思鄉小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的思鄉小學(xué)作文，歡迎大家分享。
思鄉小學(xué)作文1
我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開(kāi)了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng)，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。
回想起過(guò)去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂(lè )的，也是最充實(shí)，美好的！
想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子；雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧！
是��！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，也在不知不覺(jué)中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個(gè)月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會(huì )因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
思鄉小學(xué)作文2
從家鄉那邊飄來(lái)一縷纖云，飛來(lái)一只春燕，燃起一團晚霞，蕩起一曲纏纏綿綿的歌曲，都使我思念家鄉的情更深。
在記憶的心扉中，家鄉有一望無(wú)際的蔚藍大海，有俗稱(chēng)田園風(fēng)光的農家樂(lè )，有千姿百態(tài)的白山奇石，小區內有開(kāi)得正艷的花，公路旁疊翠的楊柳整整齊齊的排著(zhù)隊。
我的家鄉就在舟山群島——朱家尖。那里有一個(gè)著(zhù)名的景區——“烏石礫灘”。聽(tīng)老人們說(shuō)，東海龍王有個(gè)三太子，非常貪玩。有一天三太子出海游玩，沒(méi)想到被一群鯊魚(yú)精盯上了，不久他們就廝打起來(lái)，寡不敵眾，沒(méi)一會(huì )兒，三太子就被咬得遍體鱗傷。這番情景被出海打魚(yú)的漳州灣漁民看見(jiàn)了，他們齊心協(xié)力終于把三太子救了上來(lái)。三太子為了報答漁民們，每當刮起了大風(fēng)，三太子的鱗片就發(fā)出“咯噔咯噔”的聲響，呼喚出海打魚(yú)的漁民回家。
家鄉永遠是我們的港灣，即使你在外面遇到不順心的事，那就回家吧！家鄉的美景是永遠欣賞不完的，金燦燦的沙子，黑黝黝的鵝卵石都是我的家鄉永遠不變的標志！
思鄉小學(xué)作文3
思鄉，會(huì )在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時(shí)候，思鄉顯得不那么重要�？傆X(jué)得躺在思鄉的懷抱里，一切都擁有了。兒時(shí)，踩著(zhù)青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著(zhù)足跡回到曾經(jīng)。
青年時(shí)代，給我一次重新勾畫(huà)思鄉的機會(huì )。清晨早起，離家就是好久。在那漫長(cháng)的等待歸家的時(shí)間里，有種說(shuō)不出的程度，襲滿(mǎn)全身�；丶伊�，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬(wàn)里，少則幾百里。那思鄉便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開(kāi)它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個(gè)完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢(mèng)繞的思鄉。
思鄉小學(xué)作文4
“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……
思鄉小學(xué)作文5
晚上8：30，媽媽坐在沙發(fā)上舒展著(zhù)疲勞的身子，拿著(zhù)遙控器調換著(zhù)自己喜愛(ài)的頻道，我也坐在沙發(fā)上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時(shí)刻。
調到湖南衛視的時(shí)候，剛好在播“真情”，說(shuō)的是一個(gè)以前10多歲的小孩送到國外與親人長(cháng)期分別后變成了耄耋老人的一位老年華僑。這次回湖南，就是想尋找失散多年的弟弟，所以委托“真情”來(lái)尋找自己的弟弟。經(jīng)過(guò)“真情小組”千辛萬(wàn)苦的追尋，兩位老人再次重逢，深情相擁。
看到此情景，我想起了上午學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》，作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國，那是何等的悲痛，祖國就是母親，離開(kāi)她等于離開(kāi)了可依靠的大山�？墒侵灰愕男挠肋h追隨著(zhù)祖國母親的懷抱，哪怕身在異處，我們的“母親”也會(huì )獻上最溫暖的懷抱。
思鄉小學(xué)作文6
一年又一年，遠離家鄉的我，望著(zhù)這一棵小時(shí)候托著(zhù)四年情感種下的“思鄉樹(shù)”，不禁被勾起思鄉情。
