多彩!感謝你，語(yǔ)文!
——題記
當那雙笨笨的手，怯懦地撫上語(yǔ)文書(shū)的封面時(shí)，大腦卻變得異常地清晰。
那一天起，我任你攜我在字里行間遨游。
你對我說(shuō)：唐睢以他的勇謀力阻秦王;曹劌以他的才略智取齊師;晏子以他的善辯反詰楚君。他們無(wú)一不是廣聞博識，為自己，更為國家立下奇功。
所以，你要我好好念書(shū)，莫做那：山中竹筍，腹中空。
你對我說(shuō)：這世上有千萬(wàn)種書(shū)，要善于取舍，有些書(shū)要飛快地閱讀，有些書(shū)要精品細讀，把握住自己很關(guān)鍵。
所以，你要我懂得念書(shū)，念出：最真的'我最具個(gè)性的我。
你對我說(shuō)：成于斯，敗于斯;懂得念書(shū)，更要懂得生活。世界是美好的。生活中的親情更細膩;生活中的師生情更香純;生活中的友情更真實(shí)。
所以，你要我更善于去念生活這部大書(shū)。堅信，張開(kāi)我的雙眼，去尋找存于世界各個(gè)角落的美好。
你對我說(shuō)：生活中的一切都值得去敬畏，堅韌的草，柔媚的花，燦爛的微笑，自信的容顏。
所以，你要我敬畏生活，敬畏生命。明了：書(shū)的一切，都是生活的點(diǎn)滴。
你，慢慢地給了我知識，教會(huì )了我如何去生活;慢慢地讓我長(cháng)大，變得聰明。
感謝語(yǔ)文，感謝你給的一切!謝謝!
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 8
周末我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)蒜，每年到5月份，新蒜下來(lái)時(shí)，媽媽都會(huì )買(mǎi)蒜來(lái)腌糖蒜，我們全家都愛(ài)吃。
周末的菜市場(chǎng)可熱鬧了，五花八門(mén)的菜，擺在才菜攤上，綠油油的黃瓜擺的整整齊齊，紅通通西紅柿一大筐，各式各樣的蔬菜，可新鮮了，走到了中端時(shí)，我發(fā)現了新鮮的大蒜，我和媽媽看了看，媽媽說(shuō)；”先不急買(mǎi)，多看幾家挑一挑，在往前走，看見(jiàn)一個(gè)叔叔扛著(zhù)一大袋子蒜，放在了菜攤上，我和媽媽走上前，問(wèn)蒜的價(jià)格，4元錢(qián)，媽媽說(shuō)；”多買(mǎi)，便宜點(diǎn)，叔叔說(shuō)；”3塊8，媽媽說(shuō)；”價(jià)格還可以，買(mǎi)40斤，家里人多多買(mǎi)點(diǎn)，叔叔幫助媽媽我們把蒜抬到車(chē)上，我和媽媽回家腌糖蒜。
到家后，媽媽看蒜太多，就叫了幾個(gè)叔叔、阿姨、哥哥來(lái)幫忙剝蒜，我也參加剝蒜了，整整剝了一上午，黑乎乎的蒜頭，一大堆的`蒜皮，把我的小手弄得臟兮兮的，我還跑出去偷懶，回來(lái)看見(jiàn)一桌的蒜，就問(wèn)媽媽蒜怎么寫(xiě)？媽媽告訴我，一個(gè)草字頭，下面兩個(gè)示，聽(tīng)完后，我就有個(gè)奇想，把蒜頭堆成蒜子，媽媽說(shuō)；”好呀！我幫你，不一會(huì )兒，真的堆了一個(gè)蒜字，好有意思��！
媽媽提前買(mǎi)好了醋、糖，和壇子。
開(kāi)始腌糖蒜了，我來(lái)幫助媽媽把蒜放入壇子里，媽媽精心的按照比例放入糖和醋，少許鹽，媽媽說(shuō)；”人多力量大。
終于腌好了幾大壇子蒜，我們全家高興的去外面吃飯了。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 9
都快夜十一點(diǎn)了，母親看了看兒子的房間，發(fā)現屋里依然有燈光不覺(jué)地輕輕地嘆了一口氣。三年了，兒子為了考大學(xué)，天天這樣，哪一天不熬到深夜才睡呢？見(jiàn)孩子他爸仿佛已經(jīng)歇下，她緩緩起身來(lái)到廚房，打來(lái)了一盆熱水，輕輕地來(lái)到兒子的房間。
兒子房間燈光瀉地，高大、強壯的兒子正伏在書(shū)桌上不停地書(shū)寫(xiě)，他的桌子上堆滿(mǎn)了層層疊疊的各種資料�？礃幼�，兒子今晚又要熬夜了。
母親輕輕地來(lái)到兒子身邊，蹲下身子，放下熱水盆。
“干什么？”兒子顯然不滿(mǎn)母親對他的打擾，極不耐煩地問(wèn)。
“來(lái)，媽給你洗個(gè)腳，好消除疲乏�！蹦赣H抱歉地說(shuō)。
兒子將身一扭，把腳遞到母親面前。母親捧過(guò)兒子的腳，幫他拖掉鞋襪，挽起褲腿，把腳輕輕地放入熱水盆中。
兒子的腳在母親眼里慢慢變小了、變小了，小到像只洋娃娃的腳，那么小、紅紅的、細細的、嫩嫩的'。那是兒子剛出生的一雙小腳。
“快點(diǎn)吧，你完沒(méi)有？”兒子扭過(guò)頭看了母親一眼。
“好了，好了�！蹦赣H檫干了兒子的腳，端起盆，一邊往外走一邊說(shuō)：“你早點(diǎn)歇息喲，不要太累了，記住�！�
“好，好，好，你懂什么嘛�！�
剛帶上兒子的門(mén)，卻碰到了在外面等候的丈夫。
“你干什么喲？”
“小聲點(diǎn)！你不知道兒子考大學(xué)多辛苦�！�
“再苦有你苦？再苦也不能搞顛倒了嘛！難道考大學(xué)就要媽去孝順兒子？如果這樣，我寧愿不考！”聲音大得如雷。
屋里的兒子聽(tīng)得見(jiàn)嗎……
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 10
今天陽(yáng)光明媚，白云飄浮，天氣真好��！是最好的一天。還有茂密的樹(shù)林太漂亮了，他高高興興地上學(xué)！以前小兔去上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有什么事，可是今天上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)有大有粉有好吃的一個(gè)大子。他不知道是誰(shuí)的，他想把這個(gè)有大有粉有好吃的一個(gè)大桃子還給主人，他拿著(zhù)桃子走啊走。
