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寫(xiě)故鄉的作文

時(shí)間:2023-02-03 12:17:16 思鄉 我要投稿

精選寫(xiě)故鄉的作文合集8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的寫(xiě)故鄉的作文8篇,歡迎大家分享。

精選寫(xiě)故鄉的作文合集8篇

寫(xiě)故鄉的作文 篇1

  夜里,看著(zhù)窗外那色彩絢麗的霓虹,年輕人在舞廳里忘我地搖擺著(zhù)那行尸走肉般的身軀,我不禁有點(diǎn)傷感,難道這就是我心中美麗的首都嗎?離別家鄉快有三年光陰了,故鄉!你是否還是那么美麗,那么令人向往……

  往事一幕幕席卷而來(lái),記得小時(shí)候的我非常頑皮,總是到河里和朋友們一起玩,和伙伴們一起打水仗,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容總是綻放在我們的臉上。大家玩完水,又開(kāi)始計劃著(zhù)烤地瓜,昨天拔你家的,那么今天就我家請了,每一次被家長(cháng)發(fā)現都免不了一通胖揍,可是我們卻不怕,因為奶奶這時(shí)總會(huì )出來(lái)護著(zhù)我,并拍著(zhù)我的頭叫我別怕。原來(lái),家鄉的味道是如此溫馨!

  我的家鄉在福建的一個(gè)小村莊,那里雖然不像電視里那么原始,不過(guò)有山有樹(shù),有小鳥(niǎo),有天鵝……總之你見(jiàn)過(guò)的.,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,幾乎都有!記得小時(shí)候上學(xué),學(xué)校里有一顆鐵樹(shù),這鐵樹(shù)可不是鐵做的,不過(guò)它卻與鐵一般硬,故稱(chēng)“鐵樹(shù)”,也稱(chēng)“蘇鐵”。不過(guò)有硬的必定有軟的,我們那里還有“軟木樹(shù)”,這種樹(shù)的樹(shù)干非常軟,一層一層的,用手捏都有點(diǎn)凹進(jìn)去的感覺(jué),可用于制熱水壺上的塞子。想著(zhù)這些美麗的樹(shù)木我不禁有些癡迷了。原來(lái),家鄉的味道是如此多樣!

  我家門(mén)前有三棵龍眼樹(shù)和一株葡萄,一到夏季,滿(mǎn)樹(shù)的龍眼一個(gè)個(gè)銅鈴大小,甘爽可口,而且吃不完的也可以制成龍眼干。而葡萄更是妙了,葡萄干、葡萄酒都是那么的美味!姥姥家還有一顆桂花樹(shù),一到秋天,滿(mǎn)院子陣陣芳香,我們便想摘下,可是那桂花樹(shù)身高十幾米!怎么摘!這時(shí),我們便用竹竿前面掛上鉤子把桂花打了下來(lái)放到籃子里,再交給奶奶,晚上就有桂花糕吃了!原來(lái),家鄉的味道如此甜蜜!

  我最喜歡周杰倫的《稻香》,當那一聲聲蟲(chóng)鳴從稻田里傳出,我想,他與我都會(huì )想起那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年和那美麗的家鄉吧!

寫(xiě)故鄉的作文 篇2

  離開(kāi)故鄉已經(jīng)非常久了,可是故鄉的榕樹(shù)一直長(cháng)在我的記憶中,給我帶來(lái)多少美好的回憶。

  我的老家就在甌江之畔的古鎮——溫溪。這里長(cháng)著(zhù)許許多多的榕樹(shù)。到底多少棵,誰(shuí)也數不清。小的時(shí)侯,媽媽總帶著(zhù)我到這兒來(lái)散步,給這些榕樹(shù)取好聽(tīng)的名字。你看,那棵小榕樹(shù)依偎著(zhù)那棵枝繁葉茂的大榕數,多像一個(gè)天真浪漫的孩童靠在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事,我們叫這兩棵樹(shù)為“母愛(ài)樹(shù)”;西頭那棵榕樹(shù)就更有趣了,她與旁邊的`一棵樟樹(shù)手挽手,還在樟樹(shù)身上裹了一層皮,好像是榕樹(shù)姐姐給樟樹(shù)妹妹穿上了一條漂亮的裙子,我與媽媽叫她們“友情樹(shù)”!伴艠(shù)王”是所有這些榕樹(shù)中年紀最大的樹(shù),,聽(tīng)爺爺說(shuō)這棵榕數已經(jīng)有700多歲了。在他身上垂下不計其數的“胡須”,每當從這棵樹(shù)下走過(guò),我仿佛看到一位銀須飄飄的老爺爺正在對我訴說(shuō)著(zhù)那些古老的故事。我好像聽(tīng)到那“噠噠噠”的馬蹄聲從遠古傳來(lái):一大雪紛飛的雪天,朱元章騎著(zhù)一匹白馬從遠處奔來(lái),后面是緊追不舍的元兵。雪地上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印,一直延伸到遠方,榕樹(shù)爺爺不顧寒冷,抖落了身上的葉子,蓋住了雪地上的腳印……

