四年級作文[精華5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公最早把陽(yáng)光灑向了常蒿路小學(xué)，風(fēng)婆婆輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，因為我們學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。等同學(xué)們到齊后，老師便給我們講比賽技巧，同學(xué)們聽(tīng)得認認真真。

　　昨天是個(gè)人項目，有的同學(xué)成功了，有些同學(xué)失敗了。但老師說(shuō)：“一切都屬于過(guò)去。我們要好好把握今天的比賽�！被@球場(chǎng)上，第一個(gè)比賽項目是我們四年級的抱球接力，我們男女運動(dòng)員各站一邊，每個(gè)運動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，槍聲一響，我們班個(gè)子瘦小的胡嘉希抱著(zhù)三個(gè)球沖了出去，并把球送給了曾龍飛，曾龍飛也飛速沖了過(guò)來(lái)，開(kāi)始，我們班一直跑在第一位，可漸漸地，我們班的`隊員落后了，啦啦隊的喊聲越來(lái)越響亮：“83班加油，83班必勝！”結果，抱球的隊員趕上來(lái)了，忽然，肖軻仁的球掉了，我屏住了呼吸，不敢往下看了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，肖軻仁已經(jīng)撿起了球，拼命地向前跑去。我那顆提到嗓子眼兒的心終于落下來(lái)了。最后，我們班獲得了第一名，我們高興得一蹦三尺高。

　　我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情回到班級休息區等候。不久，迎面接力開(kāi)始了，我們在康老師的帶領(lǐng)下，昂首挺胸地走向比賽場(chǎng)地，一聲槍響，胡嘉希像離弦的箭一樣把棒交到了周仕的手中，周仕如風(fēng)一般沖了過(guò)去，這時(shí)我班排在第一位，我不由得喜上眉梢�？珊竺鎺装�，我班雖然交接順利，可它屈居第二。王濤送棒不到位，更把我們班推向了無(wú)底的深淵。急中生智的楊芷妮搶過(guò)棒飛奔而去，后面的同學(xué)奮力拼搏，特別是李倩腳踩風(fēng)火輪一般趕超了對手，奇跡般地讓我班再次成為了“領(lǐng)頭雁”。眼看勝利就在向我們招手時(shí)，李子翱腳下跑得飛快，但眼睛卻瞇成了一條縫，老師忙提醒他看手，可她哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！果然，他沒(méi)把棒送到趙雪卉的手中，對手一步步逼近，王清穎真是太棒啦！她搶過(guò)棒就直沖而去，歷史沒(méi)有改寫(xiě)，當邵芃凱再一次領(lǐng)先沖向終點(diǎn)時(shí)，老師和同學(xué)們一邊歡呼著(zhù)，一邊緊緊地擁抱在一起。

　　同學(xué)們那一種團結與不輕言放棄的精神讓我們大獲全勝。這次的運動(dòng)會(huì )將永遠記在我們的心里。

四年級作文 篇2

　　去年暑假，我去姥姥家，在這里最使我開(kāi)心的是捉蝗蟲(chóng)。

　　那天中午，太陽(yáng)當頭照。我穿上短袖，頂著(zhù)熱烈的陽(yáng)光去捉蝗蟲(chóng)。要知道，這時(shí)，蝗蟲(chóng)正在陽(yáng)光底下曬太陽(yáng)呢!

　　我推著(zhù)我的小自行車(chē)，由于自行車(chē)車(chē)籠有蓋子，所以我用它來(lái)裝蝗蟲(chóng)，威風(fēng)凜凜地走出了家門(mén)，我找來(lái)找去總算找到一個(gè)蝗蟲(chóng)，我的一個(gè)手彎成拱形像一個(gè)小籠子，一下子把它抓住了，按照這樣的方法一只、兩只、三只……我抓住了整整一車(chē)籠的'蝗蟲(chóng)。

　　那些日子里，家里的大公雞也跟著(zhù)我享福了，天天吃美味。捉蝗蟲(chóng)不但讓我提高了觀(guān)察能力，還讓我從中得到了樂(lè )趣，每當想起這件事，心里便樂(lè )開(kāi)了花。

四年級作文 篇3

　　“刷——”時(shí)空穿梭機帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時(shí)空穿梭機，只見(jiàn)周?chē)�的桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣的試驗容器，里面裝滿(mǎn)了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達幾百米的紅杉樹(shù)！

