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有關(guān)寫(xiě)事作文的素材
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)寫(xiě)事作文的素材，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)事摘抄的作文人物故事
廉頗
戰國時(shí)期的趙國，有一位出名的武將叫廉頗。他不但武藝高強，箭法出眾，還善于用兵打仗。秦國、齊國這些大國常來(lái)攻打趙國，趙王用廉頗為統帥，多次打敗了敵軍。敵軍聽(tīng)到廉頗的名字，都很害怕�？珊髞�(lái)，趙王中了秦國的離間計，認為廉頗老了不中用了，改派青年將領(lǐng)趙括代替他。趙括驕傲輕敵，使趙軍打了大敗仗，趙國也險些亡國。
趙王想重新起用老將廉頗，派出使者去看一看老將軍身體怎么樣，是否還愿意為國效力。廉頗見(jiàn)到趙王的使者，高興極了。為了表示自己威風(fēng)不減當年，還能夠上陣打仗，為國立功，他一頓飯就吃了一斗米、十斤肉。吃完了，又披上鎧甲，躍上戰馬，拉弓射箭，舞槍刺殺，果然身手不凡。他對使者說(shuō)：“你看我，雖然老了，可是能吃飯能打仗，只要大王肯用我，我萬(wàn)死不辭，馬上回去領(lǐng)兵參戰!”
使者走了以后，廉頗日夜盼望趙王的調令，可一直沒(méi)等到。原來(lái)那個(gè)使者接受了一個(gè)叫郭開(kāi)的壞人賄賂，故意在趙王面前說(shuō)了瞎話(huà)，說(shuō)廉頗飯量雖好，可一會(huì )兒工夫拉了三次屎。趙王聽(tīng)了，認為廉頗真不中用了，就不再調用他。
廉頗為趙國的安寧奮斗了一生，晚年仍希望為國出力，對人說(shuō)：“我真想有一天，還能夠率領(lǐng)趙國的兵士沖鋒陷陣啊!”
只要一息尚存，就要全身心地報效祖國。這就是愛(ài)國英雄們的本色。
岳飛
岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”4個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說(shuō)：“中興的大事，全部[)委托給你了�！苯鹑斯ゴ蚬爸�、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設施之事，一以委卿，朕不遙度�！痹里w于是調兵遣將，分路出戰，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準備渡過(guò)黃河收復失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
詹天佑
清朝末年，我國派出了第一批出國留學(xué)生。他們都是些少年。有個(gè)才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學(xué)，又立志為國效力。后來(lái)他學(xué)習工程技術(shù)畢業(yè)，回到了國內�？汕宄畬Ρ緡瞬挪恍湃�，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干，也只能當助手。
1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開(kāi)了。英國和俄國都爭著(zhù)要修，因為他們知道這條鐵路在中國的戰略要地，掌握了它就能夠控制中國，雙方爭執不下，最后達成“協(xié)議”，說(shuō)中國如果不讓他們修，他們就什么也不提供。他們以為中國人離開(kāi)他們肯定修不成這條鐵路。
清朝政府這才讓詹天佑擔任總工程師。有人對他不放心，說(shuō)他自不量力，說(shuō)他膽大包天，勸他不要承擔這項難度非常大的工程。詹天佑說(shuō)：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會(huì )給中國帶來(lái)很大損失。外國人說(shuō)中國工程師不行，我則堅持由自己來(lái)辦!”為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進(jìn)去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經(jīng)過(guò)4年艱苦的勞動(dòng)，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設計施工的第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)，原來(lái)那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。