這棵“思鄉樹(shù)”，是我10歲那年，爸爸買(mǎi)來(lái)的。那是我要與家人分別的一天。爸爸是怕我一人在外會(huì )孤獨，所以才買(mǎi)的。我一到目的地，就種下了這棵充滿(mǎn)思鄉情的小樹(shù)苗。每當我孤單時(shí)，想家時(shí)，都會(huì )來(lái)看看“思鄉樹(shù)”，看到“思鄉樹(shù)”，就會(huì )想起家人們的笑容。
最近，“思鄉樹(shù)”開(kāi)花了，木桉樹(shù)綠葉襯托著(zhù)茂密的花朵，顯得格外春意盎然。我看到開(kāi)花的“思鄉樹(shù)”，開(kāi)心極了。
我攀到樹(shù)枝，慢慢的爬上樹(shù)梢。
當我坐穩后，看向家鄉那邊。此時(shí)的家鄉若隱若現的，
我低頭賞花，忽然被一串花吸引了：這串花的葉子不多也不少，花朵幾乎全開(kāi)了，但有三個(gè)裝點(diǎn)作用的花骨朵兒。
我將這串花折了下來(lái)，看了又看，總是看不夠�，F在，我多想把手中這穿花贈給家鄉的家人們呀！
風(fēng)起了，一陣陣花香撲鼻而來(lái)�？苫ㄖ挥形乙蝗四苈劦�，如果風(fēng)再大些，遠方的家人也能聞到嗎？
“思鄉樹(shù)”啊“思鄉樹(shù)”，何時(shí)才能將我這份思鄉情送給遠在家鄉的家人們呢？
思鄉小學(xué)作文7
思鄉是一種眷戀，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風(fēng)扯向無(wú)盡的天邊，思鄉之情。
每次外出到異地求學(xué)，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人.伙伴，背上沉重的行囊，
一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著(zhù)熟悉的小鎮模糊，然后消失不見(jiàn)。我看見(jiàn)窗外的大樹(shù)，它的枝干指著(zhù)許多的路。而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)家鄉的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時(shí)，就會(huì )想起父母親，想起那充滿(mǎn)回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后把溫暖交到我的手上，我仿佛看見(jiàn)冬日里母親在炕灶里點(diǎn)燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著(zhù)。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。
又是一個(gè)月夜，我靜靜地躺在寢室里，身旁是數不盡的書(shū)山題海，我緊握著(zhù)勤奮的槳，在知識的海洋里拼搏。屋外狂風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的一角，我感到無(wú)數的寒冷在包圍著(zhù)我，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我有一種說(shuō)不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉是必然的，我有自己的夢(mèng)想要去追求，我只能把感情收拾起來(lái)。
窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著(zhù)，水簾依舊飛流直下。鄉情，落在書(shū)中，落在心里
思鄉小學(xué)作文8
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”，這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》，為了學(xué)業(yè)，我背井離鄉，離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時(shí)的'我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì )，但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：故鄉，現在怎么樣了。
陽(yáng)光普照大地，大地溫馨花草，一學(xué)期即將結束，過(guò)了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí)，我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭，我會(huì )放下書(shū)，跑到宿舍收拾行李，即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí)，當所有的同學(xué)都回家時(shí)，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會(huì )是怎樣的。想到這里，我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地，泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的，但是，我終究要說(shuō)一句——家鄉，您現在怎么樣了？我想念你！
思鄉小學(xué)作文9
