思鄉小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的思鄉小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思鄉小學(xué)作文1
故鄉，我離她已整整四年了，每當聽(tīng)到別人自豪地談他家鄉時(shí)，我心中就涌起思鄉情懷。清晨，太陽(yáng)從東方剛露出頭，農民們就起床了，他們拿起鋤頭到田里鋤草，我和小伙伴們背著(zhù)書(shū)包越過(guò)樺樹(shù)林，跨進(jìn)校園里，拿起書(shū)本念起來(lái)。中午，我和小伙伴們回家吃飯，吃完就趕緊又趕回學(xué)校上課……如今，回憶起那愉快的時(shí)光，心中好羨慕啊，可是那永都回不來(lái)了，我已在另一個(gè)城市讀書(shū)了。每到過(guò)年時(shí)，我就特別想回故鄉。
在故鄉有多少我的親人？有多少我童年的歡笑？如果讓我許一個(gè)愿望，我會(huì )讓時(shí)間倒流，我希望我還會(huì )像小時(shí)候那樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。這個(gè)城市在變化著(zhù)，那個(gè)被樺樹(shù)籠罩的小村莊也在悄悄的變化著(zhù)……樺樹(shù)在一天一天的減少著(zhù)，也許，哪一天我回到小村莊了，可是再也看不到我夢(mèng)中的小村莊，再也看不到我上學(xué)路上的樺樹(shù)林了，取而代之的卻是一座一座的樓房，如果哪一天我真的回到了故鄉，我不要看到被樺樹(shù)代替的樓房。故鄉的人們，請不要亂砍樹(shù)木，否則，你們將會(huì )得到大自然的報復，如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)保護土地，這里早就成沙漠了。我只希望我回來(lái)時(shí)，還會(huì )看到成片的樺樹(shù)林……
思鄉小學(xué)作文2
夜里夢(mèng)到母親，我哭著(zhù)醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。
我感到無(wú)比難過(guò)，連一個(gè)夢(mèng)都不給我嗎？但是當想起那模模糊糊的夢(mèng)時(shí)，卻感到一陣溫暖在心窩流淌。
我夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候了，夢(mèng)見(jiàn)母親那慈祥的臉龐了。母親把我抱在懷里，搖啊搖，唱著(zhù)令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想著(zhù)，我咧開(kāi)嘴笑了，牙都沒(méi)長(cháng)齊呢！想著(zhù)想著(zhù)，我傻傻地笑了，和小時(shí)候的一模一樣，一模一樣……
斷斷續續，我夢(mèng)到了好多，比如上街去打醬油，回家時(shí)淘氣，醬油撒了一地，母親把我打了一頓；搶鄰居家孩子的東西，被母親數落了一頓，可我卻偷著(zhù)笑了；在家不好好寫(xiě)功課，溜出去玩，卻被母親抓回來(lái)了……母親，我好想您。
后來(lái)又夢(mèng)到了祖國母親，她的一草一木，都令我懷念。我夢(mèng)到了我在祖國讀書(shū)，和伙伴們一起玩耍，那個(gè)時(shí)侯，多么開(kāi)心？我簡(jiǎn)直想的不能忍耐。
在國內，我也許只懷念一位母親，可在國外，我卻懷念兩個(gè)母親：一個(gè)是生身母親，而另一個(gè)是祖國母親……
思鄉小學(xué)作文3
思鄉，會(huì )在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時(shí)候，思鄉顯得不那么重要�？傆X(jué)得躺在思鄉的懷抱里，一切都擁有了。兒時(shí)，踩著(zhù)青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著(zhù)足跡回到曾經(jīng)。
青年時(shí)代，給我一次重新勾畫(huà)思鄉的機會(huì )。清晨早起，離家就是好久。在那漫長(cháng)的等待歸家的時(shí)間里，有種說(shuō)不出的程度，襲滿(mǎn)全身�；丶伊�，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬(wàn)里，少則幾百里。那思鄉便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開(kāi)它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個(gè)完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢(mèng)繞的思鄉。
