精選童年的故鄉作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童年的故鄉作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的故鄉作文 篇1
到了夏天，大地一片蔥蘢，各種鳥(niǎo)兒蟲(chóng)子的叫聲，在這個(gè)幽靜的小山村里跌宕起伏。鄉間小路的兩旁，槐花飄香，麥田里的蟈蟈正在放聲歌唱。故鄉的夏天就是一副有聲有色的水墨丹青畫(huà)！
在夏天最主要的一個(gè)節日就是端午節了�！拔逶挛�，過(guò)端陽(yáng)，插柳條，粽子香�！边@是我們小時(shí)候常說(shuō)的童謠。
到了端午節這天，父親很早就去河邊採柳枝了，等我們都醒來(lái)的時(shí)候，家里大小房門(mén)上了都插上了帶著(zhù)露珠的新鮮細柳梢，我覺(jué)得此刻我們這個(gè)家有種詩(shī)情畫(huà)意感覺(jué)。其實(shí)端午節是孩子們很喜歡的節日。這天大人們會(huì )給小孩子穿上新衣服，在脖子上戴上漂亮的荷包，手腕、腳腕都系上五色彩線(xiàn)。孩子們經(jīng)常在一塊玩的時(shí)候，會(huì )各自炫耀著(zhù)自己戴的荷包，互相攀比著(zhù)，都說(shuō)自己的最好看、最漂亮。我們在這一天不光能吃到香甜的粽子，還能吃到我們本地的蕎麥涼粉。真的很喜歡過(guò)這個(gè)節日。
到了農歷六月的時(shí)候，天氣炎熱，正是仲夏時(shí)節，地里的麥子也成熟了，黃燦燦一片，被風(fēng)吹過(guò)時(shí)，會(huì )卷起層層波浪，真是美極了！每年到收割麥子時(shí)候，也是我們最忙碌的時(shí)候。人們起早貪黑，都搶收麥子，趁著(zhù)好天，早點(diǎn)收完。這可是一家人的口糧，一年的希望��！想起小時(shí)候我們全家人割麥子的場(chǎng)景，依然歷歷在目。我仿佛看見(jiàn)了當年，父母親頂著(zhù)烈日在麥地里揮舞著(zhù)鐮刀，一顆顆汗珠從臉頰掉落的情景······
大人們都去忙了，我們小孩子怎么能閑著(zhù)呢？除了有時(shí)候給家里幫忙外，我也會(huì )約上幾個(gè)好伙伴，去野外游玩。你猜，我們今天要干嘛去？告訴你，要去捉蟈蟈了！
我們手里提著(zhù)早就編制好的蟈蟈籠子，一路上又說(shuō)又笑，交流著(zhù)捉蟈蟈的方法，大家此刻都很認真的在聽(tīng)，似乎要執行一場(chǎng)重大的任務(wù)似的，都顯得很一本正經(jīng)！夏天的田野上，一片壯麗優(yōu)美的景象，各種五彩繽紛的野花競相開(kāi)放，在燦爛的陽(yáng)光下顯示著(zhù)它們迷人的風(fēng)采。當一陣陣清幽的夏風(fēng)吹來(lái)，濃濃花香沁人心扉，近處的花朵在向我們輕輕點(diǎn)頭，遠處蟲(chóng)兒的鳴叫聲似乎也離我們更近了。當大家走到了一處山坡跟前時(shí)，停下了腳步，蟈蟈的聲音特別清脆響亮，好像有好幾只在叫。我們進(jìn)行分工，悄悄地向著(zhù)叫聲方位走去。當離叫聲越來(lái)越近的時(shí)候，自己不由得緊張起來(lái)，生怕被蟈蟈發(fā)現偷偷跑掉。于是，我蹲了下來(lái)，仔細地尋找著(zhù)草叢中的蟈蟈。我猛一抬頭，看見(jiàn)一只油綠油綠的大蟈蟈正趴在草梢上，十分顯眼，看來(lái)要行動(dòng)了，我用一雙小手輕輕地靠近蟈蟈，然后雙手猛扣，蟈蟈就這樣被我抓到了，哈哈，太開(kāi)心了！經(jīng)過(guò)大家的努力，今天抓了好多呢�？纯磿r(shí)間也差不多了，于是大家興高采烈地回家去了。這時(shí)候西邊飄蕩著(zhù)艷麗的云霞，太陽(yáng)公公正在躲在云層里，夸贊著(zhù)我們這群天真可愛(ài)的小孩子們！