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！边@句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海里浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個(gè)季節跟爺爺在田野里挖花生時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著(zhù)一顆顆的小燈籠，那是果實(shí)，它的外面總是包著(zhù)一層黃黃的、薄薄的皮，剝開(kāi)果皮里面就是跟小黃番茄差不多的果實(shí)，咬一口滿(mǎn)嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。
煙囪里的炊煙，隨風(fēng)飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無(wú)比的美味。吃飯時(shí)小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時(shí)還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來(lái)，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上和田野里堆滿(mǎn)了積雪。當北風(fēng)呼嘯時(shí)，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風(fēng)停后，我和幾個(gè)小伙伴會(huì )在雪地里翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺(jué)，又覺(jué)秋意來(lái)襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
思鄉小學(xué)作文10
故鄉，我離她已整整四年了，每當聽(tīng)到別人自豪地談他家鄉時(shí)，我心中就涌起思鄉情懷。清晨，太陽(yáng)從東方剛露出頭，農民們就起床了，他們拿起鋤頭到田里鋤草，我和小伙伴們背著(zhù)書(shū)包越過(guò)樺樹(shù)林，跨進(jìn)校園里，拿起書(shū)本念起來(lái)。中午，我和小伙伴們回家吃飯，吃完就趕緊又趕回學(xué)校上課……如今，回憶起那愉快的時(shí)光，心中好羨慕啊，可是那永都回不來(lái)了，我已在另一個(gè)城市讀書(shū)了。每到過(guò)年時(shí)，我就特別想回故鄉。
在故鄉有多少我的親人？有多少我童年的歡笑？如果讓我許一個(gè)愿望，我會(huì )讓時(shí)間倒流，我希望我還會(huì )像小時(shí)候那樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。這個(gè)城市在變化著(zhù)，那個(gè)被樺樹(shù)籠罩的小村莊也在悄悄的變化著(zhù)……樺樹(shù)在一天一天的減少著(zhù)，也許，哪一天我回到小村莊了，可是再也看不到我夢(mèng)中的小村莊，再也看不到我上學(xué)路上的樺樹(shù)林了，取而代之的卻是一座一座的樓房，如果哪一天我真的回到了故鄉，我不要看到被樺樹(shù)代替的樓房。故鄉的人們，請不要亂砍樹(shù)木，否則，你們將會(huì )得到大自然的報復，如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)保護土地，這里早就成沙漠了。我只希望我回來(lái)時(shí)，還會(huì )看到成片的樺樹(shù)林……
思鄉小學(xué)作文11
在我家鄉最美的一道風(fēng)景線(xiàn)就要屬公園了，無(wú)論是春季、夏季秋季，還是冬季都會(huì )聚滿(mǎn)“成千上萬(wàn)”的人。但我也非常思念我的家鄉。
春天是個(gè)百花齊放的季節。初入公園，便能聞到迎春花的那種香味，那種香味時(shí)而清晰時(shí)而模糊，似乎是在給我們捉迷藏。再走近些，便能看到桃花姑娘妖嬈的身姿，似乎一位位亮麗的模特兒。走進(jìn)深處，柳樹(shù)正梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)；一些愛(ài)美的女孩子早已忍不住摘幾朵迎春花來(lái)做美麗的花環(huán)。
夏天是一個(gè)“歡樂(lè )”的季節。知了在樹(shù)上“知了知了”得叫，狗熱的吐出了舌頭，們拿著(zhù)扇子一邊扇一邊說(shuō)“這個(gè)天可真熱呀！”
秋天是個(gè)多姿多彩的季節。還沒(méi)到公園，就能聞到桂花的香味了。在桂花樹(shù)下讀書(shū)更有一番趣味。坐在樹(shù)下，默默地看著(zhù)書(shū)，在香味的帶動(dòng)下，是你有種身臨其境的感覺(jué)。
冬爺爺邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了！動(dòng)物都開(kāi)始冬眠，植物也結束了自己的生命，長(cháng)眠于地下。
家鄉的美景真好��！我好思念以前跟弟弟妹妹在水里捉小魚(yú)、小蝦的時(shí)候呀！
思鄉小學(xué)作文12
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間語(yǔ)文第二單元課文就要學(xué)完了，每一單元學(xué)完以后，都要舉辦一次班會(huì )。第二單元的班會(huì )主題是“濃濃思鄉情”，我還想當主持人，成功只屬于有準備的人，我必須要有充足的準備才行。
為了更好的主持節目，我一遍又一遍地讀了本組課文，深刻地體會(huì )到了作者對家鄉濃濃的思念之情。
