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小學(xué)四年級作文4篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
雖然我自己沒(méi)有一張郵票，但是我一點(diǎn)也不傷心，因為我們四一班大方的同學(xué)可以讓我們參觀(guān)他們的郵票。正好，今天我就可以在我們的郵票展上看見(jiàn)很多郵票。
郵票展覽會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們拿出了自己心愛(ài)的美麗的郵票。哇，郵票的種類(lèi)可真多呀！有56個(gè)民族合在一起的民族郵票，有紀念20xx年的郵票，還有就是記錄動(dòng)物們的特種郵票。我先來(lái)到了我的好朋友陳逸琛這里，陳逸琛帶來(lái)的是我的'錦官城的郵票，各有各自的風(fēng)格。我還看見(jiàn)了一枚面值為八元的郵票，這張郵票讓我贊不絕口嘆為觀(guān)止。隨后，我來(lái)到了蘇展悅這里，她帶來(lái)的全是關(guān)于猴子的郵票，有雙手抱在樹(shù)上的猴子，有坐在樹(shù)上的猴子，這么可愛(ài)的郵票，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？接著(zhù)，我又來(lái)到了陳俊丞這里，他有很多很多美麗的郵票，我最喜歡那幾張關(guān)于飛機的郵票，那上面有著(zhù)各種各樣的飛機，非常吸引人。最后映入我眼簾的便是李欣洋的那幾頁(yè)郵票了，李欣洋這個(gè)講解員可當得真好呀，第一頁(yè)便是我剛才說(shuō)到的五十六個(gè)民族合在一起的民族郵票，第一個(gè)是我們漢族，圖案中有著(zhù)兩個(gè)人在玩彩帶。我最最喜歡的就是一張面值為50元的郵票，上面是鄧爺爺在發(fā)表講話(huà)，鄧爺爺的眼神非常的堅定，因為那是一次非常重要的會(huì )議呢。最后，李欣洋還給我展示了一些特種郵票，這些特種郵票上都是國家級保護動(dòng)物，有生活在陸地上的熊貓，有在天空中翱翔的雄鷹，還有在水里游的中華鱘，各種美麗的、可愛(ài)的小動(dòng)物，到現在我才知道它們可是著(zhù)名的保護動(dòng)物哩！
你看，各種大大小小，漂亮與不漂亮的郵票，方寸之間教會(huì )了我們這么多的知識！這一場(chǎng)郵票展覽會(huì )真是一次豐富生動(dòng)的知識介紹��！
小學(xué)四年級作文 篇2
今天的語(yǔ)文課上，王老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來(lái)是個(gè)小丑。我心想：咦？這個(gè)小丑怎么長(cháng)得這么怪？不光沒(méi)有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰(shuí)揪了一下似的，向下垂著(zhù)，頭上還戴著(zhù)一頂特大號的.帽子，真滑稽！
正在大家對著(zhù)那幅畫(huà)哈哈大笑的時(shí)候，王老師微笑著(zhù)開(kāi)口了：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著(zhù)小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個(gè)圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去�？纯凑l(shuí)能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個(gè)上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒(méi)貼正，那鼻子離小丑的臉簡(jiǎn)直還有十萬(wàn)八千里嘛！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，接下來(lái)的幾個(gè)同學(xué)要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時(shí)地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，接著(zhù)我又連轉了三個(gè)圈，這時(shí)，我已經(jīng)完全沒(méi)有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著(zhù)，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來(lái)一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節課，我明白了一個(gè)道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但如果不親身體驗，是發(fā)現不了其中的難處的。
小學(xué)四年級作文 篇3
鄉村，總有一道獨特的美景；鄉村，總是那么迷人；我愛(ài)鄉村，因為它能夠讓我親近大自然。
如在秋天，走過(guò)小竹林，就是一片柚子園。那柚子樹(shù)不高，你不用抬頭，便有一片蔥蘢的綠色撲入你的眼簾。坐上柚子樹(shù)的枝丫，便會(huì )有一個(gè)個(gè)胖胖的、青綠的'柚子在你的眼前，在你的頭頂晃動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，柚子樹(shù)的沙沙聲夾著(zhù)一股柚子的清香，怎不使人陶醉？
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進(jìn)一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風(fēng)拂過(guò)，每一棵油菜就都跳起舞來(lái)，放眼一看，油菜田也翻起來(lái)金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見(jiàn)到的便是半人高的雜草和無(wú)數挺拔的松柏。到那里走走看看，便會(huì )發(fā)現許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花。這些可愛(ài)的花兒總是吸引著(zhù)無(wú)數五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著(zhù)。
��！美麗的鄉村，你是那么的令人向往！
小學(xué)四年級作文 篇4
鮮花祭英烈，春風(fēng)送哀思。4月1日上午，我們明鏡小學(xué)四年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往革命烈士紀念碑，開(kāi)展清明祭掃烈士墓活動(dòng)，深情緬懷革命先烈，追思先輩們的豐功偉績(jì)。
同學(xué)們穿著(zhù)整齊的班服，胸前佩帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，從學(xué)校整隊出發(fā)，由于路途較遠，又要爬山，我的雙腿都快邁不開(kāi)步子了，可一想到先烈們?yōu)榱死硐霊饎贌o(wú)數艱難困苦，甚至不怕流血犧牲，我這點(diǎn)累又算得了什么？于是我咬咬牙，跟上隊伍，繼續前行。
高大的革命烈士紀念碑，四周蒼松環(huán)繞，柏樹(shù)青翠。我們神情凝重，拾級而上，在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，學(xué)生代表向烈士紀念碑敬獻了花圈，大家肅穆而立。此刻，那些調皮話(huà)多的同學(xué)也都自覺(jué)關(guān)上了他們的話(huà)匣子，在少先隊隊旗下，我們莊重地舉起右手向著(zhù)紀念碑致隊禮，向長(cháng)眠于此的革命烈士寄托哀思，表達我們的崇敬之情。
在向烈士紀念碑默哀時(shí)，我閉上了雙眼，眼前仿佛出現了那些為了新中國而拋頭顱、灑熱血的英雄們，明白了我們今天幸福美好的生活是由無(wú)數革命先烈的鮮血換來(lái)的。我暗下決心，一定要珍惜這金色的童年，為中華之崛起而讀好書(shū)。
“我們是共產(chǎn)主義接人，繼承革命先輩的光榮傳統……為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)……”在高大的紀念碑前，全體少先隊員唱響了《中國少年先鋒隊隊歌》，抒發(fā)了我們繼承先烈遺志，沿著(zhù)先烈足跡奮勇向前的情懷和志向。嘹亮的'歌聲響徹整個(gè)南山，不斷地在山間回蕩著(zhù)。
最后，我們默默地繞著(zhù)革命烈士紀念碑一周，獻上手中的小白花，向長(cháng)眠于此的英烈們寄托我們的哀思。
英魂雖逝，精神猶存。如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們已開(kāi)始意識到自己肩上也有了沉重的擔子，因為我們已經(jīng)是少年了，少年強則國強，英烈們的精神必將激勵我們刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。
安息吧，英烈們！
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