走到了啄木鳥(niǎo)醫生的旁邊，啄木鳥(niǎo)問(wèn)：“有什么小樹(shù)有蟲(chóng)子��？！你來(lái)找我干啥？”小兔說(shuō)：“就是，……這個(gè)桃子是你的嗎”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)東西我見(jiàn)慣了，不是我的！”小兔子只好帶著(zhù)有大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走��！
走到了山坡上，碰見(jiàn)了老山羊。老山羊說(shuō)：“是不是山下有狼來(lái)吃我！”小兔子說(shuō)：“不是，是……這是你的`桃子嗎？”老山羊說(shuō)：“不是不是這是小侯弟弟的！”小兔子只好帶著(zhù)又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走��！
終于遇到了小猴子！小猴子問(wèn)：“有什么事，是不是我的桃子樹(shù)被人類(lèi)看了！”小兔說(shuō)：“不是，不是，不是，這是您的桃子嗎？”小猴子說(shuō)：“對，對，對，這就是我的又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子。我正在書(shū)上找桃子呢，原來(lái)太成熟了，給掉下來(lái)了！”小后又說(shuō)了一聲：“謝謝謝謝真感謝小兔子！今晚咱倆吃烤桃子吧”小兔子說(shuō)：“好吧，不客氣！”下回再見(jiàn)到自我就給你啦！小猴說(shuō)：“好！”這個(gè)故事講完了！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 11
明天就過(guò)年了，我自己要放的小炮還沒(méi)有買(mǎi)，為了過(guò)年讓我有炮放，舅舅帶我去買(mǎi)炮。
我們一吃完飯就踏上了去買(mǎi)炮的神圣旅程。我們先到了第一家賣(mài)炮的，本想先去一家，買(mǎi)點(diǎn)再去一家，沒(méi)成想這里的跑竟然如此之多，我不由得樂(lè )了起來(lái)。這里的炮臺多了，看得我眼花繚亂的，有開(kāi)心降落傘、地球儀、海陸空戰車(chē)、導彈等等，總之就是琳瑯滿(mǎn)目，讓人一時(shí)間不知買(mǎi)一點(diǎn)什么好。
我左看看，右看看，左思右想，終于挑完了，結完帳后我一看，竟然有一箱子那么多！真是讓我大吃一驚。我又問(wèn)了問(wèn)有沒(méi)有摔炮，過(guò)年怎么能沒(méi)有嚇人的摔炮呢？可是店主說(shuō)怕人一擠，擠爆了，會(huì )找來(lái)災難的'，現在就不讓賣(mài)了。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，比較失落，但是不要緊，有了這么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大豐收飯店旁邊的小區，去哪里買(mǎi)摔炮，前幾天我還上哪里去買(mǎi)了呢！進(jìn)了商店，我一下買(mǎi)了六十和摔炮，等于十元錢(qián)，等于有三百六十個(gè)摔炮，這我要弄爆了，比二踢腳還危險��！那響聲定能夠把我震聾��！于是我小心翼翼地拿著(zhù)摔炮往家走，到了家就把炮全鎖到了我家的小屋里，這樣還比較安全點(diǎn)嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我還沒(méi)活夠呢嘛，是吧！
我真期待明天過(guò)年，這樣我就可以放我的小炮們了。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 12
那年那月那日也如今天，是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之日，也是我們分別的日子。時(shí)間過(guò)得真快，一晃三年過(guò)去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當班主任，但當我走到教室門(mén)口時(shí)呆住了，你正帶著(zhù)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，我以為自己走錯班了，又看了一遍準確無(wú)誤。從這一刻起我認識了你，一個(gè)高大帥氣瀟灑陽(yáng)光的男孩。
你是一個(gè)領(lǐng)導天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團結友愛(ài)互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛生紀律更是沒(méi)得說(shuō)。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗班，但你沒(méi)答應。你憑自己的.能力管理整棟宿舍，初二時(shí)你已是學(xué)生會(huì )主席。
你是一個(gè)繪畫(huà)天才，班上的學(xué)習園地黑板報從來(lái)都是你主辦，你不僅畫(huà)的好寫(xiě)的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫(huà)的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個(gè)體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠第二的好成績(jì)，打籃球是你的強項。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因為你總是能準確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話(huà)比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節上再次摘冠。
