四年級的作文精品6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
前幾天我精神差，腦袋好像一直在脹大，為什么呢？是不是空氣溫度直上直下，感冒了？還是沒(méi)有喝水干渴？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我腦中出現，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一代胖大海。
我拿出來(lái)一顆胖大海聞了聞，有股中藥味，再細細聞聞?dòng)泄汕嗖菹��？戳丝此哪�，想一個(gè)縮小版的榴蓮，可是從它的顏色上看，像咖啡豆。我摸了摸，表面上凹凸不平，有深有淺的溝，而且摸久了手上就會(huì )很麻。我看它硬邦邦的，它仿佛在挑釁我。我用力一壓，“咔擦”一聲，它裂開(kāi)了，露出一顆極小的“杏仁”。我見(jiàn)它像杏仁，情不自禁地咬了一下，“咔”又有一層，我把它剝開(kāi)，露出一顆肉色的“果仁”，像兩片干了的百合。
正在這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)水燒開(kāi)的聲音。媽媽拿了一個(gè)玻璃杯，把兩顆胖大海放進(jìn)杯中。好似見(jiàn)到了新伙伴，兩顆胖大海在杯中跳舞，一會(huì )兒在上，一會(huì )兒在下，還冒著(zhù)氣泡呢！媽媽把胖大海端給我，沉在水中的胖大海長(cháng)毛了，我聞了聞，有一股令人神清氣爽的香味，水的顏色變黃了，上頭最大的胖大海慢慢沉入下面成為其中的一員。一顆胖大海就能占據一半，不用說(shuō)，兩顆胖大海不就能占據整個(gè)杯子了嗎。難怪它叫胖大海。在熱水中越來(lái)越漲，像水母，又像果凍，快解脫的`胖大海也成了水母沉浸在水中。
水變涼了，我迫不及待地端起來(lái)喝下去。喝了幾天，我的精神變好了。胖大海嗎，沒(méi)有中藥那么苦，沒(méi)有西藥那么難吞，也不用打針，病就能好了，真是神奇的胖大海。
四年級的作文 篇2
我有一個(gè)白色的復讀機。這個(gè)復讀機是媽媽給我買(mǎi)的。我這個(gè)復讀機和傳統的復讀機不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機遙控器差不多大小。它的右側是開(kāi)關(guān)鍵和音量控制鍵。它的`正面面板上有一個(gè)灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長(cháng)。這個(gè)顯示屏可以顯示文件的相關(guān)數據。顯示屏下方有幾個(gè)按鍵，分別是復讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續播放鍵、快退鍵、快進(jìn)鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。
這種復讀機用處很大，用它可以聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)中文故事，還可以聽(tīng)音樂(lè )。
復讀機的體形很小，攜帶方便。放進(jìn)衣服的口袋或者掛在脖子上，隨時(shí)隨地就能收聽(tīng)。刷牙時(shí)可以聽(tīng)英語(yǔ)，吃飯時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè )，散步時(shí)可以聽(tīng)故事……它使我能充分利用碎片時(shí)間學(xué)習知識。
這種復讀機體形雖小，音量卻很大。復讀機的外放音量一共有15級，4、5級音量很適合在房間收聽(tīng)。要是在公共場(chǎng)所我們需要開(kāi)7、8級音量。音量放到最大時(shí)，它也不會(huì )發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復讀機的操作非常簡(jiǎn)單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過(guò)上下翻動(dòng)文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個(gè)文件夾，很快就能找到它。而一般的復讀機看不到所需曲目在什么位置，要靠估計去尋找，非常浪費時(shí)間。
我的這個(gè)復讀機體形小、音量大、操作簡(jiǎn)單，是我學(xué)習的好幫手。我會(huì )好好愛(ài)惜它，利用它。
四年級的作文 篇3
每當我回憶起小時(shí)候天真，搞笑的我，就會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我4歲那年，有一次回老家。我帶了一大堆玩具上了車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。到了老家，我吃飽了又喝足了，就拿起一個(gè)“奧特曼變身器”跑了出去，大：“變身！”然后叫老爸當“怪獸”，接著(zhù)拼命對他打個(gè)不停。旁邊的大人看了，都大笑起來(lái)。我卻莫名其妙地說(shuō)：“有啥好笑的？”大人聽(tīng)我這樣說(shuō)，笑的更厲害了。我氣哭了，爸爸馬上安慰我說(shuō)：“不哭不哭，奧特曼不哭的，乖�！蔽也恢獮槭裁�，竟不哭了。但還是繼續鬧。
第二天，我們一家去百老祖宗。一到宗里，我馬上拿出一個(gè)“變身器”說(shuō)：“那里有一個(gè)超大號的怪獸！變身！”宗里沒(méi)一個(gè)人不笑的`。爸爸跟我說(shuō)：“這個(gè)是奧特曼的爺爺的爺爺的爺爺�！蔽掖蠼校骸笆裁�？奧特之爺爺之爺爺！”大家又一陣哄堂大笑。
現在每當我想奧特曼就會(huì )忍不住笑出聲。那件童年趣事是我美好的回憶。
