做人、做事、做學(xué)問(wèn)寫(xiě)作素材

　　上課鐘響了，班主任來(lái)了，但他并沒(méi)有帶書(shū)。站在臺上半天沒(méi)有出聲，同學(xué)們一邊笑一邊詫異地望著(zhù)他。

　　老師掃視著(zhù)同學(xué)：“這節課我們來(lái)討論三個(gè)問(wèn)題。”他問(wèn)道：“世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗瑪峰!”老師接著(zhù)追問(wèn)：“第二高峰呢?”這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應聲，老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下一句話(huà)：屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區別。

　　老師頓了頓，說(shuō)：“好了，下面我們來(lái)看第二問(wèn)題。有個(gè)人燒壺開(kāi)水，可是等他生好火才發(fā)現柴火可能不夠，他該怎么辦?”同學(xué)們議論紛紛，但意見(jiàn)都趨同于趕快去找柴火，或說(shuō)去借，或說(shuō)去買(mǎi)�？衫蠋煻疾恢每煞�，他說(shuō)：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢?”同學(xué)們一聽(tīng)，一片佩服聲。

　　接下來(lái)，老師又說(shuō)出了第三個(gè)問(wèn)題：“我國古代有一個(gè)人，想學(xué)好一門(mén)立身的本領(lǐng)。他曾經(jīng)反復的比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜名師，日夜苦練，終于有所成。大家說(shuō)他會(huì )怎么樣呢?”同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。有的還旁征博引。老師越聽(tīng)越搖頭，他：“這個(gè)人一定會(huì )窮苦潦倒一生，因為世上根本就沒(méi)有龍。”

　　經(jīng)過(guò)老師一節課的循循善誘，大家終于明白，原來(lái)這節課老師要告訴我們的是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理。那就是做人要力求出色，勇?tīng)幍谝�，這樣別人才能發(fā)現你、記住你;做事要敢于創(chuàng )新，方法靈活，千萬(wàn)不可墨守成規;做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用，能將知識轉化效益，閉門(mén)造車(chē)是沒(méi)有出路的。

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