你是家長(cháng)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著(zhù)我的離開(kāi)你也永遠離開(kāi)了校園這方樂(lè )土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無(wú)論你身在何方身處何地，我在遠方默默為你祝福。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 13
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的`拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知道從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心的打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 14
從呱呱落地到伢伢學(xué)語(yǔ)，我已和語(yǔ)文結下了不解之緣。
語(yǔ)文是多么的奇妙，字與字的結合，字里行間，好似勾勒出了一幅精美的畫(huà)卷，語(yǔ)文使筆下普通的文字變得熠熠生輝、多姿多彩。
這美妙的境界，曾經(jīng)記錄下一段不可磨滅的記憶。
以前，語(yǔ)文在我的眼里是枯燥煩悶的，寫(xiě)一篇作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼而煩惱，心想著(zhù)語(yǔ)文真讓人琢磨不透，對語(yǔ)文喪失了信心。直至一個(gè)人的出現徹底改變了我對語(yǔ)文的想法和理解，那就是陳老師，她別具匠心的獨特教育方法首先讓我耳目一新。
記得有一次作文課，她先讓我們每人帶一個(gè)雞蛋，然后每天形影不離地與雞蛋朝夕相處，親身體驗母親的艱辛，從而寫(xiě)出自己的切身感受，一方面我體會(huì )到了做母親的艱辛，一方面我感悟到了：語(yǔ)文就如同雞蛋，只有每天去關(guān)心她，在意她，用心去和她建立感情，把她當作知心的伙伴，從而學(xué)好語(yǔ)文。這種學(xué)習方法久而久之讓我的'作文突飛猛進(jìn)，更上一層樓。陳老師讓我對語(yǔ)文重拾信心，大大加快了前進(jìn)的步伐，越學(xué)越有勁，越學(xué)越有意思。喜、怒、哀、樂(lè )，在語(yǔ)文的調配下，淋漓盡致地體現出來(lái)了。陳老師，使我的作文水平在潛移默化中提升了。
我和語(yǔ)文的故事是我和陳老師之間的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心釀造，愈加芬芳……
聆聽(tīng)這份感動(dòng)，感受這份情意……
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 15
當你穿上自己買(mǎi)的衣服吃東西的時(shí)候，突然，飯菜撒在了你的衣服上，你拿著(zhù)紙巾使勁地擦拭著(zhù)衣服，卻怎么也擦不干凈時(shí)，你是不是在為新買(mǎi)的衣服又臟了而發(fā)愁呢!不過(guò)你別擔心，我已經(jīng)發(fā)明了防污防漬的衣服了。
這件衣服看起來(lái)和普通的衣服沒(méi)什么兩樣，但是它和普通的衣服相差可大了。它的表面有一層隱形的保護膜，用肉眼是看不見(jiàn)的。他的正面的`中間，有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是黃色的，是一瓶洗潔精的形狀;第二個(gè)按鈕是綠色的，是一棵大樹(shù)的形狀;第三個(gè)按鈕是紅色的，是一件T恤的形狀。這三個(gè)按鈕都有什么用途呢?讓我在下面給你一一介紹吧。
這些按鈕的形狀、顏色不同，用途功能自然也不同。第一個(gè)黃色洗潔精按鈕代表著(zhù)衛生，假如你在吃飯的時(shí)候不小心弄臟了衣服，就可以使用這個(gè)按鈕了。你只用按一下這個(gè)按鈕，只聽(tīng)一陣水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”一瞬間，你的衣服就變得跟以前一樣干凈了，是不是很神奇呢?第二個(gè)綠色大樹(shù)按鈕代表著(zhù)自然，當天氣是一個(gè)大晴天，你穿著(zhù)一條短褲，正開(kāi)心地玩耍著(zhù)，可誰(shuí)知老天突然變臉，下起了大雨。這時(shí)，你只要立刻按這個(gè)按鈕，你的短褲就會(huì )變出長(cháng)褲子，衣服也會(huì )變出一個(gè)帽子來(lái)為你遮風(fēng)擋雨。第三個(gè)紅色按鈕代表變裝，如果你今天忘穿校服，也沒(méi)時(shí)間去換，就可以按動(dòng)這它，只聽(tīng)“叮鈴鈴”一聲，你的衣服就變成了校服，你是不是很驚訝呢?
我希望有更多像我一樣的科學(xué)發(fā)明家能創(chuàng )造出更多的發(fā)明，讓世界更加的方便。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 16
現在學(xué)生們用的筆功能太單一，主要是寫(xiě)字，根本滿(mǎn)足不了需要。未來(lái)的筆卻不是這樣，功能極多，令人眼花繚亂。
未來(lái)的筆的形狀和現在沒(méi)什么兩樣，可筆帽上安裝了一個(gè)微型電腦，就是它讓筆擁有了神奇的功能。
這種筆安裝了GPS定位系統，分別連接到你的電腦、手機甚至手表上，如果筆被別人拿走了，你隨時(shí)可以準確地將它定位，把它找回來(lái)。另外，如果你怕上學(xué)遲到，只要把筆放在床頭，它會(huì )按時(shí)播放美妙的音樂(lè )，提醒你起床。上學(xué)前，它會(huì )根據你當時(shí)的課程安排，自動(dòng)在你的.書(shū)包里掃描，如果你的語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)忘帶了，它會(huì )如實(shí)地提醒：“主人，你的××書(shū)忘帶了�！�
