- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文4篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
在我六歲的時(shí)候，我跟一些要好的朋友，在一條小河邊釣龍蝦。
在釣的時(shí)候，我們把竹子折下來(lái)，再把魚(yú)線(xiàn)，打個(gè)死結，鐵鉤來(lái)釣蝦。如果你想釣龍蝦就要放長(cháng)線(xiàn)，用大塊大塊的`肉，不然是很難釣到的。
材料都事先準備好了，我們開(kāi)工了，我本以為他們都打算釣小蝦（因為釣小蝦釣得快哦）結果他們都想釣龍蝦。于是，我便對他們說(shuō)：“你們也太貪心了吧，想釣龍蝦，不可能的。沒(méi)想到他們異口同聲的說(shuō)：“你釣小蝦用來(lái)塞牙縫嗎？”哈哈哈哈哈……差點(diǎn)被他們氣瘋了。哼，釣大蝦就釣大蝦，怕你呀。我剛一說(shuō)完就釣到了一只龍蝦，還是連本帶利呢�。�！我說(shuō)：“沒(méi)吹牛吧�！逼渲幸粋�(gè)說(shuō)：“了不起呀，看看我桶里吧！”我看了一下，邊笑邊說(shuō)：“真了不起�！苯Y果我笑的差點(diǎn)掉到河里了。他說(shuō)：“怎么了？說(shuō)完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤�。。�！”我的天呀！“說(shuō)完他就羞愧的跑回家了。（嘻嘻，我弄的惡作�。�
釣完之后，我們往家里走，走著(zhù)走著(zhù)我感到桶越來(lái)越輕了，我一看桶，龍蝦全被他們“偷”走了，我說(shuō)：“你們給我站住�！本瓦@樣我們在黃昏下打鬧著(zhù)回到了家……
小學(xué)四年級作文 篇2
天氣預報周一就告訴我們：周四將有一場(chǎng)小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽(yáng)春的天氣，驟然變得冷起來(lái)了。一清早，天空布滿(mǎn)了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了。
周四的早上，紛紛揚揚的小雪如約而至，雖說(shuō)不是鵝毛大雪，但是這些可愛(ài)的小精靈著(zhù)實(shí)給這個(gè)冬天增添了生機勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著(zhù)翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來(lái)。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的'落在樹(shù)枝上，給大樹(shù)帶了一頂白帽子，小雪花親吻著(zhù)我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學(xué)們和我一樣，大家一窩蜂地擁出教室，在寬大的操場(chǎng)上追逐著(zhù)雪花。奔跑著(zhù)，嬉笑著(zhù)，跟著(zhù)雪花飛舞，我把手舉起來(lái)，希望能把這些雪花握在手里。誰(shuí)知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著(zhù)對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，我愛(ài)這些可愛(ài)的"小精靈"，更愛(ài)美麗"凍人"的冬天！
小學(xué)四年級作文 篇3
“哇，讓我看一看！”“啊，太可愛(ài)了！”一陣陣排山倒海的歡叫洋溢著(zhù)整個(gè)教室。我“嗖”的站起來(lái)，雙手使勁撥開(kāi)人群，費了九牛二虎之力才勉強擠進(jìn)一些。我踮起腳尖，抬起腦袋，發(fā)現原來(lái)我們班來(lái)了一位特殊來(lái)客———萌萌的倉鼠。
小倉鼠太可愛(ài)了！一身潔白如雪的絨毛，點(diǎn)綴著(zhù)小黑點(diǎn)兒，一定是它貪玩，不消心打翻了墨汁吧！一個(gè)小小的、圓圓的腦袋上鑲嵌著(zhù)黑珍珠似的眼睛，一對尖尖的耳朵在左右轉動(dòng)，好像聽(tīng)到了一絲神秘響動(dòng)，一個(gè)迷你的鼻子和嘟著(zhù)的小嘴巴在不停地搖動(dòng)。
小倉鼠有一個(gè)“豪華的別墅”，綠色的盆子是房屋的地板，松軟的木屑是溫暖的地毯，柵欄是藍白相間的鐵絲，時(shí)刻保護小倉鼠。別墅里還有一個(gè)透明的`食盆，里面塞滿(mǎn)了小倉鼠最?lèi)?ài)吃的松子，當然里面最豪華的就是一個(gè)黃色的跑步機。
它的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，每天都很奢侈。它一會(huì )兒睡大覺(jué)，把自己埋在木屑下，連頭也不伸；一會(huì )兒鉆進(jìn)食盆，大口吃松子；吃飽睡足了，小倉鼠就縱身一躍，跳上跑步機，開(kāi)始運動(dòng)。
我把小拇指伸進(jìn)籠內，小倉鼠嚇得扭頭就跑。漸漸地，它不再害怕我，竄了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)在我手上咬一口。我連忙縮回手，小倉鼠“吱吱”地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我。
小倉鼠真是可愛(ài)機靈，我太喜歡啦！
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，空中起了小霧，我的心情似乎有一點(diǎn)煩悶了。仿佛這霧阻礙了我心情的迸發(fā)。但是，這霧的美，不禁令我刮目相看。
這秋冷時(shí)節，就像是一塊冰，愈雕愈清晰，讓我的眼睛觸摸到了那可望而不可即的美。這霧的冷氣像是冰被磨下的碎末，給這秋冷時(shí)節的樹(shù)兒、草兒戴上了薄紗巾，抹上了淡淡的白妝。這與夏酷時(shí)節不同，夏日那烈日總是會(huì )訓斥人們，這使人們變得很煩躁。因而，不再想去享受任何樂(lè )趣。而正相反的'是，這嬌媚而又冷艷的霧，把這一切事物，裝扮的如此耀眼。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢，不成器”，正因這霧點(diǎn)綴在樹(shù)木身旁，才有了這觸摸不到的神秘的美。這神秘的美促使人們有了擁抱一切的欲望。我眼前的這朵紅月季，成了這朦朧的霧中的一點(diǎn)紅，像紅寶石一樣璀璨發(fā)光；那邊的柳樹(shù)正戴著(zhù)白紗巾，等風(fēng)來(lái)撩開(kāi)她的蓋頭；那楓樹(shù)的葉，紅的像姑娘臉上涂抹得胭脂，但又因霧的纏繞變成了害羞的桃紅色。那叢中的一點(diǎn)朱砂、一抹胭脂、一樹(shù)桃紅，都是霧的原創(chuàng )。霧成了它們的化妝師。
這溶解的霧、朦朧的霧、凝固的霧，讓我的眼睛有了分界線(xiàn)，可我的心情卻無(wú)邊緣，跟隨著(zhù)霧一起遠航。
這霧打破了一切的沉寂，讓著(zhù)萬(wàn)物都訴說(shuō)著(zhù)情懷。這美的霧和石子小路，天空徘徊的鳥(niǎo)兒，構成了一幅田園秋景圖。
我愛(ài)這場(chǎng)霧，愛(ài)它的樸素，愛(ài)它的綺麗，愛(ài)它的多姿和繽紛。
霧如一朵白玫瑰，灑下它那美麗的花瓣，卻留下它的殘香在心河蕩漾。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文07-21
小學(xué)四年級作文(精選)12-26
小學(xué)四年級作文07-21
【精選】小學(xué)四年級作文11-17
小學(xué)四年級作文[精選]06-03
【精選】小學(xué)四年級作文11-02