四年級的作文教學(xué)設計
【基本內容】
作文題目：給學(xué)生一個(gè)自由空間，自擬題目
執教年級：四年級
【教學(xué)目標】
1、啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，四年級作文教學(xué)設計。
2、指導學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)護生命、熱心善良的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導學(xué)生有序地、主次分明地進(jìn)行創(chuàng )寫(xiě)。
2、給學(xué)生一個(gè)自己的空間，進(jìn)行自我內心和性格的充分展現，并進(jìn)行合理培養。
【時(shí)間和場(chǎng)地安排】
本文教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
第一課時(shí)教學(xué)靜物，對靜物的外貌描寫(xiě);第二課時(shí)教學(xué)想象，對靜物的“活體”進(jìn)行合理的想象并付于生命的活力。
準備：1、洋娃娃、小布熊(要根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，選擇不同的玩具，一定要都考慮到)……
2、模型紙板、動(dòng)物頭飾、媒體播放器……
場(chǎng)地：見(jiàn)下文。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)教學(xué)(實(shí)物描寫(xiě))
1、導入部分：
談話(huà)：“今天，老師給同學(xué)們請來(lái)了一些好朋友。它們非�？蓯�(ài)，非常的漂亮，同學(xué)們想不想和它們見(jiàn)面?”(激趣導入)
出示：老師把準備好的玩具分別放到講臺上。(進(jìn)一步激趣)
2、引入主題：
談話(huà)：同學(xué)們你們對這些講臺上的玩具喜歡不喜歡啊?你覺(jué)得是什么讓你覺(jué)得它好看，讓你喜歡?
觀(guān)察：那么說(shuō)說(shuō)它哪些地方讓你覺(jué)得好看?說(shuō)得可以具體一些。(討論)
【設計理念】
學(xué)生就是學(xué)生，他們不管理是什么年級，總是以玩為第一的，以興趣為主導的一種學(xué)習思想，小學(xué)四年級作文《四年級作文教學(xué)設計》。只有讓學(xué)生在自己愿意的情況下去學(xué)習，那學(xué)到的才是最好的;只有在學(xué)生充分發(fā)揮了他的各種感官的作用，那他才會(huì )完全調動(dòng)了積極性，激發(fā)了興趣。
3、進(jìn)入主題：
�、懦醪接^(guān)察討論：
學(xué)生：對一些視覺(jué)上的差別進(jìn)行講述，并進(jìn)一步對玩具進(jìn)行分析。
�、平處熖崾�。
�、欠纸M進(jìn)行：
�、俜纸M、分玩具。(給一定人數的學(xué)生分成一組，以自己喜歡的玩具為分組標準。)
�、诜纸M進(jìn)行觀(guān)察，可以觸摸、把弄，體會(huì )五官的各種感覺(jué)。
�、刍ハ嗾f(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )和感覺(jué)。
�、壬钜徊接^(guān)察：
從色澤的變化，從體形的不同，
從作用、功能的不同，從它對“我”的影響。
【設計理念】
俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知”，自己動(dòng)手往往好過(guò)聽(tīng)別人的訴說(shuō)。同樣對于寫(xiě)作文也要求能自己去體會(huì )，去抓住靈感。特別是小學(xué)生還不會(huì )從別人的言詞中去體會(huì )一個(gè)只能看，不能觸摸的東西，所以給學(xué)生一個(gè)自己體會(huì )的機會(huì )，比說(shuō)一大堆要好。
4、深化主題：
�、耪埻瑢W(xué)們說(shuō)出你觀(guān)察的玩具的不同特征。(板書(shū)：學(xué)生的觀(guān)察結果)
�、瓢褜W(xué)生的各種感覺(jué)也說(shuō)、寫(xiě)出一來(lái)(板書(shū)：……)
5、回歸主題：
請同學(xué)們動(dòng)一動(dòng)筆，寫(xiě)一段描寫(xiě)你看到的布娃娃的外形特征的小短文。
6、教師提示一些特別的地方，給下文的寫(xiě)作做鋪墊：
�、偻婢叩母鞣N生理作用。
�、谕婢叩男袆�(dòng)方式。
�、鄹队谕婢咭欢ǖ男愿裉攸c(diǎn)。
�、芙o玩具一些唯一的特性(特殊性)。
【設計理念】
有了充分的材料和一定的思想準備，那么作文才算可以“作”文。但學(xué)生往往不能全面都照顧到，所以在“作”時(shí)要不斷給學(xué)生一些提示，一些幫助讓作文更加生動(dòng)具體。但在這里以一小段短文為本課時(shí)的要求，要求不高!
第二課時(shí)教學(xué)(拓展話(huà)題)
1、課前準備：
�、诺谰邷蕚洌阂粋�(gè)森林、一片草地、一座高山、一條小河、一些動(dòng)物;
一片田野、一條小路、幾叢小草叢、一些小動(dòng)物;
一個(gè)大城市、一條條馬路、一輛輛汽車(chē)、一個(gè)個(gè)行人;
……
道具可以是畫(huà)圖，也可以紙板模型。(根據你要展現的活動(dòng)環(huán)境而定)
�、茍�(chǎng)地準備：教室布置、座位布置。
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