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實(shí)用的四年級作文300字(實(shí)用6篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
早上九點(diǎn),我來(lái)到了行知學(xué)苑,剛上課時(shí),尹老師說(shuō):“老師有個(gè)問(wèn)題,你們說(shuō),上課時(shí)有人不舉手,老師能請他嗎?”教室里便沸騰起來(lái)了,有的說(shuō)請他,有的說(shuō)不請。老師就說(shuō):“請他的同學(xué)在手心上打鉤,相反的同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊!
排好了隊,尹老師一看人數,有很大的`懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫(xiě)了句:真理總在少數人手里。彼方信心大增,每人舉著(zhù)雙手力博,我們也奮力一博。
辯著(zhù)辯著(zhù),空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著(zhù)他們的數學(xué)班逃到了遠一點(diǎn)的六號教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰爭?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來(lái),我們馬上就要吵起來(lái)了,尹老師說(shuō):“辯論會(huì )到此結束,請回到坐位上去!薄安恍,我方還有理由!”田野一邊說(shuō)一邊舉著(zhù)兩只小手!拔曳揭灿幸庖(jiàn)!”
尹老師說(shuō):“今天辯論賽公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑,我們只得結束了辯論。
四年級作文300字 篇2
從前,有一個(gè)寵物學(xué)校,有個(gè)寵物姐妹也在這里上學(xué),姐姐是皮卡丘,妹妹是皮卡叮,她們還有一個(gè)好朋友,叫鈴鈴,各門(mén)成績(jì)都很好,老師們經(jīng)?洫勊。各門(mén)課程中,小寵物們最喜歡信息課了,因為信息老師經(jīng)常給小寵物們玩點(diǎn)腦。
今天,皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來(lái)上學(xué)了。皮卡丘問(wèn)鈴鈴:“鈴鈴,今天是星期幾呀?”鈴鈴高興地說(shuō):“星期五,有信息課!逼たㄇ鸷推たǘUf(shuō):“太棒了,真可謂‘雙喜臨門(mén)’呀!闭f(shuō)著(zhù),她們就走進(jìn)了教室,今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說(shuō):“哦,今天是期末考試!”皮卡丘姐妹一起說(shuō):“什么?今天是期末考試?我暈!”說(shuō)著(zhù),皮卡丘和皮卡叮作出了暈的'動(dòng)作。鈴鈴是個(gè)要好的寵物,對著(zhù)皮卡叮她們說(shuō):“暈什么暈?快復習!考不好就要被媽媽罵了!薄芭!”皮卡叮說(shuō)?善たㄇ饏s說(shuō):“復習!復習!復習有什么用!”說(shuō)著(zhù),就玩了起來(lái)。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間,老師發(fā)卷子了?墒,皮卡丘一看卷子,就傻了眼,因為她對卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后,她只好胡亂寫(xiě)完了。但這些題目對于鈴鈴和皮卡叮實(shí)在是太簡(jiǎn)單了?纪炅巳T(mén)功課,皮卡丘回了家。
最后,皮卡丘考地很不好。
四年級作文300字 篇3
未來(lái)的學(xué)校已不叫學(xué)校,它有了它的新稱(chēng)呼“私股”。
大家周一早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),如果遲到,就不是批評幾下、扣分或者全校批評這么簡(jiǎn)單了。首先,學(xué)生要做全面檢討,一定要詳細,不詳細不行;在做保證,以后不犯;還要叫家長(cháng)來(lái);然后一整天站著(zhù)上課,課間也要罰站。
上課鈴也是分預備鈴和上課鈴,打了預備鈴,大家要趕快回到教室,否則,上課鈴響起了你要罰站。
這是個(gè)寄宿學(xué)校。食堂的飯菜使用一個(gè)巨大的碗裝在一起的;剩飯菜用傳送帶送到一個(gè)機器里,里面的溫度很高,飯菜在里面翻動(dòng),十分鐘就能吃了,一次就是五十個(gè)人的`分量。
寢室的燈是全自動(dòng)的,最后一節課下課時(shí),寢室的燈自動(dòng)亮起,那時(shí)已是六點(diǎn)半。但吃飯時(shí)間規定在七點(diǎn)半,早一秒都不行。大家之好先做作業(yè),做完作業(yè)再吃飯,然后再回寢室。
到了十點(diǎn),燈熄了。大家都睡了,這里一片寂靜。
第二天,七點(diǎn)鐘,大家就會(huì )被吵醒,因為“起床鈴”聲音太大了,吵得人根本睡不著(zhù)。于是,大家又開(kāi)始了新的一天的學(xué)習……
四年級作文300字 篇4