茅以升
在我國老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升在1916年20歲時(shí)，到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專(zhuān)業(yè)的研究生，很快以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機會(huì )，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書(shū)從各地寄來(lái)，請他擔任工程師。
但是，茅以升沒(méi)有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒(méi)有祖國的，是超越國界的�？茖W(xué)家的貢獻是屬于全人類(lèi)的。中國條件差，你留在美國貢獻會(huì )更大�！泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒(méi)有祖國，但科學(xué)家是有祖國的。我是一個(gè)中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”
1919年，茅以升帶著(zhù)一身本領(lǐng)回到國內，開(kāi)始了為國造橋的事業(yè)�，F在浙江省錢(qián)塘江上那座雄偉壯觀(guān)的大橋，就是茅以升設計并主持建造的。
寫(xiě)事摘抄的作文句子
1、我的爺爺是位牧馬人，小時(shí)候爺爺總是帶著(zhù)我坐在馬背上去放馬，每天黃昏才會(huì )回家，草原上的黃昏十分美，火紅的太陽(yáng)此刻依偎在云的懷里，顯得那么可愛(ài)，天邊不僅有著(zhù)可愛(ài)的太陽(yáng)還有很大很大的一片火燒云。就在這時(shí)，家中升起了屢屢炊煙，在很遠的地方就可以聞到這炊煙的香。這時(shí)原本飽飽的肚子也禁不住這炊煙的誘惑開(kāi)始咕咕的叫了起來(lái)，我心想這肚子也太經(jīng)不住誘惑了。晚餐開(kāi)始了，我們一家人圍坐在一起享受這草原上的美食。從此以后，在我心中便認為炊煙冉冉升起的時(shí)候就是我最幸福的時(shí)候�？墒�，美好總是短暫的，這時(shí)間過(guò)的太快了，轉眼間到了上學(xué)的年齡，我離開(kāi)了這養育了我，給了我無(wú)限快樂(lè )的草原，來(lái)到了這繁華的都市。在這里感受不到家鄉的那份美，更感受不到家人對我的那份愛(ài)。
2、徒步登上熟識的7樓，順著(zhù)窗口向下望去，廣場(chǎng)中央的樹(shù)群依舊那樣蒼翠著(zhù)，永遠體現著(zhù)它們那不屈的生命力。爬樓梯的勞累，在這一須臾化為烏有，似乎只為這一瞬間的澎湃——涂著(zhù)白色油漆的欄桿上，依然保留著(zhù)自己曾用鉛筆寫(xiě)下的字跡。激勵人心的文字，似乎只應該停留在這里，一個(gè)不被注意的角落……
3、這究竟是怎樣的一段光陰呢？在積著(zhù)厚厚塵埃的回憶中間，關(guān)于初中，關(guān)于那段業(yè)已湮沒(méi)了的青春——它們在往事中模糊而憂(yōu)傷的神色令我心動(dòng)——這個(gè)完全被生活失落了的時(shí)刻，仿佛我們曾轟轟烈烈路過(guò)的鐵軌中最安寧的一段，永遠地放棄了一切希望，靜靜地在每個(gè)人的來(lái)處無(wú)聲息地佇候，包含著(zhù)年輕的無(wú)遮掩的全部的秘密。每當回到記憶的深處，你總是不敢再往前走，總是要停下來(lái)，小心而真切地感覺(jué)到：痛楚，從心底里泛上來(lái)，讓你頃刻間失去了所有的勇氣。
4、茫然間，一首歌的聲音傳入我的耳際：“心如在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……為了那些期盼的眼神……”一瞬間，歌聲仿佛響徹了云霄，又似一道響雷在我的頭頂炸響：我不能放棄，我不過(guò)是重新回到起跑線(xiàn)上，放棄就徹底輸了，挫折是難免的，但“再苦再累也要堅強”怎么能因此放棄了？這只不過(guò)是從頭再來(lái)呀！
5、突然門(mén)外傳來(lái)嘈雜聲，接著(zhù)是敲門(mén)聲，一下子又給大叫聲所覆蓋。我連忙去外面看看發(fā)生什麼事，當我看到我家門(mén)外的幾個(gè)人時(shí)，我呆在那兒了，那陌生又熟悉的臉龐，都帶著(zhù)親切的微笑，我不禁也露出微笑，請他們進(jìn)家中。