在夏天的時(shí)候，我最喜歡爬山了。一到周末的時(shí)候，就會(huì )約上幾個(gè)小玩伴，去爬山。山上不光有好吃的，還有很多好玩的。我們找蝸牛的化石，可以做成哨子吹；還可以在山洞口捉蟻獅玩，這種蟲(chóng)子我們叫它“透透門(mén)”，在干燥的土壤上面鉆一些“小漩渦”，只要拿小棍子在漩渦中間攪幾下，它就出來(lái)了，不過(guò)它行走的速度很快，還會(huì )倒著(zhù)走路，倒是挺好玩的。
除了有時(shí)候去爬山，我們還會(huì )去河里摸魚(yú)。我們村子邊上有一條小河，河邊長(cháng)著(zhù)一排粗壯的楊柳樹(shù)。天氣炎熱的時(shí)候，坐在樹(shù)底下特別涼快，樹(shù)干上還會(huì )滲出很多水珠。這條小河，流淌的速度很快，但水不深，我們會(huì )卷起褲角，拿上自己家里背東西的背簍，在河中間撈魚(yú)。有時(shí)，除了撈魚(yú)，我們在這里還常常游泳戲水，不過(guò)水里有一種動(dòng)物，還是挺害怕的，那就是水蛭了。它會(huì )附在人的皮膚上，頭鉆進(jìn)去吸血，我們都叫它“水鉆子”。所以每次游泳的時(shí)候，我們先要把水攪渾，這樣水蛭就被趕跑了，這樣下水才安全。有時(shí)候也會(huì )捉水蛭來(lái)玩，在水清的地方看見(jiàn)水蛭了，我們把手伸進(jìn)水里，這樣水蛭就扒上去了，然后把手拿出來(lái)，用另一只手拍打幾下，它就掉下來(lái)了。然后我們把手擦干，把水蛭拿在手里玩，因為手干燥了，它就鉆不進(jìn)去了。最后等玩膩了，我們會(huì )用牙簽之類(lèi)小棍子在水蛭尾部插入把它身體翻過(guò)來(lái)，拿到太陽(yáng)底下暴曬，有些生命力很強，你如果不管，它會(huì )自己慢慢又翻過(guò)來(lái)，如果把它扔進(jìn)水里，自己也能翻過(guò)來(lái)繼續存活。
夏天的時(shí)候，我除了正常上學(xué)，還要每天去放牛。那時(shí)候，我家里養了一頭老黃牛，放學(xué)回家，吃完飯以后，叫上我的伙伴，一起去放牛！我很早就學(xué)會(huì )了騎牛，其實(shí)大人是不讓騎的，可是我那時(shí)候比較頑劣，偏偏不聽(tīng)話(huà)，非騎不可，最后也就自然而然的每次騎牛出行了。我們一般都去村子后面的大梁山上去放牛，因為那邊野地很多，草比較茂盛。其實(shí)說(shuō)起放牛也是一種樂(lè )趣。在去山上的路上，我們騎著(zhù)牛，唱著(zhù)歌，吹著(zhù)清涼的風(fēng)，還能嗅到淡淡的花香，聽(tīng)到沿途蟲(chóng)鳥(niǎo)的叫聲�，F在想起來(lái)，那是一種怎樣的愜意��！
童年的故鄉作文 篇2
童年是難忘的，快樂(lè )的，我的童年是在老家——都昌度過(guò)的。
夏天的黃昏，是我最快樂(lè )的時(shí)候。那時(shí)，我常常和小伙伴到池塘里捉泥鰍。來(lái)到池塘邊我們看見(jiàn)池塘里聚集了許多的泥鰍。于是我們連忙脫下鞋子，卷起褲腳，“撲通”一聲跳下水去。水里的泥鰍活蹦亂跳。我把手伸進(jìn)水里，突然手很癢，“��！抓到了，抓到了！”可誰(shuí)知，這條敏捷的泥鰍逃走了，我很不服氣。我又把手伸進(jìn)水里，剛剛要捉到，泥鰍有從手中溜了�！斑@小東西太機靈！”“我就不相信了，捉不找你！”這回，我再把手伸進(jìn)水里，一捧，捧到了兩只�！肮�！我終于捉到泥鰍了，真是天助我也呀！”這歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩。
風(fēng)和日麗是，我和幾個(gè)孩子來(lái)到花園，摘下雞冠花當帽子，把芭蕉花串起來(lái)當水簾，摘下一多菊花戴在頭上，把各種各樣的野花裝在花瓶里……