“露從今夜白，月是故鄉明�！边h離家鄉的游子，總會(huì )思念自己的故鄉。思鄉——這是人世間最美好的感情，望著(zhù)白云，思念故鄉，誰(shuí)不愛(ài)自己的故鄉？誰(shuí)不戀自己的故土？這是兒女對母親深深的思念……我以此作為開(kāi)幕詞拉開(kāi)“濃濃思鄉情”班會(huì )的序幕。
在班會(huì )中我要讓同學(xué)們各自展示自己的才華，暢所欲言，可以朗誦思鄉詩(shī)詞，可以談思鄉的感受�？梢宰x漂泊在外的游子贊美故鄉的文章。
在這次班會(huì )中對以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)們，我要對他們多一些鼓勵，讓他們把自己的想法說(shuō)出來(lái)，充分讓他們感到和同學(xué)們在一起活動(dòng)的快樂(lè )，讓他們感覺(jué)到班集體的溫暖。
隨后讓同學(xué)們共同朗誦余光中的《鄉愁》，最后我準備用納蘭新德的《長(cháng)相思》拉上“濃濃思鄉情”班會(huì )的帷幕。
班會(huì )大致就設計好了，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我相信我們的班會(huì )一定會(huì )辦得生動(dòng)多彩的。我為自己加油！
思鄉小學(xué)作文13
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵慨斘乙粋�(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )想起這首詩(shī)。如今我也一個(gè)人在異鄉漂泊。時(shí)常會(huì )想起起自己的故鄉，時(shí)常忽想起家人，想家人們過(guò)的好不好，他們吃得怎么樣?睡得怎么樣?……眼淚常常不自覺(jué)地留下來(lái)。
在外地的我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要和親人們述說(shuō)。自從我長(cháng)大了，遠離了家鄉，脫離了父母的保護傘。在外面任何事都要學(xué)習。真是在家百事好，出門(mén)完事難。
出了遠門(mén)，一個(gè)人在外地了，我才懂得家鄉的美好。時(shí)常會(huì )想起幼時(shí)在家鄉的情景。那時(shí)候，伙伴們很多，每次放學(xué)，我們大家都會(huì )一起玩耍。那大街那小巷，到處都有我們的足跡�；锇閭兣惆槲叶冗^(guò)了很多快樂(lè )地時(shí)光。
在家里，有父母的疼愛(ài)，每天早上母親都會(huì )為我做好早點(diǎn)。出門(mén)時(shí)，都會(huì )給我整理好書(shū)包。父親總是會(huì )嚴厲的要求我學(xué)習，但是最心疼我的也是他，他每次上街都會(huì )給我買(mǎi)很多吃的，每天都會(huì )給我買(mǎi)水果�？偸菗奈页圆缓谩�
如今孩子已經(jīng)獨身在一個(gè)陌生的城市。只有在遙遠的地方祝福父母身體健康。
思鄉小學(xué)作文14
今年寒假因為特殊原因我們沒(méi)回家鄉，這大大地增加了我的思鄉之情，盡管暑假的時(shí)候回過(guò)老家！
看著(zhù)那一棵棵光禿禿的樹(shù)冒出綠色的嫩芽，我不禁想起家鄉來(lái)，此時(shí)家鄉也長(cháng)出綠葉來(lái)了嗎，此時(shí)家鄉的親人有做各種美味嗎，此時(shí)外婆外公爺爺奶奶是否對我沒(méi)來(lái)而感到失望呢，我也想回去啊，但是沒(méi)辦法，和家鄉連接的，只是一根短短的電話(huà)線(xiàn)，我多么希望能通過(guò)這根電話(huà)線(xiàn)到達我的家鄉，品嘗那美味還帶有嚼勁的烏雞，我想吃一些鹵豆腐，那可是辣的讓你十分鐘都說(shuō)不出話(huà)來(lái)！我想看看那年邁的外婆外公爺爺奶奶啊，他們看到我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會(huì )露出驚喜嗎，他們會(huì )高興地迎接我并做好美味佳肴給我吃嘛！我想看看堂哥，我們兩約定這個(gè)寒假一定要見(jiàn)面的，我沒(méi)回來(lái)，他會(huì )生氣嗎？
想總歸想，但事實(shí)不是如此，我寧愿回沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的鄉村，也不想再這繁華的大城市多呆一面，這不是我的家鄉，我的家鄉不在這！
思鄉小學(xué)作文15
家鄉是一朵美麗綻放的小花，讓我們在香氣中健康快樂(lè )的生活。家鄉是在天空中的陣陣微風(fēng)，讓我們在微風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)。雖然當我離開(kāi)家鄉，總有點(diǎn)依依不舍，但是，我思念家鄉的感情，依然如故，像一杯醇酒，回味無(wú)窮。名師點(diǎn)評：“我思念家鄉的感情，像一杯醇酒，回味無(wú)窮�！边@句寫(xiě)得最妙，韻味十足，頗具內涵，將思鄉主題推向高潮！
做得不夠的地方，就是文章在表達敘述上還欠通順，有為了使句子對仗刻意多字少字的現象，比如，“家鄉是在天空中的陣陣微風(fēng)”中的“在”字多余，要是想與首句字數相同，刪去首句中的“一”也是一樣；“讓我們在微風(fēng)中涼爽中舒適度過(guò)”，這里的“微風(fēng)中涼爽中”也讀著(zhù)別扭，為求對仗可以有多種方式，但是前提必須是語(yǔ)句通順呢，那像這句可以這么對“讓我們在微風(fēng)中涼爽舒適地度過(guò)”。另外就是這句，“雖然當我離開(kāi)家鄉”，應該刪去“當”字�！敖】悼鞓�(lè )的”應為“健康快樂(lè )地”
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