如果你想調換筆芯的顏色，只需對著(zhù)筆說(shuō)出這種顏色，字跡馬上就變色了。如果你的字跡太潦草，筆芯會(huì )立刻“罷工”，逼迫你認真書(shū)寫(xiě)。如果你寫(xiě)字的姿勢不正確，筆桿上的一排小孔會(huì )冒出一股白煙，讓你看不清寫(xiě)的字，直到你姿勢正確了，白煙才會(huì )消失。
這些功能其實(shí)算不了什么，目前科學(xué)家們正在開(kāi)發(fā)比這種筆更先進(jìn)的功能。比如，你畫(huà)一個(gè)文具盒，就能得到一個(gè)真正的文具盒；你畫(huà)一個(gè)書(shū)包，就能得到一個(gè)嶄新的書(shū)包。當然，為了防止一些人違法犯罪，這種新功能僅限于各種文具，目的是最大限度地方便學(xué)生們使用，激發(fā)大家的學(xué)習熱情。
未來(lái)的筆就是這樣神奇、方便，你還在等什么，快到“未來(lái)商店”里訂購這款筆吧！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 17
歡迎大家來(lái)到2178年的萬(wàn)能超市！這是一座小小的球狀建筑，它節省了大量的占地面積，而且很節能。
有人可能想：這么小的球兒，連一個(gè)人都容不下，怎么能讓人們購物？如果你真的那么想，那就大錯特錯了！您難道沒(méi)有注意到“2178”這個(gè)數字嗎？2178年的科學(xué)技術(shù)不僅能讓人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，還可以掌控空間維度。小球的內部其實(shí)是一個(gè)多次元空間，甚至可以容下全世界的人。
但是怎樣才能進(jìn)入這個(gè)神奇的超市呢？首先你得跳進(jìn)小球旁的大洞里。這個(gè)大洞就是多次元超市的入口，管道連接著(zhù)小球，當人從管道進(jìn)入多次元超市時(shí)，對接口處的納米機器人就會(huì )立刻檢查此人是否攜帶著(zhù)偷盜器具。
進(jìn)入超市，傳送帶把購物者分配到各個(gè)空閑房間。房間內有一些按鈕，你只要按下你想要的物品區對應的按鈕，此物品區就會(huì )出現在你得眼前。物品區的`物品種類(lèi)繁多，應有盡有。隨后你的眼前又會(huì )出現一排按鈕，只要你按下想要物品的對應按鈕，此物品就會(huì )從窗口彈出。購物結束，支付系統就會(huì )自動(dòng)對你進(jìn)行基因識別支付。如果你買(mǎi)錯了東西，還可以打開(kāi)左手邊的一個(gè)蓋子，按下重新購物的紅色按鈕，再將購錯的物品放上平臺，你就可以重新購物了。
當你購物完畢時(shí)，你要按下右手邊的黃色按鈕，自動(dòng)購物系統就會(huì )送上一句甜蜜的祝福：“請慢走，祝您一路順風(fēng)！”這時(shí)你得閉上雙眼，當你再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，你已經(jīng)站在街道上了。
這就是我們未來(lái)的萬(wàn)能超市，也許它離我們并不遙遠……
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 18
我想發(fā)明一種神奇的筆萬(wàn)能鋼筆，它既輕便又實(shí)用。
鋼筆的筆尖和外殼都是用碳納米材料制成的，碳納米材料不僅特別輕而且比普通的材料要結實(shí)千萬(wàn)倍，就是從二十層樓上飄下來(lái)，筆尖和外殼也毫發(fā)無(wú)損，如果丟到地上，它還會(huì )“哇哇”叫喊呢！所以我們只要有一筆在手，再也不必擔心鋼筆會(huì )損毀、會(huì )丟失。
萬(wàn)能鋼筆不僅結實(shí)實(shí)用，而且還有很多功能。鋼筆的末端植入了芯片，安裝了按鈕和語(yǔ)音器，這些可以幫我們好多忙呢！
如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，坐姿不正，筆尖就會(huì )“嗖”的一下子縮進(jìn)筆肚里，并發(fā)出警告：“請糾正坐姿、請糾正坐姿”直到你坐端正才肯罷休。
它的筆水可以變換各種顏色，只要對著(zhù)它的語(yǔ)音器說(shuō)出你想要的顏色，這個(gè)顏色，立馬就會(huì )出現，作筆記時(shí)再不用為來(lái)回換筆而發(fā)愁，既方便又節時(shí)。當你寫(xiě)錯字時(shí)，輕輕按一下消除按鈕，筆尖對著(zhù)的地方立馬就會(huì )恢復原來(lái)的模樣。你如果遇到了難題，對著(zhù)語(yǔ)音器輕輕地說(shuō)：“請打開(kāi)電腦�！彼蜁�(huì )變成一臺像紙一樣薄的'微型電腦，你就可以在這里任意查找資料來(lái)解決難題了。不用時(shí)，按一下閉合按鈕，立馬又恢復了鋼筆的模樣。如果你學(xué)習疲倦了，對著(zhù)語(yǔ)音器說(shuō)一聲：“我累了�！彼蜁�(huì )自動(dòng)放音樂(lè )或給你說(shuō)幾個(gè)幽默小段、講幾個(gè)讓你笑噴的笑話(huà)，使你立馬心曠神怡、精神百倍！
這種萬(wàn)能鋼筆神奇嗎？如果我發(fā)明了這種鋼筆，你會(huì )喜歡嗎？如果覺(jué)得還有欠缺，請提出改進(jìn)意見(jiàn)，我們一起加油，使它更加完美，可以嗎？
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 19
我們家是復式住宅，有上下兩層。爺爺奶奶帶著(zhù)妹妹住在下層，我和爸爸媽媽住在上層。我平時(shí)就睡在靠窗戶(hù)的一張沙發(fā)上，雖然簡(jiǎn)樸無(wú)華，但沙發(fā)就是我的樂(lè )園。