四年級的作文 篇4
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補充營(yíng)養的蚊子吧？如果那樣你就大錯特錯了，它是一只在課堂上飛來(lái)的不速之客——馬蜂。
當時(shí)我們正在上著(zhù)第一節語(yǔ)文課，不知是誰(shuí)第一個(gè)看見(jiàn)了馬蜂，緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的`同學(xué)看見(jiàn)了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒(méi)心思上課，便讓我們仔細觀(guān)察這個(gè)“天外飛客”，大家觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定覺(jué)得自己肚子里的墨水太少了，聽(tīng)到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過(guò)來(lái)喝墨水了�！毕睦蠋熃又�(zhù)那個(gè)同學(xué)的話(huà)說(shuō)：“很有可能哦�！薄八鼤�(huì )不會(huì )叮我啊�！苯�(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰(shuí)了？誰(shuí)都沒(méi)叮吧，只要大家認真上課，蜜蜂絕對不會(huì )叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱斎�，蜜蜂轉了那么多圈，肯定早就轉暈了。于是，老師又開(kāi)始繼續上課，慢慢的同學(xué)們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問(wèn)道，“早飛走了吧�！庇型瑢W(xué)回答道。第二節上數學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說(shuō)：“瞧，‘天外飛客”又來(lái)了�！毕抡n時(shí)它又飛走了。
后來(lái)的幾節課馬蜂都沒(méi)有飛來(lái)，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當成花園了，現在它去找真正的花園去采蜜了吧！
四年級的作文 篇5
春天是美麗的季節，春天是歡樂(lè )的季節，春天是農種的季節，春天是大家的季節。
春天來(lái)了，春姑娘隨著(zhù)輕盈的風(fēng)吹向南方，在明耀的陽(yáng)光中，一切生命煥然一新，春色迷人的景物讓人陶醉，天上蜂飛蝶舞，地上萬(wàn)里韶光，森林中萬(wàn)紫千紅，百花菲菲，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這全是春姑娘勞動(dòng)得來(lái)的.。
春姑娘先來(lái)到了山崗，小樹(shù)長(cháng)出來(lái)新的嫩芽，小花五顏六色的，像一個(gè)個(gè)彩色的小泡泡，小草又變得嫩綠無(wú)比了。春姑娘又來(lái)到了白茫茫、沒(méi)有一點(diǎn)波浪的小河，小鴨急得趕快下水和春姑娘玩，小魚(yú)也樂(lè )得搖尾巴。春姑娘接著(zhù)又去了許多地方，最后來(lái)到了我們冬夜漫長(cháng)的學(xué)校，春姑娘一來(lái)，學(xué)校一下變得溫暖了，我們高興極了，有的講故事，有的打球、踢球，蝴蝶來(lái)跳舞，蜻蜓來(lái)唱歌，蚱蜢來(lái)伴奏，我們和小蟲(chóng)子歡樂(lè )極了，春姑娘見(jiàn)了，心里一定會(huì )樂(lè )滋滋的。
春天是美麗的，春姑娘也是美麗的，因為她帶給世界溫暖，美麗和歡樂(lè )，這都是春姑娘辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，所以春姑娘表面美麗，心靈一定更美麗!
四年級的作文 篇6
看到題目你們一定會(huì )想這是一個(gè)什么日子呢?是兒童節?是春節?還是······哈哈!其實(shí)呀!都不是,它是我們五一路小學(xué)“百年校慶”的紀念日。那天全校師生在濱河體育中心舉行了隆重的慶典活動(dòng)。
我們學(xué)校已有一百年的歷史了，每一位老師都像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵。記得剛上一年級時(shí)，我是一個(gè)膽小的孩子。一次上課時(shí)，老師讓我們詞語(yǔ)接龍，我的心砰砰直跳，緊張得都說(shuō)不出話(huà)了，看到老師鼓勵的眼神時(shí)，我靜了靜心，壯了壯膽，輪到我時(shí)，我終于答了上來(lái)，老師表?yè)P了我，漸漸地，我膽子大了，上課時(shí)敢舉手發(fā)言了。俗話(huà)說(shuō)得好“紅花也需綠葉扶”，有了老師的辛勤培育， 我感覺(jué)自己是天下最幸福的花朵了！
在慶典活動(dòng)上，老師和同學(xué)們表演了精彩的文藝節目。其中，小提琴合奏《校園的生活》給我留下了深刻的印象，這是一首歡快的曲子，它展現了同學(xué)們在寬敞明亮的教室和美麗的.校園中快樂(lè )地學(xué)習、生活的情景。這些精彩的節目，使我覺(jué)得，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們在這里學(xué)習、在這里玩耍、在這里一天天成長(cháng)，我們應該珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光呀！
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