思鄉小學(xué)作文4
思鄉——讀《山中》有感思鄉，像落葉一樣，離開(kāi)大樹(shù);像流水一樣，離開(kāi)河流;像大雁一樣，離開(kāi)南方……秋，是一個(gè)令人多愁的季節，更是一個(gè)令人思鄉的季節。王勃在《山中》就描寫(xiě)了這樣一個(gè)多愁的秋—“長(cháng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛�！泵總�(gè)字詞，都透露出作者出思鄉的心情。深秋的一天，作者站在半山中默默望著(zhù)滾滾東流的長(cháng)江水，不禁思念起久別的故鄉。眼前的一切是多么的熟悉，但在此時(shí)似乎又顯得那么的陌生。故鄉雖遠在萬(wàn)里之外，卻時(shí)時(shí)在作者的心中。故鄉的一草一木都令人眷戀，還有盼兒早歸的年邁雙親…..想起這些，作者不禁悲從心起。何況秋風(fēng)四起，山中到處飄零著(zhù)枯黃的樹(shù)葉。曾經(jīng)發(fā)生的一幕幕如同片片黃葉在作者眼前一一閃過(guò)，那刻、那時(shí)、那次…...觸景生情，思鄉的情緒在這個(gè)深秋天彌漫。思鄉，像秋一樣多愁。飄泊在外的游子在這個(gè)深秋，你是否夢(mèng)見(jiàn)了故鄉?
思鄉小學(xué)作文5
在我家鄉最美的一道風(fēng)景線(xiàn)就要屬公園了，無(wú)論是春季、夏季秋季，還是冬季都會(huì )聚滿(mǎn)“成千上萬(wàn)”的人。但我也非常思念我的家鄉。
春天是個(gè)百花齊放的季節。初入公園，便能聞到迎春花的那種香味，那種香味時(shí)而清晰時(shí)而模糊，似乎是在給我們捉迷藏。再走近些，便能看到桃花姑娘妖嬈的身姿，似乎一位位亮麗的模特兒。走進(jìn)深處，柳樹(shù)正梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)；一些愛(ài)美的女孩子早已忍不住摘幾朵迎春花來(lái)做美麗的花環(huán)。
夏天是一個(gè)“歡樂(lè )”的季節。知了在樹(shù)上“知了知了”得叫，狗熱的吐出了舌頭，們拿著(zhù)扇子一邊扇一邊說(shuō)“這個(gè)天可真熱呀！”
秋天是個(gè)多姿多彩的季節。還沒(méi)到公園，就能聞到桂花的香味了。在桂花樹(shù)下讀書(shū)更有一番趣味。坐在樹(shù)下，默默地看著(zhù)書(shū)，在香味的帶動(dòng)下，是你有種身臨其境的感覺(jué)。
冬爺爺邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了！動(dòng)物都開(kāi)始冬眠，植物也結束了自己的生命，長(cháng)眠于地下。
家鄉的美景真好��！我好思念以前跟弟弟妹妹在水里捉小魚(yú)、小蝦的時(shí)候呀！
思鄉小學(xué)作文6
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶(hù)人，可數目不少，都是參天大樹(shù)。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發(fā)綠，不知名的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)成群結隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥(niǎo)嬉戲逗留。調皮的兒童扔一個(gè)小石子，野鴨、小鳥(niǎo)便奔出好幾米，換個(gè)姿勢繼續做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動(dòng)作一起歡樂(lè )。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無(wú)邊際的大山，一到夏天，滿(mǎn)山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時(shí)候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學(xué)時(shí)，就是可口的早點(diǎn)。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養的小刺猬呢!