秋天的早晨，我和小伙伴沒(méi)事干，于是拿一張紙，做成風(fēng)車(chē)，在涂上花花綠綠的顏色，拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在草地上盡情的奔跑，隨著(zhù)風(fēng)，風(fēng)車(chē)飛快的轉動(dòng)著(zhù)。此刻，我們的心情是多么開(kāi)心快樂(lè )呀！
��！故鄉的童年是多么美好呀！要是時(shí)間能夠倒流，讓我回到童年，那該多好��！
童年的故鄉作文 篇3
故鄉，童年的記憶
當霧靄逐漸散去，眼眸漸漸清晰。痛定思痛，我透過(guò)歲月的瞳孔，洞悉著(zhù)捱過(guò)生活的斑駁記憶。
倘若回憶只是回憶，我又何須回憶？
題記
殘垣的墻壁，透過(guò)夏日的烈光，斑駁盡顯。不知是風(fēng)帶走了輝煌，還是雨腐蝕了鋒芒。
我趟過(guò)田埂，穿過(guò)曾經(jīng)熱鬧的村莊，站在高高的山崗上，俯視著(zhù)一望無(wú)際的田野。猶新的記得------背著(zhù)掛包的我，奔跑在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田梗上。
竹子，梔子，李子，紫云英，菊花，美人蕉………，這些伴隨我走過(guò)童年的記憶，漫漫浮現于腦海中，也許是時(shí)光走的太快，忽視了我的等待，抑或是我不愿去暢想童言無(wú)忌的快樂(lè )，以面對現在過(guò)的并不如意的我。
門(mén)前的那棵老槐樹(shù)，守衛著(zhù)夏日少有的清涼。只是當時(shí)年幼的我，并不知它所孕育的內涵。待多年以后，我駐足而立，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比空曠，心中莫名的感傷油然而起。慶幸的是，我還清晰的記得坐在它下面拿著(zhù)蒲扇帶著(zhù)滿(mǎn)臉慈祥笑容的老人。
竹林，還是那片竹林，只是少了很多曾經(jīng)留下的腳印，多了些安靜和荒蕪�？澙@的炊煙沿著(zhù)并排整齊的瓦礫緩緩苒起，還是原來(lái)的樣子，只是略顯孤單寂寞。
掉漆的門(mén)楣，泛黑的櫥窗，印證著(zhù)歲月帶來(lái)的滄桑。而我，仍然不忘，每當風(fēng)起云涌，電閃雷鳴時(shí)，它們所發(fā)出令我驚恐的咯吱聲。
白色的墻壁已泛起歲月留下的泥黃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬、寒暑交替，終究是變了模樣，唯一不變的是它一如既往的矗立于此，恪守著(zhù)自己的職責。
所有的這一切，一如朦朧的記憶，在流年的回廊里徘徊。
一首久違的“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮………”，把我帶回了兒童時(shí)的記憶，亦把我帶回了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。
忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)的發(fā)音，亦忘不了瑯瑯的讀書(shū)聲；忘不了時(shí)而清晰時(shí)而模糊的黑白電視機，亦忘不了摻雜著(zhù)噪雜聲的收音機；忘不了清越的晨鐘聲，亦忘不了起早貪黑的父母；忘不了淌過(guò)村莊的那條溝渠，亦忘不了每當暑假它即將干涸時(shí)一起抓魚(yú)抓蝦的小伙伴；忘不了在天空劃出美妙弧線(xiàn)的的紙飛機，亦忘不了滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)心和童真隨波逐流的紙船；忘不了微風(fēng)拂過(guò)河面泛起的漣漪，亦忘不了雨后五顏六色的彩虹。忘不了綿延起伏的山脈，亦忘不了滿(mǎn)山遍野的映山紅…….