  學(xué)了課文《鳥(niǎo)的天堂》之后,我曾經(jīng)問(wèn)媽媽為什么家鄉的榕樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)棲息。媽媽說(shuō),那是因為朱元章當了皇帝后賜榕數為“樹(shù)王”,所以百鳥(niǎo)都不敢在這些榕樹(shù)上筑巢了。

  故鄉的榕樹(shù)是我們的樂(lè )園。夏天的晚上,住在這兒的人們總喜歡到這里來(lái)乘涼。老人們在樹(shù)下棋、聊天,有的還拿來(lái)樂(lè )器在樹(shù)下彈奏;小孩則三個(gè)一群五個(gè)一伙,聚在榕樹(shù)下做游戲。笑聲、歌聲在樹(shù)下回蕩。故鄉的榕是綠色的長(cháng)城。鷗江發(fā)大水時(shí),榕樹(shù)樹(shù)用根緊緊抱住大地,它們手挽手,根連根,用自己挺拔的身軀為人們遮擋洪水。古榕樹(shù)是家鄉一道美麗的風(fēng)景。家鄉的榕數不僅上了首日封和年歷封,而且還上了電影《阿詩(shī)瑪》、電視《走入歐洲》。如果你來(lái)我的家鄉,你不僅可以領(lǐng)略古榕樹(shù)那美麗的風(fēng)景,或許還能與我一起找到鳥(niǎo)兒不在榕樹(shù)上筑巢的迷。

寫(xiě)故鄉的作文 篇3

  榕樹(shù),非常多人都見(jiàn)過(guò),但認真觀(guān)察過(guò)榕樹(shù)的人,卻少之又少。以前,我也對榕樹(shù)非常陌生,但現在可不一樣了,我對榕樹(shù)非常感興趣,一直想深入地研究榕樹(shù),也許有人會(huì )說(shuō):“榕樹(shù)不就是一棵普普通通的樹(shù)嗎?有什么值得研究的呢?”我并不這么認為,當你與榕樹(shù)相處一段時(shí)間后,你就會(huì )體會(huì )到,榕樹(shù)并不普通。

  我們家鄉有一棵大榕樹(shù),聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有一百多年的歷史了,這棵榕樹(shù)是我們村里歷史最長(cháng)的樹(shù),它長(cháng)得非常茂盛,不管一年四季,它的葉子都那么翠綠。它為我們提供了非常多好處:春天,這棵榕樹(shù)是一個(gè)照相的最佳景點(diǎn);夏天,鄉親們在樹(shù)下乘涼,孩子們在樹(shù)下做游戲;秋天,它還是一樣的翠綠;冬天,它為我們遮風(fēng)檔雨。

  說(shuō)了你們也許會(huì )不相信,這棵榕樹(shù)有著(zhù)這么一個(gè)故事:從前有一個(gè)打鐵的人,他家就在榕樹(shù)下,因為他是孤兒,所以只有他一個(gè)人獨自生活,突然有一天,他發(fā)現了一位女子在樹(shù)下,他就把女子請到他家里坐,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的談話(huà),使這們女子更深入的了解那位男子,以后的每天早上,那樣女子都幫那位男子點(diǎn)火,那男子聽(tīng)到同鄉說(shuō):“這位女子來(lái)歷不明,而且全村上下都沒(méi)人見(jiàn)過(guò)她。

  后來(lái)又聽(tīng)人家說(shuō)這棵榕樹(shù)里有一位榕樹(shù)精,是一位女子,身穿一身裙子,長(cháng)得非常美麗,他覺(jué)得人們說(shuō)的跟那位女子一樣,回到家里,他說(shuō)要趕走那女子,而那女子舍不得他,怎么也不肯走,最后,那男子拿起燒紅的烙鐵一把按在女子身上,眨眼間,那女子消失了,從此以后,我們家鄉的那棵榕樹(shù)的右側干枯了,那女子再也沒(méi)有出現過(guò)。這個(gè)故事使我半信半疑,那棵榕樹(shù)的確長(cháng)得非常像一位女子。