6、我依依不舍的上了車(chē)，列車(chē)徐徐的開(kāi)動(dòng)了。像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跟著(zhù)，孩子們的歌聲突然也在夜空中響起；“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天。有過(guò)多少朋友，仿佛還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”
7、時(shí)間是冷血的，它絲毫不理會(huì )我對它的那份真心挽留，我哭著(zhù)乞求，我死命追趕，我大聲怒號，它還是那樣冷漠，不因我而停留一秒，我感覺(jué)到了它的無(wú)情，所以我不在逞強，我懂得了要好好珍惜和你們一起的日子，即使它很短暫，它經(jīng)不起浪費和揮霍！我只想在接下去的時(shí)間，繼續編織屬于我們的回憶，因為有了你們及我，才得以構成了這個(gè)幸福的家。
8、看著(zhù)眼前的景物，我嚇傻了。一棵棵高大，強壯的樹(shù)。仿佛我變小了。在我的眼中不時(shí)疑惑：“世界真的有這么大的樹(shù)嗎？”慢慢的，我靠近了榕樹(shù)。輕輕地撫摸著(zhù)它那細數精致的條紋，我明白了它長(cháng)命百歲的奧秘。突然，我聽(tīng)到水在“嘀嗒”地歌唱，向我講述它那傷心的故事。我與水一起玩耍，一起嬉戲，水帶著(zhù)我認識了許多好朋友，例如榕樹(shù)，音樂(lè )家……我漸漸愛(ài)上了這個(gè)“世外桃源”我迷失了自我，忘了一切……
9、酒喝多了大家都朦了，有人大唱著(zhù)情歌，我想他是為情所困吧！也有人呼呼大睡，看著(zhù)他那黝黑的臉，想來(lái)他生活也不容易。雖然他們都變了，但還是讓我感到親切，但是是我還是覺(jué)得眼前的場(chǎng)面和我格格不入，在我無(wú)法喝下一杯酒時(shí)，我愿他們都工作順利，身體健康，有這輝煌的明天。
10、又是一年冬天，窗外依然下著(zhù)小雪，爸爸沒(méi)有休假，請北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花，女兒思念著(zhù)許久沒(méi)見(jiàn)的爸爸。女兒在和雪花一起玩耍，她多么希望她的爸爸能看見(jiàn)。雪花飄呀像圖畫(huà)，霞光一照就成了紅花，女兒的眼睛眨也不眨等著(zhù)爸爸回家。這是一幅女兒思念遠在邊疆的爸爸的畫(huà)面，這也是一個(gè)難忘的童年，這又使我勾起對童年的回憶。哦！這不正是我那年冬天書(shū)寫(xiě)的童年嗎！書(shū)寫(xiě)思念的童年！
11、那天，梧桐樹(shù)下，一對父女在玩捉迷藏，女兒躲到梧桐樹(shù)后面，然后歪著(zhù)腦門(mén)說(shuō)：“爸爸爸爸，快來(lái)找我呀！”女兒是笑聲是多么的清脆，兒時(shí)的生活是那么愉快，這個(gè)畫(huà)面似曾熟悉，可感覺(jué)又那么地疏遠。原來(lái)，這是我曾書(shū)寫(xiě)的快樂(lè )童年。那時(shí)候生活在父母的庇護下，是那么的溫暖，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
12、現在，我必須告訴你，我只想走出這鬼地方，心中憋著(zhù)一股勁，難以言語(yǔ)的沖動(dòng)，在我的咽喉中，在我的每一次脈搏中，我甚至覺(jué)得，在下一秒心臟舒張時(shí)，血將噴薄而出。壓抑，難以言語(yǔ)的壓抑，這靜得壓抑。
13、至此以后，困難就沒(méi)有停止過(guò)，每一次默寫(xiě)都是我災難的開(kāi)始。我沒(méi)一次不錯，每一次都很難看的掛像。而且初三的生活很苦很枯燥，你要知道我是沒(méi)有過(guò)度期的，我是從上海那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境走出來(lái)的，毫無(wú)準備。每天5點(diǎn)起床，跑步，上課，吃早飯，上課，吃中飯，宿舍，上課，吃晚飯，上課。十一點(diǎn)半睡覺(jué).....可是每個(gè)人都睡得著(zhù)，只有我，會(huì )每夜每夜的哭，每夜每夜的失眠。我曾經(jīng)整夜坐在床上，望著(zhù)窗外的馬路上燈火通明，望著(zhù)昏黃的路燈，靜靜的數眼淚掉下來(lái)，靜靜地等馬路上有汽車(chē)走過(guò)。我不只一次的幻想我的父親會(huì )像送我來(lái)時(shí)那樣開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)帶我。我知道不可能，可是我依舊等....