這是一張軟包裝的長(cháng)沙發(fā)，長(cháng)不過(guò)兩米，寬不到一米，上面擺著(zhù)靠墊和我的玩偶。這張沙發(fā)有一個(gè)特點(diǎn)，可以“變”，只要把一個(gè)長(cháng)坐墊往里一靠，就變成了一張寬敞的大床。每天放學(xué)以后，寫(xiě)完作業(yè)，我或者坐在沙發(fā)上讀書(shū)，或者躺在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè )，或者倚在沙發(fā)上看電視……最有趣的是沙發(fā)旁邊有一個(gè)投影儀，我和妹妹可以看一些喜歡的.動(dòng)畫(huà)片、故事片。每當我們看到有趣的情節，就樂(lè )得在沙發(fā)上打滾兒，滾到地上也不在乎，因為我們高興��！夜晚，我躺在沙發(fā)床上，鉆進(jìn)溫暖的被窩兒，一會(huì )兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
沙發(fā)的旁邊有一扇窗戶(hù)，那是我快樂(lè )的窗口。我和妹妹看投影累了，常常扒著(zhù)窗口望風(fēng)景。往上看，藍藍的天空，白白的云朵，紅紅的太陽(yáng)；往下看，高高的樓房，綠綠的樹(shù)木，密密的車(chē)輛。真是一幅幅美麗的畫(huà)面！最難忘的是建國七十周年的閱兵式上，忽然聽(tīng)到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，我趕緊奔到窗口，原來(lái)是接受檢閱的飛機，從我家樓上的天空飛過(guò)，一架架飛機噴著(zhù)五顏六色的尾焰，排著(zhù)整齊的隊形，從天空飛馳而過(guò)，那真叫一個(gè)氣派！
我家的沙發(fā)，雖然普普通通，可是它給我舒適、給我快樂(lè )、給我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我家的沙發(fā)，真是我的“萬(wàn)能”樂(lè )園！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 20
再版，請注意來(lái)源的錢(qián)是什么。金錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？是魔鬼。是魔鬼�；蛘咛焓�。讓我們一起討論。古人有云：有錢(qián)可以把鬼推到地上。這句話(huà)描述了金錢(qián)和金錢(qián)的所有方面。但是錢(qián)可以買(mǎi)食物，但不能買(mǎi)胃口。金錢(qián)可以買(mǎi)到藥物，但不能健康；金錢(qián)可以買(mǎi)給熟人，但不能買(mǎi)朋友；金錢(qián)可以帶來(lái)奉承，但不能帶來(lái)信任。合理地利用金錢(qián)。不要把錢(qián)當作一切。拿破侖著(zhù)名的資產(chǎn)階級政客和法國第一帝國的創(chuàng )始人。他出生在一個(gè)小貴族家庭。拿破侖曾經(jīng)擁有許多人夢(mèng)想的東西，光榮的權利和財富，但他說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有過(guò)幸福的生活。似乎錢(qián)買(mǎi)不到幸福。有些人說(shuō)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)能的。金錢(qián)有它應有的效果，它可以做的就是它做不到。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的，金錢(qián)也是如此。歷史學(xué)家說(shuō)，財富每天都在變化。所以正確地處理金錢(qián)，知道錢(qián)應該做什么。有些人因為錢(qián)而去犯罪。有些人因為錢(qián)而成為幫助他人的好人。
以合法的方式賺錢(qián)、依靠誠實(shí)的勞動(dòng)和合法的管理，在國家的保護下是光榮的。通過(guò)非法手段搶錢(qián)是沒(méi)有好結果的'。它對金錢(qián)有好處。把錢(qián)花在最有意義的地方。正確的貨幣觀(guān)點(diǎn)引導我們通過(guò)正確的道德和法律手段賺錢(qián)，使國家對他人有利。金錢(qián)不是萬(wàn)能的。這是把劍。如果你不好好利用它，它會(huì )很有害，所以好好利用它。所以把錢(qián)變成天使，把它放在合適的地方，這樣他就能做得更好了。做一個(gè)高尚的人更有意義。每個(gè)人都應該對金錢(qián)有正確的看法 。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 21
“哇哇哇！”伴隨著(zhù)幾聲嬰兒的哭聲，我從我老媽的肚子里出來(lái)，呱呱落地啦！
按照規定，嬰兒出生后，都要洗一下身子。我也不例外。只不過(guò)，我一出咱媽的肚子就睜開(kāi)了眼睛，水靈靈的眼睛轱轆轱轆地轉，環(huán)視著(zhù)房間。
我從床上跳下來(lái)，自己跑出房間，在醫院的走廊上尋找著(zhù)嬰兒室。那些在走廊上的病人以及病人的家屬都目瞪口呆地望著(zhù)我，喃喃自語(yǔ)：“這孩子是誰(shuí)家的？那么強？”。我找到了嬰兒室。用盡全力把門(mén)推開(kāi)，自己跳進(jìn)去，自己清洗身子。那群護士在門(mén)口呆呆地看著(zhù)這一切。洗完身子，我打開(kāi)音樂(lè )，帶上游泳圈，撲通一聲跳進(jìn)小型游泳池，在里面愜意地游泳。
漸漸地，我長(cháng)大了，能做的'事更加多。
1歲時(shí)，別人還在牙牙學(xué)語(yǔ)，我就能自己吃飯，上廁所，看書(shū)。3歲時(shí)，別人上幼兒園還要父母去接送，我就能自己去幼兒園，幼兒園老師提的問(wèn)題我全答對，而且十分精確，精確到0．00000001，能做家務(wù)。例如洗碗、拖地板，一天拖十次都不成問(wèn)題。5歲時(shí)，別人還在玩，我就在做物理題。初三的物理，我能做滿(mǎn)分。同時(shí)，化學(xué)我也明白了，天天在家里做實(shí)驗。7歲時(shí)，到了入學(xué)的年齡，我也進(jìn)了。我以語(yǔ)數滿(mǎn)分的超高優(yōu)勢進(jìn)了學(xué)校。在學(xué)校的學(xué)習過(guò)程中，我常常能做一些連老師也沒(méi)能理解透徹的問(wèn)題。我的老媽見(jiàn)我這么聰明，便讓我跳級，直接從一年級跳到五年級。到了五年級，我開(kāi)始著(zhù)手研究機器人，已經(jīng)能指揮機器人做一些簡(jiǎn)單的事情了。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 22