　　“叮咚叮咚”機器人露茜端著(zhù)為我特地準備的豐盛早餐來(lái)了，剛放下早餐，她變魔術(shù)似的拿出一封信出來(lái)，交給了我。我一看，哦，原來(lái)是我的好朋友多米的來(lái)信。于是，我認真地讀了起來(lái)，“親愛(ài)的發(fā)明家：你好！據我們的天文望遠鏡觀(guān)測，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內要撞擊地球，這顆小行星來(lái)自火星，看來(lái)火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請他們原諒我們。你的朋友多米�！�

　　登陸火星是我的'夢(mèng)想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無(wú)意中看見(jiàn)了辦公室的一枚導彈紀念品，我突發(fā)靈感，把它重新組裝了一下，便乘著(zhù)我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。

　　“叮�！�…”飛船警報系統響了起來(lái)，我一看，原來(lái)是那個(gè)Z小行星，我趕緊發(fā)射了軟化導彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬(wàn)分，我趕緊搬下那個(gè)巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來(lái)。時(shí)間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。

　　我來(lái)到天文觀(guān)測站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計劃，并和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮，沖上來(lái)?yè)肀�我，祝賀我，我也十分開(kāi)心，和他們一起觀(guān)察火星的信息。未來(lái)真的是這么美妙，這么神奇，該多么好��！

四年級作文 篇4

　　我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她對我的'要求可嚴了，一再地對我強調：上課要認真、作業(yè)要細心、坐姿要端正、為人要誠實(shí)……有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差，媽媽見(jiàn)了，臉上馬上會(huì )晴轉多陰，嚇得我趕緊坐好。寫(xiě)字要求我一筆一劃，背誦要求流暢，不然就不讓我通過(guò)。

　　一有時(shí)間媽媽就帶我去圖書(shū)館借書(shū)，如：《好故事》、《中外名著(zhù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，說(shuō)是拓展我的視野，不過(guò)這些書(shū)真的很有趣，我非常喜歡！我們還經(jīng)常交流讀后感呢。

　　我的媽媽非常勤勞、樸實(shí)、愛(ài)干凈。她每天都變著(zhù)花樣煮好吃的給我吃，還把家里收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽從來(lái)不化妝，但穿著(zhù)很整齊、潔凈呢！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)可親可愛(ài)又可敬可畏的好媽媽?zhuān)?/p>

四年級作文 篇5

　　咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？為什么一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車(chē)處”那兒呢？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？他們不應該站在這里呀！

　　他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，像個(gè)有教養的紳士一般，不應該連這五個(gè)字都不認識吧；難道他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，難道另外幾個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)嗎？

　　第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個(gè)干部，干部怎么會(huì )不識字呢？�？此�瞇著(zhù)眼睛，旁若無(wú)人的樣子，就知道是個(gè)虛偽的人。怪不得站在母子上車(chē)處的位置，真討厭。

　　再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒(méi)看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪��？這不是你們該站的地方。

　　第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子，兩眼直勾勾地看著(zhù)前方，是裝作沒(méi)看見(jiàn)嗎？最可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩。他穿了件皮大衣，象是名醫務(wù)工作者，是怕別人認出來(lái)嗎？那就別站著(zhù)了。

　　還有后面的幾個(gè)人看上去也是特別紳士�？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒(méi)一點(diǎn)自責嗎？母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處，這正是社會(huì )關(guān)注老弱病殘，才給他們設一個(gè)優(yōu)先的'上車(chē)處；可是那些看上去有紳士風(fēng)度的人，反而借這個(gè)地方來(lái)給自己優(yōu)先，他們就不覺(jué)得這樣不應該嗎，他們就不覺(jué)得他們這樣在欺負老弱病殘嗎？他們就不覺(jué)得人們看待他們的眼光的異樣嗎？他們看上去很紳士，著(zhù)裝干凈，但是他們的內心是無(wú)比丑陋的；他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)正真的含義，他們其實(shí)連那些沒(méi)文化的人還不如。

　　其實(shí)在社會(huì )當中，還有許多壞作風(fēng)，這些壞作風(fēng)已經(jīng)見(jiàn)怪不見(jiàn)，屢見(jiàn)不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類(lèi)裝的字�？墒�，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字，把垃圾亂扔在不對應的筒里，結果這垃圾箱和沒(méi)分類(lèi)一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可人們就當做沒(méi)看見(jiàn)，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

　　我們不應該做假文盲，我們要做真正有文化的人。

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