14、這讓我感到一股壓力，或許在某個(gè)角落里，有人正拿著(zhù)放大鏡看我，這讓我不得不小心起來(lái)。甚至不敢摘路邊的四葉草，不敢捧著(zhù)花湊著(zhù)鼻頭使勁地嗅，不敢靠近灌木叢中妖艷的漿果。生怕不小心，戳破了這的靜。我不由地咽了咽口水，而此刻的時(shí)間，只顧一個(gè)勁向前走。
15、到了餐桌前，我并未讓媽發(fā)覺(jué)父親罵我，而是假裝高興對母親說(shuō)中秋節快樂(lè )。媽媽不停的給我?jiàn)A著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的雞腿，那胳膊一伸一曲的，我感動(dòng)的淚水流下來(lái)，還有那幾縷青絲和臉上的皺紋，手上的厚厚的繭在那燭光的照耀下顯得那樣神圣偉大。還有她身上的飯味那樣的濃，在充滿(mǎn)燭光的家里那樣的香。讓我親身感受到母親的愛(ài)，我會(huì )永遠把母親為我做的一切的一切存在‘感動(dòng)書(shū)庫’里。那燭光在默默的照耀著(zhù)。
16、那天是一年后和涵回校園里訪(fǎng)舊：一年過(guò)去，沒(méi)多大變化。親切而又熟悉的校服下，是學(xué)弟學(xué)妹們一張張生動(dòng)鮮活的面孔——他們是我們的過(guò)去時(shí)�！澳阍谶@兒等著(zhù)，我進(jìn)去看一下。也不知能不能進(jìn)？”她把自己上下端詳了一番，然后輕巧地向門(mén)里走去，似乎很順利地消失在那塊看來(lái)和一年前沒(méi)多大變化的金屬大門(mén)后了。午后的陽(yáng)光從斜刺里打下來(lái)，照在略顯空曠的四周。我對著(zhù)日光瞇起眼睛，努力回想自己初中時(shí)代那年的正午時(shí)分。也是這個(gè)樣子嗎？我想我無(wú)法確定。
名人名言
1、疏處捺滿(mǎn)，密處提飛;平處捺滿(mǎn)，險處提飛;捺滿(mǎn)則肥，提飛則瘦
2、因為只要找到你，一切都值得了�！矕|尼
3、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍�！w壹《非草書(shū)》
4、十日畫(huà)一水，五日畫(huà)一石.——杜甫
5、開(kāi)采一克錨，需要終年勞動(dòng)，你想把一個(gè)字安排妥當，就需要幾千噸語(yǔ)言上的礦藏�！R雅可夫斯基
6、我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
7、生活先于文學(xué)，就像干活得先有材料一樣。山里沒(méi)有豐富的大理石，世界上千姿百態(tài)的像也無(wú)從談起�！剪斔�
8、一言之美，貴于千金——葛洪
9、不要希圖成為一個(gè)成功的人，我們應努力成為一個(gè)有價(jià)值的人�！獝�(ài)因斯坦
10、拿破侖用劍做不到的事，我用筆來(lái)做到它！——巴爾扎克
11、為求一字穩，耐得半宵寒�！Z島
12、時(shí)間抓起來(lái)說(shuō)是金子，抓不住就是流水。
13、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！袪査固�
14、今日能做的事，勿延至明日�！惶m克林
15、高韻深情，堅質(zhì)浩氣，缺一不可以為書(shū)�！獎⑽踉浴端嚫拧�
16、一朝辭此地，四海遂為家�！钍烂�
17、人要有毅力，否則將一事無(wú)成�！永锓蛉�
18、學(xué)書(shū)則知識學(xué)可以致遠�！獜垙┻h
19、有總是從無(wú)開(kāi)始的；是靠?jì)芍皇趾鸵粋�(gè)聰明的腦袋變出來(lái)的�！商K內吉
20、一年之計，莫如樹(shù)谷：十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人.——管仲
21、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才�！A羅庚
22、笑是一種沒(méi)有副作用的鎮靜劑�！窭�
23、字無(wú)百日功。
24、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？——雪萊
25、王羲之：字之形勢不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱(chēng)也分間布白，遠近宜均，上下得所，自然平穩
26、人生布滿(mǎn)了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)�！鼱柼�
27、生活中唯一樂(lè )趣就是忘卻�！袪査固�
28、意志的力量大于手的力量�！鞲？死账�
29、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經(jīng)鶴林玉露