所以如果我是一名科學(xué)家。我一定首先發(fā)明一個(gè)：“陽(yáng)光萬(wàn)能卡“。（名字是我取的，因為它能聚陽(yáng)光與體內。）它的體積大小就類(lèi)似于我們常用的電腦手機內存卡，但是他小小的身體下卻蘊藏著(zhù)巨大的力量。最大的優(yōu)點(diǎn)是只需要在白天打開(kāi)“太陽(yáng)能聚光系統”在陽(yáng)光下充能十分鐘，便能產(chǎn)生令人震撼的的作用�！八紫却媪似�，把飽和狀態(tài)下的陽(yáng)關(guān)內存卡插入汽車(chē)，汽車(chē)能連續跑一千五百公里�！睆拇巳藗冊僖膊挥门抨牸佑�，再也不用擔心汽車(chē)尾氣。因為白天一直有日光，所以理論上將，汽車(chē)是能無(wú)限行駛的。
其次它代替了電，只需要在家里插一下萬(wàn)能卡，家里邊燈火通明。電視機電腦洗衣機都正常運轉。冬天供暖，夏天空調更是離不開(kāi)它。它不僅適用于家庭和公司。紡織廠(chǎng)，化工廠(chǎng)等各種工廠(chǎng)從此也普及了這種小小的卡片，不僅經(jīng)濟實(shí)惠而且再也不用擔心會(huì )中途停電。至于煤氣燃氣更是用不到了，家庭做飯前只需要在太陽(yáng)爐灶上插一下卡，短短幾分鐘。香噴噴的.飯菜就做好了。最關(guān)鍵是這種飯菜自然，綠色，營(yíng)養不會(huì )流失。
我相信。慢慢的這種便攜實(shí)用的萬(wàn)能卡會(huì )普及醫藥，化妝，農業(yè)，航天等很多很多不同大小的領(lǐng)域。更會(huì )創(chuàng )造出非凡的價(jià)值。它會(huì )是人類(lèi)史上又一次新的跨越。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們要盡可能的好好愛(ài)護它。我今年八歲，我希望再過(guò)八年能發(fā)明我上述的卡。如果有人在我之前提前發(fā)明，我會(huì )驚喜萬(wàn)分的！
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 23
寫(xiě)作文是一種腦力工作吧，所以我們不會(huì )寫(xiě)作文的人，一定要學(xué)會(huì )偷懶喔，下面讓我來(lái)告訴你怎么偷懶。
套題——套題就是用一篇作文當萬(wàn)能作文。所有的作文幾乎只要把開(kāi)頭、結尾加以修改就表達了另一種含義
我們在看作文時(shí)，有時(shí)看過(guò)就是看過(guò)了，對我們沒(méi)有一點(diǎn)用，我們在看作文是挑一篇寫(xiě)事情的文章（如果自己背書(shū)快的話(huà)，就把它背會(huì )）我們既不會(huì )寫(xiě)，又不會(huì )背的就記住大概的內容。
如果你看了一篇《自我介紹》，那么在考場(chǎng)上遇到《我最＿＿的一個(gè)人》；《我的好友》…只要是寫(xiě)人的就離不開(kāi)寫(xiě)事，只要將第一人稱(chēng)變?yōu)榈谌朔Q(chēng)就行了，把你的事搬到他的身上就行了，這就是文章的中心部分，開(kāi)頭。結尾靠自己嘍！我們寫(xiě)是一定要花費大量的時(shí)間放在描寫(xiě)開(kāi)頭、結尾。因為老師主要就是看開(kāi)頭和結尾的'，開(kāi)頭結尾我們可以好好的抒一下情，如果自己實(shí)在不會(huì )抒情，就多積累點(diǎn)好詞好句，把積累的好好詞好句原版不動(dòng)的搬到你的作文上，結尾也一定要和開(kāi)頭一樣的精彩。
這樣一篇好作文就誕生了，開(kāi)頭吸引人，中間精彩，雖然不是原創(chuàng )，但是我們只要組織好了。那么成功就是我們的。
上面我只是列舉的百分之0.0001.只要我們會(huì )一篇作文，那么所有的作文寫(xiě)起來(lái)都是1+1=2的事了。希望能幫你偶
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 24
在不久的將來(lái)，我會(huì )發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的房子是怎樣的萬(wàn)能呢？讓我給你們介紹一下吧！
它由一個(gè)長(cháng)方形和圓形構成，像一只坐著(zhù)的兔子。每到夏天，它就會(huì )變成黃色的，遠遠看去，就像一團正在燃燒的'火焰。每到秋天，它就會(huì )變成金黃色，看上去就像一片金黃的麥田。每到春天，它就會(huì )變成碧綠色，就好似一片青青大草原，我們在上面盡情玩耍。每到冬天，它就會(huì )變成白色，一眼望去就像一團雪，而我就置身于這雪的世界里玩耍、奔跑。
這棟房子會(huì )像人一樣行走，像飛機一樣在天空中飛翔。如果你想去旅行的話(huà)，可以語(yǔ)音控制，跟它說(shuō)我想去哪個(gè)地點(diǎn)，它就會(huì )根據地點(diǎn)慢慢的一步一步走到那。這樣的話(huà)，就不用像以前一樣出門(mén)去旅行，要拿很多東西了。如果地震的話(huà)，它會(huì )自己自動(dòng)關(guān)上門(mén)窗飛上天空，這樣就可以躲避地震了。
它還會(huì )變大變小。如果是我一個(gè)人在家的時(shí)候，他就會(huì )變小，這樣就可以節省空間了。如果房子里有很多人的話(huà)，它就會(huì )變大，這樣屋子里就不會(huì )很擁擠了。
他還是溫度調節機呢，如果到冬天的話(huà)，屋子里會(huì )自動(dòng)變得暖和起來(lái)，這樣冬天里屋里就不用穿那么多衣服了，到夏天時(shí)他就會(huì )變自動(dòng)變得涼爽起來(lái)，這樣屋里就會(huì )很涼快了。
