故鄉很近，我卻很遠作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的故鄉很近，我卻很遠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟�！�
直到我只身一人來(lái)到這個(gè)南方小鎮無(wú)錫時(shí)，才深切體會(huì )到這種感情，這何嘗不是在寫(xiě)我。
風(fēng)從北方吹來(lái)，越過(guò)水瘦山寒的曠野，領(lǐng)略延綿無(wú)盡的山巒丘陵，穿梭于茫茫天空，跨越山河百川，如同我的腳步一路向南，來(lái)到這個(gè)多雨的江南。不覺(jué)之間已身處他鄉，故鄉遠在千里。
六月，高考。
夏日的知了不停不歇，如同叫囂著(zhù)夢(mèng)想就在眼前的孩子。今年的高考如期，當看到從考場(chǎng)中走出來(lái)的一個(gè)個(gè)身影時(shí)，我又該惆悵了，是不是有一年之久了？來(lái)到這個(gè)陌生的城市知道漸漸習慣這里的一切，離開(kāi)家鄉不聞不問(wèn)那里的一切，一年時(shí)間說(shuō)長(cháng)不短。只是因為去年高考的落榜就一走他鄉，此后便再無(wú)與家中聯(lián)系。當時(shí)狂傲不羈的自己心中充滿(mǎn)了怨與恨，排斥家鄉的一切禁錮。
夢(mèng)想總是在別處，總是在我們沒(méi)有到達或離開(kāi)的地方。當時(shí)的我如此堅定來(lái)到這里，當時(shí)的我這般厭惡北方的生活，當時(shí)的我心頭交織著(zhù)憂(yōu)與憤，可為何我還是如此難忘北方的風(fēng)景。
這個(gè)答案無(wú)解，那就只能笑嘆著(zhù)回到自己的蝸居之處自省。
來(lái)到這兒的`闖蕩，日復一日的勞力工作，漸漸地磨平了人的棱角，正如我也明白了我當初的所犯知錯，可錯已錯過(guò)，無(wú)力挽回。我的念都已存留在了故鄉。秋天的風(fēng)源頭追溯于北方。這一刻我如同脫離土壤的種子，沒(méi)有了他人的慰藉，在風(fēng)雨中掙扎，落得滿(mǎn)身傷痕。同樣的風(fēng)，定也吹過(guò)北方的我的父母吧，如今也撫過(guò)我的身旁，其中有他們捎給我的牽掛嗎？
冬天到了，北方的蕭條與南方的肅殺是我處于南方可望而不可即的。當南方第一場(chǎng)大雪降世時(shí)，北方的天空更冷了，身處暖氣中我卻也隱約覺(jué)到了北疆的寒意。當早上拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，這場(chǎng)屬于南方的雪似乎未停，視線(xiàn)內一片白。早間新聞聯(lián)播中的聲音還是字正腔圓，使我越發(fā)困頓。
“現在插播一條新聞：于今日早晨當地時(shí)間7：50時(shí)，新疆北疆地區發(fā)生特大性雪崩災難…”主播員的聲音不急不緩。我明顯愣住了，猛地一抬頭，畫(huà)面已是家鄉此時(shí)的模樣，白色無(wú)法無(wú)天的蔓延著(zhù)，它吞噬者一切。面目全非。我已分不清拿著(zhù)水杯的手是否在戰栗著(zhù)，只是心中那一份存留的念想在無(wú)限放大膨脹著(zhù)，它擠退了怨念與憂(yōu)憤，只是嘴里語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)：“我要去找他們！”可是大雪封路，飛機航班全部停滯，鐵路線(xiàn)癱瘓，自己像極了一只被困住的鳥(niǎo)，束縛在了困境之中。心中最后一份希翼都已蕩然無(wú)存，只有手機中一直無(wú)人接聽(tīng)的長(cháng)音提醒著(zhù)自己，你無(wú)能為力。
雪愈下愈大，無(wú)休無(wú)止；頹然愈慢愈廣，無(wú)休無(wú)止。
在這個(gè)冬天結束的最后一刻，故鄉上方的雪停了。世界中一片靜寂的白，我只有等待，待到下一個(gè)春天的到來(lái)。
北疆的四月，杜鵑花開(kāi)的很美，我站在了故鄉的土地上。冰雪消融，可一切都隨之逝去，連同我的家人。
我去到了異鄉，在成長(cháng)的坐標軸上，我才真正地思索：我是誰(shuí)，我該怎么做。
“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝�！蔽医K于想通了。
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