思鄉小學(xué)作文7
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵慨斘乙粋�(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )想起這首詩(shī)。如今我也一個(gè)人在異鄉漂泊。時(shí)常會(huì )想起起自己的故鄉，時(shí)常忽想起家人，想家人們過(guò)的好不好，他們吃得怎么樣?睡得怎么樣?……眼淚常常不自覺(jué)地留下來(lái)。
在外地的我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要和親人們述說(shuō)。自從我長(cháng)大了，遠離了家鄉，脫離了父母的保護傘。在外面任何事都要學(xué)習。真是在家百事好，出門(mén)完事難。
出了遠門(mén)，一個(gè)人在外地了，我才懂得家鄉的美好。時(shí)常會(huì )想起幼時(shí)在家鄉的情景。那時(shí)候，伙伴們很多，每次放學(xué)，我們大家都會(huì )一起玩耍。那大街那小巷，到處都有我們的足跡�；锇閭兣惆槲叶冗^(guò)了很多快樂(lè )地時(shí)光。
在家里，有父母的疼愛(ài)，每天早上母親都會(huì )為我做好早點(diǎn)。出門(mén)時(shí)，都會(huì )給我整理好書(shū)包。父親總是會(huì )嚴厲的要求我學(xué)習，但是最心疼我的也是他，他每次上街都會(huì )給我買(mǎi)很多吃的，每天都會(huì )給我買(mǎi)水果�？偸菗奈页圆缓谩�
如今孩子已經(jīng)獨身在一個(gè)陌生的城市。只有在遙遠的地方祝福父母身體健康。
思鄉小學(xué)作文8
晚上8：30，媽媽坐在沙發(fā)上舒展著(zhù)疲勞的身子，拿著(zhù)遙控器調換著(zhù)自己喜愛(ài)的頻道，我也坐在沙發(fā)上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時(shí)刻。
調到湖南衛視的時(shí)候，剛好在播“真情”，說(shuō)的是一個(gè)以前10多歲的小孩送到國外與親人長(cháng)期分別后變成了耄耋老人的一位老年華僑。這次回湖南，就是想尋找失散多年的弟弟，所以委托“真情”來(lái)尋找自己的弟弟。經(jīng)過(guò)“真情小組”千辛萬(wàn)苦的追尋，兩位老人再次重逢，深情相擁。
看到此情景，我想起了上午學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》，作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國，那是何等的悲痛，祖國就是母親，離開(kāi)她等于離開(kāi)了可依靠的大山�？墒侵灰愕男挠肋h追隨著(zhù)祖國母親的懷抱，哪怕身在異處，我們的“母親”也會(huì )獻上最溫暖的懷抱。
思鄉小學(xué)作文9
我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的.方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開(kāi)了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng)，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。
回想起過(guò)去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂(lè )的，也是最充實(shí)，美好的！
想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子；雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧！
是��！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，也在不知不覺(jué)中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個(gè)月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會(huì )因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
思鄉小學(xué)作文10
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉過(guò)身，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫：“媽媽?zhuān)�，大雁！”�?shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì )回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉呢？這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫(xiě)信呀�？墒�，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現著(zhù)當年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面……想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿(mǎn)盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫(xiě)罷書(shū)信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，深怕自己的思鄉之情不能表達出來(lái)。這時(shí)，忽聽(tīng)打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！
思鄉小學(xué)作文11