我相信這個(gè)發(fā)明大家一定會(huì )喜歡的，所以現在我要好好學(xué)習，就在不久的將來(lái)發(fā)明著(zhù)萬(wàn)能的房子。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 25
在昨天的新聞透視中，我看到了這樣一條新聞：半年前，一名高二的男生奮不顧生地救起一位落水小男孩。半年后，這名成績(jì)在班內只有30名左右的學(xué)生卻在強手如林的復旦附中脫穎而出，贏(yíng)得了珍貴的前往美國高中交流一年的機會(huì )。
這位男生名叫趙龍，他成績(jì)一般，但他見(jiàn)義勇為的事跡給他帶來(lái)了好運。美國中學(xué)的校長(cháng)也說(shuō)趙龍的綜合素質(zhì)極好，又有勇敢的精神，并確定他為正式交流生，還提供了全額獎學(xué)金。復旦附中的'校長(cháng)也說(shuō)：“在復旦附中，第一名與第二百名沒(méi)有什么太大的區別�！钡拇_成績(jì)固然重要，但永遠比不上綜合素質(zhì)和精神思想。
這一點(diǎn)，美國中學(xué)的校長(cháng)與我們不謀而合，他認為一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率和師資并不是衡量它的唯一標準。他也反對為中考、高考而教學(xué)；考試考什么，老師教什么，這樣的辦學(xué)宗旨。
不錯，讀書(shū)差一點(diǎn)，還可以提高，但品德卻是同學(xué)們的立生之本，就好比趙龍的見(jiàn)義勇為，是人生難得的精神財富，比成績(jì)重要得多。久隆模范中學(xué)同學(xué)的作文中曾經(jīng)出現過(guò)這樣一句話(huà)：“你若失去了財富——你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失去了許多；你若失去了勇氣——你就把一切都失掉了�！�
趙龍的綜合素質(zhì)和勇敢像一雙翅膀，帶著(zhù)他飛向了美國中學(xué)，這雙翅膀也將帶他飛向成功的彼岸。
學(xué)習成績(jì)不是最重要的，重要的是素質(zhì)和品德，在此，希望各位老師和廣大教育工作者們在之后的教育中更注重品德教育。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 26
2055年，我的實(shí)驗室歷經(jīng)10年終于發(fā)明出了一種萬(wàn)能鎧甲，一時(shí)間轟動(dòng)全世界。
萬(wàn)能鎧甲是由納米材料制造的，比鋼鐵結實(shí)一萬(wàn)倍，重量比羽毛還要輕，具有飛行、自動(dòng)調節溫度、人工智能等功能。
萬(wàn)能鎧甲的頭部是一個(gè)橢圓形的透明防護罩，它實(shí)際上是一個(gè)光合作用發(fā)生器可以自動(dòng)將二氧化碳轉換成氧氣，即使是到了外太空我們也不用擔心會(huì )缺少氧氣。玻璃罩的頭頂上安裝后激光雷達可以實(shí)時(shí)監控四周的環(huán)境。鎧甲外面涂有納米吸收波材料，可以躲避雷達的監測。鎧甲的顏色可以隨著(zhù)周?chē)h(huán)境的變化的`變化，就像一直“變色龍”，可以隱身在環(huán)境中。鎧甲背后有一個(gè)金色的披風(fēng)，不僅可以吸收環(huán)境中的能量，還可以用來(lái)抵御敵人的強大攻擊。鎧甲底部有兩個(gè)噴氣式發(fā)動(dòng)機，可以用來(lái)飛行。鎧甲左手手腕處有一個(gè)激光炮，可以用來(lái)遠距離射擊。右手手腕處有一雙能夠伸縮的金色爪子，可以用來(lái)近身搏斗。
萬(wàn)能鎧甲主要有三大超能力，第一大超能力是自動(dòng)飛行，只要你對它說(shuō)一聲“我要飛行，并說(shuō)出目的地”他就可以帶你飛去世界的任何地方。第二大超能力是能夠自動(dòng)調節溫度，不管是在冰天雪地的北極還是炎熱的熱帶雨林，你都會(huì )覺(jué)得四季如春。第三大超能力是人工智能，它安裝有超級計算機系統并存儲了世界上所有的圖書(shū)，真可謂是：“上知天文，下知地理”，只要你把問(wèn)題告訴它，它一秒鐘就可以告訴你答案。
穿上萬(wàn)能鎧甲，你可以化身成翱翔藍天的雄鷹、守衛地球的超級戰士，或者博學(xué)多才的智者。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 27
今年我國云南等地由于天氣干燥，人們吃水用水造成了嚴重的影響�？匆�(jiàn)學(xué)校為孩子們每天發(fā)放一瓶礦泉水，孩子們都舍不得喝，留給自己的爺爺奶奶爸爸媽媽喝。我不禁流下了辛酸的眼淚。此時(shí)此刻，我多想變成一片云彩，哪里干旱我就飄到哪里，越變越多，最后變成雨水落下來(lái)，為人們帶來(lái)潮濕。我國南方曾發(fā)生過(guò)一次雪災，大雪連下幾天幾夜，為人們的交通出行帶來(lái)了不必要的麻煩，而當時(shí)還有幾天便要過(guò)年了，許多在外面的哥哥姐姐叔叔阿姨回不了家。此時(shí)的他們是多么焦急，多么想見(jiàn)家人一面呀!此時(shí)我愿意變成一輪太陽(yáng)，融化冰雪，讓在外面的人們能夠早回家過(guò)年，見(jiàn)到自己的家人。
2008年汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，死亡人數，數不勝數，孩子失去了父母，失去了親人。也失去了自己美麗的家園，那種痛苦與悲傷時(shí)常人所不能體會(huì )的，可是失去同胞的感覺(jué)則令我們不言而喻。我們也捐出了我們小學(xué)生的零用錢(qián)，可是那不能夠彌補人們失去親人的痛苦與悲傷。這時(shí)我愿意變成一臺地震儀，在悲劇沒(méi)有發(fā)生之前提醒大家迅速離開(kāi)這里，帶著(zhù)自己的親人，這樣當地震來(lái)臨之前就不用擔心自己的.親人被死亡埋沒(méi)了。
如果我是萬(wàn)能的，我愿意變成任何一樣物品，為人們提供各式各樣的幫助，哪怕是一件不起眼的物品我也愿意。如果我是萬(wàn)能的……..