30、眉頭無(wú)一事，筆下有千年�！巍ど鄱ā渡街小�
31、寫(xiě)作的目的不應該只是為了發(fā)表。當然更不是為了稿費或虛名。它實(shí)際上是一個(gè)人認識真理之后的獨白�！_蘭
32、抓住那似水流年，抓住，抓住!——賀拉斯
33、禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！商K內吉
34、人當活在真理和自我奉獻里�！嬐颖说�
35、人閑居時(shí)，不可一刻無(wú)古人；落筆時(shí)，不可一刻有古人�！�
36、龍威虎振，劍拔弩張�！�
37、第一個(gè)形容女人像花的是聰明人，第二個(gè)再這樣形容的是傻子�！蜖栐�
38、拳要打，字要練。
39、心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！斞�
40、倘若說(shuō)，作品愈高，知音愈少。那么，推論起來(lái)，誰(shuí)也不懂的東西，就是世界上的絕作了�！斞�
41、制成筆的羽毛是從天使翅膀士掉下來(lái)的，它追敘那些善良的人們的生平�！A茲華斯
42、志當存高遠�！T葛亮
43、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！珯�
44、喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀即氣郁而字斂，樂(lè )則字平而字麗。情有重輕，則字之斂舒險麗，亦有深淺，變化無(wú)窮�！惱[曾《翰林要訣》
45、一個(gè)人的風(fēng)格有多大力量，就看他對自己的主張有多么強烈，他的信念有多么堅定�！挷{
46、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。
47、在文學(xué)作品里，構思愈是大膽，創(chuàng )作愈應無(wú)懈可擊。如果你要有與眾不同的理由，你的理由就應該十倍于人�！旯�
48、無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志�！醭辛�
49、靈感，這是一個(gè)不喜歡采訪(fǎng)懶漢的客人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
50、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！獙O洙
51、應該寫(xiě)得樸素，愈樸素愈好，而且愈能打動(dòng)人，時(shí)代和新的讀者要求樸素和明晰�！郀柣�
52、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì )墮落�！业铝_
53、人的志向通常和他們的能力成正比例。
54、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目�！郀柣�
55、書(shū)法不過(guò)一技耳，然立品是第一關(guān)頭。品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，自有清剛雅正之氣;品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀(guān)，而縱橫剛暴，未免流露楮外�！旌透杜R池心解》
一、“精神”類(lèi)話(huà)題作文素材。
1.一位富甲一方的的企業(yè)家到西南某省一個(gè)貧困地區考察。當他目睹吃飯用的碗，竟是幾只破得不能再破的陶罐，更讓他吃驚的是全家連一雙筷子也沒(méi)有，吃飯時(shí)都是直接用手抓。菩薩心腸的企業(yè)家無(wú)比同情，便許諾給這戶(hù)人家物質(zhì)上的幫助�？墒钱斔叱鲞@戶(hù)人家的家門(mén)后，又馬上改變了主意，因為他看到這戶(hù)人家的房前屋后都長(cháng)著(zhù)極適合做筷子的竹子。
2.一名記者到一位生活在貧困線(xiàn)心下的女工家里，“送溫暖”，這位女工的丈夫早年病逝，生前欠下了好多錢(qián)。他們還有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)又殘疾。女工微薄的薪水要養活三個(gè)人，還要還債。但記者見(jiàn)到這位女工時(shí)，卻發(fā)現她臉上的笑容就像她的房間一樣明朗：漂亮的門(mén)簾是自己用紙做的，灶間的調味品盡管只有油鹽兩種，但油瓶和鹽罐卻擦得干干凈凈。記者進(jìn)門(mén)的時(shí)女工遞給記者的拖鞋的鞋底是用舊“解放”鞋的鞋底做的，再用舊毛線(xiàn)織出帶有美麗圖案的鞋幫，穿著(zhù)好看又暖和。女工說(shuō)，家里的水箱，洗衣機都是鄰居淘汰下來(lái)送給她的，用著(zhù)蠻好：孩子很懂事，做完功課還幫她干活……