  這棵榕樹(shù)真大!它尋伸展的樹(shù)枝似乎遮住了半個(gè)天;這棵榕樹(shù)真高!高得比兩層樓還要高;這棵榕樹(shù)真美!遠看像一位翩翩起舞的少女,近看像一把撐開(kāi)的大傘,這把大傘為我們遮風(fēng)擋雨,不管春夏秋冬,不管?chē)篮崾,它都那樣的聳立,那樣的堅強。有了這棵榕樹(shù),使我們家鄉添上一幅綠色的`畫(huà)面。

  所以,我們鄉村的人都非常尊敬這棵榕樹(shù)。我認為,這棵榕樹(shù)是值得我們尊重的,更值得我們學(xué)習的,因為它具有一種堅強、不屈不撓的精神,這是非常多人都有不具備的。

寫(xiě)故鄉的作文 篇4

  我的故鄉在長(cháng)沙的鄉下,那是我爺爺奶奶曾經(jīng)住過(guò)的地方。每到過(guò)年,我們都會(huì )回故鄉看看,去探望爺爺奶奶。

  那是在冬天,偶爾會(huì )下雪。每當片片雪花飄落,我和表姐便會(huì )蹦跳著(zhù)闖到門(mén)前的坪中,站在雪地里,用手托住飄到眼前的雪片兒,看著(zhù)它慢慢融化。

  有時(shí)候,樹(shù)枝上也搭著(zhù)雪。站在樹(shù)下,會(huì )有一兩滴融了的雪水掉在頭上,脖子里,冰涼冰涼的。

  最有趣的地方要數爺爺的后山了。若是雪沒(méi)融化,我和表姐便會(huì )找一些小玩意兒埋進(jìn)去當寶藏,準備明年再挖出來(lái)。但總不成功“寶藏”不是被踩進(jìn)土里就是被別人撿走?晌覀儏s樂(lè )此不疲。

  要是沒(méi)有下雪,我們就上后山去幫奶奶“撿柴”,燒火做飯。說(shuō)是撿柴,實(shí)際上卻是摘后山的'雜草,有時(shí)候我們也會(huì )折一些細細的樹(shù)枝。不過(guò)這些東西并沒(méi)有對生火做飯起到多大的作用,因為雜草是不易燃燒的,而我們撿到的樹(shù)枝大都被雪水弄濕了?杉幢闶沁@樣,奶奶也微笑地接過(guò),夾在柴火里,仍進(jìn)灶膛中。

  現在,那座曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的老屋,卻已人去樓空。雖然我們仍會(huì )回去,但卻少了以往的歡樂(lè )。

  故鄉的山,故鄉的雪,故鄉的人匯成了濃濃的故鄉情

寫(xiě)故鄉的作文 篇5

  故鄉,一個(gè)充滿(mǎn)親情、充滿(mǎn)回憶的名詞,對于出生、成長(cháng)在繁華都市的我來(lái)說(shuō),故鄉顯得遙遠而陌生。每當聽(tīng)爸爸媽媽講起他們的故鄉,我總羨慕不已。爸爸媽媽孩提和青年時(shí)代都是在他們的家鄉——長(cháng)興島度過(guò)的,那是東海之濱一顆熠熠生輝的明珠。爸爸媽媽常說(shuō)島上草木繁茂、空氣清新,有著(zhù)成片的果園、美麗的田野、迷人的碼頭、長(cháng)長(cháng)的堤岸、大片的濕地、沙灘……它的自然風(fēng)光吸引了越來(lái)越多的游客,而家鄉人的勤勞、淳樸、善良更讓爸爸媽媽自豪、難忘。

  今天,我終于有機會(huì )隨爸爸媽媽去故鄉一游。一早,我們在吳淞碼頭登上客輪。抑制不住心里的喜悅,船剛開(kāi),我就跑到甲板上看風(fēng)景。正是秋高氣爽的好時(shí)節,江風(fēng)暖暖地在耳畔吹過(guò),仰望藍天,一碧如洗,俯瞰江面,大大小小的船只川流不息。船尾,幾只海鳥(niǎo)追隨著(zhù)波浪歡快地飛,船旁,有結成長(cháng)隊的運輸船慢慢地開(kāi)過(guò),也有汽艇風(fēng)馳電掣般駛過(guò),浮標間或在江面晃動(dòng),燈塔巍然屹立……所有的景致都讓我新奇、興奮,一路歡歌一路笑,沒(méi)多久,故鄉長(cháng)興島就到了。