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 28
噓……，不要說(shuō)話(huà)，我知道你不懂什么是萬(wàn)能媽媽?zhuān)敲淳陀晌襾?lái)幫你講解吧！
我為什么會(huì )說(shuō)我的媽媽是萬(wàn)能媽媽呢？因為有時(shí)候我的媽媽很時(shí)尚，出門(mén)之前一定要把自己打扮得漂漂亮亮的，這樣就花費了大量的時(shí)間。我心里想；“媽媽怎么會(huì )這么慢啊，著(zhù)急死了，我猜爸爸心里也會(huì )這么想吧！”
但是我的媽媽也不總是這樣愛(ài)臭美，她也有很溫柔居家的一面哦！
記得有一次，我發(fā)燒了，正好弟弟也感冒了，那時(shí)，爸爸要到外地去工作，家里的一切都要媽媽一個(gè)人來(lái)負責，真是累壞她了！她送我去醫院，給我做可口的飯菜，一直到我燒退，等我病好了，我就幫她照顧弟弟，可是這時(shí)候，她已經(jīng)睡著(zhù)了，我看著(zhù)真的很心疼！我那時(shí)心里一直在想：媽媽一直都是這么辛苦，我長(cháng)大了一定要以媽媽為榜樣。
有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，媽媽也會(huì )安慰我說(shuō)：“以后考好一點(diǎn)就可以了，那個(gè)時(shí)候現在的錯也就改正了�！边@一句話(huà)一直都映在我的腦海里。
媽媽還是我的.一個(gè)好伙伴，臨近考試，媽媽從不跟我定目標，施加壓力，她常常跟我說(shuō)的一句話(huà)就是：“只有休息好了，才能更好地學(xué)習�！痹诩偃绽�，她總是要帶我去放松心情。當我漫步在林蔭小道上的時(shí)候，當我蕩漾在湖面上時(shí)，不僅讓自己繁重的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習的信心。
在我成長(cháng)的道路上有了媽媽?zhuān)也庞羞@些美好的感受，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬哪笎?ài)給了我學(xué)習的信心。
萬(wàn)能事例語(yǔ)文作文 29
這是一個(gè)萬(wàn)能的木屋，不對!你先停一下，世界上怎么會(huì )有萬(wàn)能的東西，肯定是騙人的!不信?那就跟著(zhù)我去未來(lái)看看吧!
這個(gè)木屋通體是彩色的，屋頂上有一個(gè)小型雷達，里面還藏著(zhù)螺旋槳，兩側有著(zhù)火箭似的.機翼，屋子底下有會(huì )噴藍色火焰的噴口。
這個(gè)木屋最厲害的功能，要屬會(huì )隱形了，因為整個(gè)木屋外面有納米涂層，使木屋可以像新型戰斗機那樣隱形，未來(lái)如果有戰爭，當有敵人靠近時(shí)，隱形的木屋可以給敵人打個(gè)措手不及，誰(shuí)讓敵在明，我們在暗呢?
屋子底下的噴口可以使木屋飛行，它不但能在地球上飛，還能去太空翱翔。如果你想去太空的話(huà)，就按下木屋操縱臺上的黃色按鈕，木屋就會(huì )像變形金剛一樣，一個(gè)后空翻，變成一架火箭直奔太空，這個(gè)功能不僅可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，還可以給中國的航空事業(yè)增加一份力量。
木屋還有一個(gè)功能是專(zhuān)門(mén)為懶人設計的，它可以自動(dòng)清理垃圾，只要有垃圾，木屋就會(huì )自動(dòng)清掃，我們國家的一些科學(xué)家都忙著(zhù)工作，沒(méi)有時(shí)間清理屋子，我的這個(gè)功能可以給科學(xué)家們節省一些時(shí)間，讓他們有更多的時(shí)間去發(fā)明一些人類(lèi)需要的東西。
這個(gè)木屋是不是很厲害呀?未來(lái)的人類(lèi)的科技必將更加先進(jìn)、神奇。朋友們!讓我們一起共同努力，創(chuàng )造出更奇妙的未來(lái)吧!
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