3.一個(gè)人生活在世上，最可怕的是精神上的空虛。 ————丁玲
4.一個(gè)人只有物質(zhì)生活沒(méi)有精神生活是不行的;而有了充實(shí)的革命精神生活，就算物質(zhì)生活差些，就算困難大些，也能忍受克服。 ————陶鑄。
5.無(wú)論是絕望還是不幸，歸根到底是人的精神使然，從這個(gè)意義上說(shuō)，希望首先產(chǎn)生于克服自身的悲觀(guān)情緒之中。 ————(日)池田大作。
二、“尊嚴”話(huà)題作文素材
1.法國著(zhù)名的將軍狄龍在他的回憶錄中講過(guò)這樣一次惡戰，他帶領(lǐng)第80步兵團進(jìn)攻一個(gè)城堡，遭到了敵人頑強抵抗，步兵團被對方火力壓住無(wú)法前行。狄龍情急之下大聲對他的部下說(shuō)：“誰(shuí)高法炸毀城堡誰(shuí)就能得到1000法郎�！彼詾槭勘隙〞�(huì )前仆后繼，但是沒(méi)有一位士兵沖向城堡。狄龍大聲責罵部下懦弱，侮辱法蘭西國家的軍威。一位軍士長(cháng)聽(tīng)罷，大聲對狄龍說(shuō)：“長(cháng)官，要是你不提懸賞，全體博士后都會(huì )發(fā)起沖鋒的!”狄龍聽(tīng)罷，轉發(fā)了另一條命令：“全體將士，為了法蘭西，前進(jìn)!”結果整個(gè)步兵團從掩體里沖了出來(lái)，最后，全團1194名博士兵只有90人生還。尊嚴比生命更重要，如果用錢(qián)驅使它無(wú)異于奇恥大辱。
2.第16屆美國總統亞伯拉軍，林肯出身于一個(gè)鞋匠家庭，而當時(shí)的美國社會(huì )非�？粗亻T(mén)第。林肯競選總統前夕，在參議院學(xué)說(shuō)時(shí)，遭到了一個(gè)參議員的羞辱。那位參議員說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子�！拔曳浅８兄x你使我想起了我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì )永遠記住你的忠告，我知道我做總統無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好�！眳⒆h院陷入一陣沉默，林肯轉頭對那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“據我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就眼隨我父親學(xué)過(guò)做鞋的技術(shù)�！比缓�，他又對所有的參議員說(shuō)：“對參議院的任何人都一樣，如果說(shuō)你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡力幫忙。但是有一件事，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人可比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有貴族社會(huì )的硬件，但他這種視樸素與平凡為人生尊嚴的品質(zhì)照亮了貴族社會(huì )和議員們人格的蒼白。
3.人假使沒(méi)有自尊心，那說(shuō)會(huì )一無(wú)價(jià)值。 ————屠格涅夫
4，世界上最悲慘的事莫過(guò)于毫無(wú)理由地被人貶低而無(wú)法翻身的了 ——巴爾扎克
三、“哲理思辨”作文材料
1.一次在取汽車(chē)鑰匙時(shí)，李嘉誠不慎丟落了一枚2元硬幣，硬幣滾到車(chē)底，當時(shí)他想若汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，硬幣便可能掉到坑渠里。李嘉誠蹲下身要拾起這枚硬幣，此時(shí)旁邊的一名印度籍值班見(jiàn)了，立即代他拾起，李嘉誠收回這枚硬幣后，竟給他100元作酬謝。李嘉誠對此的解釋是：“若我不拾起這2元，讓它滾到坑渠里，這2元便于工作會(huì )在世上消失;而100元給了值班，值班便于工作可將之用去。我覺(jué)得錢(qián)可以用，但不可以浪費。這件小事說(shuō)明了李嘉誠的一種理財哲學(xué)，也反映了他的思維風(fēng)格，那就是以社會(huì )總凈值的增損來(lái)判斷個(gè)人行為的合理與否。咻社會(huì )總凈值增加了，自己損失一點(diǎn)也不算什么;相反，如果社會(huì )總凈值減少了，自己即使收獲了一定的財利也是一個(gè)損失。
2.凡爾納是法國著(zhù)名的作家，一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國影劇史上占有重要的地位。
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