  乘上島上的小巴士,向我們的目的地——爸爸的老家駛去。爸爸媽媽歸心似箭,我卻悠閑地欣賞起島上的風(fēng)光。!公路兩旁是高大整齊的柳樹(shù),近處田野里稻浪滾滾一片金黃,遠處的橘林的橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了青黃的`橘子,一幢幢新穎別致的洋房沿途隨處可見(jiàn),河塘邊、濕地處,遠處的蘆葦隨風(fēng)搖曳……好一幅喜人的圖畫(huà)!

  不一會(huì )兒,車(chē)子把我們送到了一個(gè)小村子前,我們下車(chē)跟著(zhù)爸爸來(lái)到了親人家里。一見(jiàn)面,大家用家鄉話(huà)互相問(wèn)候著(zhù),聊著(zhù)鄉下、城里的新鮮事,分外親熱。趁大人們講話(huà)時(shí),我跟著(zhù)島上的孩子們來(lái)到橘園。呵!一只只黃綠的橘子像燈籠似的綴滿(mǎn)橘樹(shù),仿佛是歡迎我的到來(lái),我興奮地和孩子們一起投入到橘樹(shù)的海洋……

  下午的活動(dòng)更豐富,我和新伙伴一起拔了許多青草,親手去喂山羊,還從草叢里找到了雞蛋,去菜園收菜、摘毛豆,最有趣的是跟爸爸媽媽到江邊捉螃蟹。我們拿著(zhù)小鐵鍬,穿過(guò)田間小道,來(lái)到江邊。潮濕的泥地上到處留下螃蟹打的洞,我們沿著(zhù)洞將泥沙挖開(kāi),便能捉到螃蟹。只一會(huì )兒工夫,我們就捉到小半桶螃蟹。這時(shí)開(kāi)始漲潮了,我們急忙收兵返回。

  晚飯餐桌上的一切都是就地取材,有農家自釀的酒,有自家種的玉米、花生、毛豆、扁豆、黃瓜、青菜、山芋……有池塘里捉的魚(yú)、蝦,有家養的雞和鴨及“綠色”雞蛋、鴨蛋,還有捉到的小螃蟹……豐盛又美味,最主要的是這菜里有家鄉的味道呀!

  看我吃得津津有味,家鄉的親人們說(shuō):“你這么喜歡長(cháng)興島的菜,以后要經(jīng);貋(lái)呀!”我忙答:“當然當然,這兒是我的故鄉,我可是個(gè)正宗的小長(cháng)興人呀!”笑聲在農家小院久久回蕩……

寫(xiě)故鄉的作文 篇6

  故鄉的記憶永遠定格在一個(gè)秋日的下午,大人們在打谷場(chǎng)上忙著(zhù)翻曬和聚攏豐收的糧食,美麗的紅蜻蜓成群結隊翻飛在周?chē),好像在探究什么秘密,也好像在挑逗我童年那片五彩的快?lè )天空。

  夕陽(yáng)西下時(shí),家家戶(hù)戶(hù)房頂上冒出了黑黑的.炊煙,母親們用略帶威嚴的召喚,把各自的兒女領(lǐng)回溫暖的家。

  空氣中傳來(lái)濃烈的炒韭菜的芳香,讓每一個(gè)東倒西歪的房子都成為極具魅力的美味糾結的謎團。我總是對謎語(yǔ)的結果很向往。

  我等待的呼喊聲久久沒(méi)有響起,喜好嘮家常的媽媽一定是在那片小土崗上和一堆早就熟識的先輩們閑聊忘了時(shí)間,她一輩子就喜歡這樣的閑聊。我從不忍心打擾他們。

  我?jiàn)^力揮舞小手和夕陽(yáng)說(shuō)著(zhù)再見(jiàn),蜻蜓們卻總是來(lái)擾亂我的告別,似乎怕我早早回到那人語(yǔ)已靜的家。