只是這一切的一切，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，已經(jīng)風(fēng)化了原有的模樣。一如長(cháng)大后的我，一步一步遠離了兒時(shí)的夢(mèng)想。
零散的記憶，怎么也拼湊不出兒時(shí)完美的畫(huà)卷。但我仍念，仍念那一抹穿過(guò)歲月的洗禮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真。
童年的故鄉作文 篇4
驀然回首，我已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十六個(gè)春秋。偶爾，會(huì )有那如風(fēng)鈴般清脆歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠……
曾幾何時(shí)，故鄉的山，故鄉的水，和那親切質(zhì)樸的故鄉人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那童年的一段時(shí)光。
在童年，可以做許多不著(zhù)邊際的事，但卻可以躲避父母責備的眼光，可以在下雨天里蹦蹦跳跳，弄得一身污泥；可以在冬天里打雪仗堆雪人；可以爬草堆，爬樹(shù)；可以掏鳥(niǎo)蛋………就是那些銀鈴般的笑聲，交織了我的童年，使他們變得五彩斑斕。
走在充滿(mǎn)泥土氣息的小路上，光著(zhù)小腳丫，手拉著(zhù)手，充滿(mǎn)了童年氣息，一路上唱著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)、蹦著(zhù)，毫不掩飾，毫不保留地揮灑著(zhù)特有的爛漫與純潔，一串串天籟之音便蕩漾開(kāi)來(lái)，飄向遠方………
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴一起去游玩的'情景。那時(shí)候沒(méi)有作業(yè)，只有靠玩來(lái)打發(fā)時(shí)間，我們一起去摘桃子，個(gè)頭才有桌子那么高的我們看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃子卻摘不到，只能夠流口水，勉強爬上樹(shù)摘幾個(gè)未熟的桃子嘗嘗，解解饞兒，河邊是小孩子們最喜歡的地方，我們可以互相潑水玩，可以捉小魚(yú)、釣小蝦，將炎熱全部拋入水中，換來(lái)一片清涼。
有的人家家里有船，我們便求人家大人讓我們坐在船上。船滑動(dòng)了，船夫劃船趕著(zhù)鴨子和鵝回去，我們幾個(gè)小人便一個(gè)挨一個(gè)地坐在船頭，將腳伸進(jìn)水中，踢著(zhù)水玩，看見(jiàn)正在水中嬉戲的鴨子們，也學(xué)著(zhù)他們在那里叫，惹得大人們哈哈大笑。
天空中飄起了牛毛細雨，我們又將剛才摘的荷葉蓋在頭上當帽子，幾個(gè)小人兒坐在船頭晃動(dòng)著(zhù)小腦袋顯得格外可愛(ài)。依依不舍地下了船，夕陽(yáng)還未完全下落，天空微微泛些紅，我們又玩起了捉迷藏，一頭栽進(jìn)軟綿綿的草堆，弄得身上都是草屑子，等到天黑，才各自揮手道別。
步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位亭亭玉立的少女，往日的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)消失了，但那爽朗的笑聲卻依舊在心中蕩漾，回響在耳畔。故鄉的山不再那么青翠，故鄉的天空不再那么清澈。再見(jiàn)了我的小伙伴們，再見(jiàn)了我的童年。
童年的故鄉作文 篇5
童年是生活的故鄉。
童年是每一個(gè)生命的起點(diǎn)，也是每個(gè)人成名后的精神家園。小時(shí)候的我們，就像剛剛破土的植物，逆著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)，想著(zhù)剛從殼里出來(lái)的小鳥(niǎo)，渴望長(cháng)滿(mǎn)翅膀，帶著(zhù)翅膀飛走。
在童年，我們每天都渴望長(cháng)大。我們沒(méi)有時(shí)間說(shuō)謝謝，但是我們已經(jīng)跑了。我們對路邊的樹(shù)和小時(shí)候的小樹(shù)沒(méi)有耐心，因為它們開(kāi)花的結果而離開(kāi)了。我們沒(méi)有嘗過(guò)小時(shí)候吃過(guò)的食物，因為我們的眼睛總是看得更遠。我們總是跑得很快，奔向遠方，奔向明天，奔向成年。
直到有一天，當在遠處跌倒，獨自承受痛苦時(shí)，我們會(huì )想起那雙為我們揉過(guò)的手。