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮，剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。
煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
思鄉小學(xué)作文12
家鄉是一朵美麗綻放的小花，讓我們在香氣中健康快樂(lè )的生活。家鄉是在天空中的陣陣微風(fēng)，讓我們在微風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)。雖然當我離開(kāi)家鄉，總有點(diǎn)依依不舍，但是，我思念家鄉的感情，依然如故，像一杯醇酒，回味無(wú)窮。名師點(diǎn)評：“我思念家鄉的感情，像一杯醇酒，回味無(wú)窮�！边@句寫(xiě)得最妙，韻味十足，頗具內涵，將思鄉主題推向高潮！
做得不夠的地方，就是文章在表達敘述上還欠通順，有為了使句子對仗刻意多字少字的現象，比如，“家鄉是在天空中的陣陣微風(fēng)”中的“在”字多余，要是想與首句字數相同，刪去首句中的“一”也是一樣；“讓我們在微風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)”，這里的“微風(fēng)中涼爽中”也讀著(zhù)別扭，為求對仗可以有多種方式，但是前提必須是語(yǔ)句通順呢，那像這句可以這么對“讓我們在微風(fēng)中涼爽舒適地度過(guò)”。另外就是這句，“雖然當我離開(kāi)家鄉”，應該刪去“當”字�！敖】悼鞓�(lè )的”應為“健康快樂(lè )地”
思鄉小學(xué)作文13
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著(zhù)，又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái)，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領(lǐng)著(zhù)將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進(jìn)速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿(mǎn)天的繁星，又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雪�？穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著(zhù)枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著(zhù)故鄉。老母的風(fēng)寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬(wàn)片。對著(zhù)第一縷陽(yáng)光，他流下了兩行熱淚……
思鄉小學(xué)作文14
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”此詩(shī)是詩(shī)人李白在思念家人時(shí)所寫(xiě)的一首《靜夜思》。我的心情就如同此詩(shī)的詩(shī)意一樣，正在懷念著(zhù)遠方的親人。
望著(zhù)十五也遠遠的月亮就好似一個(gè)潔白帶著(zhù)光的盤(pán)子一樣。我想起了遠方的親人，此時(shí)此刻他們是不是也在望著(zhù)同一輪的月，想念著(zhù)我們呢？
一片葉子從遠方突然飄來(lái)，它不停地奔跑，為了趕回家園，為了在中秋節時(shí)趕回來(lái)，希望能與飄落了的家人團聚。突然，一陣秋風(fēng)吹起，又把它吹向遠方，但是它依然頑固地站起來(lái)，執著(zhù)著(zhù)一定要趕回家園。走到半路，它被一塊石頭擋去了去路，它竭盡全力地向前沖，最后，憑借著(zhù)它自己的努力沖過(guò)了石頭。一路來(lái)難關(guān)重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它依然想回家之路奔去。
堅毅的它終于看到了自己思念已久的家，它興奮不已地沖進(jìn)家門(mén)，就在這時(shí)，它突然緩慢了腳步，只見(jiàn)秋風(fēng)再起，兇惡地在驅趕著(zhù)它的家人，它第一個(gè)沖過(guò)去，抵抗了兇惡的秋風(fēng)，終于與家人團聚了。望著(zhù)月亮，它微笑著(zhù)，心想：月還是故鄉的圓��！與家人團聚還真是不容易。
耀眼的月光穿梭過(guò)茂盛的森林，照亮一家人團聚的歡樂(lè )。我感覺(jué)，月還是家鄉的比較明亮！
思鄉小學(xué)作文15
今年寒假因為特殊原因我們沒(méi)回家鄉，這大大地增加了我的思鄉之情，盡管暑假的時(shí)候回過(guò)老家！
看著(zhù)那一棵棵光禿禿的樹(shù)冒出綠色的嫩芽，我不禁想起家鄉來(lái)，此時(shí)家鄉也長(cháng)出綠葉來(lái)了嗎，此時(shí)家鄉的親人有做各種美味嗎，此時(shí)外婆外公爺爺奶奶是否對我沒(méi)來(lái)而感到失望呢，我也想回去啊，但是沒(méi)辦法，和家鄉連接的，只是一根短短的電話(huà)線(xiàn)，我多么希望能通過(guò)這根電話(huà)線(xiàn)到達我的家鄉，品嘗那美味還帶有嚼勁的烏雞，我想吃一些鹵豆腐，那可是辣的讓你十分鐘都說(shuō)不出話(huà)來(lái)！我想看看那年邁的外婆外公爺爺奶奶啊，他們看到我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會(huì )露出驚喜嗎，他們會(huì )高興地迎接我并做好美味佳肴給我吃嘛！我想看看堂哥，我們兩約定這個(gè)寒假一定要見(jiàn)面的，我沒(méi)回來(lái)，他會(huì )生氣嗎？
想總歸想，但事實(shí)不是如此，我寧愿回沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的鄉村，也不想再這繁華的大城市多呆一面，這不是我的家鄉，我的家鄉不在這！
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