  那片夕陽(yáng)至今沒(méi)有落下。

  我還是故鄉那個(gè)曬谷場(chǎng)上不愿長(cháng)大的孩子 。

  媽媽卻找到了失散已久的睡眠。

寫(xiě)故鄉的作文 篇7

  我的家鄉有一棵古榕樹(shù),從近處看,古榕樹(shù)的枝干彎彎曲曲,有的枝干垂到地上,形成天然的拱門(mén)。錯綜復雜的樹(shù)枝上垂下許多樹(shù)須,就像慈祥的老爺爺的胡子一樣。從遠處看,古榕樹(shù)就像一條巨龍橫臥在那里,時(shí)刻準備騰空而起。

  樹(shù)上還有許多小鳥(niǎo),古榕樹(shù)是小鳥(niǎo)們的.樂(lè )園。你看,這兒一群,那兒一堆,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在熱烈討論似的;有的三三兩兩交頭接耳,好像在說(shuō)什么秘密似的;有的沉默不語(yǔ),仿佛在沉思問(wèn)題似的。我多想變成它們中的一員,快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的生活在四季如春的榕樹(shù)爺爺的懷抱中。

  古榕樹(shù)不但小鳥(niǎo)們的樂(lè )園,而且是農家樂(lè )園。每到炎熱的夏天 ,榕樹(shù)爺爺就會(huì )迎來(lái)更多的客人,在它身上爬上爬下嘻鬧的孩子們;樹(shù)下石墩上坐著(zhù)剛從田里干完農活的老伯伯們,他們一邊悠閑地吸著(zhù)煙,一邊海闊天空的聊著(zhù)田里的好收成;還有樹(shù)下賣(mài)涼茶阿婆熱情的招呼聲……,構成了一副其樂(lè )融融的“農家樂(lè )”圖!

  !我愛(ài)家鄉的古榕樹(shù),是它那博大的胸懷,為家鄉的父老鄉親遮風(fēng)擋雨;是它那無(wú)私奉獻的精神,陶冶著(zhù)人們的情操。它是家鄉父老鄉親心目中的神。

寫(xiě)故鄉的作文 篇8

  大雪壓青松,

  青松挺且直。

  要知松高潔,

  待到雪化時(shí)。

  這首詩(shī)是陳毅元帥寫(xiě)的,贊頌了松樹(shù)不畏嚴寒的品質(zhì)。我的老家安徽是盛產(chǎn)松樹(shù)的地方,黃山也因“迎客松”、“送客松”、“陪客松”而聞名遐邇。在“歲寒三友”中它排名首位,由此可見(jiàn),松在我們中華民族的文化長(cháng)河中有著(zhù)特殊的地位。

  松樹(shù)一般高約20到50米,棕色的樹(shù)干顯得十分粗壯、結實(shí),大部分的松樹(shù)都筆直筆直的,像一個(gè)個(gè)受過(guò)嚴格訓練的士兵,只有一小部分松樹(shù)長(cháng)得奇特些,其代表是黃山松中的迎客松和送客松。就因為這些黃山松的千姿百態(tài),才被稱(chēng)為黃山“四絕”。黃山松的針葉十分像針,顏色也分兩種,一種綠色,一種銀白色,一般兩根針葉為一束,如果在你的遠方有一片茂密的松林,遠遠望去就像是偽裝了的野戰突擊士兵,正準備打伏擊戰呢?假如有一陣風(fēng)吹來(lái),那場(chǎng)面更是蔚為壯觀(guān),一定會(huì )讓你想起“朔風(fēng)吹,林濤吼,峽谷震蕩”。如果你看見(jiàn)一棵孤松屹立在山崖上,又會(huì )有一種“暮色蒼?磩潘,亂云飛渡仍從容”的視覺(jué)奇觀(guān)。松、竹、梅被稱(chēng)為“歲寒三友”,那松為什么能成為為“歲寒三友”中的“一友”呢?是因為松樹(shù)在很低的氣溫下仍然傲立寒風(fēng),有著(zhù)頑強的生命力,所以人們經(jīng)常說(shuō)“福如東海長(cháng)流水,壽比南山不老松”。

  松樹(shù)除了以上的觀(guān)賞價(jià)值外,還對人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)和生命健康作出了非凡的'貢獻,如它的脂液可制松香、松蘇油,它的松葉可以做很多藥物的原料,用于防治高血壓、冠心病、糖尿病、中風(fēng)和老年癡呆。它還含有豐富的的氨基酸和40多種常量元素和微量元素。

  因此,可以看出松樹(shù)對人類(lèi)的貢獻是非常大的。我們不僅要多植松樹(shù),保護地球環(huán)境,而且應該進(jìn)一步對松樹(shù)研究下去,從它身上開(kāi)發(fā)出更多更有用的資源。

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