直到有一天，當你在遠處吃著(zhù)山珍海味，還覺(jué)得菜不香的時(shí)候，你會(huì )想起以前壁爐里的栗子和紅薯。
只有長(cháng)大了，才會(huì )發(fā)現小時(shí)候和朋友玩耍吵架，父母的嘮叨，老師的教導，才是人生最寶貴的財富。
長(cháng)大后，我們不能回到童年，但可以通過(guò)回憶重溫童年。
所以，當我們還在童年的時(shí)候，一定要珍惜童年。當我們必須遠行的時(shí)候，請攜帶和珍惜童年最寶貴的財富，這是我們一生的財富，也是回老家的路。
童年的故鄉作文 篇6
童真的記憶，故鄉的氣息，落葉……在我無(wú)形的思維上烙下了永恒，童年、故鄉作文。因為我的生命是根植在故鄉的熱土啊。
故鄉
寫(xiě)下這兩個(gè)字，心湖的深處不斷泛起了漣漪……故鄉啊，故鄉。
故鄉本是深埋在心靈最柔軟處的——我不太隨意和人提起她。只是在深夜獨醒的時(shí)刻，任思緒慢慢開(kāi)來(lái)，讓笑意與甜蜜悄悄爬上臉頰……
有我的故園的風(fēng)情，豐富，深情……在沒(méi)有我的這些時(shí)間里，它是否顯得空闊？寂寞？真是懷念啊——那夢(mèng)幻般的景色與日子……
星星點(diǎn)綴的夜空下，面向天空躺在清潔的草叢上，看被星星裝飾的黑夜，遐想，呆笑……好感動(dòng)啊——那種感覺(jué)。
那里的空氣總是那么清新，真是令人奇怪啊。
那柏林和那竹林是我夢(mèng)想的發(fā)芽圣地，我曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓：我要和他們（柏、竹）一樣堅強、清高！當我帶著(zhù)故鄉的‘祝�！下�，投入到這個(gè)現實(shí)，才發(fā)現這個(gè)現實(shí)好無(wú)情啊——連夢(mèng)都不許我有。我為了擁有夢(mèng)，只有痛快的拼，痛快地長(cháng)大。
曾經(jīng)的憧憬成了獨醒時(shí)枕邊支離破碎的回憶……
山泉
悠悠的歲月，綿綿的鄉情，從叮咚的山泉中流涌來(lái)，藏帶著(zhù)、參雜著(zhù)山的靈秀、清新、簡(jiǎn)樸、活潑……
在那泉水的浪花中，在那璀璨的浪花音符里，孕育著(zhù)多少幻想和歡笑！很想念啊。還記得，我曾經(jīng)對著(zhù)山泉說(shuō)：我要去尋找長(cháng)江的磅礴、大海的博大！
可當我步入這個(gè)花花綠綠的世界、進(jìn)入這個(gè)高樓林立車(chē)水馬龍的社會(huì )現實(shí)。見(jiàn)了奇幻的霓虹、燈火，卻遺失了當初的那恬淡……
掩著(zhù)門(mén)窗遮上簾，余下漆黑的夜。山泉的浪花，悠悠伴我寂寂度這無(wú)眠之夜罷。在這個(gè)無(wú)燭無(wú)眠的里，讓你點(diǎn)明我求索的眼，我要看透這個(gè)帶著(zhù)面具的世態(tài)……
落葉
飄蕩的落葉，飄過(guò)我微笑的臉、青春的頭頂、遠行的足跡……
我要飛翔，落葉��！能給我翅膀么？
落葉，是你拉開(kāi)了秋的樂(lè )章，是你點(diǎn)醒了我想飛的夢(mèng)。落葉，我對你有著(zhù)記憶啊。你會(huì )讓我豪情飛揚，使我希望之路坦蕩？
落葉，讓我裊裊的情思，乘在你的風(fēng)帆上，飛越、翱翔、昂揚……去點(diǎn)醒沉睡的青春……
在孤獨求索的漫漫長(cháng)路上，伴我在青春里浪跡天涯，讓心靈的激情迸發(fā)烙在這白紙上，燃燒著(zhù)這個(gè)浮躁的時(shí)代……
花開(kāi)
當花開(kāi)的時(shí)候，想起的是春天——現在，在故鄉的時(shí)候是沒(méi)有現在這個(gè)反應的——故鄉常年花開(kāi)花謝，不分四季。
看花賞花的時(shí)候，想起的是故鄉角落里的那些野花兒，想起那些五彩的蝴蝶，兒時(shí)的摯友……現在它們還在開(kāi)嗎？現在它們還在飛嗎？現在他（她）們還有微笑嗎？……
花開(kāi)的時(shí)候，那些美麗的多情的蝴蝶還會(huì )戀著(zhù)花兒展翅嗎？當花開(kāi)蝴蝶飛的時(shí)候，兒時(shí)的朋友們，她們還會(huì )看著(zhù)讓悅耳的笑聲在山間回蕩嗎？
她們是否還記得：含著(zhù)離別的淚水的我們，鼓起勇氣揮手卻始終說(shuō)不出‘再見(jiàn)！’的情景……
她們是否都已像那展翅飛舞的花蝴蝶們展示了自己？在這輕柔的月光下，讓輕柔的風(fēng)把我的愛(ài)以風(fēng)的形式，輕輕吹拂著(zhù)她們的頭發(fā)，讓笑意悄悄爬上她們的臉頰……
童年
這——山泉、落葉、花開(kāi)、朋友……構成了我美好的童年與現在美好的回億。
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