星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個(gè)茶葉蛋。
放學(xué)一回到家,我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸,爸爸滿(mǎn)口答應教我煮茶葉蛋。
在爸爸的指導下,我拿來(lái)幾只雞蛋,先把雞蛋洗干凈,再向鍋里放了一些水,等把鍋里的水燒開(kāi)后,我小心翼翼地把蛋放到鍋里,生怕蛋滑了,要是打在鍋里那就麻煩了。然后,我把鍋蓋蓋上,加幾把草,繼續燒,等鍋里的蛋熟了,我就把蛋撈起來(lái),再用筷子將蛋敲破,加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上,再加上一點(diǎn)草,悶了三四分鐘,這時(shí)一股濃濃的.香味不住地往我鼻子里鉆,我迫不及待地拿了一個(gè),剝下蛋殼,狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上,我們全家坐在一起品嘗著(zhù)我煮的茶葉蛋,爸爸邊吃邊不住地稱(chēng)贊:“嗯,我家女兒長(cháng)大了,以后我可以享福了!眿寢屢蚕蛭彝秮(lái)贊賞的目光。我吃著(zhù)茶葉蛋,覺(jué)得這蛋特別好吃,因為這是自己的勞動(dòng)成果。
星期一早上,我懷著(zhù)愉快的心情,帶著(zhù)親手煮的茶葉蛋,來(lái)到學(xué)校,老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋,大家邊說(shuō)邊笑,邊吃邊談,真是有說(shuō)不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。
四年級作文300字 篇5
我的家鄉在確山,在確山縣城愛(ài)民路上有一所小學(xué),它就是我可愛(ài)的校園。
進(jìn)了校園,首先映入你眼簾的是一座高大的雕塑,紅色的底柱,上面是銀白色的地球和展翅高飛的雄鷹,好像在告訴我們,只有從小學(xué)好知識,長(cháng)大才能走遍天下和翱翔天空。雕塑的左側,是我們高大的教學(xué)樓,每間教室都是那么寬敞明亮,我們就坐在這美麗的教室里讀書(shū)學(xué)習,汲取著(zhù)知識的力量,想長(cháng)大以后做個(gè)有用的人。
教學(xué)樓旁邊種著(zhù)一棵棵挺拔的雪松樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)軍人一樣保衛著(zhù)我們的校園。雪松樹(shù)的右下角,有幾個(gè)蘑菇亭,我們可以在那里讀書(shū)、玩耍、休息,它是我們的游樂(lè )場(chǎng)。
沿著(zhù)雪松樹(shù)前邊的大道向前走一百米左右,就可以看到幾個(gè)美麗的大花壇,一陣陣清香迎面撲來(lái),使人神清氣爽。月季花,太陽(yáng)花,還有許多我不知名的花兒都綻開(kāi)了笑臉,真像同學(xué)們一個(gè)個(gè)嫩嫩的臉蛋呀!
花池的前面是一個(gè)寬闊的'大操場(chǎng),四周種著(zhù)白玉蘭,花開(kāi)的時(shí)候,就更不用說(shuō)了,整個(gè)校園就沉浸在一片芳香之中,讓人陶醉。如果說(shuō)蘑菇亭是我們的游樂(lè )場(chǎng),那操場(chǎng)就是我們的“戰場(chǎng)”。你看,下課的時(shí)候,同學(xué)們在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑,跳躍,游戲,歡樂(lè )的笑聲響遍整個(gè)校園。
啊!美麗可愛(ài)的學(xué)校,我愛(ài)你!
四年級作文300字 篇6
魚(yú)會(huì )流淚嗎?它會(huì ),只是人類(lèi)看不到。也許,只有水知道。
它是一條漂亮的小魚(yú),有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫藍藍。全身是藍色的,像一股平淡的湖水。
它每天都過(guò)的很愜意。
早晨,耀眼的陽(yáng)光照著(zhù)它,它感到很溫暖。下午,它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過(guò)上一輩子,直到它死。
可是它錯了,徹底錯了!
就因為一張網(wǎng)!因為一張網(wǎng)打破了它的想法。它被人養著(zhù),這樣的'它,感到很不快樂(lè )——沒(méi)有自由。
它十分想念以前的生活!它想過(guò)要去撞魚(yú)缸,可是魚(yú)缸太牢固了,沒(méi)辦法!
它什么都不吃,等到快死的時(shí)候才想起媽媽說(shuō)的話(huà):“要好好活著(zhù)!”它開(kāi)始吃東西了!
有一天,它從電視上開(kāi)到了那條河!
“天吶!麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了?”它看到了那條河都是垃圾,魚(yú)兒都死了!
藍藍哭了,哭得很傷心!
終于,一向沉默的水說(shuō)話(huà)了:“藍藍,不要哭!要堅強!”
聽(tīng)了水的話(huà),它又哭了,就這樣,它哭了整整一夜……
所以,我們以后不能亂扔垃圾,不然,我們以后會(huì )害死更多生物。
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